1.4 速度的测量 同步提高练习-2025-2026学年人教版八年级物理上册

1.4速度的测量 基础巩固提优 1.教材P27练习与应用T4·变式小明为测自己的跑步速度，在一段长为280m的平直道路起点开始计时，跑到终点停止计时，秒表示数如图所示.则小明跑完此段路程用时 s,平均速度为 m/s,为 km/h. 2.如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的同一个小球从左向右运动的频闪照片.关于小球各段路程上的平均速度，下列说法正确的是（ ）. A.小球在 AB 两点间运动的平均速度最大 B.小球在 BC 两点间运动的平均速度最大 C.小球在CD 两点间运动的平均速度最大 D.小球在 DE 两点间运动的平均速度最大 3.(2025·吉林永吉县期末)小梦将每隔0.5s 滴下一滴水的“滴水计时器”固定在玩具汽车上，用来测量玩具小车在水平地面上的运行速度，图中记录了某次测量过程地面上连续 4个水滴的位置及它们之间的距离. (1)测量玩具小车平均速度的原理是 . (2)小车在 AD 段的平均速度是 m/s. 4.教材P26拓展实验·拓展小明同学用位置传感器记录小车在斜面上的运动情况.位置传感器是利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度(如图甲所示).屏幕图像如图乙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是 (填“匀速”或“加速”)运动的；小车到达斜面底端时的速度为 m/s. 思维拓展提优 5.如图所示，小明用注水玻璃管(MN 分别为管的两端)研究“气泡的运动速度”，下列说法正确的是（ ）. A.为便于实验，应设法让气泡更快地向上运动 B.为研究气泡的运动速度，实验时玻璃管上各相邻标记间的距离可以不相等 C.相对于桌面，上升的气泡是运动的而玻璃管是静止的，这反映了运动的相对性 D.注水玻璃管内气泡全程(M端到 N 端)做匀速直线运动 6.(2025·江苏苏州六区联考期末)2024 年 11 月 18 日,有消息称中央空管委将在苏州等六个城市开展eVTOL(电动起降飞行器)试点，初步形成“半小时空中通勤圈”.如图甲所示的飞行器，在某次任务中从A 地飞到相距 80 km 的 B地，其路程s 与时间t、速度 v与时间t 的关系如图乙所示(MN 间图像未画出)，则下列说法正确的是（ ）. ①s-t 图像中MN 段应为直线 ②4~26 min内，飞行器做加速直线运动 ③Q 点对应的数值为75 ④飞行器0~4m in的平均速度比26~30 min的平均速度大 A. ①③ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③ 7.一个足球离开脚后在客厅砖面上水平向前滚动，如图所示是每隔0.2s拍摄一次的频闪照片的俯视图，已知铺在客厅的正方形瓷砖边长为90cm，A、B 两点为足球滚动过程中经过的两个点，由图可以判断出：足球的运动方向是 (填“从 A 到B”或“从 B 到A”),整个运动过程的平均速度为 m/s. 8.小谦同学参加校园田径短跑比赛，教练大陶老师为了帮他进一步提高成绩，对他的百米成绩进行了分析、测试.在每隔20m处安排一个计时员，各计时员在发令员鸣枪时按下秒表，跑经指定位置时按停秒表，他们的读数分别是3.0s、5.9s、8.4s、11.2s、13.5s.通过这些数据可知道： (1)小谦同学跑第 1 个 20 m 的平均速度是 m/s.(保留一位小数) (2)小谦同学百米 赛跑的平 均速度是 m/s.(保留一位小数) (3)小谦同学在第 (填“1”“2”“3”“4”或“5”)个20m的速度最快. 9.自行车下坡滑行时会越来越快.为了研究物体从斜面上滑下时的速度大小变化的规律，他用小车、带刻度的斜面、挡板等器材进行了实验. (1)实验中，除了如图所示的器材以外，小明还需要的测量工具是 . (2)实验时斜面的倾角要适当减小，这样做可以使小车在斜面上运动得 (填“快”或“慢”)一些，减小测量 所带来的误差. (3)小明进行实验并得出结论：物体在斜面下滑过程中，速度不断变大，若某同学由此计算AC 段的平均速度 这种计算方法是 (填“正确”或“错误”)的. (4)若小明开始计时时小车已经过了 A 点，则测得小车在 AC 段的平均速度将 (填“偏大”或“偏小”). 10.课本 P27练习与应用T5·变式灵灵同学想测量一下自己在公路上骑自行车的速度，她利用里程碑测路程，利用手表测时间.她在公路上从写有18km的里程碑处开始计时，此时手表显示9：40(九点四十分)，骑到写有 23km的里程碑时，手表显示10：10，请你求出： (1)灵灵骑自行车的速度； (2)按照这个速度，她骑行 30 km.需要的 11.测短跑运动员的平均速度的实验中. (1)该实验的原理是 (用公式表示)，所需的测量工具为 和 .精题详解 (2)某同学测量时所记录的数据如下表所示. s/m 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 t/s 2.0 3.6 5.0 6.2 7.3 8.3 9.4 10.6 11.9 13.3 由上表数据得前 30 m 的平均速度是 m/s,第六个 1 0 m 的平均速度是 m/s，该运动员百米短跑中速度变化特点是 . (3)实验时如果计时的同学听到起点枪声才开始计时，会使所测平均速度 (填“偏大”或“偏小”). 12.(2024·无锡模拟)在测量纸锥下落速度的实验中，取两张等大的圆形纸，剪去两个大小不等的扇形，如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥. (1)为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙 (填“A”或“B”)所示的位置释放.若纸锥从同一高度同时由静止释放，第一种方法是通过比较下落至地面的时间来比较纸锥下落的快慢；第二种方法是比较同一时间纸锥下落的距离来比较下落的快慢.其中第 种比较方法与物理学中速度的定义方法相接近. (2)在测量过程中，发现下落的时间较难测出，可以换用锥角较 (填“大”或“小”)的纸锥进行实验. (3)用每隔相等时间曝光一次的相机，拍得如图丙所示的照片，右侧为纸锥从 E 到 F 过程的放大图，这种相机说明书上的描述是“每秒钟曝光5次，像成在同一底片上”.纸锥从A 到F 的速度变化情况是 ，从 E 到 F 过程中，纸锥运动的路程 cm,速度是 m/s. (4)若纸锥从 E 到 F 过程速度保持不变，则它完全通过刻度尺上“70”到“80”段所用时间是 . 中考提分新题 13.中考新考法结论开放性实验(2024·河南中考)“测量物体运动的速度”实验. (1)小明组装的实验装置如图所示，为了减小斜面的坡度，应该进行的操作是 。 (2)小明将小车从斜面顶端由静止下滑，到达底端(虚线处)用时3.6s，已知小车的长度为10cm，则小车运动的距离为 m，小车沿斜面运动的平均速度为 m/s. (3)同桌小华用同样的器材做实验时，也测出了小车从斜面顶端运动到斜面底端的距离 s和小车所用时间t，利用测量的数据计算出的平均速度比小明测量的平均速度大，原因可能是 . 第4节 速度的测量 1.40 7 25.2 [解析]图中所示秒表的小圈指针位于0~1m in之间，且指针偏向 1m in的位置，大圈指针指在40s的位置，因此小明跑完此段路程用时40s；平均速度为 25.2km/h. 2. A[解析]由题知，照相装置每秒拍10次，所以图中相邻两点间的时间间隔是相等的，由题图可知SAB>SBC>SCD>SDE,由速度公式 可知，物体运动所用的时间相等时，通过的路程越大，速度越大，所以小球在 AB 两点间运动的平均速度最大，DE 间平均速度最小.故选 A. (2)0.3 4.加速 0.8[解析]匀加速直线运动的 v-t图像是一条向上倾斜的直线，由图像可知，小车在斜面上滑下时是加速运动的；小车到达斜面底端时的时间是2.5s，对应的速度为0.8m/s. 5. C[解析]为了便于测量，气泡运动应慢一些，A错误；测量通过相同路程所用的时间能够较方便地比较运动的快慢，B错误；上升的气泡相对于桌面位置发生了变化，所以气泡是运动的，而玻璃管相对于桌面位置没有改变，玻璃管是静止的，C正确；注水玻璃管内气泡在开始上升阶段，运动状态不稳定，一般不是做匀速直线运动，通常是先加速，然后才会趋于稳定地做匀速直线运动，所以不能说气泡全程(M端到 N 端)做匀速直线运动，D错误. 6. C [解析]由图乙知,从第4~26 min时间内,飞行器做匀速直线运动，在s-t图像中应为一条倾斜直线，则s-t图像中MN段应为直线，故①正确，②错误；根据v-t图像可得4~26 min 飞行器飞行的距离为 s = vt = 180 km/h× 飞行器前4m in飞行了 9 km,故Q 点对应的值即路程为 ，故③正确；飞行器在0~4m in和26~30 min 的飞行过程中,飞行的时间相同,但0~4m in飞行距离为9km,而26~30 min的飞行距离为. ，相同时间比路程,飞行器0~4m in的平均速度大于26~30 min的平均速度，故④正确.综上所述①③④正确，②错误. 关键提醒 s-t图像若是一条过原点的直线或 v-t图像若是垂直于v轴的直线则表示物体做匀速直线运动，据此分析解答此类问题. 7.从B 到A 6 [解析]因为足球越滚越慢，所以在相同时间内足球之间的距离越来越小，故足球向左运动，即足球的运动方向是从 B 到A；因为一格砖的边长为90cm=0.9m,因此A、B 两点间的距离s=4×0.9m=3.6m,整个运动过程的时间t=3×0.2s=0.6s，所以足球整个运动过程的平均速度 8.(1)6.7 (2)7.4 (3)5 [解析](1)小谦同学跑第1个20m的平均速度 (2)跑100m用的时间为t总=13.5s,跑100m的平均速度 v= (3)由题意可知,在 5 个 20 m 内所用的时间分别为 13.5s-11.2s=2.3s,，每个20m内通过的路程相等，由上面的信息可知，在第5个20m内小谦同学用的时间最短，跑得最快. 9.(1)秒表 (2)慢 时间 (3)错误 (4)偏大 [解析](1)本实验测量工具有刻度尺和秒表，刻度尺用来测长度，秒表用来测量时间.(2)实验时斜面的倾角要适当减小，这样做可以使小车在斜面上运动得慢一些，其目的是减小测量时间时所带来的误差.(3)AC段的平均速度是AC 段路程与时间的比值，不是前后两段速度的平均值，题中列出的算式是错误的.(4)开始计时时小车已经过了 A点，测量的时间偏小，根据 路程不变，时间变小，速度变大，则测得小车在 AC段的平均速度偏大. 10.(1)10km/h (2)3h [解析](1)根据图示可知，自行车行驶的距离.s=23km-18km=5km，骑自行车所用的时间t=10:10-9:40=30min=0.5h,，则灵灵骑自行车的速度 10km/h. (2)按照这个速度，由 可得，她骑行30km需要的时间： 卷尺 秒表 (2)610 先加速后减速(3)偏大 12.(1)A 二 (2)大 (3)速度先变大,后不变 20.0 1(4)0.15 s [解析](1)为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放.图乙 A 中两纸锥的下端高度相同，图乙 B 中两纸锥的上端高度相同，需要比较着地时间，故应选图乙A 所示的位置释放.实验中即可记录下落至地面的时间，即相同路程比时间；也可测出纸锥下落同一时间下落的高度，即相同时间比路程；其中比较同一时间纸锥下落的距离来比较下落的快慢与物理学中速度的定义方法相接近.(2)纸锥下落快，时间较难测量，可以换用锥角较大的纸锥，增大空气阻力，以减小纸锥下落的速度，便于时间的测量.(3)由图丙可知，纸锥从A 到D的运动过程中，在相同的时间内通过的路程是越来越长，从D 到F 运动过程中，在相等的时间内通过的路程相等，所以纸锥从A 到F 的速度先变大，后不变；由图丙可知，刻度尺的分度值为1 cm，从E到 F 过程中，纸锥运动的路程 ，运动的时间 纸锥运动的速度 (4)由图丙可知，纸锥的长度为5.0cm，则纸锥完全通过刻度尺上“70”到“80”段的路程为这段路程与纸锥的长度之和，所以，纸锥完全通过刻度尺上“70”到“80”段的路程s'=80.0cm-70.0cm+5.0cm=15.0cm=0.150m,完全通过需把自身长度算进去若纸锥从E 到F 过程速度保持不变，则它完全通过刻度尺上“70”到“80”段所用时间 13.(1)将支撑木块向右适当移动 (2)0.9 0.25 (3)斜面的倾斜角度偏大(或小车开始下滑后，才开始计时，合理即可) [解析](1)为了减小斜面的坡度，应该进行的操作是将支撑木块向右适当移动.(2)小车运动的距离为 s=100cm-10cm=90cm=0.9m,小车沿斜面运动的平均速度为 (3)斜面的倾斜角度越大，小车运动的时间越小，平均速度越大；计时不准确，距离测量错误等也会引起计算出的平均速度偏大. 学科网（北京）股份有限公司 $