02.中考英语常用动词(短语）析与练-2026年中考英语词汇对比分析与强化训练（通用版）

02.中考英语常用动词（短语）析与练 中考英语常用动词（短语）对比分析素材积累 1. answer与reply 【基本含义】 answer：多用于一般性应答，可直接接宾语，常与question连用，意为“回答”。 reply：较正式，多指经过考虑而做出的答复，后接宾语时，须先加to，意为“回复”。 【用法对比】 两者都有“回答”的意思，但answer更口语化、常用，reply更正式，且在语法搭配上有差异。 【用法示例】 answer：He answered the question quickly.（他很快地回答了这个问题。） reply：She replied to me with a letter.（她给我回了一封信。） 2. beat、win与lose 【基本含义】 beat：（在比赛或竞争中）赢，打败（某人），后接打败的对手。 win：赢得（比赛、选举、战争、荣誉、奖项等），常用于“win sth. (from...)”结构。 lose：①lose+事物（game/match/war/prize），表示输了游戏、比赛、战争或失去奖项等；②lose to sb.意为“输给某人”。 【用法对比】 beat和win都表示“赢”，但beat的宾语是人或团队，win的宾语是比赛、奖项等；lose则是它们的反义词，根据搭配不同表示不同的“输”的情况。 【用法示例】 beat：Our team beat theirs in the basketball game.（我们队在篮球比赛中打败了他们队。） win：She won the first prize in the singing competition.（她在歌唱比赛中获得了一等奖。） lose：We lost the game because of our carelessness.（因为我们的粗心大意，我们输了比赛。） 3. carry、bring、fetch与take 【基本含义】 carry：强调动作的方式，指随身携带，不表明动作的方向，意为“拿；提；扛”。 bring：把某人／物从别处带到说话处（带来）。 fetch/get：强调目的性及动作的往返，指去别处把某人／物带回来，意为“去取来；去拿来”。 take：把某人／物从说话处带到别处（拿走）。 【用法对比】 这四个词都有“拿、带”的意思，但动作的方向和侧重点不同。carry无方向，bring是带来，fetch是去取来，take是带走。 【用法示例】 carry：The man is carrying a heavy box.（这个男人正搬着一个重箱子。） bring：Please bring your homework to school tomorrow.（请明天把你的作业带到学校来。） fetch：Can you fetch me a glass of water?（你能去给我拿一杯水来吗？） take：Take this book to the library.（把这本书带到图书馆去。） 4. cost、spend、pay与take 【基本含义】 cost：主语为物，常用于“sth. cost(sb.)+时间／金钱”，意为“花费”。 spend：主语为人，常用于“①sb. spend+时间／金钱＋on sth.；②sb. spend+时间／金钱＋(in) doing sth.”，意为“花费”。 pay：多与for连用，常用于“①pay(sb.) money for sth.，意为“付钱（给某人）买……”；②pay for sth.，意为“付……的钱”；③pay for sb.，意为“替某人付钱”。 take：常用于“It takes/will take/took (+sb.)+一段时间＋to do sth.”，意为“花费”。 【用法对比】 四个词都表示“花费”，但主语和句型结构不同。cost的主语是物，spend和pay的主语是人，take常用it作形式主语。 【用法示例】 cost：The new bike costs me 300 yuan.（这辆新自行车花了我300元。） spend：I spend two hours (in) doing my homework every day.（我每天花两个小时做作业。） pay：He paid 50 dollars for the shirt.（他为这件衬衫付了50美元。） take：It takes me about 15 minutes to walk to school.（步行去学校大约花费我15分钟。） 5. dress、put on与wear 【基本含义】 dress：宾语通常是人，不是衣物，常见用法有dress sb.（给某人穿衣服），dress oneself（自己穿衣服），get dressed（穿好衣服）。 put on：意思是“穿上，戴上”，强调穿衣服这个动作。 wear：表示“穿着，戴着”，强调穿着的状态。 【用法对比】 三者都与“穿”有关，dress侧重给人穿衣服的动作或状态，put on强调穿的动作，wear强调穿的状态。 【用法示例】 dress：The mother is dressing her baby.（妈妈正在给宝宝穿衣服。） put on：It's cold outside. Please put on your coat.（外面很冷，请穿上你的外套。） wear：She always wears a red dress.（她总是穿着一条红色的连衣裙。） 6. join、take part in与attend 【基本含义】 join：指加入某个组织、团体或人群，并成为其中的一员。 take part in：侧重于参加活动、比赛、会议等，强调参与其中并发挥作用。 attend：主要表示出席会议、婚礼、讲座、上学等，比较正式。 【用法对比】 都有“参加”的意思，但join强调加入组织，take part in强调参与活动，attend强调出席正式场合。 【用法示例】 join：He joined the basketball club last month.（他上个月加入了篮球俱乐部。） take part in：We will take part in the singing competition next week.（我们下周将参加歌唱比赛。） attend：My father will attend an important meeting tomorrow.（我爸爸明天将参加一个重要会议。） 7. speak、say、talk与tell 【基本含义】 speak：强调说话的能力、方式或说某种语言，作及物动词时，后面常接语言；作不及物动词时，常用于speak to sb.（和某人说话）等结构。 say：着重说话的内容，后面可以接直接引语或间接引语。 talk：意思是“交谈，谈论”，强调双方或多方之间的谈话，是不及物动词，常用搭配有talk to/with sb.（和某人交谈）、talk about sth.（谈论某事）。 tell：有“告诉，讲述”的意思，常接双宾语，即tell sb. sth.（告诉某人某事），还可用于tell a story（讲故事）、tell a lie（说谎）、tell the truth（说实话）等短语中。 【用法对比】 都与“说”有关，但侧重点不同。speak强调能力或语言，say强调内容，talk强调交谈，tell强调讲述。 【用法示例】 speak：He can speak English fluently.（他能流利地说英语。） say：He said that he was busy.（他说他很忙。） talk：I often talk with my friends on the phone.（我经常和我的朋友通电话聊天。） tell：My mother often tells me interesting stories.（我妈妈经常给我讲有趣的故事。） 8. watch、see、look与read 【基本含义】 watch：强调长时间观看，如看电视、比赛等。 see：强调看到的结果，指肉眼所能涉及的范围。 look：强调看的动作，为不及物动词，后接宾语时须先加at。 read：多指看或阅读某物，如读书、看报、看地图等。 【用法对比】 都有“看”的意思，但watch强调观看过程，see强调结果，look强调动作，read强调阅读。 【用法示例】 watch：I often watch football matches on TV.（我经常在电视上看足球比赛。） see：I saw a beautiful bird in the tree this morning.（今天早上我看到树上有一只漂亮的鸟。） look：Look at the blackboard, please.（请看黑板。） read：My father likes to read newspapers after breakfast.（我爸爸喜欢早餐后看报纸。） 9. expect、wish与hope 【基本含义】 expect：表示“期待某事发生或者出现”，常见搭配有expect sb. (sth.)，expect (sb.) to do sth.和expect+从句。 wish：可直接跟人作宾语，常见搭配有wish (sb.) to do sth.，wish+that从句（虚拟语气）和wish sb. sth.，意为“希望”。 hope：其后不能直接跟人作宾语，常见搭配有hope+that从句和hope to do sth.，意为“希望”。 【用法对比】 都有“希望”的意思，但expect更侧重于期待某事发生，wish可表示不太可能实现的愿望，hope则表示有信心实现的希望。 【用法示例】 expect：I'm expecting a letter from my sister.（我正期待着妹妹的来信。） wish：I wish I could fly to the moon one day.（我希望有一天我能飞到月球上去。） hope：Nancy hopes to make her dream come true.（南希希望能够实现她的梦想。） 10. divide与separate 【基本含义】 divide：指把一个整体分成若干部分或小组，强调“分割后的各部分属于同一整体”，常与into搭配。 separate：指把原本在一起的人或物分开，使其“不接触、不混杂”，强调“分离后的独立性”，常与from搭配。 【用法对比】 都有“分开”的意思，divide是“分整为零”，separate是“化混为独”。 【用法示例】 divide：Let's divide the cake into six pieces.（把蛋糕分成六块。） separate：Separate the egg yolk from the white.（把蛋黄和蛋白分开。） 11. look up 与 look through 【基本含义】 look up：①抬头向上看；②主动查阅资料（如字典、文献），强调 “针对性检索”。 look through：①快速浏览（如报纸、文件 ②仔细检查，侧重 “全面扫视”。 【用法对比】 两者均含 “看” 的动作，但 look up 侧重 “定向查找”，look through 侧重 “批量浏览或检查”；前者宾语多为具体信息（如单词），后者宾语多为集合性材料（如合同、报纸）。 【用法示例】 look up：She opened the dictionary to look up the pronunciation of "phenomenon".（她打开词典查阅 “phenomenon” 的发音。） look through：He looked through the contract carefully before signing it.（他在签字前仔细审阅了合同。） 12. find out 与 look for 【基本含义】 find out：通过调查、询问等方式 “查明真相或获取信息”，强调结果的确定性。 look for：单纯表示 “寻找” 的动作，不强调是否找到，侧重过程。 【用法对比】 两者均与 “寻找” 相关，但 find out 需通过主动探究获得结果，look for 仅描述动作本身；前者宾语多为抽象概念（如原因、真相），后者宾语多为具体事物（如钥匙、人）。 【用法示例】 find out：They tried to find out who broke the window.（他们试图查明是谁打破了窗户。） look for：She's looking for her keys everywhere.（她正在到处找她的钥匙。） 13. give up 与 give in 【基本含义】 give up：主动放弃某项活动、目标或习惯，含 “自愿终止” 意味。 give in：屈服于压力、要求或困难，含 “被动妥协” 意味，常与 to 搭配。 【用法对比】 两者均含 “放弃” 含义，但 give up 强调主观能动性，give in 强调外部压力导致的妥协；前者直接接宾语（如 hobby、study），后者多接介词 to 引出对象（如 demands、pressure）。 【用法示例】 give up：Never give up learning, even when it's challenging.（即使遇到困难，也永远不要放弃学习。） give in：The government refused to give in to the protesters' demands.（政府拒绝向抗议者的要求妥协。） 14. turn up 与 turn down 【基本含义】 turn up：①调高（音量、温度等 ②意外出现或被发现，含 “正向变化”。 turn down：①调低（音量、温度等 ②拒绝（提议、请求），含 “反向变化或否定”。 【用法对比】 两者均为 “turn + 副词” 结构，核心区别在方向与含义：turn up 表 “增强、出现”，turn down 表 “减弱、拒绝”；前者可无宾语（如 He turned up late），后者接拒绝对象时需直接加宾语（如 turn down the offer）。 【用法示例】 turn up：Could you turn up the TV? I can't hear the dialogue.（能把电视音量调大吗？我听不清台词。） turn down：He had to turn down the job offer due to family reasons.（由于家庭原因，他不得不拒绝这份工作邀请。） 15. carry on 与 carry out 【基本含义】 carry on：继续进行某项活动或工作，强调 “中断后持续推进”，后接 with + 宾语。 carry out：执行计划、任务或实验，侧重 “将方案落实为结果”，直接接宾语。 【用法对比】 两者均含 “执行” 含义，但 carry on 侧重 “过程的持续性”，carry out 侧重 “结果的实现性”；前者宾语多为正在进行的动作（如 lesson、discussion），后者宾语多为预设的任务（如 study、plan）。 【用法示例】 carry on：Despite the noise, the teacher carried on with her lesson.（尽管有噪音，老师仍继续讲课。） carry out：Scientists will carry out a study on climate change next month.（科学家们将于下月开展一项气候变化研究。） 16. run out of 与 run out 【基本含义】 run out of：主语为人，意为 “主动耗尽某物”，后必须接宾语（消耗的对象）。 run out：主语为物，意为 “某物被动耗尽”，后不能接宾语，常与时间、资源搭配。 【用法对比】 两者均表示 “耗尽”，核心区别在主语和语法搭配：run out of 是人作主语、带宾语；run out 是物作主语、无宾语；语义上前者强调 “人的消耗行为”，后者强调 “物的自然耗尽状态”。 【用法示例】 run out of：We ran out of milk, so I went to the supermarket.（我们的牛奶喝完了，所以我去了超市。） run out：Time is running out; we need to finish the test quickly.（时间快用完了，我们得快点完成考试。） 17. hand in 与 hand out 【基本含义】 hand in：将某物递交给权威方（如老师、上级），意为 “提交、上交”，含 “向上传递” 意味。 hand out：将某物分发给多人，意为 “分发、发放”，含 “向外传递” 意味。 【用法对比】 两者均为 “hand + 副词” 结构，区别在动作方向：hand in 是 “集中上交”，hand out 是 “分散下发”；前者宾语多为个人成果（如作业、报告），后者宾语多为公共物品（如资料、口罩）。 【用法示例】 hand in：Students must hand in their essays by Friday.（学生们必须在周五前交论文。） hand out：Volunteers handed out masks to people in the subway.（志愿者在地铁里给人们分发口罩。） 18. set off 与 set up 【基本含义】 set off：①出发前往某地（尤指旅行 ②触发警报、反应等，含 “启动” 意味。 set up：①建立组织、机构或系统；②布置设备、场地，侧重 “创建或准备”。 【用法对比】 两者均含 “开启” 含义，但 set off 侧重 “动作的开始或触发”，set up 侧重 “基础的搭建或建立”；前者可接目的地（如 for the mountains），后者接创建对象（如 library、company）。 【用法示例】 set off：They set off for the mountains at dawn.（他们黎明时分出发去山里了。） set up：The government plans to set up more libraries in rural areas.（政府计划在农村地区建立更多图书馆。） 19. come across 与 come up with 【基本含义】 come across：偶然遇见某人或发现某物，无计划性，含 “意外性”。 come up with：主动想出主意、方案或解决办法，需经过思考，含 “创造性”。 【用法对比】 两者均为 “come + 介词” 结构，区别在动作的主动性：come across 是被动偶遇，come up with 是主动创造；前者宾语多为具体对象（如 old photo、friend），后者宾语多为抽象概念（如 idea、solution）。 【用法示例】 come across：She came across an old photo while cleaning the attic.（她打扫阁楼时偶然发现了一张老照片。） come up with：Can you come up with a better title for this essay?（你能为这篇文章想出一个更好的标题吗？） 20. put off 与 put up with 【基本含义】 put off：①推迟、延期（某事 ②使人反感、厌恶，含 “回避或负面感受”。 put up with：忍受令人不悦的人或事，含 “勉强容忍” 意味，多接长期存在的对象。 【用法对比】 两者均为 “put + 副词 / 介词” 结构，语义差异显著：put off 侧重 “时间上的延迟或情感上的排斥”，put up with 侧重 “对负面事物的忍耐”；前者可直接接宾语（如 homework），后者必须接忍耐的对象（如 noise、treatment）。 【用法示例】 put off：Don't put off your homework until the last minute.（别把作业拖到最后一刻。） put up with：No one should put up with unfair treatment.（没人应该忍受不公平的待遇。） 21. take care of 与 look after 【基本含义】 take care of：既可以表示 “照顾、照料” 人或动物，也能表示 “处理、负责” 某事，适用范围较广。 look after：主要侧重于 “照顾、照料” 人（尤其是老人、小孩）或动物，强调对其生活起居的关怀，语义更具体。 【用法对比】 两者在 “照顾人或动物” 这一含义上基本可通用，如 “take care of the baby” 和 “look after the baby” 都正确。但 “take care of” 还能用于 “处理事务”，而 “look after” 无此用法；“look after” 在表达对人的关怀时，情感色彩更浓厚一些。 【用法示例】 take care of：My mother has to take care of both the family and her work.（我妈妈既要照顾家庭，又要处理工作。） look after：Could you look after my pet dog while I'm on vacation?（我度假时，你能照看一下我的宠物狗吗？） 22. hear 与 listen to 【基本含义】 hear：强调 “听到” 的结果，即耳朵接收到声音信号，不涉及主观是否主动去听。 listen to：强调 “听” 的动作和过程，指主动将注意力集中在声音上，不一定能听到结果。 【用法对比】 两者都与 “声音感知” 相关，核心区别在于 “结果” 与 “过程”。“hear” 是无意识或被动接收到声音的结果，“listen to” 是有意识、主动去听的过程；“hear” 是感官动词，一般不用于进行时，“listen to” 可用于进行时，体现动作正在进行。 【用法示例】 hear：I heard a strange noise from the next room last night.（昨晚我听到隔壁房间传来奇怪的声音。） listen to：The students are listening to the teacher carefully in class.（学生们正在课堂上认真听老师讲课。） 23. arrive at/in 与 reach 与 get to 【基本含义】 arrive at：后接小地点（如车站、学校、公园等），表示 “到达” 该地点。 arrive in：后接大地点（如城市、国家、省份等），表示 “到达” 该地点。 reach：是及物动词，后面直接接地点名词（无论大小），表示 “到达”。 get to：后接地点名词，口语中使用频率高，意为 “到达”，当后面接副词（如 home、there）时，需省略 “to”。 【用法对比】 四者都有 “到达” 的意思，主要区别在搭配和语体。“arrive” 是不及物动词，需根据地点大小搭配 “at” 或 “in”；“reach” 是及物动词，直接接地点；“get to” 口语化，接副词时省略 “to”。 【用法示例】 arrive at：We arrived at the train station ten minutes early.（我们提前十分钟到达了火车站。） arrive in：She will arrive in New York next Monday.（她下周一将到达纽约。） reach：They reached the top of the mountain before sunset.（他们在日落前到达了山顶。） get to：How do you usually get to school?（你通常怎么去学校？ I got home late yesterday.（我昨天回家很晚。） 24. borrow 与 lend 与 keep 【基本含义】 borrow：表示 “借入”，即从他人那里借走某物，主语是借入者，常用搭配为 “borrow sth. from sb.”。 lend：表示 “借出”，即把自己的东西借给他人，主语是借出者，常用搭配为 “lend sth. to sb.” 或 “lend sb. sth.”。 keep：表示 “保存、保留” 某物，强调将某物持有一段时间，可与表示时间段的状语连用，是延续性动词。 【用法对比】 “borrow” 和 “lend” 都表示 “借”，但方向相反，“borrow” 是 “借入”，“lend” 是 “借出”，且二者都是短暂性动词，不能与时间段连用；“keep” 是延续性动词，侧重 “持有” 的状态，可与时间段连用，弥补前两者在时态搭配上的限制。 【用法示例】 borrow：I borrowed a storybook from the library yesterday.（我昨天从图书馆借了一本故事书。） lend：Could you lend your pen to me?（你能把你的钢笔借给我吗？ She lent me her umbrella.（她把雨伞借给了我。） keep：You can keep this dictionary for two weeks.（这本词典你可以借（保存）两周。） 25. open 与 turn on 与 close 与 turn off 【基本含义】 open：表示 “打开” 具体的、有形的物品（如门、窗、书、盒子等），强调将闭合的物体打开，使其处于开放状态。 turn on：主要用于 “打开” 电器设备（如电视、电灯、电脑、收音机等），即接通电源使其开始工作。 close：是 “open” 的反义词，意为 “关闭” 有形物品，使开放的物体恢复闭合状态。 turn off：是 “turn on” 的反义词，用于 “关闭” 电器设备，即切断电源使其停止工作。 【用法对比】 “open” 和 “close” 针对有形物品，动作围绕 “开合状态”；“turn on” 和 “turn off” 针对电器，动作围绕 “电源通断”。四者均为对应反义词对，搭配对象有明确区分，不可混淆使用。 【用法示例】 open：Please open the window to let some fresh air in.（请打开窗户，让新鲜空气进来。） turn on：He turned on the TV as soon as he got home.（他一到家就打开了电视。） close：Remember to close the door when you leave the room.（离开房间时记得关门。） turn off：Don't forget to turn off the lights before going to bed.（睡觉前别忘了关灯。） 26. tell 与 ask 【基本含义】 tell：表示 “告诉、讲述”，侧重于把信息、故事等传递给他人，常用搭配有 “tell sb. sth.”“tell sth. to sb.”“tell sb. to do sth.”“tell a story/joke” 等。 ask：表示 “询问、请求”，一是向他人打听信息，常用搭配 “ask sb. (about) sth.”“ask sb. a question”；二是请求他人做某事，常用搭配 “ask sb. to do sth.”“ask for sth.”（请求得到某物）。 【用法对比】 两者都可接 “sb. to do sth.”，但语义不同：“tell sb. to do sth.” 是 “告诉某人做某事”，带有一定的指令性；“ask sb. to do sth.” 是 “请求某人做某事”，语气更委婉。此外，“tell” 侧重 “传递信息”，“ask” 侧重 “获取信息或提出请求”。 【用法示例】 tell：My father often tells me interesting stories.（我爸爸经常给我讲有趣的故事。 The teacher told us to finish our homework on time.（老师告诉我们要按时完成作业。） ask：I asked him about his weekend plans.（我问他周末有什么计划。 She asked me to help her with her English.（她请求我帮她学英语。 He asked for a glass of water.（他要了一杯水。） 27. start 与 begin 【基本含义】 start：表示 “开始”，可用于具体动作（如跑步、工作）、抽象活动（如会议、项目），也可表示 “启动” 机器、车辆等，使用范围广，口语和书面语中都常用。 begin：同样表示 “开始”，多用于抽象活动（如学习、思考、比赛）或时间上的 “开端”，书面语色彩比 “start” 稍浓一些，一般不用于 “启动机器” 这类场景。 【用法对比】 两者在大多数表示 “开始活动” 的语境中可通用，如 “start/begin to do sth.”“start/begin doing sth.”（接不定式和动名词时，除少数情况外，【基本含义】差异不大）。主要区别：“start” 可用于 “启动机器、车辆”，“begin” 不可；“begin” 在正式书面语中使用更频繁，“start” 更口语化。 【用法示例】 start：The meeting will start at 9 o'clock tomorrow morning.（会议将于明天上午 9 点开始。 He started the car and drove away.（他发动汽车开走了。） begin：She began to learn piano when she was five years old.（她五岁时开始学钢琴。 Spring begins in March in this area.（这个地区的春天从三月份开始。） 28. stop to do 与 stop doing 【基本含义】 stop to do sth.：表示 “停下来（当前正在做的事）去做另一件事”，“to do sth.” 是停下来的目的，作目的状语。 stop doing sth.：表示 “停止正在做的某事”，“doing sth.” 是停止的对象，作宾语。 【用法对比】 两者核心区别在于 “动作的方向”：“stop to do” 有 “转场” 意味，从一个动作转向另一个动作；“stop doing” 是 “终止” 当前动作，没有后续新动作的暗示。记忆时可通过 “to do 表目的” 这一语法特点区分，“停下来的目的是做另一件事” 即 “stop to do”。 【用法示例】 stop to do：They stopped to have a rest after walking for two hours.（走了两个小时后，他们停下来休息了一会儿。）（停止 “走路”，去做 “休息” 这件事） stop doing：The students stopped talking when the teacher came in.（老师进来时，学生们停止了说话。）（终止 “说话” 这个动作） 29. try to do 与 try doing 【基本含义】 try to do sth.：表示 “努力、尽力去做某事”，强调付出努力试图达成某个目标，不一定能成功。 try doing sth.：表示 “尝试做某事”，侧重于尝试一种新的方法、方式或体验，看看效果如何，没有 “必须成功” 的压力。 【用法对比】 两者都与 “尝试做某事” 相关，但 “try to do” 突出 “努力的过程”，目标性强；“try doing” 突出 “体验或试验的过程”，更侧重于 “尝试新事物”。可通过语境中是否有 “努力、尽力” 的暗示来区分。 【用法示例】 try to do：She tried to solve the math problem by herself.（她努力独自解决这道数学题。）（付出努力达成 “解出题目” 的目标） try doing：Why not try using this app to learn English?（为什么不试试用这个 APP 学英语呢？）（尝试 “用 APP” 这种新方式） 30. forget to do 与 forget doing 【基本含义】 forget to do sth.：表示 “忘记要去做某事”，这件事本身还没有做，是 “未发生的动作”。 forget doing sth.：表示 “忘记曾经做过某事”，这件事已经做过了，只是忘记了 “已发生的经历”。 【用法对比】 两者的关键区别在于 “动作是否发生”：“forget to do” 中 “do sth.” 未发生，是 “该做没做”；“forget doing” 中 “doing sth.” 已发生，是 “做过但忘了”。可结合 “to do 表未发生，doing 表已发生” 的语法逻辑辅助记忆。 【用法示例】 forget to do：I forgot to lock the door when I left home this morning.（今天早上我离开家时，忘了锁门。）（“锁门” 这件事没做） forget doing：He forgot meeting me at the airport last year.（他忘了去年在机场见过我。）（“在机场见面” 这件事已经发生，只是他忘了） 31. take place 与 happen 【基本含义】 take place：表示 “发生、举行”，多指有计划、有安排的事件（如会议、比赛、节日等），无被动语态。 happen：表示 “发生”，多指偶然、意外的事件（如事故、巧合等），也可表示 “碰巧做某事”（后接不定式），同样无被动语态。 【用法对比】 两者都表示 “发生”，且均为不及物动词（或短语），无被动语态。核心区别在于 “事件的计划性”：“take place” 强调事件是提前规划好的；“happen” 强调事件的偶然性，还可用于 “happen to do sth.” 结构，“take place” 无此用法。 【用法示例】 take place：The school sports meeting will take place next Friday.（学校运动会将于下周五举行。） happen：A car accident happened on this road yesterday.（昨天这条路上发生了一起车祸。 I happened to meet my old friend in the supermarket.（我碰巧在超市遇到了我的老朋友。） 32. be used to do 与 be used to doing 与 used to do 【基本含义】 be used to do sth.：表示 “被用来做某事”，是被动语态，“used” 为过去分词，强调事物的用途。 be used to doing sth.：表示 “习惯于做某事”，“used to” 是固定搭配，意为 “习惯于”，“to” 是介词，后接动名词，主语通常是人。 used to do sth.：表示 “过去常常做某事（但现在不做了）”，“used to” 是情态动词性质的短语，后接动词原形，强调过去与现在的对比。 【用法对比】 三者核心区别在 “结构含义” 和 “语法搭配”：“be used to do” 是被动，表 “用途”；“be used to doing” 中 “to” 是介词，表 “习惯”；“used to do” 表 “过去常做的事”，后接动词原形。可通过 “是否有 be 动词”“to 后接动名词还是原形” 快速区分。 【用法示例】 be used to do：Knives are used to cut things.（刀被用来切东西。） be used to doing：She is used to getting up early.（她习惯于早起。） used to do：He used to play basketball after school, but now he studies all the time.（他过去放学后常打篮球，但现在他一直学习。） 33. agree with 与 agree to 与 agree on 【基本含义】 agree with：①同意某人的观点、看法或意见（后接人或观点类名词，如 idea、opinion ②（食物、气候等）适合某人。 agree to：同意某项计划、安排、提议或要求（后接计划类名词，如 plan、suggestion、request），也可接动词原形（agree to do sth.）。 agree on：双方或多方就某事（如时间、价格、方案等）达成一致意见，强调 “共同约定”。 【用法对比】 三者都含 “同意” 义，但搭配对象不同：“agree with” 接 “人或观点”，还可表 “适合”；“agree to” 接 “计划、提议或动词原形”；“agree on” 接 “双方约定的事”，强调 “共识”。 【用法示例】 agree with：I agree with you that we should protect the environment.（我同意你的观点，我们应该保护环境。 Spicy food doesn't agree with me.（辛辣食物不适合我。） agree to：The manager agreed to our suggestion.（经理同意了我们的建议。 She agreed to help me with my project.（她同意帮我做项目。） agree on：They finally agreed on the time of the meeting.（他们最终就会议时间达成了一致。） 34. depend on 与 rely on 【基本含义】 depend on：表示 “依靠、依赖” 某人或某物，也可表示 “取决于” 某条件（后接名词、代词或从句），适用范围较广，可用于人或物。 rely on：表示 “信赖、依靠” 某人或某物，强调对对方的 “信任”，认为其可靠，更侧重于 “情感或能力上的信任”，主语多为人。 【用法对比】 两者在 “依靠” 义上可通用（如 “depend on/rely on parents”），但 “depend on” 还可表 “取决于条件”（如 “success depends on hard work”），“rely on” 无此用法；“rely on” 的 “信任” 色彩比 “depend on” 更浓，更强调 “可靠性”。 【用法示例】 depend on：Whether we go out or not depends on the weather.（我们是否出去取决于天气。 Children depend on their parents for food and clothes.（孩子们依靠父母提供衣食。） rely on：You can rely on him; he always keeps his promises.（你可以信赖他，他总是信守承诺。 We rely on modern technology to make our life easier.（我们依靠现代科技让生活更便捷。） 35. look forward to 与 expect 【基本含义】 look forward to：表示 “热切期待” 某事或做某事，强调 “积极、愉悦的期待”，“to” 是介词，后接名词、代词或动名词。 expect：表示 “期待、预料” 某事发生或某人做某事，语气较中性，可指 “积极期待”，也可指 “理性预料”（如预料不好的事），常用搭配为 “expect sth.”“expect to do sth.”“expect sb. to do sth.”。 【用法对比】 两者都含 “期待” 义，但 “look forward to” 情感更强烈，且 “to” 后必须接名词或动名词；“expect” 语气更中性，搭配更灵活，可接不定式、复合宾语，还可预料负面事件，“look forward to” 一般不用于负面期待。 【用法示例】 look forward to：I'm looking forward to visiting my grandparents next month.（我热切期待下个月去看望祖父母。 We are all looking forward to the summer holiday.（我们都期待着暑假。） expect：I expect to finish this work by Friday.（我预计周五前完成这项工作。 The teacher expects us to study hard.（老师期待我们努力学习。 No one expected the bad news.（没人预料到这个坏消息。） 36. break down 与 break up 【基本含义】 break down：①（机器、车辆等）出故障、坏掉；②（身体、精神）垮掉；③（谈判、计划等）失败；④分解（物质）。 break up：①（关系、团队等）破裂、解散（如分手、乐队解散 ②（学校、会议等）结束；③打碎、拆分（物品）。 【用法对比】 两者都含 “打破、出问题” 义，但适用对象不同：“break down” 侧重 “机器故障、身体垮掉、计划失败”；“break up” 侧重 “关系破裂、团队解散、活动结束”。可通过 “对象属性” 区分：“break down” 多针对 “无生命的机器 / 计划” 或 “有生命的身体 / 精神”；“break up” 多针对 “人际关系 / 组织 / 活动”。 【用法示例】 break down：My car broke down on the way to work this morning.（今天早上我的车在上班路上出故障了。 He broke down from overwork.（他因过度工作身体垮掉了。） break up：They broke up after dating for two years.（他们交往两年后分手了。 The meeting broke up at 5 o'clock in the afternoon.（会议在下午 5 点结束了。） 37. put away 与 put out 【基本含义】 put away：①把某物收拾好、放回原处（如衣物、玩具、书籍等 ②储存（钱、食物等）备用。 put out：①扑灭（火、光等）（如灭火、关灯 ②出版、发布（书籍、杂志、新闻等 ③伸出（手、脚等）。 【用法对比】 两者均为 “put + 副词” 结构，语义差异明显：“put away” 核心是 “收纳、储存”，针对 “需要整理或保存的物品”；“put out” 核心是 “熄灭、发布、伸出”，针对 “火、光、信息或身体部位”。 【用法示例】 put away：Please put away your toys before going to bed.（睡觉前请把你的玩具收拾好。 She puts away some money every month for her future.（她每个月存一些钱为将来做准备。） put out：The firefighters worked hard to put out the big fire.（消防员们努力扑灭了那场大火。 This magazine is put out every Friday.（这本杂志每周五出版。 He put out his hand to shake mine.（他伸出手来和我握手。） 38. make 与 do 【基本含义】 make：表示 “制作、制造” 具体物品（如食物、工具、工艺品），也可表示 “使、让”（后接复合宾语，如 make sb. do sth.），还可构成固定搭配（如 make a decision、make a mistake），强调 “从无到有” 或 “产生影响”。 do：表示 “做” 抽象的动作或任务（如工作、作业、家务、运动），也可用于代替前文提到的动词（避免重复），强调 “完成动作或任务”，不侧重 “制作”。 【用法对比】 两者均为常用动词，核心区别在 “动作性质”：“make” 侧重 “制作具体物品” 或 “使某人 / 某物处于某种状态”；“do” 侧重 “完成抽象动作或任务”。需通过固定搭配辅助记忆（如 “make a cake”“do homework”）。 【用法示例】 make：My mother often makes delicious cakes for us.（我妈妈经常给我们做美味的蛋糕。 The bad news made her cry.（这个坏消息让她哭了。 He made a big mistake in his exam.（他在考试中犯了一个大错误。） do：I have to do my homework after school.（放学后我必须做家庭作业。 She does the housework every weekend.（她每个周末做家务。 He didn't finish his work, but I did.（他没完成工作，但我完成了。） 39. pick up 与 pick out 【基本含义】 pick up：①捡起、拾起（地上的物品 ②（开车）接某人；③（偶然）学会（语言、技能 ④好转、改善（如天气、健康、生意等）。 pick out：①挑选出、选出（从多个中选出特定的 ②辨认出（从人群或事物中认出）。 【用法对比】 两者均为 “pick + 副词” 结构，都含 “选取” 义，但 “pick up” 侧重 “无意或轻松地获取”（如捡东西、接人、学技能），或 “状态好转”；“pick out” 侧重 “有意从多个中挑选或辨认”，强调 “针对性选择”。 【用法示例】 pick up：She picked up a wallet on her way to school.（她在上学路上捡到了一个钱包。 My father will pick me up at the school gate after class.（放学后我爸爸会在校门口接我。 He picked up English by watching American movies.（他通过看美国电影偶然学会了英语。） pick out：Can you pick out your brother from this photo?（你能从这张照片中认出你弟弟吗？ She picked out a red dress for the party.（她为派对挑选了一条红色连衣裙。） 40. hold on 与 hang on 【基本含义】 hold on：①（打电话时）等一下、别挂断；②坚持住、挺住（面对困难或挑战时 ③抓住、握住（某物）。 hang on：①（打电话时）等一下、别挂断（与 “hold on” 此义通用 ②坚持住、不放弃（与 “hold on” 此义通用 ③依赖、依靠（后接介词 to，如 hang on to sb./sth.）。 【用法对比】 两者在 “打电话等一下” 和 “坚持住” 这两个含义上完全通用，可互换使用。区别在于 “hang on” 可用于 “依赖某人 / 某物”（如 hang on to one's hope “坚持希望”），“hold on” 无此用法；“hold on” 更侧重 “物理上的抓住”，“hang on” 在 “坚持” 义上语气更口语化。 【用法示例】 hold on：Hold on, please. I'll go and get him.（请等一下，我去叫他。 Hold on! The road is very slippery.（小心！路很滑。 She held on to the rope tightly.（她紧紧抓住绳子。） hang on：Hang on a minute; I need to check my schedule.（等一下，我需要看一下我的日程表。 Hang on, and you will succeed soon.（坚持住，你很快就会成功的。 He hangs on to his dream of becoming a doctor.（他坚持自己成为医生的梦想。） 41. look over 与 check out 【基本含义】 look over：侧重 “快速浏览、粗略检查”，如翻阅文件、浏览方案，或对人 / 物进行简单查看（如检查身体、查看物品外观），不强调深度。 check out：侧重 “详细核查、核实”，如核对信息、检验质量、办理退房手续，强调通过检查确认结果（是否正确、合格）。 【用法对比】 两者均含 “检查” 义，但 “look over” 是 “浅层次浏览”，无明确验证目的；“check out” 是 “深层次核查”，以确认结果为目标。此外，“check out” 可用于 “办理退房 / 退租”，“look over” 无此用法。 【用法示例】 look over：The teacher looked over our homework quickly before class.（上课前老师快速浏览了我们的作业。） check out：Please check out the data again to make sure there are no mistakes.（请再核对一遍数据，确保没有错误。 We need to check out of the hotel by 12 noon.（我们需在中午 12 点前办理酒店退房。） 42. think of 与 think about 与 think over 【基本含义】 think of：①想到、想起（某人 / 某物），强调 “突然浮现的想法”；②认为、看待（常用 “think of...as...” 结构，表 “把…… 看作……”）。 think about：①思考、考虑（某事 / 某人），强调 “持续的思考过程”；②回想（过去的事）。 think over：“仔细斟酌、反复思考”，侧重对重要事情进行深入权衡，常与 “carefully” 搭配，宾语多为名词或从句（若为代词需置于 “over” 前）。 【用法对比】 三者均与 “思考” 相关：“think of” 侧重 “瞬间想起或看法”，“think about” 侧重 “一般思考过程”，“think over” 侧重 “深度斟酌”。从思考程度看，“think over”＞“think about”＞“think of”。 【用法示例】 think of：I suddenly thought of a good idea for the party.（我突然想到一个派对的好点子。 We think of him as a reliable friend.（我们把他看作可靠的朋友。） think about：She is thinking about whether to study abroad.（她正在考虑是否出国留学。 I often think about my childhood when I was young.（我常回想小时候的童年时光。） think over：Please think it over carefully before making a decision.（做决定前请仔细斟酌这件事。） 43. cut down 与 cut off 【基本含义】 cut down：①砍倒（树木 ②削减、减少（数量、开支、时间等），常用 “cut down on sth.” 结构。 cut off：①切断（电源、水源、通讯等 ②隔绝、阻断（人 / 地方与外界的联系 ③打断（说话）。 【用法对比】 两者均为 “cut + 副词” 结构，都含 “切断” 义，但对象不同：“cut down” 针对 “实体事物（树木）或抽象数量”，“cut off” 针对 “资源（水电）、联系或话语”。前者侧重 “减少 / 砍倒”，后者侧重 “中断 / 隔绝”。 【用法示例】 cut down：People should not cut down too many trees to protect the environment.（为保护环境，人们不应砍伐过多树木。 We need to cut down on unnecessary expenses this month.（这个月我们需削减不必要的开支。） cut off：The storm cut off the electricity in the whole village.（暴风雨切断了整个村庄的电力。 He was so angry that he cut me off while I was speaking.（他太生气了，我说话时他打断了我。） 44. leave 与 forget 【基本含义】 leave：“遗留、落下” 某物在某地，强调 “把物品留在具体场所”，后需接地点状语（如 “at home”“in the car”）。 forget：“忘记” 某物 / 某事，强调 “记忆上的缺失”，不涉及具体地点（若表 “忘记带某物”，需用 “forget to bring/take”，不可直接接地点）。 【用法对比】 两者均含 “未携带 / 未记住” 义，核心区别在 “是否涉及地点”：“leave” 必须搭配地点，表 “物品落在某地”；“forget” 不接地点，表 “记忆遗漏”。如 “把书落在教室” 用 “leave the book in the classroom”，“忘记带书” 用 “forget to bring the book”。 【用法示例】 leave：I left my umbrella in the office this morning.（今天早上我把雨伞落在办公室了。） forget：She forgot to bring her ID card to the airport.（她忘记带身份证去机场了。 I forget where I put my keys yesterday.（我忘了昨天把钥匙放哪儿了。） 45. turn into 与 change into 【基本含义】 turn into：“变成、转变为”，可用于人 / 物的形态、性质或身份变化，语气较口语化，强调 “自然或意外的转变”（如季节变化、物体变形）。 change into：“变成、换成”，侧重 “主动或有目的的改变”（如换衣服、货币兑换、形态转换），也可用于自然变化，书面语和口语均可。 【用法对比】 两者在 “形态 / 性质变化” 的语境中可通用（如 “The caterpillar turned/changed into a butterfly”），但 “change into” 更强调 “主动性”（如 “change into pajamas”），“turn into” 更强调 “自然性”；“change into” 还可表 “货币兑换”（如 “change dollars into yuan”），“turn into” 无此用法。 【用法示例】 turn into：The rainy day suddenly turned into a sunny one in the afternoon.（下午雨天突然转晴了。 He used to be shy, but now he has turned into a confident speaker.（他过去很害羞，现在却变成了自信的演讲者。） change into：She changed into a red dress before the party.（派对前她换上了一条红色连衣裙。 Can you change this note into small coins?（你能把这张纸币换成小额硬币吗？） 46. work out 与 figure out 【基本含义】 work out：①解决（问题、难题）、算出（数学题、金额），强调 “通过努力推导得出结果”；②制定（计划、方案 ③（身体）锻炼。 figure out：“理解、弄明白（某事 / 某人）”“算出（难题）”，侧重 “通过思考、分析理清逻辑或真相”，宾语多为 “疑问词引导的从句” 或 “抽象问题”。 【用法对比】 两者在 “解决问题 / 算题” 时可通用（如 “work out/figure out the math problem”），但 “work out” 还可表 “制定计划、锻炼身体”，“figure out” 无此用法；“figure out” 更侧重 “理解逻辑或真相”（如 “figure out why he was late”），“work out” 更侧重 “推导结果”。 【用法示例】 work out：We need to work out a plan to improve our study efficiency.（我们需制定一个提高学习效率的计划。 He works out in the gym every weekend to keep fit.（他每周在健身房锻炼以保持健康。） figure out：I can't figure out why she refused our help.（我弄不明白她为什么拒绝我们的帮助。 It took him an hour to figure out the difficult puzzle.（他花了一小时解开这个难题。） 47. send 与 deliver 【基本含义】 send：“发送、寄送”，强调 “通过邮电、网络等方式传递物品 / 信息”（如寄信、发邮件、发短信），不强调 “是否亲手送达”，侧重 “发出动作”。 deliver：“投递、递送”，强调 “将物品亲手送到收件人手中”（如送外卖、送包裹、送信），也可表 “发表（演讲）、接生（婴儿）”。 【用法对比】 两者均含 “传递” 义，区别在 “送达方式”：“send” 是 “间接传递”（如交邮局寄送），“deliver” 是 “直接送达”（如快递员上门）。“deliver” 的 “亲手送达” 属性更明确，且有 “发表、接生” 的特殊含义。 【用法示例】 send：She sent a birthday card to her friend last week.（上周她给朋友寄了一张生日贺卡。 Can you send me the report via email?（你能通过邮件把报告发给我吗？） deliver：The restaurant delivers food to our neighborhood for free.（这家餐厅免费给我们小区送外卖。 The professor will deliver a speech on environmental protection tomorrow.（教授明天将发表关于环境保护的演讲。） 48. allow 与 permit 【基本含义】 allow：“允许、准许”，使用范围广，口语和书面语均可，可用于 “allow sb. to do sth.”（允许某人做某事）或 “allow doing sth.”（允许做某事），语气较温和。 permit：“允许、许可”，语气更正式，多用于书面语或官方场合（如规章制度、法律条款），搭配与 “allow” 一致（“permit sb. to do sth.”“permit doing sth.”），也可作名词表 “许可证”。 【用法对比】 两者语法搭配完全一致，核心区别在 “语体和语气”：“allow” 日常通用，语气轻松；“permit” 正式严肃，多用于官方场景。此外，“permit” 可作名词，“allow” 仅为动词。 【用法示例】 allow：My parents allow me to watch TV for an hour every day.（我父母允许我每天看一小时电视。 The school doesn't allow running in the hallway.（学校不允许在走廊里奔跑。） permit：The rules of the library permit only reading inside, not talking.（图书馆规定只允许在馆内阅读，不允许交谈。 You need a special permit to enter this restricted area.（进入这个禁区需特殊许可证。） 49. wake up 与 get up 【基本含义】 wake up：“醒来、唤醒”，强调 “从睡眠状态转为清醒状态”，可用于 “wake up（自己醒来）” 或 “wake sb. up（叫醒某人）”，不涉及 “起床” 动作。 get up：“起床”，强调 “从床上起身、离开床铺” 的动作，前提是已经 “wake up”（清醒），可与 “early/late” 搭配表 “早起 / 晚起”。 【用法对比】 两者均与 “睡眠后的状态” 相关，但逻辑顺序不同：“wake up” 是 “清醒”（先发生），“get up” 是 “起身”（后发生）。可简单记为：“醒来（wake up）后，才能起床（get up）”。 【用法示例】 wake up：I usually wake up at 6 o'clock in the morning.（我通常早上 6 点醒来。 My mom wakes me up every day because I'm afraid of being late.（妈妈每天叫醒我，因为我怕迟到。） get up：He gets up early to exercise every weekend.（他每周早起锻炼。 She didn't get up until 10 o'clock yesterday because she was tired.（昨天她直到 10 点才起床，因为太累了。） 50. throw away 与 throw out 【基本含义】 throw away：“扔掉、丢弃”，侧重 “将无用的物品丢弃”，强调 “物品的废弃”，可用于抽象事物（如 “throw away the chance” 表 “放弃机会”）。 throw out：①“扔掉、丢弃”（与 “throw away” 此义通用 ②“赶出、驱逐”（将人赶出某地 ③“提出（想法、建议）”（非正式用语）。 【用法对比】 两者在 “丢弃物品” 时可互换，但 “throw out” 含义更丰富：可表 “驱逐人” 或 “提建议”，“throw away” 无此用法。从语气看，“throw out” 在 “丢弃” 义上更口语化，“throw away” 更通用。 【用法示例】 throw away：Don't throw away the empty bottle; it can be recycled.（别扔掉空瓶子，它可以回收利用。 He threw away a good chance to study abroad.（他放弃了一个出国留学的好机会。） throw out：She threw out the old clothes that no longer fit.（她扔掉了不合身的旧衣服。 The naughty boy was thrown out of the classroom for making noise.（这个调皮的男孩因吵闹被赶出了教室。 He threw out an interesting idea during the meeting.（会议上他提出了一个有趣的想法。） 51. take up 与 take over 【基本含义】 take up：①开始学习 / 从事（某项技能、爱好或工作 ②占据（时间、空间），强调 “占用资源或开启新事物”。 take over：①接管、接手（工作、职位、公司等 ②控制（某地、某物），强调 “从他人手中接过管理权或控制权”。 【用法对比】 两者均为 “take + 副词” 结构，但核心语义无关联：“take up” 聚焦 “开启新事物或占用资源”，宾语常为 “hobby、time、space”；“take over” 聚焦 “接管权力或责任”，宾语常为 “job、company、project”。 中考考点提示：常考 “take up” 表 “占据时间”（如 “Playing games takes up too much time”）和 “take over” 表 “接管工作”（如 “Mr. Li took over the class after Ms. Wang left”），需结合语境判断 “开启” 还是 “接管”。 【用法示例】 take up：She decided to take up painting in her free time.（她决定在空闲时间开始学画画。 This big desk takes up half of the room.（这张宽大的桌子占据了房间一半的空间。） take over：After his father retired, he took over the family business.（他父亲退休后，他接管了家族企业。 The new manager will take over the project next week.（新经理下周将接手这个项目。） 52. bring up 与 grow up 【基本含义】 bring up：①抚养、养育（孩子），主语通常是父母或监护人，强调 “养育的过程”；②提出（话题、问题），指在谈话中主动提及。 grow up：①长大、成长，主语通常是孩子，强调 “自身从童年到成年的过程”；②成熟、变得懂事，指性格或心智的发展。 【用法对比】 两者均与 “成长” 相关，但主体不同：“bring up” 是 “他人抚养”（主语是抚养者），“grow up” 是 “自身成长”（主语是成长者 “bring up” 还可表 “提出话题”，“grow up” 无此用法。 中考考点提示：易混淆 “抚养” 和 “成长” 的主体，如 “父母抚养孩子” 用 “bring up”（The parents brought up the child），“孩子长大” 用 “grow up”（The child grew up in a small town），需注意主语是人还是抚养行为的实施者。 【用法示例】 bring up：She was brought up by her grandparents in the countryside.（她是由祖父母在农村抚养长大的。 He brought up the problem of environmental pollution in the meeting.（他在会议上提出了环境污染的问题。） grow up：I want to be a doctor when I grow up.（我长大后想当一名医生。 Living alone made her grow up quickly.（独自生活让她很快成熟起来。） 53. set off 与 set out 【基本含义】 set off：①出发、启程（前往某地），可接 “for + 目的地”，强调 “开始旅行或行程”；②引爆（炸弹、烟花），指触发爆炸物。 set out：①出发、启程（前往某地），可接 “for + 目的地” 或 “to do sth.”（表 “出发去做某事”），强调 “带着目标出发”；②着手、开始（做某事），常用 “set out to do sth.” 结构。 【用法对比】 两者在 “出发” 义上可通用（如 “set off/set out for Beijing”），但 “set off” 可表 “引爆”，“set out” 可表 “着手做某事”（如 “set out to solve the problem” “set out” 更强调 “出发的目标”，“set off” 更强调 “行程的开始”。 中考考点提示：常考 “set out to do sth.” 表 “着手做某事”（如 “He set out to finish the work before dark”）和 “set off” 表 “引爆烟花”（如 “We set off fireworks on New Year's Eve”），需注意 “to do” 搭配和 “引爆” 的特殊【基本含义】。 【用法示例】 set off：They set off for the mountains at dawn.（他们黎明时分出发去山里了。 Children like to set off firecrackers during the Spring Festival.（孩子们喜欢在春节期间放鞭炮。） set out：She set out to learn English well this semester.（这学期她着手把英语学好。 We set out for the airport early to avoid traffic jams.（为了避开堵车，我们早早出发去机场。） 54. break in 与 break into 【基本含义】 break in：①闯入、破门而入（不及物，后面不接宾语），指非法进入建筑物；②打断（谈话、活动），指在他人进行时插入。 break into：①闯入、破门而入（及物，后面必须接宾语，如 “house、car”），语义与 “break in” 表 “闯入” 一致，但语法搭配不同；②突然开始（笑、哭、唱歌等），指意外地表现出某种情绪或动作。 【用法对比】 两者表 “闯入” 时语义相同，但语法不同：“break in” 无宾语（The thief broke in last night），“break into” 有宾语（The thief broke into the house last night “break into” 还可表 “突然开始”，“break in” 无此用法。 中考考点提示：核心考 “及物与否”，若后面有 “房子、汽车” 等宾语，用 “break into”；无宾语则用 “break in”，如 “The police caught the man who broke into the shop”（有宾语 shop，用 break into）和 “Someone broke in while we were away”（无宾语，用 break in）。 【用法示例】 break in：A stranger broke in when the family was not at home.（这家人不在家时，一个陌生人闯了进来。 Please don't break in when others are speaking.（别人说话时请不要打断。） break into：Thieves broke into the bank and stole a lot of money.（小偷闯入银行，偷走了很多钱。 She couldn't help breaking into tears when she heard the sad news.（听到这个坏消息，她忍不住哭了起来。） 55. call up 与 call on 【基本含义】 call up：①打电话给（某人），口语中常用，相当于 “ring up”；②使回忆起（过去的事），指某事触发记忆，常用 “call up memories”。 call on：①拜访（某人），指短暂的探访，主语通常是人；②号召、呼吁（某人做某事），常用 “call on sb. to do sth.” 结构，主语常为组织、政府等。 【用法对比】 两者均含 “与他人联系” 义，但方式不同：“call up” 是 “电话联系” 或 “唤起记忆”，“call on” 是 “上门拜访” 或 “公开号召”；“call on” 的 “号召” 义是高频考点，需注意 “to do” 搭配。 中考考点提示：易混淆 “打电话” 和 “拜访”，如 “给朋友打电话” 用 “call up”（I called up my friend yesterday），“拜访老师” 用 “call on”（I called on my teacher last weekend “call on sb. to do sth.”（号召某人做某事）常出现在议论文中，如 “The government called on people to save water”。 【用法示例】 call up：I called up my parents to tell them the good news.（我给父母打电话，告诉他们这个好消息。 This old song calls up memories of my childhood.（这首老歌唤起了我童年的回忆。） call on：We called on our former classmate during the holiday.（假期里我们拜访了以前的同学。 The teacher called on all students to help each other.（老师号召所有学生互相帮助。） 56. pay back 与 pay off 【基本含义】 pay back：①偿还（借款、债务），指把欠的钱还给对方，常用 “pay back sb. sth.” 或 “pay sth. back to sb.”；②报复、回报（某人），指对他人的行为做出回应（可褒可贬）。 pay off：①还清（债务、贷款），指彻底还清所有欠款，强调 “还清的结果”；②取得成功、得到回报，指努力或投资最终有成效，无被动语态。 【用法对比】 两者表 “还钱” 时，“pay back” 侧重 “偿还具体金额”（如 “pay back 100 yuan”），“pay off” 侧重 “还清全部债务”（如 “pay off the loan” “pay off” 还可表 “努力有回报”，“pay back” 可表 “报复”，需结合语境区分 “还钱”“回报” 还是 “报复”。 中考考点提示：常考 “pay off” 表 “努力有回报”（如 “His hard work finally paid off”）和 “pay back” 表 “偿还借款”（如 “He paid back the money to me”），注意 “pay off” 无被动，“pay back” 可接双宾语。 【用法示例】 pay back：He promised to pay back the money he borrowed next month.（他承诺下个月还借的钱。 She paid him back by helping him with his work.（她通过帮他做事来回报他。） pay off：After years of hard work, they finally paid off their house loan.（经过多年努力，他们终于还清了房贷。 All the time she spent practicing the piano paid off when she won the competition.（她花在练钢琴上的所有时间都有了回报，她赢得了比赛。） 57. turn up 与 show up 【基本含义】 turn up：①出现、露面，指某人在约定或预期的场合出现，可用于人或事物（如 “丢失的物品出现” ②调高（音量、温度），指增加设备的强度。 show up：①出现、露面，语义与 “turn up” 表 “出现” 基本一致，更口语化，侧重 “在他人等待的场合出现”；②使显现、暴露，指让某物或某人的缺点、特质显露出来。 【用法对比】 两者表 “出现” 时可通用（如 “He turned up/showed up late for the meeting”），但 “turn up” 可表 “调高设备”，“show up” 可表 “暴露缺点”（如 “Her lies showed up her dishonesty” “show up” 更强调 “在他人等待下出现”，“turn up” 可用于 “物品出现”。 中考考点提示：常考 “turn up/show up” 表 “迟到出现”（如 “None of his friends turned up/showed up at his birthday party”），需注意 “turn up” 的 “调高” 义（如 “Turn up the radio, please”），避免与 “出现” 义混淆。 【用法示例】 turn up：We waited for him for an hour, but he didn't turn up.（我们等了他一个小时，可他没来。 Can you turn up the heat? It's too cold in here.（能把暖气调高吗？这里太冷了。） show up：She showed up at the party with a beautiful dress.（她穿着漂亮的裙子出现在派对上。 The test showed up his lack of preparation.（这次考试暴露了他准备不足的问题。） 58. hold on 与 keep on 【基本含义】 hold on：①（打电话）等一下、别挂断；②坚持住、挺住（面对困难 ③抓住、握住（某物），强调 “保持当前状态或动作”。 keep on：继续（做某事），指不间断地持续做某个动作，常用 “keep on doing sth.” 结构，强调 “动作的持续性”，不用于 “打电话” 或 “抓住”。 【用法对比】 两者均含 “持续” 义，但 “hold on” 侧重 “保持状态（如等待、坚持、抓住）”，“keep on” 侧重 “持续动作（如做事、学习）”；“hold on” 可用于 “打电话”，“keep on” 必须接 “doing sth.”，语法搭配差异明显。 中考考点提示：易考 “keep on doing sth.” 表 “持续做某事”（如 “He kept on working even though he was tired”）和 “hold on” 表 “打电话等一下”（如 “Hold on, I'll get my mom”），注意 “keep on” 后接动名词，“hold on” 无此搭配。 【用法示例】 hold on：Hold on a second; I need to find my keys.（等一下，我要找我的钥匙。 He held on to the rope tightly to avoid falling.（他紧紧抓住绳子以防掉落。） keep on：She kept on practicing speaking English until she became fluent.（她一直练习说英语，直到说得流利为止。 Don't keep on asking the same question.（别一直问同一个问题。） 59. put off 与 delay 【基本含义】 put off：推迟、延期（某事），口语和书面语均可，常用 “put off doing sth.” 结构，强调 “主动推迟计划好的事”，主语通常是人。 delay：①推迟、延期（某事），可用于人或事物（如 “交通延误”），书面语色彩稍浓，常用 “delay sth.” 或 “delay doing sth.”；②延误、耽搁，指因客观原因导致事情不能按时进行，可作名词。 【用法对比】 两者表 “推迟” 时可通用（如 “We put off/delayed the meeting”），但 “delay” 可作名词（如 “a delay of two hours”），“put off” 仅为动词；“delay” 可表 “客观延误”（如 “The flight was delayed by bad weather”），“put off” 多表 “主观推迟”（如 “We put off the trip because of busy work”）。 中考考点提示：常考 “delay” 作名词表 “延误”（如 “There was a delay in the train service”）和 “put off doing sth.” 表 “推迟做某事”（如 “He put off visiting his friend”），注意 “delay” 的主客观差异和名词用法。 【用法示例】 put off：They had to put off the sports meeting because of the rain.（因为下雨，他们不得不推迟运动会。 Don't put off studying until the last minute.（别把学习推迟到最后一刻。） delay：The bad weather delayed our arrival by two hours.（恶劣天气使我们的到达延误了两小时。 There will be a delay in the delivery of the goods.（货物的交付会有延误。） 60. give away 与 give out 【基本含义】 give away：①赠送、捐赠（物品），指把自己的东西无偿送给他人，常用 “give away sth. to sb.”；②泄露（秘密、信息），指不小心或故意透露不该说的事。 give out：①分发、散发（物品），指把物品分发给多人，常用 “give out sth. to sb.”；②耗尽、用完（体力、资源），指某物被消耗完，无被动；③发布（信息、通知），指公开宣布。 【用法对比】 两者表 “分发” 时，“give away” 是 “无偿赠送”（如 “give away old clothes to charity”），“give out” 是 “批量分发”（如 “give out papers to students” “give away” 可表 “泄密”，“give out” 可表 “耗尽”“发布信息”，需结合 “是否无偿”“是否耗尽” 区分。 中考考点提示：常考 “give out” 表 “分发试卷 / 传单”（如 “The teacher gave out the exam papers”）和 “give away” 表 “捐赠物品”（如 “She gave away her books to the school library”），注意 “give out” 的 “耗尽” 义（如 “His energy gave out after running”）。 【用法示例】 give away：She gave away many of her toys to the children in poor areas.（她把很多玩具捐给了贫困地区的孩子。 He accidentally gave away the secret to his friend.（他不小心把秘密泄露给了朋友。） give out：Volunteers are giving out leaflets about environmental protection on the street.（志愿者们正在街上分发关于环境保护的传单。 After working for 12 hours, his strength gave out.（工作 12 小时后，他的体力耗尽了。） 实战演练 单项选择 1．—How do you plan to ________ these old clothes? —I’ll give them away to people in need. A．deal with B．lay out C．give out D．put up 2．—Our room is in a mess! Mom is coming back! —Yeah! Let’s ________ quickly. A．hang it up B．pack it up C．pick it up D．clean it up 3．—Linda, can I ________ some money ________ you? I want to buy a notebook now. —Sure. Here you are. A．borrow; to B．lend; to C．borrow; from D．lend; from 4．—Miss Wang told us to ________ attention to ________ the new words correctly in class. —Yes, we should follow her advice. A．pay; spell B．pay; spelling C．take; spell D．take; spelling 5．—What’s the meaning of “secretary”? —Let me in the dictionary. A．look up it B．look up them C．look them up D．look it up 6．Look ________ the tree. There is a bird in it. A．at B．on C．in D．to 7．The two pictures are alike. I can’t ________. A．get them mixed up B．tell them apart C．pay attention to them D．go out of style 8．—What does your class teacher _________? —She has long hair with big eyes. A．look like B．look up C．look after D．look forward to 9．—Mr Wang, I found my wallet ________ on Vivian’s table yesterday afternoon. — Really? I can’t believe that she ________ to me yesterday. A．lie; lay B．lied; lied C．lying; lied D．lay; lie 10．—Mary failed the exam yesterday.        —Let’s give her a phone call to ________. A．cheer up her B．cheering her up C．cheerful her up D．cheer her up 11．New fashions soon ________, so we don’t need to buy more. A．make a mess B．go out of place C．go out of date D．run over 12．You’d better think about the difficulty you will have ________ the problem. It won’t be as easy as ABC． A．work out B．working out C．worked out D．to work out 13．There is no doubt ________ the film Dead to Rights (《南京照相馆》) is ________ again and again. A．whether; well worth watching B．that; well worth watching C．that; very worth to watch D．if; very worth to watch 14．We should ________ the importance of protecting the environment. A．be aware of B．pay attention to C．look forward to D．get along with 15．You can ________ your pictures on the wall, then everyone can see them. A．talk about B．make friends C．look at D．put up 16．The school art show will ________ next Friday evening. There will be many wonderful performances. A．take off B．take place C．take away D．take out 17．—This is my first time visiting your school. —Don’t worry. I’ll ________ you ________. A．show; around B．take; away C．bring; back D．send; off 18．—When did the teachers come to China? —They ________ China for seven years. A．have come to B．have been to C．have come in D．have been in 19．The restaurant ________ free desserts ________ guests. A．offers; to B．provides; with C．offers; / D．provides; to 20．To celebrate International Students’ Day, many activities ________ around the world every year. A．take place B．take up C．take care D．take breaks 21．Nancy can’t go to the party tonight. She has to ________ tomorrow’s program. A．find out B．look for C．prepare for D．look after 22．—________ you able to play the piano? —Yes, I ________. It’s very easy for me. A．Can; can B．Are; am C．Are; can D．Can; am 23．Little Peter always ________ his new toys, but he can’t fix them. A．puts away B．finds out C．takes apart D．wakes up 24．—What can I do now?      —You can do nothing but _________. A．to waiting B．wait C．waited D．waiting 25．They went _________ the park to school. A．cross B．across C．pass D．through 26．My brother decides to ________ playing football for ever because he is not strong enough. A．put off B．deal with C．break off D．give up 27．Here is a banana. Please ________. We’ll make a banana milk shake. A．cut them up B．cut up it C．cut it up D．cut up them 28．The machine is broken. I want to ________ to have a look. A．take them apart B．take it apart C．take it off D．take them off 29．We had great fun ________ volleyball on the beach yesterday. A．play B．to play C．playing D．played 30．My doctor advised me to ________ jogging to improve my health. A．make up B．give up C．put up D．take up 31．To keep healthy, we should ________ junk food and sugary drinks. A．get along with B．look forward to C．keep away from D．come up with 32．Our school health club ________ organizing sports activities for students. A．focuses on B．gives up C．puts on D．takes off 33．If you finish the health survey form, remember to ________ before Friday. A．hand in it B．hand it in C．hand at it D．hand it on 34．We should ________ our health and form good living habits. A．care about B．think about C．talk about D．worry about 35．He ________ with his left hand, so it feels natural for him now. A．used to writing B．used to write C．is used to write D．is used to writing 36．What about ________ at the weekend? A．go for a walk B．going to walk C．going for a walk D．go to walk 37．What are they arguing ________? A．for B．about C．on D．at 38．Don’t _________ anyone, which is impolite. A．look up on B．look down upon C．look up for D．look down for 39．I’m so tired that I want to stop ________ . A．to run B．run C．running D．to running 40．The study shows that lung cancer is closely ________ long-term smoking . A．relating to B．related to C．related with D．relating with 41．The tourists are having fun ________ the local food in the night market. A．try B．to try C．trying D．tried 42．We watched the children ________ in the playground happily at this time yesterday. A．play B．to play C．playing D．played 43．Whatever you meet, don’t ________ hope. It’s the most important thing in our lives. A．give away B．keep on C．stay up D．give up 44．After much discussion, he has made up his mind ________ to a new city for better job opportunities. A．move B．moving C．to move D．moved 45．She wonders why I ________ her without saying a word. A．pass away B．pass off C．passed on D．passed by 46．Many students ________ the after-school yoga club to relax and stay healthy. A．took care of B．looked forward to C．ran out of D．signed up for 47．During the 800-meter race, my classmates stood by the track to ________. A．write me down B．cheer me on C．turn me off D．put me up 48．The school nurse ________ a good rest when I caught a cold last week. A．advised me to have B．told me to make C．asked me for D．wanted me at 49．Lucy ________ late to finish her homework, so she feels very tired now. A．woke up B．got up C．stayed up D．stood up 50．We arrived at the campsite early to ________ a tent before the sun went down. A．bring up B．pick up C．take up D．put up 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 02.中考英语常用动词（短语）析与练 素材积累 中考英语常用动词（短语）对比分析 1. answer与reply 【基本含义】 answer：多用于一般性应答，可直接接宾语，常与question连用，意为“回答”。 reply：较正式，多指经过考虑而做出的答复，后接宾语时，须先加to，意为“回复”。 【用法对比】 两者都有“回答”的意思，但answer更口语化、常用，reply更正式，且在语法搭配上有差异。 【用法示例】 answer：He answered the question quickly.（他很快地回答了这个问题。） reply：She replied to me with a letter.（她给我回了一封信。） 2. beat、win与lose 【基本含义】 beat：（在比赛或竞争中）赢，打败（某人），后接打败的对手。 win：赢得（比赛、选举、战争、荣誉、奖项等），常用于“win sth. (from...)”结构。 lose：①lose+事物（game/match/war/prize），表示输了游戏、比赛、战争或失去奖项等；②lose to sb.意为“输给某人”。 【用法对比】 beat和win都表示“赢”，但beat的宾语是人或团队，win的宾语是比赛、奖项等；lose则是它们的反义词，根据搭配不同表示不同的“输”的情况。 【用法示例】 beat：Our team beat theirs in the basketball game.（我们队在篮球比赛中打败了他们队。） win：She won the first prize in the singing competition.（她在歌唱比赛中获得了一等奖。） lose：We lost the game because of our carelessness.（因为我们的粗心大意，我们输了比赛。） 3. carry、bring、fetch与take 【基本含义】 carry：强调动作的方式，指随身携带，不表明动作的方向，意为“拿；提；扛”。 bring：把某人／物从别处带到说话处（带来）。 fetch/get：强调目的性及动作的往返，指去别处把某人／物带回来，意为“去取来；去拿来”。 take：把某人／物从说话处带到别处（拿走）。 【用法对比】 这四个词都有“拿、带”的意思，但动作的方向和侧重点不同。carry无方向，bring是带来，fetch是去取来，take是带走。 【用法示例】 carry：The man is carrying a heavy box.（这个男人正搬着一个重箱子。） bring：Please bring your homework to school tomorrow.（请明天把你的作业带到学校来。） fetch：Can you fetch me a glass of water?（你能去给我拿一杯水来吗？） take：Take this book to the library.（把这本书带到图书馆去。） 4. cost、spend、pay与take 【基本含义】 cost：主语为物，常用于“sth. cost(sb.)+时间／金钱”，意为“花费”。 spend：主语为人，常用于“①sb. spend+时间／金钱＋on sth.；②sb. spend+时间／金钱＋(in) doing sth.”，意为“花费”。 pay：多与for连用，常用于“①pay(sb.) money for sth.，意为“付钱（给某人）买……”；②pay for sth.，意为“付……的钱”；③pay for sb.，意为“替某人付钱”。 take：常用于“It takes/will take/took (+sb.)+一段时间＋to do sth.”，意为“花费”。 【用法对比】 四个词都表示“花费”，但主语和句型结构不同。cost的主语是物，spend和pay的主语是人，take常用it作形式主语。 【用法示例】 cost：The new bike costs me 300 yuan.（这辆新自行车花了我300元。） spend：I spend two hours (in) doing my homework every day.（我每天花两个小时做作业。） pay：He paid 50 dollars for the shirt.（他为这件衬衫付了50美元。） take：It takes me about 15 minutes to walk to school.（步行去学校大约花费我15分钟。） 5. dress、put on与wear 【基本含义】 dress：宾语通常是人，不是衣物，常见用法有dress sb.（给某人穿衣服），dress oneself（自己穿衣服），get dressed（穿好衣服）。 put on：意思是“穿上，戴上”，强调穿衣服这个动作。 wear：表示“穿着，戴着”，强调穿着的状态。 【用法对比】 三者都与“穿”有关，dress侧重给人穿衣服的动作或状态，put on强调穿的动作，wear强调穿的状态。 【用法示例】 dress：The mother is dressing her baby.（妈妈正在给宝宝穿衣服。） put on：It's cold outside. Please put on your coat.（外面很冷，请穿上你的外套。） wear：She always wears a red dress.（她总是穿着一条红色的连衣裙。） 6. join、take part in与attend 【基本含义】 join：指加入某个组织、团体或人群，并成为其中的一员。 take part in：侧重于参加活动、比赛、会议等，强调参与其中并发挥作用。 attend：主要表示出席会议、婚礼、讲座、上学等，比较正式。 【用法对比】 都有“参加”的意思，但join强调加入组织，take part in强调参与活动，attend强调出席正式场合。 【用法示例】 join：He joined the basketball club last month.（他上个月加入了篮球俱乐部。） take part in：We will take part in the singing competition next week.（我们下周将参加歌唱比赛。） attend：My father will attend an important meeting tomorrow.（我爸爸明天将参加一个重要会议。） 7. speak、say、talk与tell 【基本含义】 speak：强调说话的能力、方式或说某种语言，作及物动词时，后面常接语言；作不及物动词时，常用于speak to sb.（和某人说话）等结构。 say：着重说话的内容，后面可以接直接引语或间接引语。 talk：意思是“交谈，谈论”，强调双方或多方之间的谈话，是不及物动词，常用搭配有talk to/with sb.（和某人交谈）、talk about sth.（谈论某事）。 tell：有“告诉，讲述”的意思，常接双宾语，即tell sb. sth.（告诉某人某事），还可用于tell a story（讲故事）、tell a lie（说谎）、tell the truth（说实话）等短语中。 【用法对比】 都与“说”有关，但侧重点不同。speak强调能力或语言，say强调内容，talk强调交谈，tell强调讲述。 【用法示例】 speak：He can speak English fluently.（他能流利地说英语。） say：He said that he was busy.（他说他很忙。） talk：I often talk with my friends on the phone.（我经常和我的朋友通电话聊天。） tell：My mother often tells me interesting stories.（我妈妈经常给我讲有趣的故事。） 8. watch、see、look与read 【基本含义】 watch：强调长时间观看，如看电视、比赛等。 see：强调看到的结果，指肉眼所能涉及的范围。 look：强调看的动作，为不及物动词，后接宾语时须先加at。 read：多指看或阅读某物，如读书、看报、看地图等。 【用法对比】 都有“看”的意思，但watch强调观看过程，see强调结果，look强调动作，read强调阅读。 【用法示例】 watch：I often watch football matches on TV.（我经常在电视上看足球比赛。） see：I saw a beautiful bird in the tree this morning.（今天早上我看到树上有一只漂亮的鸟。） look：Look at the blackboard, please.（请看黑板。） read：My father likes to read newspapers after breakfast.（我爸爸喜欢早餐后看报纸。） 9. expect、wish与hope 【基本含义】 expect：表示“期待某事发生或者出现”，常见搭配有expect sb. (sth.)，expect (sb.) to do sth.和expect+从句。 wish：可直接跟人作宾语，常见搭配有wish (sb.) to do sth.，wish+that从句（虚拟语气）和wish sb. sth.，意为“希望”。 hope：其后不能直接跟人作宾语，常见搭配有hope+that从句和hope to do sth.，意为“希望”。 【用法对比】 都有“希望”的意思，但expect更侧重于期待某事发生，wish可表示不太可能实现的愿望，hope则表示有信心实现的希望。 【用法示例】 expect：I'm expecting a letter from my sister.（我正期待着妹妹的来信。） wish：I wish I could fly to the moon one day.（我希望有一天我能飞到月球上去。） hope：Nancy hopes to make her dream come true.（南希希望能够实现她的梦想。） 10. divide与separate 【基本含义】 divide：指把一个整体分成若干部分或小组，强调“分割后的各部分属于同一整体”，常与into搭配。 separate：指把原本在一起的人或物分开，使其“不接触、不混杂”，强调“分离后的独立性”，常与from搭配。 【用法对比】 都有“分开”的意思，divide是“分整为零”，separate是“化混为独”。 【用法示例】 divide：Let's divide the cake into six pieces.（把蛋糕分成六块。） separate：Separate the egg yolk from the white.（把蛋黄和蛋白分开。） 11. look up 与 look through 【基本含义】 look up：①抬头向上看；②主动查阅资料（如字典、文献），强调 “针对性检索”。 look through：①快速浏览（如报纸、文件 ②仔细检查，侧重 “全面扫视”。 【用法对比】 两者均含 “看” 的动作，但 look up 侧重 “定向查找”，look through 侧重 “批量浏览或检查”；前者宾语多为具体信息（如单词），后者宾语多为集合性材料（如合同、报纸）。 【用法示例】 look up：She opened the dictionary to look up the pronunciation of "phenomenon".（她打开词典查阅 “phenomenon” 的发音。） look through：He looked through the contract carefully before signing it.（他在签字前仔细审阅了合同。） 12. find out 与 look for 【基本含义】 find out：通过调查、询问等方式 “查明真相或获取信息”，强调结果的确定性。 look for：单纯表示 “寻找” 的动作，不强调是否找到，侧重过程。 【用法对比】 两者均与 “寻找” 相关，但 find out 需通过主动探究获得结果，look for 仅描述动作本身；前者宾语多为抽象概念（如原因、真相），后者宾语多为具体事物（如钥匙、人）。 【用法示例】 find out：They tried to find out who broke the window.（他们试图查明是谁打破了窗户。） look for：She's looking for her keys everywhere.（她正在到处找她的钥匙。） 13. give up 与 give in 【基本含义】 give up：主动放弃某项活动、目标或习惯，含 “自愿终止” 意味。 give in：屈服于压力、要求或困难，含 “被动妥协” 意味，常与 to 搭配。 【用法对比】 两者均含 “放弃” 含义，但 give up 强调主观能动性，give in 强调外部压力导致的妥协；前者直接接宾语（如 hobby、study），后者多接介词 to 引出对象（如 demands、pressure）。 【用法示例】 give up：Never give up learning, even when it's challenging.（即使遇到困难，也永远不要放弃学习。） give in：The government refused to give in to the protesters' demands.（政府拒绝向抗议者的要求妥协。） 14. turn up 与 turn down 【基本含义】 turn up：①调高（音量、温度等 ②意外出现或被发现，含 “正向变化”。 turn down：①调低（音量、温度等 ②拒绝（提议、请求），含 “反向变化或否定”。 【用法对比】 两者均为 “turn + 副词” 结构，核心区别在方向与含义：turn up 表 “增强、出现”，turn down 表 “减弱、拒绝”；前者可无宾语（如 He turned up late），后者接拒绝对象时需直接加宾语（如 turn down the offer）。 【用法示例】 turn up：Could you turn up the TV? I can't hear the dialogue.（能把电视音量调大吗？我听不清台词。） turn down：He had to turn down the job offer due to family reasons.（由于家庭原因，他不得不拒绝这份工作邀请。） 15. carry on 与 carry out 【基本含义】 carry on：继续进行某项活动或工作，强调 “中断后持续推进”，后接 with + 宾语。 carry out：执行计划、任务或实验，侧重 “将方案落实为结果”，直接接宾语。 【用法对比】 两者均含 “执行” 含义，但 carry on 侧重 “过程的持续性”，carry out 侧重 “结果的实现性”；前者宾语多为正在进行的动作（如 lesson、discussion），后者宾语多为预设的任务（如 study、plan）。 【用法示例】 carry on：Despite the noise, the teacher carried on with her lesson.（尽管有噪音，老师仍继续讲课。） carry out：Scientists will carry out a study on climate change next month.（科学家们将于下月开展一项气候变化研究。） 16. run out of 与 run out 【基本含义】 run out of：主语为人，意为 “主动耗尽某物”，后必须接宾语（消耗的对象）。 run out：主语为物，意为 “某物被动耗尽”，后不能接宾语，常与时间、资源搭配。 【用法对比】 两者均表示 “耗尽”，核心区别在主语和语法搭配：run out of 是人作主语、带宾语；run out 是物作主语、无宾语；语义上前者强调 “人的消耗行为”，后者强调 “物的自然耗尽状态”。 【用法示例】 run out of：We ran out of milk, so I went to the supermarket.（我们的牛奶喝完了，所以我去了超市。） run out：Time is running out; we need to finish the test quickly.（时间快用完了，我们得快点完成考试。） 17. hand in 与 hand out 【基本含义】 hand in：将某物递交给权威方（如老师、上级），意为 “提交、上交”，含 “向上传递” 意味。 hand out：将某物分发给多人，意为 “分发、发放”，含 “向外传递” 意味。 【用法对比】 两者均为 “hand + 副词” 结构，区别在动作方向：hand in 是 “集中上交”，hand out 是 “分散下发”；前者宾语多为个人成果（如作业、报告），后者宾语多为公共物品（如资料、口罩）。 【用法示例】 hand in：Students must hand in their essays by Friday.（学生们必须在周五前交论文。） hand out：Volunteers handed out masks to people in the subway.（志愿者在地铁里给人们分发口罩。） 18. set off 与 set up 【基本含义】 set off：①出发前往某地（尤指旅行 ②触发警报、反应等，含 “启动” 意味。 set up：①建立组织、机构或系统；②布置设备、场地，侧重 “创建或准备”。 【用法对比】 两者均含 “开启” 含义，但 set off 侧重 “动作的开始或触发”，set up 侧重 “基础的搭建或建立”；前者可接目的地（如 for the mountains），后者接创建对象（如 library、company）。 【用法示例】 set off：They set off for the mountains at dawn.（他们黎明时分出发去山里了。） set up：The government plans to set up more libraries in rural areas.（政府计划在农村地区建立更多图书馆。） 19. come across 与 come up with 【基本含义】 come across：偶然遇见某人或发现某物，无计划性，含 “意外性”。 come up with：主动想出主意、方案或解决办法，需经过思考，含 “创造性”。 【用法对比】 两者均为 “come + 介词” 结构，区别在动作的主动性：come across 是被动偶遇，come up with 是主动创造；前者宾语多为具体对象（如 old photo、friend），后者宾语多为抽象概念（如 idea、solution）。 【用法示例】 come across：She came across an old photo while cleaning the attic.（她打扫阁楼时偶然发现了一张老照片。） come up with：Can you come up with a better title for this essay?（你能为这篇文章想出一个更好的标题吗？） 20. put off 与 put up with 【基本含义】 put off：①推迟、延期（某事 ②使人反感、厌恶，含 “回避或负面感受”。 put up with：忍受令人不悦的人或事，含 “勉强容忍” 意味，多接长期存在的对象。 【用法对比】 两者均为 “put + 副词 / 介词” 结构，语义差异显著：put off 侧重 “时间上的延迟或情感上的排斥”，put up with 侧重 “对负面事物的忍耐”；前者可直接接宾语（如 homework），后者必须接忍耐的对象（如 noise、treatment）。 【用法示例】 put off：Don't put off your homework until the last minute.（别把作业拖到最后一刻。） put up with：No one should put up with unfair treatment.（没人应该忍受不公平的待遇。） 21. take care of 与 look after 【基本含义】 take care of：既可以表示 “照顾、照料” 人或动物，也能表示 “处理、负责” 某事，适用范围较广。 look after：主要侧重于 “照顾、照料” 人（尤其是老人、小孩）或动物，强调对其生活起居的关怀，语义更具体。 【用法对比】 两者在 “照顾人或动物” 这一含义上基本可通用，如 “take care of the baby” 和 “look after the baby” 都正确。但 “take care of” 还能用于 “处理事务”，而 “look after” 无此用法；“look after” 在表达对人的关怀时，情感色彩更浓厚一些。 【用法示例】 take care of：My mother has to take care of both the family and her work.（我妈妈既要照顾家庭，又要处理工作。） look after：Could you look after my pet dog while I'm on vacation?（我度假时，你能照看一下我的宠物狗吗？） 22. hear 与 listen to 【基本含义】 hear：强调 “听到” 的结果，即耳朵接收到声音信号，不涉及主观是否主动去听。 listen to：强调 “听” 的动作和过程，指主动将注意力集中在声音上，不一定能听到结果。 【用法对比】 两者都与 “声音感知” 相关，核心区别在于 “结果” 与 “过程”。“hear” 是无意识或被动接收到声音的结果，“listen to” 是有意识、主动去听的过程；“hear” 是感官动词，一般不用于进行时，“listen to” 可用于进行时，体现动作正在进行。 【用法示例】 hear：I heard a strange noise from the next room last night.（昨晚我听到隔壁房间传来奇怪的声音。） listen to：The students are listening to the teacher carefully in class.（学生们正在课堂上认真听老师讲课。） 23. arrive at/in 与 reach 与 get to 【基本含义】 arrive at：后接小地点（如车站、学校、公园等），表示 “到达” 该地点。 arrive in：后接大地点（如城市、国家、省份等），表示 “到达” 该地点。 reach：是及物动词，后面直接接地点名词（无论大小），表示 “到达”。 get to：后接地点名词，口语中使用频率高，意为 “到达”，当后面接副词（如 home、there）时，需省略 “to”。 【用法对比】 四者都有 “到达” 的意思，主要区别在搭配和语体。“arrive” 是不及物动词，需根据地点大小搭配 “at” 或 “in”；“reach” 是及物动词，直接接地点；“get to” 口语化，接副词时省略 “to”。 【用法示例】 arrive at：We arrived at the train station ten minutes early.（我们提前十分钟到达了火车站。） arrive in：She will arrive in New York next Monday.（她下周一将到达纽约。） reach：They reached the top of the mountain before sunset.（他们在日落前到达了山顶。） get to：How do you usually get to school?（你通常怎么去学校？ I got home late yesterday.（我昨天回家很晚。） 24. borrow 与 lend 与 keep 【基本含义】 borrow：表示 “借入”，即从他人那里借走某物，主语是借入者，常用搭配为 “borrow sth. from sb.”。 lend：表示 “借出”，即把自己的东西借给他人，主语是借出者，常用搭配为 “lend sth. to sb.” 或 “lend sb. sth.”。 keep：表示 “保存、保留” 某物，强调将某物持有一段时间，可与表示时间段的状语连用，是延续性动词。 【用法对比】 “borrow” 和 “lend” 都表示 “借”，但方向相反，“borrow” 是 “借入”，“lend” 是 “借出”，且二者都是短暂性动词，不能与时间段连用；“keep” 是延续性动词，侧重 “持有” 的状态，可与时间段连用，弥补前两者在时态搭配上的限制。 【用法示例】 borrow：I borrowed a storybook from the library yesterday.（我昨天从图书馆借了一本故事书。） lend：Could you lend your pen to me?（你能把你的钢笔借给我吗？ She lent me her umbrella.（她把雨伞借给了我。） keep：You can keep this dictionary for two weeks.（这本词典你可以借（保存）两周。） 25. open 与 turn on 与 close 与 turn off 【基本含义】 open：表示 “打开” 具体的、有形的物品（如门、窗、书、盒子等），强调将闭合的物体打开，使其处于开放状态。 turn on：主要用于 “打开” 电器设备（如电视、电灯、电脑、收音机等），即接通电源使其开始工作。 close：是 “open” 的反义词，意为 “关闭” 有形物品，使开放的物体恢复闭合状态。 turn off：是 “turn on” 的反义词，用于 “关闭” 电器设备，即切断电源使其停止工作。 【用法对比】 “open” 和 “close” 针对有形物品，动作围绕 “开合状态”；“turn on” 和 “turn off” 针对电器，动作围绕 “电源通断”。四者均为对应反义词对，搭配对象有明确区分，不可混淆使用。 【用法示例】 open：Please open the window to let some fresh air in.（请打开窗户，让新鲜空气进来。） turn on：He turned on the TV as soon as he got home.（他一到家就打开了电视。） close：Remember to close the door when you leave the room.（离开房间时记得关门。） turn off：Don't forget to turn off the lights before going to bed.（睡觉前别忘了关灯。） 26. tell 与 ask 【基本含义】 tell：表示 “告诉、讲述”，侧重于把信息、故事等传递给他人，常用搭配有 “tell sb. sth.”“tell sth. to sb.”“tell sb. to do sth.”“tell a story/joke” 等。 ask：表示 “询问、请求”，一是向他人打听信息，常用搭配 “ask sb. (about) sth.”“ask sb. a question”；二是请求他人做某事，常用搭配 “ask sb. to do sth.”“ask for sth.”（请求得到某物）。 【用法对比】 两者都可接 “sb. to do sth.”，但语义不同：“tell sb. to do sth.” 是 “告诉某人做某事”，带有一定的指令性；“ask sb. to do sth.” 是 “请求某人做某事”，语气更委婉。此外，“tell” 侧重 “传递信息”，“ask” 侧重 “获取信息或提出请求”。 【用法示例】 tell：My father often tells me interesting stories.（我爸爸经常给我讲有趣的故事。 The teacher told us to finish our homework on time.（老师告诉我们要按时完成作业。） ask：I asked him about his weekend plans.（我问他周末有什么计划。 She asked me to help her with her English.（她请求我帮她学英语。 He asked for a glass of water.（他要了一杯水。） 27. start 与 begin 【基本含义】 start：表示 “开始”，可用于具体动作（如跑步、工作）、抽象活动（如会议、项目），也可表示 “启动” 机器、车辆等，使用范围广，口语和书面语中都常用。 begin：同样表示 “开始”，多用于抽象活动（如学习、思考、比赛）或时间上的 “开端”，书面语色彩比 “start” 稍浓一些，一般不用于 “启动机器” 这类场景。 【用法对比】 两者在大多数表示 “开始活动” 的语境中可通用，如 “start/begin to do sth.”“start/begin doing sth.”（接不定式和动名词时，除少数情况外，【基本含义】差异不大）。主要区别：“start” 可用于 “启动机器、车辆”，“begin” 不可；“begin” 在正式书面语中使用更频繁，“start” 更口语化。 【用法示例】 start：The meeting will start at 9 o'clock tomorrow morning.（会议将于明天上午 9 点开始。 He started the car and drove away.（他发动汽车开走了。） begin：She began to learn piano when she was five years old.（她五岁时开始学钢琴。 Spring begins in March in this area.（这个地区的春天从三月份开始。） 28. stop to do 与 stop doing 【基本含义】 stop to do sth.：表示 “停下来（当前正在做的事）去做另一件事”，“to do sth.” 是停下来的目的，作目的状语。 stop doing sth.：表示 “停止正在做的某事”，“doing sth.” 是停止的对象，作宾语。 【用法对比】 两者核心区别在于 “动作的方向”：“stop to do” 有 “转场” 意味，从一个动作转向另一个动作；“stop doing” 是 “终止” 当前动作，没有后续新动作的暗示。记忆时可通过 “to do 表目的” 这一语法特点区分，“停下来的目的是做另一件事” 即 “stop to do”。 【用法示例】 stop to do：They stopped to have a rest after walking for two hours.（走了两个小时后，他们停下来休息了一会儿。）（停止 “走路”，去做 “休息” 这件事） stop doing：The students stopped talking when the teacher came in.（老师进来时，学生们停止了说话。）（终止 “说话” 这个动作） 29. try to do 与 try doing 【基本含义】 try to do sth.：表示 “努力、尽力去做某事”，强调付出努力试图达成某个目标，不一定能成功。 try doing sth.：表示 “尝试做某事”，侧重于尝试一种新的方法、方式或体验，看看效果如何，没有 “必须成功” 的压力。 【用法对比】 两者都与 “尝试做某事” 相关，但 “try to do” 突出 “努力的过程”，目标性强；“try doing” 突出 “体验或试验的过程”，更侧重于 “尝试新事物”。可通过语境中是否有 “努力、尽力” 的暗示来区分。 【用法示例】 try to do：She tried to solve the math problem by herself.（她努力独自解决这道数学题。）（付出努力达成 “解出题目” 的目标） try doing：Why not try using this app to learn English?（为什么不试试用这个 APP 学英语呢？）（尝试 “用 APP” 这种新方式） 30. forget to do 与 forget doing 【基本含义】 forget to do sth.：表示 “忘记要去做某事”，这件事本身还没有做，是 “未发生的动作”。 forget doing sth.：表示 “忘记曾经做过某事”，这件事已经做过了，只是忘记了 “已发生的经历”。 【用法对比】 两者的关键区别在于 “动作是否发生”：“forget to do” 中 “do sth.” 未发生，是 “该做没做”；“forget doing” 中 “doing sth.” 已发生，是 “做过但忘了”。可结合 “to do 表未发生，doing 表已发生” 的语法逻辑辅助记忆。 【用法示例】 forget to do：I forgot to lock the door when I left home this morning.（今天早上我离开家时，忘了锁门。）（“锁门” 这件事没做） forget doing：He forgot meeting me at the airport last year.（他忘了去年在机场见过我。）（“在机场见面” 这件事已经发生，只是他忘了） 31. take place 与 happen 【基本含义】 take place：表示 “发生、举行”，多指有计划、有安排的事件（如会议、比赛、节日等），无被动语态。 happen：表示 “发生”，多指偶然、意外的事件（如事故、巧合等），也可表示 “碰巧做某事”（后接不定式），同样无被动语态。 【用法对比】 两者都表示 “发生”，且均为不及物动词（或短语），无被动语态。核心区别在于 “事件的计划性”：“take place” 强调事件是提前规划好的；“happen” 强调事件的偶然性，还可用于 “happen to do sth.” 结构，“take place” 无此用法。 【用法示例】 take place：The school sports meeting will take place next Friday.（学校运动会将于下周五举行。） happen：A car accident happened on this road yesterday.（昨天这条路上发生了一起车祸。 I happened to meet my old friend in the supermarket.（我碰巧在超市遇到了我的老朋友。） 32. be used to do 与 be used to doing 与 used to do 【基本含义】 be used to do sth.：表示 “被用来做某事”，是被动语态，“used” 为过去分词，强调事物的用途。 be used to doing sth.：表示 “习惯于做某事”，“used to” 是固定搭配，意为 “习惯于”，“to” 是介词，后接动名词，主语通常是人。 used to do sth.：表示 “过去常常做某事（但现在不做了）”，“used to” 是情态动词性质的短语，后接动词原形，强调过去与现在的对比。 【用法对比】 三者核心区别在 “结构含义” 和 “语法搭配”：“be used to do” 是被动，表 “用途”；“be used to doing” 中 “to” 是介词，表 “习惯”；“used to do” 表 “过去常做的事”，后接动词原形。可通过 “是否有 be 动词”“to 后接动名词还是原形” 快速区分。 【用法示例】 be used to do：Knives are used to cut things.（刀被用来切东西。） be used to doing：She is used to getting up early.（她习惯于早起。） used to do：He used to play basketball after school, but now he studies all the time.（他过去放学后常打篮球，但现在他一直学习。） 33. agree with 与 agree to 与 agree on 【基本含义】 agree with：①同意某人的观点、看法或意见（后接人或观点类名词，如 idea、opinion ②（食物、气候等）适合某人。 agree to：同意某项计划、安排、提议或要求（后接计划类名词，如 plan、suggestion、request），也可接动词原形（agree to do sth.）。 agree on：双方或多方就某事（如时间、价格、方案等）达成一致意见，强调 “共同约定”。 【用法对比】 三者都含 “同意” 义，但搭配对象不同：“agree with” 接 “人或观点”，还可表 “适合”；“agree to” 接 “计划、提议或动词原形”；“agree on” 接 “双方约定的事”，强调 “共识”。 【用法示例】 agree with：I agree with you that we should protect the environment.（我同意你的观点，我们应该保护环境。 Spicy food doesn't agree with me.（辛辣食物不适合我。） agree to：The manager agreed to our suggestion.（经理同意了我们的建议。 She agreed to help me with my project.（她同意帮我做项目。） agree on：They finally agreed on the time of the meeting.（他们最终就会议时间达成了一致。） 34. depend on 与 rely on 【基本含义】 depend on：表示 “依靠、依赖” 某人或某物，也可表示 “取决于” 某条件（后接名词、代词或从句），适用范围较广，可用于人或物。 rely on：表示 “信赖、依靠” 某人或某物，强调对对方的 “信任”，认为其可靠，更侧重于 “情感或能力上的信任”，主语多为人。 【用法对比】 两者在 “依靠” 义上可通用（如 “depend on/rely on parents”），但 “depend on” 还可表 “取决于条件”（如 “success depends on hard work”），“rely on” 无此用法；“rely on” 的 “信任” 色彩比 “depend on” 更浓，更强调 “可靠性”。 【用法示例】 depend on：Whether we go out or not depends on the weather.（我们是否出去取决于天气。 Children depend on their parents for food and clothes.（孩子们依靠父母提供衣食。） rely on：You can rely on him; he always keeps his promises.（你可以信赖他，他总是信守承诺。 We rely on modern technology to make our life easier.（我们依靠现代科技让生活更便捷。） 35. look forward to 与 expect 【基本含义】 look forward to：表示 “热切期待” 某事或做某事，强调 “积极、愉悦的期待”，“to” 是介词，后接名词、代词或动名词。 expect：表示 “期待、预料” 某事发生或某人做某事，语气较中性，可指 “积极期待”，也可指 “理性预料”（如预料不好的事），常用搭配为 “expect sth.”“expect to do sth.”“expect sb. to do sth.”。 【用法对比】 两者都含 “期待” 义，但 “look forward to” 情感更强烈，且 “to” 后必须接名词或动名词；“expect” 语气更中性，搭配更灵活，可接不定式、复合宾语，还可预料负面事件，“look forward to” 一般不用于负面期待。 【用法示例】 look forward to：I'm looking forward to visiting my grandparents next month.（我热切期待下个月去看望祖父母。 We are all looking forward to the summer holiday.（我们都期待着暑假。） expect：I expect to finish this work by Friday.（我预计周五前完成这项工作。 The teacher expects us to study hard.（老师期待我们努力学习。 No one expected the bad news.（没人预料到这个坏消息。） 36. break down 与 break up 【基本含义】 break down：①（机器、车辆等）出故障、坏掉；②（身体、精神）垮掉；③（谈判、计划等）失败；④分解（物质）。 break up：①（关系、团队等）破裂、解散（如分手、乐队解散 ②（学校、会议等）结束；③打碎、拆分（物品）。 【用法对比】 两者都含 “打破、出问题” 义，但适用对象不同：“break down” 侧重 “机器故障、身体垮掉、计划失败”；“break up” 侧重 “关系破裂、团队解散、活动结束”。可通过 “对象属性” 区分：“break down” 多针对 “无生命的机器 / 计划” 或 “有生命的身体 / 精神”；“break up” 多针对 “人际关系 / 组织 / 活动”。 【用法示例】 break down：My car broke down on the way to work this morning.（今天早上我的车在上班路上出故障了。 He broke down from overwork.（他因过度工作身体垮掉了。） break up：They broke up after dating for two years.（他们交往两年后分手了。 The meeting broke up at 5 o'clock in the afternoon.（会议在下午 5 点结束了。） 37. put away 与 put out 【基本含义】 put away：①把某物收拾好、放回原处（如衣物、玩具、书籍等 ②储存（钱、食物等）备用。 put out：①扑灭（火、光等）（如灭火、关灯 ②出版、发布（书籍、杂志、新闻等 ③伸出（手、脚等）。 【用法对比】 两者均为 “put + 副词” 结构，语义差异明显：“put away” 核心是 “收纳、储存”，针对 “需要整理或保存的物品”；“put out” 核心是 “熄灭、发布、伸出”，针对 “火、光、信息或身体部位”。 【用法示例】 put away：Please put away your toys before going to bed.（睡觉前请把你的玩具收拾好。 She puts away some money every month for her future.（她每个月存一些钱为将来做准备。） put out：The firefighters worked hard to put out the big fire.（消防员们努力扑灭了那场大火。 This magazine is put out every Friday.（这本杂志每周五出版。 He put out his hand to shake mine.（他伸出手来和我握手。） 38. make 与 do 【基本含义】 make：表示 “制作、制造” 具体物品（如食物、工具、工艺品），也可表示 “使、让”（后接复合宾语，如 make sb. do sth.），还可构成固定搭配（如 make a decision、make a mistake），强调 “从无到有” 或 “产生影响”。 do：表示 “做” 抽象的动作或任务（如工作、作业、家务、运动），也可用于代替前文提到的动词（避免重复），强调 “完成动作或任务”，不侧重 “制作”。 【用法对比】 两者均为常用动词，核心区别在 “动作性质”：“make” 侧重 “制作具体物品” 或 “使某人 / 某物处于某种状态”；“do” 侧重 “完成抽象动作或任务”。需通过固定搭配辅助记忆（如 “make a cake”“do homework”）。 【用法示例】 make：My mother often makes delicious cakes for us.（我妈妈经常给我们做美味的蛋糕。 The bad news made her cry.（这个坏消息让她哭了。 He made a big mistake in his exam.（他在考试中犯了一个大错误。） do：I have to do my homework after school.（放学后我必须做家庭作业。 She does the housework every weekend.（她每个周末做家务。 He didn't finish his work, but I did.（他没完成工作，但我完成了。） 39. pick up 与 pick out 【基本含义】 pick up：①捡起、拾起（地上的物品 ②（开车）接某人；③（偶然）学会（语言、技能 ④好转、改善（如天气、健康、生意等）。 pick out：①挑选出、选出（从多个中选出特定的 ②辨认出（从人群或事物中认出）。 【用法对比】 两者均为 “pick + 副词” 结构，都含 “选取” 义，但 “pick up” 侧重 “无意或轻松地获取”（如捡东西、接人、学技能），或 “状态好转”；“pick out” 侧重 “有意从多个中挑选或辨认”，强调 “针对性选择”。 【用法示例】 pick up：She picked up a wallet on her way to school.（她在上学路上捡到了一个钱包。 My father will pick me up at the school gate after class.（放学后我爸爸会在校门口接我。 He picked up English by watching American movies.（他通过看美国电影偶然学会了英语。） pick out：Can you pick out your brother from this photo?（你能从这张照片中认出你弟弟吗？ She picked out a red dress for the party.（她为派对挑选了一条红色连衣裙。） 40. hold on 与 hang on 【基本含义】 hold on：①（打电话时）等一下、别挂断；②坚持住、挺住（面对困难或挑战时 ③抓住、握住（某物）。 hang on：①（打电话时）等一下、别挂断（与 “hold on” 此义通用 ②坚持住、不放弃（与 “hold on” 此义通用 ③依赖、依靠（后接介词 to，如 hang on to sb./sth.）。 【用法对比】 两者在 “打电话等一下” 和 “坚持住” 这两个含义上完全通用，可互换使用。区别在于 “hang on” 可用于 “依赖某人 / 某物”（如 hang on to one's hope “坚持希望”），“hold on” 无此用法；“hold on” 更侧重 “物理上的抓住”，“hang on” 在 “坚持” 义上语气更口语化。 【用法示例】 hold on：Hold on, please. I'll go and get him.（请等一下，我去叫他。 Hold on! The road is very slippery.（小心！路很滑。 She held on to the rope tightly.（她紧紧抓住绳子。） hang on：Hang on a minute; I need to check my schedule.（等一下，我需要看一下我的日程表。 Hang on, and you will succeed soon.（坚持住，你很快就会成功的。 He hangs on to his dream of becoming a doctor.（他坚持自己成为医生的梦想。） 41. look over 与 check out 【基本含义】 look over：侧重 “快速浏览、粗略检查”，如翻阅文件、浏览方案，或对人 / 物进行简单查看（如检查身体、查看物品外观），不强调深度。 check out：侧重 “详细核查、核实”，如核对信息、检验质量、办理退房手续，强调通过检查确认结果（是否正确、合格）。 【用法对比】 两者均含 “检查” 义，但 “look over” 是 “浅层次浏览”，无明确验证目的；“check out” 是 “深层次核查”，以确认结果为目标。此外，“check out” 可用于 “办理退房 / 退租”，“look over” 无此用法。 【用法示例】 look over：The teacher looked over our homework quickly before class.（上课前老师快速浏览了我们的作业。） check out：Please check out the data again to make sure there are no mistakes.（请再核对一遍数据，确保没有错误。 We need to check out of the hotel by 12 noon.（我们需在中午 12 点前办理酒店退房。） 42. think of 与 think about 与 think over 【基本含义】 think of：①想到、想起（某人 / 某物），强调 “突然浮现的想法”；②认为、看待（常用 “think of...as...” 结构，表 “把…… 看作……”）。 think about：①思考、考虑（某事 / 某人），强调 “持续的思考过程”；②回想（过去的事）。 think over：“仔细斟酌、反复思考”，侧重对重要事情进行深入权衡，常与 “carefully” 搭配，宾语多为名词或从句（若为代词需置于 “over” 前）。 【用法对比】 三者均与 “思考” 相关：“think of” 侧重 “瞬间想起或看法”，“think about” 侧重 “一般思考过程”，“think over” 侧重 “深度斟酌”。从思考程度看，“think over”＞“think about”＞“think of”。 【用法示例】 think of：I suddenly thought of a good idea for the party.（我突然想到一个派对的好点子。 We think of him as a reliable friend.（我们把他看作可靠的朋友。） think about：She is thinking about whether to study abroad.（她正在考虑是否出国留学。 I often think about my childhood when I was young.（我常回想小时候的童年时光。） think over：Please think it over carefully before making a decision.（做决定前请仔细斟酌这件事。） 43. cut down 与 cut off 【基本含义】 cut down：①砍倒（树木 ②削减、减少（数量、开支、时间等），常用 “cut down on sth.” 结构。 cut off：①切断（电源、水源、通讯等 ②隔绝、阻断（人 / 地方与外界的联系 ③打断（说话）。 【用法对比】 两者均为 “cut + 副词” 结构，都含 “切断” 义，但对象不同：“cut down” 针对 “实体事物（树木）或抽象数量”，“cut off” 针对 “资源（水电）、联系或话语”。前者侧重 “减少 / 砍倒”，后者侧重 “中断 / 隔绝”。 【用法示例】 cut down：People should not cut down too many trees to protect the environment.（为保护环境，人们不应砍伐过多树木。 We need to cut down on unnecessary expenses this month.（这个月我们需削减不必要的开支。） cut off：The storm cut off the electricity in the whole village.（暴风雨切断了整个村庄的电力。 He was so angry that he cut me off while I was speaking.（他太生气了，我说话时他打断了我。） 44. leave 与 forget 【基本含义】 leave：“遗留、落下” 某物在某地，强调 “把物品留在具体场所”，后需接地点状语（如 “at home”“in the car”）。 forget：“忘记” 某物 / 某事，强调 “记忆上的缺失”，不涉及具体地点（若表 “忘记带某物”，需用 “forget to bring/take”，不可直接接地点）。 【用法对比】 两者均含 “未携带 / 未记住” 义，核心区别在 “是否涉及地点”：“leave” 必须搭配地点，表 “物品落在某地”；“forget” 不接地点，表 “记忆遗漏”。如 “把书落在教室” 用 “leave the book in the classroom”，“忘记带书” 用 “forget to bring the book”。 【用法示例】 leave：I left my umbrella in the office this morning.（今天早上我把雨伞落在办公室了。） forget：She forgot to bring her ID card to the airport.（她忘记带身份证去机场了。 I forget where I put my keys yesterday.（我忘了昨天把钥匙放哪儿了。） 45. turn into 与 change into 【基本含义】 turn into：“变成、转变为”，可用于人 / 物的形态、性质或身份变化，语气较口语化，强调 “自然或意外的转变”（如季节变化、物体变形）。 change into：“变成、换成”，侧重 “主动或有目的的改变”（如换衣服、货币兑换、形态转换），也可用于自然变化，书面语和口语均可。 【用法对比】 两者在 “形态 / 性质变化” 的语境中可通用（如 “The caterpillar turned/changed into a butterfly”），但 “change into” 更强调 “主动性”（如 “change into pajamas”），“turn into” 更强调 “自然性”；“change into” 还可表 “货币兑换”（如 “change dollars into yuan”），“turn into” 无此用法。 【用法示例】 turn into：The rainy day suddenly turned into a sunny one in the afternoon.（下午雨天突然转晴了。 He used to be shy, but now he has turned into a confident speaker.（他过去很害羞，现在却变成了自信的演讲者。） change into：She changed into a red dress before the party.（派对前她换上了一条红色连衣裙。 Can you change this note into small coins?（你能把这张纸币换成小额硬币吗？） 46. work out 与 figure out 【基本含义】 work out：①解决（问题、难题）、算出（数学题、金额），强调 “通过努力推导得出结果”；②制定（计划、方案 ③（身体）锻炼。 figure out：“理解、弄明白（某事 / 某人）”“算出（难题）”，侧重 “通过思考、分析理清逻辑或真相”，宾语多为 “疑问词引导的从句” 或 “抽象问题”。 【用法对比】 两者在 “解决问题 / 算题” 时可通用（如 “work out/figure out the math problem”），但 “work out” 还可表 “制定计划、锻炼身体”，“figure out” 无此用法；“figure out” 更侧重 “理解逻辑或真相”（如 “figure out why he was late”），“work out” 更侧重 “推导结果”。 【用法示例】 work out：We need to work out a plan to improve our study efficiency.（我们需制定一个提高学习效率的计划。 He works out in the gym every weekend to keep fit.（他每周在健身房锻炼以保持健康。） figure out：I can't figure out why she refused our help.（我弄不明白她为什么拒绝我们的帮助。 It took him an hour to figure out the difficult puzzle.（他花了一小时解开这个难题。） 47. send 与 deliver 【基本含义】 send：“发送、寄送”，强调 “通过邮电、网络等方式传递物品 / 信息”（如寄信、发邮件、发短信），不强调 “是否亲手送达”，侧重 “发出动作”。 deliver：“投递、递送”，强调 “将物品亲手送到收件人手中”（如送外卖、送包裹、送信），也可表 “发表（演讲）、接生（婴儿）”。 【用法对比】 两者均含 “传递” 义，区别在 “送达方式”：“send” 是 “间接传递”（如交邮局寄送），“deliver” 是 “直接送达”（如快递员上门）。“deliver” 的 “亲手送达” 属性更明确，且有 “发表、接生” 的特殊含义。 【用法示例】 send：She sent a birthday card to her friend last week.（上周她给朋友寄了一张生日贺卡。 Can you send me the report via email?（你能通过邮件把报告发给我吗？） deliver：The restaurant delivers food to our neighborhood for free.（这家餐厅免费给我们小区送外卖。 The professor will deliver a speech on environmental protection tomorrow.（教授明天将发表关于环境保护的演讲。） 48. allow 与 permit 【基本含义】 allow：“允许、准许”，使用范围广，口语和书面语均可，可用于 “allow sb. to do sth.”（允许某人做某事）或 “allow doing sth.”（允许做某事），语气较温和。 permit：“允许、许可”，语气更正式，多用于书面语或官方场合（如规章制度、法律条款），搭配与 “allow” 一致（“permit sb. to do sth.”“permit doing sth.”），也可作名词表 “许可证”。 【用法对比】 两者语法搭配完全一致，核心区别在 “语体和语气”：“allow” 日常通用，语气轻松；“permit” 正式严肃，多用于官方场景。此外，“permit” 可作名词，“allow” 仅为动词。 【用法示例】 allow：My parents allow me to watch TV for an hour every day.（我父母允许我每天看一小时电视。 The school doesn't allow running in the hallway.（学校不允许在走廊里奔跑。） permit：The rules of the library permit only reading inside, not talking.（图书馆规定只允许在馆内阅读，不允许交谈。 You need a special permit to enter this restricted area.（进入这个禁区需特殊许可证。） 49. wake up 与 get up 【基本含义】 wake up：“醒来、唤醒”，强调 “从睡眠状态转为清醒状态”，可用于 “wake up（自己醒来）” 或 “wake sb. up（叫醒某人）”，不涉及 “起床” 动作。 get up：“起床”，强调 “从床上起身、离开床铺” 的动作，前提是已经 “wake up”（清醒），可与 “early/late” 搭配表 “早起 / 晚起”。 【用法对比】 两者均与 “睡眠后的状态” 相关，但逻辑顺序不同：“wake up” 是 “清醒”（先发生），“get up” 是 “起身”（后发生）。可简单记为：“醒来（wake up）后，才能起床（get up）”。 【用法示例】 wake up：I usually wake up at 6 o'clock in the morning.（我通常早上 6 点醒来。 My mom wakes me up every day because I'm afraid of being late.（妈妈每天叫醒我，因为我怕迟到。） get up：He gets up early to exercise every weekend.（他每周早起锻炼。 She didn't get up until 10 o'clock yesterday because she was tired.（昨天她直到 10 点才起床，因为太累了。） 50. throw away 与 throw out 【基本含义】 throw away：“扔掉、丢弃”，侧重 “将无用的物品丢弃”，强调 “物品的废弃”，可用于抽象事物（如 “throw away the chance” 表 “放弃机会”）。 throw out：①“扔掉、丢弃”（与 “throw away” 此义通用 ②“赶出、驱逐”（将人赶出某地 ③“提出（想法、建议）”（非正式用语）。 【用法对比】 两者在 “丢弃物品” 时可互换，但 “throw out” 含义更丰富：可表 “驱逐人” 或 “提建议”，“throw away” 无此用法。从语气看，“throw out” 在 “丢弃” 义上更口语化，“throw away” 更通用。 【用法示例】 throw away：Don't throw away the empty bottle; it can be recycled.（别扔掉空瓶子，它可以回收利用。 He threw away a good chance to study abroad.（他放弃了一个出国留学的好机会。） throw out：She threw out the old clothes that no longer fit.（她扔掉了不合身的旧衣服。 The naughty boy was thrown out of the classroom for making noise.（这个调皮的男孩因吵闹被赶出了教室。 He threw out an interesting idea during the meeting.（会议上他提出了一个有趣的想法。） 51. take up 与 take over 【基本含义】 take up：①开始学习 / 从事（某项技能、爱好或工作 ②占据（时间、空间），强调 “占用资源或开启新事物”。 take over：①接管、接手（工作、职位、公司等 ②控制（某地、某物），强调 “从他人手中接过管理权或控制权”。 【用法对比】 两者均为 “take + 副词” 结构，但核心语义无关联：“take up” 聚焦 “开启新事物或占用资源”，宾语常为 “hobby、time、space”；“take over” 聚焦 “接管权力或责任”，宾语常为 “job、company、project”。 中考考点提示：常考 “take up” 表 “占据时间”（如 “Playing games takes up too much time”）和 “take over” 表 “接管工作”（如 “Mr. Li took over the class after Ms. Wang left”），需结合语境判断 “开启” 还是 “接管”。 【用法示例】 take up：She decided to take up painting in her free time.（她决定在空闲时间开始学画画。 This big desk takes up half of the room.（这张宽大的桌子占据了房间一半的空间。） take over：After his father retired, he took over the family business.（他父亲退休后，他接管了家族企业。 The new manager will take over the project next week.（新经理下周将接手这个项目。） 52. bring up 与 grow up 【基本含义】 bring up：①抚养、养育（孩子），主语通常是父母或监护人，强调 “养育的过程”；②提出（话题、问题），指在谈话中主动提及。 grow up：①长大、成长，主语通常是孩子，强调 “自身从童年到成年的过程”；②成熟、变得懂事，指性格或心智的发展。 【用法对比】 两者均与 “成长” 相关，但主体不同：“bring up” 是 “他人抚养”（主语是抚养者），“grow up” 是 “自身成长”（主语是成长者 “bring up” 还可表 “提出话题”，“grow up” 无此用法。 中考考点提示：易混淆 “抚养” 和 “成长” 的主体，如 “父母抚养孩子” 用 “bring up”（The parents brought up the child），“孩子长大” 用 “grow up”（The child grew up in a small town），需注意主语是人还是抚养行为的实施者。 【用法示例】 bring up：She was brought up by her grandparents in the countryside.（她是由祖父母在农村抚养长大的。 He brought up the problem of environmental pollution in the meeting.（他在会议上提出了环境污染的问题。） grow up：I want to be a doctor when I grow up.（我长大后想当一名医生。 Living alone made her grow up quickly.（独自生活让她很快成熟起来。） 53. set off 与 set out 【基本含义】 set off：①出发、启程（前往某地），可接 “for + 目的地”，强调 “开始旅行或行程”；②引爆（炸弹、烟花），指触发爆炸物。 set out：①出发、启程（前往某地），可接 “for + 目的地” 或 “to do sth.”（表 “出发去做某事”），强调 “带着目标出发”；②着手、开始（做某事），常用 “set out to do sth.” 结构。 【用法对比】 两者在 “出发” 义上可通用（如 “set off/set out for Beijing”），但 “set off” 可表 “引爆”，“set out” 可表 “着手做某事”（如 “set out to solve the problem” “set out” 更强调 “出发的目标”，“set off” 更强调 “行程的开始”。 中考考点提示：常考 “set out to do sth.” 表 “着手做某事”（如 “He set out to finish the work before dark”）和 “set off” 表 “引爆烟花”（如 “We set off fireworks on New Year's Eve”），需注意 “to do” 搭配和 “引爆” 的特殊【基本含义】。 【用法示例】 set off：They set off for the mountains at dawn.（他们黎明时分出发去山里了。 Children like to set off firecrackers during the Spring Festival.（孩子们喜欢在春节期间放鞭炮。） set out：She set out to learn English well this semester.（这学期她着手把英语学好。 We set out for the airport early to avoid traffic jams.（为了避开堵车，我们早早出发去机场。） 54. break in 与 break into 【基本含义】 break in：①闯入、破门而入（不及物，后面不接宾语），指非法进入建筑物；②打断（谈话、活动），指在他人进行时插入。 break into：①闯入、破门而入（及物，后面必须接宾语，如 “house、car”），语义与 “break in” 表 “闯入” 一致，但语法搭配不同；②突然开始（笑、哭、唱歌等），指意外地表现出某种情绪或动作。 【用法对比】 两者表 “闯入” 时语义相同，但语法不同：“break in” 无宾语（The thief broke in last night），“break into” 有宾语（The thief broke into the house last night “break into” 还可表 “突然开始”，“break in” 无此用法。 中考考点提示：核心考 “及物与否”，若后面有 “房子、汽车” 等宾语，用 “break into”；无宾语则用 “break in”，如 “The police caught the man who broke into the shop”（有宾语 shop，用 break into）和 “Someone broke in while we were away”（无宾语，用 break in）。 【用法示例】 break in：A stranger broke in when the family was not at home.（这家人不在家时，一个陌生人闯了进来。 Please don't break in when others are speaking.（别人说话时请不要打断。） break into：Thieves broke into the bank and stole a lot of money.（小偷闯入银行，偷走了很多钱。 She couldn't help breaking into tears when she heard the sad news.（听到这个坏消息，她忍不住哭了起来。） 55. call up 与 call on 【基本含义】 call up：①打电话给（某人），口语中常用，相当于 “ring up”；②使回忆起（过去的事），指某事触发记忆，常用 “call up memories”。 call on：①拜访（某人），指短暂的探访，主语通常是人；②号召、呼吁（某人做某事），常用 “call on sb. to do sth.” 结构，主语常为组织、政府等。 【用法对比】 两者均含 “与他人联系” 义，但方式不同：“call up” 是 “电话联系” 或 “唤起记忆”，“call on” 是 “上门拜访” 或 “公开号召”；“call on” 的 “号召” 义是高频考点，需注意 “to do” 搭配。 中考考点提示：易混淆 “打电话” 和 “拜访”，如 “给朋友打电话” 用 “call up”（I called up my friend yesterday），“拜访老师” 用 “call on”（I called on my teacher last weekend “call on sb. to do sth.”（号召某人做某事）常出现在议论文中，如 “The government called on people to save water”。 【用法示例】 call up：I called up my parents to tell them the good news.（我给父母打电话，告诉他们这个好消息。 This old song calls up memories of my childhood.（这首老歌唤起了我童年的回忆。） call on：We called on our former classmate during the holiday.（假期里我们拜访了以前的同学。 The teacher called on all students to help each other.（老师号召所有学生互相帮助。） 56. pay back 与 pay off 【基本含义】 pay back：①偿还（借款、债务），指把欠的钱还给对方，常用 “pay back sb. sth.” 或 “pay sth. back to sb.”；②报复、回报（某人），指对他人的行为做出回应（可褒可贬）。 pay off：①还清（债务、贷款），指彻底还清所有欠款，强调 “还清的结果”；②取得成功、得到回报，指努力或投资最终有成效，无被动语态。 【用法对比】 两者表 “还钱” 时，“pay back” 侧重 “偿还具体金额”（如 “pay back 100 yuan”），“pay off” 侧重 “还清全部债务”（如 “pay off the loan” “pay off” 还可表 “努力有回报”，“pay back” 可表 “报复”，需结合语境区分 “还钱”“回报” 还是 “报复”。 中考考点提示：常考 “pay off” 表 “努力有回报”（如 “His hard work finally paid off”）和 “pay back” 表 “偿还借款”（如 “He paid back the money to me”），注意 “pay off” 无被动，“pay back” 可接双宾语。 【用法示例】 pay back：He promised to pay back the money he borrowed next month.（他承诺下个月还借的钱。 She paid him back by helping him with his work.（她通过帮他做事来回报他。） pay off：After years of hard work, they finally paid off their house loan.（经过多年努力，他们终于还清了房贷。 All the time she spent practicing the piano paid off when she won the competition.（她花在练钢琴上的所有时间都有了回报，她赢得了比赛。） 57. turn up 与 show up 【基本含义】 turn up：①出现、露面，指某人在约定或预期的场合出现，可用于人或事物（如 “丢失的物品出现” ②调高（音量、温度），指增加设备的强度。 show up：①出现、露面，语义与 “turn up” 表 “出现” 基本一致，更口语化，侧重 “在他人等待的场合出现”；②使显现、暴露，指让某物或某人的缺点、特质显露出来。 【用法对比】 两者表 “出现” 时可通用（如 “He turned up/showed up late for the meeting”），但 “turn up” 可表 “调高设备”，“show up” 可表 “暴露缺点”（如 “Her lies showed up her dishonesty” “show up” 更强调 “在他人等待下出现”，“turn up” 可用于 “物品出现”。 中考考点提示：常考 “turn up/show up” 表 “迟到出现”（如 “None of his friends turned up/showed up at his birthday party”），需注意 “turn up” 的 “调高” 义（如 “Turn up the radio, please”），避免与 “出现” 义混淆。 【用法示例】 turn up：We waited for him for an hour, but he didn't turn up.（我们等了他一个小时，可他没来。 Can you turn up the heat? It's too cold in here.（能把暖气调高吗？这里太冷了。） show up：She showed up at the party with a beautiful dress.（她穿着漂亮的裙子出现在派对上。 The test showed up his lack of preparation.（这次考试暴露了他准备不足的问题。） 58. hold on 与 keep on 【基本含义】 hold on：①（打电话）等一下、别挂断；②坚持住、挺住（面对困难 ③抓住、握住（某物），强调 “保持当前状态或动作”。 keep on：继续（做某事），指不间断地持续做某个动作，常用 “keep on doing sth.” 结构，强调 “动作的持续性”，不用于 “打电话” 或 “抓住”。 【用法对比】 两者均含 “持续” 义，但 “hold on” 侧重 “保持状态（如等待、坚持、抓住）”，“keep on” 侧重 “持续动作（如做事、学习）”；“hold on” 可用于 “打电话”，“keep on” 必须接 “doing sth.”，语法搭配差异明显。 中考考点提示：易考 “keep on doing sth.” 表 “持续做某事”（如 “He kept on working even though he was tired”）和 “hold on” 表 “打电话等一下”（如 “Hold on, I'll get my mom”），注意 “keep on” 后接动名词，“hold on” 无此搭配。 【用法示例】 hold on：Hold on a second; I need to find my keys.（等一下，我要找我的钥匙。 He held on to the rope tightly to avoid falling.（他紧紧抓住绳子以防掉落。） keep on：She kept on practicing speaking English until she became fluent.（她一直练习说英语，直到说得流利为止。 Don't keep on asking the same question.（别一直问同一个问题。） 59. put off 与 delay 【基本含义】 put off：推迟、延期（某事），口语和书面语均可，常用 “put off doing sth.” 结构，强调 “主动推迟计划好的事”，主语通常是人。 delay：①推迟、延期（某事），可用于人或事物（如 “交通延误”），书面语色彩稍浓，常用 “delay sth.” 或 “delay doing sth.”；②延误、耽搁，指因客观原因导致事情不能按时进行，可作名词。 【用法对比】 两者表 “推迟” 时可通用（如 “We put off/delayed the meeting”），但 “delay” 可作名词（如 “a delay of two hours”），“put off” 仅为动词；“delay” 可表 “客观延误”（如 “The flight was delayed by bad weather”），“put off” 多表 “主观推迟”（如 “We put off the trip because of busy work”）。 中考考点提示：常考 “delay” 作名词表 “延误”（如 “There was a delay in the train service”）和 “put off doing sth.” 表 “推迟做某事”（如 “He put off visiting his friend”），注意 “delay” 的主客观差异和名词用法。 【用法示例】 put off：They had to put off the sports meeting because of the rain.（因为下雨，他们不得不推迟运动会。 Don't put off studying until the last minute.（别把学习推迟到最后一刻。） delay：The bad weather delayed our arrival by two hours.（恶劣天气使我们的到达延误了两小时。 There will be a delay in the delivery of the goods.（货物的交付会有延误。） 60. give away 与 give out 【基本含义】 give away：①赠送、捐赠（物品），指把自己的东西无偿送给他人，常用 “give away sth. to sb.”；②泄露（秘密、信息），指不小心或故意透露不该说的事。 give out：①分发、散发（物品），指把物品分发给多人，常用 “give out sth. to sb.”；②耗尽、用完（体力、资源），指某物被消耗完，无被动；③发布（信息、通知），指公开宣布。 【用法对比】 两者表 “分发” 时，“give away” 是 “无偿赠送”（如 “give away old clothes to charity”），“give out” 是 “批量分发”（如 “give out papers to students” “give away” 可表 “泄密”，“give out” 可表 “耗尽”“发布信息”，需结合 “是否无偿”“是否耗尽” 区分。 中考考点提示：常考 “give out” 表 “分发试卷 / 传单”（如 “The teacher gave out the exam papers”）和 “give away” 表 “捐赠物品”（如 “She gave away her books to the school library”），注意 “give out” 的 “耗尽” 义（如 “His energy gave out after running”）。 【用法示例】 give away：She gave away many of her toys to the children in poor areas.（她把很多玩具捐给了贫困地区的孩子。 He accidentally gave away the secret to his friend.（他不小心把秘密泄露给了朋友。） give out：Volunteers are giving out leaflets about environmental protection on the street.（志愿者们正在街上分发关于环境保护的传单。 After working for 12 hours, his strength gave out.（工作 12 小时后，他的体力耗尽了。） 实战演练 单项选择 1．—How do you plan to ________ these old clothes? —I’ll give them away to people in need. A．deal with B．lay out C．give out D．put up 2．—Our room is in a mess! Mom is coming back! —Yeah! Let’s ________ quickly. A．hang it up B．pack it up C．pick it up D．clean it up 3．—Linda, can I ________ some money ________ you? I want to buy a notebook now. —Sure. Here you are. A．borrow; to B．lend; to C．borrow; from D．lend; from 4．—Miss Wang told us to ________ attention to ________ the new words correctly in class. —Yes, we should follow her advice. A．pay; spell B．pay; spelling C．take; spell D．take; spelling 5．—What’s the meaning of “secretary”? —Let me in the dictionary. A．look up it B．look up them C．look them up D．look it up 6．Look ________ the tree. There is a bird in it. A．at B．on C．in D．to 7．The two pictures are alike. I can’t ________. A．get them mixed up B．tell them apart C．pay attention to them D．go out of style 8．—What does your class teacher _________? —She has long hair with big eyes. A．look like B．look up C．look after D．look forward to 9．—Mr Wang, I found my wallet ________ on Vivian’s table yesterday afternoon. — Really? I can’t believe that she ________ to me yesterday. A．lie; lay B．lied; lied C．lying; lied D．lay; lie 10．—Mary failed the exam yesterday.        —Let’s give her a phone call to ________. A．cheer up her B．cheering her up C．cheerful her up D．cheer her up 11．New fashions soon ________, so we don’t need to buy more. A．make a mess B．go out of place C．go out of date D．run over 12．You’d better think about the difficulty you will have ________ the problem. It won’t be as easy as ABC． A．work out B．working out C．worked out D．to work out 13．There is no doubt ________ the film Dead to Rights (《南京照相馆》) is ________ again and again. A．whether; well worth watching B．that; well worth watching C．that; very worth to watch D．if; very worth to watch 14．We should ________ the importance of protecting the environment. A．be aware of B．pay attention to C．look forward to D．get along with 15．You can ________ your pictures on the wall, then everyone can see them. A．talk about B．make friends C．look at D．put up 16．The school art show will ________ next Friday evening. There will be many wonderful performances. A．take off B．take place C．take away D．take out 17．—This is my first time visiting your school. —Don’t worry. I’ll ________ you ________. A．show; around B．take; away C．bring; back D．send; off 18．—When did the teachers come to China? —They ________ China for seven years. A．have come to B．have been to C．have come in D．have been in 19．The restaurant ________ free desserts ________ guests. A．offers; to B．provides; with C．offers; / D．provides; to 20．To celebrate International Students’ Day, many activities ________ around the world every year. A．take place B．take up C．take care D．take breaks 21．Nancy can’t go to the party tonight. She has to ________ tomorrow’s program. A．find out B．look for C．prepare for D．look after 22．—________ you able to play the piano? —Yes, I ________. It’s very easy for me. A．Can; can B．Are; am C．Are; can D．Can; am 23．Little Peter always ________ his new toys, but he can’t fix them. A．puts away B．finds out C．takes apart D．wakes up 24．—What can I do now?      —You can do nothing but _________. A．to waiting B．wait C．waited D．waiting 25．They went _________ the park to school. A．cross B．across C．pass D．through 26．My brother decides to ________ playing football for ever because he is not strong enough. A．put off B．deal with C．break off D．give up 27．Here is a banana. Please ________. We’ll make a banana milk shake. A．cut them up B．cut up it C．cut it up D．cut up them 28．The machine is broken. I want to ________ to have a look. A．take them apart B．take it apart C．take it off D．take them off 29．We had great fun ________ volleyball on the beach yesterday. A．play B．to play C．playing D．played 30．My doctor advised me to ________ jogging to improve my health. A．make up B．give up C．put up D．take up 31．To keep healthy, we should ________ junk food and sugary drinks. A．get along with B．look forward to C．keep away from D．come up with 32．Our school health club ________ organizing sports activities for students. A．focuses on B．gives up C．puts on D．takes off 33．If you finish the health survey form, remember to ________ before Friday. A．hand in it B．hand it in C．hand at it D．hand it on 34．We should ________ our health and form good living habits. A．care about B．think about C．talk about D．worry about 35．He ________ with his left hand, so it feels natural for him now. A．used to writing B．used to write C．is used to write D．is used to writing 36．What about ________ at the weekend? A．go for a walk B．going to walk C．going for a walk D．go to walk 37．What are they arguing ________? A．for B．about C．on D．at 38．Don’t _________ anyone, which is impolite. A．look up on B．look down upon C．look up for D．look down for 39．I’m so tired that I want to stop ________ . A．to run B．run C．running D．to running 40．The study shows that lung cancer is closely ________ long-term smoking . A．relating to B．related to C．related with D．relating with 41．The tourists are having fun ________ the local food in the night market. A．try B．to try C．trying D．tried 42．We watched the children ________ in the playground happily at this time yesterday. A．play B．to play C．playing D．played 43．Whatever you meet, don’t ________ hope. It’s the most important thing in our lives. A．give away B．keep on C．stay up D．give up 44．After much discussion, he has made up his mind ________ to a new city for better job opportunities. A．move B．moving C．to move D．moved 45．She wonders why I ________ her without saying a word. A．pass away B．pass off C．passed on D．passed by 46．Many students ________ the after-school yoga club to relax and stay healthy. A．took care of B．looked forward to C．ran out of D．signed up for 47．During the 800-meter race, my classmates stood by the track to ________. A．write me down B．cheer me on C．turn me off D．put me up 48．The school nurse ________ a good rest when I caught a cold last week. A．advised me to have B．told me to make C．asked me for D．wanted me at 49．Lucy ________ late to finish her homework, so she feels very tired now. A．woke up B．got up C．stayed up D．stood up 50．We arrived at the campsite early to ________ a tent before the sun went down. A．bring up B．pick up C．take up D．put up 参考答案 1．A 【解析】句意：——你打算如何处理这些旧衣服？——我会把它们送给有需要的人。 考查动词短语。deal with处理；lay out摆放；give out分发；put up张贴。根据“I’ll give them away to people in need.”可知，此处是询问对方如何处理这些旧衣服。故选A。 2．D 【解析】句意：——我们的房间乱七八糟！妈妈要回来了！——是啊！让我们快点把它清理干净。 考查动词短语。hang up挂起来；pack up打包；pick up捡起；clean up打扫干净。根据“Our room is in a mess!”可知，房间很乱，需要打扫。故选D。 3．C 【解析】句意：——琳达，我能向你借点钱吗？我现在想买一个笔记本。——当然。给你。 考查动词短语。borrow…from…“向……借入……”；lend…to…“把……借给……”。根据“I want to buy a notebook now.”可知，此处询问能否向对方借点钱。故选C。 4．B 【解析】句意：——王老师告诉我们上课要注意正确拼写新单词。——是的，我们应该听从她的建议。 考查动词短语。pay attention to“注意”，固定搭配，介词to后面加动名词形式。故选B。 5．D 【解析】句意：——“secretary”是什么意思？——让我在字典里查一下它。 考查动词短语。look up查阅，当宾语是代词时，代词要放在look和up中间。secretary是单数，用it指代，即look it up。故选D。 6．A 【解析】句意：看那棵树。有只鸟在上面。 考查介词辨析。at在；on在……上面；in在……里面；to朝向。根据“Look...the tree.”可知此处表达看那棵树，look at看。故选A。 7．B 【解析】句意：这两幅画很相像。我分不清它们。 考查动词短语。get them mixed up把它们弄混了；tell them apart区分它们；pay attention to them注意它们；go out of style过时。根据“The two pictures are alike.”可知，两幅画很像，所以分不清。故选B。 8．A 【解析】句意：——你的班主任长什么样？——她留着长发，长着大眼睛。 考查动词短语。look like看起来像；look up查阅；look after照顾；look forward to期待。根据“She has long hair with big eyes.”可知，问句询问人的外貌，应用look like。故选A。 9．C 【解析】句意：——王老师，昨天下午我发现我的钱包放在Vivian的桌子上。——真的吗？我不敢相信她昨天对我撒谎了。 考查非谓语与时态。“lie” 有两个核心含义及对应变形：①表示 “躺、位于” 时，现在分词为 “lying”，过去式为 “lay”；②表示 “说谎” 时，过去式为 “lied”，现在分词也为 “lying”。第一空：结合前半句 “I found my wallet...on Vivian’s table yesterday afternoon”，可知此处 “lie” 表示 “（物品）平放、位于”，且 “钱包” 与 “位于” 是主动状态。“find + 宾语 + 现在分词” 是固定结构，强调 “发现某物正处于某种状态”，因此需用 “lie（表‘位于’）” 的现在分词 “lying”；第二空：结合后半句 “she...to me yesterday”可知，此处 “lie” 表示 “说谎”，且时间状语 “yesterday” 提示句子需用一般过去时。“lie（表‘说谎’）” 的过去式为 “lied”。故选C。 10．D 【解析】句意：——玛丽昨天考试不及格。——我们给她打个电话让她振作起来吧。 考查动词短语用法以及非谓语动词。cheer up“使……振作起来”，当宾语是代词时，代词要放在短语中间，排除A和C；分析句子可知，此处是动词不定式表目的，空前有不定式符号to，其后跟动词原形，排除B。故选D。 11．C 【解析】句意：新的时装很快就会过时，所以我们不需要购买更多。 考查动词短语。make a mess弄得一团糟；go out of place不合时宜，放错位置；go out of date过时，不再流行；run over溢出。根据“New fashions soon... so we don’t need to buy more.”可知，前半句应表达“新的时装很快就会过时”，从而得出“无需多买”的结论。故选C。 12．B 【解析】句意：你最好考虑一下你解决这个问题时会遇到的困难。它不会像ABC那么简单。 考查非谓语动词。work out解决。根据“the difficulty you will have… the problem”可知，解决这个问题时会遇到的困难，have difficulty (in) doing表达“做某事有困难”，此处用work的动名词working。故选B。 13．B 【解析】句意：毫无疑问，电影《南京照相馆》非常值得反复观看。 考查同位语从句及动词短语。根据“There is no doubt”可知，后跟的是同位语从句，用that引导，排除A、D选项；be well worth doing sth“很值得做某事”，固定短语。故选B。 14．A 【解析】句意：我们应该意识到保护环境的重要性。 考查动词短语。be aware of意识到；pay attention to注意；look forward to期待；get along with与……相处。根据语境可知，此处是在描述我们应该意识到保护环境的重要性，所以应该用be aware of。故选A。 15．D 【解析】句意：你可以把你的画贴在墙上，这样每个人都能看到它们。 考查动词短语辨析。talk about谈论；make friends交朋友；look at看；put up张贴、搭建。根据“your pictures on the wall”和“everyone can see them”可知，此处表达的是将画张贴在墙上，以便他人观看，故选D。 16．B 【解析】句意：学校艺术展将于下周五晚上举行。届时将有许多精彩的表演。 考查动词短语辨析。take off（飞机）起飞；脱下（衣物）；take place发生；举行；take away拿走；带走；take out取出；带出。根据主语“The school art show”可知，此处指艺术展“举行”，take place符合语境。故选B。 17．A 【解析】句意：——这是我第一次来你们学校参观。——别担心，我会带你四处看看。 考查动词短语辨析。show ... around带某人四处参观、游览；take away带走；bring back把……带回来；send off为……送行。根据“This is my first time visiting your school.”可知，此处应是“带对方参观学习”。故选A。 18．D 【解析】句意：——老师们什么时候来中国的？——他们已经在中国七年了。 考查现在完成时。have come to中come是短暂性动词，不能与表示一段时间的“for seven years”连用；have been to表示去过某地，已经回来，强调经历，不能与表示一段时间的“for seven years”连用；have come in中come是短暂性动词，in在这里使用错误，且不能与表示一段时间的“for seven years”连用；have been in表示在某地待了多长时间，可以与表示一段时间的“for seven years”连用。故选D。 19．A 【解析】句意：这家餐厅为客人提供免费的甜点。 考查动词短语辨析。offers sth. to sb.向某人提供某物；provides ... with为某人提供某物；offers sb sth向某人提供某物；provides不跟to搭配使用。根据“free desserts ... guests”可知，这里应用动词短语offers sth. to sb.。故选A。 20．A 【解析】句意：为了庆祝国际学生日，每年世界各地都会举办许多活动。 考查动词短语辨析。take place发生，举行；take up占据；take care小心，注意；take breaks休息。根据“many activities ... around the world every year.”可知，指的是举办许多活动。故选A。 21．C 【解析】句意：南希今晚不能去参加派对了。她得为明天的节目做准备。 考查动词短语。find out查明；look for寻找；prepare for为……做准备；look after照顾。根据“tomorrow’s program”可知，此处是为节目做准备。故选C。 22．B 【解析】句意：——你会弹钢琴吗？——是的，我会。这对我来说很容易。 考查动词短语。can是情态动词，其后直接接动词原形，不与able to连用。be able to“能够”，主语you对应的be动词是are；回答时，主语I对应的be动词是am。故选B。 23．C 【解析】句意：小彼得总是拆开他的新玩具，但他不会修理。 考查动词短语辨析。puts away收拾好；finds out发现；takes apart拆开；wakes up醒来。根据“but he can’t fix them”可知，前面应是说小彼得总是拆开他的新玩具，“takes apart”符合语境。故选C。 24．B 【解析】句意：——我现在能做什么？——你只能等待。 考查动词短语。do nothing but do sth.“只能做某事”，是固定搭配。故选B。 25．D 【解析】句意：他们穿过公园去学校。 考查词汇辨析。cross横穿，越过，本身为动词，不可与went连用；go across从表面穿过，如街道、河流，桥梁等；pass通过，本身为动词，不可与went连用；go through从内部穿过，如公园、森林等。此处指穿过公园。故选D。 26．D 【解析】句意：我哥哥决定永远放弃踢足球，因为他身体不够强壮。 考查动词短语。put off推迟；deal with处理；break off暂停，突然中止；give up放弃。根据“because he is not strong enough.”可知，因为“我”哥哥身体不够强壮，所以他决定永远放弃踢足球。故选D。 27．C 【解析】句意：这里有一个香蕉。请切碎它。我们要做香蕉奶昔。 考查代词的用法。cut them up把它们切碎/切成小块；cut up it结构错误；cut it up把它切碎/切成小块；cut up them结构错误。题干中“a banana”为单数名词，需用单数代词it；短语“cut up”中up为副词小品词，当宾语为代词时，必须置于动词与小品词之间，即cut it up。故选C。 28．B 【解析】句意：机器坏了。我想把它拆开看看。 考查动词短语和代词辨析。take apart拆开；take off脱下；them它们；it它。根据“The machine is broken. I want to … to have a look.”可知，机器坏了是应该拆开看看，且前句主语为单数，应用代词it指代。故选B。 29．C 【解析】句意：我们昨天在沙滩上打排球玩得很开心。   考查非谓语动词用法。根据句意和结构，空格处需填入动词的非谓语形式作宾语补足语。have fun doing sth.是固定搭配，表示“做某事很开心”，因此应选动词的-ing形式。故选C。 30．D 【解析】句意：我的医生建议我开始慢跑以增进健康。 考查动词短语。make up编造；give up放弃；put up张贴；take up开始从事。根据“improve my health”可推知，此处应表示医生建议“我”开始慢跑以增进健康。take up jogging意为“开始进行慢跑运动”。故选D。 31．C 【解析】句意：为了保持健康，我们应该远离垃圾食品和含糖饮料。 考查动词短语辨析。get along with与……和睦相处；look forward to期待；keep away from远离；come up with提出。根据“To keep healthy, we should ... junk food and sugary drinks.”可知，保持健康应该远离垃圾食品和含糖饮料。故选C。 32．A 【解析】句意：我们学校的健康俱乐部专注于为学生组织体育活动。 考查动词短语。focuses on专注于；gives up放弃；puts on穿上；takes off起飞。根据“health club...organizing sports activities”可知，健康俱乐部致力于组织体育活动。故选A。 33．B 【解析】句意：如果你完成了健康调查表，记得在周五之前上交它。 考查动词短语。hand in上交；hand at错误搭配；hand on传递。根据“If you finish the health survey form, remember to…before Friday”可知，此处表示上交健康记录表， “hand in”是“动词 + 副词”结构，代词作宾语需放中间，故选B。                 34．A 【解析】句意：我们应该关心我们的健康，养成良好的生活习惯。 考查动词短语辨析。care about关心；think about考虑；talk about谈论；worry about担心。根据“We should…our health and form good living habits”可知，此处是说要关心健康，故选A。 35．D 【解析】句意：他习惯用左手写字，所以现在感觉很自然。 考查动词短语。used to writing语法错误；used to write过去常常写（但现在不写了）；is used to write被用来写字；is used to writing习惯于写。根据“so it feels natural for him now”可知，此处强调是当前的习惯，D项符合。故选D。 36．C 【解析】句意：周末去散步怎么样？ 考查动词短语以及非谓语动词。“散步”go for a walk，此处放在介词about后，使用动名词。故选C。 37．B 【解析】句意：他们在争论什么？ 考查介词。for为了；about关于；on在……上；at在（某时刻）。argue about“争论”，是固定搭配，此处指的是争论的内容，故选B。 38．B 【解析】句意：不要看不起任何人，这是不礼貌的。 考查动词短语。look up on错误搭配；look down upon瞧不起；look up for错误搭配；look down for错误搭配。根据“which is impolite.”可知，是指不要瞧不起任何人。故选B。 39．C 【解析】句意：我是如此的累以至于我想停止跑步。 考查非谓语动词。to run跑步，动词不定式；run跑步，动词原形；running正在跑步，现在分词/动名词；to running跑步。根据“I’m so tired”可知，此处指想停止跑步。stop doing sth.“停下正在做的事”。故选C。 40．B 【解析】句意：研究表明肺癌与长期吸烟密切相关。 考查动词短语。relating to涉及，与……有关联；related to与……有关，与……有联系；related with与……有关；relating with不符合英语的常规表达。根据“The study shows that lung cancer is closely ... long-term smoking.”可知，be related to是动词固定短语，意为“与……有关”，符合语境。故选B。 41．C 【解析】句意：游客们在夜市品尝当地美食，玩得很开心。   考查非谓语动词用法。根据“having fun”，其后应接动名词形式表示“做某事很开心”，因此空格处应填入trying构成“have fun doing sth”结构。故选C。 42．C 【解析】句意：我们昨天这个时候看到孩子们在操场上开心地玩耍。   考查非谓语动词用法。根据时间状语“at this time yesterday”可知，动作发生在过去且正在进行。watch sb doing sth.表示“看到某人正在做某事”，强调动作的进行状态。此处描述“孩子们正在玩耍”的场景，符合语境。故选C。 43．D 【解析】句意：无论遇到什么，都不要放弃希望。它是我们生活中最重要的事情。 考查动词短语辨析。give away赠送；keep on继续；stay up熬夜；give up放弃。根据“don’t…hope”和语境可知，此处为不要放弃希望。故选D。 44．C 【解析】句意：经过多次讨论，他决定搬到一个新城市去寻找更好的工作机会。 考查动词短语。make up one’s mind to do sth.“下定决心做某事”，固定用法。故选C。 45．D 【解析】句意：她想知道为什么我一句话没说就从她身边走过。 考查动词短语辨析。pass away去世；pass off顺利进行；passed on传递；passed by经过。根据“her without saying a word”可知，此处指从她身边经过但没说话，且句子描述的是过去发生的事，应用一般过去时，“passed by”符合语境。故选D。 46．D 【解析】句意：许多学生报名参加课后瑜伽俱乐部来放松和保持健康。 考查动词短语辨析。took care of照顾；looked forward to期待；ran out of用完；signed up for报名参加。根据“Many students…the after-school yoga club”可知，此处是指报名参加俱乐部，故选D。 47．B 【解析】句意：在800米赛跑期间，我的同学们站在跑道旁为我加油。 考查动词短语辨析。write down写下；cheer sb. on为某人加油；turn sb. off使某人厌烦；put sb. up安排某人住宿。根据“During the 800-meter race”可知，在比赛时同学们应是为“我”加油，故选B。 48．A 【解析】句意：上周我感冒时，校医建议我好好休息。 考查动词短语。advise sb to do建议某人做某事；told sb to do告诉某人去做某事；asked sb for sth向某人要某物；wanted sb to do想要某人做某事，常用不定式作宾补，D选项搭配错误。have a good rest“好好休息”，为固定短语；且感冒了应该是建议好好休息。故选A。 49．C 【解析】句意：露西为了完成作业熬夜到很晚，所以她现在感觉很疲惫。 考查动词短语。woke up醒来；got up起床；stayed up熬夜；stood up站起来。根据“so she feels very tired now”以及选项可知，露西熬夜写作业，所以她现在感觉很疲惫。故选C。 50．D 【解析】句意：我们早早到达露营地，以便在太阳下山前搭起帐篷。 考查动词短语。bring up提出；抚养；pick up捡起；接载；take up占据；开始从事；put up张贴；搭建。根据“a tent before the sun went down”可知，此处指搭起帐篷，应使用put up。故选D。 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $