猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【全国通用】-2025-2026学年九年级语文上期期中核心考点押题密卷

猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【全国通用】 2025-2026学年九年级语文上期期中核心考点押题密卷 （满分120分，考试用时120分钟） 测试范围：九上1-6单元 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（共22分） 青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华，新时代是奋斗者的时代，青春好时光，奋斗正当时。以下是关于“青春奋进”的材料，请你阅读并完成下面小题。（8分） ①《满江红·和郭沫若同志》中说，“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕！”再大的困难也不足畏惧，哪怕是一万年也要干下去，但是时不我待、________，要从现在就开始争分夺秒，不浪费大好年华。只争朝夕，是奋发图强的进取。君子处世应保持热枕之心，不断充实内心、强健身体，尽力应事接物，修齐治平，锲而不舍地奋斗一生。 ②在对天地万物的观察中，在四时的流转往复里，人们认识到时间永恒运转，流逝从来无情。我们只有把握住时间，努力朝自己的目标前进，将精力付诸读书学习，才能收获shuò果，坚定地将步伐迈向明天！ ③时光不肯轻易垂青成功，没有哪一次成功，无不是在与时间的赛跑中把握机遇、不懈奋斗的结晶。“自强不息”“持之以恒”，是中华文化给所有奋进者的箴言，它提醒人们要珍重每一天、抓紧每一时。 1．(2分)给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）箴( )言       （2）shuò( )果 2．(2分)请结合语境，解释语段中加点的词语。 （1）锲而不舍          （2）垂青 3．(2分)填入①段横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ）。 A．刻不容缓 B．迫不及待 C．千钧一发 D．义不容辞 4．(2分)第③段划横线的句子有语病，请指出病因并修改。 在品鉴河南精神美环节，小语搜集整理了下面资料，请你参与讨论。（8分） 【材料一】 在中国传统的宇宙观中，中国是位居天地中央之国，天地中心在中原郑州登封。因此，登封成为中国早期王朝建都之地和文化荟萃中心，留存了大量珍贵的文化纪念建筑，其精华即登封“天地之中”历史建筑群，有名的有嵩阳书院、少林寺、嵩岳寺塔、观星台等。其中的嵩阳书院，是中国古代高等学府，四大书院之一，以历史悠久、名家荟萃著称。 。这种“三教合流”、和谐共存的现象，体现了中庸之道的“中”，文化包容的“中”。 【材料二】 9月4日至11日，全国人大常委会代表工作委员会组织30余名香港特别行政区第十四届全国人大代表来豫文旅视察。这8天，视察组一行先后来到郑州、洛阳、安阳、开封和航空港区等地的20多个视察点实地走访，近距离感受中原大地的风采神韵和蓬勃生机，并在行走河南中读懂中国。 “几天的行程，让我们仿佛穿越时空，深刻感受到河南丰富的历史文化资源。”邝美云代表非常认同我省实行的以科技赋能文物事业、文化产业的做法，并表示，河南在文化传承方面的做法值得学习借鉴。 （节选自2024年9月12日《河南日报》） 【材料三】 从华夏先民刀耕火耨，到现代农业万亩良田，虽然战争的硝烟和黄河的泛滥，让历史承受灾难，但自强不息的河南人民，有着令人钦佩的勇敢和乐观。 历经天华成此景，华夏粮仓享美誉。干脆有力的一声“中”，就知道他们从未停止焕发新的活力和创造新的机遇。当你真正走进这一片土地，你就会发现，河南是真的中！ （节选自董宇辉盛赞河南的小作文） 5．(2分)帮小语整理材料一，你认为横线处语句合适的语序是（    ） ①目前书院保持了清代（1644-1911年）建筑布局，通过建筑反映了纲常礼教的秩序和“礼乐相成”的儒家思想。 ②隋大业年间（605—618年），更名为嵩阳观，为道教活动场所。宋景祐二年（1035年）重修太室书院时赐名嵩阳书院，并设院长掌理院务。北宋的范仲淹、司马光、朱熹等多位名家在此讲学，更因儒家理学创始人程颐、程颢10多年讲学，书院成为宋代儒家程朱理学的发源地之一。 ③尽管其主体为儒家，但书院内还存有一方东魏时期的佛教碑刻和一方唐代的道教碑刻《大唐嵩阳观纪圣德感应之颂碑》。 ④书院始建于北魏太和八年（484年），初名嵩阳寺，为佛教寺院。 A．①②④③ B．①③④② C．④③①② D．④②①③ 6．(4分)小语展示三则材料时需要插图，你推荐下面哪一幅？为什么？         图一（注：图片上有动车、麦子、塔等）                  图二 7．(2分)请你结合材料一、材料三的内容和感受到的河南精神，补全对联作为班会总结。 上联：河南文化行赋能创新做法，很赞 下联： 8．（6分）毕业前夕，同学们以“青春·希望”为主题进行了演讲，请将下面演讲稿中空缺的古诗文内容补充完整。 小宋：青春，是面对“（1） ？雪拥蓝关马不前。”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的迷茫困惑时，也要抱有登泰山时“会当凌绝顶，一览众山小”（杜甫《望岳》）的豪情壮志。青春，是遇到“（2） ，（3） ”（李白《行路难（其一）》）的艰难险阻时，也要怀揣“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”（《论语·子罕》）的坚定意志。 小唐：希望是迷茫时的灯塔。李商隐《夜雨寄北》中的“（4） ，却话巴山夜雨时”，把客居的凄苦转化为团聚的希望；苏轼《定风波》中的“（5） ，微冷，（6） 。”启示我们寒冷中有温暖，逆境中有希望。 二、阅读（共48分） （一）诗歌鉴赏 （4分）阅读下面一首诗，完成各题。 水调歌头 宋·苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 9．(2分)下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。 B．词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往 C．词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。 D．“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。 10．(2分)浩瀚诗坛，诗人常借自然悟理，苏轼在此词中蕴含了怎样的人生启示？请结合诗句分析。 （二）文言文阅读 （13分）阅读下面两则文言，完成下面小题。 【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】折檐①之前有隙地，方四五丈，直对非非堂②。修竹环绕荫映，未尝植物。因湾③以为池，不方不圆，任其地形；不甃④不筑，全其自然。纵锸⑤以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩⑥下入。予偃息其上，潜形于毫芒⑦；循漪沿岸，渺然⑧有江湖千里之想。斯足以舒忧隘⑨也。 （欧阳修《养鱼记》） 【注释】：①折檐：屋檐下的回廊。②非非堂：建筑名。③湾：开挖。④甃：砌墙。⑤锸：铁锹。⑥精彩：光彩鲜明。⑦潜形于毫芒：影子在水中那么清晰。⑧渺然：仿佛。⑨隘：郁闷。 11．(4分)解释下列句中加点的词或短语。 ①负者歌于途( )  ②杂然而前陈( ) ③方四五丈( )    ④未尝植物( ) 12．(4分)用现代汉语写出下面两个句子的意思。 （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （2）纵锸以浚之，汲井以盈之。 13．(3分)作者在甲文画线句中表达的情感跟在乙文中表达的情感有何不同？请各用两文中的一个字概括，并作简要分析。 14．(2分)选出下列对两文有关内容的理解和分析正确的一项（   ） A．甲文呈现了如下场景：“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”。 B．甲文“行者休/于/树”与乙文“予偃/息/其上”的朗读节奏划分是正确的。 C．甲文“泉香而酒洌”与乙文“湛乎汪洋，晶乎清明”都形容水的香甜可口。 D．从表达上看，甲文以叙事为主，多用散句；乙文以描写为主，多用骈句。 （二）现代文阅读 （8分）阅读下面材料，完成小题。 材料一： 太空电梯未来能否成真？ ①进入电梯，按下按钮，人类就可以直达太空，这是不是很炫酷？也许，现在我们距离太空旅行就差一座太空电梯了。什么是太空电梯？看过科幻电影或科幻小说的同学对它一定不陌生，那么，人类真的能像其中描绘的那样，乘坐电梯轻松抵达太空吗？ ②人类的太空电梯梦已有百年，最早可以追溯到19世纪末期，俄罗斯科学家康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基在参观埃菲尔铁塔时受到启发，提出可以在地球赤道上建造一座直达太空的铁塔，并在其内部搭建电梯的构想。后来，世界各国纷纷对太空电梯展开了探索与研究。 ③研制太空电梯的最大挑战，是要开发出数万千米长的超强缆索，制造缆索的材料必须具备超高拉伸强度，不仅要能够承受得住地心引力和离心力的双重拉扯，还要能够经受得住大气层内外向它袭来的任何物体的撞击。 ④近期，中国科学院空间应用工程与技术中心正式启动运行了一种可以用电磁弹射实现微重力的实验装置，这是迄今为止最接近太空电梯的一种装置，被称为太空电梯雏形。它的内部是一个类似电梯的钢架结构，在中间的“轿厢”位置有一个圆筒形、可以上下移动的装置，这就是实验舱。在电磁弹射技术的帮助下，实验舱被垂直加速到预定速度后释放，舱体便沿着导轨垂直弹射，数秒后回落到地面。这一过程为舱内装载的实验载荷构建了时长4秒的微重力环境。 ⑤然而，难题再次摆在了科学家们的面前——就目前的技术而言，还不能实现大批量的超长碳纳米管制备。但科技的发展总会不断给人类带来曙光，当超长碳纳米管能够大批量制备时，制造一根长达数万千米的太空电梯缆索将成为可能。     （选自《E学中国》周刊，有删节） 材料二： 科学幻想还是未来希望？ ①太空电梯可以搭载包括大型太阳能发电机、核废料等各种物品，还可以载人。更重要的是，太空升降舱上天不需要携带大量燃料，预计所耗能量不过为宇宙飞船发射的1%。英国的一项测算显示，用太空升降舱运送一个人和行李的费用仅相当于常用航天飞机运送费用的0.25%。 ②在进入太空探索时代后，造太空电梯是人类长久以来的梦想，每发射一次太空飞船所需的惊人费用让科学家重拾“太空电梯”的理念。在宇宙空间里建造超长的太空电梯，用车厢将货物运送到太空站或者空间基地，可以大大节省人类太空探索的成本。利用太空电梯运送游客，还能发展太空旅游业。电梯会携带太阳能发电系统，这样发出的电能不仅能支持电梯本身，多余的还能为地球供电，太空电梯也因此被称为“绿色天路”。 ③在真实世界中，要实现太空电梯的梦想，要比神话和小说中困难得多。但是，几百年以后，当太空电梯这道通往宇宙的桥梁造好之后，地球上的居民大规模向外层空间移民，在地球的外围会建立数以万计的大大小小的空间城。届时，在空间城之间又会建立起宇宙索道，就像把城市连接起来的公路和铁路一样。 读完两则材料后，小申就“太空电梯的前景”展开了进一步的探究，请协助他完成下面的任务。 15．(2分)小申同学在微信搜索栏中搜索“太空电梯”相关文章，如果他想深入了解“太空电梯的构造”，应该选择推文（   ） A．《太空电梯真是<流浪地球2>的致命伤？为什么它难以建造？》 B．《建造<流浪地球2>的太空电梯，总共分几步？》 C．《利用太空电梯从谷神星取水》 D．《太空电梯为什么建在加蓬——因为地震！》 16．(2分)同学们对“坐电梯去火星能否变成现实”展开研究，下面表述中没有病句的一项（   ） A．同学们对 “坐电梯去火星能否变成现实” 展开研究，通过查阅资料和小组讨论，明白了这在目前存在着许多技术难题。 B．通过对 “坐电梯去火星能否变成现实” 的研究，使同学们了解到航天领域的复杂与挑战。 C．同学们研究 “坐电梯去火星能否变成现实”，其目的是为了探索未来星际旅行的可能性。 D．“坐电梯去火星能否变成现实” 是同学们的研究，吸引了大家对航天科技的广泛兴趣。 17．(4分)小申同学认为：太空电梯一旦建成，我们不仅可以到空间站观赏，还可以为空间站的航天员输送物资。这时候，小申在读七年级的表弟在探究中与大家分享了《海底两万里》中的选段：“在谈及潜艇的导航与通信系统时，尼摩船长说道：‘我们的导航系统，通过精密的罗盘和对星辰的观测，能精准定位。同时，我还发明了一种水下通信装置，利用特定频率的声波传递信息，在一定范围内可实现与外界的联系。’” 《海底两万里》的体裁属于 ，由此可以推测此次探究的主题可能是“ ”，请简述理由： 。 （19分）阅读下面选文，完成文后各题。 青灯照壁见山河 ①秋分后的第一场雨斜斜地织在青铜峡遗址上空，许昭临握着洛阳铲的手沁出细汗。师傅陈炳森的布鞋已经陷进红胶泥里，却还在教他分辨唐代墓砖的绳纹：“……真正的考古不是挖宝，是让泥土里的文明重新呼吸。” ②雨越下越大，山体突然传来闷雷般的轰鸣。许昭临眼睁睁看着半人高的土壁像融化的黄油般坍塌，师傅猛然转身将他推向身后的探方。碎石砸在陈炳森背上的闷响混着雨声，在许昭临耳鸣的世界里格外清晰。等他从土里爬出来，看见师傅趴在地上，手还护着半块刚出土的唐三彩马首，釉色在雨幕中泛着温润的光，像极了史书中记载的盛唐流风。 ③三个月后，许昭临在省文物修复中心第一次独立修复敦煌绢画。画面上的飞天衣袂残缺，颜料在显微镜下裂成细碎的冰纹。他盯着恒温箱里的残片熬了整夜，铅笔稿画了又改，始终找不到飞天飘带的弧度。直到翻到师傅留给他的《西域考古图记》，泛黄的纸页间掉出张字条：“每个文物修复师都是时空的补衣人，针脚要顺着历史的纹路走。”他忽然想起在青铜峡见过的唐代陶俑，衣褶转折处藏着工匠拇指的浅痕。试着用矿物颜料调和胡麻油，笔尖在绢布上轻轻游走时，飞天的飘带竟真的在灯光下流转起来，仿佛穿越千年风沙，终于找回了属于自己的舞姿。修复室的落地窗外，梧桐叶正扑簌簌落下来，许昭临忽然明白，考古从不是与死人骨头打交道，而是让古老的心跳在现代人手中重新跳动。 ④真正的考验出现在惊蛰那天。许昭临作为项目负责人，带着团队在河西走廊勘测一处疑似汉代烽燧遗址。无人机刚传回三维建模图，开发商的挖掘机就轰隆隆开了进来。尘土飞扬中，戴着金链子的经理晃着文件：“考古队赶紧让让，政府批的文旅项目等着开工呢。” ⑤他捏着现场勘测记录的手指关节发白，眼前闪过青铜峡的塌方、修复室的青灯，还有在他刚入职时师傅领他看的那枚秦代青铜钥匙——柄上刻着模糊的“守”字。“根据《文物保护法》第二十条，在考古调查勘探期间，任何单位和个人不得进行可能危及文物安全的作业。”许昭临展开随身携带的法律手册，声音比风中的经幡还要坚定，“这处遗址很可能是丝绸之路的重要节点，我们有责任让历史说话。” ⑥僵持到黄昏时，夕阳给烽燧遗址的断壁镀上金边。许昭临揉着发麻的小腿，再次蹲下身，用手轻轻拂去地表的浮沙，露出下面整齐排列的汉代简瓦。当第一片刻有“张掖郡”字样的简牍现世时，开发商的挖掘机终于熄了火。晚风送来远处佛寺的钟声，许昭临摸着简牍上斑驳的刻痕，忽然懂得师傅说的“让文明呼吸”究竟意味着什么——那是跨越千年的托付，是每个考古人掌心的温度。 ⑦如今许昭临的办公桌上总亮着一盏老式台灯，玻璃灯罩上的冰裂纹路，像极了敦煌绢画上飞天的衣纹。每当他翻开新的考古报告，笔尖划过纸页的沙沙声里，总会混着青铜峡的雨声、修复室的呼吸声，还有河西走廊的风声。那些曾让他恐惧、迷茫、愤怒的瞬间，最终都化作了掌纹里的年轮，让他在触摸每一件文物时，都能听见历史深处传来的细微而清晰的心跳。 ⑧窗外的悬铃木又落了叶，月光透过窗棂在拓片上投下斑驳树影。许昭临看着房里的那枚青铜钥匙，柄上的“守”字已模糊不清，却在灯光下泛着温润的光。原来所有的成长，都是让古老的星火在现世的风雨里，找到继续燃烧的方式。就像此刻案头的青灯，虽只照亮方寸之间，却让整个文明的星河，在考古人的眼中永远璀璨。 18．(4分)请简要概括主人公许昭临在成长过程中经历的另外两个关键事件。 （1）青铜峡遗址塌方，师傅舍身保护文物。 （2） （3） 19．(3分)请从修辞的角度赏析选文①段划线的句子。 “真正的考古不是挖宝，是让泥土里的文明重新呼吸。” 20．(4分)选文⑥段划线句运用了哪种人物描写方法，有什么作用？ 21．(4分)文中那枚秦代青铜钥匙柄上的“守”字有何深意？ 22．(4分)请结合原文并联系你的生活经验，说说文物保护往往会遭遇哪些困境。 （四）名著阅读 23．（4分）在漂流书架处有以下两本名著。请你任选其中一本，写一段不超过80字的推荐词，夹在书的扉页。 ①《艾青诗选》  ②《水浒传》 三、作文（共50分） 24．学习生活中，家人的关爱，老师的鼓励，同学的帮助，又或是一个眼神，一个微笑，读过的某一本书，听过的一首歌，都可能会给我们无尽的鼓励，无穷的力量。 请以“______________给我力量”为题写一篇文章。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）不少于600字。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【全国通用】 2025-2026学年九年级语文上期期中核心考点押题密卷 （满分120分，考试用时120分钟） 测试范围：九上1-6单元 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（共22分） 青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华，新时代是奋斗者的时代，青春好时光，奋斗正当时。以下是关于“青春奋进”的材料，请你阅读并完成下面小题。（8分） ①《满江红·和郭沫若同志》中说，“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕！”再大的困难也不足畏惧，哪怕是一万年也要干下去，但是时不我待、________，要从现在就开始争分夺秒，不浪费大好年华。只争朝夕，是奋发图强的进取。君子处世应保持热枕之心，不断充实内心、强健身体，尽力应事接物，修齐治平，锲而不舍地奋斗一生。 ②在对天地万物的观察中，在四时的流转往复里，人们认识到时间永恒运转，流逝从来无情。我们只有把握住时间，努力朝自己的目标前进，将精力付诸读书学习，才能收获shuò果，坚定地将步伐迈向明天！ ③时光不肯轻易垂青成功，没有哪一次成功，无不是在与时间的赛跑中把握机遇、不懈奋斗的结晶。“自强不息”“持之以恒”，是中华文化给所有奋进者的箴言，它提醒人们要珍重每一天、抓紧每一时。 1．(2分)给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）箴( )言       （2）shuò( )果 2．(2分)请结合语境，解释语段中加点的词语。 （1）锲而不舍          （2）垂青 3．(2分)填入①段横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ）。 A．刻不容缓 B．迫不及待 C．千钧一发 D．义不容辞 4．(2分)第③段划横线的句子有语病，请指出病因并修改。 【答案】1． zhēn 硕 2．锲而不舍：一直镌刻下去，不放弃。比喻有恒心、有毅力，坚持不懈。垂青：以青眼相看，表示重视或见爱。这里的意思：青睐、偏爱。 3．A 4．病因：否定不当，修改：将“没有哪一次”改为“每一次”或删去“无”。 【解析】1．考查字音。 （1）箴言：zhēn yán，意思是规谏告诫的话。 （2）硕果：shuò guǒ，大的果实。比喻非常大的成果。 2．考查词语理解。 （1）锲而不舍：qiè ér bù shě，一直刻下去不半途而止，比喻有恒心有毅力。这里是说君子处世要始终保持一种坚持奋斗的状态。有恒心，有毅力，不轻易放弃地去奋斗。 （2）垂青：chuí qīnɡ，以青眼相看，表示重视或见爱。这里是说时光不会轻易地对成功有所偏爱，指时光对成功的眷顾、偏爱。 3．考查成语运用。 A.刻不容缓：时间一点都不容许耽搁。形容形势紧迫，必须立即行动。 B.迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。 C.千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，形容情况极其危急；钧，古代重量单位，三十斤为一钧。 D.义不容辞：从道义上讲不允许推托、拒绝。 结合第①段“再大的困难也不足畏惧，哪怕是一万年也要干下去，但是时不我待、________，要从现在就开始争分夺秒，不浪费大好年华”可知，此处强调时间紧迫，要抓紧时间行动，不能拖延。“刻不容缓”更能体现出这种时间上的紧迫性，符合语境； 故选A。 4．考查病句辨析。 这句话的病因是否定不当。“没有哪一次成功，无不是……”中“没有”和“无不”双重否定表意错误，造成语义混乱。原句想要表达的是“每一次成功都是在与时间的赛跑中把握机遇、不懈奋斗的结晶”。 因此修改后的句子为：时光不肯轻易垂青成功，没有哪一次成功，不是在与时间的赛跑中把握机遇、不懈奋斗的结晶。 或者“时光不肯轻易垂青成功，每一次成功，无不是在与时间的赛跑中把握机遇、不懈奋斗的结晶”。    在品鉴河南精神美环节，小语搜集整理了下面资料，请你参与讨论。（8分） 【材料一】 在中国传统的宇宙观中，中国是位居天地中央之国，天地中心在中原郑州登封。因此，登封成为中国早期王朝建都之地和文化荟萃中心，留存了大量珍贵的文化纪念建筑，其精华即登封“天地之中”历史建筑群，有名的有嵩阳书院、少林寺、嵩岳寺塔、观星台等。其中的嵩阳书院，是中国古代高等学府，四大书院之一，以历史悠久、名家荟萃著称。 。这种“三教合流”、和谐共存的现象，体现了中庸之道的“中”，文化包容的“中”。 【材料二】 9月4日至11日，全国人大常委会代表工作委员会组织30余名香港特别行政区第十四届全国人大代表来豫文旅视察。这8天，视察组一行先后来到郑州、洛阳、安阳、开封和航空港区等地的20多个视察点实地走访，近距离感受中原大地的风采神韵和蓬勃生机，并在行走河南中读懂中国。 “几天的行程，让我们仿佛穿越时空，深刻感受到河南丰富的历史文化资源。”邝美云代表非常认同我省实行的以科技赋能文物事业、文化产业的做法，并表示，河南在文化传承方面的做法值得学习借鉴。 （节选自2024年9月12日《河南日报》） 【材料三】 从华夏先民刀耕火耨，到现代农业万亩良田，虽然战争的硝烟和黄河的泛滥，让历史承受灾难，但自强不息的河南人民，有着令人钦佩的勇敢和乐观。 历经天华成此景，华夏粮仓享美誉。干脆有力的一声“中”，就知道他们从未停止焕发新的活力和创造新的机遇。当你真正走进这一片土地，你就会发现，河南是真的中！ （节选自董宇辉盛赞河南的小作文） 5．(2分)帮小语整理材料一，你认为横线处语句合适的语序是（    ） ①目前书院保持了清代（1644-1911年）建筑布局，通过建筑反映了纲常礼教的秩序和“礼乐相成”的儒家思想。 ②隋大业年间（605—618年），更名为嵩阳观，为道教活动场所。宋景祐二年（1035年）重修太室书院时赐名嵩阳书院，并设院长掌理院务。北宋的范仲淹、司马光、朱熹等多位名家在此讲学，更因儒家理学创始人程颐、程颢10多年讲学，书院成为宋代儒家程朱理学的发源地之一。 ③尽管其主体为儒家，但书院内还存有一方东魏时期的佛教碑刻和一方唐代的道教碑刻《大唐嵩阳观纪圣德感应之颂碑》。 ④书院始建于北魏太和八年（484年），初名嵩阳寺，为佛教寺院。 A．①②④③ B．①③④② C．④③①② D．④②①③ 6．(4分)小语展示三则材料时需要插图，你推荐下面哪一幅？为什么？         图一（注：图片上有动车、麦子、塔等）                  图二 7．(2分)请你结合材料一、材料三的内容和感受到的河南精神，补全对联作为班会总结。 上联：河南文化行赋能创新做法，很赞 下联： 【答案】5．D 6．例1：我推荐图一。因为图片的整体像一个“中”字，体现了三则材料中的“中庸”“中原大地”“真的中”内容；图片中的塔、动车、麦子，体现了三则材料中的嵩岳寺塔、文旅、万亩良田内容。（回答出一个方面即可） 例2：我推荐图二。因为图二中有“去郑州，看华夏古国”的文字，和材料一、二中有关于“郑州”、材料三中“华夏先民”的文字相一致。 7．例1：嵩阳书院现和谐包容文化，真中。   例2：中原人民有勇敢乐观精神，真中。 【解析】5．考查语句衔接。 根据材料一横线前文“其中的嵩阳书院，是中国古代高等学府，四大书院之一，以历史悠久、名家荟萃著称”可知，这部分要对嵩阳书院历史的介绍，按照时间顺序梳理最为合理。④句“书院始建于北魏太和八年（484年）”，点明书院的始建时间和最初的性质，应排在首位；②句中“隋大业年间（605—618年）”“宋景祐二年（1035年）”“北宋”等时间词，紧承④句，讲述了书院在不同朝代的发展变化；①句“目前书院保持了清代（1644-1911年）建筑布局”，是对书院当前建筑布局的介绍，时间上承接②句中朝代的更迭；③句“尽管其主体为儒家，但书院内还存有一方东魏时期的佛教碑刻和一方唐代的道教碑刻《大唐嵩阳观纪圣德感应之颂碑》”，是在介绍完书院不同时期的发展和建筑布局后，进一步阐述书院“三教合流”的文化特色，放在最后。所以正确语序是④②①③； 故选D。 6．考查图文转换。 首先观察插图元素：图一有动车、麦子、塔等，整体形似“中”字；图二有“去郑州，看华夏古国”的文字。然后联系材料内容，将插图元素与三则材料进行对照。对于图一，“中”字形状契合材料中的“中庸”“中原大地”“真的中”等概念，塔对应材料一中的嵩岳寺塔，动车可联系材料二中的文旅视察（交通出行），麦子对应材料三中的现代农业万亩良田。对于图二，“去郑州，看华夏古国”文字，与材料一、二中的郑州以及材料三中的华夏先民相关，直接体现了河南的地域特色和历史文化。为开放性试题，任选一幅图进行说明即可，答案不唯一。 示例一：我推荐图一。图中的动车代表现代交通，展现出河南的现代发展活力，与材料二里香港代表来豫文旅视察中体现的便捷交通相呼应；麦子象征着河南作为农业大省的地位，对应材料三中的“现代农业万亩良田”，体现河南的农业成就，所以图一很合适。 示例二：我推荐图二。“去郑州，看华夏古国”表明郑州承载着古老华夏的历史文化，郑州作为中原大地的重要城市，在材料一中登封“天地之中”历史建筑群在郑州登封，以及材料二香港代表来豫感受历史文化都有体现，此图能很好展现河南深厚的历史底蕴。 7．考查内容的理解和补写对联。 首先明确对联规则：遵循字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关的原则。上联中，“河南文化”是偏正结构，“行”是动词，“赋能创新做法”整体是动宾结构，其中“赋能”“创新”为动词，“做法”是名词；“很赞”是偏正短语。然后提取材料关键信息：从材料一中提取嵩阳书院、文化包容等信息；材料三提取河南人民、勇敢乐观、自强不息等关键内容，这些信息是构建下联的核心素材。最后围绕河南精神构思下联：以河南精神为导向，将提取的关键信息进行整合。可以从河南的文化、人民的精神品质等角度出发，确定下联的主题和大致内容框架，确保下联与上联在内容上紧密相关，共同体现河南特色。为开放性试题，答案不唯一。 示例：中原大地展自强不息风貌，超棒。 8．（6分）毕业前夕，同学们以“青春·希望”为主题进行了演讲，请将下面演讲稿中空缺的古诗文内容补充完整。 小宋：青春，是面对“（1） ？雪拥蓝关马不前。”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的迷茫困惑时，也要抱有登泰山时“会当凌绝顶，一览众山小”（杜甫《望岳》）的豪情壮志。青春，是遇到“（2） ，（3） ”（李白《行路难（其一）》）的艰难险阻时，也要怀揣“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”（《论语·子罕》）的坚定意志。 小唐：希望是迷茫时的灯塔。李商隐《夜雨寄北》中的“（4） ，却话巴山夜雨时”，把客居的凄苦转化为团聚的希望；苏轼《定风波》中的“（5） ，微冷，（6） 。”启示我们寒冷中有温暖，逆境中有希望。 【答案】 云横秦岭家何在 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 何当共剪西窗烛 料峭春风吹酒醒 山头斜照却相迎 【详解】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“秦岭、渡、烛、料峭、斜”等字词容易写错。 二、阅读（共48分） （一）诗歌鉴赏 （4分）阅读下面一首诗，完成各题。 水调歌头 宋·苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 9．(2分)下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。 B．词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往 C．词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。 D．“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。 10．(2分)浩瀚诗坛，诗人常借自然悟理，苏轼在此词中蕴含了怎样的人生启示？请结合诗句分析。 【答案】9．C 10．示例：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”人生有欢聚，必然有离别，这正与月亮有圆有缺一样，告诉我们，人生不会处处完美，要用豁达的胸襟对待人生。（意思对即可） 【解析】苏轼的《水调歌头》是中秋词中的千古绝唱。开篇“把酒问青天”，尽显豪迈与对宇宙人生的哲思。上阕在向往月宫与眷恋人间的矛盾中徘徊，下阕借月抒怀，道尽对亲人的思念。“人有悲欢离合”等句，以理入情，升华主题。全词意境空灵，情感真挚，兼具浪漫色彩与人生智慧 。 9．考查诗词理解与分析。 C.不正确，“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间”的意思是：我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇受不住高耸九天的寒冷。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折开阖中，展示了苏轼情感的波澜起伏，应该是对人间生活的留恋，“表现了对人间生活的厌弃”表述不正确；故选C。 10．考查赏析诗句。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句诗将人生的悲欢离合与月亮的阴晴圆缺相类比，以自然现象来比喻人生境遇。月亮不会总是圆满，人生也不会总是顺遂，总会有悲欢离合等各种不完美的情况存在，这是自古以来就难以周全的事情。它启示人们要以一种豁达、乐观的心态去看待人生中的种种不如意，不要过分执着于完美，要接受生活中的不圆满，珍惜当下拥有的，用积极的态度面对人生。 （二）文言文阅读 （13分）阅读下面两则文言，完成下面小题。 【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】折檐①之前有隙地，方四五丈，直对非非堂②。修竹环绕荫映，未尝植物。因湾③以为池，不方不圆，任其地形；不甃④不筑，全其自然。纵锸⑤以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩⑥下入。予偃息其上，潜形于毫芒⑦；循漪沿岸，渺然⑧有江湖千里之想。斯足以舒忧隘⑨也。 （欧阳修《养鱼记》） 【注释】：①折檐：屋檐下的回廊。②非非堂：建筑名。③湾：开挖。④甃：砌墙。⑤锸：铁锹。⑥精彩：光彩鲜明。⑦潜形于毫芒：影子在水中那么清晰。⑧渺然：仿佛。⑨隘：郁闷。 11．(4分)解释下列句中加点的词或短语。 ①负者歌于途( )  ②杂然而前陈( ) ③方四五丈( )    ④未尝植物( ) 12．(4分)用现代汉语写出下面两个句子的意思。 （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （2）纵锸以浚之，汲井以盈之。 13．(3分)作者在甲文画线句中表达的情感跟在乙文中表达的情感有何不同？请各用两文中的一个字概括，并作简要分析。 14．(2分)选出下列对两文有关内容的理解和分析正确的一项（   ） A．甲文呈现了如下场景：“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”。 B．甲文“行者休/于/树”与乙文“予偃/息/其上”的朗读节奏划分是正确的。 C．甲文“泉香而酒洌”与乙文“湛乎汪洋，晶乎清明”都形容水的香甜可口。 D．从表达上看，甲文以叙事为主，多用散句；乙文以描写为主，多用骈句。 【答案】11． 背着东西的人 摆在前面 方圆（面积） 种植东西 12．（1）苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。（2）用铁锹开沟疏通水路，引来水井的水把它灌满。 13．甲文画线句：一个“乐”字，作者因欣赏着朝暮之景与四时之景的变化而感到“乐亦无穷”；乙文：一个“舒”字，作者徜徉于自造的清澈池塘，生发“江湖千里之想”，从而纾解了自己所有的“忧隘”。 14．A 【解析】两篇文言文均出自欧阳修之手。《醉翁亭记》描绘山间朝暮与四时之景，展现滁人游、太守宴等场景，通过“乐”字，表达与民同乐情怀。《养鱼记》讲述在折檐前空地挖池养鱼，描绘池塘清幽景色，借“舒”字抒发舒解忧愁的心境。两篇虽题材不同，但都融入作者对生活的感悟，文风质朴自然。 11．考查文言实词。 ①句意：背着东西的人在道路上唱歌。负者；背着东西的人。 ②句意：各种山珍野菜杂乱地摆在面前。前陈：摆在前面。 ③ 句意：这块地的面积大约是四五丈见方。方：方圆、面积。 ④句意：未曾种植东西。植物：种植东西。 12．考查翻译语句。注意关键词： （1）苍颜：苍老的容颜；颓然：醉倒的样子；乎：相当于“于”；其间：众人中间。 （2）纵：用；锸：铁锹；浚：疏通；汲：从井里打水；盈：使……满。 13．考查分析作者情感。 甲文：“乐亦无穷也”中的“乐”字，作者因欣赏山间朝暮变化之美，如“日出而林霏开，云归而岩穴暝”，以及四季不同的景色，像“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，从中获得了无穷的乐趣。同时，也为滁州百姓能在这样美好的环境中出游、享受生活而感到快乐，体现了他与民同乐的思想。 乙文：“斯足以舒忧隘也”中的“舒”字，作者看到自己所挖的池塘“湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入”，景色优美，徜徉在池塘边，仿佛有了“江湖千里之想”，从而使自己内心的郁闷得以舒缓排解，表达了作者在自然美景中获得心灵慰藉的情感。 14．考查理解内容。 B.“行者休于树”中，“行者”是句子的主语，表示“走路的人”，“休”是谓语，表示“休息” 这一动作，“于树”是介宾短语作状语，用来补充说明“休”的地点，所以正确朗读节奏为“行者 / 休于树”。 “予偃息其上”中，“予”是主语，指“我”，“偃息”是谓语，意思是“仰卧休息”，“其上”是介宾短语作状语，表明“偃息”的位置，所以朗读节奏应为“予 / 偃息其上”； C.“泉香而酒洌”形容泉水香甜、酒清醇，“湛乎汪洋，晶乎清明”主要形容池塘水的清澈广阔，并非形容水的香甜可口； D.甲文以写景、叙事、抒情相结合，多用骈句（如“日出而林霏开，云归而岩穴暝”），乙文以描写为主，有骈句也有散句（如“纵锸以浚之，汲井以盈之”为骈句，“折檐之前有隙地，方四五丈” 为散句），选项错误； 故选A。 【点睛】参考译文： 【甲】至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，水落石出，这就是山中的四季。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背负着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜，酒水清；野味野菜，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐；投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂；起来坐下，大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。容颜苍老，头发花白，醉倒在众人中间，是太守喝醉了。 【乙】衙署回廊前的一块空地有四五丈见方，正对着非非堂。此处修竹环绕林荫遮蔽，没有栽种其他植物。我按照地形挖了一个池塘，既不方也不圆；没有用砖砌，也没有筑堤岸，完全保留了它自然的形态。我用锹把池塘挖深，打井水把它灌满。池塘清澈见底，波光荡漾，微风一吹便泛起波纹，风一停便水平如镜。星与月映在水中，光亮直透塘底。我在塘边休息时，水中的影像纤毫毕现；绕着水池散步，仿佛徜徉在浩荡的江湖之间。这足以让人抒发内心的忧郁不畅，安慰我这个困窘寡助的人。 （二）现代文阅读 （8分）阅读下面材料，完成小题。 材料一： 太空电梯未来能否成真？ ①进入电梯，按下按钮，人类就可以直达太空，这是不是很炫酷？也许，现在我们距离太空旅行就差一座太空电梯了。什么是太空电梯？看过科幻电影或科幻小说的同学对它一定不陌生，那么，人类真的能像其中描绘的那样，乘坐电梯轻松抵达太空吗？ ②人类的太空电梯梦已有百年，最早可以追溯到19世纪末期，俄罗斯科学家康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基在参观埃菲尔铁塔时受到启发，提出可以在地球赤道上建造一座直达太空的铁塔，并在其内部搭建电梯的构想。后来，世界各国纷纷对太空电梯展开了探索与研究。 ③研制太空电梯的最大挑战，是要开发出数万千米长的超强缆索，制造缆索的材料必须具备超高拉伸强度，不仅要能够承受得住地心引力和离心力的双重拉扯，还要能够经受得住大气层内外向它袭来的任何物体的撞击。 ④近期，中国科学院空间应用工程与技术中心正式启动运行了一种可以用电磁弹射实现微重力的实验装置，这是迄今为止最接近太空电梯的一种装置，被称为太空电梯雏形。它的内部是一个类似电梯的钢架结构，在中间的“轿厢”位置有一个圆筒形、可以上下移动的装置，这就是实验舱。在电磁弹射技术的帮助下，实验舱被垂直加速到预定速度后释放，舱体便沿着导轨垂直弹射，数秒后回落到地面。这一过程为舱内装载的实验载荷构建了时长4秒的微重力环境。 ⑤然而，难题再次摆在了科学家们的面前——就目前的技术而言，还不能实现大批量的超长碳纳米管制备。但科技的发展总会不断给人类带来曙光，当超长碳纳米管能够大批量制备时，制造一根长达数万千米的太空电梯缆索将成为可能。     （选自《E学中国》周刊，有删节） 材料二： 科学幻想还是未来希望？ ①太空电梯可以搭载包括大型太阳能发电机、核废料等各种物品，还可以载人。更重要的是，太空升降舱上天不需要携带大量燃料，预计所耗能量不过为宇宙飞船发射的1%。英国的一项测算显示，用太空升降舱运送一个人和行李的费用仅相当于常用航天飞机运送费用的0.25%。 ②在进入太空探索时代后，造太空电梯是人类长久以来的梦想，每发射一次太空飞船所需的惊人费用让科学家重拾“太空电梯”的理念。在宇宙空间里建造超长的太空电梯，用车厢将货物运送到太空站或者空间基地，可以大大节省人类太空探索的成本。利用太空电梯运送游客，还能发展太空旅游业。电梯会携带太阳能发电系统，这样发出的电能不仅能支持电梯本身，多余的还能为地球供电，太空电梯也因此被称为“绿色天路”。 ③在真实世界中，要实现太空电梯的梦想，要比神话和小说中困难得多。但是，几百年以后，当太空电梯这道通往宇宙的桥梁造好之后，地球上的居民大规模向外层空间移民，在地球的外围会建立数以万计的大大小小的空间城。届时，在空间城之间又会建立起宇宙索道，就像把城市连接起来的公路和铁路一样。 读完两则材料后，小申就“太空电梯的前景”展开了进一步的探究，请协助他完成下面的任务。 15．(2分)小申同学在微信搜索栏中搜索“太空电梯”相关文章，如果他想深入了解“太空电梯的构造”，应该选择推文（   ） A．《太空电梯真是<流浪地球2>的致命伤？为什么它难以建造？》 B．《建造<流浪地球2>的太空电梯，总共分几步？》 C．《利用太空电梯从谷神星取水》 D．《太空电梯为什么建在加蓬——因为地震！》 16．(2分)同学们对“坐电梯去火星能否变成现实”展开研究，下面表述中没有病句的一项（   ） A．同学们对 “坐电梯去火星能否变成现实” 展开研究，通过查阅资料和小组讨论，明白了这在目前存在着许多技术难题。 B．通过对 “坐电梯去火星能否变成现实” 的研究，使同学们了解到航天领域的复杂与挑战。 C．同学们研究 “坐电梯去火星能否变成现实”，其目的是为了探索未来星际旅行的可能性。 D．“坐电梯去火星能否变成现实” 是同学们的研究，吸引了大家对航天科技的广泛兴趣。 17．(4分)小申同学认为：太空电梯一旦建成，我们不仅可以到空间站观赏，还可以为空间站的航天员输送物资。这时候，小申在读七年级的表弟在探究中与大家分享了《海底两万里》中的选段：“在谈及潜艇的导航与通信系统时，尼摩船长说道：‘我们的导航系统，通过精密的罗盘和对星辰的观测，能精准定位。同时，我还发明了一种水下通信装置，利用特定频率的声波传递信息，在一定范围内可实现与外界的联系。’” 《海底两万里》的体裁属于 ，由此可以推测此次探究的主题可能是“ ”，请简述理由： 。 【答案】15．B 16．A 17． 科幻小说 科技发展与想象 《海底两万里》中的潜艇技术体现了科技想象，与太空电梯的探究主题一致（后两空言之有理即可） 【解析】两则材料围绕“太空电梯”展开，逻辑清晰且各有侧重。材料一先引出太空电梯概念，追溯其百年构想史，重点分析研制核心难题（超强缆索）与中国的雏形探索，客观提及技术瓶颈与未来可能；材料二聚焦实用价值，从运输成本、太空探索、能源利用等角度阐述优势，还畅想未来移民与宇宙索道图景。二者一重技术探索，一重价值展望，共同呈现太空电梯从幻想走向现实的路径与意义，兼具科学性与前瞻性。 15．考查对内容的理解与分析。 A.《太空电梯真是<流浪地球2>的致命伤？为什么它难以建造？》重点在于阐述太空电梯难以建造的原因，并非主要介绍太空电梯的构造，故不选； B.《建造<流浪地球2>的太空电梯，总共分几步？》，从标题推测可能会详细介绍太空电梯的建造步骤，在建造过程中必然会涉及到太空电梯的构造相关内容，所以选择该推文可以深入了解太空电梯的构造； C.《利用太空电梯从谷神星取水》主要内容是关于利用太空电梯从谷神星取水的相关设想和探讨，与太空电梯的构造无关，故不选； D.《太空电梯为什么建在加蓬——因为地震！》，从标题可知，文章主要解释的是太空电梯选址加蓬的原因，是地震因素，没有涉及太空电梯的构造，因此也不选； 故选B。 16．考查病句辨析。 B.成分残缺，可删去“通过”或“使”； C.句式杂糅，可删去“为了”； D.搭配不当，应改为“‘坐电梯去火星能否变成现实’是同学们研究的课题”； 故选A。 17．考查文学常识与拓展运用。 第一空，《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的经典科幻小说，讲述生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔与捕鲸手尼德·兰，意外搭乘尼摩船长的潜艇“鹦鹉螺号”开启的海底探险之旅。他们穿越太平洋、印度洋等大洋，见识了珊瑚王国、海底火山、神秘沉船等奇观，也遭遇过章鱼围攻、冰山阻路等危机。小说既展现了奇幻的海底世界，也蕴含对科技与人性、自由与孤独的思考，至今仍是科幻文学史上的里程碑之作。 第二、三空，《海底两万里》的体裁属于科幻小说。由此可以推测此次探究的主题可能是“科幻作品中的科技构想与现实科技探索的关联”。理由：小申讨论的“太空电梯”是现实中正在探索的科技项目，聚焦未来科技的实际应用；而表弟分享的《海底两万里》选段，呈现的是科幻作品中尼摩船长发明的潜艇导航、通信系统，属于科幻领域的科技构想。二者均围绕“科技”展开，一边是现实科技探索方向，一边是科幻作品中的科技创意，因此探究主题大概率是二者之间的关联，即科幻作品中的科技构想与现实科技探索的联系。 （19分）阅读下面选文，完成文后各题。 青灯照壁见山河 ①秋分后的第一场雨斜斜地织在青铜峡遗址上空，许昭临握着洛阳铲的手沁出细汗。师傅陈炳森的布鞋已经陷进红胶泥里，却还在教他分辨唐代墓砖的绳纹：“……真正的考古不是挖宝，是让泥土里的文明重新呼吸。” ②雨越下越大，山体突然传来闷雷般的轰鸣。许昭临眼睁睁看着半人高的土壁像融化的黄油般坍塌，师傅猛然转身将他推向身后的探方。碎石砸在陈炳森背上的闷响混着雨声，在许昭临耳鸣的世界里格外清晰。等他从土里爬出来，看见师傅趴在地上，手还护着半块刚出土的唐三彩马首，釉色在雨幕中泛着温润的光，像极了史书中记载的盛唐流风。 ③三个月后，许昭临在省文物修复中心第一次独立修复敦煌绢画。画面上的飞天衣袂残缺，颜料在显微镜下裂成细碎的冰纹。他盯着恒温箱里的残片熬了整夜，铅笔稿画了又改，始终找不到飞天飘带的弧度。直到翻到师傅留给他的《西域考古图记》，泛黄的纸页间掉出张字条：“每个文物修复师都是时空的补衣人，针脚要顺着历史的纹路走。”他忽然想起在青铜峡见过的唐代陶俑，衣褶转折处藏着工匠拇指的浅痕。试着用矿物颜料调和胡麻油，笔尖在绢布上轻轻游走时，飞天的飘带竟真的在灯光下流转起来，仿佛穿越千年风沙，终于找回了属于自己的舞姿。修复室的落地窗外，梧桐叶正扑簌簌落下来，许昭临忽然明白，考古从不是与死人骨头打交道，而是让古老的心跳在现代人手中重新跳动。 ④真正的考验出现在惊蛰那天。许昭临作为项目负责人，带着团队在河西走廊勘测一处疑似汉代烽燧遗址。无人机刚传回三维建模图，开发商的挖掘机就轰隆隆开了进来。尘土飞扬中，戴着金链子的经理晃着文件：“考古队赶紧让让，政府批的文旅项目等着开工呢。” ⑤他捏着现场勘测记录的手指关节发白，眼前闪过青铜峡的塌方、修复室的青灯，还有在他刚入职时师傅领他看的那枚秦代青铜钥匙——柄上刻着模糊的“守”字。“根据《文物保护法》第二十条，在考古调查勘探期间，任何单位和个人不得进行可能危及文物安全的作业。”许昭临展开随身携带的法律手册，声音比风中的经幡还要坚定，“这处遗址很可能是丝绸之路的重要节点，我们有责任让历史说话。” ⑥僵持到黄昏时，夕阳给烽燧遗址的断壁镀上金边。许昭临揉着发麻的小腿，再次蹲下身，用手轻轻拂去地表的浮沙，露出下面整齐排列的汉代简瓦。当第一片刻有“张掖郡”字样的简牍现世时，开发商的挖掘机终于熄了火。晚风送来远处佛寺的钟声，许昭临摸着简牍上斑驳的刻痕，忽然懂得师傅说的“让文明呼吸”究竟意味着什么——那是跨越千年的托付，是每个考古人掌心的温度。 ⑦如今许昭临的办公桌上总亮着一盏老式台灯，玻璃灯罩上的冰裂纹路，像极了敦煌绢画上飞天的衣纹。每当他翻开新的考古报告，笔尖划过纸页的沙沙声里，总会混着青铜峡的雨声、修复室的呼吸声，还有河西走廊的风声。那些曾让他恐惧、迷茫、愤怒的瞬间，最终都化作了掌纹里的年轮，让他在触摸每一件文物时，都能听见历史深处传来的细微而清晰的心跳。 ⑧窗外的悬铃木又落了叶，月光透过窗棂在拓片上投下斑驳树影。许昭临看着房里的那枚青铜钥匙，柄上的“守”字已模糊不清，却在灯光下泛着温润的光。原来所有的成长，都是让古老的星火在现世的风雨里，找到继续燃烧的方式。就像此刻案头的青灯，虽只照亮方寸之间，却让整个文明的星河，在考古人的眼中永远璀璨。 18．(4分)请简要概括主人公许昭临在成长过程中经历的另外两个关键事件。 （1）青铜峡遗址塌方，师傅舍身保护文物。 （2） （3） 19．(3分)请从修辞的角度赏析选文①段划线的句子。 “真正的考古不是挖宝，是让泥土里的文明重新呼吸。” 20．(4分)选文⑥段划线句运用了哪种人物描写方法，有什么作用？ 21．(4分)文中那枚秦代青铜钥匙柄上的“守”字有何深意？ 22．(4分)请结合原文并联系你的生活经验，说说文物保护往往会遭遇哪些困境。 【答案】18． 独立修复敦煌绢画，发现师傅字条，有所领悟； 河西走廊遗址勘测时，依法阻止开发商破坏文物。 19．运用拟人修辞，将“文明”赋予“呼吸”的生命特征，生动形象地揭示了考古工作的本质——不是简单的发掘，而是让古代文明在现代重获生机，体现师傅对考古精神的深刻理解，为后文主人公的成长作铺垫。 20．动作描写，写出了许昭临挖掘时间之久，寻找文物时的小心翼翼，体现了他对文物的珍视，以及他为阻止开发商破坏遗址而做出的坚持和努力。 21．青铜钥匙上的“守”字，是师傅对主人公“守护文明”的期望；考古是“让文明呼吸”的技术传承，“守”字是考古工作者精神传承的象征。是考古工作者用法律和专业守护遗址的责任担当。 22．（1）自然灾害，一些文物古迹遭到严重破坏。文中许昭临和师傅在挖掘文物时就遇到大雨，遭遇塌方，师傅为守护文物献出宝贵的生命。 （2）旅游开发、城市化建设等，有时会破坏文物遗址和历史建筑。像文中的开发商拿着政府批的文旅项目等着开工，许昭临的坚持才保护了文物遗址。 （3）文物遗址保护意识淡薄：像文中的开发商拿着政府批的文旅项目等着开工，态度蛮横强硬，文物遗址保护意识淡薄。（部分民众对文物保护的重要性认识不足，存在随意破坏、刻画文物等不文明行为，一些地方政府在发展经济时也可能忽视文物保护。） （4）环境腐蚀：文物长期暴露在自然环境中，受湿度、温度、光照、空气污染等影响，易发生腐蚀、褪色、变形等损坏。如金属文物易生锈，纸质文物易发黄变脆。 （5）保护技术有限：一些文物的保护修复技术难度高，目前的技术水平难以满足要求。如古代丝织品、壁画等文物的保护修复，需要专业的技术和设备。 【解析】这篇《青灯照壁见山河》以考古工作者许昭临的成长为主线，通过青铜峡塌方、敦煌绢画修复、河西走廊护遗址三个典型场景，展现了考古人“让文明重新呼吸”的职业信仰。作者巧妙运用文物意象（唐三彩、青铜钥匙、飞天绢画）串联叙事，将考古工作升华为跨越千年的文明守护。文中比喻精妙（如“时空的补衣人”），细节描写富有历史质感（汉代简瓦、矿物颜料），最终在青灯意象中完成精神传承的升华。 18．考查内容理解和概括。 第一空，结合第③段“三个月后，许昭临在省文物修复中心第一次独立修复敦煌绢画。画面上的飞天衣袂残缺，颜料在显微镜下裂成细碎的冰纹。他盯着恒温箱里的残片熬了整夜，铅笔稿画了又改，始终找不到飞天飘带的弧度。直到翻到师傅留给他的《西域考古图记》，泛黄的纸页间掉出张字条：‘每个文物修复师都是时空的补衣人，针脚要顺着历史的纹路走。’他忽然想起在青铜峡见过的唐代陶俑，衣褶转折处藏着工匠拇指的浅痕。试着用矿物颜料调和胡麻油，笔尖在绢布上轻轻游走时，飞天的飘带竟真的在灯光下流转起来，仿佛穿越千年风沙，终于找回了属于自己的舞姿。修复室的落地窗外，梧桐叶正扑簌簌落下来，许昭临忽然明白，考古从不是与死人骨头打交道，而是让古老的心跳在现代人手中重新跳动”可知，许昭临在独立修复敦煌绢画时遇到困难，找不到飞天飘带的修复弧度。在翻阅师傅留下的书籍时，他发现了师傅的字条，从中领悟到文物修复要顺着历史的纹路进行。他联想到唐代陶俑的细节，采用新的方法成功修复了飞天飘带，并深刻理解了考古工作的意义，即让古老文明在现代焕发生机。可概括为：独立修复敦煌绢画，发现师傅字条，有所领悟； 第二空，结合④⑤⑥段“真正的考验出现在惊蛰那天。许昭临作为项目负责人，带着团队在河西走廊勘测一处疑似汉代烽燧遗址。无人机刚传回三维建模图，开发商的挖掘机就轰隆隆开了进来。尘土飞扬中，戴着金链子的经理晃着文件：‘考古队赶紧让让，政府批的文旅项目等着开工呢。’”“他捏着现场勘测记录的手指关节发白，眼前闪过青铜峡的塌方、修复室的青灯，还有在他刚入职时师傅领他看的那枚秦代青铜钥匙——柄上刻着模糊的‘守’字。‘根据《文物保护法》第二十条，在考古调查勘探期间，任何单位和个人不得进行可能危及文物安全的作业。’许昭临展开随身携带的法律手册，声音比风中的经幡还要坚定，‘这处遗址很可能是丝绸之路的重要节点，我们有责任让历史说话。’”，“僵持到黄昏时，夕阳给烽燧遗址的断壁镀上金边。许昭临揉着发麻的小腿，再次蹲下身，用手轻轻拂去地表的浮沙，露出下面整齐排列的汉代简瓦。当第一片刻有‘张掖郡’字样的简牍现世时，开发商的挖掘机终于熄了火。晚风送来远处佛寺的钟声，许昭临摸着简牍上斑驳的刻痕，忽然懂得师傅说的‘让文明呼吸’究竟意味着什么——那是跨越千年的托付，是每个考古人掌心的温度”可知，在河西走廊勘测疑似汉代烽燧遗址时，许昭临面临开发商的破坏威胁。他坚定地依据《文物保护法》阻止开发商的作业，强调考古队的责任和历史的重要性。在僵持过程中，他发现了汉代简瓦和简牍，证实了遗址的价值，最终成功阻止了开发商的破坏行为。通过这次经历，他深刻理解了师傅所说的“让文明呼吸”的含义，即保护文物是考古人肩负的跨越千年的托付。可概括为：河西走廊遗址勘测时，依法阻止开发商破坏文物。 19．考查句子赏析。 结合“真正的考古不是挖宝，是让泥土里的文明重新呼吸”可知，这句话运用了拟人的修辞手法，将“文明”赋予“呼吸”这一人类特有的生命特征。在文中，师傅陈炳森说出此语，生动形象且深刻地揭示了考古工作的本质内涵。考古并非如一般人所认为的单纯挖宝，而是有着更深远的意义，即让沉睡于泥土之中的古代文明在现代重新焕发生机与活力，仿佛让其重新“呼吸”起来。这一表述体现了师傅对考古精神有着深刻独到的理解。同时，此句也为后文主人公许昭临的成长作了铺垫，让他在后续经历塌方、修复文物、守护遗址等一系列事件中，逐渐领悟并践行师傅所说的考古真谛，不断成长为一名优秀的考古工作者。 20．考查描写方法及作用。 结合“许昭临揉着发麻的小腿，再次蹲下身，用手轻轻拂去地表的浮沙，露出下面整齐排列的汉代简瓦”可知，这句话运用了动作描写的方法。文中通过“揉着”“蹲下身”“拂去”等一系列连贯且细致的动作，生动地描绘出许昭临的行为状态。“揉着发麻的小腿”表明他在与开发商僵持的过程中，已经站立了很长时间，挖掘工作也持续了很久，体现出时间之长；“再次蹲下身”“用手轻轻拂去地表的浮沙”这两个动作，尤其是“轻轻”一词，细腻地展现出他寻找文物时的小心翼翼，生怕因自己的动作稍大而损坏文物。这一系列动作描写，深刻地体现出许昭临对文物的珍视，他深知这些文物承载着厚重的历史，容不得半点马虎。同时，也凸显出他为阻止开发商破坏遗址所做出的坚持和努力，即便身体疲惫不堪，依然不放弃对文物的探寻与保护，展现出他作为考古人的责任感与使命感。 21．考查内容理解。 文中那枚秦代青铜钥匙柄上的“守”字具有多重深意： 是师傅对主人公“守护文明”的期望：在许昭临刚入职时，师傅领他看那枚秦代青铜钥匙，柄上刻着模糊的“守”字（第⑤段）。这一细节暗示师傅从一开始就期望许昭临能够肩负起守护文明的重任，将守护文物、守护历史文化作为自己的使命，为后文许昭临在面对开发商威胁时坚定守护遗址的行为埋下伏笔，体现了师傅对主人公在考古事业上的精神引领与期望。 是考古工作者精神传承的象征：师傅曾说“真正的考古不是挖宝，是让泥土里的文明重新呼吸”（第①段），强调考古工作的本质是让古代文明在现代重获生机。而青铜钥匙上的“守”字，与这一理念相呼应，它代表着考古工作者不仅要掌握“让文明呼吸”的技术，更要传承守护文明的精神。许昭临在经历青铜峡塌方、修复敦煌绢画等一系列事件后，逐渐领悟到考古的真谛，最终在面对开发商时坚定地守护遗址，这表明他传承了师傅所代表的考古精神，将“守”字所蕴含的精神内涵融入到了自己的考古工作中。 是考古工作者用法律和专业守护遗址的责任担当：当开发商的挖掘机威胁到汉代烽燧遗址时，许昭临捏着现场勘测记录，展开随身携带的法律手册，依据《文物保护法》坚定地阻止开发商的破坏行为（第⑤段）。他用手轻轻拂去地表浮沙，让汉代简瓦露出，用专业的考古知识和技能寻找证据，证明遗址的重要性（第⑥段）。这一系列行为体现了许昭临作为考古工作者，以法律为武器，以专业知识为依托，切实履行守护遗址的责任担当，而青铜钥匙上的“守”字正是这种责任担当的生动写照。 22．考查内容理解和拓展运用。 文物保护在现实情境中面临着诸多复杂且严峻的困境，结合原文与生活经验，主要有以下几个方面： 自然灾害的威胁。自然的力量常常给文物保护带来巨大挑战，一些文物古迹在自然灾害面前不堪一击，遭受严重破坏。文中第②段“雨越下越大，山体突然传来闷雷般的轰鸣。许昭临眼睁睁看着半人高的土壁像融化的黄油般坍塌，师傅猛然转身将他推向身后的探方。碎石砸在陈炳森背上的闷响混着雨声，在许昭临耳鸣的世界里格外清晰”，描绘了许昭临和师傅在挖掘文物时突遇大雨，进而引发塌方的惊险场景，师傅更是为守护文物献出了宝贵的生命。在现实生活中，地震、洪水、台风等自然灾害也频繁对文物造成损害，许多古老的建筑在地震中倒塌，珍贵的文物被洪水冲走，这些不可抗力让文物保护工作困难重重。 旅游开发与城市化建设的冲击。随着旅游业的蓬勃发展和城市化进程的加速，旅游开发、城市化建设等活动有时会与文物保护产生冲突，对文物遗址和历史建筑造成破坏。文中第④段“无人机刚传回三维建模图，开发商的挖掘机就轰隆隆开了进来。尘土飞扬中，戴着金链子的经理晃着文件：‘考古队赶紧让让，政府批的文旅项目等着开工呢’”，以及第⑥段“僵持到黄昏时……当第一片刻有‘张掖郡’字样的简牍现世时，开发商的挖掘机终于熄了火”，生动展现了开发商为追求经济利益，不顾文物安全，强行推进项目开发的情景。在生活中，类似的案例屡见不鲜，一些地方为了打造旅游景点，对古建筑进行过度改造，破坏了其原有的历史风貌；城市化建设中，一些具有历史价值的街区被拆除，让文物失去了生存的土壤。 文物遗址保护意识淡薄。部分民众和开发商对文物保护的重要性认识不足，保护意识淡薄，这是文物保护的一大阻碍。文中开发商拿着政府批的文旅项目等着开工，态度蛮横强硬，全然不顾文物遗址的保护，这反映出一些人在经济利益面前，忽视了文物保护的社会责任。在日常生活中，一些游客在参观文物古迹时，随意破坏、刻画文物，在古建筑上乱涂乱画，这些不文明行为不仅损害了文物的完整性，也反映出公众文物保护意识的缺失。同时，一些地方政府在发展经济时，也可能存在重经济轻文化的现象，忽视文物保护工作，导致文物得不到有效的保护和管理。 环境腐蚀的侵害。文物长期暴露在自然环境中，不可避免地会受到湿度、温度、光照、空气污染等因素的影响，从而发生腐蚀、褪色、变形等损坏。例如，金属文物在潮湿的环境中容易生锈，纸质文物在光照和空气污染的作用下会发黄变脆，石质文物会受到酸雨的侵蚀而风化。虽然文中没有直接提及环境腐蚀对文物的破坏，但在现实生活中，这是文物保护面临的一个普遍问题。许多博物馆为了保护文物，需要严格控制展厅的温湿度、光照等环境因素，但对于一些露天的文物古迹，如古碑、石雕等，很难做到全方位的保护，环境腐蚀成为了文物保存的一大难题。 保护技术的局限。一些文物的保护修复技术难度极高，目前的技术水平难以满足保护要求。古代丝织品、壁画等文物的保护修复，需要专业的技术和设备，一旦保护不当，文物可能会受到不可逆的损坏。文中第③段许昭临在修复敦煌绢画时，画面上的飞天衣袂残缺，颜料在显微镜下裂成细碎的冰纹，他盯着恒温箱里的残片熬了整夜，铅笔稿画了又改，始终找不到飞天飘带的弧度，这体现了文物修复工作的复杂性和难度。在现实生活中，许多珍贵文物由于保护技术有限，无法得到及时有效的修复和保护，只能眼睁睁地看着它们逐渐损坏，这无疑是文物保护的一大遗憾。 据此概括作答即可。 （四）名著阅读 23．（4分）在漂流书架处有以下两本名著。请你任选其中一本，写一段不超过80字的推荐词，夹在书的扉页。 ①《艾青诗选》  ②《水浒传》 【答案】《艾青诗选》：每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明。让我们一起走进《艾青诗选》，感受诗人艾青的爱国之心。《艾青诗选》：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。读《艾青诗选》，让我们一起感受艾青的爱国情怀。 《水浒传》：《水浒传》是中国古代第一步描写农民起义的小说，其中人物众多，各有特色；情节跌宕起伏，引人入胜。让我们一起走进它，感受其深厚的历史文化底蕴和精彩的故事情节。 【详解】考查拟写推荐语。 《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品。艾青早期的诗歌，注重通过描写具体的事物来捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术显著的特征之一。他以敏锐的观察力，现实主义手法，描摹出了当时历史背景下祖国和人民遭受的苦难，同时他的诗篇也激励了千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争，如《吹号者》《我爱这土地》等。《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集，高度浓缩了作者的思想，蕴含着强烈深沉的情感。解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。 《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，是一部奇书。 示例： 《艾青诗选》是中国现代诗歌的瑰宝，艾青以其深沉的情感和独特的艺术风格，描绘了人民的苦难与希望。他的诗篇如《大堰河——我的保姆》和《向太阳》等，充满了对生命的热爱和对光明的追求。每一首诗都是一次心灵的洗礼，带你领略诗歌的力量与美。翻开这本书，感受艾青笔下的世界，让心灵在诗行间自由飞翔。 《水浒传》这部经典小说描绘了108位英雄好汉的传奇故事，展现了他们反抗压迫、追求正义的壮举。书中人物性格鲜明，情节跌宕起伏，既有热血沸腾的战斗场面，也有深刻的人性探讨。读《水浒传》，不仅能感受到古代江湖的豪情壮志，还能从中领悟到忠义与勇气的真谛。这是一部值得反复品味的文学巨著。 三、作文（共50分） 24．学习生活中，家人的关爱，老师的鼓励，同学的帮助，又或是一个眼神，一个微笑，读过的某一本书，听过的一首歌，都可能会给我们无尽的鼓励，无穷的力量。 请以“______________给我力量”为题写一篇文章。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）不少于600字。 例文： 自信给我力量 偌大的冰场上，无数的身影在自信地驰骋，冰刀划过地面的声音格外悦耳。一个女孩出现在我眼前，她穿着淡紫色的滑冰服，在冰场上自如的旋转、飞舞，冰刀在冰面上划出完美的曲线，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶。另一个，则好似一只凶猛的虎，飞速滑过，带起一阵阵风。 冰场曾是我最自信的地方，因为在这里我从未摔倒过。可是那一个动作，曾击碎了我全部的自信。事情还要从一个“跳跃”说起。那日，我和往常一样在冰场上复习之前学习的动作。就在这时，教练过来对我说：“今天我们来学习空中转体跳跃，我先示范一次，你仔细看。“我目不转睛地盯着教练，看着他似乎十分轻松地加速、起跳、落地，内心松了一口气。轮到我了，我也按照他的样子，加速、起跳——“嘭”的一声，我重重地跌坐在地上，整个人愣住了，大脑一片空白，大约过了几秒钟，我才用双手撑着地面，僵硬地站了起来。 我开始怀疑自己是否能学会这个看似简单的动作，甚至开始怀疑自己的能力。此时的教练似乎看出了我眼神中的恐惧和无措，微笑着说，“没事的，跳跃的动作看似简单，实际上不摔个几次很难成功的。再说了，学花滑哪有不摔跤的道理。相信自己，你没问题的。”在教练的鼓励下，我开始做第二次尝试，滑行、加速、起跳……又一次的跌倒、失败。教练耐心地对我说，“不错，比上次好很多了。起跳时注意要用腰部力量，下落时注意平衡，加油，你没问题！” 就这样，我一次又一次的尝试，豆大的汗珠从我的额头上流下来，我的眼神里已经不再是恐惧和无措，而是充满了坚定。一次次的摔倒，我也一次比一次有信心。又一次地滑行，加速，踏腿，起跳……我仿佛置身于一片花海之中，阳光洒向大地，花瓣汰浴在阳光下，显得格外耀眼。一阵风吹过，花瓣漫天飞舞……我的双脚稳稳地落在了冰面上，我成功了！ 生活中我们会遇到许许多多的困难，而自信或许是面对它们最好的方法。自信可以帮助我们乘风破浪，扬帆远航。夜空中的星星有很多，然而最自信的那一颗，一定会成为最闪耀的那一颗。 【详解】考查半命题作文。 第一：审题立意。要求以“ 给我力量”为题，写一篇文章。结合材料内容，“家人的关爱，老师的鼓励，同学的帮助，又或是一个眼神，一个微笑，读过的某一本书，听过的一首歌，都可能会给我们无尽的鼓励，无穷的力量”可知，“力量”主要是指在精神方面的一种能量，主要是由内心来支配的，表现出来的某种信念信仰、坚强、诚信、宽容、责任、美德等。“我”决定了文章需用第一人称叙事，补题即可围绕题干信息展开。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 第二：选材构思。本文适合写记叙文。要学会在生活中寻找素材，充实文章内容。比如补题为：自信给我力量，可写我们每个人身上都存在各种不足，而面对不足，就要有充分的自信，乐观的精神，最后才能让自己有所成就；又如补题为：坚持给我力量，可写在自己在登山过程中遇到挫折想要半途而废的时候，是路人的鼓励让自己坚持下去，最后终于看到了山顶的日出。不管补题为人亦或者物，都要写出这些人、物给自己人生怎样的引导和启发，让自己找到了战胜困难的力量，最终走向成功。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $