2.蜗牛的坚持（课件）美术人教版一年级上册美术（新教材）

该小学美术课件以“蜗牛的坚持”为主题，通过视频故事引导学生理解坚持不懈的道理，进而系统讲解蜗牛的结构（头部、足部、外壳）、壳的螺旋线特征及颜色纹理，搭建从生活观察到艺术创作的学习支架，帮助学生掌握手工（彩泥捏、彩纸卷）与绘画制作蜗牛的方法。 其亮点在于融合审美感知与艺术表现，通过观察蜗牛壳的螺旋线、颜色纹理培养美感，提供彩泥捏制、彩纸卷贴等多元创作方式及清晰制作步骤，鼓励创意装饰。展示评价环节的自评互评促进表达，课后“纽扣变废为宝”作业延伸创意实践。学生在动手中提升审美与创造力，教师可依托完整教学环节高效开展教学。

第三单元 成长足迹 2.蜗牛的坚持 人教版（新教材）一年级上册美术课件 激 趣 导 入 讲 授 新 知 实 践 作 业 展 示 评 价 活 动 拓 展 目录 激情导入 讲授新知 实践作业 展示评价 活动拓展 激趣导入 第一部分 同学们，视频 讲述了怎样的故事？ 告诉我们什么道理？ 蜗牛和黄鹏鸟的 对话，让我们看到蜗牛克服 困难、努力向上。要学习它坚 持不懈的毅力和恒心，最终 才能取得成功。 讲授新知 第二部分 蜗牛的结构 同学们，你 知道蜗牛由哪几 部分组成吗？ 蜗牛的结构 头部 触角：一般有两对触角，一对长一对短， 长触角顶端通常有眼睛。触角可以帮助蜗牛感知周围环境，如探测食物、寻找方向、感知障碍物等。 眼睛：位于长触角的 顶端，虽然视力不太好， 但可以感知光线的强弱和 方向。 口：蜗牛的口位于头部下方，内有颚及形似锉刀的齿舌，用于咀嚼和切碎食物。 外壳 足部 通过肌肉收缩使足盘吸附在地面上，缓慢地爬行， 并且能分泌黏 液，减少爬行 时与地面的摩 擦，也有助于保持身体的 湿润。 蜗牛的壳通常呈螺旋形，像一座小房子，有不同的卷曲程度和大小，常见的有圆锥形、球形、尖塔形等。起到保护蜗牛的作用，遇到危险的时候蜗牛的身体会躲在壳里面，以安全度过危险。 球形 圆锥形 尖塔形 蜗牛的外壳特点 蜗牛的颜色 颜色和纹理：颜色丰富多样，如灰色、褐色、黑色、黄色等，甚至还有鲜艳色彩 的品种，壳表面有各种纹路和突起，如 螺旋状的纹理、纵向或横向的细纹等， 纹路可以增加壳的强度和稳定性。 慢 动 物 蜗牛为什么爬得慢？ 蜗牛慢腾腾的性子 可是出了名的。原 来它是靠肌肉的蠕动与地面的摩擦力来移动身体，而它为了保持身体的湿润，又不断的分泌水分出来，这样就增加了移动的 困难，所以它爬得比较慢。 蜗牛喜欢在花丛中或者湿润的草地上活动。这样可以让蜗牛的身体保持湿润。 蜗牛的习性 蜗牛的小房子有 什么样的肌理呢？你们 知道蜗牛的线条 是什么吗？ 蜗牛的房子 认识螺旋线 蜗牛壳上的纹样像流水的漩涡一样，这种纹样叫螺旋纹。螺旋是一种特 殊的曲线，是从一个固定点一个 接一个向外缠绕而形成的曲线 生活中的螺旋纹 生活中的螺旋纹 练 一 练 尝试画一画 螺旋线,再进 行添画，画出 小蜗牛。 多种形式 彩纸卷一卷 彩泥捏一捏 废纸揉一揉 第三部分 实践作业 教 师 示 范 教 师 示 范 制作步骤 制 作 步 骤 手工卷一卷 作品欣赏 绘 画 参 考 作 业 发挥想象，用你喜欢的方法 来制作小蜗牛吧！ 要求： 1.作品饱满，色彩丰富 2.装饰图案与花纹 展示评价 第四部分 展示评价 自评 请同学分享，你的作品美在哪？ 互评 你认为谁的作品最好看？ 说说理由。 （从造型颜色装饰进行分析） 蜗牛选美大赛 谁的作品最有创意 谁的 作品颜色 最美 谁的 作品造型 最好看 第五部分 活动拓展 还可以用多种形式制作漂亮的小蜗牛 活动拓展 课后作业 请同学们课后利用 纽扣变废为宝和家人 一起动手制作一只 小蜗牛吧! 感谢观看 可爱/纯真/童年/烂漫 Where Is the Love Josh Vietti Best of Both Worlds Blues 273912.78 $