课堂综合练习(五)-【优品小课堂】2025-2026学年五年级上册语文（统编版 广东专版）

小学五年级语文（上册）课堂综合练习（五） (时间：90分钟满分：100分) 题号 二 三 总分 弥 得分 区细磐长 一、积累运用(44%) 1.看拼音，写词语。（8%) liang shi sha jun méitdn zhi liao ( ( ) ( ) ( ) ling long xie xi xia zhǎi shūIi ( ) ) ( ) 2.下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )。(4%) A.树权(chà) 矫健(jiǎo) 细菌(jun) B.驯良(shùn) 帽缨(ying) 圆锥(zhūi) 封 C.苔藓(xian) 收拾(shi) 治疗(Iiáo) D.宽敞(chang) 摄取(s) 停歇(xie) 3.选词填空。(6%) 强烈 激烈 热烈 鲜 (1)校长的话音刚落，台下就响起了一阵阵( )的掌声。 数 (2)在辩论会上，正反双方进行了( )的辩论。 (3)松鼠好像很怕( )的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃 东西。 只要…就… 因为…所以… 虽然…但是… (4)( )太阳离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。 线 (5)( )太阳离地球太远了，( )看上去只有一个盘子那么大。 (6)( )有人触动一下松鼠所在的大树，它们( )从树上的窝里跑出来躲 到树枝底下，或者逃到别的树上去。 辩 吹 4.句子练习。(10%) (1)假如空中没有鸟儿飞翔，大自然很单调。（改写成感叹句） 77 (2)鲸的寿命很长，一般大约可以活到几十年到一百年。（修改病句） (3)仿照例子，写一句话介绍你们班男（女）生的身高情况。 目前已知最大的鲸约有，百六十吨重，最小的也有两吨重。 (4)仿写句子。如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。 如果我是 (5)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（缩句） 5.句子理解填空。（7%) (1)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也 要飞二十几年。 这两句话写出了太阳 的特点。 等 词的运用，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 (2)有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生 存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 这句话分别从 面和 面说明了太阳和地球上的动植物 6.选择题。(5%) (1)下列宣传语适合挂在学校阅览室的一条是( )(1%) A.上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。 B.求知而来，载知而归。 C.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。 (2)下列句子运用了什么说明方法。（填序号）(4%) A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方 ①长须鲸刚生下来就有六米多长，七吨重，一天能长三十千克到五十千克，两三年就 可以长成大鲸。 ( ②须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。 ( ) ③有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的 长须鲸，几个小时就能把它吃光。 ) ④噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。 ( 78 7.判断，对的打“/”，错的打“X”。（4%) (1)向别人介绍一种事物时，只能选择大家熟悉的事物。 (2)介绍事物的时候，为了说得更清楚，需要搜集资料、合理利用。 ( (3)《太阳》一文先写太阳远、大、热的特点，再写太阳和人类的关系密切。 ( ) (4)“有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。”标点使用正确。 ( 二、阅读感悟(26%) (一)《松鼠》节选(7%) 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发 光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着 身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 8.第一句话总写松鼠的 特征。(2%) 9.这段话运用 的修辞手法来写松鼠的外形。用“ ”形容松 鼠的面容，加上“ ”的眼睛，写出了松鼠的 特别是在写 尾巴时，更加细致生动：把它比作“ ”,表现出松鼠尾巴的 ;再写 ,能“ ”,“自己就躲在尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的 之处。(5%) (二)网络媒体（节选）(6%) 我们看到了这样一个有趣的现象，网络和纸质媒体经常取长补短，有时还相互“利 用”。很多作品，先在网络上风靡一时，然后又搬到了纸质媒体上，引起了更广泛的关 注，比如小说《第一次亲密接触》《悟空传》等。 10.阅读文段，然后填空。（3%) “有趣的现象”指的是 11.为了具体说明这个“有趣的现象”，文段主要运用了哪种说明方法？请举例说明。 (3%) (三)港珠澳大桥(13%) ①举世瞩目的港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。它从设计建设 到通车前后历时十几年，无数的技术创新，一个又一个的奇迹，为我国桥梁史增添了亮 丽的一笔。 79 ②港珠澳大桥全长55千米，是世界上最长的跨海大桥，由海中部分主体工程、两 个口岸人工岛、三条连接线组成。两个口岸人工岛分别是珠澳口岸人工岛和香港口岸 人工岛，三条连接线分别是珠海连接线、澳门连接线和香港连接线。其中，海中部分主 体工程包括西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分，总长约29.6千米。 ③港珠澳大桥设计使用寿命120年，可抗16级台风，主梁用钢达42万吨（可建60 座埃菲尔铁塔)，桥墩共计224个，浅水区桥墩间距85米，深水区桥墩间距110米。 ④港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。通车前驾 车从香港到珠海、澳门，至少花费3小时，而港珠澳大桥的开通则使通行时间缩短至45 分钟，珠三角西部都被纳入香港3小时车程范围。 ⑤港珠澳大桥是我国继三峡工程、青藏铁路之后又一重大基础设施项目。港珠澳 大桥的建成，将为香港、澳门、珠海乃至整个广东省的发展带来更大的空间。 12.根据文章内容判断对错。对的画“/”，错的画“X”。（6%) (1)港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。 ) (2)港珠澳大桥由西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分组成。 (3)港珠澳大桥的设计使用寿命是120年。 ( (4)港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。( ) 13.文章第③段主要运用了 的说明方法，这样表达的好处是 。 (3%) 14.下面这个例子最适合放在文中的哪个段落里？( )(2%) 一位珠海市民表示，她喜欢去香港游玩、购物，港珠澳大桥通车后，从珠海去香 港比之前坐船快多了。 A.第②段。 B.第③段。 C.第④段。 D.第⑤段。 15.文章的说明顺序是( )(2%) A.先总述再分述。 B.不同方面。 C.方位顺序。 D.先总述再分述后总述。 三、习作生辉(30%)】 16.我们身边有许多可爱的动物，选择你喜欢，或你熟悉的动物写一写，题目自拟。写 的时候注意以下几点： (1)要写清动物的主要特点。 (2)试着用上恰当的说明方法。 (3)可以分段介绍动物的特点。 806.(1)及时当勉励(2)白了少年头(3)不饱食以终 3.(1)C(2)B(3)D(4)C 日(4)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 4拘得意泰兵荒沥奇异采处虑 7.他们发现蔺相如远远看见廉颇就赶紧叫车夫把车 (1)千辛万苦(2)呕心沥血处心积虑兴高采烈 往回赶。 得意忘形(3)奇珍异宝 8.A 5.(1)瑰宝化为灰烬。 9.画线略勇于改过和好和解讲和 (2)圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量 10.永远保持形容思想纯正，善良可爱。 的损失吗？ 11.古往今来，在生命中永葆一份天真的人不多，苏轼 (3)越来越多的雪花从空中飘落下来，犹如天上降 是其中一位。 下的天使。（答案不唯一） 12.语言仁厚宽容的博大胸怀 (4)①、 、、、。 ②、 13.