课堂综合练习(三)-【优品小课堂】2025-2026学年五年级上册语文（统编版 广东专版）

小学五年级语文（上册）课堂综合练习（三） (时间：90分钟满分：100分) 题号 三 总分 弥 得分 驷照长 一、积累运用(46%) 1.读拼音，写词语。(8%) chou xie ding zhiǔ beng ta huang hua ) ( ) hǎodai qi zi xI han sao zi ( ) ( ) 量 2.下列读音和书写完全正确的一项是( )。(3%) 封 A.酿酒(Iiàng) 崩蹋 B.筛土(sai) 哥嫂 C.礁石(jiāo) 谎话 D.拗不过(yòu) 迟延 3.连一连，并选词填空。（填字母）(12%) ①鼻子都气歪了 A.畏首畏尾 舜 製 ②前怕狼后怕虎 B.望眼欲穿 ③吃水不忘挖井人 C.气急败坏 ④打开天窗说亮话 D.饮水思源 ⑤盼星星盼月亮 E.直言不讳 (1)我们不管取得了多好的成绩，都要( ),永远记得老师对我们的培养。 线 (2)青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当( )。 (3)他( )地指出了我们思想上存在的问题，对我们的帮助很大。 4.下面是明明读了某个民间故事后写的读书记录，由此可知他读的是( )。(3%) 超中 444中44 她聪慧机敏，歌声动人，有“歌仙”之誉。我要为她点赞！ A.《田螺姑娘》 B.《长发妹》 C.《刘三姐》 D.《孟姜女的传说》 69 5.下列加点词语表示“不这样不行”这个意思的一项是( )(3%) A.海力布每次打猎回来，总是把猎物分给大家。 B.鲸鱼主要以小鱼为食。 C.海力布知道，要救乡亲们，只有牺牲自己。 D.高层建筑应该装夹丝玻璃。 6.按要求完成句子练习。(9%) (1)将下列词语填入句中横线上，使句子意思最为连贯的一项是( )。(2%) ①快乐②思念③祝福④一个东海⑤一片森林⑥一条银河 牛郎对织女说：“人生需要 ,需要 ,需要 。如果一滴水代表 一个祝福，我送你 ;如果一颗星代表一份快乐，我送你；如果一棵树代 表一缕思念，我送你 A.①②③④⑤⑥ B.②①③⑤④⑥ C.③①②④⑥⑤ D.③①②⑥⑤④ (2)下列句子与“哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢”意思相同的一项 是( )(3%) A.哥哥嫂子既然这样对待他，他不得不恋恋不舍。 B.哥哥嫂子既然这样对待他，他怎么能不恋恋不舍呢？ C.哥哥嫂子既然这样对待他，他肯定恋恋不舍。 D.哥哥嫂子既然这样对待他，他不必恋恋不舍。 (3)用线连一连。(4%) 《女娲补天》 童话故事 《亡羊补牢》 民间传说 《在牛肚子里旅行》 神话故事 《牛郎织女》 寓言故事 7.根据所学内容填空。(8%) (1)七夕今宵看碧霄， ,穿尽红丝几 万条。 (2)《猎人海力布》中的海力布是一个 的人。《牛郎织女》中 的牛郎和织女代表 的人，王母娘娘代表 的人。 70 (3)本单元所学的课文《牛郎织女》是中国古代四大民间故事之一，我还知道其他三 个分别是《 》《 》《 》。 二、阅读感悟(24%) (一)猎人海力布（节选）(12%) 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去 吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管 海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发 誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海 力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们 搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容 易呀！” 8.“海力布急得掉下了眼泪”，对此理解最准确的一项是()。(2%) A.灾难即将来临，海力布不知道怎么办才好 B.海力布发现乡亲们不信任他，心里很难过 C.海力布害怕自己不小心说漏嘴会变成大石头 D.现在情况危急，海力布担心乡亲们的安危 9.老人让海力布说清楚为什么要搬家，此时海力布心里会想：如果说清楚， ;如果不说清楚， (3%) 10.下列对选段理解错误的一项是( )。(2%) A.选段出自一个民间故事 B.海力布是一个乐于助人的人 C.海力布因为危言耸听被变成了一块石头 D.海力布从鸟儿的谈话中得知了大山要崩塌的消息 11.用“”画出海力布催促乡亲们搬家的句子。想象一下：海力布还会怎样劝说？ 乡亲们又会怎样回答他？请写一写他们之间的对话。（3%) 海力布焦急地说：“ 一个乡亲对海力布说：“ 12.用小标题的形式概括本段故事的主要内容： 。 (8字以内)(2%) (二)寻找仙丹神药的狼(12%) 很久很久以前，有一只狼一到秋季，就抓来很多小动物，把他们咬死存放在山洞 里，想什么时候吃就什么时候吃，日子过得挺舒服。 孤狸和狼是结拜兄弟。有一天，孤狸身体不舒服，想喝点儿新鲜的肉汤。可自己 的肉早已吃完，他便到狼兄那里去借肉，狼没有借给他。狐狸为此很是生气，决心要找 71 机会报复狼。 孤狸下山后，来到一间要筹办婚事的小毡房旁，偷偷掀起盖毡，从下面钻了进去。 一看，毡墙上挂着一支乌黑发亮的猎枪，地上堆放着很多很多食物。他看着长枪，提心 吊胆地吃着肉。吃完又从盘子里抓了些葡萄干，然后溜了出来。 “老弟，你今天有什么收获？”狼问。狐狸高兴地笑道：“很好！很好！你看！”狐狸 拿出两粒葡萄干。从来没有见过葡萄干的狼十分惊奇地问道：“这是什么东西呀？”孤 狸故作神秘地说：“这是味道香甜、延年益寿、让人长生不老的仙丹神药。你如果不相 信，可以尝一尝。”狼尝了一颗，果然甜如蜜糖，便问“仙丹”的来历，孤狸便告诉了他，并 嘱咐狼吃完神药之后最好唱几首歌帮助消化。狼听了信以为真，匆忙告别孤狸下 了山。 狼到了目的地，一看四处无人，就钻进小毡房。他从黑锅里舀出奶酒，美美地灌了 一肚子，又吃了一些肥肉和两把萄萄干，然后便按照孤狸的话，拉着长调吼叫起来。人 们听到狼的叫声，把愚蠢的狼打死了。 孤狸把狼存放在山洞里的肥肉和山洞据为己有，过了个舒适、温饱的冬天。 13.联系上下文，解释下面的词语。(2%) 提心吊胆： 14.狐狸看到“毡墙上挂着一支乌黑发亮的猎枪，地上堆放着很多很多食物”，他会想： 狐狸来到狼的山洞，把狼存放在山洞里的肥肉和山洞据为己有，这时候他又想到： 。(4%) 15.通过这个故事，你明白了什么？(3%) 16.在复述故事时，可以给故事增加合理的情节。请你想象一下，人们听到狼的吼叫后 具体是怎么做的？写一写。(3%) 三、习作生辉(30%) 17.习作。 《寻找仙丹神药的狼》这篇文章是不是很有趣？那就请你把这篇文章缩写成一 篇200字左右的短文，讲给你的爸爸妈妈听吧。缩写时注意，故事要完整，不能改 变故事的原意，语言要通顺流畅。 726.(1)及时当勉励(2)白了少年头(3)不饱食以终 3.(1)C(2)B(3)D(4)C 日(4)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 4拘得意泰兵荒沥奇异采处虑 7.他们发现蔺相如远远看见廉颇就赶紧叫车夫把车 (1)千辛万苦(2)呕心沥血处心积虑兴高采烈 往回赶。 得意忘形(3)奇珍异宝 8.A 5.(1)瑰宝化为灰烬。 9.画线略勇于改过和好和解讲和 (2)圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量 10.永远保持形容思想纯正，善良可爱。 的损失吗？ 11.古往今来，在生命中永葆一份天真的人不多，苏轼 (3)越来越多的雪花从空中飘落下来，犹如天上降 是其中一位。 下的天使。（答案不唯一） 12.语言仁厚宽容的博大胸怀 (4)①、 、、、。 ②、 13.①玩“挟弹击江水”的游戏②用竹箱装白云玩 ③：，；，；， ③不相信世上有坏人④爱听别人讲鬼故事 6.(1)爱国(2)匹夫有责(3)人生自古谁无死？留 14.因为苏轼心胸开阔、仁厚宽容，对未知的世界充满 取丹心照汗青。 了好奇心，所以他能够“永葆天真”。 7.(1)死去元知万事空但悲不见九州同 15.(2)/(3) 暖风熏得游人醉直把杭州作汴州 16.略 九州生气恃风雷 万马齐暗究可哀 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（三） (2)故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 8.过渡承上启下 1.酬谢叮嘱崩塌谎话 好歹妻子稀罕嫂子 9.它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华 2.C 10.统统掠走用大车或牲口搬运任意破坏、毁掉 3.①-C②-A③-D④-E⑤-B 11.侵略者们的贪婪、霸道和野蛮 (1)D(2)A(3)E 12.表达了作者对这座艺术瑰宝毁于一旦的痛心和 4.C5.C 6.(1)C(2)D 惋惜。 13.入侵者的行为是在告诉我们：落后就要挨打。我 (3) 《女娲补天》 ,童话故事 们一定要以史为鉴，强大自己，振兴中华，不让悲 《亡羊补牢》 ·民间传说 剧重演。（答案不唯一） 《在牛肚子里旅行》 神话故事 14.①② 《牛郎织女》 寓言故事 15.心理“我”被取消了成绩裁判一口咬定是“我” 7.(1)牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月 摔了 (2)乐于助人、勇于献身勤劳善良、追求幸福 专 16.我不会弄错的。中国人，甚至是黄种人，是不可能 横、残暴 在这个项目上取得好成绩的，摔倒的肯定是中 (3)孟姜女哭长城梁山伯与祝英台 白蛇传 国人！ 8.D 17.“我”要用自己的优异成绩，为中国争光，为亚洲 9.自己就会变成一块石头乡亲们不相信自己，就会 争光！ 受到伤害 18.充满自信，爱国家、爱民族 10.C 19.略 11.“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！” 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（五）】 “我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话 吧，赶快搬走！再晚就来不及了！” 1.粮食杀菌煤炭治疗 我们就要大难临头了！大家赶快离开这里，搬到 玲珑歇息狭窄梳理 别的地方去住吧！ 2.A 海力布，你这是怎么了？为什么突然让我们搬家 3.(1)热烈(2)激烈(3)强烈(4)虽然但是 呢？（合理即可） (5)因为所以(6)只要就 12.急劝乡亲搬家 4.(1)假如空中没有鸟儿飞翔，大自然多么单调啊！ 13.形容十分担心或害怕。 (2)鲸的寿命很长，一般可以活到几十年到一 14.示例：啊，这么多食物，我终于可以饱餐一顿了，可 百年。 是猎枪在那里，很危险，我得小心 (3)我们班男生身高最高的约有一米七，最矮的也 这就是你冷漠无情不帮助我的下场，现在你的这 有一米五。 些食物都归我了 (4)一棵大树我将为人们送去清凉 15.示例：做人要靠自己的双手，不能不劳而获。同时 (5)教学楼变成废墟。 也要提防坏人的暗算，不能轻易相信别人。 5.(1)离我们很遥远差不多 三千五百年二十几儿 16.示例：人们听到狼的吼叫后，小心翼翼地进入毡 年(2)正反关系密切 房，然后拿上猎枪和棍棒，把不知情的狼打死了。 6.(1)B(2)①B②C③A④D 17.略 7.(1)×(2)/(3)/(4)× 8.外形性格 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（四）】 9.比喻拟人清秀闪闪发光惹人喜爱帽缨 1.辉煌毁灭殿堂宏伟举世闻名奇珍异宝 美丽功能翘起来奇特 2.sou ting泻澜jia0man履矛 10.网络和纸质媒体经常取长补短，有时还相互“利用”。 五年级语文（上）一99 11.举例子。比如小说《第一次亲密接触》《悟空传》等。 儿了。 12.(1)/(2)×(3)/(4)/ 7.(1)明月松间照月落乌啼霜满天(2)身向榆关 13.列数字准确、具体地描述出港珠澳大桥设计使 那畔行故园无此声思念家乡(3)斜风细雨不 用寿命长、能抵抗台风灾害、结构稳固等特点 须归 14.C15.D16.略 8.鸟的天堂巴金 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（六）】 9.划去：靠近表示 10.树干树根树枝由远到近 1.B 11.表达了作者对榕树的喜爱、赞美的思想感情。 2.竟然脊背压抑心酸 12.B 忙碌启迪煮饭纸屑 13.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 3.落耳舍化扬扬及痛既 姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船 (1)迫不及待(2)失魂落魄(3)一如既往 (1)唐张继夜晚枫桥 4.(1)C(2)B(3)A(4)D (2)姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟 5.(1)母亲将钱塞在我手里，大声对那个女人说，她挺 的声音传到了客船。 高兴我爱看书的！ (3)抒发了诗人漂泊在外的幽冷、寂寞和对故乡的 (2)他对这篇文章很感兴趣。 思念之情。 (3)因为我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装， 14.(1)美不胜收(2)郁郁葱葱 所以父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补 15.A 棉被。 16.镜泊湖的地理位置形成原因 (4)示例：张明气喘吁吁地跑进教室，从抽屈里拿出 17.景色自然朴实而又绮丽多变吊水楼瀑布从不结 乒乓球拍就又跑了出去 冰断流森林长在火山口里 6.(1)慈母情深父爱之舟 报得三春晖 18.四周峰峦叠起，湖心石岛耸峙，湖中倒影奇幻，真 (2)克勤于邦，克俭于家 是美不胜收。 本来清澈的湖水静静地淌着， 居安思危，戒奢以俭 到陡崖，突然下跌，顿时地散方斛珍珠，溅起宇朵 由俭入奢易，由奢人俭难 银花，水雾弥漫，势如子军方马，声闻数里，筒幽静 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 的镜泊湖形成鲜明的对照。 7.(1)√(2)×(3)/(4)X 19. 8.B 9.父亲缝补的背影父亲对“我”关怀备至 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（八） 10.照应开头。也表明自己想到、梦到与父亲的过往， 1.书刊质朴篇章津津有味 温馨而幸福；想画出父爱之舟，却又从梦中醒来， 2.(1)B(2)B(3)C(4)A(5)D(6)B(7)A 不觉又有些悲凉。 3.253416 11.鼾声浓浓的关爱之情 4.(1)示例：西游记孙悟空 12.①B②A③B④B 他本领高强，有金箍棒等宝物，而且忠心耿耿，明辨 13.(1)C(2)已经很晚了父亲怕自己的鼾声吵到 是非，保护唐僧一路到西天取得真经 儿子睡不好觉而没有睡觉父亲对儿子的爱 (2)这句话运用比喻的修辞手法写出了少年时代的 (3)父亲对儿子细心、周到的关爱(4)父子之间 读书生活的美好。 的深情 示例：少年时代的读书生活恰似一瓶甘甜醇美的好 14.父亲总会带我一起跑步，让我锻炼身体。一开始 酒，也似一条汇聚着纯洁友谊的溪流。 我跟不上父亲，父亲就一直慢慢地在我身边跑，从 5.(1)不耻下问(2)心到眼到口到(3)冰心 未离开过。 读书好多读书读好书(4)问渠那得清如许 15.略 为有源头活水来 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（七）】 6.落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。 7.七岁8.A.×B.×C.×D.√ 1.(1)gan shùshǔ(2)1ei(3)p6b6 9.喜欢读书 2.子孙发愁寺院河胖画眉 10.部首讠部8画 纠正木桩榕树应接不暇 11.；, ？12.总分总 3.(1)应接不暇 (2)不可计数(3)面面相觑 13.科学书历史书哲学书文学书走出课本读 (4)无边无际 书读书要有选择要有自己的想法 4.(1)A(2)D (3)D 14.排比示例：扩展了人的视野目光穿透历史 5.(1)静态描写(2)动态描写(3)静态描写 15.略 (4)静态描写(5)动态描写(6)动态描写 6.(1)昨天是我的眼睛把我骗了。 昨天我被我的眼睛骗了。 (2)示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞 (3)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 那“鸟的天堂”难道不是鸟的天堂吗？ (4)示例：院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏 的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵 五年级语文（上）一100