课堂综合练习(四)-【优品小课堂】2025-2026学年五年级上册语文（统编版 广东专版）

6.(1)及时当勉励(2)白了少年头(3)不饱食以终 3.(1)C(2)B(3)D(4)C 日(4)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 4拘得意泰兵荒沥奇异采处虑 7.他们发现蔺相如远远看见廉颇就赶紧叫车夫把车 (1)千辛万苦(2)呕心沥血处心积虑兴高采烈 往回赶。 得意忘形(3)奇珍异宝 8.A 5.(1)瑰宝化为灰烬。 9.画线略勇于改过和好和解讲和 (2)圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量 10.永远保持形容思想纯正，善良可爱。 的损失吗？ 11.古往今来，在生命中永葆一份天真的人不多，苏轼 (3)越来越多的雪花从空中飘落下来，犹如天上降 是其中一位。 下的天使。（答案不唯一） 12.语言仁厚宽容的博大胸怀 (4)①、 、、、。 ②、 13.①玩“挟弹击江水”的游戏②用竹箱装白云玩 ③：，；，；， ③不相信世上有坏人④爱听别人讲鬼故事 6.(1)爱国(2)匹夫有责(3)人生自古谁无死？留 14.因为苏轼心胸开阔、仁厚宽容，对未知的世界充满 取丹心照汗青。 了好奇心，所以他能够“永葆天真”。 7.(1)死去元知万事空但悲不见九州同 15.(2)/(3) 暖风熏得游人醉直把杭州作汴州 16.略 九州生气恃风雷 万马齐暗究可哀 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（三） (2)故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 8.过渡承上启下 1.酬谢叮嘱崩塌谎话 好歹妻子稀罕嫂子 9.它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华 2.C 10.统统掠走用大车或牲口搬运任意破坏、毁掉 3.①-C②-A③-D④-E⑤-B 11.侵略者们的贪婪、霸道和野蛮 (1)D(2)A(3)E 12.表达了作者对这座艺术瑰宝毁于一旦的痛心和 4.C5.C 6.(1)C(2)D 惋惜。 13.入侵者的行为是在告诉我们：落后就要挨打。我 (3) 《女娲补天》 ,童话故事 们一定要以史为鉴，强大自己，振兴中华，不让悲 《亡羊补牢》 ·民间传说 剧重演。（答案不唯一） 《在牛肚子里旅行》 神话故事 14.①② 《牛郎织女》 寓言故事 15.心理“我”被取消了成绩裁判一口咬定是“我” 7.(1)牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月 摔了 (2)乐于助人、勇于献身勤劳善良、追求幸福 专 16.我不会弄错的。中国人，甚至是黄种人，是不可能 横、残暴 在这个项目上取得好成绩的，摔倒的肯定是中 (3)孟姜女哭长城梁山伯与祝英台 白蛇传 国人！ 8.D 17.“我”要用自己的优异成绩，为中国争光，为亚洲 9.自己就会变成一块石头乡亲们不相信自己，就会 争光！ 受到伤害 18.充满自信，爱国家、爱民族 10.C 19.略 11.“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！” 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（五）】 “我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话 吧，赶快搬走！再晚就来不及了！” 1.粮食杀菌煤炭治疗 我们就要大难临头了！大家赶快离开这里，搬到 玲珑歇息狭窄梳理 别的地方去住吧！ 2.A 海力布，你这是怎么了？为什么突然让我们搬家 3.(1)热烈(2)激烈(3)强烈(4)虽然但是 呢？（合理即可） (5)因为所以(6)只要就 12.急劝乡亲搬家 4.(1)假如空中没有鸟儿飞翔，大自然多么单调啊！ 13.形容十分担心或害怕。 (2)鲸的寿命很长，一般可以活到几十年到一 14.示例：啊，这么多食物，我终于可以饱餐一顿了，可 百年。 是猎枪在那里，很危险，我得小心 (3)我们班男生身高最高的约有一米七，最矮的也 这就是你冷漠无情不帮助我的下场，现在你的这 有一米五。 些食物都归我了 (4)一棵大树我将为人们送去清凉 15.示例：做人要靠自己的双手，不能不劳而获。同时 (5)教学楼变成废墟。 也要提防坏人的暗算，不能轻易相信别人。 5.(1)离我们很遥远差不多 三千五百年二十几儿 16.示例：人们听到狼的吼叫后，小心翼翼地进入毡 年(2)正反关系密切 房，然后拿上猎枪和棍棒，把不知情的狼打死了。 6.(1)B(2)①B②C③A④D 17.略 7.(1)×(2)/(3)/(4)× 8.外形性格 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（四）】 9.比喻拟人清秀闪闪发光惹人喜爱帽缨 1.辉煌毁灭殿堂宏伟举世闻名奇珍异宝 美丽功能翘起来奇特 2.sou ting泻澜jia0man履矛 10.网络和纸质媒体经常取长补短，有时还相互“利用”。 五年级语文（上）一99 11.举例子。比如小说《第一次亲密接触》《悟空传》等。 儿了。 12.(1)/(2)×(3)/(4)/ 7.(1)明月松间照月落乌啼霜满天(2)身向榆关 13.列数字准确、具体地描述出港珠澳大桥设计使 那畔行故园无此声思念家乡(3)斜风细雨不 用寿命长、能抵抗台风灾害、结构稳固等特点 须归 14.C15.D16.略 8.鸟的天堂巴金 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（六）】 9.划去：靠近表示 10.树干树根树枝由远到近 1.B 11.表达了作者对榕树的喜爱、赞美的思想感情。 2.竟然脊背压抑心酸 12.B 忙碌启迪煮饭纸屑 13.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 3.落耳舍化扬扬及痛既 姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船 (1)迫不及待(2)失魂落魄(3)一如既往 (1)唐张继夜晚枫桥 4.(1)C(2)B(3)A(4)D (2)姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟 5.(1)母亲将钱塞在我手里，大声对那个女人说，她挺 的声音传到了客船。 高兴我爱看书的！ (3)抒发了诗人漂泊在外的幽冷、寂寞和对故乡的 (2)他对这篇文章很感兴趣。 思念之情。 (3)因为我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装， 14.(1)美不胜收(2)郁郁葱葱 所以父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补 15.A 棉被。 16.镜泊湖的地理位置形成原因 (4)示例：张明气喘吁吁地跑进教室，从抽屈里拿出 17.景色自然朴实而又绮丽多变吊水楼瀑布从不结 乒乓球拍就又跑了出去 冰断流森林长在火山口里 6.(1)慈母情深父爱之舟 报得三春晖 18.四周峰峦叠起，湖心石岛耸峙，湖中倒影奇幻，真 (2)克勤于邦，克俭于家 是美不胜收。 本来清澈的湖水静静地淌着， 居安思危，戒奢以俭 到陡崖，突然下跌，顿时地散方斛珍珠，溅起宇朵 由俭入奢易，由奢人俭难 银花，水雾弥漫，势如子军方马，声闻数里，筒幽静 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 的镜泊湖形成鲜明的对照。 7.(1)√(2)×(3)/(4)X 19. 8.B 9.父亲缝补的背影父亲对“我”关怀备至 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（八） 10.照应开头。也表明自己想到、梦到与父亲的过往， 1.书刊质朴篇章津津有味 温馨而幸福；想画出父爱之舟，却又从梦中醒来， 2.(1)B(2)B(3)C(4)A(5)D(6)B(7)A 不觉又有些悲凉。 3.253416 11.鼾声浓浓的关爱之情 4.(1)示例：西游记孙悟空 12.①B②A③B④B 他本领高强，有金箍棒等宝物，而且忠心耿耿，明辨 13.(1)C(2)已经很晚了父亲怕自己的鼾声吵到 是非，保护唐僧一路到西天取得真经 儿子睡不好觉而没有睡觉父亲对儿子的爱 (2)这句话运用比喻的修辞手法写出了少年时代的 (3)父亲对儿子细心、周到的关爱(4)父子之间 读书生活的美好。 的深情 示例：少年时代的读书生活恰似一瓶甘甜醇美的好 14.父亲总会带我一起跑步，让我锻炼身体。一开始 酒，也似一条汇聚着纯洁友谊的溪流。 我跟不上父亲，父亲就一直慢慢地在我身边跑，从 5.(1)不耻下问(2)心到眼到口到(3)冰心 未离开过。 读书好多读书读好书(4)问渠那得清如许 15.略 为有源头活水来 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（七）】 6.落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。 7.七岁8.A.×B.×C.×D.√ 1.(1)gan shùshǔ(2)1ei(3)p6b6 9.喜欢读书 2.子孙发愁寺院河胖画眉 10.部首讠部8画 纠正木桩榕树应接不暇 11.；, ？12.总分总 3.(1)应接不暇 (2)不可计数(3)面面相觑 13.科学书历史书哲学书文学书走出课本读 (4)无边无际 书读书要有选择要有自己的想法 4.(1)A(2)D (3)D 14.排比示例：扩展了人的视野目光穿透历史 5.(1)静态描写(2)动态描写(3)静态描写 15.略 (4)静态描写(5)动态描写(6)动态描写 6.(1)昨天是我的眼睛把我骗了。 昨天我被我的眼睛骗了。 (2)示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞 (3)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 那“鸟的天堂”难道不是鸟的天堂吗？ (4)示例：院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏 的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵 五年级语文（上）一100小学五年级语文（上册）课堂综合练习（四） (时间：90分钟满分：100分) 题号 三 总分 弥 得分 一、积累运用(44%) 区驷盟 1.读拼音，写词语。(8%) huT huang hui mie dian tang hong wěi ( ) ( ) ( ) jǔshi wen ming qi zhen yi bǎo ) ( ) 2.在括号里选择恰当的字音或字形，打“√”。(4%) 量 抖擞(shǒu sǒu) 船艇(ting ting) 倾（泄 泻) 波（澜 斓) 封 打搅(jiǎo rao) 隐瞒(man man) 步（履 覆) (矛予)盾 3.选择题。(3%) (1)下列词语书写有误的一项是( 除 拟 A.抖擞 潜水 万马齐暗 B.杭州 奉命 不拘一格 C.鱼鳞 置身 蔓山遍野 D.边疆 传统 亭台楼阁 (2)国庆期间，小刚参观了“科教兴国创新成果展”。参观后，想写一个词语表现国家 太平、人民生活安定的景象，下列词语中恰当的是( ) A.流离失所 B.国泰民安 C.内忧外患 D.民不聊生 线 (3)下列诗句没有表达爱国之情的是( A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 C.一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 D.渡远荆门外，来从楚国游。 烂 训 (4)下列选项中加点字的读音和书写不正确的一项是( )。 A.剃头(ti)矛盾(máo) 天南海北 B.波澜(Ian) 估计(g0) 奇珍异宝 C.自恃(shi) 鳞爪(Iing) 路不拾遗 D.亥时(hài) 履行(Iǚ) 哀鸿遍野 73 4.补全词语，并完成练习。(6十3=9%) 不( )一格 ( )( )忘形 国( )民安 ( )( )马乱 呕心( )血 ( )珍( )宝 兴高( )烈 ( )心积( ) (1)画“”的词语中含有一对近义词，这样的词语我还知道： (2)上面词语中，形容一个人为工作、事业等方面费尽心血的词语是 ;形容 一个人千方百计地盘算的词语是 。这两个词语都有“费尽心思”的意思，但 一个属于褒义词，一个属于贬义词。我知道上面词语中还有一对类似的词语，其中 褒义词是 ,贬义词是 (3)圆明园中有大量的 ,它的毁灭是不可估量的损失。（选词填空） 5.按要求完成句子练习。（12%) (1)我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。（缩句）(2%) (2)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）(2%) (3)这轻轻的一句话，犹如闷雷在会场炸裂。（用带点的词语造句)(2%) (4)给下列句子加上恰当的标点符号。(6%) ①这篇文章描写了飞瀑祠庙翠松古柏洞天和云海 ②桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿 ③人生的路很简单第一坚持第二始终如一第三莫忘初心 6.仔细观察下面关于社会主义核心价值观的宣传画示意图，然后回答问题。(3%) 社会主义核心价值观 爱国 国家兴亡匹夫有责 中华人民共和国万岁习 世界人民大团结万岁 (1)这幅画是以社会主义核心价值观中的“ ”这个词为主题的。 (2)通过观察这幅画，我学会了一则名言：国家兴亡， (3)课外我还搜集了一些有关爱国的格言和诗词名句，我会写一条在下面： 7.根据课文内容填空。(5%) (1)爱国是一个亘古不变的话题。“ ”写 74 出了诗人陆游的遗憾；“ ”写出了诗人林 升对当朝达官显贵纵情声色、醉生梦死、不思收复旧地的批判和愤怒；“ ”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批判。 (3%) (2)《少年中国说（节选）》中引领全文的句子是： (2%) 二、阅读感悟(26%) (一)圆明园的毁灭（节选）(14%) 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下 至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的 博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的 东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天， 烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一 片灰烬。 8.在课文中，画“”的句子是一个 句，起 的作用。(2%) 9.用“”画出文中对圆明园高度评价的两个句子。(2%) 10.根据选段的内容填一填。(3%) 能拿动的东西—( ) 拿不动的东西 ) 运不走的东西—( ) 11.你从“侵入”“闯进”“凡是”“统统”“掠走”等词中体会到 (2%) 12.读文中画“”的句子，说说这句话表达了作者怎样的情感？(2%) 13.假如此时你正在圆明园的遗址旁，你最想说什么？(3%) (二)亚洲有我，中国有我（节选）(12%) 我永远也忘不了，2000年11月的法国里昂室内田径大奖赛。 那次比赛，有6名选手进入了60米栏的决赛，其中有3名是美国选手，我站在第 五道，我旁边第六道上的，也是一位美国选手。 发令枪响了，起跑，发力，奔跑中，我听到身旁有几声异响，我的直觉告诉我，有人 75 摔倒了。我当然无暇顾及，只顾拼命往前跑。冲过终点时，我是第三名。这是个不错 的成绩，我乐呵呵地跑向教练孙海平，师父告诉我，原来刚才我身边第六道的美国选 手，在第一个栏就摔倒了。我和师父不约而同地望向巨大的电子屏幕，想看看这次究 竟跑了多少时间，但屏幕上显示出的一切让我和师父目瞪口呆：“第五道，刘翔，没有 成绩！” 我当时一下子就傻了：“摔倒的不是美国选手吗？怎么我被取消成绩了？”师父已 经跑去和裁判交涉了，但裁判一口咬定是我摔了。 这真是个天大的笑话！那一刻我感到的只有愤怒！裁判那不屑一顾的眼神已经 说明了一切：在他的眼里，中国人，甚至黄种人，是不可能在这个项目上取得好成绩的， 更别说第三名了，所以摔倒的肯定是中国人。 但那次比赛恰恰是没有电视转播的，我有什么证据证明摔的不是我？还好，这时 师父拿出了自己的微型摄像机。师父很早就养成了这样的习惯，出去的时候都带着摄 像机，这样就能把外国优秀选手整个跨栏过程给录下来，回去后再慢慢研究。通过师 父的微型摄像机，一切真相大白，裁判红着脸向我道歉，我并没有过分责怪他，但这件 事对我的触动很深：凭什么黄种人在这个项目上就一定要被别人看低？我刘翔以后一 定会证明给你们看，黄种人绝不会比别人差！ 这一幕一直映在我脑海里，所以雅典夺金之后，我激动地说：“亚洲有我，中国有 我！”这句话，也算是为我当初暗暗立下的誓言，有了一个交待。 14.给下面词语中加点的字选择正确的解释。(2%) 不屑一顾( ①回头看，泛指看。 ②拜访。 ③照管，注意。 真相大白( ①白色，与“黑”相对。 ②清楚。 ③陈述，说明。 15.“这真是个天大的笑话！那一刻我感到的只有愤怒！”这句话是 描写，句中 的“这”指的是 ;“那一刻”指的是 。 (3%) 16.“裁判那不屑一顾的眼神已经说明了一切”，此时这个裁判的心里会怎样想？请你 简要写出来。(3%) 17.请说说你对刘翔所说的“亚洲有我，中国有我”这句话的理解。（2%) 18.读了这篇短文，我觉得刘翔是一个 的人。(2%) 三、习作生辉(30%) 19.进入21世纪后，科学飞速发展。二十年后，我们的学校会是什么样子呢？操场、教 室一定有很大的变化。大胆想象，先列个提纲，然后根据提纲分段叙述。 76