①玩“挟弹击江水”的游戏②用竹箱装白云玩 ③：，；，；， ③不相信世上有坏人④爱听别人讲鬼故事 6.(1)爱国(2)匹夫有责(3)人生自古谁无死？留 14.因为苏轼心胸开阔、仁厚宽容，对未知的世界充满 取丹心照汗青。 了好奇心，所以他能够“永葆天真”。 7.(1)死去元知万事空但悲不见九州同 15.(2)/(3) 暖风熏得游人醉直把杭州作汴州 16.略 九州生气恃风雷 万马齐暗究可哀 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（三） (2)故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 8.过渡承上启下 1.酬谢叮嘱崩塌谎话 好歹妻子稀罕嫂子 9.它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华 2.C 10.统统掠走用大车或牲口搬运任意破坏、毁掉 3.①-C②-A③-D④-E⑤-B 11.侵略者们的贪婪、霸道和野蛮 (1)D(2)A(3)E 12.表达了作者对这座艺术瑰宝毁于一旦的痛心和 4.C5.C 6.(1)C(2)D 惋惜。 13.入侵者的行为是在告诉我们：落后就要挨打。我 (3) 《女娲补天》 ,童话故事 们一定要以史为鉴，强大自己，振兴中华，不让悲 《亡羊补牢》 ·民间传说 剧重演。（答案不唯一） 《在牛肚子里旅行》 神话故事 14.①② 《牛郎织女》 寓言故事 15.心理“我”被取消了成绩裁判一口咬定是“我” 7.(1)牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月 摔了 (2)乐于助人、勇于献身勤劳善良、追求幸福 专 16.我不会弄错的。中国人，甚至是黄种人，是不可能 横、残暴 在这个项目上取得好成绩的，摔倒的肯定是中 (3)孟姜女哭长城梁山伯与祝英台 白蛇传 国人！ 8.D 17.“我”要用自己的优异成绩，为中国争光，为亚洲 9.自己就会变成一块石头乡亲们不相信自己，就会 争光！ 受到伤害 18.充满自信，爱国家、爱民族 10.C 19.略 11.“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！” 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（五）】 “我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话 吧，赶快搬走！再晚就来不及了！” 1.粮食杀菌煤炭治疗 我们就要大难临头了！大家赶快离开这里，搬到 玲珑歇息狭窄梳理 别的地方去住吧！ 2.A 海力布，你这是怎么了？为什么突然让我们搬家 3.(1)热烈(2)激烈(3)强烈(4)虽然但是 呢？（合理即可） (5)因为所以(6)只要就 12.急劝乡亲搬家 4.(1)假如空中没有鸟儿飞翔，大自然多么单调啊！ 13.形容十分担心或害怕。 (2)鲸的寿命很长，一般可以活到几十年到一 14.示例：啊，这么多食物，我终于可以饱餐一顿了，可 百年。 是猎枪在那里，很危险，我得小心 (3)我们班男生身高最高的约有一米七，最矮的也 这就是你冷漠无情不帮助我的下场，现在你的这 有一米五。 些食物都归我了 (4)一棵大树我将为人们送去清凉 15.示例：做人要靠自己的双手，不能不劳而获。同时 (5)教学楼变成废墟。 也要提防坏人的暗算，不能轻易相信别人。 5.(1)离我们很遥远差不多 三千五百年二十几儿 16.示例：人们听到狼的吼叫后，小心翼翼地进入毡 年(2)正反关系密切 房，然后拿上猎枪和棍棒，把不知情的狼打死了。 6.(1)B(2)①B②C③A④D 17.略 7.(1)×(2)/(3)/(4)× 8.外形性格 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（四）】 9.比喻拟人清秀闪闪发光惹人喜爱帽缨 1.辉煌毁灭殿堂宏伟举世闻名奇珍异宝 美丽功能翘起来奇特 2.sou ting泻澜jia0man履矛 10.网络和纸质媒体经常取长补短，有时还相互“利用”。 五年级语文（上）一99 11.举例子。比如小说《第一次亲密接触》《悟空传》等。 儿了。 12.(1)/(2)×(3)/(4)/ 7.(1)明月松间照月落乌啼霜满天(2)身向榆关 13.列数字准确、具体地描述出港珠澳大桥设计使 那畔行故园无此声思念家乡(3)斜风细雨不 用寿命长、能抵抗台风灾害、结构稳固等特点 须归 14.C15.D16.略 8.鸟的天堂巴金 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（六）】 9.划去：靠近表示 10.树干树根树枝由远到近 1.B 11.