27 我的伯父鲁迅先生 课件-2025-2026学年语文六年级上册统编版

该小学语文课件围绕《我的伯父鲁迅先生》，通过“趣谈水浒”“笑谈碰壁”等事件展现鲁迅形象。课堂导入采用“温故知新”，对比《少年闰土》《好的故事》中不同时期鲁迅，以表格、小标题等学习支架帮助梳理内容。 其亮点在于结合文本细节与补充资料分析人物（思维能力），设计“葬礼对话”等创意表达任务（语言运用），引用巴金、毛泽东评价深化认知（文化自信）。学生能提升分析与表达能力，教师可借助结构化资源高效教学。

我 的 鲁 迅 先 生 伯 父 课文资料 了解鲁迅 印象 《少年闰土》 少年鲁迅 对丰富多彩的农村生活的向往 《好的故事》 中年鲁迅 对当时社会的失望和惆怅，对美好生活充满向往。 《我的伯父鲁迅先生》 晚年鲁迅 ？ 温故知新 我 的 鲁 迅 先 生 伯 父 学习目标 任务一 任务二 追悼 吊唁 正月 逝世 殡仪馆 怒号 镊子 敷药 女佣 硼酸水 囫囵吞枣 张冠李戴 预学检测 周 晔 生于西门，鲁迅逝世时，她才10岁。《我的伯父鲁迅先生》，是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年），周建人在晚年口述，周晔执笔，出版了《鲁迅故家的败落》一书。 预学检测 1.用自己最喜欢的方式读课文首段和末段，找出首段和末段中相照应的句子；想一想鲁迅先生是怎样一个人，画出全文的中心句。 2.课文写了鲁迅的哪几件事？请给课文每一部分加小标题。 对学：交流学习成果 你说他听，互相补充，一同完善 展示：对子汇报展示学习成果 自信大方，声音清晰，内容完整 分清段落，标题从鲁迅角度概括， 语言简练，摘录体现课文的内容。 初读课文 理清情节 认识鲁迅 1.用自己最喜欢的方式读课文首段和末段，找出首段和末段中相照应的句子；想一想鲁迅先生是怎样一个人，画出全文的中心句。 1 27 深 受 爱 戴 趣 谈 水 浒 笑 谈 碰 壁 燃 放 花 筒 救 助 车 夫 关 心 女 佣 2.课文写了鲁迅的哪几件事？请给课文每一部分加小标题。 走进文本 借助资料 理解鲁迅（语文要素) 读了这篇文章，鲁迅给你留下了怎样的印象？请结合文本和补充资料谈谈你的感受。 群学：交流学习成果 要求：组长组织，一人发言， 他人倾听，补充完善。 展示：小组汇报展示学习成果 要求：自信大方，声音清晰， 内容完整，板书工整。 认真倾听，质疑补充， 建议意见，公正评价。 事件 描写 方法 人物 形象 趣谈水浒 笑谈碰壁 燃放花筒 救助车夫 关心女佣 趣谈水浒 2 3 《小约翰》 弗雷德里 克•凡•伊登著，鲁迅译。是一部童话作品，被鲁迅称为“无韵的诗，成人的童话”。 《表》班台莱耶夫著，鲁迅译。是一本写孩童眼中的所见所闻的童话。 幽默风趣 关心晚辈 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。 笑谈碰壁 4 5 6 11 12 10 9 8 7 13 1926年，三一八惨案发生后，鲁迅撰文《纪念刘和珍君》以示纪念，却因此触怒北洋军政府，被迫辞去职务，远赴厦门继续讲学。 当时社会黑暗，革命者根本没有言论自由。鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。 不满现实 乐观斗争 “大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。 “哪一点不像呢？” “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。” “你不知道，”“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是 又高又直的。” “那怎么——” “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。” “碰壁？”“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！“ “墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 燃放花筒 14 15 16 我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，还有额上一条条的皱纹，都表现出他心底的欢笑来。那时候，他的脸上充满了自然而和谐的美，是我从来没看见过的。 慈祥率真 向往光明 救助车夫 17 18 19 20 21 22 23 24 25 关心同情贫苦人民 这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 关心女佣 26 27 为自己想得少 为别人想得多 升华感情 创意表达 缅怀鲁迅（习作要求) 如果你是黄包车夫，是女佣阿三，是周晔，在葬礼上，你会对鲁迅先生说些什么呢？ 作为新时代的小学生，此时此刻，你最想对鲁迅先生说些什么？ 这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师，青年失去了一个爱护他们的知己朋友，中国人民失去了一个代他们说话的人，中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。 ——节选自巴金《悼鲁迅先生》 一生战斗刚毅不屈，是青年先锋; 满腔热血慈爱至诚，为大众导师。 ——《青年文化》社挽鲁迅 鲁迅是最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。 ——毛泽东 鲁迅对人民充满了热爱，表露他这一心迹最有名的诗句就是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。” ——习近平2014年文艺工作座谈会 日积月累 拓展阅读 铭记鲁迅（课后活动) 1.日积月累：摘抄鲁迅名言。 2.拓展阅读：《故乡》《野草》《朝花夕拾》…… 3.铭记鲁迅：绘制语文小报。 null 222916.8 $