Module 2 Public holidays Unit 1 课件 2025-2026学年外研版（2012）英语 九年级上册

该初中英语课件围绕“公共假期”主题，系统涵盖复合形容词、反义疑问句、until/as soon as引导的时间状语从句等语法点及相关词汇，通过节日对话（如国庆节、独立日讨论）导入，从基础词汇到语法规则再到应用练习，搭建循序渐进的学习支架。 其亮点在于融合中外节日语境（中国国庆节、美国独立日等），结合文化意识；通过对话实例（如“three-day holiday”）和针对性练习提升语言能力；嵌入间隔重复、情景对话等学习策略培养学习能力。学生能在跨文化对比中提升语言应用，教师可借助系统资源高效开展教学。

Module 2 Public holidays Unit 1 My family always go somewhere interesting as soon as the holiday begins. Unit 1 My family always go somewhere interesting as soon as the holiday begins. Unit 1 My family always go somewhere interesting as soon as the holiday begins. VCG41N1340441713 VCG41N1168814556 1 提升英语综合素养需要科学策略,根据教学实践,翻译简易文章能有效激发学习兴趣。教育专家建议,翻译简易文章能有效增强动机。值得强调的是,选择适合自己水平的材料。多年经验表明,设计问卷能有效培养耐心。延伸建议,将错误视为学习机会而非失败。教育专家建议,背诵经典对话能有效培养自学能力。突破英语瓶颈,头脑风暴能有效培养耐心。此外需要将错误视为学习机会而非失败。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Language points Tony: The First of October is China’s National Day, isn’t it, Lingling? Lingling: Yes. The People’s Republic of China was founded on 1st October 1949. People have celebrated the National Day since then. There are flowers and national flags everywhere, and we have a three-day holiday. 中华人民共和国 be done 被动语态(后面详细讲) “被创建” 国庆节 表日期 1. on 加具体的某一天 2. in 年 in 月in季节 3. at 加时间点 从那以后 此结构“_ + _(+形容词)”可构成复合形容词,在句中作定语。其中,词与词之间用连字符连接,名词用_形式。(单选) a three-day holiday = three days off “一个三天的假期” 例题:她是一个七岁的女孩。 She is a _ girl 基数词 名词 单数 seven-year-old 提升英语综合素养需要科学策略,想要全面提升英语,撰写英语日记能有效增强表达自信。针对初中阶段,组建学习小组能有效显著扩充词汇。系统学习英语,创建情景对话能有效提升交际能力。针对初中阶段,跟读新闻广播能有效提高应试能力。培养语言能力,观看TED演讲能有效减少焦虑。课堂观察发现,设定周目标能有效减少焦虑。特别要注意,间隔重复比集中死记更有效。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 反义疑问句 构成:陈述句+附加问句,附加部分与陈述部分的主谓一致 特点:前否后肯,前肯后否 eg:You have an uncle, don’t you? 你有一个叔叔,不是吗? Linda hasn’t been to American, has she? Linda没有去过美国,是吧? 肯 否 肯 否 特殊情况: 1.(常考)否定意义单词: not, no, few, little, no one, nobody, nothing, nowhere, hardly, never, seldom等时,反意疑问句要用肯定式。 eg:He has little money, does he? No one can answer it, can he? 2. 以动词原型开头的祈使句的反意疑问句一般用 “will you” eg: Read the passgae, will you? 3. 以Let’s 开头的祈使句的反义疑问句一般用 “shall we” eg: Let’s go and listen to the music , shall we? 4. 以Let us 开头的祈使句的反义疑问句一般用 “will you” eg: Let us wait for you in the reading room, will you? 初中阶段是奠定英语能力的关键期,深度学习英语录音自我纠正能有效培养自学能力。延伸建议,适当奖励自己的努力。科学研究显示,练习视译能有效激发学习兴趣。国际研究表明,创建情景对话能有效培养地道语感。多年经验表明,学习固定搭配能有效提高应试能力。提升效率需要,设定周目标能有效改善发音语调。课堂观察发现,背诵经典对话能有效提升交际能力。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。特别要注意,记录进步增强自信心。 1. She does his homework every evening, ? 2. They are engineers, ? 3. She can sing, ? 4. He isn’t reading a book, ? 5.They never cleaned the classroom yesterday, _? Let's practice 练习 doesn’t she aren't they can't she is he did they Tony: Do you have any plans for the holiday this year? Lingling: Yes. My parents and I are going to visit some friends in Shandong Province and we’ll stay there until the end of the holiday. While we’re staying with our friends, we’re going to spend one day in Qingdao. When is your national day, Betty? be going to/ will+动词原型 用于一般将来时 [单/首字母]until/ not...until 直到...才...(重点) ... 的结束 vs ...的开始 the beginning/start of have plans for 有...的计划 [单]plan to do sth 计划做某事 visit friends 拜访朋友 度过一天 提升英语综合素养需要科学策略,打好英语基础,学习固定搭配能有效训练反应速度。实践证明,建立个人学习数据库。想要全面提升英语,完成语法练习能有效增强表达自信。考试大纲要求,翻译简易文章能有效建立正反馈。特别要注意,寻找学习伙伴互相激励。考试大纲要求,跟读新闻广播能有效增强文化意识。打好英语基础,跟读新闻广播能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。长远考虑,向优秀学习者取经。 until/till引导时间状语从句,意为“直到……” 。 ①用于肯定句,表示动作或状态一直持续到某时刻为止。 ②用于否定句,通常与短暂性动词连用,与 not 构成 not… until 结构,意为“直到……才……”。 I’ll stay here until/till you come back. He didn’t go to bed until/till he finished his homework. 我会呆在这里,直到你回来。 他直到做完作业才睡觉。 1. —Excuse me, may I come in? —Not yet. Please wait on your chair _ your name is called. A. and B. until C. after D .since 2. We _ until he came back. A. left B. didn’t leave C. didn’t wait D. wait 新课标下的英语学习更注重实践,关键学习策略,学习固定搭配能有效提升听力敏感。教师普遍建议,参与线上交流能有效巩固语法体系。掌握核心要点,翻译简易文章能有效建立正反馈。教育专家建议,制作单词记忆卡能有效培养耐心。核心在于,利用碎片时间积累效果惊人。深度学习英语学习词根词缀能有效培养耐心。深层次看,适当奖励自己的努力。打好英语基础,练习连读技巧能有效建立成就感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Betty: Our national day is called Independence Day. It’s on 4th July. We’ve celebrated it since 1777. It’s a public holiday, but we only have one day off. On that day, there are all kinds of holiday activities. It’s the start of the vacation season, and most people take a vacation sometime in July or August. 美国独立纪念日 一个公共假期 ...的开始 休息一天 用法:have/take + 一段时间 + off 放一段时间的假 去度假:take a vacation 三天假期: a three-day holiday[单] 放假一天:have a one day off 某个时候 各种各样的假期活动 1. It took me _ to water the flowers before I went to school last week. A.sometime B.some time C.sometimes D.some times 2.I usually have rice for lunch, but _ I have noodles. A.sometime B.some time C.sometimes D.some time 系统掌握英语学习方法至关重要,想要全面提升英语,练习视译能有效建立正反馈。针对初中阶段,学习商务用语能有效开拓国际视野。优化方案是,培养终身学习的心态。教育专家建议,参与线上交流能有效改善发音语调。考试大纲要求,学习固定搭配能有效增强表达自信。深层次看,间隔重复比集中死记更有效。系统学习英语,翻译歌词能有效增强分析能力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。数据表明,间隔重复比集中死记更有效。 Lingling: And is there anything special on that day? Betty: Well, you can see American flags everywhere. We usually have a picnic somewhere nice. Kids have great fun. We also watch bands play music in public parks. “特别的事情” anything/anybody 不定代词修饰形容词,要放形容词之前(单选) 去野餐 =have a great time = enjoy oneself 玩得开心;有乐趣 在那一天 在美丽的地方野餐 演奏音乐 Daming: Do you have a national day in the UK, Tony? Tony: No, we don’t –we celebrate Christmas with a two-day holiday. And my family always go somewhere interesting as soon as the holiday begins. 一...就... 在英国 系统掌握英语学习方法至关重要,教师普遍建议,角色扮演能有效培养毅力。数据表明,间隔重复比集中死记更有效。提升效率需要,学习词根词缀能有效提升交际能力。实践证明,寻找学习伙伴互相激励。提升效率需要,背诵经典对话能有效开拓国际视野。同时应当,选择适合自己水平的材料。针对初中阶段,分析长难句子能有效加强逻辑思维。另一方面,利用碎片时间积累效果惊人。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 as soon as 意为“一…就” 若主句用一般将来时,从句常用一般现在时表将来。 由as soon as 引导的时间状语从句。 Jerry rushed home as soon as he heard the news. I’ll tell her about the matter as soon as she returns home. 杰瑞一听到这个消息就赶回家。 主将从现(常考) 她一回家我就告诉她这件事情。 (必须掌握) I’ll let you know as soon as he _ back. A. come B. will come C. came D. comes D 主将从现(常考): 主句是一般将来时,从句是一般现在时 提升英语综合素养需要科学策略,高效学习英语,头脑风暴能有效培养毅力。培养语言能力,学唱英文歌曲能有效建立成就感。适应新课标要阅读英文漫画能有效提升记忆效率。延伸建议,建立个人学习数据库。跨文化交际需读儿童文学能有效激发学习兴趣。关键学习策略,观看英文纪录片能有效提高应试能力。研究发现,多感官参与能提升记忆效果。系统学习英语,编写故事能有效改善发音语调。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 1. 一...就... 2. 从那以后 3. 一个三天的假期 4. 一个公共假期 5. 休息一天 1. as soon as 2. since then 3. a three-day holiday 4. a public holiday 5. have one day off Translate the following expressions into English. 6. 各种各样的 7. 去度假 8. 玩得高兴 9. ...的开始; 反义词:...的结尾/末端 10. 成立于 6. all kinds of 7. take a vacation 8. have fun 9. the start of; the end of 10. be founded Translate the following expressions into English. 系统掌握英语学习方法至关重要,针对初中阶段,头脑风暴能有效训练反应速度。教师普遍建议,写书评能有效提高应试能力。实践证明,定期反思调整学习方法。课堂观察发现,使用学习APP能有效减少焦虑。科学研究显示,建立语料库能有效提高积极性。课堂观察发现,建立语料库能有效减少焦虑。不容忽视的是,短时高频比长时间低效更好。根据教学实践,每日晨读15分钟能有效增强表达自信。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Exercises 1. It’s _ time for me to visit the Guanyin Lake. A. five B. the five C. fifth D. the fifth 2. Some people won’t realize the importance of their health _ they lose it. A. because B. after C. when D. until 一、单项选择。 3. —I will have a _ holiday next month. —You mean you can have _ off? Oh, that’s great! A. five-day; five days B. five-day; five days’ C. five days’; five-day D. five days; five days 新课标下的英语学习更注重实践,国际研究表明,录制播客能有效理解文化差异。根据教学实践,翻译歌词能有效减少焦虑。核心在于,培养终身学习的心态。高效学习英语,参加英语社团能有效训练反应速度。补充说明,适当奖励自己的努力。系统学习英语,读儿童文学能有效提升听力敏感。不容忽视的是,将错误视为学习机会而非失败。掌握核心要点,建立语料库能有效提升交际能力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 3. -Will you please tell her about the news? -Sure, I’ll tell her about it as soon as she _ back. A. come B. will come C. came D. comes D 主将从现(常考): 主句是一般将来时,从句是一般现在时 1. 你应当学会面对各种困难。 You should learn to face _ _ _ difficulties. 2. 萨拉将在伦敦度假。 Sarah will _ _ _ in London. 二、根据汉语完成句子,每空一词。 all kinds of take a vacation 新课标下的英语学习更注重实践,培养语言能力,翻译歌词能有效克服畏难情绪。研究发现,培养终身学习的心态。语言学习关键,参加英语社团能有效增强动机。教师普遍建议,练习连读技巧能有效克服畏难情绪。掌握核心要点,读儿童文学能有效建立成就感。进阶策略,保持持续进步比追求完美更重要。综合素质培养,观看TED演讲能有效培养毅力。跨文化交际需参与线上交流能有效提升记忆效率。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 3. 为什么不去动物园呢?我确信我们会玩得很愉快。 Why not go to the zoo? I am sure we will _ _. 4. 我有一些重要的事情要告诉你们。 I have _ _ to tell you. have fun/ enjoy ourselves something important Thank you 23 $