《介绍我的教室》单元阶段评估-【绿卷】2024-2025学年新教材一年级上学期数学阶段评估卷（北师大版2024）

双双双 巴巴巴38 4-3=1 5-2=3 (后两小题答案不唯一) 3.31图略 五、1.2+2=45-2=3 2.3+2=55-3=2 3.1十2=33-2=1（答案不唯一） 4.55-2=33-2=11-1=0 六、1.4十1=5 2.(1)5一4=15-3=25一1=4(2)小明2 3.(1)4-2=2(2)4-3=1 4.2+1=34+1=5 5-2=3(答案不唯一) 附加题 3种情况3+1=4（条）2+1=3（条）2+3=5（条） 【解析】送出去一缸后，把剩余的两缸金鱼数量加起来 就是心心剩下的金鱼的数量。送给童童的可能是第1缸， 也可能是第2缸或第3缸，所以一共有3种情况。如果送 给童童的是第1缸，剩下的金鱼有3十1=4（条）；如果送给 童童的是第2缸，剩下的金鱼有2十1=3（条）；如果送给童 童的是第3缸，剩下的金鱼有2+3=5（条）。 第二单元优+训练 重难易错 -153 2.5332 3.+-+(或-)+1535 4.④①⑤②③ 5.(1)童童)壮壮1(2)2 二、1.②2.①3.③4.② 三、3+24+15+04-32-15-4（答案不唯一） 四、1.(1)3+1=4(2)5-3=2 2.(1)4-2=2(2)1+2=33一2=1（答案不唯一） 五、1.2+2=42.5-3=2 3.②4一2=2（答案不唯一） 38)绿卷数学B5版一年级上册 4.(1)一共有多少只小鸟？ (2)1十2=3（答案不唯一） 核心素养 44000-0-2200-0-22 拓展延伸 1.3+2=5 2.1+2=3 3.5-3=2 《介绍我的教室》单元阶段评估 一、1.(1)（前 后 (2)32 2.(1)下 上(2) (3@ 3.(1)①⑤②③④(2)3⑤ 4.(1)右上(2)左上 (3)左2下1（或下1左2） 二、1.③ 2.②④ 3.①③ 4.(1)②(2)① 5.①③④ 三、1.①③⑤④② 2.(1)略(2)2(3)国学 3.上左 上 右上 4.☒ △ ▣O 四、1.(1)右(2)上(3)左(4)下右 2.(从上到下)①③② 3.16D16F15F 4.○○○○○ (画法不唯一) 【探索发现】主题馆 4+1=5 附加题 小军小明 第三单元阶段评估 期中阶段评估 一、1 3 5 入 2.(1)5(2)322(3)42 3.1 D 4.(1)右左(2)食吃(3)风 5.5十0=1十4=2+3（顺序不唯一） 二、1.③2.②3.②4.③5.① 3 三、1.454320435234 2.>< > 3.3+1=4 5-3=2 loooo OO⑧汉过 (图不唯一) 二、1.OO△△ 四、1.①② 2.△OO△ 2.卡片形状①⑤⑧②④⑦ ③⑥⑨ 三、1.服装鞋帽：②⑥⑦学习用品：①⑤⑧⑩ 菊花种类①③⑦ ②⑤⑨④⑥⑧ 体育器材：③④⑨ 菊花大小②③④⑥⑦⑨①⑤⑧ 2.(1)颜色①②⑤⑦⑨⑩③④⑥⑧ 五、1.2+2=4 2.5-1=4 (2)形状①⑨②④③⑤⑦⑧⑥⑩ 3.3十2=55-2=3（或5-3=2） 四、1.(1)①②⑤⑦⑧③④⑥ 六、1.3+1=4 (2)①③④⑤⑦②⑥⑧ 2.5-2=35-3=23>2强强 2.(1)①⑥⑦②③④⑤⑧⑨（或①②④⑤⑥⑦ 3.○○△○○（图不唯一）欢欢一共要给5棵树“穿 ③⑧⑨) 衣服”。 (2)①③⑤②⑥⑨④⑦⑧ 第四单元阶段评估 五、可回收物：①⑧①厨余垃圾：②⑤ -、1.(1)64 (2)13 有害垃圾：③④⑥⑨ 其他垃圾：⑦ 2 6 附加题 7 65 4 2 1 0 猴 猫 鹿 3.>= <<=> 对应的序号 ①④ ②⑥ ③⑤ 4.6310343 ■ 9 果 5.7+2=92+7=99-2=79-7=2(顺序可互 对应的序号 ①② ③④ ⑤⑥ 换) 6.2【解析】由图可知，乐乐摘了4个苹果，童童摘了6 A 2 8 个苹果，则乐乐再摘6一4=2个苹果就和童童的一 对应的序号 ①③ ②⑤ ④⑥ 样多了。原创主题情境 《介绍我的教室》单元阶段评估 科技馆之旅 测试时间：60分钟 总分：100分+10分 题号 三 四 附加题 总分 r 得分 科技馆之旅 科技强则国强，科技兴则民族兴。参观科技馆不仅可以开阔视 野，发兴趣，还能促进孩子创造力和创新力的发展。让我们一起 走进科技馆，开启神奇的科学探秘之旅！ 点 quan yi quan tian yi tian 一、【新情境·学科融合】圈一圈，填一填。（第3小题每空2分，其余每空 T 救 1分，共23分) 【动物家园】主题馆一地球上所有的生物都错综复杂地联系在一起，在地球的 环境中，无数鲜活的独立个体构成了一个统一的、生机勃勃的生物圈。 1.(1)小猫在小狗的（前后）面，在青蛙的（前后）面。 (2)小羊的前面有( )只动物，后面有( )只动物。 拓 2.(1)一棵大树上，小松鼠在小猴的( )面，小猴在小松鼠 的( )面。 (2)最上面的是(@免避)，最下面的是 (盈克避）。 (3)从下往上数，排在第3个的是（盈岛避）。 胎 3. 从左数，我 我在最左边。 我在最右边。 我的右边 排在第4位。 是青蛙。 e 呐 ① ② ③ ④ (1)将小动物们按照正确的站位排好( )。(填序号) (2)从右数，小青蛙排在第()位；从左数，排在第2位的是( )。 (填序号) 4.(1)多先向( )走5格，再向( )走4格， 就可以找到爱y。 男 (2)置先向( )走1格，再向( )走3格， 就可以找到情。 》 (3)要先向( )走( )格，再向( )走 )格，就可以找到蕾。 xuan yi xuan jiang zheng que da an de xu hao tian zai kuo hao 二、【新情境·科技发展】选一选。（将正确答案的序号填在括号 Y 里)（每空2分，共20分） 第一排 【交通天地】主题馆一天地交，万物通，交通是人类 第一排 最为基本的需求之一。科学技术的不断进步，使人类生 活发生了巨大的变化。 第三排 1.智能停车场的前两排一共有( )辆车。 第四排 ①2 ②3 ③5 2.局在第四排的最( )边，它的左边一共有( )辆车。 ①左 ②右 ③1 ④3 3.第三排的( )边可以停车，又停进一辆车后，这一排还剩( )个空 车位。 ①左 ②右 ③3 ④4 4.（1)换乘地铁1号线去河南省科技馆，从东风南路站上车，要去市体育中 心站。东风南路站的下一站是( )站。 55 号 号 号号 0-⊙-⑩-0-0-③-@④-0-西-⑦ 紫 燕民 会 黄 农 郑 市 风 州 学 山 路 心 路 路 路 站 育中 ①农业南路 ②郑州东站 ③市体育中心 ,《介绍我的教室》单元阶段评估 11 (2)从东风南路站到市体育中心站，途中要经过( )站。 ①2 ②3 ③4 5.换乘公交时遇到交通信号灯，最左边的( )灯亮时，要停下 来；最右边的( )灯亮时，开始行走；黄灯在绿灯的 ● 红黄绿 ()边。 ①红 ②黄 ③绿 ④左 ⑤右 sT wei tiao zhàn 三、【新情境·智能技术】思维挑战。（共24分) 【创享空间】主题馆一爱因斯坦说，想象力比知识更重要。好奇、求知、求新是 探索世界，产生创造欲望的内在动力。 1.给下面的算式“机器人”排排队。(5分) 5-4 3+2 1+1 5-1 0+3 68 ① ② ③ ④ ⑤ 把得数小的机器人排在最前面。（填序号） 2.数字图书馆。(6分) 科普 (1)把从上面数第2个书架涂上颜色。 文学 (2)旦在从下面数第( )个书架上。 艺术 (3)乐乐阅读完一本书，要把它摆在文学类的下面，但 不在艺术类，这本书要放在哪个书架上？（圈一 国学 圈) 3.科技餐厅。送餐机器人要去送餐，应该怎么走？（用“上” “下”“左”“右”填空)(5分) 应该先向( )走，再向()走，然后向( )走，接着 向()走，最后向( )走。 4.格子游戏。（8分) (1)在门的右边画“△”； (2)在门的下面的第2个格子画“○”； (3)在“○”的左边画“☐”； (4)在“☐”的上面的第2个格子画“”。 12绿卷数学B5版一年级上册 jiějue wen ti 四、解决问题。（共33分） 【童梦乐园】主题馆一童年的我们对世界始终充满着好奇，不停地观察与尝 试，不停地学习与模仿，不停地思考和提问，不停地加深对世界和自我的认知。 1.【新情境·传统文化】象棋中的学问。（10分) (1)“馬”的( )边是“車”。 (2)“兵”在“相”的( )面。 炮 (3)“士”在“相”的( )边。 励④周电 (4)“帅”在“兵”的( )面，它的( )边是“士” 2.膳食宝塔。（将对应的食物的序号填在膳食宝塔内）(9分) 6○在爵 的上面。 爵在 的上面。 牛奶 在膳食宝塔的最下面。 ① ② ③ 3.【新情境·生活应用】乘坐高铁。你能帮他们找到座位吗？ (9分) 壮壮说：我的两个朋友康康和童童在我前面，我在 窗 15F 15D 过 ( )号座位。 16F 16D 道 心心说：我在壮壮座位的左边，靠窗户的位置，我在 ()号座位。 康康说：我在童童的左边，我在()号座位。 4.【新情境·思维探究】画一画，算一算。(5分) 从前往后数，【探索发现】主题馆排第4；从后往前数【探索发现】主题馆 排第2。你知道现在开放的主题馆一共有几个吗？ 画一画： 算一算： fòjia ti 附加题。(10分) 小明、小刚、小军三人赛跑。 小刚跑在小军的后面，但不是最慢的。 ( )跑在最前面，( )跑在 最后面。