专题03 体液调节（期中复习讲义）（5大知识+3大考向）高二生物上学期浙科版

专题03 体液调节 内容速览 明·期中考情：梳理体液调节的概念、激素的种类与功能、激素调节的机制、神经-体液调节的协调等核心内容 通·必备知识 知识点一 体液调节的概念与激素的本质 知识点二 人体主要激素及生理功能 知识点三 激素调节的机制 知识点四 体液调节的实例 知识点五 神经调节与体液调节的关系 综·核心突破 考向1 激素分泌异常的原因分析与症状推导 考向2 血糖、体温、水盐平衡调节的综合分析 考向3 神经调节与体液调节的协调判断 练·分层实战 复习目标 1. 理解体液调节的概念，能区分体液调节与激素调节的关系，明确体液调节的主要形式 2. 掌握人体主要内分泌腺的位置及分泌的激素，能对应激素的生理功能（如甲状腺激素、胰岛素、胰高血糖素） 3. 阐明激素调节的基本机制（分级调节、反馈调节），能分析典型调节过程（如甲状腺激素的分级调节） 4. 理解血糖平衡、体温平衡、水盐平衡的调节过程，明确参与调节的激素、器官及相互作用 核心考点 1. 体液调节与激素调节的关系：体液调节以激素调节为主，还包括 CO₂等化学物质的调节 2. 主要激素及功能：甲状腺激素、胰岛素、胰高血糖素、抗利尿激素、肾上腺素 3. 激素调节机制：分级调节、反馈调节 4. 稳态调节实例：血糖平衡调节、体温平衡调节、水盐平衡调节 5. 神经-体液调节的协调：区别、联系 考情总结 1. 激素功能与分泌异常是基础：常以选择题或填空题考查 激素 - 内分泌腺 - 功能 - 异常症状 的对应关系 2. 调节机制分析是难点：分级调节与反馈调节的过程常结合流程图考查，需明确 下丘脑→垂体→靶腺 的信号传递路径及激素的反馈抑制作用 知识点一 体液调节的概念与激素的本质 重点归纳 体液调节的概念 体液调节是指某些化学物质通过体液的传送，对人体的生理活动所进行的调节。其中，激素调节是体液调节的主要内容，除此之外，组织细胞产生的一些化学物质也能参与体液调节，如血液中 CO₂浓度升高时，可刺激呼吸中枢，促进呼吸运动增强，加快 CO₂排出。 特别提醒：体液调节≠激素调节，激素调节是体液调节的核心，但体液调节范围更广，需注意区分两者的包含关系。 激素的本质与特点 激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，其本质多样： 1.蛋白质类激素：如胰岛素、胰高血糖素、抗利尿激素。这类激素不能口服，口服会被消化酶分解失活，需注射； 2.氨基酸衍生物类激素：如甲状腺激素、肾上腺素。可口服，不易被消化分解； 3.固醇类激素：如性激素。可口服。 激素的共同特点 1.微量和高效：极少量激素即可引起显著的生理效应； 2.通过体液运输：激素分泌后进入血液或组织液，随体液到达全身各处，但只作用于特定靶器官或靶细胞； 3.作用于靶器官、靶细胞：因靶细胞表面有特异性受体，能识别并结合相应激素，如甲状腺激素的受体几乎遍布全身细胞，而促甲状腺激素的受体仅存在于甲状腺细胞。 特别提醒：激素 “随体液运输到全身” 但 “只作用于靶细胞”，核心原因是受体的特异性，而非激素运输的定向性。 内分泌腺与外分泌腺的区别 内分泌腺无导管，分泌的激素直接进入体液，如甲状腺、垂体、胰岛；外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出体外或进入消化道，如唾液腺、汗腺、胰腺的外分泌部分。 特别提醒：胰腺是混合腺，内分泌部分为胰岛（分泌胰岛素、胰高血糖素），外分泌部分泌胰液（通过导管进入小肠），需注意区分两者的功能与分泌物去向。 效果检测 1．下图表示人体胃肠激素的不同运输途径，a、b、c表示相关液体。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A．胃肠激素在内环境和外界环境都可发挥作用 B．图中毛细血管壁细胞可与b、c进行物质交换 C．机体的一些细胞可作为自身分泌激素作用的靶细胞 D．胃肠激素可在细胞内发挥催化作用而影响细胞代谢 2．下列关于激素调节的叙述，错误的是（ ） A．激素通过体液运输发挥作用 B．作用于靶器官和靶细胞 C．作为信使参与细胞代谢活动 D．微量和高效 知识点二 人体主要激素及生理功能 重点归纳 下丘脑分泌的激素 下丘脑既是神经系统的中枢，也是内分泌调节的枢纽，能分泌两类激素： 1.促激素释放激素：由下丘脑合成，通过垂体门脉系统运输至垂体前叶控制释放，如促甲状腺激素释放激素（TRH）、促性腺激素释放激素（GnRH），作用于垂体，调控垂体分泌相应促激素； 2.抗利尿激素（ADH）：由下丘脑合成，垂体后叶释放，作用于肾小管和集合管，促进水分重吸收，会减少尿量。 特别提醒：抗利尿激素合成部位是下丘脑，释放部位是垂体后叶，并非垂体合成。 垂体分泌的激素 垂体分为腺垂体（垂体前叶）和神经垂体（垂体后叶），腺垂体分泌多种促激素及生长激素： 1.促激素：如促甲状腺激素（TSH）、促肾上腺皮质激素（ACTH），作用于相应靶腺，促进靶腺分泌激素； 2.生长激素（GH）：促进蛋白质合成和骨骼生长，幼年时分泌不足会导致侏儒症，分泌过多会导致巨人症；成年后分泌过多会导致肢端肥大症。 神经垂体不合成激素，仅储存和释放下丘脑分泌的抗利尿激素和催产素。 甲状腺分泌的激素 甲状腺分泌甲状腺激素（TH，包括 T3 和 T4），其生理功能主要有： 1.促进新陈代谢：加速物质氧化分解，增加产热； 2.促进生长发育：尤其对中枢神经系统的发育和功能至关重要（幼年时甲状腺激素不足会导致呆小症，表现为身材矮小、智力低下）； 3.提高神经系统的兴奋性：甲状腺激素过多会导致神经系统兴奋性升高（如甲亢患者易激动、手抖）。 特别提醒：区分 侏儒症 与 呆小症：前者是幼年生长激素不足（身材矮小、智力正常），后者是幼年甲状腺激素不足（身材矮小、智力低下），核心差异在于是否影响神经发育。 胰岛分泌的激素 胰岛位于胰腺中，由胰岛α细胞和胰岛β细胞组成： 胰岛β细胞：分泌胰岛素，能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，促进葡萄糖进入细胞氧化分解、合成肝糖原和肌糖原、转化为脂肪，从而降低血糖浓度，是唯一能降血糖的激素； 胰岛α细胞：分泌胰高血糖素，能促进肝糖原分解为葡萄糖，促进非糖物质（如脂肪、氨基酸）转化为葡萄糖，从而升高血糖浓度。 特别提醒：胰高血糖素仅能促进肝糖原分解，不能促进肌糖原分解（肌糖原仅供肌肉细胞自身利用，不参与血糖调节），这是血糖调节中的关键易错点。 肾上腺分泌的激素 肾上腺分为皮质和髓质： 肾上腺皮质：分泌糖皮质激素参与机体应激反应，属于类固醇激素，能促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖； 肾上腺髓质：接受交感神经支配，能分泌肾上腺素，是酪氨酸的衍生物，能促进肝糖原分解，升高血糖；同时促进细胞代谢，增加产热，在体温调节和血糖调节中均发挥作用，并能参与机体应急反应。 应激反应与应急反应的区分总结 应激反应 应急反应 调节中枢 以下丘脑 - 垂体 - 肾上腺皮质轴为核心。 以交感神经 - 肾上腺髓质系统为核心。 主要参与激素 肾上腺皮质分泌的糖皮质激素。 肾上腺髓质分泌肾上腺素。 刺激类型 多为慢性、持续性或非急性威胁，如长期营养不良、炎症、慢性疾病、精神压力（如长期焦虑）、寒冷适应等。 多为急性、突发性的危险或强烈刺激，如突发惊吓、剧烈运动、创伤、缺氧、低血糖等。 反应速度 较缓慢。激素分泌需经 下丘脑→垂体→肾上腺皮质 分级调控，存在延迟，作用启动后持续时间长。 迅速。交感神经直接支配肾上腺髓质，激素快速释放，作用启动快，消退也较快（激素代谢迅速）。 生理效应 1. 代谢调节：促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖，升高血糖，为机体提供长期能量； 2. 免疫调节：抑制免疫炎症反应，避免过度免疫损伤； 3. 组织保护：维持细胞正常代谢，增强机体对慢性刺激的耐受能力。 1. 代谢调节：快速促进糖原分解，迅速升高血糖，为肌肉供能； 2. 循环调节：加快心率、升高血压，增加心输出量，优先为脑、肌肉供血； 3. 呼吸调节：扩张支气管，增加肺通气量，提高血氧含量，适应急性能量需求。 核心意义 帮助机体 耐受应激，适应长期、慢性的环境压力，维持内环境稳态的长期平衡。 帮助机体应对紧急情况，应对急性危险。 效果检测 1．下丘脑是神经与体液调节枢纽，能够整合信号、调控分泌，维持内环境稳态等。下图为下丘脑参与的血糖调节、体温调节和渗透压调节的部分示意图，其中①~⑤表示激素，且①的化学本质是氨基酸的衍生物。下列相关叙述错误的是（ ） A．①~⑤都在核糖体上合成，经加工和修饰后，分泌至内环境 B．①的含量相对稳定与图示的分级调节以及负反馈调节等有关 C．摄入过量盐时，会引起下丘脑内合成并存储在垂体中的④释放量增多 D．血糖下降信号刺激下丘脑，自主神经系统会促进胰岛 A 细胞的分泌 2．激素在希腊文原意为“奋起活动”。它对机体的代谢、生长、发育、繁殖等起重要的调节作用，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。下列有关激素的叙述，正确的是（ ） A．激素由内分泌腺分泌，通过导管进入血液 B．生长激素由下丘脑合成，调节生物体的生长发育 C．甲状腺激素由甲状腺分泌，能够作用于机体内所有细胞 D．恐惧情况下，人体肾上腺素分泌增多，警觉性提高，血糖升高 知识点三 激素调节的机制 重点归纳 1.分级调节 分级调节是指激素的分泌通过 “下丘脑→垂体→内分泌腺” 的层级调控实现，形成多级调控路径，可放大激素的调节效应，确保激素分泌精准。以甲状腺激素的分级调节为例： 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH 随血液运输到垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH）；TSH 随血液运输到甲状腺，促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素（TH）； 这种 “下丘脑→垂体→甲状腺” 的分级调控，使甲状腺激素的分泌能根据机体需求灵活调整（如寒冷时，分级调节增强，甲状腺激素分泌增多，促进产热）。 注意：分级调节的核心是 “上级调控下级”，每一级激素只作用于下一级靶腺，不能跳过层级直接调控（如 TRH 只作用于垂体，不直接作用于甲状腺）。 2.反馈调节 反馈调节是指激素分泌后，通过作用于下丘脑和垂体，反过来调节自身分泌的过程，分为负反馈和正反馈，其中负反馈调节是激素调节的主要形式，能维持激素含量的相对稳定： 负反馈调节：当甲状腺激素分泌过多时，过多的甲状腺激素会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素，导致促甲状腺激素分泌减少，进而使甲状腺激素分泌减少，回到正常水平；当甲状腺激素分泌过少时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多，促进甲状腺激素分泌增加，维持平衡； 正反馈调节：较少见，如分娩时催产素的分泌（胎儿刺激子宫收缩，子宫收缩进一步促进催产素分泌，直至胎儿娩出）。 注意：反馈调节的关键是 “激素反过来影响上游调节中枢”，负反馈的作用是 “纠正偏差、维持稳定”，正反馈的作用是 “放大效应、加速过程”，需结合实例区分两者的功能。 效果检测 1．立冬前后咳嗽高发，临床上常利用雾化糖皮质激素（GC）治疗，GC随呼吸气流进入体内，与气道表面黏膜上皮细胞接触而发挥疗效，但长时间高剂量的使用会引起儿童发育不良等，如图是正常机体内GC的分泌调节过程。下列相关说法错误的是（ ） A．GC的合成和分泌存在分级调节和负反馈调节 B．雾化吸入GC后不会影响机体本身的GC分泌量 C．过量GC治疗可能导致肾上腺皮质功能减退 D．机体调节GC的分泌过程属于神经—体液调节 2．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）不仅受甲状腺激素（TH）的长反馈调节，还受促甲状腺激素（TSH）的短反馈调节和TRH的超短反馈调节（如图）。下列叙述正确的是（ ） A．三种激素通过定向运输来抑制TRH分泌 B．TH低于正常浓度时，可以促进TRH的分泌 C．与正常人相比，缺碘可导致TSH水平增加 D．下丘脑调节甲状腺分泌TH属于正反馈调节知识点四 体液调节的实例（血糖、体温、水盐平衡调节） 重点归纳 1.血糖平衡调节 血糖的正常范围是 0.8~1.2g/L，调节中枢位于下丘脑，主要依赖胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用： 血糖升高时（如进食后）：血糖浓度升高刺激胰岛 B 细胞，促进胰岛素分泌；胰岛素作用于全身组织细胞，加速葡萄糖摄取、利用和储存，同时抑制肝糖原分解和非糖物质转化，使血糖降低； 血糖降低时（如饥饿时）：血糖浓度降低刺激胰岛 A 细胞，促进胰高血糖素分泌；胰高血糖素作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高； 此外，肾上腺素和糖皮质激素也能升高血糖。 注意：血糖调节中，胰岛素是降血糖的唯一途径，而升血糖的激素有胰高血糖素、肾上腺素等。 2.体温平衡调节 人体体温的正常范围是 37℃左右，调节中枢位于下丘脑，调节机制是使 产热 = 散热： 产热途径：主要通过细胞代谢产热，如肝脏、骨骼肌代谢，寒冷时骨骼肌战栗产热；甲状腺激素、肾上腺素分泌增多，促进代谢产热； 散热途径：主要通过皮肤散热，,如皮肤血管舒张 / 收缩调节血流量，炎热时血管舒张，血流量增加，散热增多；寒冷时血管收缩，血流量减少，散热减少、汗液蒸发； 寒冷时调节：下丘脑体温调节中枢兴奋→通过神经调节使皮肤血管收缩、汗腺分泌减少（减少散热），同时通过神经 - 体液调节使甲状腺激素、肾上腺素分泌增多（增加产热），维持体温稳定； 炎热时调节：主要通过神经调节使皮肤血管舒张、汗腺分泌增多（增加散热），无需增加产热。 注意：体温调节中，“寒冷时既有神经调节也有体液调节，炎热时主要是神经调节”，核心原因是炎热时只需通过散热调节即可维持平衡，无需激素促进产热。 3.水盐平衡调节 水盐平衡的调节中枢位于下丘脑，主要依赖抗利尿激素（ADH）的调节： 当细胞外液渗透压升高时（如饮水不足、大量出汗）：下丘脑渗透压感受器感受到刺激→促进下丘脑合成、垂体后叶释放抗利尿激素→抗利尿激素作用于肾小管和集合管，增强其对水分的重吸收→尿量减少，细胞外液渗透压降低； 当细胞外液渗透压降低时（如饮水过多）：下丘脑渗透压感受器受抑制→抗利尿激素分泌减少→肾小管和集合管对水分的重吸收减弱→尿量增多，细胞外液渗透压升高； 注意：抗利尿激素的分泌量取决于细胞外液渗透压的高低，渗透压越高，分泌量越多，尿量越少；反之则分泌量越少，尿量越多，需明确 渗透压变化→激素分泌→尿量变化 的逻辑链。 效果检测 1．2024年3月24日，重庆马拉松比赛吸引了国内外约30000名跑步爱好者参赛。比赛过程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述，正确的是（ ） A．血浆中二氧化碳浓度持续升高 B．交感神经兴奋增强，胃肠平滑肌蠕动加快 C．血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌减少 D．比赛后运动员可适量补充淡盐水，使内环境恢复稳态 2．下列关于内环境稳态及其调节的叙述，正确的是（ ） A．食物过咸时，肾小管对水分的重吸收减少，使血浆渗透压维持平衡 B．剧烈运动时，肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳增多使血浆 pH 下降 C．在炎热环境下，机体可通过增加排汗的方式散热以维持体温的相对稳定 D．长期营养不良导致组织液进入血浆的水分增多，引起组织水肿 知识点五 神经调节与体液调节的关系 重点归纳 1.神经调节与体液调节的区别 神经调节 体液调节 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限（如特定反射的效应器） 较广泛（激素随体液运输至全身） 作用时间 短暂（反射完成后信号快速终止） 比较长（激素作用后需代谢降解，效应持久） 调节方式 反射（依赖完整反射弧实现信号传递与应答） 激素等化学物质（通过体液运输作用于靶细胞） 传递信号 电信号（神经纤维上）、化学信号（突触处） 化学信号（激素、CO₂等物质） 作用途径 反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器） 体液运输（血液、组织液等体液环境） 2.神经调节与体液调节的联系 联系 具体说明 实例分析 神经系统调控体液调节 神经系统可通过神经信号直接控制内分泌腺的激素分泌，下丘脑是核心调控枢纽。 1. 交感神经兴奋时，直接支配肾上腺髓质，促进肾上腺素分泌； 2. 下丘脑通过神经控制垂体释放抗利尿激。 体液调节影响神经系统 激素可调节神经系统的发育、功能及兴奋性，为神经调节提供生理基础。 1. 幼年时甲状腺激素不足，会导致中枢神经系统发育异常（智力低下，即呆小症）； 2. 甲状腺激素可提高神经系统兴奋性（甲亢患者易激动、手抖）。 两者协同维持稳态 多数生理过程需神经调节与体液调节配合，兼顾 快速应对 与 长期维持。 体温调节： - 神经调节：皮肤冷觉感受器→下丘脑中枢→神经控制皮肤血管收缩、骨骼肌战栗； - 体液调节：下丘脑→TRH→TSH→甲状腺激素分泌 两者共同维持体温稳定。 注意：大多数稳态调节过程是 神经 - 体液调节 的结合，而非单一调节，需结合实例分析两者的具体作用环节。 效果检测 1．人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述，错误的是（ ） A．下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素和生长激素 B．下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化 C．下丘脑参与水盐平衡的调节，下丘脑有水平衡调节中枢 D．下丘脑能感受体温的变化，下丘脑有体温调节中枢 2．下丘脑在人体内环境稳态的调节中具有重要作用。如图为下丘脑参与的部分调节过程，下列相关叙述正确的是（ ） 注：甲、乙、丙表示器官，A、B、C、D表示相关激素，①②表示相关生理过程，“(-)”表示抑制。 A．低血糖时，下丘脑通过副交感神经可促进细胞a分泌物质A B．当机体处于寒冷环境时，下丘脑可通过神经—体液调节促进甲状腺激素分泌，增加产热 C．当血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，乙合成并释放抗利尿激素，促进肾小管重吸收水 D．图中所示的负反馈调节过程可以放大甲状腺激素的调节效应 考向 1 激素分泌异常的原因分析与症状推导 解题方法：定位异常环节→推导激素变化→关联生理功能→判断症状 第一步：定位激素分泌的调节路径 先明确该激素的分泌是否存在分级调节（如甲状腺激素：下丘脑→垂体→甲状腺），或直接受神经 / 血糖等因素调节（如胰岛素：直接受血糖浓度调节），确定可能的异常环节（下丘脑、垂体、靶腺、受体等）。 第二步：根据异常环节推导激素含量变化 1.若靶腺本身受损（如甲状腺功能减退）：靶腺激素（甲状腺激素）分泌减少，因负反馈抑制减弱，上游激素（TRH、TSH）分泌增多； 2.若垂体受损（如垂体功能减退）：促激素（TSH）分泌减少，导致靶腺激素（甲状腺激素）分泌减少，TRH 因负反馈抑制减弱而分泌增多； 3.若下丘脑受损（如下丘脑功能减退）：促激素释放激素（TRH）分泌减少，导致促激素（TSH）和靶腺激素（甲状腺激素）均分泌减少； 4.若激素受体异常（如甲状腺激素受体不敏感）：激素含量正常或升高，但无法发挥作用，表现为类似激素缺乏的症状。 第三步：结合激素功能判断症状 根据激素的生理功能，推导激素过多或过少对应的症状（如甲状腺激素过少→代谢减慢、体温偏低、嗜睡、呆小症；甲状腺激素过多→代谢加快、体温偏高、多汗、甲亢症状）。 典例分析 1．甲状腺功能减退的致病原因有：缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变或垂体病变。为探究甲、乙两只甲状腺功能减退小鼠的致病原因,科研人员测定了甲、乙及健康小鼠体内促甲状腺激素释放激素(TRH)、促甲状腺激素(TSH)和甲状腺激素(TH)的含量，结果见下表。下列叙述错误的是（ ） 激素 健康小鼠 甲 乙 TRH含量 正常 偏高 偏高 TSH含量 正常 偏低 偏高 TH含量 正常 偏低 偏低 A．甲状腺激素几乎作用于人体内所有细胞 B．甲、乙两只小鼠表现为行动迟缓，神经系统的兴奋性降低，体温略低于正常小鼠 C．欲确定乙是否发生甲状腺病变，可补充碘后测定TH的含量 D．甲的致病原因是垂体病变，口服垂体提取液后症状会缓解 2．慢性压力会导致下丘脑→垂体→肾上腺皮质轴过度激活，糖皮质激素（GC）持续升高且负反馈失效，进而诱发抑郁症。新型抗抑郁药沃普西汀可通过提高细胞中的糖皮质激素受体表达，改善下丘脑→垂体→肾上腺皮质轴功能。据此分析，沃普西汀的作用机制最可能是（ ） A．增强下丘脑对垂体的促进作用 B．阻断促肾上腺皮质激素与其受体的结合 C．增强下丘脑和垂体对GC的敏感性 D．直接抑制肾上腺皮质分泌GC 考向 2 血糖、体温、水盐平衡调节的综合分析 解题方法：梳理情境→定位调节中枢→明确参与激素与器官→推导调节过程 第一步：从题干中提取关键情境信息 确定是哪种稳态调节（血糖 / 体温 / 水盐），明确刺激类型，,如 “进食后”“剧烈运动”“寒冷环境”“大量出汗”，以及题干中提到的异常现象，如 “血糖升高”“体温下降”“尿量增多”等。 第二步：定位调节中枢与核心调节物质 血糖调节：中枢为下丘脑，核心激素为胰岛素（降血糖）、胰高血糖素等（升血糖）； 体温调节：中枢为下丘脑，核心机制为 产热 = 散热，涉及激素（甲状腺激素、肾上腺素）和器官（皮肤、肝脏、骨骼肌）； 水盐调节：中枢为下丘脑，核心激素为抗利尿激素（ADH），作用器官为肾小管和集合管。 第三步：按 刺激→调节→效应→稳态 逻辑推导过程 以 “大量出汗后水盐平衡调节” 为例： 刺激：大量出汗→细胞外液渗透压升高； 调节：下丘脑渗透压感受器兴奋→下丘脑合成、垂体后叶释放 ADH 增多→ADH 作用于肾小管和集合管； 效应：肾小管和集合管重吸收水分增多→尿量减少，同时人产生渴觉→主动饮水； 稳态：细胞外液渗透压降低，恢复正常。 典例分析 1．妊娠期单纯低甲状腺素血症（IMH）表现为孕妇甲状腺自身抗体阴性，血清促甲状腺激素水平正常，但游离甲状腺激素水平低于正常值，易引发妊娠期糖尿病。下列叙述正确的是（ ） A．IMH患者促甲状腺激素水平正常，推断其下丘脑―垂体―甲状腺轴的负反馈调节正常 B．IMH患者甲状腺自身抗体阴性，可推断其甲状腺细胞的结构和功能均正常 C．IMH患者可能会表现出体温偏高、精神紧张、体重减轻等症状 D．低水平游离甲状腺激素可能使机体对葡萄糖的利用减少，导致血糖升高 2．救援队员在高温、闷热环境中执行高强度搜救任务时，体内会发生多种生理反应调节机体稳态。下列有关机体调节的叙述，错误的是（ ） A．皮肤温度感受器受刺激，汗腺分泌增强，汗液蒸发使散热增加 B．交感神经活动增强，抑制消化液分泌，增强心血管和肌肉活动 C．高强度工作促进胰岛素分泌，促进葡萄糖储存，以稳定血糖 D．大量出汗使细胞外液量减少，导致下丘脑渗透压感受器兴奋 考向 3 神经调节与体液调节的协调判断 解题方法：区分调节类型→分析作用环节→判断协调关系 第一步：根据调节特点区分调节类型 神经调节：存在 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 的反射弧，反应迅速（如皮肤血管收缩、骨骼肌战栗）； 体液调节：存在 激素分泌→体液运输→作用于靶细胞 的过程，反应较缓慢（如甲状腺激素、肾上腺素分泌增多）。 第二步：分析实例中两者的作用环节 以 寒冷环境中的体温调节 为例： 神经调节环节：皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤血管收缩（减少散热）、骨骼肌战栗（增加产热）； 体液调节环节：下丘脑体温调节中枢→传出神经→促进肾上腺髓质分泌肾上腺素（增加产热）；同时下丘脑分泌 TRH→垂体分泌 TSH→甲状腺分泌甲状腺激素（增加产热）； 协调关系：神经调节快速调控散热和部分产热（骨骼肌战栗、肾上腺素），体液调节缓慢但持久地促进产热（甲状腺激素），两者共同维持体温稳定。 第三步：总结两者的协调意义 神经调节的优势是 快速、精准，体液调节的优势是 广泛、持久，两者结合能兼顾 快速应对 和 长期维持，确保稳态调节更高效、更稳定。 典例分析 1．关于动物体液调节的叙述，错误的是（ ） A．神经细胞只能分泌递质，内分泌细胞只能分泌激素 B．除激素参与体液调节外，一些化学物质也能调节生命活动 C．与体液调节相比，神经调节迅速而准确 D．激素的分泌量可随机体内、外环境的改变而变化 2．下丘脑是调节内分泌活动的枢纽，同时也是神经系统的重要组成部分。下列叙述正确的是（ ） A．下丘脑参与神经调节和体液调节的过程均存在分级调节 B．性激素和胰岛素的分泌过程不都存在负反馈调节 C．通过口服性激素、胰岛素可治疗相关激素缺乏所导致的疾病 D．下丘脑可以通过交感神经支配胰高血糖素的分泌来升高血糖 期中基础通关练（测试时间：10分钟） 1．下列有关人体内分泌激素的来源及其生理作用的叙述，不正确的是（ ） 选项 激素 来源 生理作用 A 抗利尿激素 下丘脑 调节人体的水平衡 B 甲状腺激素 甲状腺 降低细胞代谢 C 胰岛素 胰岛β细胞 与胰高血糖素等共同调节血糖水平 D 生长激素 垂体 促使人体的生长发育 A．A B．B C．C D．D 2．（2025·贵州·高考真题）女性下丘脑促性腺激素释放激素（GnRH）神经元发育成熟，开始释放GnRH，进而影响卵巢雌激素和孕激素的释放，形成规律性的月经周期。下列叙述错误的是（ ） A．GnRH与卵巢上GnRH受体结合，促进雌激素和孕激素的分泌 B．若GnRH神经元过早成熟，可导致女性首次月经提前出现 C．异常紧张可能影响月经周期，说明月经周期受高级中枢的调节 D．卵巢分泌的雌激素和孕激素对下丘脑分泌GnRH有影响 3．当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括（ ） ①抗利尿激素分泌增 ②抗利尿激素分泌减少 ③胰岛α细胞的分泌活动增强 ④胰岛β细胞的分泌活动增强 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．下图为动物细胞间信息交流方式示意图。下列叙述错误的是（ ） A．左图表示激素依靠体液运输作用于靶细胞 B．右图表示神经细胞释放神经递质作用于靶细胞 C．两种靶细胞上的膜受体的化学本质都是糖蛋白 D．激素作用于靶细胞的时间比递质作用于靶细胞的时间短 期中重难突破练（测试时间：10分钟） 1．下表是某中年男子血液化验单中的部分数据。下列叙述正确的是（ ） 项目 测定值 单位 参考范围 血清葡萄糖 223 mg/dL 60~110 甘油三酯 217 mg/dL 50~200 总胆固醇 179 mg/dL 150~220 促甲状腺激素（TSH） 5．9 μIU/mL 0．27~4．2 A．该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗 B．该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物 C．该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏低 D．血浆的生化指标应保持稳定不变，否则将引起代谢紊乱 2.当人体受到惊吓刺激时，肾上腺髓质会分泌肾上腺素，使人体出现一系列反应以应对紧急情况。下列关于这一生理过程的描述正确的是（ ） A．肾上腺素与心脏上特定的受体结合，使心脏活动加强加快，血压升高 B．肾上腺素的分泌直接受到下丘脑和垂体的控制 C．肾上腺素的作用是分解血糖，降低血糖浓度，为身体提供能量 D．肾上腺素的分泌不会影响内环境的稳态 3．（2025·甘肃·高考真题）内环境稳态对人体的健康至关重要。下列生理调节过程不属于人体内环境稳态调节的是（ ） A．血钾升高时，可通过醛固酮调节肾脏排出更多的钾离子，以维持血钾浓度相对稳定 B．环境温度高于30℃时，汗腺分泌汗液，汗液汽化时带走热量，以维持体温相对稳定 C．缺氧时，呼吸加深加快，机体从外界获取更多的氧，以维持血液中氧含量相对稳定 D．胃酸分泌过多时，通过负反馈作用抑制胃酸分泌，以维持胃中的pH值相对稳定 期中综合拓展练（测试时间：15分钟） 1．（2025·浙江·高考真题）人体温的相对稳定是机体产热和散热平衡的结果。下列关于寒冷环境中体温调节的叙述、错误的是（ ） A．大脑皮层产生冷觉，人体可通过增添衣物，减少散热 B．下丘脑感受外界寒冷刺激，会使皮肤血管收缩，减少散热 C．下丘脑体温调节中枢兴奋，会引起人体不由自主地颤抖，产热增加 D．在下丘脑-垂体-甲状腺轴的调控下，甲状腺激素分泌增强，产热增加 2．（2025·浙江·高考真题）人体的传出神经有躯体运动神经和内脏运动神经(植物性神经)，后者包括交感神经和副交感神经。下列叙述正确的是（ ） A．交感神经和副交感神经的作用完全相反 B．躯体运动神经受大脑皮层的控制，内脏运动神经不受控制 C．所有的内脏器官同时受交感神经和副交感神经的双重支配 D．内脏运动神经既可支配心脏等，也可调节某些内分泌腺的活动 3．“应急和应激”是机体受到伤害刺激的状态下，出现的一种保护性反应，肾上腺分泌的肾上腺素和糖皮质激素起重要调节作用，以下叙述错误的是（ ） A．肾上腺素的化学本质是类固醇，糖皮质激素的化学本质是酪氨酸衍生物 B．两种激素都与胰高血糖素有协同作用 C．糖皮质激素释放水平升高，能使机体对有害刺激的耐受力增加 D．交感—肾上腺髓质系统参与机体应激反应 4．如图所示为人体甲状腺激素的分泌调节示意图，其中①②③表示三种不同激素，下列叙述不正确的是（ ） A．对于甲状腺功能减退的患者，体内激素②的分泌会增多 B．寒冷环境下，下丘脑产生并分泌激素①直接导致细胞产热量增加 C．图中表示反馈调节的共有2处，图中也存在分级调节 D．垂体还能分泌出另一种激素，与激素③共同调节生物的生长 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 体液调节 内容速览 明·期中考情：梳理体液调节的概念、激素的种类与功能、激素调节的机制、神经-体液调节的协调等核心内容 通·必备知识 知识点一 体液调节的概念与激素的本质 知识点二 人体主要激素及生理功能 知识点三 激素调节的机制 知识点四 体液调节的实例 知识点五 神经调节与体液调节的关系 综·核心突破 考向1 激素分泌异常的原因分析与症状推导 考向2 血糖、体温、水盐平衡调节的综合分析 考向3 神经调节与体液调节的协调判断 练·分层实战 复习目标 1. 理解体液调节的概念，能区分体液调节与激素调节的关系，明确体液调节的主要形式 2. 掌握人体主要内分泌腺的位置及分泌的激素，能对应激素的生理功能（如甲状腺激素、胰岛素、胰高血糖素） 3. 阐明激素调节的基本机制（分级调节、反馈调节），能分析典型调节过程（如甲状腺激素的分级调节） 4. 理解血糖平衡、体温平衡、水盐平衡的调节过程，明确参与调节的激素、器官及相互作用 核心考点 1. 体液调节与激素调节的关系：体液调节以激素调节为主，还包括 CO₂等化学物质的调节 2. 主要激素及功能：甲状腺激素、胰岛素、胰高血糖素、抗利尿激素、肾上腺素 3. 激素调节机制：分级调节、反馈调节 4. 稳态调节实例：血糖平衡调节、体温平衡调节、水盐平衡调节 5. 神经-体液调节的协调：区别、联系 考情总结 1. 激素功能与分泌异常是基础：常以选择题或填空题考查 激素 - 内分泌腺 - 功能 - 异常症状 的对应关系 2. 调节机制分析是难点：分级调节与反馈调节的过程常结合流程图考查，需明确 下丘脑→垂体→靶腺 的信号传递路径及激素的反馈抑制作用 知识点一 体液调节的概念与激素的本质 重点归纳 体液调节的概念 体液调节是指某些化学物质通过体液的传送，对人体的生理活动所进行的调节。其中，激素调节是体液调节的主要内容，除此之外，组织细胞产生的一些化学物质也能参与体液调节，如血液中 CO₂浓度升高时，可刺激呼吸中枢，促进呼吸运动增强，加快 CO₂排出。 特别提醒：体液调节≠激素调节，激素调节是体液调节的核心，但体液调节范围更广，需注意区分两者的包含关系。 激素的本质与特点 激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，其本质多样： 1.蛋白质类激素：如胰岛素、胰高血糖素、抗利尿激素。这类激素不能口服，口服会被消化酶分解失活，需注射； 2.氨基酸衍生物类激素：如甲状腺激素、肾上腺素。可口服，不易被消化分解； 3.固醇类激素：如性激素。可口服。 激素的共同特点 1.微量和高效：极少量激素即可引起显著的生理效应； 2.通过体液运输：激素分泌后进入血液或组织液，随体液到达全身各处，但只作用于特定靶器官或靶细胞； 3.作用于靶器官、靶细胞：因靶细胞表面有特异性受体，能识别并结合相应激素，如甲状腺激素的受体几乎遍布全身细胞，而促甲状腺激素的受体仅存在于甲状腺细胞。 特别提醒：激素 “随体液运输到全身” 但 “只作用于靶细胞”，核心原因是受体的特异性，而非激素运输的定向性。 内分泌腺与外分泌腺的区别 内分泌腺无导管，分泌的激素直接进入体液，如甲状腺、垂体、胰岛；外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出体外或进入消化道，如唾液腺、汗腺、胰腺的外分泌部分。 特别提醒：胰腺是混合腺，内分泌部分为胰岛（分泌胰岛素、胰高血糖素），外分泌部分泌胰液（通过导管进入小肠），需注意区分两者的功能与分泌物去向。 效果检测 1．下图表示人体胃肠激素的不同运输途径，a、b、c表示相关液体。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A．胃肠激素在内环境和外界环境都可发挥作用 B．图中毛细血管壁细胞可与b、c进行物质交换 C．机体的一些细胞可作为自身分泌激素作用的靶细胞 D．胃肠激素可在细胞内发挥催化作用而影响细胞代谢 【答案】D 【分析】人体胃肠激素可以进入细胞外液，依赖体液运输，作用于含相应受体的靶细胞，靶细胞既可以是分泌激素的细胞本身，又可以是其他细胞；某些胃肠道细胞分泌的激素可以运输到小肠上皮细胞的刷状缘外侧，即分泌到肠道内，在消化道发挥作用；某些人体胃肠激素可以作用于神经元细胞，影响神经系统的相关生理活动。 【详解】A、据图可知，胃肠激素在内环境（如b血浆中）和外界环境（a消化液）都可发挥作用，A正确； B、图中毛细血管壁细胞可与b（血浆）、c（组织液）进行物质交换，B正确； C、机体的一些细胞可作为自身分泌激素作用的靶细胞，如甲状腺激素和生长激素等，来调节自身细胞的代谢过程，C正确； D、胃肠激素不是酶，不具有催化的功能，只起调节作用，D错误。 故选D。 2．下列关于激素调节的叙述，错误的是（ ） A．激素通过体液运输发挥作用 B．作用于靶器官和靶细胞 C．作为信使参与细胞代谢活动 D．微量和高效 【答案】C 【分析】通过体液运输内：分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。 【详解】A、激素通过内分泌腺细胞分泌，再通过体液运输到相应地方发挥作用，A正确； B、激素作用于靶器官和靶细胞，B正确； C、作为信使，传递信息，不参与细胞代谢，C错误； D、激素具有微量和高效的特点，D正确。 故选C。 知识点二 人体主要激素及生理功能 重点归纳 下丘脑分泌的激素 下丘脑既是神经系统的中枢，也是内分泌调节的枢纽，能分泌两类激素： 1.促激素释放激素：由下丘脑合成，通过垂体门脉系统运输至垂体前叶控制释放，如促甲状腺激素释放激素（TRH）、促性腺激素释放激素（GnRH），作用于垂体，调控垂体分泌相应促激素； 2.抗利尿激素（ADH）：由下丘脑合成，垂体后叶释放，作用于肾小管和集合管，促进水分重吸收，会减少尿量。 特别提醒：抗利尿激素合成部位是下丘脑，释放部位是垂体后叶，并非垂体合成。 垂体分泌的激素 垂体分为腺垂体（垂体前叶）和神经垂体（垂体后叶），腺垂体分泌多种促激素及生长激素： 1.促激素：如促甲状腺激素（TSH）、促肾上腺皮质激素（ACTH），作用于相应靶腺，促进靶腺分泌激素； 2.生长激素（GH）：促进蛋白质合成和骨骼生长，幼年时分泌不足会导致侏儒症，分泌过多会导致巨人症；成年后分泌过多会导致肢端肥大症。 神经垂体不合成激素，仅储存和释放下丘脑分泌的抗利尿激素和催产素。 甲状腺分泌的激素 甲状腺分泌甲状腺激素（TH，包括 T3 和 T4），其生理功能主要有： 1.促进新陈代谢：加速物质氧化分解，增加产热； 2.促进生长发育：尤其对中枢神经系统的发育和功能至关重要（幼年时甲状腺激素不足会导致呆小症，表现为身材矮小、智力低下）； 3.提高神经系统的兴奋性：甲状腺激素过多会导致神经系统兴奋性升高（如甲亢患者易激动、手抖）。 特别提醒：区分 侏儒症 与 呆小症：前者是幼年生长激素不足（身材矮小、智力正常），后者是幼年甲状腺激素不足（身材矮小、智力低下），核心差异在于是否影响神经发育。 胰岛分泌的激素 胰岛位于胰腺中，由胰岛α细胞和胰岛β细胞组成： 胰岛β细胞：分泌胰岛素，能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，促进葡萄糖进入细胞氧化分解、合成肝糖原和肌糖原、转化为脂肪，从而降低血糖浓度，是唯一能降血糖的激素； 胰岛α细胞：分泌胰高血糖素，能促进肝糖原分解为葡萄糖，促进非糖物质（如脂肪、氨基酸）转化为葡萄糖，从而升高血糖浓度。 特别提醒：胰高血糖素仅能促进肝糖原分解，不能促进肌糖原分解（肌糖原仅供肌肉细胞自身利用，不参与血糖调节），这是血糖调节中的关键易错点。 肾上腺分泌的激素 肾上腺分为皮质和髓质： 肾上腺皮质：分泌糖皮质激素参与机体应激反应，属于类固醇激素，能促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖； 肾上腺髓质：接受交感神经支配，能分泌肾上腺素，是酪氨酸的衍生物，能促进肝糖原分解，升高血糖；同时促进细胞代谢，增加产热，在体温调节和血糖调节中均发挥作用，并能参与机体应急反应。 应激反应与应急反应的区分总结 应激反应 应急反应 调节中枢 以下丘脑 - 垂体 - 肾上腺皮质轴为核心。 以交感神经 - 肾上腺髓质系统为核心。 主要参与激素 肾上腺皮质分泌的糖皮质激素。 肾上腺髓质分泌肾上腺素。 刺激类型 多为慢性、持续性或非急性威胁，如长期营养不良、炎症、慢性疾病、精神压力（如长期焦虑）、寒冷适应等。 多为急性、突发性的危险或强烈刺激，如突发惊吓、剧烈运动、创伤、缺氧、低血糖等。 反应速度 较缓慢。激素分泌需经 下丘脑→垂体→肾上腺皮质 分级调控，存在延迟，作用启动后持续时间长。 迅速。交感神经直接支配肾上腺髓质，激素快速释放，作用启动快，消退也较快（激素代谢迅速）。 生理效应 1. 代谢调节：促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖，升高血糖，为机体提供长期能量； 2. 免疫调节：抑制免疫炎症反应，避免过度免疫损伤； 3. 组织保护：维持细胞正常代谢，增强机体对慢性刺激的耐受能力。 1. 代谢调节：快速促进糖原分解，迅速升高血糖，为肌肉供能； 2. 循环调节：加快心率、升高血压，增加心输出量，优先为脑、肌肉供血； 3. 呼吸调节：扩张支气管，增加肺通气量，提高血氧含量，适应急性能量需求。 核心意义 帮助机体 耐受应激，适应长期、慢性的环境压力，维持内环境稳态的长期平衡。 帮助机体应对紧急情况，应对急性危险。 效果检测 1．下丘脑是神经与体液调节枢纽，能够整合信号、调控分泌，维持内环境稳态等。下图为下丘脑参与的血糖调节、体温调节和渗透压调节的部分示意图，其中①~⑤表示激素，且①的化学本质是氨基酸的衍生物。下列相关叙述错误的是（ ） A．①~⑤都在核糖体上合成，经加工和修饰后，分泌至内环境 B．①的含量相对稳定与图示的分级调节以及负反馈调节等有关 C．摄入过量盐时，会引起下丘脑内合成并存储在垂体中的④释放量增多 D．血糖下降信号刺激下丘脑，自主神经系统会促进胰岛 A 细胞的分泌 【答案】A 【详解】A、核糖体是蛋白质的合成车间，①是甲状腺激素，其化学本质是氨基酸的衍生物，其并非在核糖体上合成，A错误； B、图示存在下丘脑—垂体—甲状腺轴，该腺轴存在分级调节，①对下丘脑和垂体的相关分泌有负反馈调节，另外，甲状腺激素发挥作用后被立即灭活等，上述现象均与①的含量相对稳定有关，B正确； C、摄入过量盐时，内环境渗透压会升高，刺激下丘脑中的渗透压感受器，引起下丘脑内合成并存储在垂体中的④（抗利尿激素）释放量增多，以促进肾小管和集合管对水的重吸收，最终维持渗透压相对稳定，C正确； D、血糖下降，信号刺激下丘脑，通过交感神经使胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素增多，交感神经属于自主神经系统，D正确。 故选A。 2．激素在希腊文原意为“奋起活动”。它对机体的代谢、生长、发育、繁殖等起重要的调节作用，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。下列有关激素的叙述，正确的是（ ） A．激素由内分泌腺分泌，通过导管进入血液 B．生长激素由下丘脑合成，调节生物体的生长发育 C．甲状腺激素由甲状腺分泌，能够作用于机体内所有细胞 D．恐惧情况下，人体肾上腺素分泌增多，警觉性提高，血糖升高 【答案】D 【详解】A、激素由内分泌腺分泌，内分泌腺无导管，激素直接进入血液（体液），而非通过导管运输，A错误； B、生长激素由垂体合成并分泌，下丘脑合成的是调节垂体活动的释放激素，B错误； C、甲状腺激素虽可作用于几乎全身细胞，但并非所有细胞均存在其受体（如成熟红细胞无细胞核和受体），C错误； D、恐惧时，交感神经兴奋，肾上腺素分泌增加，促进肝糖原分解为葡萄糖，使血糖升高，同时提高神经系统的警觉性，D正确。 故选D。 知识点三 激素调节的机制 重点归纳 1.分级调节 分级调节是指激素的分泌通过 “下丘脑→垂体→内分泌腺” 的层级调控实现，形成多级调控路径，可放大激素的调节效应，确保激素分泌精准。以甲状腺激素的分级调节为例： 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH 随血液运输到垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH）；TSH 随血液运输到甲状腺，促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素（TH）； 这种 “下丘脑→垂体→甲状腺” 的分级调控，使甲状腺激素的分泌能根据机体需求灵活调整（如寒冷时，分级调节增强，甲状腺激素分泌增多，促进产热）。 注意：分级调节的核心是 “上级调控下级”，每一级激素只作用于下一级靶腺，不能跳过层级直接调控（如 TRH 只作用于垂体，不直接作用于甲状腺）。 2.反馈调节 反馈调节是指激素分泌后，通过作用于下丘脑和垂体，反过来调节自身分泌的过程，分为负反馈和正反馈，其中负反馈调节是激素调节的主要形式，能维持激素含量的相对稳定： 负反馈调节：当甲状腺激素分泌过多时，过多的甲状腺激素会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素，导致促甲状腺激素分泌减少，进而使甲状腺激素分泌减少，回到正常水平；当甲状腺激素分泌过少时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多，促进甲状腺激素分泌增加，维持平衡； 正反馈调节：较少见，如分娩时催产素的分泌（胎儿刺激子宫收缩，子宫收缩进一步促进催产素分泌，直至胎儿娩出）。 注意：反馈调节的关键是 “激素反过来影响上游调节中枢”，负反馈的作用是 “纠正偏差、维持稳定”，正反馈的作用是 “放大效应、加速过程”，需结合实例区分两者的功能。 效果检测 1．立冬前后咳嗽高发，临床上常利用雾化糖皮质激素（GC）治疗，GC随呼吸气流进入体内，与气道表面黏膜上皮细胞接触而发挥疗效，但长时间高剂量的使用会引起儿童发育不良等，如图是正常机体内GC的分泌调节过程。下列相关说法错误的是（ ） A．GC的合成和分泌存在分级调节和负反馈调节 B．雾化吸入GC后不会影响机体本身的GC分泌量 C．过量GC治疗可能导致肾上腺皮质功能减退 D．机体调节GC的分泌过程属于神经—体液调节 【答案】B 【详解】A、下丘脑合成并分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促进垂体合成分泌促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，促进肾上腺皮质合成分泌糖皮质激素，该调节过程为分级调节，糖皮质激素分泌增多时，抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素，该调节过程为反馈调节，A正确； BC、GC雾化吸入过多，抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素，进而导致肾上腺皮质合成分泌的GC减少，引起肾上腺皮质功能减退，这可能是导致儿童发育不良的原因，B错误，C正确； D、机体接受刺激产生兴奋，兴奋传至下丘脑，引起下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，进而通过分级调节调控GC的分泌，该过程属于神经—体液调节，D正确。 故选B。 2．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）不仅受甲状腺激素（TH）的长反馈调节，还受促甲状腺激素（TSH）的短反馈调节和TRH的超短反馈调节（如图）。下列叙述正确的是（ ） A．三种激素通过定向运输来抑制TRH分泌 B．TH低于正常浓度时，可以促进TRH的分泌 C．与正常人相比，缺碘可导致TSH水平增加 D．下丘脑调节甲状腺分泌TH属于正反馈调节 【答案】C 【详解】A、激素是通过体液运输到全身各处，作用于靶器官、靶细胞，而不是定向运输，A错误； B、TH低于正常浓度时，对TRH分泌的抑制作用减弱，而不是促进，B错误； C、碘是合成甲状腺激素（TH）的原料，缺碘会导致甲状腺激素合成不足，甲状腺激素对垂体和下丘脑的抑制作用减弱，垂体分泌的TSH会增加，C正确； D、下丘脑通过垂体调节甲状腺分泌TH的过程属于分级调节，而非正反馈调节。正反馈调节是指系统作用的结果反过来促进这个过程，而此处是下丘脑分泌TRH促进垂体分泌TSH，TSH再促进甲状腺分泌TH，是一个分级调节的过程，D错误。 故选C。 知识点四 体液调节的实例（血糖、体温、水盐平衡调节） 重点归纳 1.血糖平衡调节 血糖的正常范围是 0.8~1.2g/L，调节中枢位于下丘脑，主要依赖胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用： 血糖升高时（如进食后）：血糖浓度升高刺激胰岛 B 细胞，促进胰岛素分泌；胰岛素作用于全身组织细胞，加速葡萄糖摄取、利用和储存，同时抑制肝糖原分解和非糖物质转化，使血糖降低； 血糖降低时（如饥饿时）：血糖浓度降低刺激胰岛 A 细胞，促进胰高血糖素分泌；胰高血糖素作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高； 此外，肾上腺素和糖皮质激素也能升高血糖。 注意：血糖调节中，胰岛素是降血糖的唯一途径，而升血糖的激素有胰高血糖素、肾上腺素等。 2.体温平衡调节 人体体温的正常范围是 37℃左右，调节中枢位于下丘脑，调节机制是使 产热 = 散热： 产热途径：主要通过细胞代谢产热，如肝脏、骨骼肌代谢，寒冷时骨骼肌战栗产热；甲状腺激素、肾上腺素分泌增多，促进代谢产热； 散热途径：主要通过皮肤散热，,如皮肤血管舒张 / 收缩调节血流量，炎热时血管舒张，血流量增加，散热增多；寒冷时血管收缩，血流量减少，散热减少、汗液蒸发； 寒冷时调节：下丘脑体温调节中枢兴奋→通过神经调节使皮肤血管收缩、汗腺分泌减少（减少散热），同时通过神经 - 体液调节使甲状腺激素、肾上腺素分泌增多（增加产热），维持体温稳定； 炎热时调节：主要通过神经调节使皮肤血管舒张、汗腺分泌增多（增加散热），无需增加产热。 注意：体温调节中，“寒冷时既有神经调节也有体液调节，炎热时主要是神经调节”，核心原因是炎热时只需通过散热调节即可维持平衡，无需激素促进产热。 3.水盐平衡调节 水盐平衡的调节中枢位于下丘脑，主要依赖抗利尿激素（ADH）的调节： 当细胞外液渗透压升高时（如饮水不足、大量出汗）：下丘脑渗透压感受器感受到刺激→促进下丘脑合成、垂体后叶释放抗利尿激素→抗利尿激素作用于肾小管和集合管，增强其对水分的重吸收→尿量减少，细胞外液渗透压降低； 当细胞外液渗透压降低时（如饮水过多）：下丘脑渗透压感受器受抑制→抗利尿激素分泌减少→肾小管和集合管对水分的重吸收减弱→尿量增多，细胞外液渗透压升高； 注意：抗利尿激素的分泌量取决于细胞外液渗透压的高低，渗透压越高，分泌量越多，尿量越少；反之则分泌量越少，尿量越多，需明确 渗透压变化→激素分泌→尿量变化 的逻辑链。 效果检测 1．2024年3月24日，重庆马拉松比赛吸引了国内外约30000名跑步爱好者参赛。比赛过程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述，正确的是（ ） A．血浆中二氧化碳浓度持续升高 B．交感神经兴奋增强，胃肠平滑肌蠕动加快 C．血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌减少 D．比赛后运动员可适量补充淡盐水，使内环境恢复稳态 【答案】D 【详解】A、剧烈运动时，细胞呼吸产生的CO2通过体液运输至肺部排出。虽然CO2生成增加，但呼吸加深加快会及时排出CO2，血浆中CO2浓度不会持续升高，而是维持相对稳定，A错误； B、交感神经兴奋时，机体处于应激状态，胃肠蠕动会被抑制以优先保证骨骼肌的供血和供能，B错误； C、血浆渗透压升高会刺激下丘脑渗透压感受器，促使抗利尿激素分泌增加，从而促进肾小管和集合管对水的重吸收，C错误； D、比赛后大量出汗导致水分和无机盐流失，补充淡盐水可同时恢复水和电解质平衡，维持内环境稳态，D正确。 故选D。 2．下列关于内环境稳态及其调节的叙述，正确的是（ ） A．食物过咸时，肾小管对水分的重吸收减少，使血浆渗透压维持平衡 B．剧烈运动时，肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳增多使血浆 pH 下降 C．在炎热环境下，机体可通过增加排汗的方式散热以维持体温的相对稳定 D．长期营养不良导致组织液进入血浆的水分增多，引起组织水肿 【答案】C 【详解】A、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收（即对水分的重吸收增多），从而使血浆渗透压降低，维持平衡，A错误； B、剧烈运动时，肌细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，二氧化碳是有氧呼吸的产物，且血浆中存在缓冲物质，能维持pH相对稳定，B错误； C、在炎热环境下，机体可通过增加排汗，利用汗液蒸发散热，以此维持体温的相对稳定，C正确； D、长期营养不良会导致血浆蛋白减少，血浆渗透压下降，血浆中的水分进入组织液增多，组织液积累，从而引起组织水肿，D错误。 故选C。 知识点五 神经调节与体液调节的关系 重点归纳 1.神经调节与体液调节的区别 神经调节 体液调节 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限（如特定反射的效应器） 较广泛（激素随体液运输至全身） 作用时间 短暂（反射完成后信号快速终止） 比较长（激素作用后需代谢降解，效应持久） 调节方式 反射（依赖完整反射弧实现信号传递与应答） 激素等化学物质（通过体液运输作用于靶细胞） 传递信号 电信号（神经纤维上）、化学信号（突触处） 化学信号（激素、CO₂等物质） 作用途径 反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器） 体液运输（血液、组织液等体液环境） 2.神经调节与体液调节的联系 联系 具体说明 实例分析 神经系统调控体液调节 神经系统可通过神经信号直接控制内分泌腺的激素分泌，下丘脑是核心调控枢纽。 1. 交感神经兴奋时，直接支配肾上腺髓质，促进肾上腺素分泌； 2. 下丘脑通过神经控制垂体释放抗利尿激。 体液调节影响神经系统 激素可调节神经系统的发育、功能及兴奋性，为神经调节提供生理基础。 1. 幼年时甲状腺激素不足，会导致中枢神经系统发育异常（智力低下，即呆小症）； 2. 甲状腺激素可提高神经系统兴奋性（甲亢患者易激动、手抖）。 两者协同维持稳态 多数生理过程需神经调节与体液调节配合，兼顾 快速应对 与 长期维持。 体温调节： - 神经调节：皮肤冷觉感受器→下丘脑中枢→神经控制皮肤血管收缩、骨骼肌战栗； - 体液调节：下丘脑→TRH→TSH→甲状腺激素分泌 两者共同维持体温稳定。 注意：大多数稳态调节过程是 神经 - 体液调节 的结合，而非单一调节，需结合实例分析两者的具体作用环节。 效果检测 1．人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述，错误的是（ ） A．下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素和生长激素 B．下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化 C．下丘脑参与水盐平衡的调节，下丘脑有水平衡调节中枢 D．下丘脑能感受体温的变化，下丘脑有体温调节中枢 【答案】A 【详解】A、下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，而生长激素是由垂体分泌的，不是下丘脑分泌的，A错误； B、下丘脑存在渗透压感受器，能感受细胞外液渗透压的变化，进而参与水盐平衡的调节，B正确； C、下丘脑参与水盐平衡的调节，有水平衡调节中枢，能通过调节抗利尿激素的分泌等方式来维持水盐平衡，C正确； D、下丘脑有维持体温相对恒定的体温调节中枢，能感受体温变化，能调节产热和散热，D正确。 故选A。 2．下丘脑在人体内环境稳态的调节中具有重要作用。如图为下丘脑参与的部分调节过程，下列相关叙述正确的是（ ） 注：甲、乙、丙表示器官，A、B、C、D表示相关激素，①②表示相关生理过程，“(-)”表示抑制。 A．低血糖时，下丘脑通过副交感神经可促进细胞a分泌物质A B．当机体处于寒冷环境时，下丘脑可通过神经—体液调节促进甲状腺激素分泌，增加产热 C．当血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，乙合成并释放抗利尿激素，促进肾小管重吸收水 D．图中所示的负反馈调节过程可以放大甲状腺激素的调节效应 【答案】B 【详解】A、从图中可知，甲是胰岛，细胞a可分泌A(胰高血糖素)，细胞b可分泌B(胰岛素)，低血糖时，下丘脑通过交感神经促进细胞a分泌胰高血糖素，A错误； B、当机体处于寒冷环境时，下丘脑可通过神经—体液调节促进甲状腺激素分泌，增加产热，B正确； C、当血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑合成抗利尿激素，乙(垂体)释放抗利尿激素，促进肾小管重吸收水，C错误； D、图中所示的分级调节过程可以放大甲状腺激素的调节效应，D错误。 故选B。 考向 1 激素分泌异常的原因分析与症状推导 解题方法：定位异常环节→推导激素变化→关联生理功能→判断症状 第一步：定位激素分泌的调节路径 先明确该激素的分泌是否存在分级调节（如甲状腺激素：下丘脑→垂体→甲状腺），或直接受神经 / 血糖等因素调节（如胰岛素：直接受血糖浓度调节），确定可能的异常环节（下丘脑、垂体、靶腺、受体等）。 第二步：根据异常环节推导激素含量变化 1. 若靶腺本身受损（如甲状腺功能减退）：靶腺激素（甲状腺激素）分泌减少，因负反馈抑制减弱，上游激素（TRH、TSH）分泌增多； 2. 若垂体受损（如垂体功能减退）：促激素（TSH）分泌减少，导致靶腺激素（甲状腺激素）分泌减少，TRH 因负反馈抑制减弱而分泌增多； 3. 若下丘脑受损（如下丘脑功能减退）：促激素释放激素（TRH）分泌减少，导致促激素（TSH）和靶腺激素（甲状腺激素）均分泌减少； 4. 若激素受体异常（如甲状腺激素受体不敏感）：激素含量正常或升高，但无法发挥作用，表现为类似激素缺乏的症状。 第三步：结合激素功能判断症状 根据激素的生理功能，推导激素过多或过少对应的症状（如甲状腺激素过少→代谢减慢、体温偏低、嗜睡、呆小症；甲状腺激素过多→代谢加快、体温偏高、多汗、甲亢症状）。 典例分析 1．甲状腺功能减退的致病原因有：缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变或垂体病变。为探究甲、乙两只甲状腺功能减退小鼠的致病原因,科研人员测定了甲、乙及健康小鼠体内促甲状腺激素释放激素(TRH)、促甲状腺激素(TSH)和甲状腺激素(TH)的含量，结果见下表。下列叙述错误的是（ ） 激素 健康小鼠 甲 乙 TRH含量 正常 偏高 偏高 TSH含量 正常 偏低 偏高 TH含量 正常 偏低 偏低 A．甲状腺激素几乎作用于人体内所有细胞 B．甲、乙两只小鼠表现为行动迟缓，神经系统的兴奋性降低，体温略低于正常小鼠 C．欲确定乙是否发生甲状腺病变，可补充碘后测定TH的含量 D．甲的致病原因是垂体病变，口服垂体提取液后症状会缓解 【答案】D 【详解】A、甲状腺激素能促进细胞代谢等，几乎作用于人体内所有细胞，A正确； B、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，促进细胞代谢、增加产热。甲、乙小鼠甲状腺激素（TH）含量偏低，所以会表现为行动迟缓、神经系统的兴奋性降低，体温略低于正常小鼠，B正确； C、乙小鼠TRH和TSH含量都偏高，但TH含量偏低，可能是缺碘或甲状腺病变所致，若要确定乙是否发生甲状腺病变，可补充碘后测定TH的含量，如果补充碘后 TH含量升高，说明是缺碘导致的甲状腺功能减退，如果TH含量仍偏低，说明是甲状腺病变导致的，C正确； D、甲小鼠TRH含量偏高，TSH含量偏低，TH含量偏低。按照甲状腺激素分泌的分级调节，TRH作用于垂体促使其分泌TSH，TSH作用于甲状腺促使其分泌 TH；同时TH对下丘脑和垂体有负反馈抑制作用。甲小鼠TRH高但TSH低，说明是垂体病变，导致垂体不能正常分泌TSH，进而使甲状腺分泌的TH减少，垂体提取液含有促甲状腺激素，化学本质是蛋白质，口服后会被蛋白酶分解，失去作用，所以口服垂体提取液后症状不会缓解，D错误。 故选D。 2．慢性压力会导致下丘脑→垂体→肾上腺皮质轴过度激活，糖皮质激素（GC）持续升高且负反馈失效，进而诱发抑郁症。新型抗抑郁药沃普西汀可通过提高细胞中的糖皮质激素受体表达，改善下丘脑→垂体→肾上腺皮质轴功能。据此分析，沃普西汀的作用机制最可能是（ ） A．增强下丘脑对垂体的促进作用 B．阻断促肾上腺皮质激素与其受体的结合 C．增强下丘脑和垂体对GC的敏感性 D．直接抑制肾上腺皮质分泌GC 【答案】C 【详解】A、沃普西汀通过提高糖皮质激素受体表达，目的是恢复负反馈功能，而非增强下丘脑对垂体的促进作用。若增强促进作用，会进一步增加GC分泌，与题意矛盾，A错误； B、阻断促肾上腺皮质激素（ACTH）与其受体结合会直接抑制肾上腺皮质分泌GC，但题干明确药物通过提高GC受体表达改善功能，而非阻断ACTH作用，B错误； C、提高GC受体表达可增强下丘脑和垂体对GC的敏感性，使负反馈机制重新生效，抑制CRH和ACTH分泌，从而降低GC水平，C正确； D、药物作用是通过受体表达间接调节，而非直接抑制肾上腺皮质分泌GC，D错误。 故选C。 考向 2 血糖、体温、水盐平衡调节的综合分析 解题方法：梳理情境→定位调节中枢→明确参与激素与器官→推导调节过程 第一步：从题干中提取关键情境信息 确定是哪种稳态调节（血糖 / 体温 / 水盐），明确刺激类型，,如 “进食后”“剧烈运动”“寒冷环境”“大量出汗”，以及题干中提到的异常现象，如 “血糖升高”“体温下降”“尿量增多”等。 第二步：定位调节中枢与核心调节物质 血糖调节：中枢为下丘脑，核心激素为胰岛素（降血糖）、胰高血糖素等（升血糖）； 体温调节：中枢为下丘脑，核心机制为 产热 = 散热，涉及激素（甲状腺激素、肾上腺素）和器官（皮肤、肝脏、骨骼肌）； 水盐调节：中枢为下丘脑，核心激素为抗利尿激素（ADH），作用器官为肾小管和集合管。 第三步：按 “刺激→调节→效应→稳态” 逻辑推导过程 以 “大量出汗后水盐平衡调节” 为例： 刺激：大量出汗→细胞外液渗透压升高； 调节：下丘脑渗透压感受器兴奋→下丘脑合成、垂体后叶释放 ADH 增多→ADH 作用于肾小管和集合管； 效应：肾小管和集合管重吸收水分增多→尿量减少，同时人产生渴觉→主动饮水； 稳态：细胞外液渗透压降低，恢复正常。 典例分析 1．妊娠期单纯低甲状腺素血症（IMH）表现为孕妇甲状腺自身抗体阴性，血清促甲状腺激素水平正常，但游离甲状腺激素水平低于正常值，易引发妊娠期糖尿病。下列叙述正确的是（ ） A．IMH患者促甲状腺激素水平正常，推断其下丘脑―垂体―甲状腺轴的负反馈调节正常 B．IMH患者甲状腺自身抗体阴性，可推断其甲状腺细胞的结构和功能均正常 C．IMH患者可能会表现出体温偏高、精神紧张、体重减轻等症状 D．低水平游离甲状腺激素可能使机体对葡萄糖的利用减少，导致血糖升高 【答案】D 【详解】A、IMH患者促甲状腺激素（TSH）水平正常，但游离甲状腺激素（T4）水平低。正常情况下，T4水平低会通过负反馈调节使TSH水平升高。但本题中TSH未升高，说明下丘脑-垂体-甲状腺轴的负反馈调节异常，A错误； B、甲状腺自身抗体阴性仅说明患者不存在自身免疫攻击甲状腺的情况，但甲状腺激素水平低可能是其他原因（如碘缺乏或甲状腺细胞功能异常）导致，无法直接推断甲状腺细胞结构和功能均正常，B错误； C、甲状腺激素水平低会导致代谢速率下降，患者可能出现体温偏低、精神萎靡、体重增加等症状，因为甲状腺激素具有促进物质代谢和提高神经系统兴奋性的功能，C错误； D、甲状腺激素可促进物质代谢，若其水平低，细胞代谢减弱，葡萄糖消耗减少，可能导致血糖升高，这与妊娠期糖尿病的发生机制一致，D正确。 故选D。 2．救援队员在高温、闷热环境中执行高强度搜救任务时，体内会发生多种生理反应调节机体稳态。下列有关机体调节的叙述，错误的是（ ） A．皮肤温度感受器受刺激，汗腺分泌增强，汗液蒸发使散热增加 B．交感神经活动增强，抑制消化液分泌，增强心血管和肌肉活动 C．高强度工作促进胰岛素分泌，促进葡萄糖储存，以稳定血糖 D．大量出汗使细胞外液量减少，导致下丘脑渗透压感受器兴奋 【答案】C 【详解】A、皮肤温度感受器将高温信号传递至下丘脑体温调节中枢，通过增加汗腺分泌促进散热，符合高温环境下的生理调节，A正确； B、交感神经在应激状态下（如高强度活动）占优势，抑制消化系统活动（如消化液分泌减少），同时增强心血管和肌肉活动以应对能量需求，B正确； C、高强度工作会消耗大量血糖，此时胰高血糖素和肾上腺素分泌增加以升高血糖，而胰岛素分泌应减少以减缓葡萄糖储存。选项C中“促进胰岛素分泌”与实际情况矛盾，C错误； D、大量出汗导致细胞外液量减少，血浆渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，触发抗利尿激素分泌，D正确。 故选C。 考向 3 神经调节与体液调节的协调判断 解题方法：区分调节类型→分析作用环节→判断协调关系 第一步：根据调节特点区分调节类型 神经调节：存在 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 的反射弧，反应迅速（如皮肤血管收缩、骨骼肌战栗）； 体液调节：存在 激素分泌→体液运输→作用于靶细胞 的过程，反应较缓慢（如甲状腺激素、肾上腺素分泌增多）。 第二步：分析实例中两者的作用环节 以 “寒冷环境中的体温调节” 为例： 神经调节环节：皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤血管收缩（减少散热）、骨骼肌战栗（增加产热）； 体液调节环节：下丘脑体温调节中枢→传出神经→促进肾上腺髓质分泌肾上腺素（增加产热）；同时下丘脑分泌 TRH→垂体分泌 TSH→甲状腺分泌甲状腺激素（增加产热）； 协调关系：神经调节快速调控散热和部分产热（骨骼肌战栗、肾上腺素），体液调节缓慢但持久地促进产热（甲状腺激素），两者共同维持体温稳定。 第三步：总结两者的协调意义 神经调节的优势是 快速、精准，体液调节的优势是 广泛、持久，两者结合能兼顾 快速应对 和 长期维持，确保稳态调节更高效、更稳定。 典例分析 1．关于动物体液调节的叙述，错误的是（ ） A．神经细胞只能分泌递质，内分泌细胞只能分泌激素 B．除激素参与体液调节外，一些化学物质也能调节生命活动 C．与体液调节相比，神经调节迅速而准确 D．激素的分泌量可随机体内、外环境的改变而变化 【答案】A 【详解】A、神经细胞不仅能分泌递质（如突触前膜释放神经递质），某些神经细胞还能分泌激素（如下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素），而内分泌细胞的主要功能是分泌激素，但并非只能分泌激素，还需要进行其他的生命活动，维持细胞的正常功能，A错误； B、体液调节除激素外，还包括CO2、H+等化学物质的调节作用（如CO2通过体液运输刺激呼吸中枢），B正确； C、神经调节通过反射弧进行，信号传递迅速且作用精准；体液调节依赖体液运输，速度较慢且范围广，C正确； D．激素分泌受内外环境变化的调控（如寒冷刺激导致甲状腺激素分泌增加，血糖变化调节胰岛素分泌）、D正确。 故选A。 2．下丘脑是调节内分泌活动的枢纽，同时也是神经系统的重要组成部分。下列叙述正确的是（ ） A．下丘脑参与神经调节和体液调节的过程均存在分级调节 B．性激素和胰岛素的分泌过程不都存在负反馈调节 C．通过口服性激素、胰岛素可治疗相关激素缺乏所导致的疾病 D．下丘脑可以通过交感神经支配胰高血糖素的分泌来升高血糖 【答案】D 【详解】A、下丘脑作为较高级神经中枢，可以调节低级神经中枢的活动，因此下丘脑参与神经调节的过程存在分级调节，但下丘脑参与的体液调节未必存在分级调节过程，如下丘脑对胰岛的支配活动不存在分级调节，A错误； B、性激素分泌增多会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素，从而使性激素分泌不至于过多，胰岛素分泌后会降低血糖，血糖浓度的降低通过负反馈调节使胰岛素分泌减少，即性激素和胰岛素的分泌过程都存在负反馈调节，B错误； C、通过口服性激素可治疗相关激素缺乏所导致的疾病，胰岛素的化学本质是蛋白质，其不能通过口服胰岛素治疗相关激素缺乏所导致的疾病，C错误； D、下丘脑是血糖调节中枢，还可以通过交感神经支配胰岛A细胞的活动从而升高血糖，D正确。 故选D。 期中基础通关练（测试时间：10分钟） 1．下列有关人体内分泌激素的来源及其生理作用的叙述，不正确的是（ ） 选项 激素 来源 生理作用 A 抗利尿激素 下丘脑 调节人体的水平衡 B 甲状腺激素 甲状腺 降低细胞代谢 C 胰岛素 胰岛β细胞 与胰高血糖素等共同调节血糖水平 D 生长激素 垂体 促使人体的生长发育 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【分析】A、抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，来调节人体的水平衡；A正确； B、甲状腺激素的作用是提高细胞的代谢速率，加速物质的氧化分解，B错误； C、胰岛素可以降低血糖，而胰高血糖素可以升高血糖，二者共同调节血糖水平，C正确； D、生长激素由垂体分泌，可以进入体的生长发育，D正确。 故选B。 2．（2025·贵州·高考真题）女性下丘脑促性腺激素释放激素（GnRH）神经元发育成熟，开始释放GnRH，进而影响卵巢雌激素和孕激素的释放，形成规律性的月经周期。下列叙述错误的是（ ） A．GnRH与卵巢上GnRH受体结合，促进雌激素和孕激素的分泌 B．若GnRH神经元过早成熟，可导致女性首次月经提前出现 C．异常紧张可能影响月经周期，说明月经周期受高级中枢的调节 D．卵巢分泌的雌激素和孕激素对下丘脑分泌GnRH有影响 【答案】A 【详解】A、GnRH由下丘脑分泌，其靶器官是垂体而非卵巢。GnRH通过促进垂体释放促性腺激素（FSH和LH），间接调控卵巢分泌雌激素和孕激素。卵巢细胞表面无GnRH受体，A错误； B、GnRH神经元成熟是月经周期启动的前提。若GnRH神经元过早成熟，GnRH提前释放会加速性激素分泌，导致首次月经提前，B正确； C、异常紧张等情绪通过大脑皮层（高级中枢）影响下丘脑功能，干扰激素分泌和月经周期，体现神经-体液调节，C正确； D、雌激素和孕激素可通过负反馈调节抑制下丘脑分泌GnRH（或正反馈促进，依月经周期阶段而定），D正确。 故选A。 3．当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括（ ） ①抗利尿激素分泌增 ②抗利尿激素分泌减少 ③胰岛α细胞的分泌活动增强 ④胰岛β细胞的分泌活动增强 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【分析】1、水盐平衡调节：①当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸，细胞外液渗透压就会升高，这一情况刺激下丘脑渗透压感受器，使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢，使人产生渴觉而主动饮水，另一方面，下丘脑还分泌抗利尿激素，并由垂体释放到血液中，血液中的抗利尿激素含量增加，就加强了肾小管、集合管对水分的重吸收，使尿量减少。②当人饮水过多时，细胞外液渗透压就会降低，这一情况刺激下丘脑渗透压感受器，使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢，使人不产生渴觉，另一方面，下丘脑还减少分泌抗利尿激素，垂体释放到血液中的抗利尿激素减少，就减弱了肾小管、集合管对水分的重吸收，使尿量增加。 2、血糖平衡调节：当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞（胰岛β细胞）的活动增强，胰岛素的分泌量明显增加，体内胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝脏、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，这样既增加了血糖的去向，又减少了血糖的来源，使血糖浓度恢复到正常水平。 当血糖浓度降低时，胰岛A细胞（胰岛α细胞）的活动增强，胰高血糖素的分泌量增加，胰高血糖素主要作用于肝脏，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖，使血糖浓度回升到正常水平。 【详解】①当人们参加强体力劳动大量出汗时，体内水分减少，抗利尿激素分泌增加，肾小管对水分的重吸收作用增强，尿量减少，从而维持人体内渗透压的平衡，①正确； ②当人们参加强体力劳动大量出汗时，体内水分减少，抗利尿激素分泌增加，②错误； ③人们参加强体力劳动时，消耗了大量的能量，血糖浓度降低，此时由胰岛α细胞分泌的胰高血糖素增加，促进糖原的分解，提高血糖浓度，③正确； ④人们参加强体力劳动时，消耗了大量的能量，血糖浓度降低，胰岛β细胞分泌的胰岛素减少，④错误。 故选A。 4．下图为动物细胞间信息交流方式示意图。下列叙述错误的是（ ） A．左图表示激素依靠体液运输作用于靶细胞 B．右图表示神经细胞释放神经递质作用于靶细胞 C．两种靶细胞上的膜受体的化学本质都是糖蛋白 D．激素作用于靶细胞的时间比递质作用于靶细胞的时间短 【答案】D 【分析】细胞膜的功能：作为细胞边界，将细胞与外界环境分开，保持细胞内部环境的相对稳定；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息传递。 【详解】A、左图表示激素依靠体液运输作用于靶细胞，是细胞之间通过体液的作用来完成的间接交流，A正确； B、右图表示神经细胞释放神经递质作用于靶细胞，该过程中神经递质属于信息分子，能与靶细胞上的受体结合，B正确； C、两种靶细胞上的膜受体的化学本质都是糖蛋白，糖蛋白分布在细胞膜外侧，具有识别功能，C正确； D、激素通过体液运输，作用于靶细胞的时间比递质作用于靶细胞的时间长，D错误。 故选D。 期中重难突破练（测试时间：10分钟） 1．下表是某中年男子血液化验单中的部分数据。下列叙述正确的是（ ） 项目 测定值 单位 参考范围 血清葡萄糖 223 mg/dL 60~110 甘油三酯 217 mg/dL 50~200 总胆固醇 179 mg/dL 150~220 促甲状腺激素（TSH） 5．9 μIU/mL 0．27~4．2 A．该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗 B．该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物 C．该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏低 D．血浆的生化指标应保持稳定不变，否则将引起代谢紊乱 【答案】C 【分析】分析表格：表中是某中年男子血液化验单中的部分数据，该男子血糖含量明显高于正常值，可能患有糖尿病；该男子甘油三酯偏高，可能患有高血脂；该男子的促甲状腺激素（TSH）含量偏高，其体内的甲状腺激素可能分泌不足，患有甲状腺肿大。 【详解】A、胰岛素的化学本质是蛋白质，不能口服，应静脉注射或皮下注射，A错误； B、该男子甘油三酯偏高，可能患有高血脂，应不吃脂肪，少吃糖类食物，因为糖类也能转化为脂肪，B错误； C、该男子的促甲状腺激素（TSH）含量偏高，其体内的甲状腺激素可能分泌不足，患有甲状腺肿大，细胞代谢速率偏低，C正确； D、血浆的生化指标应保持相对稳定，而不是不变，D错误。 故选C。 2.当人体受到惊吓刺激时，肾上腺髓质会分泌肾上腺素，使人体出现一系列反应以应对紧急情况。下列关于这一生理过程的描述正确的是（ ） A．肾上腺素与心脏上特定的受体结合，使心脏活动加强加快，血压升高 B．肾上腺素的分泌直接受到下丘脑和垂体的控制 C．肾上腺素的作用是分解血糖，降低血糖浓度，为身体提供能量 D．肾上腺素的分泌不会影响内环境的稳态 【答案】A 【分析】人体内有多种激素参与血糖调节，如糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等，它们通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度。 【详解】A、肾上腺素作为一种信息分子，可作用于心肌细胞，使心脏的收缩有力，心率加快等，即可以与心脏上特定的受体结合，使心脏活动加强加快，血压升高，A正确； B、肾上腺素的分泌主要受到交感神经的控制，而非直接受到下丘脑的控制，B错误； C、肾上腺素的作用之一是提高血糖浓度，通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，为身体提供能量，而不能降低血糖浓度，C错误； D、肾上腺素的分泌对内环境的稳态有重要影响，通过调节多种生理活动，维持体温、血糖等内环境参数的稳定，D错误。 故选A。 3．（2025·甘肃·高考真题）内环境稳态对人体的健康至关重要。下列生理调节过程不属于人体内环境稳态调节的是（ ） A．血钾升高时，可通过醛固酮调节肾脏排出更多的钾离子，以维持血钾浓度相对稳定 B．环境温度高于30℃时，汗腺分泌汗液，汗液汽化时带走热量，以维持体温相对稳定 C．缺氧时，呼吸加深加快，机体从外界获取更多的氧，以维持血液中氧含量相对稳定 D．胃酸分泌过多时，通过负反馈作用抑制胃酸分泌，以维持胃中的pH值相对稳定 【答案】D 【分析】内环境稳态的调节： （1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程； （2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态； （3）调节机制：神经—体液—免疫调节网络； （4）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。 【详解】A、血钾升高时，通过醛固酮调节肾脏排出更多钾离子，维持血钾浓度相对稳定，钾离子在血浆等内环境中，该调节属于内环境稳态调节，A正确； B、环境温度高于30℃时，汗腺分泌汗液，汗液汽化带走热量，维持体温相对稳定，体温调节涉及内环境的温度平衡，属于内环境稳态调节，B正确； C、缺氧时，呼吸加深加快，机体从外界获取更多氧，维持血液（包括血浆和血细胞）中氧含量相对稳定，血液中的氧含量在内环境中体现，属于内环境稳态调节，C正确； D、胃中的环境不属于内环境，胃酸分泌过多时，通过负反馈作用抑制胃酸分泌，维持胃中的pH值相对稳定，这不属于内环境稳态调节，D错误。 故选D。 期中综合拓展练（测试时间：15分钟） 1．（2025·浙江·高考真题）人体温的相对稳定是机体产热和散热平衡的结果。下列关于寒冷环境中体温调节的叙述、错误的是（ ） A．大脑皮层产生冷觉，人体可通过增添衣物，减少散热 B．下丘脑感受外界寒冷刺激，会使皮肤血管收缩，减少散热 C．下丘脑体温调节中枢兴奋，会引起人体不由自主地颤抖，产热增加 D．在下丘脑-垂体-甲状腺轴的调控下，甲状腺激素分泌增强，产热增加 【答案】B 【详解】A、所有感觉的形成部位都是大脑皮层，故大脑皮层产生冷觉，增添衣物属于行为调节，以减少散热，A正确； B、下丘脑是体温调节中枢，但寒冷刺激由皮肤冷觉感受器传递至下丘脑，而非下丘脑直接感受，B错误； C、下丘脑通过神经信号引发骨骼肌战栗（颤抖），增加产热，属于自主神经调节，C正确； D、下丘脑-垂体-甲状腺轴调控甲状腺激素分泌，甲状腺激素能够促进细胞代谢，增加产热，D正确。 故选B。 2．（2025·浙江·高考真题）人体的传出神经有躯体运动神经和内脏运动神经(植物性神经)，后者包括交感神经和副交感神经。下列叙述正确的是（ ） A．交感神经和副交感神经的作用完全相反 B．躯体运动神经受大脑皮层的控制，内脏运动神经不受控制 C．所有的内脏器官同时受交感神经和副交感神经的双重支配 D．内脏运动神经既可支配心脏等，也可调节某些内分泌腺的活动 【答案】D 【详解】A、交感神经和副交感神经的作用通常是相互拮抗的，但并非完全相反，在某些情况下可能协同调节器官活动，A错误； B、躯体运动神经受大脑皮层意识支配，而内脏运动神经虽不受意识直接控制，但仍受中枢神经系统（如下丘脑、脑干等）的调控，B错误； C、并非所有内脏器官均受双重支配。例如肾上腺髓质仅受交感神经支配，C错误； D、内脏运动神经可支配心脏、血管等器官，同时调节内分泌腺（如交感神经直接刺激肾上腺髓质分泌肾上腺素），D正确。 故选D。 3．“应急和应激”是机体受到伤害刺激的状态下，出现的一种保护性反应，肾上腺分泌的肾上腺素和糖皮质激素起重要调节作用，以下叙述错误的是（ ） A．肾上腺素的化学本质是类固醇，糖皮质激素的化学本质是酪氨酸衍生物 B．两种激素都与胰高血糖素有协同作用 C．糖皮质激素释放水平升高，能使机体对有害刺激的耐受力增加 D．交感—肾上腺髓质系统参与机体应激反应 【答案】A 【分析】肾上腺素和糖皮质激素分别是由肾上腺髓质和皮质分泌的，前者功能是促进新陈代谢，升血糖，后者功能是升高血糖、抗病毒、抗过敏等。 【详解】A、肾上腺素化学本质是氨基酸衍生物，糖皮质激素的化学本质是类固醇，A错误； B、两种激素都可以升血糖，B正确； C、糖皮质激素具有抗病毒、抗过敏等作用，可以增强机体对有害刺激的耐受力，C正确； D、肾上腺素可以提高机体的应激能力，其分泌受到交感神经刺激，D正确。 故选A。 4．如图所示为人体甲状腺激素的分泌调节示意图，其中①②③表示三种不同激素，下列叙述不正确的是（ ） A．对于甲状腺功能减退的患者，体内激素②的分泌会增多 B．寒冷环境下，下丘脑产生并分泌激素①直接导致细胞产热量增加 C．图中表示反馈调节的共有2处，图中也存在分级调节 D．垂体还能分泌出另一种激素，与激素③共同调节生物的生长 【答案】B 【分析】分析题图： ①表示促甲状腺激素释放激素、②表示促甲状腺激素、 ③表示甲状腺激素。 【详解】A、甲状腺功能减退患者分泌的甲状腺激素过少，反馈调节垂体加速分泌激素②（促甲状腺激素），激素②的分泌会增多，A正确； B、寒冷时，下丘脑和垂体相继分泌激素①（促甲状腺激素释放激素）和激素②（促甲状腺激素），促进甲状腺分泌激素③（甲状腺激素），①间接导致细胞产热量增加，B错误； C、甲状腺激素对下丘脑和垂体存在反馈调节，图中有2处箭头表示反馈调节，“下丘脑-垂体-甲状腺”说明有分级调节，C正确； D、垂体能分泌生长激素，能促进生长发育，与激素③甲状腺激素有相似的生理效应，D正确。 故选B。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $