内容正文:
第五单元
搭船的鸟
一、读语段,看拼音写字词。
我和mǔqin(
)坐船去wàizùfù(
)家,看见了一只长着cuìù
C
)色yùmao(
)和红色zuǐ(
)的小鸟。它正jing giao giāo
(
)地停在船头,准备bǔy心(
)呢。
二、词语综合练习。
1.照样子,根据课文内容填空。
(彩色)的小鸟
(
)的羽毛
)的翅膀
)的长嘴
(坐着)小船
)蓑衣
)船头
)橹
2.选择恰当的表示动作的词语填在括号里。
扑
躲
仰
瞧
眯
盯
我(
)到房子外面,(
)着眼睛,从门缝中(
)着里面的动静。只
见小黑猫(
)着头,两只像灯泡似的眼睛直勾勾地(
)着前方,像随时准
备(
)上去似的。
3.根据语境,选择合适的ABB式词语填在横线上。
甜蜜蜜
静悄悄
白茫茫
冬天的清晨,街道
的,厚厚的雪让整个街道变得
的,人
们都沉浸在
的梦中。
三、照样子,仿写句子。
1.照样子,写出含有象声词的句子。
雨点儿打在船篷上,沙啦沙啦地响。
秋风吹过树林,
语文三年级上
第五单元
2.照样子,写出含有颜色的句子。
它的羽毛是翠绿的。
妈妈的上衣是
四、阅读短文并回答问题。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多
了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬
的四(肢枝)很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那
么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到
强敌时,它就把身体蜷(quan juan)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶
猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护保持)自己,而且
还可以用它来搬东西呢!
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,
跑到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚儿,把硬
刺扎进瓜皮,一翻身就背(bibèi)着瓜溜走了。
1.用“/”标出括号里正确的读音或字词。
2.根据短文内容填空。
刺猬的头(
),眼睛和耳朵(
),牙齿(
),门牙
)。它的(
)很短,跑起来却很快。爪子(
)、
)。除了腹部,浑身长满了(
)。
3.用“”画出文中的一个比喻句。自己再写一个比喻句。
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金色的草地
一、认一认,连一连。
些
Xshuǎ
qian
diao
long
才个
拢
二、读句子,看拼音写词语。
经过guan chá(
),我发现pu gong ying(
)的花中午
sheng kai(
),傍晚héIǒng(
),我非常xiài(
三、词语辨析。
平常
常常
1.天气好的时候,我和弟弟(
)在草地上聊天。
2.我们(
)可以帮助父母做一些力所能及的家务活。
四、按要求完成句子练习。
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
1.这句话运用了
的修辞手法,把
比作“
”,生动
形象地写出了蒲公英花的有趣。
2.我能运用这种修辞手法补全句子。
向日葵就像
五、读句子,回答问题。
花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包
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语文三年级上
第五单元
住了,草地就变成绿色的了。
关于草地变色的原因,请你填一填。
时间
草地颜色
原因
早上
中午
傍晚
六、阅读短文,完成练习。
在大自然里,许多事物能使人心旷神怡,听小虫子、鸟儿们唱歌,是令人陶醉
的事情!因为它们是大自然最好的歌唱家。听,那是黄莺在歌唱,它像一位熟练
的女高音,唱出婉转柔和的曲子,令人不能不拍手叫好。那雄壮的声音是谁发出
的?哦,原来是一只老鹰,它的声音使人充满了力量。“吱吱”,这只小虫的声音
如音乐家拉的小提琴,虽然我不知道它的名字,但我肯定它是一位优秀的音乐
家…许多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一首独具特色的交响曲,它是多么令
人陶醉、着迷!
1.短文写了谁在唱歌?用”画出来。
2.将画“”的句子换个说法,不改变意思。
3.加点词语体现了
(谁)唱歌的特点,表达了作者对
的
之情。
4.画“”部分运用了
的修辞手法,画“”部分运用了
的
修辞方法。
5.找出前后呼应的句子,用“”画出。
语文三年级上
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习作五:我们眼中的缤纷世界
一、根据语段填空。
1.我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着
一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
(1)从语段中选词填一填。
(
)的羽毛
)的翅膀
)的长嘴
(2)
原来,翠鸟的美在于它有
作者观察得可真细致!