表达了作者对榕树的喜爱、赞美的思想感情。 2.竟然脊背压抑心酸 12.B 忙碌启迪煮饭纸屑 13.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 3.落耳舍化扬扬及痛既 姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船 (1)迫不及待(2)失魂落魄(3)一如既往 (1)唐张继夜晚枫桥 4.(1)C(2)B(3)A(4)D (2)姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟 5.(1)母亲将钱塞在我手里，大声对那个女人说，她挺 的声音传到了客船。 高兴我爱看书的！ (3)抒发了诗人漂泊在外的幽冷、寂寞和对故乡的 (2)他对这篇文章很感兴趣。 思念之情。 (3)因为我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装， 14.(1)美不胜收(2)郁郁葱葱 所以父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补 15.A 棉被。 16.镜泊湖的地理位置形成原因 (4)示例：张明气喘吁吁地跑进教室，从抽屈里拿出 17.景色自然朴实而又绮丽多变吊水楼瀑布从不结 乒乓球拍就又跑了出去 冰断流森林长在火山口里 6.(1)慈母情深父爱之舟 报得三春晖 18.四周峰峦叠起，湖心石岛耸峙，湖中倒影奇幻，真 (2)克勤于邦，克俭于家 是美不胜收。 本来清澈的湖水静静地淌着， 居安思危，戒奢以俭 到陡崖，突然下跌，顿时地散方斛珍珠，溅起宇朵 由俭入奢易，由奢人俭难 银花，水雾弥漫，势如子军方马，声闻数里，筒幽静 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 的镜泊湖形成鲜明的对照。 7.(1)√(2)×(3)/(4)X 19. 8.B 9.父亲缝补的背影父亲对“我”关怀备至 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（八） 10.照应开头。也表明自己想到、梦到与父亲的过往， 1.书刊质朴篇章津津有味 温馨而幸福；想画出父爱之舟，却又从梦中醒来， 2.(1)B(2)B(3)C(4)A(5)D(6)B(7)A 不觉又有些悲凉。 3.253416 11.鼾声浓浓的关爱之情 4.(1)示例：西游记孙悟空 12.①B②A③B④B 他本领高强，有金箍棒等宝物，而且忠心耿耿，明辨 13.(1)C(2)已经很晚了父亲怕自己的鼾声吵到 是非，保护唐僧一路到西天取得真经 儿子睡不好觉而没有睡觉父亲对儿子的爱 (2)这句话运用比喻的修辞手法写出了少年时代的 (3)父亲对儿子细心、周到的关爱(4)父子之间 读书生活的美好。 的深情 示例：少年时代的读书生活恰似一瓶甘甜醇美的好 14.父亲总会带我一起跑步，让我锻炼身体。一开始 酒，也似一条汇聚着纯洁友谊的溪流。 我跟不上父亲，父亲就一直慢慢地在我身边跑，从 5.(1)不耻下问(2)心到眼到口到(3)冰心 未离开过。 读书好多读书读好书(4)问渠那得清如许 15.略 为有源头活水来 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（七）】 6.落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。 7.七岁8.A.×B.×C.×D.√ 1.(1)gan shùshǔ(2)1ei(3)p6b6 9.喜欢读书 2.子孙发愁寺院河胖画眉 10.部首讠部8画 纠正木桩榕树应接不暇 11.；, ？12.总分总 3.(1)应接不暇 (2)不可计数(3)面面相觑 13.科学书历史书哲学书文学书走出课本读 (4)无边无际 书读书要有选择要有自己的想法 4.(1)A(2)D (3)D 14.排比示例：扩展了人的视野目光穿透历史 5.(1)静态描写(2)动态描写(3)静态描写 15.略 (4)静态描写(5)动态描写(6)动态描写 6.(1)昨天是我的眼睛把我骗了。 昨天我被我的眼睛骗了。 (2)示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞 (3)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 那“鸟的天堂”难道不是鸟的天堂吗？ (4)示例：院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏 的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵 五年级语文（上）一100