第5单元 方向与位置 阶段评估-【绿卷】2024-2025学年四年级上学期数学阶段评估卷（北师大版）

原创主题情境 第五单元阶段评估 ①丽江古城 ②乐乐的中秋假期 测试时间：90分钟 总分：100分+10分 题号 二 三 四 五 附加题 总分 0n 得分 丽江古城 丽江一一 座迷人的古城，融合了纳西文化和汉藏文化的 精华，它曾是丝绸之路的起点，历经沧桑却依旧保留着独特的 人文风貌。 一、细心读题，谨慎填写。（每空1分，共37分） 1.下图是成成从狮子山到三眼井的路线图。成成从狮子山向( )走( )米到 商场，然后向( )走( )米到游乐场，再向( )走( )米到医院，最 拟 后向( )走( )米到三眼井。 游乐场 医院 340米 160米 东 螺 140米 狮子山 100米商场 三眼井 2.《丽江千古情》是一场震撼心灵的演出，将你带入古老而神秘的纳西世界。乐乐、 心心、康康等小伙伴们周末结伴观看了《丽江千古情》。 (1)同学们排队进入剧场时，乐乐在第2列第1行，记作(， ),乐乐后面隔2名 同学是心心，心心的位置是(，)；壮壮和心心相邻并在同一行，壮壮的位置 常 可能是(，)或(，)。 布 (2)剧场里的座位排列整齐，如果第6组第3排用数对(6,3)表示，那么第2组第 ( )排用数对(，5)表示。数对(4,5)表示的是( )。 (3)康康坐在剧场最后一组的最后一个位置（每组、每排的人数分别相等），用数对 表示为(17,25)，该剧场一共有( )个座位。 3.下面是丽江的公交线路图，每个点代表一个站点。 (1)虚线表示的是丽江101路公交车路 北 9 B站 线。如果从B站出发，先向( ) 8 东 行驶（ )站，然后向()行驶 ☒ ()站，再向( )行驶( ) e 站，最后向( )行驶( )站，到达 3 欲 A站(，1)。 (2)实线表示的是丽江4路公交车路线。 2A苑 它与101路公交车路线可以在(，) 0123456789101112 和(，)两个站点换乘。 4.【新情境·生活运用】如图是丽江古城游览区的一 大水车 部分。 四方街 3 (1)用数对表示下列景点的位置。 2题 大石桥 观景台 狮子山观景台(，)大水车(，) 万古楼上眼井忠义市场 12345678 忠义市场(，) (2)童童此时在狮子山观景台，她想把图中的景点全部参观完，且不重复，童童应 该怎么参观呢？把它们用数对表示出来。 (,)→(，)→(，)(，)→(，)→(，)→(，)。 二、慢读深思，准确判断。（对的在括号里画“/”，错的画“×”)（每小题1分，共5分） 1.数对(6,5)与数对(5,6)表示的是同一个位置。 ( ) 2.数对(4,4)中，两个“4”表示的意思是不一样的。 () 3.课间操，明明站在第3排第2列，用数对(3,2)表示，亮亮站在明明正前方的第一 个位置，亮亮的位置用数对表示为(2,1)。 4.在教室里，康康和乐乐是同桌，他们的位置用数对表示可能是(4,5)和(5,5)。 ( ) 5.想要准确地描述路线，只需要确定方向和途经的地方。 ( 三、反复比较，正确选择。（将正确答案前的字母填在括号里)（每小题2分，共10分） 丽江的自然风光也十分迷人，玉龙雪山、泸沽湖等景点都让人叹为观止。让我们一起 走进丽江迷人的自然风光吧！ 1.玉龙雪山壮丽的自然风光让人心生敬畏。玉龙雪山在康康家的西北方向，那么康 康家在玉龙雪山的()方向。 A.西南 B.东南 C.东北 2.在丽江景点分布图中，牦牛坪在图上的位置用数对表示是(x,6),白沙古镇的位 置用数对表示是(3，y),虎跳峡的位置与牦牛坪在同一排上，与白沙古镇在同一 列上，虎跳峡的位置用数对表示是()。 A.(3,6) B.(6,3) C.(y,x) 3.在云南景点分布图中，大理的位置为(2,5)，西双版纳的位置为(2,1)，石林景区的 位置为(4,1)，三个景点所处的位置形成的三角形是( )三角形。 A.直角 B.钝角 C.锐角 4.【新趋势·学科融合】在去泸沽湖游玩的路上，童童和爸爸一起玩成4 举 语闯关游戏，如右图所示。如果“举”用数对(2,4)表示，那么数对 二马当先 反 (2,1)表示“”，“四”应填到位置。横线上应填( )。 1■落☐ 12345 A.三(4,1) B.四(4,1) C.三(2,1) 、第五单元阶段评估 19 5.周末，乐乐和心心约好一起分享丽江游玩体验，乐乐从自己家6 去心心家要穿过一个居民小区，若该小区的道路均是南北或 心心家 者东西方向，则下面对乐乐的路线描述不正确的是()。 3乐乐家 A.(2,2)→(2,5)→(6,5) B.(2,2)→(3,2)(4,2)→（6,2)(6,5) 01234567 C.(2,2)→(3,3)→(4,4)→(5,5)→(6,5) 四、动手实践，操作应用。（共17分） 1.按要求画一画。(6分) 北 东 100米康康家 (1)康康家向东500米的地方有一个图书馆，请你在图上用“△”标出它的位置。 (2)图书馆向北200米的地方有一个公园，请你在图上用“☆”标出它的位置。 2.(1)在右边的方格图中，以线段AB为边画一个长方10 形，并用数对表示这个长方形所有顶点的位置。 (5分) 6 B (2)请画出长方形先向上平移2格，再向右平移3格 后的图形A'B'CD',并用数对表示长方形移动 后每个顶点的位置。(6分) 2345678910 乐乐的中秋假期 乐乐的中秋假期既快乐又充实。早在一周前，乐乐就计划好了中秋假期的行程。 五、【新情境·生活运用】走进生活，解决问题。（共31分） 1.中秋假期第一天，爸爸、妈妈带着乐乐一起去动物 8 北 7 园游玩。观察右边的动物园平面示意图，按要求填 6 盆景园 东 空。（共11分） 5 川章乐团堂坪 (1)他们上午9：00到达动物园大门(，)买票进 3 假山 书报亭 园，9：20到了 (2,3)。他们走到儿童 1 饭店水池 大门 乐园后，在儿童乐园玩了2时，又一起到盆景园 012345678910 (,)欣赏了造型各异的盆景。12：00，乐乐一家去 （7,6)处吃了自 备的午餐。(4分) 20)绿卷数学B5版四年级上册 (2)狮虎山是新建场地，平面图上没有标注。管理员说狮虎山和草坪在同一列，和书 报亭在同一行，狮虎山的位置用数对表示是(，)。请在图中把狮虎山的位置 用“☆”标出来。(4分) (3)用彩笔画出乐乐一家上午的行走路线。(3分) 乐乐一家来到动物园的儿童乐园，看到许多小朋友在这里开心地玩耍。乐乐选 择玩“寻宝藏”游戏，寻找A、B、C、D四颗宝石。下面是乐乐的寻宝路线。 2.(1)乐乐从起点(1,4)出发，请在图中用“△”将起点标出来。 D 如果把起点先向右平移1格，再向下平移3格，那么起点 5 A 现在的位置是(，)。(4分) 4 3 (2)请用数对表示出每颗宝石的位置：A(,),B(,), C(,),D(,)。(4分) (3)如果用数对(，2)表示一颗宝石的位置，这颗宝石可能 01234567 是( )(填字母)。(2分) (4)通过观察发现：乐乐沿竖直方向移动时，数对的第( )个数不变，第() 个数变了；乐乐沿水平方向移动时，数对的第( )个数不变，第( )个数 变了。(4分) 3.【新趋势·思维探究】中秋假期第二天，乐乐想去壮壮家，可是不知道怎么走，你能 用你学到的知识写出一条路线告诉乐乐怎么走吗？(6分) 博物馆 北 东 800米 600米 学校 700米 乐乐家 1200米 壮壮家 商店」 乐乐从家出发，先向 附加题。(10分) 在啦啦操方队中，从前面看乐乐的位置是(2,4)，从后面看乐乐的位置是(5,3)。 这个啦啦操方队一共有多少人？请你画一画，算一算。（乐乐用“△”表示，其他人用 “☐”表示)18×2=36,因此40×18可以写成20×36：9999÷3 =3333,2222×3=6666,因此9999×2222可以写 成3333×6666。 第五单元阶段评估 一、1.东100东北160东340西南140 2.(1)(2,1)(2,4)(1,4)(3,4) (2)52第4组第5排 (3)425【解析】本题考查根据数对位置计算总人 数。康康坐在剧场最后一组的最后一个位置，用 数对表示为(17,25)。由此得出，剧场的座位一共 有17组25排，所以剧场座位一共有17×25=425 (个)。 3.(1)西南1西1西南3西1(0,1) (2)(2,1)(11,9) 4.(1)(1,1)(2,4)(7,0) (2)(1,1)(3,0)(4,0)(7,0)(4,3) (4,2)(2,4)(答案不唯一，合理即可) 二、1.×2./3.×4./5. 三、1.B2.A3.A4.A 5.C【解析】如图，在方格图中分别画出这三条路 线。根据题目，小区的道路均是南北或者东西方 向，所以C选项不正确。 5 4 十C心心家 3乐乐家 01234567 四、1. 100米 康康家 2.(1)10 9 D D B 04 12345678910 长方形顶点的位置：A(2,4)B(5,4)C(5,6) D(2,6)(答案不唯一) (2)移动后的长方形见(1)题图 A'(5,6)B(8,6)C(8,8)D'(5,8) (答案不唯一) 五、1.(1)(3,1)书报亭(5,7)草坪 (2)(7,3)标的狮虎山的位置见(3)题中图 (3)8 北 6 十东 比到乐园 草坪 4 书摄亭 假山 2 ☐饭启水池 012345678910 2.(1)7 6 分 B 01234567 (2,1) (2)A(3,4)B(3,2)C(6,2)D(6,6) (3)B或C (4)1221 3.先向东北走600米到博物馆，再向东走800米到 学校，再向东南走700米到商店，最后向东走1200 米到壮壮家 附加题： 口口口口口□ 口□口口口□ □△口□▣□ 口口口口口口 口□口□▣□ 口口口口▣□ 6×6=36(人) 答：这个啦啦操方队一共有36人。 第六单元阶段评估 -、1.3050 2.一十 3.>=>=<< 4.14614【解析】本题考查被除数、除数、商和余 数的关系。在有余数的除法中，余数应小于除数， 所以当除数是15时，余数最大是14，此时被除数 是40×15+14=614. 5.850月□ 6.701400