专题08 记叙文阅读（课内精练）-2025-2026学年八年级语文上学期期中期末专题复习（上海专用）

专题08 记叙文阅读(课内) 温馨提示：经典真题7题，模拟预测5 （24-25八年级上·上海松江·期末）阅读下文，完成下面小题。 白杨礼赞 茅盾 ①白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！ ②当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积而成的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了—— “单调”！可不是，单调，有一点儿吧？ ③然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！ ④那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ ⑤那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 ⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ ⑦它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪chū róng的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ ⑧白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 ⑨让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！ 1．看拼音写汉字：积雪chū róng( )( ) 2．结合原文，分析第②节中作者涌起“雄壮”“伟大”之感想的原因是： （1） （2） 3．下列对文章理解不正确的一项是（    ） A．文中多处直接抒发赞美之情，形成一以贯之的抒情线索，与标题形成呼应。 B．文中多处用抑扬手法，跌宕起伏，富于变化；突出表现白杨树的精神风貌。 C．文中多个反问句层层深入地揭示白杨树的象征意义，引人思考，令人回味。 D．文中多处变换表达方式，描写、说明、议论、抒情等，长短句富有节奏感。 4．请结合第④节和第⑥节中的加点词，分析作者用词变化的妙处。 第④节：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ 第⑥节：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ （23-24八年级上·上海松江·期末）阅读下文，完成下面小题 背影 朱自清 ①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” ③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲fù xián。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 ④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” ⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ ⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 ⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 5．根据拼音写汉字。 fù xián( )( ) 6．结合第④段和第⑤段的内容，完成以下题目： （1）概括这两段中父亲送“我”时的具体表现。 ① ②父亲为我的行李，和脚夫谈价钱。 ③ （2）结合上下文，分析这两段在文中的作用。 7．联系全文，分析第⑦段画线句的言外之意： （1） ，（2） 。 8．下列对文章的理解，不恰当的一项是（   ） A．第②段“我”因祖母过世和家庭的变故流下了悲伤的眼泪。 B．第⑥段“我”因目睹父亲为“我”爬月台买橘子感动落泪。 C．第⑤段“太”和“过分”修饰聪明，强化了“我”的愧疚之情。 D．第⑦段两个“自然”写出“我”不理解父亲，觉得他暴怒无常。 （23-24八年级上·上海金山·期中）阅读下文，完成下面小题 藤野先生（节选） [甲] ①大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。 [乙] ②我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。 [丙] ③有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是： ④“你改悔罢！” ⑤这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。 ⑥我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。 ⑦我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去jié责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又jié力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。 ⑧中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 ⑨“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 ⑩这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 ⑪到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 9．根据拼音写汉字 （1）jié( )责  （2）jié( )力 10．赏析[甲]选段中的画线句。 11．[乙]选段中“同时也感到一种不安和感激”，“不安”“感激”的原因分别是 12．[丙]选段中提到“我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。”促使鲁迅弃医从文的事件和原因分别是什么？请完成表格。 事件 原因 （1） 深切体会到弱国子民的屈辱遭遇 “看电影”事件 （2） 13．下列对文章的分析，不正确的一项是（   ） A．这是一篇鲁迅回忆自己早年在日本留学时期生活的散文。 B．全文线索分明线与暗线，明线是作者思想感情的变化，暗线是作者与藤野先生的交往。 C．文章写了不少与藤野先生无关的事情，看似形散，实则神不散。 D．文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，也洋溢着强烈的爱国主义情感。 阅读下文，完成下面小题 背影 朱自清 ①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” ③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲fù xián。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 ④到南京时，有朋友约去游逛，勾留7了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” ⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ ⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 ⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 14．根据拼音写汉字：fù xián 15．第4段中“他再三嘱咐茶房，甚是仔细。”一句中加点的词语不能删去的理由是什么？ 16．课文第2段和第3段并未直接写“背影”，是否可以删除？简述理由。 17．下列对课文的理解不正确的一项是（   ） A．第2段中流泪是因为“我”看到祖母去世，家中光景惨淡而伤心流泪。 B．第5段中两个“聪明”是反语，表明“我”对自己当年未理解父亲一片爱心的愧疚之情。 C．结尾段中两个“自然”表达了“我”现在对父亲的理解。 D．结尾段中的“背影”是实写，表达“我”对父亲的怀念和愧疚之情。 （24-25八年级上·上海崇明·期末）阅读下文，完成小题 中国石拱桥 ①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 ②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，结构坚固，而且能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 ③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 ⑤赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙jué  lún。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 ⑥永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 ⑦早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 ⑧卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。 18．根据拼音写汉字。   巧妙绝lún 19．从①至⑧段文字看，说明的顺序是（   ） A．由本质到现象 B．由具体到概括 C．由一般到个别 D．由结果到原因 20．阅读第⑤段，概括赵州桥的特点。 （1） （2） （3）大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能独立承重。 （4） 21．第⑤段画线句运用的说明方法是 ，作用是 22．第⑥段加点的“几乎”能否删掉？为什么？ （23-24八年级上·上海浦东新·期末）阅读下文，完成下面小题。 苏州园林 叶圣陶 ①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 ②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到"如在画图中"的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着"如在画图中"的。 ③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。   ④园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看"鱼戏莲叶间"，又是入画的一景。 ⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲 lín  xún 的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 ⑦（1）如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。（2）诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。（3）墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（4）游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。（5）阶砌旁边栽几丛书带草。 ⑧苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 ⑨苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。 23．看拼音写汉字：盘曲lín  xún 24．把第②段划线句改为“游览者来到园里，各个都是心里想着口里说着‘如在画图中’的”好不好，为什么？ 25．第⑤段中“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。”    （1）请用第③段中的一个词语来概括“中国画的审美观点”：讲究         （2）有人认为既然没有“修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。”那就无说明的必要，你认为呢？ 26．请依据句子之间的连贯性，判断第（7）段的五句话顺序排列正确的一项是（    ） A．（4）（5）（3）（1）（2） B．（2）（1）（5）（3）（4） C．（5）（3）（1）（2）（4） D．（3）（1）（2）（4）（5） 27．文中说苏州园林的“设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。阅读下面文字，列举出“网师园”中这样的观赏点有哪些。 人们进入网师园，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。观赏点：         （23-24八年级上·上海崇明·期末）阅读下文，完成小题。 中国石拱桥 ①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 ②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 ③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 ⑤赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 ⑥永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 ⑦早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 ⑧卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的qīn lüè，揭开抗日战争的序幕。 ⑨为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 （选文有删减） 28．根据拼音写出汉字 qīn lüè( ) 29．从选文内容看，中国石拱桥有 、 、 ，大小不一、形式多样，分布广泛的特点。 30．第④段画线句运用了 说明方法，其作用是 31．第⑥段画线句中“几乎”能否删去？为什么？ 32．下列关于本文的说明顺序理解有误的一项是（   ） A．全文先介绍石拱桥，再介绍中国石拱桥，运用了由一般到个别的逻辑顺序。 B．第③-⑧段先总写中国石拱桥的特点，再进行具体说明，运用了由概括到具体的逻辑顺序。 C．介绍赵州桥和卢沟桥时，是按照由后到先的时间顺序来介绍的。 D．第③-⑧段和第⑨段，是按照由现象到原因的逻辑顺序来介绍的。 （23-24八年级上·上海金山·期末）阅读下文，完成各题 苏州园林 叶圣陶 ①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 ②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。【甲】水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。【乙】还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。【丙】池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 ⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 ⑧苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 ⑨苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。 ⑩可以说的当然不止以上写的这些，这里不再多写了。 33．速读课文，完成思维导图。 34．第③段“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。”这句中，“绝大部分”能不能删去，为什么？ 35．第④段中，为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”？ 36．下面这段文字是对拙政园中的一处景物描写，将它放入选文甲、乙、丙哪处较合适，为什么？ 远香堂为中部的主体建筑，位于水池南岸，隔池与东西两山岛相望，池水清澈广阔，遍植荷花，山岛上林荫匝地，水岸藤萝粉披，两山溪谷间架有小桥，山岛上各建一亭，西为“雪香云蔚亭”，东为“待霜亭”，四季景色因时而异。 （22-23八年级上·上海松江·期末）阅读下文，完成后面小题 中国石拱桥 ①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 ②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年xióngkuà在江河之上，在交通方面发挥作用。 ③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 ⑤赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 ⑥永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 ⑦早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 ⑧卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开抗日战争的序幕。 ⑨为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各中形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 （选文有删减） 37．根据拼音写出汉字 xióng kuà   ( ) 38．从选文内容看，中国石拱桥有 ， ， ，大小不一、形式多样，分布广泛 的特点。   39．第④段画线句运用了 说明方法，其作用是 40．第⑥段画线句中“几乎”能否删去？为什么？   41．下列关于本文的说明顺序理解有误的一项是 （   ）   A．全文先介绍石拱桥，再介绍中国石拱桥，运用了由一般到个别的逻辑顺序。 B．第③-⑧段先总写中国石拱桥的特点，再进行具体说明，运用了由概括到具体的逻辑顺序。 C．介绍赵州桥和卢沟桥时，是按照由后到先的时间顺序来介绍的。 D．第③-⑧段和第⑨段，是按照由现象到原因的逻辑顺序来介绍的。 阅读下文，完成各题 苏州园林（节选） 叶圣陶 ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（  甲   ）  是重峦叠嶂，（  乙  ）是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 42．第③段“甲”“乙”两处，应填上最合适的关联词是（   ） A．不仅……而且…… B．或者……或者…… C．既…… 又…… D．要么……要么…… 43．第②段划线句运用了 的说明方法，其作用是 。 44．第④段中“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”一句中加点的“这”指代的内容是 。 45．根据选文内容，在横线处填入恰当的内容。 46．下列对选文内容理解不正确的一项是（   ） A．选段按照由整体概述到具体分说的顺序进行说明的。 B．设计者和匠师们往往会在河道模样的水面上安排桥梁。 C．游客在不同的时节游览苏州园林都不会的感到乏味。 D．苏州园林都会装上大镜子，这样显得层次多景致深。 阅读下文，完成下面小题 苏州园林 叶圣陶 ①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 ②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 ⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 ⑧苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 ⑨苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。 ⑩可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。 【链接】《苏州园林》原是叶圣陶先生为一本苏州园林图片册写的序。编入语文课本时略有删减。 47．细读文本，填写下表。 苏州园林的设计理念 体现苏州园林设计理念的方面 （1） 园中景物的布置 亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次 （2） （3） 色彩的使用 48．第③段画波浪线句中，加点字“绝大部分”不能删去，请加以分析。 49．结合【链接】理解文中画横线的句子，下列理解最恰当的一项是（   ） A．暗含着作者写作时是按照游览者的游览顺序来写的。 B．暗含作者意在让游览者用艺术的眼光鉴赏苏州园林。 C．从游览者的感受印证苏州园林处处是一幅完美图画。 D．增加与读者之间的互动，使文章读来更加充满情趣。 50．下面这段文字如插入上文中，你认为放入第⑤段哪两句之间比较合适？并说明理由 小园树多落叶，以疏植之，取其空透；大园树适当补常绿，则旷处有物。 放入第⑤段第 句和第 句之间。 理由： 阅读下文，完成下面小题 人民英雄永垂不朽（节选） ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 ①10块汉白玉的大浮雕，______在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年—1000年之久。大部分浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、表情和姿态都不相同。 ②从碑身东面起，按着历史顺序瞻仰。第一幅浮雕是“销毁鸦片烟”，描述了鸦片战争前夕，1839年6月3日，群众在虎门销毁鸦片的事迹。浮雕上，愤怒的群众正在把一箱箱毒害中国人民的鸦片运到海边，倾倒在放有石灰的窖坑里销毁，一股股浓烟从石灰池上升起。人群后面，有炮台和千百只待发的战船，准备随时还击英帝国主义的挑衅。画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心。东面的第二幅浮雕，描写1851年太平天国的“金田起义”。太平天国提出政治、经济、民族、男女四大平等的口号，严重地动摇了清朝封建统治的基础。在这幅浮雕上，一群拿着大刀、梭镖、锄头，扛着土炮起义的汉族、壮族儿女，正从山坡冲下来，革命的旌旗在迎风飘扬。 ③往南转到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。深夜，起义的新军和市民，摧毁了湖广总督府门前的大炮，正向总督府里冲去。总督府内熊熊的火焰冒向天空；总督府的牌子，被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被践踏在地下。辛亥革命，结束了两千多年来的封建帝制。接下来的一幅是“五四爱国运动”。这是中国民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点。浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。一群男女青年学生，举着“废除卖国密约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。梳着髻子、系着长裙的女学生，在向市民们散发传单。人群高处，一个男学生正在向围着他的群众演说。愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。南面的第三幅是“五卅运动”。1925年5月30日，上海群众一万多人在南京路上举行反帝国主义大示威，英国巡捕向徒手群众开枪射击，死伤多人。“五卅惨策”引起了全上海以至全国人民的极大愤慨，促使全国范围的大革命风暴的爆发。这幅浮雕表现出由工人阶级领导的各界人民坚强不屈地向帝国主义斗争的情景。画面上成千上万的工人、学生、市民举着“打倒帝国主义”的小旗，冲破英国巡捕的沙袋、铁丝网英勇地前进：商店关门罢市，戴着礼帽的商人也加入了斗争的行列：被打伤的工人，在战友们搀扶下，继续勇往直前。人群后面隐约能看到外滩的海关和银行大楼。 ④最后来到碑身的正面，看到解放战争时期人民解放军百万雄师“胜利渡长江，解放全中国”的浮雕，这是十幅浮雕中最大的一幅。国民党认为不能逾越的天堑长江，被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。浮雕上，号兵吹起冲锋号：指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹；已登上敌岸的战士，踏着反动派的旗子，向国民党反动统治的老巢——南京城冲去：后面数不清的战船正在波涛中前进。在这幅浮雕的两旁，是两块装饰性的浮雕。左边，是渡江前夕，工人抬担架、农民运军粮、妇女送军鞋等热烈支援前线的场面。右边的一块，表现全国各阶层人民举着红旗和鲜花，捧着水果，欢迎解放军、慰劳解放军的情景。 ⑤看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。当我走下台阶、离开纪念碑的时候，我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬。 51．第①段空白处应当填入的词语是（   ） A．排列 B．分布 C．镶嵌 D．坐落 52．阅读第②—④段，填写下表。 方位 浮雕主题 概述事件 阐释意义 东面 “销毁鸦片烟” （1） 中国人民反抗帝国主义的坚定决心 南面 （2） 爱国学生示威游行、散发传单、激情演讲 （3） 正面 “胜利渡长江，解放全中国” （4） 英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了天堑长江 53．“瞻仰”指怀着恭敬的心情仰望。引文第②段、第⑤段，作者先后两次使用“瞻仰”，情感表达略有不同，试分析。 54．以下分析正确的一项是（   ） A．作者按时间顺序逐一介绍浮雕，展开了中国革命历史的全景图。 B．作者介绍浮雕时，将概述事件、摹写状貌和阐释意义融为一体。 C．选文主要使用的是抒情和议论，抒发对英勇的中国人民的赞美。 D．结尾处的“又一次”“再一次”，暗示曾经多次前来瞻仰纪念碑。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 记叙文阅读(课内) 温馨提示：经典真题7题，模拟预测5 （24-25八年级上·上海松江·期末）阅读下文，完成下面小题。 白杨礼赞 茅盾 ①白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！ ②当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积而成的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了—— “单调”！可不是，单调，有一点儿吧？ ③然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！ ④那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ ⑤那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 ⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ ⑦它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪chū róng的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ ⑧白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 ⑨让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！ 1．看拼音写汉字：积雪chū róng( )( ) 2．结合原文，分析第②节中作者涌起“雄壮”“伟大”之感想的原因是： （1） （2） 3．下列对文章理解不正确的一项是（    ） A．文中多处直接抒发赞美之情，形成一以贯之的抒情线索，与标题形成呼应。 B．文中多处用抑扬手法，跌宕起伏，富于变化；突出表现白杨树的精神风貌。 C．文中多个反问句层层深入地揭示白杨树的象征意义，引人思考，令人回味。 D．文中多处变换表达方式，描写、说明、议论、抒情等，长短句富有节奏感。 4．请结合第④节和第⑥节中的加点词，分析作者用词变化的妙处。 第④节：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ 第⑥节：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 【答案】1． 初 融 2． 几百万年前由伟大的自然力堆积而成的黄色的未开垦的荒地/伟大的自然力/大自然的伟大创造力； 人类劳力战胜了自然使贫瘠的黄土高原长出无边无垠的麦田/战胜自然的人类劳力/劳动人民改造自然的力量。 3．D 4．由“那”到“这”，观察角度从远到近，由表及里，使白杨树的外形和神韵愈加清晰。 由“实在是”到“决不是”，使作者的赞美崇敬之情由浅入深，层层递进。 句式上，从肯定句到否定句，加强语气，进一步强化了对白杨树“不平凡”的赞美。 结构上，前后呼应，使文章浑然一体。 【导语】《白杨礼赞》通过赞美白杨树，象征了北方农民和中华民族的精神风貌。文章在抒发对大自然景观感叹的基础上，通过细致描绘白杨树的外貌和特性，表达了对白杨树坚强不屈、挺拔不挠品质的敬仰。文章运用对比手法、反问句和多种表达方式，使赞美之情深刻有力，富有层次感。对白杨树象征意义的揭示，引发读者对民族精神的共鸣，体现了对质朴坚强、奋斗不息精神的礼赞。 1．本题考查字形识记。 积雪初融：读作jī xuě chū róng，指初春来到冰雪开始融化。 2．本题考查内容理解与概括。 由第②段“黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积而成的黄土高原的外壳”“绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波”“黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词”可知，黄土高原的存在是几十万年来自然力量堆积的结果，体现了自然的雄伟；而绿色的麦田则是人类劳动战胜自然的证明，表达了人类改造自然的能力。“黄与绿主宰着”的这片天地让作者涌起“雄壮”“伟大”的感想，因此其原因是：①几十万年前由伟大的自然力堆积而成的黄色的、未开垦的荒地，感叹于大自然的伟大创造力；②人类劳力战胜了自然使贫瘠的黄土高原长出无边无垠的麦田，感叹于劳动人民改造自然的力量。 3．本题考查写作手法分析。 D.文中有描写（如对白杨树外形的描写）、议论（如对白杨树象征意义的议论）、抒情（如对白杨树的赞美），但没有说明这种表达方式； 故选D。 4．本题考查词句赏析。 在内容上： 结合第③段“然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的”可知，第④段“那就是白杨树”中的“那”指作者在远望白杨树，有一定的距离感，是在向读者介绍远处的一个对象，它虽然看似普通，但实际上有着非凡之处。“那”给读者一种初步的引导，使他们开始注意到白杨树表面的不同寻常。 结合第⑤段“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”可知，第⑥段“这就是白杨树”中的“这”指经过作者对白杨树具体外在形象和内在品质的细致描写，拉近了白杨树与读者的距离感，“这”体现出一种亲近感，表明作者已经把白杨树拉到读者眼前，让读者能够近距离地感受白杨树内在的优秀品质。 由以上分析可知，从“那”到“这”，既指观察角度从远到近，也是由表及里的描述，使白杨树的外形和神韵愈加清晰，展现了作者带领读者对白杨树的理解逐渐加深的过程。 由第③段“或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的”可知，第④段“然而实在是不平凡的一种树”中的“实在是”以肯定句的形式，指出作者刚刚发现白杨树，情绪上是一种带有惊叹的赞美。“实在是”这种表达在委婉中透露着肯定，强调白杨树的不平凡，为下文详细描述白杨树的外形和品质做铺垫。 由第⑤段“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”可知，第⑥段“然而决不是平凡的树”中的“决不是”以否定句的形式，指出作者对白杨树的赞美之情已经达到了高潮。“决不是”这种坚决的表达，强化了作者对白杨树不平凡的论断，突出了白杨树与“平凡”的截然对立，更有力地表达出作者对白杨树的高度赞美和肯定。 由以上分析可知，从“实在是”到“决不是”，体现了作者对白杨树评价的提升，从一个较为客观的描述转向了一种充满感情的、坚定的赞美；作者的赞美崇敬之情由浅入深，层层递进。在句式上，从肯定句到否定句，加强了语气的表达，进一步强化了对白杨树“不平凡”的赞美。 在结构上： 由“那”到“这”，由“实在是”到“决不是”，这种用词上的微妙调整，使得文章在逻辑上更加连贯，前后呼应，使文章浑然一体；在情感上层层递进，增强了文章的表现力和感染力。 （23-24八年级上·上海松江·期末）阅读下文，完成下面小题 背影 朱自清 ①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” ③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲fù xián。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 ④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” ⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ ⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 ⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 5．根据拼音写汉字。 fù xián( )( ) 6．结合第④段和第⑤段的内容，完成以下题目： （1）概括这两段中父亲送“我”时的具体表现。 ① ②父亲为我的行李，和脚夫谈价钱。 ③ （2）结合上下文，分析这两段在文中的作用。 7．联系全文，分析第⑦段画线句的言外之意： （1） ，（2） 。 8．下列对文章的理解，不恰当的一项是（   ） A．第②段“我”因祖母过世和家庭的变故流下了悲伤的眼泪。 B．第⑥段“我”因目睹父亲为“我”爬月台买橘子感动落泪。 C．第⑤段“太”和“过分”修饰聪明，强化了“我”的愧疚之情。 D．第⑦段两个“自然”写出“我”不理解父亲，觉得他暴怒无常。 【答案】5． 赋 闲 6．（1）①父亲怕茶房不妥帖，最终决定亲自送我；②父亲送我上车，拣定座位，嘱托茶房好好照应我。 （2）内容上：详细叙述了父亲对“我”关爱的细节，表达了“我”对父亲的感激和怀念之情。结构上：承上启下，为下文写父亲的背影做铺垫。 7． 你不用担心我 我估计再也写不了信给你了，我的生命很快就到了尽头 8．D 【解析】5．本题考查根据拼音写汉字。 赋闲（fù xián）：指罢官闲居或失业无事。 6．（1）本题考查概括文章内容。 ①空：结合第④段“本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖”“他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去”可概括为：父亲怕茶房不妥帖，最终决定亲自送我； ②空：结合第⑤段“但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我”可概括为：父亲送我上车，拣定座位，嘱托茶房好好照应我。 （2）本题考查句段作用。作答时可从内容上和结构上来分析。 内容上：结合第④段“到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心”“他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去”，第⑤段“ 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我”可知，这里主要写了父亲送我上车，对“我”关爱的细节，字里行间突出了父亲对“我”的关爱，通过对父亲的回忆，表达了作者对父亲的感激和怀念之情；结构上：承接上文“父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行”，引出下文父亲给“我”买橘子的情节以及为下文描写父亲的背影做了铺垫。 7．本题考查理解句子的言外之意。 “我身体平安”这句话是宽慰儿子，不希望儿子担心，言外之意就是“你不用担心我”；“唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便”体现的是父亲写字不方便，言外之意就是“我估计再也写不了信给你了”；“大约大去之期不远矣”是告诉儿子，自己的时日不多了，言外之意是“我的生命很快就到了尽头”。 8．本题考查理解文章内容。 D.结合“他触目伤怀，自然情不能自已”“情郁于中，自然要发之于外”是对父亲的理解，理解父亲因为老境如此颓唐，所以才会情不能自已，才要发之于外。选项“写出‘我’不理解父亲，觉得他暴怒无常”表述不正确； 故选D。 （23-24八年级上·上海金山·期中）阅读下文，完成下面小题 藤野先生（节选） [甲] ①大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。 [乙] ②我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。 [丙] ③有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是： ④“你改悔罢！” ⑤这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。 ⑥我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。 ⑦我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去jié责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又jié力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。 ⑧中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 ⑨“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 ⑩这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 ⑪到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 9．根据拼音写汉字 （1）jié( )责  （2）jié( )力 10．赏析[甲]选段中的画线句。 11．[乙]选段中“同时也感到一种不安和感激”，“不安”“感激”的原因分别是 12．[丙]选段中提到“我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。”促使鲁迅弃医从文的事件和原因分别是什么？请完成表格。 事件 原因 （1） 深切体会到弱国子民的屈辱遭遇 “看电影”事件 （2） 13．下列对文章的分析，不正确的一项是（   ） A．这是一篇鲁迅回忆自己早年在日本留学时期生活的散文。 B．全文线索分明线与暗线，明线是作者思想感情的变化，暗线是作者与藤野先生的交往。 C．文章写了不少与藤野先生无关的事情，看似形散，实则神不散。 D．文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，也洋溢着强烈的爱国主义情感。 【答案】9． 诘 竭 10．用了反复的修辞，写出了这位先生的啰嗦和固执，也表露出“我”对这位先生执意要“我”搬家的不满、不情愿，更写出了“我”所受到的操心与优待其实并不是出于发自内心的关怀与尊重，也为下文藤野先生没有狭隘的民族偏见，真正的关心与尊重做衬托。 11．“不安”是因为讲义中那么多的脱漏和错误让先生费心费力；“感激”是因为藤野先生帮我认真添改讲义，对自己的关心和严格要求。 12．（1）“匿名信”事件（2）深刻认识到国人的麻木，要弃医从文，拯救国民之灵魂。 13．B 【解析】9．本题考查字形。 诘责，jié zé，责问。 竭力，jié lì，尽力地；极力地。 10．本题考查语句赏析。 “几次三番，几次三番地说”运用了反复的修辞手法，两次反复，既表现了这位先生的啰嗦，也表现了他的固执，执意要让我换一个地方住宿。联系后句“我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干”可知，画线句表露出“我”对这位先生执意要“我”搬家的不满、不情愿。联系本段首句“大概是物以希为贵罢”可知，我并不认为自己受到的优待是发自内心的关心与尊重，而是因为在这里学医的中国留学生太少。联系后段藤野先生对我真诚的关心与照顾，关心我的学习，毫无民族偏见等情节可知，画线句也衬托了藤野先生的这种优秀品质。 11．本题考查语句理解。 联系后句“原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正”可知，我之所不安，是因为讲义中那么多的脱漏和错误让先生费心费力。 同样联系后句“原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正”可知，藤野先生毫无民族偏见，对来自弱国的我真诚的关心与帮助，这让我心生感激。 12．本题考查内容理解。 （1）根据丙文第⑦段中的“终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们”可得：匿名信事件。 （2）根据丙文第⑩段中的“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了”可以看出鲁迅认识到医学只能改变人的身体，却不能改变人的精神，而要想改变国人麻木的精神，只有文艺。于是决定弃医从文。故可填：深刻认识到国人的麻木，要弃医从文，拯救国民之灵魂。 13．本题考查内容理解。 B．明线一般是叙事的线索，暗线一般是感情变化的线索。故“作者思想感情的变化”是暗线。“作者与藤野先生的交往”是明线。故选B。 阅读下文，完成下面小题 背影 朱自清 ①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” ③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲fù xián。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 ④到南京时，有朋友约去游逛，勾留7了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” ⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ ⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 ⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 14．根据拼音写汉字：fù xián 15．第4段中“他再三嘱咐茶房，甚是仔细。”一句中加点的词语不能删去的理由是什么？ 16．课文第2段和第3段并未直接写“背影”，是否可以删除？简述理由。 17．下列对课文的理解不正确的一项是（   ） A．第2段中流泪是因为“我”看到祖母去世，家中光景惨淡而伤心流泪。 B．第5段中两个“聪明”是反语，表明“我”对自己当年未理解父亲一片爱心的愧疚之情。 C．结尾段中两个“自然”表达了“我”现在对父亲的理解。 D．结尾段中的“背影”是实写，表达“我”对父亲的怀念和愧疚之情。 【答案】14．赋闲 15．表明父亲不厌其烦，可见对儿子无微不至的关心，体现了父亲爱子之情深切。         16．不能删去。通过写祖母去世、父亲卸职、家中惨淡的光景，渲染了悲凉的气氛，为下文写父亲的背影作铺垫，突出父爱的深沉。         17．D 【解析】14．考查看拼音写词语的能力。这就需要学生平时多积累，注意不同读音在不同语境中的含义，另外注意平时多积累并熟记课本上的重点词语。 “fù xián”写作“赋闲”，意思是没有职业在家闲着；失业在家。 15．考查对词语的赏析。解答时，根据词语本义，结合语境分析表达效果。“再三”：表示一次又一次；“甚是”：极为，很是。联系第④段中“父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会，终于决定还是自己送我去”的内容可知，父亲当时计划让茶房送“我”，认真选择一个可靠的茶房，仍不放心，还要“一次又一次”地嘱咐，“极为”仔细认真，表现出了父亲对我的关怀备至，拳拳爱子之心溢于言表。 16．考查对段落作用的理解和分析。联系选文②③段中“那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：‘事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！’”和“回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事……丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行”的内容可知，这些内容不仅指明故事发生的时间、地点及人物活动的空间，增强文章的真实性，也为读者交代清楚了祖母离世、父亲赋闲、家中光景惨淡的故事背景，表现出父亲承受着巨大的压力。此处家庭变故的描写渲染出一种悲凉凄清的环境氛围；而父亲在这样艰难的处境中反过来安慰“我”，说“天无绝人之路”，处处为“我”着想，这为下文写父亲的背影作了铺垫，更突出父爱的深沉和伟大。 17．考查对文章内容的理解和分析。 D. “结尾段中的‘背影’是实写”有误，根据“我北来后，他写了一信给我，信中说道：‘我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。’我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”的内容可知，结尾段中的“背影”是写“我”读父亲来信，眼前再现父亲当年的背影，不是实写； 故选D。 （24-25八年级上·上海崇明·期末）阅读下文，完成小题 中国石拱桥 ①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 ②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，结构坚固，而且能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 ③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 ⑤赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙jué  lún。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 ⑥永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 ⑦早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 ⑧卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。 18．根据拼音写汉字。   巧妙绝lún 19．从①至⑧段文字看，说明的顺序是（   ） A．由本质到现象 B．由具体到概括 C．由一般到个别 D．由结果到原因 20．阅读第⑤段，概括赵州桥的特点。 （1） （2） （3）大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能独立承重。 （4） 21．第⑤段画线句运用的说明方法是 ，作用是 22．第⑥段加点的“几乎”能否删掉？为什么？ 【答案】18．伦 19．C 20． 全桥只有一个大拱，桥洞像一张弓。 大拱的两肩上，各有两个小拱 全桥结构匀称，桥上的石栏石板雕刻得古朴美观。 21． 列数字 列举了“50.82米，9.6米，9米”等数字，准确地说明了赵州桥非常雄伟。 22．不能删掉。①“几乎”是差不多、接近的意思，②句中指卢沟桥差不多与河面平行，并非完全平行，③如果删掉就变成了完全与河面平行，与实际情况不相符合，所以不能删，体现了说明文语言的准确性。 【导语】这篇文章以《中国石拱桥》为题，通过对石拱桥的历史、结构和美学价值的描述，展现了中国古代桥梁建筑的卓越成就。文章以生动的比喻和具体的实例，如赵州桥和卢沟桥，详细介绍了石拱桥的设计特点和历史意义。语言风格简洁明了，既有科学的严谨性，又不乏文学的美感。文章不仅传递了技术知识，还通过桥梁的历史事件，如卢沟桥的抗战历史，赋予其深厚的文化内涵。整体上，文章结构清晰，内容充实，是一篇兼具科普与文学价值的佳作。 18．本题考查字形。 巧妙绝伦：qiǎo miào jué lún，灵巧高明，无与伦比。 19．本题考查说明顺序。 结合第②段“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，结构坚固，而且能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用”可知，这是对石拱桥的一般性介绍，包括其出现时间、特点及作用等。接着从第③段开始，文章提到“我国的石拱桥有悠久的历史”，并以“旅人桥”为例，然后重点介绍了赵州桥和卢沟桥这两座具体的石拱桥。如第④段“赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥”，第⑥段“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间”等内容，都是对这两座个别石拱桥的详细说明。由此可知，文章先对石拱桥的一般特点和情况进行说明，再具体介绍我国的赵州桥和卢沟桥，采用的是由一般到个别的说明顺序。 故选C。 20．本题考查说明内容理解概括。 一空，结合第⑤段“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下”可知，文段明确指出了赵州桥全桥只有一个大拱，并且对大拱的长度进行了说明，还强调了桥洞的形状像一张弓，以及这样的形状带来的好处是便于车马上下。由此可知，赵州桥的特点之一是全桥只有一个大拱，桥洞像一张弓。 二空，结合第⑤段“（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观”可知，此部分清晰地阐述了赵州桥大拱两肩上各有两个小拱这一特点，并且说明了这一设计在节约石料、减轻桥身重量、应对洪水以及美观方面的作用。由此可知，大拱的两肩上，各有两个小拱是赵州桥的特点。 三空，结合第⑤段“（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”可知，文段中明确提到了全桥结构匀称，与四周景色配合和谐，还着重描述了桥上石栏石板雕刻得古朴美观这一特点，并且引用唐朝张鷟的话来进一步说明桥的美观。由此可知，全桥结构匀称，桥上的石栏石板雕刻得古朴美观是赵州桥的特点。 21．本题考查说明方法及作用。 结合第⑤段“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦”可知，句子中“全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”运用了具体的数字来描述赵州桥的长度和宽度。这些数字是对赵州桥规模大小的量化体现，通过列举这些确切的数字，能让读者更加直观、清晰地了解到赵州桥的实际尺寸，从而更准确地感受到赵州桥的雄伟壮观。由此可知，第⑤段画线句运用的说明方法是列数字，列举了“50.82米，9.6米，9米”等数字，准确地说明了赵州桥非常雄伟。 22．本题考查说明文语言。 结合第⑥段“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体”可知，“几乎”在这里是一个修饰性的词语，它的意思是差不多、接近。在句子“桥面平坦，几乎与河面平行”中，使用“几乎”表明卢沟桥的桥面只是差不多与河面平行，并不是绝对的、完全的平行。如果把“几乎”删掉，那么句子就变成了“桥面平坦，与河面平行”，这样的表述就意味着桥面和河面是完全平行的状态，这与实际的桥梁情况是不相符的，因为在现实中很难做到桥面与河面绝对平行。所以，“几乎”这个词不能删，它的存在体现了说明文语言在描述事物时的准确性，让读者能更准确地了解卢沟桥桥面与河面的关系。由此可知，“几乎”不能删掉。 （23-24八年级上·上海浦东新·期末）阅读下文，完成下面小题。 苏州园林 叶圣陶 ①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 ②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到"如在画图中"的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着"如在画图中"的。 ③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。   ④园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看"鱼戏莲叶间"，又是入画的一景。 ⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲 lín  xún 的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 ⑦（1）如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。（2）诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。（3）墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（4）游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。（5）阶砌旁边栽几丛书带草。 ⑧苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 ⑨苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。 23．看拼音写汉字：盘曲lín  xún 24．把第②段划线句改为“游览者来到园里，各个都是心里想着口里说着‘如在画图中’的”好不好，为什么？ 25．第⑤段中“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。”    （1）请用第③段中的一个词语来概括“中国画的审美观点”：讲究         （2）有人认为既然没有“修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。”那就无说明的必要，你认为呢？ 26．请依据句子之间的连贯性，判断第（7）段的五句话顺序排列正确的一项是（    ） A．（4）（5）（3）（1）（2） B．（2）（1）（5）（3）（4） C．（5）（3）（1）（2）（4） D．（3）（1）（2）（4）（5） 27．文中说苏州园林的“设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。阅读下面文字，列举出“网师园”中这样的观赏点有哪些。 人们进入网师园，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。观赏点：         【答案】23．嶙峋 24．不好。课文中是双重否定句，语气强烈，强调了苏州园林设计的成功，确实能够做到使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。改后的句子是肯定句，语气不如课文中双重否定句强，没有强调意味。 25． 自然之趣 我认为有必要说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”是用了作比较的说明方法，能更具体鲜明地突出“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点。 26．A 27． 槛前 亭中 轩外 【解析】23．本题考查字形。 盘区嶙峋（pán qū lín xún）：形容山石峻峭、重叠、突兀的样子。 24．本题考查词句赏析。 “各个”的意思是每个，肯定语气，陈述每个游览者都是如此，而“没有一个”的意思也表示每个，但“没有一个”属于双重否定句，相比较“陈述句”，强调“全部”“无一例外”，语气更加强烈，也更能突出苏州园林的设计切切实实做到了让游客无论站在哪一个点上，眼前都能看到一幅完美的图画。因此修改之后的语气相对平和，不如原句中的双重否定句的语气强烈，肯定意味和强调意味都更浓。 25．本题考查对文章内容的理解和词句的理解。 （1）结合第③段“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”可知，中国画的审美观点是不讲究对称，讲究的是“自然之趣”； （2）苏州园林的花草、树木的修剪和栽种都是讲究自然美的。这里，作者意在把“修剪得像宝塔那样的松柏”、“阅兵式似的道旁树”与苏州园林的花草、树木进行比较，运用的是作比较的说明方法，其作用是突出说明苏州园林的花草、树木的修剪、栽种是讲究自然美的。 26．本题考查句子的排序与衔接。 （4）句“游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。”以“另外一点”进行过渡，提出苏州园林“每个角落都注意图画美”的特点，因此作为本段的中心句应当放在开头；第（5）、（3）、（1）句则承接“每个角落都注意图画美”进行举例，视野由下而上，先阶砌旁、再墙上、再窗户，因此顺序为（5）（3）（1）；第（2）句“诸如此类”是对以上示例的总结。因此正确的语序为：（4）（5）（3）（1）（2）； 故选A。 27．本题考查对词句的理解和应用。 结合题干“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，可知所谓观赏点，即所站位置放眼看去，眼前能有一幅完美的精致，结合材料“有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗”可知，在槛前能看到游鱼，在亭中能赏月，在轩外能看到花影和峰峦，因此观景点分别有：槛前、轩外、亭中。 （23-24八年级上·上海崇明·期末）阅读下文，完成小题。 中国石拱桥 ①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 ②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 ③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 ⑤赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 ⑥永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 ⑦早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 ⑧卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的qīn lüè，揭开抗日战争的序幕。 ⑨为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 （选文有删减） 28．根据拼音写出汉字 qīn lüè( ) 29．从选文内容看，中国石拱桥有 、 、 ，大小不一、形式多样，分布广泛的特点。 30．第④段画线句运用了 说明方法，其作用是 31．第⑥段画线句中“几乎”能否删去？为什么？ 32．下列关于本文的说明顺序理解有误的一项是（   ） A．全文先介绍石拱桥，再介绍中国石拱桥，运用了由一般到个别的逻辑顺序。 B．第③-⑧段先总写中国石拱桥的特点，再进行具体说明，运用了由概括到具体的逻辑顺序。 C．介绍赵州桥和卢沟桥时，是按照由后到先的时间顺序来介绍的。 D．第③-⑧段和第⑨段，是按照由现象到原因的逻辑顺序来介绍的。 【答案】28．侵略 29． 历史悠久 结构坚固 形式优美 30． 列数字 具体准确说明了赵州桥的历史悠久、结构坚固。 31．不能，“几乎”表示“差不多”的意思，原句意思是卢沟桥的桥面与河面差不多平行，但并不是完全平行。删去之后，意思变为桥面与河面完全平行，与事实不符合。“几乎”体现了说明文语言的准确性。 32．C 【解析】28．本题考查字形。 侵略（qīn lüè）：指一个国家（或几个国家联合起来）侵犯别国的领土、主权，掠夺并奴役别国的人民，是帝国主义、霸权主义的主要活动，有时也指强盗抢夺财物。 29．本题考查内容理解和概括。 根据第③段“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”可知，明确指出了中国石拱桥具有悠久的历史。 根据第②段“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”可知，直接指出了石拱桥结构上的特点。另外，根据第④段赵州桥“到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿”和第⑥段卢沟桥“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事”等具体实例可知，中国石拱桥结构坚固的特点。 根据第②段“这种桥不但形式优美”，第⑤段“桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观”和第⑥段“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子”可知，中国石拱桥形式优美的特点。 30．本题考查辨析说明文的说明方法。常见的说明方法：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等，结合具体内容来辨析说明方法即可。 第④段画线句“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。”中使用了“公元605年”和“1300多年”这两个具体的数字，这是典型的“列数字”说明方法。通过这些具体、准确的数字，强调了赵州桥的历史之久远和结构之坚固。这样的描述使得读者能够更直观地感受到赵州桥作为一座古老而坚固的石拱桥的特点，增强了文章的说服力和可信度。 31．本题考查词句赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 作答时，首先表明观点态度，不能删去。其次结合具体内容阐明理由。第⑥段画线句“桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行”中的“几乎”是一个副词，用来修饰后面的形容词或动词，表示接近但又不完全达到某种程度或状态。在这里，“几乎”修饰的是“与河面平行”，意思是卢沟桥的桥面与河面接近平行，但并不是完全平行。如果将“几乎”删去，那么句子的意思就变成了桥面与河面完全平行，这与实际情况可能不符。因此，“几乎”不能删去，体现了说明文语言的准确性。 32．本题考查内容理解和概括。 C.有误。在介绍赵州桥和卢沟桥时采用了先整体后局部的逻辑顺序，如先介绍它们的地理位置和修建时间，再介绍桥的结构和外形特点； 故选C。 （23-24八年级上·上海金山·期末）阅读下文，完成各题 苏州园林 叶圣陶 ①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 ②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。【甲】水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。【乙】还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。【丙】池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 ⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 ⑧苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 ⑨苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。 ⑩可以说的当然不止以上写的这些，这里不再多写了。 33．速读课文，完成思维导图。 34．第③段“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。”这句中，“绝大部分”能不能删去，为什么？ 35．第④段中，为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”？ 36．下面这段文字是对拙政园中的一处景物描写，将它放入选文甲、乙、丙哪处较合适，为什么？ 远香堂为中部的主体建筑，位于水池南岸，隔池与东西两山岛相望，池水清澈广阔，遍植荷花，山岛上林荫匝地，水岸藤萝粉披，两山溪谷间架有小桥，山岛上各建一亭，西为“雪香云蔚亭”，东为“待霜亭”，四季景色因时而异。 【答案】33．（1）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（2）大处讲究（3）假山池沼的配合（4）色彩搭配的协调 34．“绝大部分”是大部分的意思。加了“绝大部分”，说明我国的建筑大部分是讲究对称的，但不排除特殊情况；如果删去“绝大部分”，说明我国的所有建筑都是讲究对称的，与实际不符合。体现了说明文语言的准确性。 35．强调说明“假山的堆叠”是一种园林艺术，它能给人以美的愉悦，并无法被复制，而不是简单的技术性堆叠，从而达到“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”的效果。 36．【丙】处，这段文字介绍了园林建筑与山岛、水池、亭桥等景致的配合，具体说明了苏州园林里的假山池沼的配合浑然天成，材料中的“四季景色因时而异”，承接下文夏秋季节“鱼戏莲叶间”的景致。 【解析】33．本题考查文章内容梳理。 （1）根据第②段“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”可知，苏州园林的特征为：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 （2）根据文章第②-⑥段可知，作者从亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次等放慢对苏州园林进行了介绍，相对于“细处唯美”，此处可概括为：大处讲究。 （3）根据第②段“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次”可知，此处答案应为：假山池沼的配合。 （4）根据第⑨段“极少使用彩绘”、“梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色”、“淡灰色和白色对衬”和“这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉”可概括出：色彩搭配的协调。 34．本题考查说明文语言特点。 “绝大部分”是大多数的意思，原句使用“绝大部分”，意在说明我国大多数的建筑是讲究对称的，但是也会存在特殊的情况。若删去“绝大部分”，句意就变为我国所有建筑都是讲究对称的，过于绝对，与事实不相符。因此，“绝大部分”不可以删去，这个词语体现了说明文语言的严谨、周密性。 35．本题考查文章内容理解。 根据第④段，作者介绍了苏州园林中假山的堆叠能够给游览者带来“攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”的感受，说明假山的堆叠并非只是技术性的堆叠，还有自然之美与情趣蕴含其中，这是一种园林艺术，难以复制。 36．本题考查文章内容分析。 这段文字向我们介绍了拙政园中主体建筑与周围山岛、水池、小桥、亭子等景致的配合。【甲】空后的句子说明的是苏州园林池沼的布置，【乙】空后的句子说明苏州园林布置石头和花草的目的；【甲】【乙】两空后的句子与材料内容关联不紧密；【丙】空后的句子说明池沼里的动植物及夏秋不同季节的景色，与材料中“ 四季景色因时而异”相呼应，因此放在【丙】处最合适。 （22-23八年级上·上海松江·期末）阅读下文，完成后面小题 中国石拱桥 ①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 ②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年xióngkuà在江河之上，在交通方面发挥作用。 ③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 ⑤赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 ⑥永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 ⑦早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 ⑧卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开抗日战争的序幕。 ⑨为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各中形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 （选文有删减） 37．根据拼音写出汉字 xióng kuà   ( ) 38．从选文内容看，中国石拱桥有 ， ， ，大小不一、形式多样，分布广泛 的特点。   39．第④段画线句运用了 说明方法，其作用是 40．第⑥段画线句中“几乎”能否删去？为什么？   41．下列关于本文的说明顺序理解有误的一项是 （   ）   A．全文先介绍石拱桥，再介绍中国石拱桥，运用了由一般到个别的逻辑顺序。 B．第③-⑧段先总写中国石拱桥的特点，再进行具体说明，运用了由概括到具体的逻辑顺序。 C．介绍赵州桥和卢沟桥时，是按照由后到先的时间顺序来介绍的。 D．第③-⑧段和第⑨段，是按照由现象到原因的逻辑顺序来介绍的。 【答案】37．雄跨 38． 历史悠久 结构坚固 形式优美 39． 列数字 具体准确说明了赵州桥的历史悠久、结构坚固。 40．不能，“几乎”表示“差不多”的意思，原句意思是卢沟桥的桥面与河面差不多平行，但并不是完全平行。删去之后，意思变为桥面与河面完全平行，与事实不符合。“几乎”体现了说明文语言的准确性。 41．C 【解析】37．本题考查字形。 雄跨：xióng kuà，意思犹高踞，大幅度跨越。 38．本题考查内容概括。 根据选文第②段“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”、③段“我国的石拱桥有悠久的历史”等内容可知，中国石拱桥具有历史悠久、结构坚固和形式优美的特点。 39．本题考查说明方法及作用。 由“到现在已经1300多年了”可知，此处运用列数字的说明方法，具体准确说明了赵州桥修建时间之久，说明赵州桥结构坚固、历史悠久的特点。 40．本题考查说明文语言。 首先表明观点：不能删除。“几乎”表示“差不多”的意思，“桥面平坦，几乎与河面平行”意在说明卢沟桥的桥面与河面差不多平行，但并不是完全平行。删去“几乎”一词后意思就为：桥面与河面完全平行。很明显与事实不符，体现了说明文语言的准确严谨性。 41．本题考查说明顺序。 C.有误，在介绍赵州桥和卢沟桥时采用了先整体后局部的逻辑顺序，如先介绍它们的地理位置和修建时间，再介绍桥的结构和外形特点； 故选C。 阅读下文，完成各题 苏州园林（节选） 叶圣陶 ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（  甲   ）  是重峦叠嶂，（  乙  ）是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 42．第③段“甲”“乙”两处，应填上最合适的关联词是（   ） A．不仅……而且…… B．或者……或者…… C．既…… 又…… D．要么……要么…… 43．第②段划线句运用了 的说明方法，其作用是 。 44．第④段中“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”一句中加点的“这”指代的内容是 。 45．根据选文内容，在横线处填入恰当的内容。 46．下列对选文内容理解不正确的一项是（   ） A．选段按照由整体概述到具体分说的顺序进行说明的。 B．设计者和匠师们往往会在河道模样的水面上安排桥梁。 C．游客在不同的时节游览苏州园林都不会的感到乏味。 D．苏州园林都会装上大镜子，这样显得层次多景致深。 【答案】42．B 43． 作比较 突出（强调）说明了苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称。 44．修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。 45．（1）无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 （2）讲究亭台轩榭的布局 （3）讲究假山池沼的配合 （4）讲究花草树木的映衬 46．D 【解析】42．考查正确运用关联词语的能力。 联系“苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。……是重峦叠嶂，……是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”的内容可知，“……是重峦叠嶂”与“……是几座小山配合着竹子花木”，表示选择关系。选择关系的句子从前后句子的关系来看，主要是指两个或更多的句子分别说出两种或几种相关的情况，要求从中选择一种，表示“非此即彼”“或此或彼”的选择结果，即有取舍的限选和无取舍的任选。所以应使用“或者……或者……”； 故选B。 43．考查说明方法及作用。 联系“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的”的内容可知，第②段划线句子将苏州园林和我国各地建筑进行对比，是作比较的说明方法，作用的答题模式为：把……和……加以比较，突出强调了事物的……特点，给人以鲜明的印象。具体是，把苏州园林和我国各地建筑进行对比，突出强调了苏州园林“绝不讲究对称”的特点。 44．考查代词的指代内容。某句话中代词的指代内容一般会出现这句话的前面或是后面。 结合第④段内容可知，本段主要是说明“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”的特点，因此苏州园林“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。如果苏州园林的松树和道旁树都修剪得整齐划一，“依据中国画的审美观点看，这是不足取的”。故“这”指代的内容是“修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树”。 45．考查信息的筛选提取。 第一空，结合第①段中“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的内容可提取为：无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画； 第二、三、四空，结合第①段中“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔”的内容可提取为：讲究亭台轩榭的布局；讲究假山池沼的配合；讲究花草树木的映衬。 46．考查对文章内容的理解辨析。 D.有误，联系第⑤段中“游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番”的内容可知，并不是所有苏州园林都会装上大镜子； 故选D。 阅读下文，完成下面小题 苏州园林 叶圣陶 ①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 ②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 ⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 ⑧苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 ⑨苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。 ⑩可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。 【链接】《苏州园林》原是叶圣陶先生为一本苏州园林图片册写的序。编入语文课本时略有删减。 47．细读文本，填写下表。 苏州园林的设计理念 体现苏州园林设计理念的方面 （1） 园中景物的布置 亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次 （2） （3） 色彩的使用 48．第③段画波浪线句中，加点字“绝大部分”不能删去，请加以分析。 49．结合【链接】理解文中画横线的句子，下列理解最恰当的一项是（   ） A．暗含着作者写作时是按照游览者的游览顺序来写的。 B．暗含作者意在让游览者用艺术的眼光鉴赏苏州园林。 C．从游览者的感受印证苏州园林处处是一幅完美图画。 D．增加与读者之间的互动，使文章读来更加充满情趣。 50．下面这段文字如插入上文中，你认为放入第⑤段哪两句之间比较合适？并说明理由 小园树多落叶，以疏植之，取其空透；大园树适当补常绿，则旷处有物。 放入第⑤段第 句和第 句之间。 理由： 【答案】47．（1）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 （2）在每一个角落都注意图画美 （3）门窗的图案设计和雕镂琢磨 48．“绝大多数”是表示限定的词语，说明我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房有极个别的是不对称的，体现了说明语言的准确性和严密性。 49．C 50．第1句与第2句之间（或第2句与第3句之间）。 理由：这个句子说明树种相间分布，与第2、3句是同类，第3句是总结，因此可放在第1、2句之间（或第2、3句之间）。 【分析】47．本题考查文章内容的概括。 第一空，要求写出“苏州园林的设计理念”。根据第②段中的“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，此句中“设计者和匠师们一致追求的”即为设计理念——务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画； 第三空，要求填写体现苏州园林设计理念的三个方面之一。第②至⑦段是第一方面，即园中景物的布置。第⑨段是第三方面，即色彩的使用。因此第三空内容在第⑧段中，根据本段中“苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品”，可概括为：门窗的图案设计和雕镂琢磨； 第二空，是第二方面中除了“亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次”的另外一点，根据第⑦段中“游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美”，可概括为“每一个角落都注意图画美”填空。 48．本题考查说明文语言分析。 这种表示限制性的词，首先明确态度“不能删去”。“绝大部分”表示将近全部的数量，但不是全部数量，起修饰限制作用；如果删去，就变成了“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，是对称的，左边怎么样，右边也怎么样”，则是说我国的建筑全部是对称的，这与客观事实不相符合，因为有个别的建筑是不对称的，所以不能删去。“绝大部分”一词体现了说明文语言的准确性。 49．本题考查句子的理解。 链接材料中说“《苏州园林》原是叶圣陶先生为一本苏州园林图片册写的序”，这说明叶圣陶先生写这篇文章是为了给浏览者介绍苏州园林的有关知识。文中画线句子“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着‘如在画图中’的”“游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景”“使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来”“游览者必然也不会忽略另外一点”“诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受”，这些句子都是站在浏览者的角度对园林进行感受的，句中的“心里想着口头说着”“感到”“不会忽略”“得到美的享受”等，都是浏览者的感受。因此这些句子是从浏览者的感受印证苏州园林处处是一幅完美图画； 故选C。 50．本题考查句子的衔接。 第⑤段共有6句话。第1句“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”是总写；第2句“高树与低树俯仰生姿”与第3句“落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞”是写各种树在空间和时间上的相间；第4句“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”是写树的形状自然；第5句“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”与第6句“开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来”写藤萝； “小园树多落叶，以疏植之，取其空透；大园树适当补常绿，则旷处有物”是说栽种的树种相间分布，与第2、3句是同类说明内容，第3句是总结，因此可放在第2句与第3句之间，或者放在第1句与第2句之间也可。 根据以上分析，简要概括理由即可。 阅读下文，完成下面小题 人民英雄永垂不朽（节选） ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 ①10块汉白玉的大浮雕，______在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年—1000年之久。大部分浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、表情和姿态都不相同。 ②从碑身东面起，按着历史顺序瞻仰。第一幅浮雕是“销毁鸦片烟”，描述了鸦片战争前夕，1839年6月3日，群众在虎门销毁鸦片的事迹。浮雕上，愤怒的群众正在把一箱箱毒害中国人民的鸦片运到海边，倾倒在放有石灰的窖坑里销毁，一股股浓烟从石灰池上升起。人群后面，有炮台和千百只待发的战船，准备随时还击英帝国主义的挑衅。画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心。东面的第二幅浮雕，描写1851年太平天国的“金田起义”。太平天国提出政治、经济、民族、男女四大平等的口号，严重地动摇了清朝封建统治的基础。在这幅浮雕上，一群拿着大刀、梭镖、锄头，扛着土炮起义的汉族、壮族儿女，正从山坡冲下来，革命的旌旗在迎风飘扬。 ③往南转到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。深夜，起义的新军和市民，摧毁了湖广总督府门前的大炮，正向总督府里冲去。总督府内熊熊的火焰冒向天空；总督府的牌子，被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被践踏在地下。辛亥革命，结束了两千多年来的封建帝制。接下来的一幅是“五四爱国运动”。这是中国民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点。浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。一群男女青年学生，举着“废除卖国密约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。梳着髻子、系着长裙的女学生，在向市民们散发传单。人群高处，一个男学生正在向围着他的群众演说。愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。南面的第三幅是“五卅运动”。1925年5月30日，上海群众一万多人在南京路上举行反帝国主义大示威，英国巡捕向徒手群众开枪射击，死伤多人。“五卅惨策”引起了全上海以至全国人民的极大愤慨，促使全国范围的大革命风暴的爆发。这幅浮雕表现出由工人阶级领导的各界人民坚强不屈地向帝国主义斗争的情景。画面上成千上万的工人、学生、市民举着“打倒帝国主义”的小旗，冲破英国巡捕的沙袋、铁丝网英勇地前进：商店关门罢市，戴着礼帽的商人也加入了斗争的行列：被打伤的工人，在战友们搀扶下，继续勇往直前。人群后面隐约能看到外滩的海关和银行大楼。 ④最后来到碑身的正面，看到解放战争时期人民解放军百万雄师“胜利渡长江，解放全中国”的浮雕，这是十幅浮雕中最大的一幅。国民党认为不能逾越的天堑长江，被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。浮雕上，号兵吹起冲锋号：指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹；已登上敌岸的战士，踏着反动派的旗子，向国民党反动统治的老巢——南京城冲去：后面数不清的战船正在波涛中前进。在这幅浮雕的两旁，是两块装饰性的浮雕。左边，是渡江前夕，工人抬担架、农民运军粮、妇女送军鞋等热烈支援前线的场面。右边的一块，表现全国各阶层人民举着红旗和鲜花，捧着水果，欢迎解放军、慰劳解放军的情景。 ⑤看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。当我走下台阶、离开纪念碑的时候，我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬。 51．第①段空白处应当填入的词语是（   ） A．排列 B．分布 C．镶嵌 D．坐落 52．阅读第②—④段，填写下表。 方位 浮雕主题 概述事件 阐释意义 东面 “销毁鸦片烟” （1） 中国人民反抗帝国主义的坚定决心 南面 （2） 爱国学生示威游行、散发传单、激情演讲 （3） 正面 “胜利渡长江，解放全中国” （4） 英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了天堑长江 53．“瞻仰”指怀着恭敬的心情仰望。引文第②段、第⑤段，作者先后两次使用“瞻仰”，情感表达略有不同，试分析。 54．以下分析正确的一项是（   ） A．作者按时间顺序逐一介绍浮雕，展开了中国革命历史的全景图。 B．作者介绍浮雕时，将概述事件、摹写状貌和阐释意义融为一体。 C．选文主要使用的是抒情和议论，抒发对英勇的中国人民的赞美。 D．结尾处的“又一次”“再一次”，暗示曾经多次前来瞻仰纪念碑。 【答案】51．C 52． 方位 浮雕主题 概述事件 阐释意义 东面 “销毁鸦片烟” （1）愤怒的群众销毁毒害人民的鸦片烟 中国人民反抗帝国主义的坚定决心 南面 （2）“五四爱国运动” 爱国学生示威游行、散发传单、激情演讲 （3）中国革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点 正面 “胜利渡长江，解放全中国” （4）解放军英勇渡过长江，攻入南京城 英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了天堑长江 53．②段写参观开始时，“瞻仰”的对象是浮雕，重在描写画面。⑤段写参观结束时，“瞻仰”的对象是“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文，侧重表达作者对人民英雄充满崇敬和怀念之情。 54．B 【解析】51．此题考查的是是词义辨析。 “排列”按一定顺序站或放。 “分布”分散在一定的地区和范围内。 “镶嵌”把一物体嵌入另一物体内。 “坐落”指房屋、田地等的位置所在。 结合以上四个词的意思和文中的语境，此处应该是“镶嵌”。故选C。 52．此题考查的是从文中搜集信息的能力。 一空：结合②段中的“描述了鸦片战争前夕，1839年6月3日，群众在虎门销毁鸦片的事迹。浮雕上，愤怒的群众正在把一箱箱毒害中国人民的鸦片运到海边，倾倒在放有石灰的窖坑里销毁，一股股浓烟从石灰池上升起”的画面描绘，可以概括为：群众愤怒地销毁毒害人民的鸦片。 二空：结合提示，我们可以在③段中找到“接下来的一幅是‘五四爱国运动’”， 三空：从第③段中可以搜集到意义是“这是中国民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点”。 四空：结合提示从第④段中可以搜集到“浮雕上，号兵吹起冲锋号：指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹；已登上敌岸的战士，踏着反动派的旗子，向国民党反动统治的老巢——南京城冲去”，据此可以概括为：解放军英勇渡过长江，攻入南京城 53．此题考查的是对词语的理解和内容的理解。“瞻仰”指怀着恭敬的心情仰望。第②段中的“从碑身东面起，按着历史顺序瞻仰”是作者参观开始，接下来作者描绘了浮雕的内容、画面，所以此处的“瞻仰”重点在画面的内容上。第⑤段是“看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了‘人民英雄永垂不朽’几个大字和碑文”此时作者重在突出自己的心情，在回顾历史之后，作者对那些为牺牲的英雄充满了崇敬和缅怀之情。 54．此题考查的是对文章的理解。 A．“时间顺序”理解有误，文章是将按照时间顺序和空间顺序相结合； C．“主要使用的是抒情和议论”表述有误，这是一篇说明文，所以主要采用了说明的表达方式，其中穿插了记叙、描写、议论和抒情； D．“暗示曾经多次前来瞻仰纪念碑”理解有误，文中的“又一次”“再一次”都是作者这次参观的经历； 故选B。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $