学易金卷：七年级历史上学期期中模拟卷（无锡专用）

2025-2026学年七年级历史上学期期中模拟卷（无锡专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [×]【1【/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][CI][D] 6[AJ[B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7[AJ[B][C][D] 12 [A][B][c][D] 3 [A][B][c][D] 8[AJ[B][C][D] 13 [A][B][c][D] 4[AJ[B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 15 [A][B][c][D] 16[AJ[B][C][D] 21[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 23[AJ[B][C][D] 19[AJ[B][C][D] 24[AJ[B][C][D] 20[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 25. (8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(8分) 27.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年七年级历史上学期期中模拟卷（无锡专用） 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级历史上册第1~11课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（原创）我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（ ） A．北京人头部复原模型 B．纪录片《北京人》中的影像 C．北京人使用的打制石器 D．学者论文《北京人的体质特征》 【答案】C 【解析】据材料“前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料”可知，第一手史料指直接来源于历史事件或当时的原始遗存，这是北京人时期直接使用的工具，属于原始遗物，无需后人加工诠释，因此是第一手史料，C项正确；基于化石复原的模型，属于后人根据第一手史料（化石）进行的科学重建，是第二手史料，排除A项；纪录片是后人制作的作品，包含解读和演绎，属于第二手史料，排除B项；论文是学者对第一手史料（如化石）的研究成果，属于第二手史料，排除D项。故选C项。 2．（原创）穿越时空隧道，踏过历史长河，你与山顶洞人和北京人展开了一场跨越时空的对话。下面四人中有两人的说法与史实不符，请你指出说法错误的是哪两位（ ） ①山顶洞人A：我能够人工取火，并会缝制衣服 ②山顶洞人B：我使用磨制石器，并会制作陶器 ③北京人C：我使用天然火，但不会人工取火 ④北京人D：我过着群居生活，并会种植农作物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】山顶洞人已经掌握人工取火技术（如钻木取火），并使用骨针缝制兽皮衣服，这已从周口店山顶洞遗址出土的骨针和炭火遗迹中得到证实，①正确，排除AB项；山顶洞人主要使用打制石器（旧石器时代特征），虽然有一些磨制骨器（如骨针），但石器并非以磨制为主；更重要的是，陶器制作是新石器时代的标志（如距今约1万年前的裴李岗文化才出现陶器），山顶洞人时期尚未出现陶器，②错误北京人已知使用天然火（如雷电引发的火），并能保存火种，但不会人工取火。北京人遗址中发现大量灰烬层和烧骨，证实了用火行为，但无人工取火证据，③正确，排除D项。故选C项。 3．半坡遗址是黄河流域一处典型的新石器时代仰韶文化母系氏族聚落遗址，距今约6000年。半坡先民居住的房屋样式应该是（  ） A．干栏式建筑复原图 B．半地穴式圆形房屋复原图 C．二里头一号宫殿主殿复原图 D．洞穴 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，半坡居民生活在黄河流域，气候相对干燥寒冷，他们居住的房屋是半地穴式圆形房屋，这种房屋一部分深入地下，可保暖防寒，适合黄河流域的气候特点，B项正确；干栏式建筑是长江流域河姆渡居民的居住房屋样式，排除A项；二里头遗址属于夏商时期的遗址，时间上晚于半坡遗址，排除C项；洞穴是远古人类在旧石器时代的居住场所，半坡居民处于新石器时代，已经进入定居生活，会建造房屋，而非居住在天然洞穴中，排除D项。故选B项。 4．农业的出现是人类社会发展历程中最为关键的里程碑之一，它从根本上改变了人们的生活方式。下列哪些现象表明了原始农业的起源和发展（  ） ①农作物的出现 ②家畜饲养 ③定居生活 ④磨制石器 ⑤直立行走 ⑥制作陶器 A．①②③④⑤ B．①②③④⑥ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥ 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，①农作物的出现和②家畜饲养是农业产生的直接表现；③定居生活因农业稳定食物来源而形成；④磨制石器是新石器时代农业工具的代表；⑥陶器制作与储存农产品需求相关，均正确。因此，①②③④⑥符合题意，B项正确；⑤直立行走属于人类早期进化特征（如南方古猿阶段），与农业无关，因此，排除含有错误项⑤的ACD项。故选B项。 5．2024年，春节被列入世界非物质文化遗产名录。在古代，人们在年末举行祭祀活动，感谢神灵和祖先的保佑，祈求新的一年风调雨顺。反映了中国古代社会（  ） A．迷信思想盛行 B．农业对生活的深远影响 C．宗法观念的强化 D．神权与王权的紧密结合 【答案】B 【解析】根据材料可知，题干提到古代年末祭祀神灵祖先，祈求“风调雨顺”，这直接关联农业生产的自然条件需求。结合所学知识可知，古代中国以农为本，祭祀活动体现农业对社会的核心作用，说明农业对生活产生了深远影响，B项正确；“迷信盛行”片面，祭祀是传统习俗而非单纯迷信，排除A项；“宗法观念”侧重血缘关系，但题干包含对自然神的祈求，范围更广，排除C项；“神权与王权结合”多指商周政治特点，与民间春节无关，排除D项。故选B项。 6．距今5300—4300年的良渚古城遗址中，城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，这说明当时（  ） A．玉器是唯一的生活用品 B．原始农业开始出现 C．社会的阶级分化已经相当明显 D．统治者有较强的调动、组织能力 【答案】C 【解析】据题干“距今5300—4300年的良渚古城遗址中，城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明”和所学知识可知，墓葬中随葬品的数量和质量往往反映了墓主人的身份和地位，贵族墓地随葬大量精美玉器，而普通墓地随葬品稀少，这种鲜明的对比说明当时社会已经出现了明显的阶级分化，不同阶层在财富和地位上存在巨大差异，C项正确；题干仅提及贵族墓地随葬玉器，并未表明玉器是当时唯一的生活用品，且“唯一”表述过于绝对，排除A项；原始农业开始出现的时间远早于良渚文化时期，且题干材料主要围绕墓葬随葬品展开，与原始农业兴起无关，排除B项；题干材料主要体现的是不同阶层在随葬品上的差异，并未涉及统治者调动、组织能力的相关内容，排除D项。故选C项。 7．下表是史书关于武王伐纣的记载，据此可知，武王伐纣能取得胜利得益于（  ） 《国语·周语上》 商王帝辛，大恶于民，庶民弗忍，欣戴（拥戴、拥护）武王 《史记·周本纪》 纣师虽众，皆无战之心，心欲武王亟入。纣师皆倒兵以战，以开武王 《淮南子·泰族训》 纣有南面之名，而无一人之德，此失天下也 A．民心所向 B．武器装备 C．军队数量 D．战略战术 【答案】A 【解析】据题干表格中三段史料可知，《国语》强调“庶民弗忍，欣戴武王”，《史记》指出“纣师虽众，皆无战之心，倒兵以开武王”，《淮南子》点明“无一人之德，此失天下”。三则材料共同指向同一核心：商纣丧失民心，周武王获得民众与士卒的普遍支持。故武王伐纣取胜首先得益于“民心所向”，A项正确；材料均未涉及武器装备之优劣和具体战略战术之设计，排除B、D两项；题干提到“纣师虽众，皆无战之心”，材料并未说明武王兵力占优，纣王无道、不得民心才是取胜主因，排除C项。故选A项。 8．公元前1046年武王代纣建立西周，西周建立的时间用公元纪年法表示（  ） A．公元前10世纪 B．公元前11世纪 C．公元11世纪 D．公元10世纪 【答案】B 【解析】根据题干“西周建立的时间用公元纪年法”和结合所学知识可知，公元纪年中，世纪的计算为年份除以100，商加1。公元前1046年，除以100商为10，加1后为11，所以公元前1046年属于公元前11世纪（公元前1001年-前1100年为公元前11世纪），B项正确；公元前10世纪混淆了年份与世纪的关系，按照计算方法，公元前1046年应属于公元前11世纪，而非公元前10世纪，排除A项；公元11世纪为公元后，而西周建立于公元前1046年，是公元前的时间，排除C项；公元10世纪为公元后，且同样不符合公元前1046年对应的世纪，排除D项。故选B项。 9．公元前707年，周王室与郑国在繻葛（地点）兵戎相见，周桓王中箭，郑国派人“慰问”，桓王忍气吞声，不了了之。这一现象表明（  ） A．西周社会安定 B．王室地位下降 C．西周经济发展 D．诸侯竞相称王 【答案】B 【解析】根据题干信息可知，题干描述周桓王与郑国交战失败后忍气吞声，说明周王室权威衰落，无力约束诸侯，及体现了王室地位下降，B项正确；西周社会安定错误，因题干涉及战争，且时间在东周，排除A项；西周经济发展与题干无关，公元前707年是东周时期，排除C项；诸侯竞相称王不符合春秋时期诸侯仍名义上尊崇周王的特点，并且材料内容主要体现了这时期周天子地位下降的现象，排除D项。故选B项。 10．春秋时期，中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等少数民族在长期的战争和冲突中，找到了“和戎”和订立盟约的解决办法，这（  ） A．体现了少数民族的华夏认同 B．推动了中央集权封建国家的建立 C．有利于各民族间的交往交融 D．促进了华夏文化的传播融合创新 【答案】C 【解析】根据题干“春秋时期，中原的‘诸夏’与周边‘戎’‘狄’‘蛮’‘夷’等少数民族在长期战争和冲突中，找到了‘和戎’与订立盟约的办法”和所学知识可知，“和戎”及盟约打破了民族间单纯的对立冲突状态，为各民族之间的接触、交流创造了条件，有利于促进民族交往交融，C项正确；题干仅体现双方通过和平方式解决矛盾，未明确提及少数民族对华夏文化或身份的认同，无法佐证“少数民族的华夏认同”，排除A项；中央集权封建国家建立于秦朝，春秋时期仍处于奴隶社会，尚未出现中央集权封建国家的建立条件，该选项与时代背景不符，排除B项；题干强调的是民族间通过和平方式缓解冲突，未涉及华夏文化的“传播融合创新”（如文化内容的交流、新文化形态的产生等），排除D项。故选C项。 11．秦代《法律答问》规定“什伍连坐，举家连坐”，要求邻里间相互监督举报违法行为。推行这一法令的主要意图是（  ） A．提升地方治安管理效率 B．强化对基层社会的控制 C．削弱地方豪强宗族势力 D．保障商品贸易秩序稳定 【答案】B 【解析】根据材料“秦代《法律答问》规定‘什伍连坐，举家连坐’，要求邻里间相互监督举报违法行为”并结合所学知识可知，战国时期商鞅在秦国变法时推行什伍连坐法，以户籍管理为核心，将民间五家编为“伍”、十家编为“什”，形成基层治理单位，成员需相互监督举报，若有人犯罪而邻里未揭发，则全体连带受罚，这种制度将社会控制延伸到最基层，有利于强化对基层社会的控制，B项正确；材料中邻里间相互监督举报违法行为，一定程度上有利于地方治安管理，但更主要的是加强政府对基层的控制，而且题干也没有体现效率提高，排除A项；题干法令旨在增强对基层百姓的管控，没有凸显是针对地方豪强宗族势力，排除C项；保障商品贸易秩序稳定一般对应的是商业方面的法规法令（如市场监督、物价调整等），与材料内容无关，排除D项。故选B项。 12．“秦的商鞅变法……是一个以政治行政为统帅的，将国家政治行政、社会经济生产、精神文明、军事等一体化的系统工程。”这表明商鞅变法（  ） A．涉及领域只有军事 B．对后世产生深远影响 C．促进了秦朝的强大 D．有利于加强中央集权 【答案】D 【解析】根据材料和所学知识可知，商鞅变法通过政治上确立县制、废除贵族特权，经济上统一度量衡，军事上实行军功赏赐权等措施，将地方权力、经济管理、军事指挥等权力收归中央。题干表述正体现了变法通过整合各领域权力、削弱地方与贵族自主性，强化中央对国家的掌控，D项正确；题干明确提到变法包含政治行政、社会经济、军事等一体化系统工程，“只有军事”的说法与史实和题干表述均完全不符，排除A项；题干核心是强调变法涵盖多领域、形成一体化系统的特点，并未涉及变法成果对后世的延续性作用，排除B项；商鞅变法确实增强了秦国的经济实力和军事实力，为秦国统一六国奠定基础，但题干表述重点并非变法带来的国力增强这一结果，排除C项。故选D项。 13．都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明都江堰的修建（ ） A．加快了黄河流域发展 B．加强了南北地区的联系 C．使皇帝制度开始确立 D．体现了古代人民的智慧 【答案】D 【解析】据题干“都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用”和所学知识可知，都江堰的修建充分利用自然条件，发挥了多重作用，体现了古代劳动人民的智慧，D项正确；都江堰位于岷江流域，并不是黄河流域，排除A项；都江堰主要是水利工程，加强南北地区联系的作用不突出，排除B项；皇帝制度开始确立是在秦朝，与都江堰的修建无关，排除C项。故选D项。 14．胡适在论述春秋时期某位思想家时说：“正如长短、高下、前后等。无长便无短，无前便无后，无美便无丑，无善便无恶，无贤便无不肖。”该思想家是（  ） A．老子 B．孔子 C．孟子 D．墨子 【答案】A 【解析】根据材料“正如长短、高下、前后等。无长便无短，无前便无后，无美便无丑，无善便无恶，无贤便无不肖”分析可知该思想家主张对立面相互依存的观点，结合所学知识，老子善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后等，对立的双方能够互相转化，A项正确；孔子主张“仁”与“礼”，排除B项；孟子提出“仁政”，排除C项；墨子提倡“兼爱非攻”，排除D项。故选A项。 15．春秋战国时期，旧秩序逐渐瓦解。面对这一状况，孟子认为行仁政，可一统天下；法家主张以权力统一天下；墨家主张“尚同”，所有人上同于天子；兵家、纵横家则主张以武力、诈谋寻求统一。据此可知，诸子百家学说（  ） A．强调以仁政方式实现大一统 B．得到各国统治者的积极实践 C．相互辩驳的同时又相互影响 D．孕育实现政权大一统的思想 【答案】D 【解析】据题干并结合所学可知，材料列举了孟子（仁政）、法家（权力统一）、墨家（尚同）、兵家及纵横家（武力诈谋）的主张，虽然方法不同，但均以“统一天下”为最终目标，D项正确；“强调以仁政方式实现大一统”仅是孟子的思想，不能概括诸子百家，排除A项；诸子百家学说得到各国统治者的积极实践不符合史实，如墨家未被广泛实践，排除B项；题干未体现学派间互动，排除C项。故选D项。 16．古蜀文明是中华文明的重要组成部分。下列史料可用于研究商周时期古蜀文明的是（  ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】据题干“研究商周时期古蜀文明的史料”和所学知识可知，四川三星堆青铜面具是商周时期古蜀文明的典型代表文物，可用于研究商周时期古蜀文明，B项正确；司母戊鼎是商周时期中原地区的青铜器，主要反映中原文明，排除A项；利簋及铭文是西周时期中原地区的文物，用于研究西周历史，排除C项；刻有文字的甲骨主要是商代中原地区用于占卜的记录，反映中原文明，排除D项。故选B项。 17．商朝时期，占卜之风盛行。王室贵族遇事无论大小，如征战、狩猎、疾病等，都要占卜以问吉凶，然后将占卜结果用文字刻在龟甲或兽骨上⋯⋯这种文字被称为“甲骨文”。这说明甲骨文的出现源于人类的（  ） A．经济活动 B．生活实践 C．政治需求 D．文化生活 【答案】B 【解析】根据材料“王室贵族遇事无论大小，如征战、狩猎、疾病等，都要占卜以问吉凶，然后将占卜结果用文字刻在龟甲或兽骨上”并结合所学知识可知，商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，材料明确提到甲骨文是商朝王室占卜活动的产物，征战、狩猎、疾病等占卜场景皆源自生活实践，B项正确；经济活动指生产贸易活动，但材料中都是日常生活决策，排除A项；政治需求主要涉及政权运作，而占卜涵盖狩猎疾病等非政治事务，排除C项；文化生活侧重艺术娱乐，而刻写卜辞属于实用记录行为，排除D项。故选B项。 18．扁鹊奠定了中医望、闻、问、切四诊法的基础，且他医术全面，擅长采用多种治疗方法，开辟了中国医学发展的正确道路，开创了民间医学教育。由此可知扁鹊（  ） A．奠定中国医学的理论基础 B．是我国历史上第一位名医 C．开创了中医临床理论体系 D．对中国医学具有重大贡献 【答案】D 【解析】据题干“扁鹊奠定了中医望、闻、问、切四诊法的基础，且他医术全面，擅长采用多种治疗方法，开辟了中国医学发展的正确道路，开创了民间医学教育”可知，扁鹊创立四诊法、采用多种疗法、开创民间医学教育，说明扁鹊对中国医学具有重大贡献，D项正确；中国医学的理论基础并非由扁鹊奠定（如《黄帝内经》等经典是中医理论基础的重要组成），题干也未体现“理论基础”，排除A项；题干未提及“第一位名医”的表述，“第一位”属于无依据的推断，排除B项；开创了中医临床理论体系为张仲景的贡献，排除C项。故选D项。 19．秦朝建立后，统一文字、货币、度量衡；北击匈奴，修筑长城；征服南越，在岭南置郡，实行军事镇守和行政管理。秦朝上述举措（  ） A．不利于经济的发展 B．导致国家的分裂动荡 C．不利于文化的交流 D．适应了国家统一的需要 【答案】D 【解析】根据题干“秦朝建立后，统一文字、货币、度量衡；北击匈奴，修筑长城；征服南越，在岭南置郡，实行军事镇守和行政管理”和所学知识可知，秦朝统一文字、货币、度量衡，有利于促进全国范围内的经济交流与文化传播，巩固文化和经济层面的统一；北击匈奴、修筑长城以及在岭南置郡管理，有利于维护国家边疆稳定，加强中央对地方的控制，这些举措均适应了国家统一的需要，D项正确；统一货币、度量衡为经济发展提供了便利条件，有利于经济发展，排除A项；题干中的举措加强了国家统一和中央集权，而非导致国家分裂动荡，排除B项；统一文字打破了各地语言文字的隔阂，有利于文化交流，排除C项。故选D项。 20．春秋战国时期，一些人名显得异常奇怪：夫差、阖闾、勾践……这些名字实为南方方言的汉字音译。比如夫差在古吴语中意为“男子汉”，阖闾实为“光”，勾践即为“鸠浅”体现了古越语中的鸟类崇拜。而秦始皇统一文字后，各地方言的人名记录逐渐规范化，音译现象大幅减少。这体现了（  ） A．中华文明形成期多元文化的碰撞 B．秦统一破坏了文化多元 C．春秋战国时吴越不属于中华文明 D．先秦的南方文化已经消失 【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知，春秋战国时期是中华文明的重要形成期，不同区域存在各具特色的文化，体现了文化的多元性；而秦始皇统一文字，是在多元文化基础上进行的文化整合，推动多元文化向统一文明演进。题干中“南方方言音译人名”反映了吴越文化的独特性，“统一文字后人名规范化”体现了多元文化向统一的过渡，整体印证了中华文明形成期多元文化碰撞与交融的特征，A项正确；统一文字为不同区域文化交流提供了便利，促进了多元文化的融合，而非扼杀多元性，排除B项；题干中吴越方言人名是区域文化特色的体现，并非“不属于中华文明”，排除C项；秦统一文字后，南方方言的音译人名减少，是文化记录规范化的结果，而非南方文化消失，排除D项。故选A项。 21．如图是1991年中国国家邮政总局发行的《陈胜、吴广农民起义二千二百年》邮票。这次农民起义（  ） A．因河南灾荒而爆发 B．旨在反对秦始皇的统治 C．建立了“张楚”政权 D．破坏了江南社会的稳定 【答案】C 【解析】据题干“如图是1991年中国国家邮政总局发行的《陈胜、吴广农民起义二千二百年》邮票”和所学知识可知，陈胜、吴广起义爆发于秦二世统治时期，因前往渔阳戍边途中遇雨误期，在大泽乡（今安徽宿州）揭竿而起，起义军在陈县（今河南淮阳）建立了“张楚”政权，C项正确；陈胜、吴广起义是因为被征发去戍守渔阳，途中遇雨误期，按秦律误期当斩而爆发，并非因河南灾荒而爆发，排除A项；“反对秦始皇”错误，当时秦始皇已去世，秦二世继位，排除B项；农民起义是反对秦朝的暴政，“破坏江南稳定”不符合史实，排除D项。故选C项。 22．在各路反秦势力中，有原六国旧贵族，如项梁、项羽；也有秦吏萧何、曹参；儒士叔孙通；市井平民樊哙和周勃等社会各阶层人士。从反秦势力的成分反映出秦末起义具有（  ） A．首创性 B．偶然性 C．广泛性 D．正义性 【答案】C 【解析】据题干“在各路反秦势力中，有原六国旧贵族，如项梁、项羽；也有秦吏萧何、曹参；儒士叔孙通；市井平民樊哙和周勃等社会各阶层人士。”可知，反秦势力包括旧贵族、秦吏、儒士、平民等不同阶层，说明起义参与者来源广泛，社会基础多元，C项正确；陈胜吴广首次大规模起义具有首创性，与题干中其他势力无关，排除A项；“偶然性”强调突发因素，与各阶层共同参与相矛盾，排除B项；“正义性”虽符合起义性质，但题干强调的是起义者身份多样，不符合题意，排除D项。故选C项。 23．以下是四位同学排演历史课本剧《文景之治》片段，其中不符合史实的是（  ） A．农民张三把收成的1/30交给国家 B．县官王平因关心农桑受到汉景帝提拔 C．汉景帝时农民张三举家搬迁至水利条件好的地方 D．汉文帝命人修建豪华宫室以供享乐 【答案】D 【解析】本题属于逆向选择题，根据所学知识，文景之治时期，汉文帝和汉景帝推行轻徭薄赋、提倡节俭的政策，汉文帝修建豪华宫室与史实不符，文帝以节俭著称，史载其“宫室苑囿无所增益”，D项符合题意，选择D项；“三十税一”符合文景时期赋税制度，A项不符合题意，排除A项；官员因农桑受提拔符合重农政策，B项不符合题意，排除B项；农民迁至水利条件好的地方体现政府鼓励农业，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 24．你见过微笑俑吗？从阳陵（汉景帝陵墓）出土的文物有很多面带微笑的陶俑，比起秦始皇兵马俑的肃穆与刚烈，阳陵汉俑显得平和而从容，都是“微笑帝”，堪称“幸福指数”最高的陶俑。这种情形的背后，主要缘于汉景帝时期推行（  ） A．严刑苛法 B．休养生息 C．勤俭节约 D．开疆拓土 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，汉初统治者吸取秦亡教训，推行休养生息政策，汉景帝时期继续实行轻徭薄赋、减轻刑罚、鼓励农业生产等措施，使社会经济得到恢复发展，社会秩序稳定，人民生活相对安定，这种安定平和的社会氛围，反映在文物上就是阳陵陶俑的从容微笑，B项正确；汉景帝时期延续汉初休养生息政策，注重减轻刑罚、缓和社会矛盾，与严刑苛法完全相反，排除A项；汉景帝提倡勤俭节约，但这一政策主要针对统治者自身的生活作风，侧重经济层面的节俭，与陶俑所体现的平和从容的社会氛围无直接关联，排除C项；开疆拓土是汉武帝时期的重要举措，汉景帝时期以稳定内政、恢复经济为主，并未大规模对外征战，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共26分） 25．中国历史悠久，文化遗存众多。七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。（8分） 【项目名称】古人类的“艺术之美”。 【项目目标】搜集重要资料，走近历史文物，感受中华民族悠久的文明。 【项目任务】 任务一 一组同学从山顶洞人遗址中搜集到如下图片。 图片 图一穿孔骨针 图二装饰品 （1）根据图一和图二两件文物，请你推测当时的人们已经掌握了哪些技术，具有了什么意识。并说一说你判断的依据。（3分） 任务二 二组同学从仰韶文化遗址中搜集到如下彩陶图片。 （2）从上面的文物图片中，你能得到哪些信息？（3分） （3）如果我们要进一步探究原始人类的艺术之美，除了从考古发现中了解，还有哪些途径？（2分） 【答案】（1）图一、图二说明掌握了磨光和钻孔技术，具有了爱美意识。（2分）骨针表面光滑，末端有针孔；会制作和佩戴装饰品。（1分） （2）①图案设计精美多样，说明华夏先民有一定的审美意识； ②彩陶分布范围广泛； ③华夏先民已经掌握了较为高超的彩陶工艺等。（言之有理即可）（3分） （3）①参观博物馆；②阅读历史文献；③观看历史纪录片等。（言之有理即可）（2分） 【解析】（1）技术：由图一穿孔骨针可知，骨针光滑，且有孔，说明掌握了磨光和钻孔技术。 意识：图二装饰品可以佩戴，说明具有了爱美意识。 说明：据图片可知，骨针表面光滑，末端有针孔，说明掌握了磨光和钻孔技术；当时的人会制作和佩戴装饰品，说明具有了爱美意识。 （2）信息：据材料文物图片可知，这些彩陶带有各种花纹，图案设计精美多样，说明华夏先民有一定的审美意识；据材料文字中的“甘肃”“陕西”“山西”“河南”等地点可知，彩陶分布范围广泛；据图片彩陶的形制各异可知，华夏先民已经掌握了较为高超的彩陶工艺。 （3）途径：据所学可知，了解原始人类的艺术还可以参观博物馆，到历史博物馆参观；阅读历史文献，如去图书馆查阅有关的历史书籍；通过网络观看历史纪录片；等等。 26．阅读材料，回答下列问题。（8分） 材料一 中国古代典籍有许多关于牛的记载：肇牵牛车，远服贾。 ——《尚书》 秦（国）以牛田之。 ——《史记》 天子以牺牛，诸侯以肥牛，大夫以索牛，士以羊豕……凡祭宗庙之礼，牛曰“一元大武”。 ——《礼记》 材料二 材料三 牛耕的普及，受制于犁的技术。新石器晚期和商代的石犁前后面平行，没有入土角，不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁铧刃部用铁，中间凸起的“脊”使犁成了真正的斜面体，增加了入土角，大大改善了犁的入土性能。 （1）根据材料一，概括春秋时期牛的用途。（3分） （2）材料二中图一中的农具材质是什么？在我国最早出现于什么时候？它反映出当时手工业中哪一技术的进步？（3分） （3）根据材料三，指出这一时期耕犁的变化。（1分） （4）综合上述材料，谈谈你对技术创新的认识。（1分） 【答案】（1）驾车；（1分）耕地；（1分）祭祀。（1分） （2）铁；（1分）春秋后期；（1分）冶铁业。（1分） （3）变化：由前后面平行，没有入土角到犁成了真正的斜面体，增加了入土角。（1分） （4）技术创新提高生产效率，科学技术是推动社会发展的动力。（言之有理即可）（1分） 【解析】（1）用途：根据材料一“肇牵牛车，远服贾（意思是努力牵牛赶车，到外地去从事贸易）”可得出用于驾车；根据材料“秦（国）以牛田之”可得出用于耕地；根据材料“天子以牺牛，诸侯以肥牛，大夫以索牛”可得出用于祭祀。 （2）材质：根据所学可知，图一中的农具为铁农具，是在木器上套一层铁质的锋刃。 时期：根据所学可知，图一中的农具材质是铁，铁制农具在春秋后期出现。 技术：结合所学知识可知，铁农具的出现与手工业中的冶铁业的进步有关。 （3）变化：根据材料三“新石器晚期和商代的石犁前后面平行，没有入土角，不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁铧刃部用铁，中间凸起的‘脊’使犁成了真正的斜面体，增加了入土角”可知，这一时期耕犁的变化是由前后面平行，没有入土角到犁成了真正的斜面体，增加了入土角。 （4）认识：本题为开放性试题，言之成理即可。根据材料和所学知识，可从技术创新的作用角度作答，如：技术创新提高生产效率，科学技术是推动社会发展的动力。 27．中国古代曾创造出许多制度，制度的创新对社会发展产生重要影响。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 尧知道儿子丹朱不贤，不配把天下传给他，于是就把王权传授给了舜。把天下传给舜，那么天下都能得到好处，只有丹朱不满：把天下传给丹朱，那么天下都不满而只有丹朱得到好处。尧说：“我不能使天下人受害而只让一人得利。” ——摘译自《史记·五帝本纪》 材料二 材料三 嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制度的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 （1）材料一反映了什么制度？该制度评判继承人是否胜任的标准是什么？（2分） （2）根据材料二，图1中“齐”“鲁”“燕”“晋”“宋”等诸侯国的出现与西周实行的什么政治制度有关？图2中，居于“金字塔”顶端和“最底端”的分别是谁？（3分） （3）依据材料三，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节（即写出该制度三个构成部分的具体制度名称），并结合所学知识概括这一制度的影响？（5分） 【答案】（1）禅让制；（1分）贤德（1分） （2）分封制；（1分）天子；（1分）士。（1分） （3）皇帝制度；（1分）三公九卿制；（1分）郡县制。（1分）使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架；对以后历史的发展有着深远影响。（2分） 【解析】（1）制度：根据材料“尧知道儿子丹朱不贤，不配把天下传给他，于是就把王权传授给了舜”结合所学知识可知，在部落联盟时期通过禅让制作为部落联盟首领，尧舜禹是通过禅让制成为部落联盟首领的。标准：根据材料“尧知道儿子丹朱不贤，不配把天下传给他，于是就把王权传授给了舜”可知，禅让制选择继承人的标准是贤德。 （2）政治制度：根据所学知识可知，周天子为了巩固统治，把土地和人民分封给宗亲和功臣，被分封的宗亲和功臣在自己的封土内建立诸侯国，分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令。“齐”“鲁”“燕”“晋”“宋”等诸侯国的出现都是西周分封制的结果。层级：根据分封制的规定，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封，卿大夫再将土地和人民分赐给士，这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级“天子——诸侯——卿大夫——士”。所以最顶端的是天子，最底端的是士。 （3）环节：根据材料“一是建立国家元首制度，称‘皇帝’；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。”可知，秦朝中央集权制度的三个主要环节分别是：皇帝制度，即国家元首制度；三公九卿制，即中央政府机构，协助皇帝领导全国军政事务；郡县制，地方行政制度。影响：根据材料“此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式”结合所学知识可知，秦朝的中央集权制度使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架；对以后历史的发展有着深远影响。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级历史上学期期中模拟卷（无锡专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]W][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[AJ[B][G][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][c][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C[D] 8[A][B][C]D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 17[A][B][CI][D] 22[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 25. (8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(8分) 27.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年七年级历史上学期期中模拟卷（无锡专用） （考试时间：60分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级历史上册第1~11课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（原创）我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（ ） A．北京人头部复原模型 B．纪录片《北京人》中的影像 C．北京人使用的打制石器 D．学者论文《北京人的体质特征》 2．（原创）穿越时空隧道，踏过历史长河，你与山顶洞人和北京人展开了一场跨越时空的对话。下面四人中有两人的说法与史实不符，请你指出说法错误的是哪两位（ ） ①山顶洞人A：我能够人工取火，并会缝制衣服 ②山顶洞人B：我使用磨制石器，并会制作陶器 ③北京人C：我使用天然火，但不会人工取火 ④北京人D：我过着群居生活，并会种植农作物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．半坡遗址是黄河流域一处典型的新石器时代仰韶文化母系氏族聚落遗址，距今约6000年。半坡先民居住的房屋样式应该是（  ） A．干栏式建筑复原图 B．半地穴式圆形房屋复原图 C．二里头一号宫殿主殿复原图 D．洞穴 4．农业的出现是人类社会发展历程中最为关键的里程碑之一，它从根本上改变了人们的生活方式。下列哪些现象表明了原始农业的起源和发展（  ） ①农作物的出现 ②家畜饲养 ③定居生活 ④磨制石器 ⑤直立行走 ⑥制作陶器 A．①②③④⑤ B．①②③④⑥ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥ 5．2024年，春节被列入世界非物质文化遗产名录。在古代，人们在年末举行祭祀活动，感谢神灵和祖先的保佑，祈求新的一年风调雨顺。反映了中国古代社会（  ） A．迷信思想盛行 B．农业对生活的深远影响 C．宗法观念的强化 D．神权与王权的紧密结合 6．距今5300—4300年的良渚古城遗址中，城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，这说明当时（  ） A．玉器是唯一的生活用品 B．原始农业开始出现 C．社会的阶级分化已经相当明显 D．统治者有较强的调动、组织能力 7．下表是史书关于武王伐纣的记载，据此可知，武王伐纣能取得胜利得益于（  ） 《国语·周语上》 商王帝辛，大恶于民，庶民弗忍，欣戴（拥戴、拥护）武王 《史记·周本纪》 纣师虽众，皆无战之心，心欲武王亟入。纣师皆倒兵以战，以开武王 《淮南子·泰族训》 纣有南面之名，而无一人之德，此失天下也 A．民心所向 B．武器装备 C．军队数量 D．战略战术 8．公元前1046年武王代纣建立西周，西周建立的时间用公元纪年法表示（  ） A．公元前10世纪 B．公元前11世纪 C．公元11世纪 D．公元10世纪 9．公元前707年，周王室与郑国在繻葛（地点）兵戎相见，周桓王中箭，郑国派人“慰问”，桓王忍气吞声，不了了之。这一现象表明（  ） A．西周社会安定 B．王室地位下降 C．西周经济发展 D．诸侯竞相称王 10．春秋时期，中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等少数民族在长期的战争和冲突中，找到了“和戎”和订立盟约的解决办法，这（  ） A．体现了少数民族的华夏认同 B．推动了中央集权封建国家的建立 C．有利于各民族间的交往交融 D．促进了华夏文化的传播融合创新 11．秦代《法律答问》规定“什伍连坐，举家连坐”，要求邻里间相互监督举报违法行为。推行这一法令的主要意图是（  ） A．提升地方治安管理效率 B．强化对基层社会的控制 C．削弱地方豪强宗族势力 D．保障商品贸易秩序稳定 12．“秦的商鞅变法……是一个以政治行政为统帅的，将国家政治行政、社会经济生产、精神文明、军事等一体化的系统工程。”这表明商鞅变法（  ） A．涉及领域只有军事 B．对后世产生深远影响 C．促进了秦朝的强大 D．有利于加强中央集权 13．都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明都江堰的修建（ ） A．加快了黄河流域发展 B．加强了南北地区的联系 C．使皇帝制度开始确立 D．体现了古代人民的智慧 14．胡适在论述春秋时期某位思想家时说：“正如长短、高下、前后等。无长便无短，无前便无后，无美便无丑，无善便无恶，无贤便无不肖。”该思想家是（  ） A．老子 B．孔子 C．孟子 D．墨子 15．春秋战国时期，旧秩序逐渐瓦解。面对这一状况，孟子认为行仁政，可一统天下；法家主张以权力统一天下；墨家主张“尚同”，所有人上同于天子；兵家、纵横家则主张以武力、诈谋寻求统一。据此可知，诸子百家学说（  ） A．强调以仁政方式实现大一统 B．得到各国统治者的积极实践 C．相互辩驳的同时又相互影响 D．孕育实现政权大一统的思想 16．古蜀文明是中华文明的重要组成部分。下列史料可用于研究商周时期古蜀文明的是（  ） A． B． C． D． 17．商朝时期，占卜之风盛行。王室贵族遇事无论大小，如征战、狩猎、疾病等，都要占卜以问吉凶，然后将占卜结果用文字刻在龟甲或兽骨上⋯⋯这种文字被称为“甲骨文”。这说明甲骨文的出现源于人类的（  ） A．经济活动 B．生活实践 C．政治需求 D．文化生活 18．扁鹊奠定了中医望、闻、问、切四诊法的基础，且他医术全面，擅长采用多种治疗方法，开辟了中国医学发展的正确道路，开创了民间医学教育。由此可知扁鹊（  ） A．奠定中国医学的理论基础 B．是我国历史上第一位名医 C．开创了中医临床理论体系 D．对中国医学具有重大贡献 19．秦朝建立后，统一文字、货币、度量衡；北击匈奴，修筑长城；征服南越，在岭南置郡，实行军事镇守和行政管理。秦朝上述举措（  ） A．不利于经济的发展 B．导致国家的分裂动荡 C．不利于文化的交流 D．适应了国家统一的需要 20．春秋战国时期，一些人名显得异常奇怪：夫差、阖闾、勾践……这些名字实为南方方言的汉字音译。比如夫差在古吴语中意为“男子汉”，阖闾实为“光”，勾践即为“鸠浅”体现了古越语中的鸟类崇拜。而秦始皇统一文字后，各地方言的人名记录逐渐规范化，音译现象大幅减少。这体现了（  ） A．中华文明形成期多元文化的碰撞 B．秦统一破坏了文化多元 C．春秋战国时吴越不属于中华文明 D．先秦的南方文化已经消失 21．如图是1991年中国国家邮政总局发行的《陈胜、吴广农民起义二千二百年》邮票。这次农民起义（  ） A．因河南灾荒而爆发 B．旨在反对秦始皇的统治 C．建立了“张楚”政权 D．破坏了江南社会的稳定 22．在各路反秦势力中，有原六国旧贵族，如项梁、项羽；也有秦吏萧何、曹参；儒士叔孙通；市井平民樊哙和周勃等社会各阶层人士。从反秦势力的成分反映出秦末起义具有（  ） A．首创性 B．偶然性 C．广泛性 D．正义性 23．以下是四位同学排演历史课本剧《文景之治》片段，其中不符合史实的是（  ） A．农民张三把收成的1/30交给国家 B．县官王平因关心农桑受到汉景帝提拔 C．汉景帝时农民张三举家搬迁至水利条件好的地方 D．汉文帝命人修建豪华宫室以供享乐 24．你见过微笑俑吗？从阳陵（汉景帝陵墓）出土的文物有很多面带微笑的陶俑，比起秦始皇兵马俑的肃穆与刚烈，阳陵汉俑显得平和而从容，都是“微笑帝”，堪称“幸福指数”最高的陶俑。这种情形的背后，主要缘于汉景帝时期推行（  ） A．严刑苛法 B．休养生息 C．勤俭节约 D．开疆拓土 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共26分） 25．中国历史悠久，文化遗存众多。七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。（8分） 【项目名称】古人类的“艺术之美”。 【项目目标】搜集重要资料，走近历史文物，感受中华民族悠久的文明。 【项目任务】 任务一 一组同学从山顶洞人遗址中搜集到如下图片。 图片 图一 穿孔骨针 图二 装饰品 （1）根据图一和图二两件文物，请你推测当时的人们已经掌握了哪些技术，具有了什么意识。并说一说你判断的依据。（3分） 任务二 二组同学从仰韶文化遗址中搜集到如下彩陶图片。 （2）从上面的文物图片中，你能得到哪些信息？（3分） （3）如果我们要进一步探究原始人类的艺术之美，除了从考古发现中了解，还有哪些途径？（2分） 26．阅读材料，回答下列问题。（8分） 材料一 中国古代典籍有许多关于牛的记载：肇牵牛车，远服贾。 ——《尚书》 秦（国）以牛田之。 ——《史记》 天子以牺牛，诸侯以肥牛，大夫以索牛，士以羊豕……凡祭宗庙之礼，牛曰“一元大武”。 ——《礼记》 材料二 材料三 牛耕的普及，受制于犁的技术。新石器晚期和商代的石犁前后面平行，没有入土角，不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁铧刃部用铁，中间凸起的“脊”使犁成了真正的斜面体，增加了入土角，大大改善了犁的入土性能。 （1）根据材料一，概括春秋时期牛的用途。（3分） （2）材料二中图一中的农具材质是什么？在我国最早出现于什么时候？它反映出当时手工业中哪一技术的进步？（3分） （3）根据材料三，指出这一时期耕犁的变化。（1分） （4）综合上述材料，谈谈你对技术创新的认识。（1分） 27．中国古代曾创造出许多制度，制度的创新对社会发展产生重要影响。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 尧知道儿子丹朱不贤，不配把天下传给他，于是就把王权传授给了舜。把天下传给舜，那么天下都能得到好处，只有丹朱不满：把天下传给丹朱，那么天下都不满而只有丹朱得到好处。尧说：“我不能使天下人受害而只让一人得利。” ——摘译自《史记·五帝本纪》 材料二 材料三 嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制度的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 （1）材料一反映了什么制度？该制度评判继承人是否胜任的标准是什么？（2分） （2）根据材料二，图1中“齐”“鲁”“燕”“晋”“宋”等诸侯国的出现与西周实行的什么政治制度有关？图2中，居于“金字塔”顶端和“最底端”的分别是谁？（3分） （3）依据材料三，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节（即写出该制度三个构成部分的具体制度名称），并结合所学知识概括这一制度的影响？（5分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级历史上学期期中模拟卷（无锡专用） 参考答案 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C B B B C A B B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D D A D B B D D A 21 22 23 24 C C D B 二、非选择题：本题共3小题，共26分。 25．（8分） （1）图一、图二说明掌握了磨光和钻孔技术，具有了爱美意识。（2分）骨针表面光滑，末端有针孔；会制作和佩戴装饰品。（1分） （2）①图案设计精美多样，说明华夏先民有一定的审美意识； ②彩陶分布范围广泛； ③华夏先民已经掌握了较为高超的彩陶工艺等。（言之有理即可）（3分） （3）①参观博物馆；②阅读历史文献；③观看历史纪录片等。（言之有理即可）（2分） 26．（8分） （1）驾车；（1分）耕地；（1分）祭祀。（1分） （2）铁；（1分）春秋后期；（1分）冶铁业。（1分） （3）变化：由前后面平行，没有入土角到犁成了真正的斜面体，增加了入土角。（1分） （4）技术创新提高生产效率，科学技术是推动社会发展的动力。（言之有理即可）（1分） 27．（10分） （1）禅让制；（1分）贤德（1分） （2）分封制；（1分）天子；（1分）士。（1分） （3）皇帝制度；（1分）三公九卿制；（1分）郡县制。（1分）使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架；对以后历史的发展有着深远影响。（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级历史上学期期中模拟卷（无锡专用） （考试时间：60分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级历史上册第1~11课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（原创）我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（ ） A．北京人头部复原模型 B．纪录片《北京人》中的影像 C．北京人使用的打制石器 D．学者论文《北京人的体质特征》 2．（原创）穿越时空隧道，踏过历史长河，你与山顶洞人和北京人展开了一场跨越时空的对话。下面四人中有两人的说法与史实不符，请你指出说法错误的是哪两位（ ） ①山顶洞人A：我能够人工取火，并会缝制衣服 ②山顶洞人B：我使用磨制石器，并会制作陶器 ③北京人C：我使用天然火，但不会人工取火 ④北京人D：我过着群居生活，并会种植农作物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．半坡遗址是黄河流域一处典型的新石器时代仰韶文化母系氏族聚落遗址，距今约6000年。半坡先民居住的房屋样式应该是（  ） A．干栏式建筑复原图 B．半地穴式圆形房屋复原图 C．二里头一号宫殿主殿复原图 D．洞穴 4．农业的出现是人类社会发展历程中最为关键的里程碑之一，它从根本上改变了人们的生活方式。下列哪些现象表明了原始农业的起源和发展（  ） ①农作物的出现 ②家畜饲养 ③定居生活 ④磨制石器 ⑤直立行走 ⑥制作陶器 A．①②③④⑤ B．①②③④⑥ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥ 5．2024年，春节被列入世界非物质文化遗产名录。在古代，人们在年末举行祭祀活动，感谢神灵和祖先的保佑，祈求新的一年风调雨顺。反映了中国古代社会（  ） A．迷信思想盛行 B．农业对生活的深远影响 C．宗法观念的强化 D．神权与王权的紧密结合 6．距今5300—4300年的良渚古城遗址中，城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，这说明当时（  ） A．玉器是唯一的生活用品 B．原始农业开始出现 C．社会的阶级分化已经相当明显 D．统治者有较强的调动、组织能力 7．下表是史书关于武王伐纣的记载，据此可知，武王伐纣能取得胜利得益于（  ） 《国语·周语上》 商王帝辛，大恶于民，庶民弗忍，欣戴（拥戴、拥护）武王 《史记·周本纪》 纣师虽众，皆无战之心，心欲武王亟入。纣师皆倒兵以战，以开武王 《淮南子·泰族训》 纣有南面之名，而无一人之德，此失天下也 A．民心所向 B．武器装备 C．军队数量 D．战略战术 8．公元前1046年武王代纣建立西周，西周建立的时间用公元纪年法表示（  ） A．公元前10世纪 B．公元前11世纪 C．公元11世纪 D．公元10世纪 9．公元前707年，周王室与郑国在繻葛（地点）兵戎相见，周桓王中箭，郑国派人“慰问”，桓王忍气吞声，不了了之。这一现象表明（  ） A．西周社会安定 B．王室地位下降 C．西周经济发展 D．诸侯竞相称王 10．春秋时期，中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等少数民族在长期的战争和冲突中，找到了“和戎”和订立盟约的解决办法，这（  ） A．体现了少数民族的华夏认同 B．推动了中央集权封建国家的建立 C．有利于各民族间的交往交融 D．促进了华夏文化的传播融合创新 11．秦代《法律答问》规定“什伍连坐，举家连坐”，要求邻里间相互监督举报违法行为。推行这一法令的主要意图是（  ） A．提升地方治安管理效率 B．强化对基层社会的控制 C．削弱地方豪强宗族势力 D．保障商品贸易秩序稳定 12．“秦的商鞅变法……是一个以政治行政为统帅的，将国家政治行政、社会经济生产、精神文明、军事等一体化的系统工程。”这表明商鞅变法（  ） A．涉及领域只有军事 B．对后世产生深远影响 C．促进了秦朝的强大 D．有利于加强中央集权 13．都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明都江堰的修建（ ） A．加快了黄河流域发展 B．加强了南北地区的联系 C．使皇帝制度开始确立 D．体现了古代人民的智慧 14．胡适在论述春秋时期某位思想家时说：“正如长短、高下、前后等。无长便无短，无前便无后，无美便无丑，无善便无恶，无贤便无不肖。”该思想家是（  ） A．老子 B．孔子 C．孟子 D．墨子 15．春秋战国时期，旧秩序逐渐瓦解。面对这一状况，孟子认为行仁政，可一统天下；法家主张以权力统一天下；墨家主张“尚同”，所有人上同于天子；兵家、纵横家则主张以武力、诈谋寻求统一。据此可知，诸子百家学说（  ） A．强调以仁政方式实现大一统 B．得到各国统治者的积极实践 C．相互辩驳的同时又相互影响 D．孕育实现政权大一统的思想 16．古蜀文明是中华文明的重要组成部分。下列史料可用于研究商周时期古蜀文明的是（  ） A． B． C． D． 17．商朝时期，占卜之风盛行。王室贵族遇事无论大小，如征战、狩猎、疾病等，都要占卜以问吉凶，然后将占卜结果用文字刻在龟甲或兽骨上⋯⋯这种文字被称为“甲骨文”。这说明甲骨文的出现源于人类的（  ） A．经济活动 B．生活实践 C．政治需求 D．文化生活 18．扁鹊奠定了中医望、闻、问、切四诊法的基础，且他医术全面，擅长采用多种治疗方法，开辟了中国医学发展的正确道路，开创了民间医学教育。由此可知扁鹊（  ） A．奠定中国医学的理论基础 B．是我国历史上第一位名医 C．开创了中医临床理论体系 D．对中国医学具有重大贡献 19．秦朝建立后，统一文字、货币、度量衡；北击匈奴，修筑长城；征服南越，在岭南置郡，实行军事镇守和行政管理。秦朝上述举措（  ） A．不利于经济的发展 B．导致国家的分裂动荡 C．不利于文化的交流 D．适应了国家统一的需要 20．春秋战国时期，一些人名显得异常奇怪：夫差、阖闾、勾践……这些名字实为南方方言的汉字音译。比如夫差在古吴语中意为“男子汉”，阖闾实为“光”，勾践即为“鸠浅”体现了古越语中的鸟类崇拜。而秦始皇统一文字后，各地方言的人名记录逐渐规范化，音译现象大幅减少。这体现了（  ） A．中华文明形成期多元文化的碰撞 B．秦统一破坏了文化多元 C．春秋战国时吴越不属于中华文明 D．先秦的南方文化已经消失 21．如图是1991年中国国家邮政总局发行的《陈胜、吴广农民起义二千二百年》邮票。这次农民起义（  ） A．因河南灾荒而爆发 B．旨在反对秦始皇的统治 C．建立了“张楚”政权 D．破坏了江南社会的稳定 22．在各路反秦势力中，有原六国旧贵族，如项梁、项羽；也有秦吏萧何、曹参；儒士叔孙通；市井平民樊哙和周勃等社会各阶层人士。从反秦势力的成分反映出秦末起义具有（  ） A．首创性 B．偶然性 C．广泛性 D．正义性 23．以下是四位同学排演历史课本剧《文景之治》片段，其中不符合史实的是（  ） A．农民张三把收成的1/30交给国家 B．县官王平因关心农桑受到汉景帝提拔 C．汉景帝时农民张三举家搬迁至水利条件好的地方 D．汉文帝命人修建豪华宫室以供享乐 24．你见过微笑俑吗？从阳陵（汉景帝陵墓）出土的文物有很多面带微笑的陶俑，比起秦始皇兵马俑的肃穆与刚烈，阳陵汉俑显得平和而从容，都是“微笑帝”，堪称“幸福指数”最高的陶俑。这种情形的背后，主要缘于汉景帝时期推行（  ） A．严刑苛法 B．休养生息 C．勤俭节约 D．开疆拓土 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共26分） 25．中国历史悠久，文化遗存众多。七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。（8分） 【项目名称】古人类的“艺术之美”。 【项目目标】搜集重要资料，走近历史文物，感受中华民族悠久的文明。 【项目任务】 任务一 一组同学从山顶洞人遗址中搜集到如下图片。 图片 图一 穿孔骨针 图二 装饰品 （1）根据图一和图二两件文物，请你推测当时的人们已经掌握了哪些技术，具有了什么意识。并说一说你判断的依据。（3分） 任务二 二组同学从仰韶文化遗址中搜集到如下彩陶图片。 （2）从上面的文物图片中，你能得到哪些信息？（3分） （3）如果我们要进一步探究原始人类的艺术之美，除了从考古发现中了解，还有哪些途径？（2分） 26．阅读材料，回答下列问题。（8分） 材料一 中国古代典籍有许多关于牛的记载：肇牵牛车，远服贾。 ——《尚书》 秦（国）以牛田之。 ——《史记》 天子以牺牛，诸侯以肥牛，大夫以索牛，士以羊豕……凡祭宗庙之礼，牛曰“一元大武”。 ——《礼记》 材料二 材料三 牛耕的普及，受制于犁的技术。新石器晚期和商代的石犁前后面平行，没有入土角，不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁铧刃部用铁，中间凸起的“脊”使犁成了真正的斜面体，增加了入土角，大大改善了犁的入土性能。 （1）根据材料一，概括春秋时期牛的用途。（3分） （2）材料二中图一中的农具材质是什么？在我国最早出现于什么时候？它反映出当时手工业中哪一技术的进步？（3分） （3）根据材料三，指出这一时期耕犁的变化。（1分） （4）综合上述材料，谈谈你对技术创新的认识。（1分） 27．中国古代曾创造出许多制度，制度的创新对社会发展产生重要影响。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 尧知道儿子丹朱不贤，不配把天下传给他，于是就把王权传授给了舜。把天下传给舜，那么天下都能得到好处，只有丹朱不满：把天下传给丹朱，那么天下都不满而只有丹朱得到好处。尧说：“我不能使天下人受害而只让一人得利。” ——摘译自《史记·五帝本纪》 材料二 材料三 嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制度的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 （1）材料一反映了什么制度？该制度评判继承人是否胜任的标准是什么？（2分） （2）根据材料二，图1中“齐”“鲁”“燕”“晋”“宋”等诸侯国的出现与西周实行的什么政治制度有关？图2中，居于“金字塔”顶端和“最底端”的分别是谁？（3分） （3）依据材料三，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节（即写出该制度三个构成部分的具体制度名称），并结合所学知识概括这一制度的影响？（5分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $