课堂综合练习(八)-【优品小课堂】2025-2026学年五年级上册语文（统编版 广东专版）

小学五年级语文（上册）课堂综合练习（八） (时间：90分钟满分：100分) 题号 二 三 总分 弥 得分 区驷照长 一、积累运用(46%) 1.读拼音，写词语。(9%) shu kan zhipǔ pian zhang jinjin yǒuwei ) ( ) ( ) 2.选择正确的答案，把序号填在( )内。(14%) (1)下列加点字的读音完全正确的一项是 A.羞耻(chi) 为人处(chù)世 B.自传(zhuàn) 兴亡盛衰(shuāi) 量 C.烦琐(shuǒ) 千篇(pian)一律 D.差(chai)事 读万卷(judn)书 封 (2)下列各组词语书写完全正确的一组是 A.悔恨教悔诲人不倦 B.凯歌 所谓 岂有此理 C.辛酸封锁自做多情 D.哀弱衰败 别出心裁 (3)下列加点字词的解释，有误的一项是 母 拟 A.敏（勤勉）以求之者也。 B.吾尝（曾经）终日不食。 C.默而识（知识）之，学而不厌。 D.知之为知之，不知为不知，是知（同“智”，智慧）也。 (4)下列加点的词语运用得不正确的一项是 线 A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 B.大家没有发挥自己的想象，写的作文内容千篇一律，没有新意。 C.这些题目都很难，尽管老师讲解了半天，我却还是一知半解。 叩 D.那些带有真情实感的文字最能打动读者，引起心灵的共鸣。 (5)下列句子中，比喻不恰当的一项是 A.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 B.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 89 C.那柿子树的千枝万权挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。 D.几次渗地雨下过，玉米苗像气球似的长起来。 (6)对下面句子的解析正确的一项是 A.默而识之，学而不厌，诲人不倦。（其中，“识”读作s,意思是“认识”) B.学如不及，犹恐失之。（这句话的意思是学习好像追赶什么似的，总怕赶不上，赶 上了又怕被甩掉) C.落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。（此处引号的作用是表示直接引用） D.学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。（这句话运用了拟人的修辞手 法) (7)下列书法作品中由初唐著名书法家欧阳询创作的是 龙搭宿程 行持我 将不带探 武康珍来 建京税金在 养都找签 具艷水择手 A 2 3.给下面的句子排序。(6%) ( )我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结。 )我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神。 )读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命 质量。 ( )缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉。 ( )读书是门槛最低的高贵举动。 ()我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。 4.按要求完成下列练习。(7%) (1)仿照例子写写你喜欢的书。(4%) 例：我喜欢《哪吃闹海》里面的哪吒，因为哪吒虽然年纪小却武功高强，有风火轮等宝 物，而且他还见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。 ☆我喜欢《 》中的 ,因为 (2)分析下面句子的特点，并仿写句子。(3%) 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 90 5.根据课文内容填空。（10%) (1)关于读书，《论语》告诉了我们读书的态度：敏而好学， (2)余尝谓读书有三到，谓 (3)《忆读书》一文中，现代儿童文学作家 告诉我们“ ”。 (4)朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识，不断学习的诗句是“ ,2 0 二、阅读感悟(24%) (一)忆读书（节选）(7%) 一谈到读书，我的话就多了！ 我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书， 而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分…”的《三国演义》。 那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》， 我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是 他讲了半个钟头，就停下去千他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母 亲的催促下含泪上床。 此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越 明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过 那个字的一半。 6.“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中的作用是 (2%) 7.仔细阅读文章，作者真正开始读书是几岁？(1%) 8.下列对选文的理解，正确的打“/”，错误的打“×”。(4%) A.作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的。 ( B.“在母亲的催促下含泪上床”主要是说母亲催促她睡觉，而她还想读书，于是哭了。 C.作者在一知半解读书时，把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”，是因为它们之间的读 音很相近。 D.“我决定咬了牙”写出了作者决定自己读书时毅然决然的内心感受。 ) （二)好读书(17%) ①因为你心灵饥渴，所以要读书。 ②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥 91 秘，以文字做下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律， 便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形 象，表达人类的故事，便有了文学书。 ③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才 是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的 书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花囫囵吞 枣。只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正 体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。 ④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生 的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书， 无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈…这是多么惬意的事情。 ⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空☐读书丰富了人的思想☐使头脑充满 智慧；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。 ⑥书给予人们的实在是太多谁可不读书 9.短文题目“好读书”的意思是 。 (1%) 10.读书时，如果你不认识文中“谆谆教导”的“谆”字，需要查字典，应该用 查 字法，先查 ,再查 。(3%) 11.在文中的“”处加上标点符号。(2%) 12.阅读文章要关注文章的结构，这篇短文的结构是 (1%) 13.读完短文，我知道：书的种类有 等；读 书的方法有 等。 (7%) 14.第⑤段运用 的修辞手法写出了读书的好处。请你仿照这段话再写一个结 构相同的句子。(3%) 读书 ,使 三、习作生辉(30%) 15.“宁可一日无粮，不可一日无书”，这是中国的一句古训。是啊，书是人类的精神食 粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。你一定阅读了很多的书，书也一定给你 带来了很多收获，请把你印象最深刻的一本书推荐给你的同学。 要求：①选择一种方法来推荐这本书，要把推荐的理由写清楚，写具体； ②题目自拟，习作时语言要通顺流畅； ③400字左右。 926.(1)及时当勉励(2)白了少年头(3)不饱食以终 3.(1)C(2)B(3)D(4)C 日(4)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 4拘得意泰兵荒沥奇异采处虑 7.他们发现蔺相如远远看见廉颇就赶紧叫车夫把车 (1)千辛万苦(2)呕心沥血处心积虑兴高采烈 往回赶。 得意忘形(3)奇珍异宝 8.A 5.(1)瑰宝化为灰烬。 9.画线略勇于改过和好和解讲和 (2)圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量 10.永远保持形容思想纯正，善良可爱。 的损失吗？ 11.古往今来，在生命中永葆一份天真的人不多，苏轼 (3)越来越多的雪花从空中飘落下来，犹如天上降 是其中一位。 下的天使。（答案不唯一） 12.语言仁厚宽容的博大胸怀 (4)①、 、、、。 ②、 13.①玩“挟弹击江水”的游戏②用竹箱装白云玩 ③：，；，；， ③不相信世上有坏人④爱听别人讲鬼故事 6.(1)爱国(2)匹夫有责(3)人生自古谁无死？留 14.因为苏轼心胸开阔、仁厚宽容，对未知的世界充满 取丹心照汗青。 了好奇心，所以他能够“永葆天真”。 7.(1)死去元知万事空但悲不见九州同 15.(2)/(3) 暖风熏得游人醉直把杭州作汴州 16.略 九州生气恃风雷 万马齐暗究可哀 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（三） (2)故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 8.过渡承上启下 1.酬谢叮嘱崩塌谎话 好歹妻子稀罕嫂子 9.它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华 2.C 10.统统掠走用大车或牲口搬运任意破坏、毁掉 3.①-C②-A③-D④-E⑤-B 11.侵略者们的贪婪、霸道和野蛮 (1)D(2)A(3)E 12.表达了作者对这座艺术瑰宝毁于一旦的痛心和 4.C5.C 6.(1)C(2)D 惋惜。 13.入侵者的行为是在告诉我们：落后就要挨打。我 (3) 《女娲补天》 ,童话故事 们一定要以史为鉴，强大自己，振兴中华，不让悲 《亡羊补牢》 ·民间传说 剧重演。（答案不唯一） 《在牛肚子里旅行》 神话故事 14.①② 《牛郎织女》 寓言故事 15.心理“我”被取消了成绩裁判一口咬定是“我” 7.(1)牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月 摔了 (2)乐于助人、勇于献身勤劳善良、追求幸福 专 16.我不会弄错的。中国人，甚至是黄种人，是不可能 横、残暴 在这个项目上取得好成绩的，摔倒的肯定是中 (3)孟姜女哭长城梁山伯与祝英台 白蛇传 国人！ 8.D 17.“我”要用自己的优异成绩，为中国争光，为亚洲 9.自己就会变成一块石头乡亲们不相信自己，就会 争光！ 受到伤害 18.充满自信，爱国家、爱民族 10.C 19.略 11.“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！” 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（五）】 “我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话 吧，赶快搬走！再晚就来不及了！” 1.粮食杀菌煤炭治疗 我们就要大难临头了！大家赶快离开这里，搬到 玲珑歇息狭窄梳理 别的地方去住吧！ 2.A 海力布，你这是怎么了？为什么突然让我们搬家 3.(1)热烈(2)激烈(3)强烈(4)虽然但是 呢？（合理即可） (5)因为所以(6)只要就 12.急劝乡亲搬家 4.(1)假如空中没有鸟儿飞翔，大自然多么单调啊！ 13.形容十分担心或害怕。 (2)鲸的寿命很长，一般可以活到几十年到一 14.示例：啊，这么多食物，我终于可以饱餐一顿了，可 百年。 是猎枪在那里，很危险，我得小心 (3)我们班男生身高最高的约有一米七，最矮的也 这就是你冷漠无情不帮助我的下场，现在你的这 有一米五。 些食物都归我了 (4)一棵大树我将为人们送去清凉 15.示例：做人要靠自己的双手，不能不劳而获。同时 (5)教学楼变成废墟。 也要提防坏人的暗算，不能轻易相信别人。 5.(1)离我们很遥远差不多 三千五百年二十几儿 16.示例：人们听到狼的吼叫后，小心翼翼地进入毡 年(2)正反关系密切 房，然后拿上猎枪和棍棒，把不知情的狼打死了。 6.(1)B(2)①B②C③A④D 17.略 7.(1)×(2)/(3)/(4)× 8.外形性格 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（四）】 9.比喻拟人清秀闪闪发光惹人喜爱帽缨 1.辉煌毁灭殿堂宏伟举世闻名奇珍异宝 美丽功能翘起来奇特 2.sou ting泻澜jia0man履矛 10.网络和纸质媒体经常取长补短，有时还相互“利用”。 五年级语文（上）一99 11.举例子。比如小说《第一次亲密接触》《悟空传》等。 儿了。 12.(1)/(2)×(3)/(4)/ 7.(1)明月松间照月落乌啼霜满天(2)身向榆关 13.列数字准确、具体地描述出港珠澳大桥设计使 那畔行故园无此声思念家乡(3)斜风细雨不 用寿命长、能抵抗台风灾害、结构稳固等特点 须归 14.C15.D16.略 8.鸟的天堂巴金 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（六）】 9.划去：靠近表示 10.树干树根树枝由远到近 1.B 11.表达了作者对榕树的喜爱、赞美的思想感情。 2.竟然脊背压抑心酸 12.B 忙碌启迪煮饭纸屑 13.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 3.落耳舍化扬扬及痛既 姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船 (1)迫不及待(2)失魂落魄(3)一如既往 (1)唐张继夜晚枫桥 4.(1)C(2)B(3)A(4)D (2)姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟 5.(1)母亲将钱塞在我手里，大声对那个女人说，她挺 的声音传到了客船。 高兴我爱看书的！ (3)抒发了诗人漂泊在外的幽冷、寂寞和对故乡的 (2)他对这篇文章很感兴趣。 思念之情。 (3)因为我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装， 14.(1)美不胜收(2)郁郁葱葱 所以父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补 15.A 棉被。 16.镜泊湖的地理位置形成原因 (4)示例：张明气喘吁吁地跑进教室，从抽屈里拿出 17.景色自然朴实而又绮丽多变吊水楼瀑布从不结 乒乓球拍就又跑了出去 冰断流森林长在火山口里 6.(1)慈母情深父爱之舟 报得三春晖 18.四周峰峦叠起，湖心石岛耸峙，湖中倒影奇幻，真 (2)克勤于邦，克俭于家 是美不胜收。 本来清澈的湖水静静地淌着， 居安思危，戒奢以俭 到陡崖，突然下跌，顿时地散方斛珍珠，溅起宇朵 由俭入奢易，由奢人俭难 银花，水雾弥漫，势如子军方马，声闻数里，筒幽静 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 的镜泊湖形成鲜明的对照。 7.(1)√(2)×(3)/(4)X 19. 8.B 9.父亲缝补的背影父亲对“我”关怀备至 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（八） 10.照应开头。也表明自己想到、梦到与父亲的过往， 1.书刊质朴篇章津津有味 温馨而幸福；想画出父爱之舟，却又从梦中醒来， 2.(1)B(2)B(3)C(4)A(5)D(6)B(7)A 不觉又有些悲凉。 3.253416 11.鼾声浓浓的关爱之情 4.(1)示例：西游记孙悟空 12.①B②A③B④B 他本领高强，有金箍棒等宝物，而且忠心耿耿，明辨 13.(1)C(2)已经很晚了父亲怕自己的鼾声吵到 是非，保护唐僧一路到西天取得真经 儿子睡不好觉而没有睡觉父亲对儿子的爱 (2)这句话运用比喻的修辞手法写出了少年时代的 (3)父亲对儿子细心、周到的关爱(4)父子之间 读书生活的美好。 的深情 示例：少年时代的读书生活恰似一瓶甘甜醇美的好 14.父亲总会带我一起跑步，让我锻炼身体。一开始 酒，也似一条汇聚着纯洁友谊的溪流。 我跟不上父亲，父亲就一直慢慢地在我身边跑，从 5.(1)不耻下问(2)心到眼到口到(3)冰心 未离开过。 读书好多读书读好书(4)问渠那得清如许 15.略 为有源头活水来 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（七）】 6.落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。 7.七岁8.A.×B.×C.×D.√ 1.(1)gan shùshǔ(2)1ei(3)p6b6 9.喜欢读书 2.子孙发愁寺院河胖画眉 10.部首讠部8画 纠正木桩榕树应接不暇 11.；, ？12.总分总 3.(1)应接不暇 (2)不可计数(3)面面相觑 13.科学书历史书哲学书文学书走出课本读 (4)无边无际 书读书要有选择要有自己的想法 4.(1)A(2)D (3)D 14.排比示例：扩展了人的视野目光穿透历史 5.(1)静态描写(2)动态描写(3)静态描写 15.略 (4)静态描写(5)动态描写(6)动态描写 6.(1)昨天是我的眼睛把我骗了。 昨天我被我的眼睛骗了。 (2)示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞 (3)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 那“鸟的天堂”难道不是鸟的天堂吗？ (4)示例：院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏 的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵 五年级语文（上）一100