2.它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一
条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
找出语段中描写翠鸟捕鱼的动作的词,写下来。
3.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色
的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色
的了。
(1)早上,草地是
的,因为蒲公英
;中午,草地是
的,因为蒲公英
;傍晚,草地是
的,因为蒲公
英
(2)
草地的色彩会发生奇妙的变
化,原来是因为蒲公英的花朵有
时
有时
二、你在生活中观察到了什么?用几句话写下来和同学交流吧!可以写下面图片中
的内容,也可以写自已观察到的。
语文三年级上1.B2.C
三、1.④⑨⑩⑤2.⑤⑧②⑧3.⑥⑦①④
11宝葫芦的秘密(节选)】
四、1.人心齐2.二人同心3.顶个诸葛亮
一、l.chong chong2.shěng xing
示例:心向一处,团结合作,就能发挥出巨
二、瘦瘦脚丫妖怪向日葵
大的力量众人一条心,黄土变成金
三、A
小学三年级语文(上册)期中测试题
四、1.示例:这只小猫并不是名贵品种,也不是
1.雨珠闪闪发光安静枝干蚂蚁
很漂亮,但我就是喜欢它。
2.秋高八达丰登摇晃先后
2.拟人秆花盘
发中
五、1.生动示例:气喘吁吁气势汹汹
(1)秋高气爽五谷丰登示例:金桂飘香
2.(1)比赛种向日葵(2)和同学闹翻
天高云淡
3.示例:长得又高又壮,上面顶着个大脑
(2)示例:眉开眼笑手舞足蹈
袋,生机勃勃的。
3.(1)黄牛走过来。
12在牛肚子里旅行
(2)
一、旅行抢救胃疼尾巴
网
二、1.C2.B3.D
a弟弟真难哄,国®还好好的,一转眼就哭了6
三、(一)1.青头红头四四牛的第四个
b.爸爸去超市买了好几样水果,有香蕉、芹菜
苹果和草莓。
胃室
4.(1)格林童话
格林兄弟
2.AB
(2)C
(二)1.五2.b.√
(3)无敌四兄弟兄弟四人学了很高的本
13*一块奶酪
领,战胜了所有敌人,过上了幸福的生活。
一、l.chùchǔ2.jin3.shào
5.(1)赞不绝口(2)半信半疑
二、1.B2.D3.DBCA
6.C
三、1.示例:这次任务,只许成功,不许失败。
7.他离开了小山羊们,很孤独
2.多大的毅力、多强的纪律性啊
8.B
四、1./2.×3.×4./
9.放音乐让老山羊听,老山羊的精神放松了,
五、示例:互帮互助积极向上充满爱心
心情愉快了,自然就能踏实睡觉了。
六、1.担任守望工作打起盹儿来了不负
10.略
责任
14搭船的鸟
2.B
一、母亲外祖父翠绿羽毛嘴静悄悄
习作四:我来编童话
捕鱼
一、1.(1)A(2)B(3)A
二、1.翠绿蓝色红色披着站在摇着
2.茄子铅笔
2.躲眯瞧仰盯扑
3.星期天深夜森林文具盒
3.静悄悄
白茫茫甜蜜蜜
二、1./3.√4.√
三、略
三、略
四、1.肢qun保护bi
四、张舞狐虎展翅
2.尖尖的很小非常锋利特别长四
生机郁郁花锦
肢锐利有力硬刺
若狂悲痛怒放
3.略
语文园地
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金色的草地
一、1.chǔchùchù2.zhong
zhong
一、略
3.jia j
二、观察蒲公英盛开合拢喜爱
二、百百四八七八
三、1.常常2.平常
百百四八七八
四、1.比喻蒲公英的花我们的手掌
1.数字示例:十全十美五花八门
2.示例:孩子们美丽的笑脸
2.四通八达
五、绿色蒲公英的花朵合拢了
三年级语文(上)一95
金色蒲公英的花朵张开了
绿色蒲公英的花朵合拢了
六、1.黄莺老鹰
小虫
2.令人拍手叫好。
3.黄莺老鹰黄莺老鹰喜爱、赞美
4.拟人比喻
5.在大自然里,许多事物能使人心旷神怕
听小虫子、鸟儿们嘻歌,是令人陶醉的事
情许多虫、鸟的声音在我年朵里汇成
AAA
一首独具特的交晒曲它是多么令人
陶辟、着迷划
习作五:我们眼中的缤纷世界
一、1.(1)翠绿蓝色红色
(2)美丽鲜艳的色彩
2.冲飞衔站吞
3.(1)绿色花朵合拢金色花朵张开
绿色花朵合拢
(2)张开合拢
二、略
16富饶的西沙群岛
一、1.风景优美宝贵
2.深浅
3.岩石茂密
二、1.示例:美丽富饶可爱
2.示例:成群结队瑰丽无比高低不平
各种各样厚厚茂密
3.(1)亮晶晶懒洋洋
(2)飘飘摇摇祖祖辈辈
三、1.海水五光十色
2.比喻花朵鹿角
种类多样美丽
3.C
四、1.春夏秋秋
2.金黄杏黄火红
3.风一吹火苗在跳跃。
17海滨小城
一、bin bei cai yu feng fan
二、海滨渔民棕色贝壳整洁银灰色
三、棕色
银色白色(灰色)银光闪闪
青色
金黄色示例:五颜六色五彩
缤纷
四、1.吵闹2.喧闹3.热闹4.因为所以
5.既又6.一就
五、1.(1)/(2)×
2.(1)比喻(2)B(3)B
六、1.方位花圃葡萄架高大的白杨小
菜园葡萄架25
三年级语文(上)
2.它们像巨人一样守卫着小院。
3.、
0
18美丽的小兴安岭
一、C
二、花坛
宝库
药材起来
三、
抽出
影子
巨大的、
松柏
欣赏
白雪
苍翠的
,蘑菇
积满
Y膝盖
呼呼的
宝库
没过
枝条
鲜嫩的
北风
挡住
视线
名贵的
药材
四、1.茏茏严严密密甜可
2.松软香脆大圆西瓜
五、示例:1.童年是美好的,也是难忘的。
2.哗哗
六、D A B C E
七、1.天鹅湖
2.清可见底碧得发亮
3.形状颜色茂密的树林草地小花
小桥
4.de chui chui nen
5.D
19*
香港,璀璨的明珠
一、B
二、著名清澈闪耀
五颜六色闪光璀璨无比
三、
一●
●
四、1.出名2.有名3.品评4.品尝
五、美丽繁华原因贸易美食旅游胜地
祖国南海之滨的这颗明珠必定更加璀璨
夺目
习作六:这儿真美
一、1.美2.C
二3.√
三、略
四、1.海岛秋冬沙滩庭院公园
2.排比静清甜
语文园地
一、C
二、示例:1.像离弦的箭一样快
2.汗水像倒出的水
三、略
四、略
五、彩云间一日还两岸轻舟已过
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