精品解析：河北省邯郸市广平县实验中学2024-2025学年七年级上学期11月期中考试历史试卷

邯郸市广平县实验中学2024-2025学年七年级第一学期期中考试历史 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3、考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 某中学七年级同学在观看纪录片《人类溯源》时，对某种早期人类有这样的描述：“他们身穿兽皮做的衣服、头上戴着装饰物、胸前还佩戴着石头做的吊坠项链，或者用兽牙和贝壳串在一起的项链。这些装饰品已经渗透了他们的审美意识。”据此判断，某种早期人类是（ ） A. 北京人 B. 元谋人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 2. 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。农业文明在社会文明体系中占有重要地位，而中国农业发展源远流长。某历史兴趣小组想了解中国原始农业发展状况，下列最可靠的史料是（ ） A. 回忆录 B. 遗迹遗存 C. 纪录片 D. 文字史料 3. 下图是2023年杭州第19届亚运会吉祥物之一“琮琮（cong）”，其名字源于良渚遗址出土的代表性文物玉琮，玉琮在当时是财富和权力的象征，玉琮的数量可以判断墓葬主人地位的尊贵等级。这说明当时（ ） A. 审美观念提高 B. 原始农业形成 C. 中央集权确立 D. 阶级分化出现 4. 距今一万年前，中国辽阔大地上就开始出现星星点点、独立发展的早期文化。在新石器时代，这些各具特色的区域文化已颇具规模。比较有代表性的如黄河上游的马家窑文化、黄河中下游的中原龙山文化、海岱地区的大汶口文化、长江中游的屈家岭石家河文化、长江下游的良渚文化以及华南各地方文化等。据此可知（ ） A. 独立性 B. 多元性 C. 集中性 D. 包容性 5. 在华夏族的形成和发展历史中，炎帝和黄帝作为神话历史人物起了彪炳千古的作用。炎黄时期，大小战役数次。正是由于诸多战役，促使更多不同血缘关系的人们开始在同一地域内结合起来，为华夏族的形成奠定了基础。这里“诸多战役”包括（ ） A. 长平之战 B. 桂陵之战 C. 涿鹿之战 D. 牧野之战 6. 下面为我国古代朝代更替示意图的片段摘录，其中符合①、②处朝代的史事是（ ） ① ② 西周 东周 秦 春秋 战国 A. 世袭制代替禅让制 盘庚迁殷 B. 国人暴动 李悝变法 C. 青铜器的出现 平王东迁 D. 阪泉之战 百家争鸣 7. 商鞅变法作为战国时期各国变法中最为全面、最为彻底一次变法，废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制。这属于商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 意义 8. 小历同学在阅读历史课外书时，看到了下表目录，结合所学知识，推断该书的主题是（ ） 目录 ·第一章 周室东迁 ·第二章 列国争霸的序幕 ·第三章 三家分晋 ·第四章 “尊王攘夷” A 国家产生 B. 改革变法 C. 诸侯争霸 D. 经济发展 9. 春秋战国时期，各个学派都著书立说，议论政治，既互相影响又相互批判，出现了“百家争鸣”的局面。各家本质上“争”的是（ ） A. 国家的治理方略 B. 国家统一的方式 C. 国家最高统治权 D. 学术研究问题 10. 下图是2024年的春节祝福语。甲骨文搭配上色彩和动效，使千年甲骨文“活”起来。其历史最早可以追溯（ ） A 史前时期 B. 商周时期 C. 春秋时期 D. 战国时期 11. 商周时代是青铜器铸造业的鼎盛期、各级贵族将最作为祭祀或典礼的最常见礼器，商周规定了王侯卿士用鼎的数量，不同身份享有的品的数量不一，材料描述了商周时代的青铜器（ ） A. 种类丰富 B. 冶炼技术高超 C. 用途广泛 D. 反映等级界限 12. 某学者指出：“由于秦之统一，从前华夏夷狄之分而治之之局面亦随即消融，而成为一个车同轨、书同文之社会。全国人民生活于同一版图，沐浴于同一文化。”作者旨在强调秦的统一（ ） A. 增强了秦朝综合国力 B. 扩大了中国疆域的版图范围 C. 推动了经济快速发展 D. 促进了各民族间交流与融合 二、非选择题（本大题有3个小题，13题10分，14题12分，15题14分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。 材料一：读图。 图一中国境内主要古人类遗址分布图图二中国新石器时代文化遗址分布图 材料二：分封制是中国古代分封诸侯的制度。 （1）据材料一所示两幅分布图，概括中国主要古人类遗址和中国新石器时代文化遗址分布的共同特点。 （2）据材料二，从诸侯国数量、分封对象、地域分布方面，你能归纳出哪些历史信息？ （3）综合上述材料和问题，你认为在阅读历史地图时需要关注哪些重要内容？ 14. 阅读材料，完成下列要求 统一是中国历史发展的必然趋势。 材料一 在春秋时代二百四十余年的过程中，十国被齐灭掉，九国被鲁灭掉，七国被宋灭掉，五国被吴灭掉，郑、卫各灭掉三国，楚、晋、秦灭国最多，楚灭掉四十三国，晋灭掉三十四国，秦灭掉二十三国。到战国时代，就只有秦楚齐韩赵魏燕七个大国和十几个小国了，形成了地区性的统一。国数逐步减少，正是由散漫而统一的现象。 材料二 自从铁农具普遍使用以后，土地开垦面积逐渐扩大，农产品与手工业产品日渐增多。每场大战之后，人民的死伤和甲兵的损失，其所费“十年之田而不偿也”。因而无论是农民、手工业者、商人，都希望结束各国间的混战，在统一安定的社会环境下来发展生产与增进贸易……自变法以来，秦国社会经济发展迅速，国家日益富强，疆土日益扩大。同时，秦始皇任用李斯等制定策略，任用王翦（jian）等统兵打仗……秦始皇消灭东方六国，开创了全中国统一的局面，这是中国历史上的一件划时代的大事。 （1）据材料一，指出这一时期诸侯争霸的突出特点。概括这一时期诸侯争霸的影响。 （2）据材料二，归纳秦朝统一中国的有利因素。 15. 阅读材料，完成下列要求。 人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量。 【人民智慧】蜀国郡守上任后，下定决心要解决蜀地的水患问题，于是组织修建了都江堰水利工程，该水利工程共分三个部分，分别是岷江鱼嘴分水工程、飞沙堰溢洪排沙工程以及宝瓶口引水工程，这三大工程组成了一个完整的大系统，可以进行限量引水、泄洪排沙以及灌溉农田，彻底改变了成都平原恶劣的环境，带动了整个川西地区经济的发展……它是中国水利史上的奇迹，充分反映出我国人民的智慧。 （1）据材料及所学知识，“蜀国郡守”指的是谁？并指出都江堰的主要功能。 【人民思想】中国历史上的春秋战国时期，上接夏商周特别是西周时的礼乐文化，形成了诸子百家之学，产生了不同学派。后来的中华文化都可以从诸子百家之学中找到原初的基本论点，即文化基因。 （2）结合所学知识，写出该时期的不同学派及思想主张。该时期的诸子百家之学产生的历史作用是什么？ 【人民力量】公元前209年7月，陈胜、吴广与900名农民，在两个将尉押送下，到渔阳（河北密云）戍守。到蕲（qi）县大泽乡时，遇雨难行，眼看要误期。秦法戍卒误期要处死，遂议“举大计”。他们杀掉两个将尉，召集众人，喊出“王侯将相宁有种乎”的口号，遂推举陈胜为将、吴广为都尉，在大泽乡“斩木为兵，揭竿为旗”，以“大楚”为号。 （3）材料所述内容是陈胜、吴广起义的根本原因吗？请结合所学知识，阐释其理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 邯郸市广平县实验中学2024-2025学年七年级第一学期期中考试历史 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3、考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 某中学七年级同学在观看纪录片《人类溯源》时，对某种早期人类有这样的描述：“他们身穿兽皮做的衣服、头上戴着装饰物、胸前还佩戴着石头做的吊坠项链，或者用兽牙和贝壳串在一起的项链。这些装饰品已经渗透了他们的审美意识。”据此判断，某种早期人类是（ ） A. 北京人 B. 元谋人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“这些装饰品已经渗透了他们的审美意识”并结合所学知识可知，山顶洞人依然使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术。他们已经懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。他们能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。山顶洞人有爱美意识，也会埋葬逝者，因此这个早期人类是山顶洞人，D项正确；北京人生活在距今约70万年—20万年，元谋人生活在距今约170万年，蓝田人生活在距今约100万年—50万年，年代均早于山顶洞人（距今约3万年），且并未出现审美意识，排除ABC项。故选D项。 2. 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。农业文明在社会文明体系中占有重要地位，而中国农业发展源远流长。某历史兴趣小组想了解中国原始农业发展状况，下列最可靠的史料是（ ） A. 回忆录 B. 遗迹遗存 C. 纪录片 D. 文字史料 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，根据史料价值，可以分成第一手史料和第二手史料，第一手史料较第二手史料价值高，遗迹遗存属于第一手史料，也是实物史料，具有最可靠的史料价值，B项正确；回忆录属于第二手史料，排除A项；纪录片属于第二手史料，排除C项；文字史料无法确定第一手史料、第二手史料，不是最优选项，排除D项。故选B项。 3. 下图是2023年杭州第19届亚运会吉祥物之一“琮琮（cong）”，其名字源于良渚遗址出土的代表性文物玉琮，玉琮在当时是财富和权力的象征，玉琮的数量可以判断墓葬主人地位的尊贵等级。这说明当时（ ） A. 审美观念提高 B. 原始农业形成 C. 中央集权确立 D. 阶级分化出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“玉琮在当时是财富和权力的象征，玉琮的数量可以判断墓葬主人地位的尊贵等级”可知，当时已经出现了贫富差距，出现了阶级分化，D项正确；题干旨在说明贫富差距出现，与审美观念无关，排除A项；玉琮属于玉器，在当时是财富和权力的象征，与原始农业的农作物种植、家畜饲养等无关，排除B项；中央集权确立是在秦朝建立后，排除C项。故选D项。 4. 距今一万年前，中国辽阔大地上就开始出现星星点点、独立发展的早期文化。在新石器时代，这些各具特色的区域文化已颇具规模。比较有代表性的如黄河上游的马家窑文化、黄河中下游的中原龙山文化、海岱地区的大汶口文化、长江中游的屈家岭石家河文化、长江下游的良渚文化以及华南各地方文化等。据此可知（ ） A. 独立性 B. 多元性 C. 集中性 D. 包容性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“黄河上游的马家窑文化、黄河中下游的中原龙山文化、海岱地区的大汶口文化、长江中游的屈家岭石家河文化、长江下游的良渚文化以及华南各地方文化等”可知，表明黄河、长江都是中华文明的发祥地,中华文明起源有多个中心，体现了中华文明的多元性特点，B项正确；题干强调多地是中华文明起源中心，无法判断中华文化具有独立性，排除A项；题干强调多地是中华文明起源中心，不能体现文明集中性，排除C项；题干强调多地是中华文明起源中心，没涉及文明间交流，无法判断文明具有包容性，排除D项。故选B项。 5. 在华夏族的形成和发展历史中，炎帝和黄帝作为神话历史人物起了彪炳千古的作用。炎黄时期，大小战役数次。正是由于诸多战役，促使更多不同血缘关系的人们开始在同一地域内结合起来，为华夏族的形成奠定了基础。这里“诸多战役”包括（ ） A. 长平之战 B. 桂陵之战 C. 涿鹿之战 D. 牧野之战 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，涿鹿之战是黄帝联合炎帝击败蚩尤的关键战役，属于传说中炎黄时代的战争，C项正确；长平之战是战国时期秦赵之间的战争，排除A项；桂陵之战是战国时期魏赵齐之间的战争，排除B项；牧野之战是商周之间的战争，排除D项。故选C项。 6. 下面为我国古代朝代更替示意图片段摘录，其中符合①、②处朝代的史事是（ ） ① ② 西周 东周 秦 春秋 战国 A. 世袭制代替禅让制 盘庚迁殷 B. 国人暴动 李悝变法 C. 青铜器的出现 平王东迁 D. 阪泉之战 百家争鸣 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干示意图和所学知识可知，①处是夏朝，②处是商朝。禹死后，禹的儿子启继承了禹的王位，从此世袭制取代了禅让制，①处史事是世袭制代替禅让制。受战乱、环境等变化的影响，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷，所以②处史事是盘庚迁殷，A项正确；西周时，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，战国时，魏国任用李悝为相，进行变法改革，与①②处朝代不符，排除B项；周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史进入东周时期，与②处朝代不符，排除C项；部落联盟时期，黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大战，战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了百家争鸣，与①②处朝代不符，排除D项。故选A项。 7. 商鞅变法作为战国时期各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制。这属于商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 意义 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商鞅变法作为战国时期各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展潮流，描述了商鞅变法的意义，D项正确；商鞅变法的背景是战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强，为适应社会政治经济变革的要求，各国纷纷实行变法改革，与材料不符，排除A项；商鞅变法的目的是为了富国强兵，在兼并战争中取胜，与材料不符，排除B项；商鞅变法的内容是政治上确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。经济上废除井田制，允许土地自由买卖，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡。军事上奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地等，与材料不符，排除C项。故选D项。 8. 小历同学在阅读历史课外书时，看到了下表目录，结合所学知识，推断该书的主题是（ ） 目录 ·第一章 周室东迁 ·第二章 列国争霸的序幕 ·第三章 三家分晋 ·第四章 “尊王攘夷” A. 国家产生 B. 改革变法 C. 诸侯争霸 D. 经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“周室东迁”“列国争霸的序幕”“三家分晋”“尊王攘夷”和结合所学知识，公元前770年周平王东迁洛邑，东周开始，东周分为春秋和战国时期，春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，齐桓公成为春秋时期第一个霸主，此后，晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，号令诸侯，C项正确；早期国家的产生是在夏朝，排除A项；改革变法主要发生在战国时期，材料是春秋时期，排除B项；经济发展不符合题意，材料是政治方面，排除D项。故选C项。 9. 春秋战国时期，各个学派都著书立说，议论政治，既互相影响又相互批判，出现了“百家争鸣”的局面。各家本质上“争”的是（ ） A. 国家治理方略 B. 国家统一的方式 C. 国家最高统治权 D. 学术研究问题 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“春秋战国时期，各个学派都著书立说，议论政治，既互相影响又相互批判，出现了‘百家争鸣’的局面。”结合所学知识可知，春秋战国时期处于国家转型阶段，面对社会动荡的现状，各家纷纷提出治理国家的方略，A项正确；各家本质上“争”的是国家的治理方略，不是国家统一的方式、国家最高统治权和学术研究问题，排除BCD项。故选A项。 10. 下图是2024年的春节祝福语。甲骨文搭配上色彩和动效，使千年甲骨文“活”起来。其历史最早可以追溯（ ） A. 史前时期 B. 商周时期 C. 春秋时期 D. 战国时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商周时期，人们常常对许多事情进行占卜，把占卜情况刻写在龟甲和兽骨上，这些文字被称为“甲骨文”，B项正确；甲骨文最早出现于商周时期，不是史前时期，排除A项；春秋时期比商周时期晚，排除C项；战国时期也比商周时期晚，排除D项。故选B项。 11. 商周时代是青铜器铸造业的鼎盛期、各级贵族将最作为祭祀或典礼的最常见礼器，商周规定了王侯卿士用鼎的数量，不同身份享有的品的数量不一，材料描述了商周时代的青铜器（ ） A. 种类丰富 B. 冶炼技术高超 C. 用途广泛 D. 反映等级界限 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“各级贵族将最作为祭祀或典礼的最常见礼器，商周规定了王侯卿士用鼎的数量，不同身份享有的品的数量不一”可知，材料主要说明了礼器反映等级界限。商朝以后，青铜器数量增多，种类逐渐三富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征，其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限，D项正确；题干材料主要说明了礼器反映的等级界限，未涉及青铜种类是否丰富，排除A项；题干材料虽然涉及商周时期是青铜铸造的鼎盛时期，但未涉及技术水平的具体论述，不能得出冶炼技术是否高超，排除B项；题干材料主要说明了礼器反映的等级界限，而非用途是否广泛，排除C项。故选D项。 12. 某学者指出：“由于秦之统一，从前华夏夷狄之分而治之之局面亦随即消融，而成为一个车同轨、书同文之社会。全国人民生活于同一版图，沐浴于同一文化。”作者旨在强调秦的统一（ ） A. 增强了秦朝综合国力 B. 扩大了中国疆域的版图范围 C. 推动了经济快速发展 D. 促进了各民族间交流与融合 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“由于秦之统一，从前华夏夷狄之分而治之之局面亦随即消融，而成为一个车同轨、书同文之社会。全国人民生活于同一版图，沐浴于同一文化”，结合所学知识可知，秦统一后逐渐消弭了各地之间的差异，形成了共同的文化，可知作者旨在强调秦的统一，促进了各民族间交流与融合，D项正确；增强了秦朝综合国力，是指国家整体实力的加强，题干内容无法体现，排除A项；扩大了中国疆域的版图范围，与题干内容不符，题干内容没有涉及秦朝的疆域，排除B项；题干材料没有涉及经济快速发展，强调的是文化融合认同，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题有3个小题，13题10分，14题12分，15题14分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。 材料一：读图。 图一中国境内主要古人类遗址分布图图二中国新石器时代文化遗址分布图 材料二：分封制是中国古代分封诸侯的制度。 （1）据材料一所示的两幅分布图，概括中国主要古人类遗址和中国新石器时代文化遗址分布的共同特点。 （2）据材料二，从诸侯国数量、分封对象、地域分布方面，你能归纳出哪些历史信息？ （3）综合上述材料和问题，你认为在阅读历史地图时需要关注哪些重要内容？ 【答案】（1）共同特点：分布广泛；主要集中在黄河流域和长江流域；数量多。 （2）信息：数量众多；王族（宗亲）、功臣和先代贵族是主要分封对象；主要分布在黄河中下游（或黄河流域）。 （3）关注：图名；图例；方位；范围；关键文字、标注、主题、比例尺、注记等。 【解析】 【小问1详解】 共同特点：根据材料一“图一中国境内主要古人类遗址分布图、图二中国新石器时代文化遗址分布图”从分布范围、分布区域、数量等方面概括得出，中国主要古人类遗址和中国新石器时代文化遗址分布的共同特点是：分布广泛；主要集中在黄河流域和长江流域；数量多。 【小问2详解】 据材料二“西周分封制示意图”，从诸侯国数量、分封对象、地域分布方面，可归纳出的历史信息有：数量众多；王族（宗亲）、功臣和先代贵族是主要分封对象；主要分布在黄河中下游（或黄河流域）。 【小问3详解】 关注：综合上述材料“中国境内主要古人类遗址分布图、中国新石器时代文化遗址分布图、西周分封制示意图”和问题“古人类遗址、文化遗址分布的特点；诸侯国分布情况”，我认为在阅读历史地图时需要关注：图名；图例；方位；范围；关键文字、标注、主题、比例尺、注记等重要内容。 14. 阅读材料，完成下列要求 统一是中国历史发展的必然趋势。 材料一 在春秋时代二百四十余年的过程中，十国被齐灭掉，九国被鲁灭掉，七国被宋灭掉，五国被吴灭掉，郑、卫各灭掉三国，楚、晋、秦灭国最多，楚灭掉四十三国，晋灭掉三十四国，秦灭掉二十三国。到战国时代，就只有秦楚齐韩赵魏燕七个大国和十几个小国了，形成了地区性的统一。国数逐步减少，正是由散漫而统一的现象。 材料二 自从铁农具普遍使用以后，土地开垦面积逐渐扩大，农产品与手工业产品日渐增多。每场大战之后，人民的死伤和甲兵的损失，其所费“十年之田而不偿也”。因而无论是农民、手工业者、商人，都希望结束各国间的混战，在统一安定的社会环境下来发展生产与增进贸易……自变法以来，秦国社会经济发展迅速，国家日益富强，疆土日益扩大。同时，秦始皇任用李斯等制定策略，任用王翦（jian）等统兵打仗……秦始皇消灭东方六国，开创了全中国统一的局面，这是中国历史上的一件划时代的大事。 （1）据材料一，指出这一时期诸侯争霸的突出特点。概括这一时期诸侯争霸的影响。 （2）据材料二，归纳秦朝统一中国的有利因素。 【答案】（1）特点：兼并战争频繁，大国主导统一；影响：促进局部统一：通过兼并战争，诸侯国数量大幅减少，为秦朝最终统一奠定基础；加速社会变革：战争推动政治、军事制度的改革。 （2）有利因素：经济基础：铁农具普及促进农业发展，经济繁荣为统一提供物质保障；民心所向：长期战乱导致民众渴望安定，统一符合社会各阶层的愿望；秦国改革：商鞅变法增强国力，使秦国成为最富强的诸侯国；战略与人才：秦始皇任用李斯、王翦等人才，制定统一战略并有效实施。 【解析】 小问1详解】 特点：根据材料一“十国被齐灭掉，……秦灭掉二十三国”分析可知兼并战争频繁，秦齐楚等大国主导统一。 影响：根据材料一“形成了地区性的统一”分析可知争霸战争促进局部统一，通过兼并战争，诸侯国数量大幅减少，为秦朝最终统一奠定基础；结合所学知识，为了在兼并战争中获得胜利，各国加速社会变革，体现战争推动政治、军事制度的改革。 【小问2详解】 有利因素：根据材料二“自从铁农具普遍使用以后……在统一安定的社会环境下来发展生产与增进贸易”等信息分析可知经济基础角度：铁农具普及促进农业发展，经济繁荣为统一提供物质保障；结合所学知识，长期战乱导致民众渴望安定，统一符合社会各阶层的愿望；根据材料二“自变法以来，秦国社会经济发展迅速，国家日益富强，疆土日益扩大”分析可知秦国改革角度：商鞅变法增强国力，使秦国成为最富强的诸侯国；根据材料二“秦始皇任用李斯等制定策略，任用王翦（jian）等统兵打仗”分析可知战略与人才角度：秦始皇任用李斯、王翦等人才，制定统一战略并有效实施。 15. 阅读材料，完成下列要求。 人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量。 【人民智慧】蜀国郡守上任后，下定决心要解决蜀地的水患问题，于是组织修建了都江堰水利工程，该水利工程共分三个部分，分别是岷江鱼嘴分水工程、飞沙堰溢洪排沙工程以及宝瓶口引水工程，这三大工程组成了一个完整的大系统，可以进行限量引水、泄洪排沙以及灌溉农田，彻底改变了成都平原恶劣的环境，带动了整个川西地区经济的发展……它是中国水利史上的奇迹，充分反映出我国人民的智慧。 （1）据材料及所学知识，“蜀国郡守”指的是谁？并指出都江堰的主要功能。 【人民思想】中国历史上的春秋战国时期，上接夏商周特别是西周时的礼乐文化，形成了诸子百家之学，产生了不同学派。后来的中华文化都可以从诸子百家之学中找到原初的基本论点，即文化基因。 （2）结合所学知识，写出该时期的不同学派及思想主张。该时期的诸子百家之学产生的历史作用是什么？ 【人民力量】公元前209年7月，陈胜、吴广与900名农民，在两个将尉押送下，到渔阳（河北密云）戍守。到蕲（qi）县大泽乡时，遇雨难行，眼看要误期。秦法戍卒误期要处死，遂议“举大计”。他们杀掉两个将尉，召集众人，喊出“王侯将相宁有种乎”的口号，遂推举陈胜为将、吴广为都尉，在大泽乡“斩木为兵，揭竿为旗”，以“大楚”为号。 （3）材料所述内容是陈胜、吴广起义的根本原因吗？请结合所学知识，阐释其理由。 【答案】（1）人物：李冰；功能：调节岷江水量，泄洪排沙，灌溉农田。 （2）学派及主张：儒家（孔子、孟子）主张“仁政”“礼治”，强调道德教化；道家（老子、庄子）提倡“无为而治”，崇尚自然；墨家（墨子）主张“兼爱”“非攻”，反对战争；法家（韩非子）强调“法治”“中央集权”。 历史作用：奠定了中华文化的思想基础，形成多元共融的文化基因，对后世政治、哲学、社会伦理产生深远影响。 （3）根本原因：秦朝暴政激化社会矛盾。 理由：陈胜、吴广起义反映了人民群众作为社会变革决定力量的历史作用，其口号“王侯将相宁有种乎”体现了对阶级压迫的反抗，推动了秦末农民战争的爆发。 【解析】 【小问1详解】 人物：结合所学知识，公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。 功能：根据材料“可以进行限量引水、泄洪排沙以及灌溉农田”分析可知调节岷江水量，泄洪排沙，灌溉农田。 【小问2详解】 学派及主张：结合所学知识，春秋战国时期出现百家争鸣的局面，儒家（孔子、孟子）主张“仁政”“礼治”，强调道德教化；道家（老子、庄子）提倡“无为而治”，崇尚自然；墨家（墨子）主张“兼爱”“非攻”，反对战争；法家（韩非子）强调“法治”“中央集权”。 历史作用：根据材料“后来的中华文化都可以从诸子百家之学中找到原初的基本论点，即文化基因”和结合所学知识，百家争鸣局面奠定了中华文化的思想基础，形成多元共融的文化基因，对后世政治、哲学、社会伦理产生深远影响。 【小问3详解】 根本原因：根据材料“遇雨难行，眼看要误期……喊出‘王侯将相宁有种乎’的口号”和结合所学知识，秦朝时期向农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役，民众受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民被迫脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏，因此秦朝暴政激化社会矛盾。 理由：根据材料“遇雨难行，眼看要误期……喊出‘王侯将相宁有种乎’的口号”和结合所学知识，陈胜、吴广起义反映了人民群众作为社会变革决定力量的历史作用，其口号“王侯将相宁有种乎”体现了对阶级压迫的反抗，推动了秦末农民战争的爆发。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $