猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【全国通用】-2025-2026学年八年级语文上期期中核心考点押题密卷

猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【全国通用】 2025-2026学年八年级语文上期期中核心考点押题密卷 （满分120分，考试用时120分钟） 测试范围：八上1-3单元 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（共24分） 1．（7分）阅读下面文字，按要求作答。 福鼎市虎头岗戍台将士义冢群位于太姥山镇，冢内(   )着的民族英雄 ① (yí)骸，涉及明、清、民国历史时期，记述着驱荷戍台、抗击寇盗、红色革命的英烈史实。广场正中间的英雄群雕(   )，广场左侧的大型浮雕 ② (juān)刻着明清两代涉台英烈的光辉事迹，还刻有明代抗倭、平海盗英烈群，清代“鸦片战争”“马江之战”及近代抗日英雄、中国土地革命时期福鼎籍革命先驱的形象。长眠在此的志士，在浩瀚历史的长河里为祖国的统一(   )，用生命和鲜血书写血脉同根的家国情怀。他们激励着闽东儿女一代又一代不忘初心，砥砺前行。 (1)（3分）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 ①yí骸( )      ②juān刻( )       ③浩瀚( ) (2)（2分）依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是（   ） A．掩埋   巍峨挺拔   飞蛾扑火 B．淹埋   巍峨挺拔   前仆后继 C．掩埋   威严耸立   前仆后继 D．淹埋   威严耸立   飞蛾扑火 (3)（2分）文中画线句子有语病，请写出修改后的句子。 2．（9分）参加班级的综合性学习活动。 班级以“诚实守信”为主题开展一次语文综合实践活动，请你完成下面任务。 【任务一】引经据典话诚信 (1)（2分）班级为活动制作了一张小卡片，需要搜集中国古代关于诚信的名言、故事（只填名称），请你完成卡片内容。 名言 人无信不立。 ① 故事 曾子烹彘 ② 【任务二】明理为先思诚信 (2)（4分）仔细观察下面的漫画，说说漫画的内容及寓意。 内容： 寓意： 【任务三】环顾身边扬诚信 (3)（3分）小文同学借了小语同学的一本课外书读，说好两天内归还，可一周过去了，小文同学也没有归还课外书，这让小语很烦恼。请你帮助小语同学，劝说一下小文。 3．（8分）根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。 “山川之美，古来共谈。”自然山水，或雄奇高峻，如三峡的山“① ，隐天蔽日”（郦道元《三峡》）；或明媚秀丽，如西湖早春“② ，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）；或雄浑壮丽，如塞外奇景“③ ， ”（王维《使至塞上》）。 置身其中，总能让人流连忘返，引起无限的情思：烟波凄迷，惹动了崔颢的乡愁，他不禁吟咏“⑤ ？⑥ ”（崔颢《黄鹤楼》）；叶绿花盛，春日佳景，勾起了女子的思念，她黯然感慨“此物何足贵？⑦ ”（《庭中有奇树》）；月色空明，疏影摇曳，引得苏轼感叹“何夜无月？何处无竹柏？⑧ ”（苏轼《记承天寺夜游》）。 二、阅读（共46分） （一）诗歌鉴赏 （4分）阅读下面这首诗，完成下面小题。 春行寄兴① 李华 宜阳②城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 【注释】①此诗写于安史之乱平息后不久。②宜阳：古县名，在今河南省福昌县附近，在唐代是个重要的游览去处。 4．(2分)下列对诗歌内容理解不正确的一项是（   ） A．开篇写作者“春行”所见之景象，为后面抒写“寄兴”埋下伏笔。 B．本诗中有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，极具特色。 C．全诗绿草繁茂，山花烂漫，鸟语宛转，春日佳景，令诗人心生愉悦。 D．末句以声写静，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”颇有异曲同工之妙。 5．(2分)诗歌第三、四句中的“自”“空”二字用语精妙，请赏析其精妙之处。 （二）文言文阅读 （10分）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自《吴均集校注》） 【乙】 一日过郡学，东顾草树郁然，并①水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵横合五六十寻，三向皆水也。桥之南，其地益阔，左右皆林木相亏蔽。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕②，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。 予时榜③小舟，幅巾④以往，至则洒然忘其归。箕⑤而浩歌，踞⑥而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸⑦既适则神不烦观听无邪则道以明；返思向之汩汩⑧荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛⑨，隔此真趣，不亦鄙哉！ （节选自苏舜钦《沧浪亭记》） [注]①并bàng：靠近。②碕qí：弯曲的堤岸。③榜bàng：摇桨，划船。④幅巾：男子用布包头，不戴帽子，这里指随意的装束。⑤箕：坐时臀部着地两腿分开前伸，形如簸箕。⑥踞：蹲坐。⑦形骸：身体。⑧汩汩gǔ：官场沉浮。⑨磨戛jiá：折磨。 6．(2分)下列句子中，加点词的意义不相同的一组是（    ） A．东趋数百步/东顾草树郁然 B．横柯上蔽/左右皆林木相亏蔽 C．遂至承天寺寻张怀民/遂以钱四万得之 D．春冬之时/予时榜小舟 7．(2分)下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（    ） A．形骸既适/则神不烦观听/无邪/则道以明 B．形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明 C．形骸/既适则神/不烦观听/无邪则道以明 D．形骸/既适则神/不烦观听无邪/则道以明 8．(4分)用现代汉语翻译文中的划线句子。 （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）前竹后水，水之阳又竹，无穷极。 9．(2分)两个文段都写了自然之景，所表达的情感有何相同之处?请结合文本简要分析。 （三）现代文阅读 （11分）美好生活不仅在我们身边，也在远方。研学小组在读报活动中继续寻找生活的美好。请你完成以下任务。 【新闻通讯】 “背篓专线” 本报记者  张国胜  李汉鑫  李宏 ①清早，天还没亮，重庆轨道交通四号线石船站的入站口，一排排背篓整整齐齐码放在-边。葛口村村民罗光明和老伴，还有其他30多名菜农，早早守候在此。“好撇脱（方便）！坐地铁一个多小时就能到市区，卖完菜下午还能回来做些农活。”等待首发车的间隙，罗光明竖起大拇指对记者说，“以前进个城好麻烦！倒好几趟公交车，坐两三个小时，脑壳疼。碰上堵车，到了城里旱市也收摊了。” ②这也难怪，这里距离重庆市中心足足有四五十公里嘞。 ③这么辛苦，为啥非得进城去卖菜?“城里菜价高啊，卖得也快！”罗光明笑着说，以前他去临近集市卖菜，不仅卖不起价，客流量还少，有时候等一天也不见得能把菜卖完。地铁开通后，地里的菜见天卖得精光。   ④6点20分不到，卷帘门缓缓升起。菜农们赶紧起身，挑起担子、背起背篓，纷纷涌进车站。 ⑤一筐、两筐、三筐、四筐……车站保安陈全兴双手把着背篓沿儿，帮助一个又一个菜农上扶梯。几趟下来，额头上已是细细密密的汗珠。 ⑥“卖菜不容易，能帮一点是一点！”陈全兴用袖口把汗一抹，“慢慢地，车站有经验了，很多地方都在改进嘞！比如提前几分钟开门，早点启动电梯。方便老乡们进站。” ⑦就这样，随着乘坐地铁去市区卖菜的人越来越多。一条“背篓专线”在重庆的清晨形成了。 ⑧善意汇聚的同时，也有质疑的声音出现——背篓上地铁，会不会占用过多空间? ⑨不是没有考量。“有人去上班，有人去卖菜。我们的公共交通既装得下公文包，也容得下背篓和扁担！”重庆地铁通过调研发现，菜农进城都在早8点之前，并不是最拥挤的早高峰时段，车站也专门配备了站台和随车的保洁人员，做好服务保障工作。 ⑩“哐当哐当……” 6点32分，早上第一班地铁准时进站。 ⑪“来！”陈全兴走到罗光明身边，俯身把住篓子，俩人“嘿佐”一声把背篓抬进了车门。 【新闻时评1】 2024年3月29日 星期五 人民日报 “背篓专线”上的温暖 沈靖然 ①每天清晨，重庆市渝北区石船镇附近的菜农都要乘坐轨道交通4号线去城里卖菜。菜农的背篓里，装着蔬果清香，也装着一家生计。因此，当地人亲切地将这条线路称为“背篓专线”。但也有人提出，携带菜筐背篓乘车，又在早晚高峰时段，会不会影响其他乘客？重庆轨道交通方面回应，只要行为和物品合规，就不会干涉。 ②笔者为这个回应点赞。不断推进基本公共服务均等化，让城乡居民共享发展成果，把优质且有温度的公共服务送达更多群众，当然是件好事。 ③近年来，公共服务的可及性和均衡性不断提高。落实到衣食住行上，过去城里居民能享受的很多公共服务，村里百姓现在也触手可及。强劲的5G信号联通乡村，优质的医疗资源下沉基层……这些年，基础设施建设和公共服务不断向农村延伸，进一步改善了农村公共服务基础水平。 ④继续推动城乡基本公共服务均等化，在保障基础公共服务供给的同时，还应当根据不同地区居民的差异化需求，为个性化公共服务“量体裁衣”。 ⑤以城乡公共交通为例，对于距离城市较近的乡镇，可在统筹规划后采用公交、轨道交通等方式方便群众出行；而对于相对偏远的农村地区，可采用个性化定制客运的方式满足村民出行需求。 ⑥说到底，只有从老百姓的实际需求出发，才能打造更加优质均衡的公共服务系统，确保城乡居民共享发展成果，不断提升居民获得感、幸福感。 【新闻时评2】 重庆瞭望|重庆人的“松弛感”从哪里来？ ①重庆人似乎总能在传统与现代、忙碌与放松之间找到平衡点，总能感受到一种和谐共存的宁静。这样的松弛感，源自与城市发展之间的双向奔赴。 ②当下，网红城市很多。从松弛感身上延伸出来的烟火气与人情味，成为重庆长红的一个重要因素。但也别忘了，留住这份松弛感，离不开城市管理“精描细绘”的托底。 ③近来再次成为全网热点的“背篓专线”，无疑是重庆人松弛感的体现。从“既装得下公文包，也容得下背篓”的轨道交通身上，我们能感受到城市管理的温度。 ④为了方便菜农，轨道工作人员会提供力所能及的帮助。最近，“背篓专线”还上线了方言版语音播报。“以人为本、服务民生”的公共管理服务，自然能彰显它的价值和意义。人始终是核心因素，尊重个体，松弛感才会成为一种社会心态。 ⑤松弛感不只是外在的“梳妆打扮”，而是整座城市由内而外散发出的自信、舒展的状态。要不断地提高城市的精细化管理水平，让城市更有质感。 10．(2分)根据以上材料，下列分析和推断不正确的一项是 （    ） A．配备保洁人员、方言版语音播报等举措，为“背篓上地铁”提供了力所能及的帮助。 B．“背篓专线”正是【新闻时评1】中基本公共服务可及性、均衡性与个性化的体现。 C．【新闻通讯】是客观报道“背篓专线”的新闻事实，并不体现出作者的态度和立场。 D．从发表时间和发表媒体来看，【新闻通讯】【新闻时评1】都体现了时效性和权威性。 11．(2分)两篇新闻时评都针对“背篓专线”表达了作者不同的观点，试概括出来。 观   点 新闻时评1 （1） 新闻时评2 （2） 12．(4分)《哈佛非虚构写作课》提出，一个好的新闻故事，应该有以下几个要点。请你任选一点，结合【新闻通讯】的内容，简要分析。 ①通过细致的感官描写来构建合适的场景细节。 ②看重受访者的情感体验，而不是你自己的情感体验。 ③在叙事中不断岔开来，提供必要的背景信息。 （选自马克•克雷默、温迪•考尔《哈佛非虚构写作课：怎样讲好一个故事》有删改） 选 ，分析： 13．(3分)小沙整理【新闻通讯】的采访提纲，发现里面有些内容不完整，请你帮他补充完整。 “背篓专线”采访提纲 采访目的 （1） 采访对象 菜农罗光明 保安陈全兴 采访问题 问题一：（2） 问题二：这么辛苦，为啥非得进城去卖菜？ 问题三：（3） （16分）阅读下文，完成下面小题。 长长的山路 ①村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。 ②那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。 ③寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一条路。刚换的村支书是父亲，村民难以忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书…… ④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面，瞅乡长办公室没人的一个空档，进了门，又要讲烂路的状况，但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人，听了这话，心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了。他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代。 ⑤那天，乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话，字正腔圆，听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的飘进耳中：“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地方发展乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。” ⑥县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。 ⑦“县长，帮我们修路。”父亲说完这句话，就一声不吭了。车从乡政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。 ⑧那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚，落在后面。龙县长刚迈了几步，鞋和裤子都沾满了泥巴，问走在前面的父亲：“你们平时一直走这条路？” ⑨父亲说：“祖祖辈辈。” ⑩有个干部嘟囔了一声：“这条路走不进去吧？” ⑪龙县长扭头说：“车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。” ⑫父亲回村，召开村民大会，第一句话就是，到修路的时候了。村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好；又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟；还说，我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。 ⑬修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅。大家吃在工地上，饭菜从家里带，坚持了三个月，拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡。 ⑭修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 ⑮山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清朗的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人，帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。 （节选自《长路与短句》，作者：沈念。有删改） 14．(4分)为了修路，父亲采取了哪些行动？请梳理文章内容，填写下面表格。 行动过程 行动结果 找乡长申请修路 ① ② 县长实地调查路况 召开村民大会 ③ ④ 修成柏油新路 15．(4分)父亲具有哪些优秀品质？请结合全文简要分析。 16．(4分)请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。 俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 17．(4分)“路”在文学作品中往往具有象征意味。本文“长长的山路”象征什么？请结合山路的前后变化简要分析。 （四）整本书阅读 18．（5分）阅读下面文字，完成问题。 (1)（2分）《红星照耀中国》真实地记录了作者斯诺自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地彩访的所见所闻，斯诺可能报道了（ ） A．百团大战 B．刘邓大军挺进大别山 C．工农红军在会宁会师 D．三十万大军南渡长江 (2)（3分）试从《红星照耀中国》中选择一个你喜欢的人物，结合具体内容，写一段介绍语。 三、作文（共50分） 19．阅读下面的文字，完成作文。 成年后的鲁迅，难忘那夜的社戏与豆香，因为天真的童年时光不能缺席，那是他温暖的港湾；贫瘠的陕北高原上，昂扬的生命力不可缺席，那是人们对生活的热烈渴望。生活中，总有一些人、事、物意义非凡，它们可能是某种情感、品质，也可能是某个人、某段经历、某种风景等等。它们是生命中的馈赠，一旦缺席，生命便会逊色。 请以“_________不能缺席”为题写一篇文章。 要求： （1）请先将题目补充完整，然后写作； （2）不少于600字； （3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【全国通用】 2025-2026学年八年级语文上期期中核心考点押题密卷 （满分120分，考试用时120分钟） 测试范围：八上1-3单元 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（共24分） 1．（7分）阅读下面文字，按要求作答。 福鼎市虎头岗戍台将士义冢群位于太姥山镇，冢内(   )着的民族英雄 ① (yí)骸，涉及明、清、民国历史时期，记述着驱荷戍台、抗击寇盗、红色革命的英烈史实。广场正中间的英雄群雕(   )，广场左侧的大型浮雕 ② (juān)刻着明清两代涉台英烈的光辉事迹，还刻有明代抗倭、平海盗英烈群，清代“鸦片战争”“马江之战”及近代抗日英雄、中国土地革命时期福鼎籍革命先驱的形象。长眠在此的志士，在浩瀚历史的长河里为祖国的统一(   )，用生命和鲜血书写血脉同根的家国情怀。他们激励着闽东儿女一代又一代不忘初心，砥砺前行。 (1)（3分）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 ①yí骸( )      ②juān刻( )       ③浩瀚( ) (2)（2分）依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是（   ） A．掩埋   巍峨挺拔   飞蛾扑火 B．淹埋   巍峨挺拔   前仆后继 C．掩埋   威严耸立   前仆后继 D．淹埋   威严耸立   飞蛾扑火 (3)（2分）文中画线句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】(1) 遗 镌 hàn (2)C (3)他们激励着一代又一代闽东儿女不忘初心，砥砺前行。 【详解】（1）考查字音字形。 遗骸：yí hái，指人或动物的尸骨，通常指死去很久的人的完整骨架。这个词常用于考古、历史或文学作品中，描述古代人类或动物的骨骼遗迹。 镌刻：juān kè，指在金属、玉石、骨头或其他材料上雕刻文字或图案。这个词常用于描述铭刻、雕刻的行为，特别是在需要长久保存或纪念的场合。 浩瀚：hào hàn，形容广大无边，通常用于描述水、天空、沙漠等自然景象的广阔，也可以用于抽象概念，如知识的浩瀚、宇宙的浩瀚等。这个词带有一种宏伟、壮丽的意味。 （2）考查词语运用。 第一空，需要选择一个描述民族英雄遗骸被如何安置的词语。“掩埋”意味着用土等覆盖尸体，“淹埋”通常用于描述被水淹没，应使用“掩埋”； 第二空，需要选择一个描述英雄群雕状态的词语。“威严耸立”形容群雕高大威严地立着，更符合对英雄群雕的描绘；“巍峨挺拔”虽然也形容高大，但更侧重于山或建筑物的雄伟，与群雕的形象不完全吻合。因此，选择“威严耸立”； 第三空，需要选择一个描述志士们为祖国统一所作努力的词语。“前仆后继”形容奋勇向前，连续不断地投入战斗；“飞蛾扑火”比喻自取灭亡，与语境不符。因此，选择“前仆后继”； 故选C。 （3）考查病句修改。 文中画线句子存在语序不当的问题，“闽东儿女”“一代又一代”应调换位置，改为“他们激励着一代又一代闽东儿女不忘初心，砥砺前行”。 2．（9分）参加班级的综合性学习活动。 班级以“诚实守信”为主题开展一次语文综合实践活动，请你完成下面任务。 【任务一】引经据典话诚信 (1)（2分）班级为活动制作了一张小卡片，需要搜集中国古代关于诚信的名言、故事（只填名称），请你完成卡片内容。 名言 人无信不立。 ① 故事 曾子烹彘 ② 【任务二】明理为先思诚信 (2)（4分）仔细观察下面的漫画，说说漫画的内容及寓意。 内容： 寓意： 【任务三】环顾身边扬诚信 (3)（3分）小文同学借了小语同学的一本课外书读，说好两天内归还，可一周过去了，小文同学也没有归还课外书，这让小语很烦恼。请你帮助小语同学，劝说一下小文。 【答案】(1) 示例：轻诺必寡信（与诚信有关的名言） 商鞅立木（与诚信有关的故事） (2) 漫画内容：题目是《谎言越补越破》，一个人正在拼命的修补破损的热气球，却越补越破。 寓意：用谎言来掩盖谎言，依然会被揭穿，为人处世要讲诚信。（或：谎言说多了，将失去他人的信任，再想修补，也难以恢复如初）。 (3)示例：小文同学，做人要讲诚信，答应别人的事就要做到，你应该及时把课外书还给小语，信守承诺，你觉得呢？ 【详解】（1）考查日常积累。 写出一句中国古代关于诚信的名言和一个故事即可。 ①名言示例：“信者，行之基；行者，人之本。人非行无以成，行非信无以立。”（刘昼） 刘昼的这句话强调了信是行的基础，行又是人的根本。人没有行动就无法成功，行动没有信就无法确立。这和“人无信不立”一样，都是在阐述诚信对于个人行为以及立足社会的关键作用。 ②故事示例：季布一诺。指季布为人仗义，好打抱不平，以信守诺言、讲信用而著称。当时楚地流传着“得黄金百斤，不如得季布一诺”的谚语，这个故事充分体现了诚信的价值。 （2）考查漫画赏析。 这幅漫画的标题是《谎言，越补越破》。画面中可以看到一个人坐在热气球的吊篮里，他正用一块布拼命地试图去修补热气球上的破洞。然而，在他修补的过程中，破洞处不断地冒出类似烟雾的形状，表明破洞并没有被修好，反而有越来越破的趋势。 这幅漫画通过这个人修补破洞却越补越破的情景，寓意着在生活中，当人们用谎言去掩盖另一个谎言时，往往不能成功。就像修补破洞一样，谎言会不断地被揭穿，无法真正掩盖住。它传达了为人处世要讲诚信的道理，因为一旦开始用谎言去应对问题，就会陷入一个恶性循环，最终失去他人的信任，而且即使想要挽回、修补，也很难恢复到最初被信任的状态。 （3）考查语言表达。 根据题意可知，小文未按时归还从同学小语处借来的课外书，这违背了两人最初的约定。小文可能是因为忘记了、还没看完或者其他原因而没有归还。小语感到烦恼，是因为自己的书被他人长时间占有，且对方没有遵守承诺。劝说目的是让小文意识到自己没有遵守约定是不对的，并且促使小文尽快归还课外书给小语。在劝说过程中，要注意措辞恰当，既达到目的，又不伤害同学之间的感情。劝说时要提醒小文关于借书的约定。表达小语因为书未归还而产生的感受。强调诚信和遵守承诺的重要性。 示例：小文，你还记得之前你找小语借了一本课外书吗？你们俩当时可是说好两天就还的。现在都过去一周了，小语挺着急的呢。小语很愿意把书借给你看，但是你没按时归还，这让小语心里不太舒服。我们都知道，答应了别人的事就要做到，这是诚信。你能不能这两天就把书还给小语呀？这样大家都开心，以后你们还可以继续互相分享好书呢。 3．（8分）根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。 “山川之美，古来共谈。”自然山水，或雄奇高峻，如三峡的山“① ，隐天蔽日”（郦道元《三峡》）；或明媚秀丽，如西湖早春“② ，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）；或雄浑壮丽，如塞外奇景“③ ， ”（王维《使至塞上》）。 置身其中，总能让人流连忘返，引起无限的情思：烟波凄迷，惹动了崔颢的乡愁，他不禁吟咏“⑤ ？⑥ ”（崔颢《黄鹤楼》）；叶绿花盛，春日佳景，勾起了女子的思念，她黯然感慨“此物何足贵？⑦ ”（《庭中有奇树》）；月色空明，疏影摇曳，引得苏轼感叹“何夜无月？何处无竹柏？⑧ ”（苏轼《记承天寺夜游》）。 【答案】 重岩叠嶂 乱花渐欲迷人眼 大漠孤烟直 长河落日圆 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 但感别经时 但少闲人如吾两人者耳 【详解】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“嶂、欲、孤、圆、暮、愁、经、耳”等字词容易写错。 二、阅读（共46分） （一）诗歌鉴赏 （4分）阅读下面这首诗，完成下面小题。 春行寄兴① 李华 宜阳②城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 【注释】①此诗写于安史之乱平息后不久。②宜阳：古县名，在今河南省福昌县附近，在唐代是个重要的游览去处。 4．(2分)下列对诗歌内容理解不正确的一项是（   ） A．开篇写作者“春行”所见之景象，为后面抒写“寄兴”埋下伏笔。 B．本诗中有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，极具特色。 C．全诗绿草繁茂，山花烂漫，鸟语宛转，春日佳景，令诗人心生愉悦。 D．末句以声写静，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”颇有异曲同工之妙。 5．(2分)诗歌第三、四句中的“自”“空”二字用语精妙，请赏析其精妙之处。 【答案】4．C 5．“自”是“独自”的意思，“空”是“白白地”（“徒然、空自”）的意思。充分显示了山路的荒寂，衬托/反衬出安史之乱后诗人面对大好山河的凄凉之感/充分显示了诗人对时代的深沉叹惋之情。 【解析】这首诗以“春行”为线索，通过描绘宜阳城外的草、涧水、芳树、春山等意象，勾勒出一幅看似生机盎然实则寂寥的春日图景。“自”“空”二字巧妙点出安史之乱后山河依旧、人事已非的深沉感慨，以乐景写哀情，含蓄隽永。 4．考查诗歌赏析。 C．联系诗歌注释“此诗写于安史之乱平息后不久”，以及诗句“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”中“无人”“自落”“空啼”所营造的寂静、落寞氛围可知，本项“全诗绿草繁茂，山花烂漫，鸟语宛转，春日佳景，令诗人心生愉悦”理解不正确。实际上，诗人借春日美景却无人欣赏的景象，抒发了安史之乱后对时代变迁、物是人非的感慨与伤感。故选C。 5．考查词句赏析。 “芳树无人花自落”中，“自”是“独自”的意思，芬芳的花树旁无人观赏，花朵只能独自凋落；“春山一路鸟空啼”里，“空”是“白白地、徒然”的意思，春日山路上只有鸟儿白白地啼叫。这两个字描绘出花开无人赏、鸟鸣无人听的景象，以乐景衬哀情，在春日美景的映衬下，更显山路的荒寂，深刻地衬托出安史之乱后，昔日繁华之地变得萧条冷落，诗人面对大好山河却物是人非的凄凉之感，也流露出对时代变迁的深沉叹惋。 （二）文言文阅读 （10分）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自《吴均集校注》） 【乙】 一日过郡学，东顾草树郁然，并①水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵横合五六十寻，三向皆水也。桥之南，其地益阔，左右皆林木相亏蔽。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕②，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。 予时榜③小舟，幅巾④以往，至则洒然忘其归。箕⑤而浩歌，踞⑥而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸⑦既适则神不烦观听无邪则道以明；返思向之汩汩⑧荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛⑨，隔此真趣，不亦鄙哉！ （节选自苏舜钦《沧浪亭记》） [注]①并bàng：靠近。②碕qí：弯曲的堤岸。③榜bàng：摇桨，划船。④幅巾：男子用布包头，不戴帽子，这里指随意的装束。⑤箕：坐时臀部着地两腿分开前伸，形如簸箕。⑥踞：蹲坐。⑦形骸：身体。⑧汩汩gǔ：官场沉浮。⑨磨戛jiá：折磨。 6．(2分)下列句子中，加点词的意义不相同的一组是（    ） A．东趋数百步/东顾草树郁然 B．横柯上蔽/左右皆林木相亏蔽 C．遂至承天寺寻张怀民/遂以钱四万得之 D．春冬之时/予时榜小舟 7．(2分)下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（    ） A．形骸既适/则神不烦观听/无邪/则道以明 B．形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明 C．形骸/既适则神/不烦观听/无邪则道以明 D．形骸/既适则神/不烦观听无邪/则道以明 8．(4分)用现代汉语翻译文中的划线句子。 （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）前竹后水，水之阳又竹，无穷极。 9．(2分)两个文段都写了自然之景，所表达的情感有何相同之处?请结合文本简要分析。 【答案】6．D 7．B 8．（1）（山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。 （2）前面是竹子，后面是水，水的北面又是竹子，没有穷尽。 9．两文都表达了对自然美景的喜爱和赞美之情，以及对官场生活的厌倦和对自由闲适生活的向往。甲文通过描写奇山异水，表达了作者对自然的热爱和对功名利禄的淡泊；乙文通过描写沧浪亭周围的自然景色和作者在此的生活，表达了作者对自然的喜爱和对官场沉浮的厌倦。 【解析】这两篇山水小品文展现了古人寄情山水的雅趣。【甲】文以富春江为背景，用”奇山异水，天下独绝“总领，通过“缥碧”“急湍”“寒树”等意象，勾勒出空灵澄澈的山水画卷。末句“望峰息心”“窥谷忘反”道出超脱尘世之志。【乙】文记录建造沧浪亭的经过，“洒然忘归”“鱼鸟共乐”的闲适，与“荣辱之场”形成鲜明对比，体现返璞归真的生活理想。两文都运用白描手法，在自然描写中寄托淡泊名利、向往自由的高洁情怀。 6．考查一词多义。 A.向东/向东； B.掩映、遮蔽/掩映、遮蔽； C.于是，就/于是，就； D.时候，时节/时常，常常； 故选D。 7．考查文言断句。 “形骸既适则神不烦观听无邪则道以明”句意：形体已然安适，神思中就没有了烦恼；所听所闻都是至纯的，如此人生的道理就明了了。 结合“形骸既适则神不烦观听无邪则道以明”分析，“形骸既适”与“观听无邪”均为完整的主谓结构，“则”作为连词引出结果分句，前后形成工整的并列复句结构，符合骈文常见的四字句式特点；故句子断句为：形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明； 故选B。 8．考查翻译文言语句。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 （1）句中注意重点字词“负（凭借），势（地势），竞（争着），上（向上），轩（向高处伸展），邈（向远处伸展）”要理解正确； （2）句中注意重点字词“前（前面），后（后面），水之阳（水的北面），穷极（穷尽）”要理解正确。 9．考查理解分析文章情感。 结合【甲】文“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”可知，作者描写了富春江两岸的天下独绝的山水美景，表达了作者对自然山水的喜爱之情；结合【甲】文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，作者认为那些像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到富春江两岸的山水美景，追逐功名利禄的心也就平静下来；那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。据此可知，作者还表达了对世俗官场和追求功名利禄之徒的蔑视及避世退隐的高洁志趣； 结合【乙】文“予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕，号‘沧浪’焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极”“予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归”可知，作者喜爱沧浪亭周围的自然景色，将喜爱的地方买下并建造了沧浪亭，还常常到亭上游玩，表达了作者对自然美景的喜爱之情；结合“返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉”可知，作者对比官场纷扰与自然之趣，表达了对官场沉浮的厌倦，抒发对闲适生活的向往； 综上分析可知，两文情感相同之处在于：通过描绘自然美景（甲文山水之绝，乙文竹水之幽），表达对世俗功利生活的厌倦，同时抒发了寄情山水、追求精神自由的高洁志趣，均体现文人借自然景观超脱尘世的精神境界。据此概括作答。 【点睛】参考译文：    【甲】风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。    水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。    夹江两岸的高山上，树密而绿让人心生寒意，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。    【乙】一天路过郡学，向东望去，草木郁郁葱葱，靠着水边在杂花修竹之间找到一条小径。向东走几百步，有一块废弃的土地，纵横合计约五六十寻，三面都临水。桥的南面，那块地方更加宽阔，左右都有林木遮蔽掩映。我喜爱这里，来回踱步，于是用四万钱买下了它，在北面的曲岸上建造亭子，取名“沧浪”。前面是竹林，后面是流水，水的北面又是竹林，一眼望不到尽头。 我时常划着小船，戴着幅巾前往，到了那里就自在洒脱得忘了回去。伸开两腿坐着放声高歌，蹲坐着仰头呼啸，没有乡野老人到来，只有鱼鸟和我一同欢乐。身体已然舒适，精神便不烦闷；所见所闻没有邪念，道义也就变得明晰。回头想想先前那追逐名利的场所，每天与微小的利害得失互相计较，与这真正的乐趣隔绝，不也太鄙陋了吗！ （三）现代文阅读 （11分）美好生活不仅在我们身边，也在远方。研学小组在读报活动中继续寻找生活的美好。请你完成以下任务。 【新闻通讯】 “背篓专线” 本报记者  张国胜  李汉鑫  李宏 ①清早，天还没亮，重庆轨道交通四号线石船站的入站口，一排排背篓整整齐齐码放在-边。葛口村村民罗光明和老伴，还有其他30多名菜农，早早守候在此。“好撇脱（方便）！坐地铁一个多小时就能到市区，卖完菜下午还能回来做些农活。”等待首发车的间隙，罗光明竖起大拇指对记者说，“以前进个城好麻烦！倒好几趟公交车，坐两三个小时，脑壳疼。碰上堵车，到了城里旱市也收摊了。” ②这也难怪，这里距离重庆市中心足足有四五十公里嘞。 ③这么辛苦，为啥非得进城去卖菜?“城里菜价高啊，卖得也快！”罗光明笑着说，以前他去临近集市卖菜，不仅卖不起价，客流量还少，有时候等一天也不见得能把菜卖完。地铁开通后，地里的菜见天卖得精光。   ④6点20分不到，卷帘门缓缓升起。菜农们赶紧起身，挑起担子、背起背篓，纷纷涌进车站。 ⑤一筐、两筐、三筐、四筐……车站保安陈全兴双手把着背篓沿儿，帮助一个又一个菜农上扶梯。几趟下来，额头上已是细细密密的汗珠。 ⑥“卖菜不容易，能帮一点是一点！”陈全兴用袖口把汗一抹，“慢慢地，车站有经验了，很多地方都在改进嘞！比如提前几分钟开门，早点启动电梯。方便老乡们进站。” ⑦就这样，随着乘坐地铁去市区卖菜的人越来越多。一条“背篓专线”在重庆的清晨形成了。 ⑧善意汇聚的同时，也有质疑的声音出现——背篓上地铁，会不会占用过多空间? ⑨不是没有考量。“有人去上班，有人去卖菜。我们的公共交通既装得下公文包，也容得下背篓和扁担！”重庆地铁通过调研发现，菜农进城都在早8点之前，并不是最拥挤的早高峰时段，车站也专门配备了站台和随车的保洁人员，做好服务保障工作。 ⑩“哐当哐当……” 6点32分，早上第一班地铁准时进站。 ⑪“来！”陈全兴走到罗光明身边，俯身把住篓子，俩人“嘿佐”一声把背篓抬进了车门。 【新闻时评1】 2024年3月29日 星期五 人民日报 “背篓专线”上的温暖 沈靖然 ①每天清晨，重庆市渝北区石船镇附近的菜农都要乘坐轨道交通4号线去城里卖菜。菜农的背篓里，装着蔬果清香，也装着一家生计。因此，当地人亲切地将这条线路称为“背篓专线”。但也有人提出，携带菜筐背篓乘车，又在早晚高峰时段，会不会影响其他乘客？重庆轨道交通方面回应，只要行为和物品合规，就不会干涉。 ②笔者为这个回应点赞。不断推进基本公共服务均等化，让城乡居民共享发展成果，把优质且有温度的公共服务送达更多群众，当然是件好事。 ③近年来，公共服务的可及性和均衡性不断提高。落实到衣食住行上，过去城里居民能享受的很多公共服务，村里百姓现在也触手可及。强劲的5G信号联通乡村，优质的医疗资源下沉基层……这些年，基础设施建设和公共服务不断向农村延伸，进一步改善了农村公共服务基础水平。 ④继续推动城乡基本公共服务均等化，在保障基础公共服务供给的同时，还应当根据不同地区居民的差异化需求，为个性化公共服务“量体裁衣”。 ⑤以城乡公共交通为例，对于距离城市较近的乡镇，可在统筹规划后采用公交、轨道交通等方式方便群众出行；而对于相对偏远的农村地区，可采用个性化定制客运的方式满足村民出行需求。 ⑥说到底，只有从老百姓的实际需求出发，才能打造更加优质均衡的公共服务系统，确保城乡居民共享发展成果，不断提升居民获得感、幸福感。 【新闻时评2】 重庆瞭望|重庆人的“松弛感”从哪里来？ ①重庆人似乎总能在传统与现代、忙碌与放松之间找到平衡点，总能感受到一种和谐共存的宁静。这样的松弛感，源自与城市发展之间的双向奔赴。 ②当下，网红城市很多。从松弛感身上延伸出来的烟火气与人情味，成为重庆长红的一个重要因素。但也别忘了，留住这份松弛感，离不开城市管理“精描细绘”的托底。 ③近来再次成为全网热点的“背篓专线”，无疑是重庆人松弛感的体现。从“既装得下公文包，也容得下背篓”的轨道交通身上，我们能感受到城市管理的温度。 ④为了方便菜农，轨道工作人员会提供力所能及的帮助。最近，“背篓专线”还上线了方言版语音播报。“以人为本、服务民生”的公共管理服务，自然能彰显它的价值和意义。人始终是核心因素，尊重个体，松弛感才会成为一种社会心态。 ⑤松弛感不只是外在的“梳妆打扮”，而是整座城市由内而外散发出的自信、舒展的状态。要不断地提高城市的精细化管理水平，让城市更有质感。 10．(2分)根据以上材料，下列分析和推断不正确的一项是 （    ） A．配备保洁人员、方言版语音播报等举措，为“背篓上地铁”提供了力所能及的帮助。 B．“背篓专线”正是【新闻时评1】中基本公共服务可及性、均衡性与个性化的体现。 C．【新闻通讯】是客观报道“背篓专线”的新闻事实，并不体现出作者的态度和立场。 D．从发表时间和发表媒体来看，【新闻通讯】【新闻时评1】都体现了时效性和权威性。 11．(2分)两篇新闻时评都针对“背篓专线”表达了作者不同的观点，试概括出来。 观   点 新闻时评1 （1） 新闻时评2 （2） 12．(4分)《哈佛非虚构写作课》提出，一个好的新闻故事，应该有以下几个要点。请你任选一点，结合【新闻通讯】的内容，简要分析。 ①通过细致的感官描写来构建合适的场景细节。 ②看重受访者的情感体验，而不是你自己的情感体验。 ③在叙事中不断岔开来，提供必要的背景信息。 （选自马克•克雷默、温迪•考尔《哈佛非虚构写作课：怎样讲好一个故事》有删改） 选 ，分析： 13．(3分)小沙整理【新闻通讯】的采访提纲，发现里面有些内容不完整，请你帮他补充完整。 “背篓专线”采访提纲 采访目的 （1） 采访对象 菜农罗光明 保安陈全兴 采访问题 问题一：（2） 问题二：这么辛苦，为啥非得进城去卖菜？ 问题三：（3） 【答案】10．C 11． 我们应推进基本公共服务均等化，让城乡居民共享发展成果。 我们应提高城市的精细化管理水平，让城市更有质感（松弛感）。（或：重庆的松弛感离不开城市精细化管理的托底。） 12． 示例一：选① 记者从视觉的角度选取菜农清晨在地铁口等待首发车的场景，抓住“一排排背篓整整齐齐码放”“菜农们赶紧起身，挑起担子、背起背篓，纷纷涌进车站”等细节来突出场景。从听觉的角度写了“哐当哐当……”“嘿咗”等声音，形象地表现菜农搬菜上地铁的场景。 示例二：选②作者主要引用被采访的对象菜农罗光明和车站保安陈全兴的话来表明他们的感受。 示例三：选③叙述了清早菜农等待进地铁的场景后补充了石船到市中心有四五十公里的距离的背景。/在叙述了菜农陆续进地铁，保安陈全兴帮助菜农上扶梯的情景后，补充了“背篓专线”形成的背景和调研情况。 13． 了解菜农乘坐“背篓专线”的情况； 地铁开通给您卖菜带了哪些方便？ 为方便菜农，你们（轨道交通）提供了哪些帮助？ 【解析】这篇关于“背篓专线”的报道与评论，以小见大展现城市温度。新闻通讯用鲜活细节还原菜农乘地铁卖菜的日常，保安助力、地铁调整等场景充满暖意；时评则升华主题，将专线视为公共服务均等化与精细化管理的典范，凸显城市对民生需求的回应，字里行间流露对和谐城乡图景的赞许。 10．考查信息的筛选与辨析。 C.【新闻通讯】虽然主要是客观报道“背篓专线”的相关事实，但在字里行间也能体现出作者的态度和立场。根据第⑥段中“‘卖菜不容易，能帮一点是一点！’陈全兴用袖口把汗一抹，‘慢慢地，车站有经验了，很多地方都在改进嘞！比如提前几分钟开门，早点启动电梯。方便老乡们进站’”可知，通过车站保安的话以及对其行为的描述，传达出对车站这种便民举措的肯定，所以并不是不体现作者的态度和立场； 故选C。 11．考查材料的提炼与概括。 新闻时评1： 根据第②段“笔者为这个回应点赞。不断推进基本公共服务均等化，让城乡居民共享发展成果，把优质且有温度的公共服务送达更多群众，当然是件好事”可知，作者对重庆轨道交通允许菜农背篓上地铁这一回应持肯定态度，并且明确提出要推进基本公共服务均等化，让城乡居民共享发展成果这一观点。 根据第③段“近年来，公共服务的可及性和均衡性不断提高。落实到衣食住行上，过去城里居民能享受的很多公共服务，村里百姓现在也触手可及……进一步改善了农村公共服务基础水平”可知，进一步阐述了公共服务可及性和均衡性提高的现状，也是在为推进基本公共服务均等化这一观点提供背景支撑，强调让城乡居民共享发展成果的重要性。 根据第④段“继续推动城乡基本公共服务均等化，在保障基础公共服务供给的同时，还应当根据不同地区居民的差异化需求，为个性化公共服务‘量体裁衣’”可知，该句明确提出要继续推动城乡基本公共服务均等化，并提及要根据需求提供个性化服务，整体围绕推进基本公共服务均等化，让城乡居民共享发展成果这一核心观点展开。 新闻时评1的观点是：我们应推进基本公共服务均等化，让城乡居民共享发展成果。 新闻时评2： 根据第②段中“但也别忘了，留住这份松弛感，离不开城市管理‘精描细绘’的托底”可知，这句话点明了城市管理与留住松弛感之间的关系，即城市管理的精细化是留住松弛感的保障，初步体现出作者认为应提高城市精细化管理水平的观点。 根据第③段中“从‘既装得下公文包，也容得下背篓’的轨道交通身上，我们能感受到城市管理的温度”可知，通过描述轨道交通对菜农背篓的包容，体现出城市管理有温度，而温度的体现离不开精细化管理，进一步支撑应提高城市精细化管理水平这一观点。 根据第④段中“‘以人为本、服务民生’的公共管理服务，自然能彰显它的价值和意义。人始终是核心因素，尊重个体，松弛感才会成为一种社会心态”可知，此段强调了以人为本的公共管理服务的重要性，而要做到以人为本、尊重个体，就需要城市精细化管理的支撑，以此强化提高城市精细化管理水平的观点。 根据第⑤段中“要不断地提高城市的精细化管理水平，让城市更有质感”可知，直接明确地提出要提高城市的精细化管理水平，让城市更有质感（松弛感）的观点。 新闻时评2的观点是：我们应提高城市的精细化管理水平，让城市更有质感（松弛感）。（或：重庆的松弛感离不开城市精细化管理的托底。） 12．考查材料的提炼与概括。 选①：通过细致的感官描写来构建合适的场景细节 根据第①段中“一排排背篓整整齐齐码放在一边”，第④段中“菜农们赶紧起身，挑起担子、背起背篓，纷纷涌进车站”，第⑤段中“额头上已是细细密密的汗珠”可知，这些视觉细节勾勒出菜农清晨赶车的忙碌场景，画面感鲜明。 根据第⑩段中“哐当哐当……”可知，模拟地铁进站声，根据第⑪段“嘿佐”可知，一声再现抬背篓的发力声，以声音增强场景的真实感，让读者如临其境。 选②：看重受访者的情感体验，而不是你自己的情感体验 菜农罗光明的体验：根据第①段他说“好撇脱！坐地铁一个多小时就能到市区……以前进个城好麻烦”可知，直接表达对地铁便捷的认可；根据第③段中“城里菜价高啊，卖得也快”可知，流露出生计得到改善的欣喜。 保安陈全兴的体验：根据第⑥段中“卖菜不容易，能帮一点是一点”可知，体现其对菜农的理解与善意，通过受访者的语言传递真实情感，而非作者直接评判。 选③：在叙事中不断岔开来，提供必要的背景信息 根据第①段“清早，天还没亮，重庆轨道交通四号线石船站的入站口，一排排背篓整整齐齐码放在一边……罗光明竖起大拇指对记者说，‘以前进个城好麻烦！倒好几趟公交车，坐两三个小时，脑壳疼。碰上堵车，到了城里旱市也收摊了’”可知，叙述菜农等待地铁的场景后，第②段补充“这里距离重庆市中心足足有四五十公里嘞”，解释了菜农此前进城困难的原因。 根据第⑤段“一筐、两筐、三筐、四筐……车站保安陈全兴双手把着背篓沿儿，帮助一个又一个菜农上扶梯。几趟下来，额头上已是细细密密的汗珠”，第⑥段“‘卖菜不容易，能帮一点是一点！’陈全兴用袖口把汗一抹，‘慢慢地，车站有经验了，很多地方都在改进嘞！比如提前几分钟开门，早点启动电梯。方便老乡们进站’”可知，描写保安帮助菜农后， 根据第⑦段“就这样，随着乘坐地铁去市区卖菜的人越来越多。一条‘背篓专线’在重庆的清晨形成了”，第⑧段“善意汇聚的同时，也有质疑的声音出现——背篓上地铁，会不会占用过多空间”，第⑨段“不是没有考量。“有人去上班，有人去卖菜……车站也专门配备了站台和随车的保洁人员，做好服务保障工作”可知，岔开叙述“背篓专线”的形成过程及地铁方的调研考量，让读者理解专线存在的合理性，丰富了故事背景。据此回答即可。 13．考查拓展与运用。 需结合【新闻通讯】内容补充采访提纲，需紧扣“背篓专线”的核心信息，菜农的出行与售卖变化、工作人员的服务等，使采访目的明确、问题贴合采访对象的经历，且能覆盖新闻关键内容。 第一空：从【新闻通讯】整体内容来看，主要围绕“背篓专线”展开，介绍了菜农乘坐地铁进城卖菜的情况、地铁方面为方便菜农所做的改进以及社会对背篓上地铁的质疑和回应等。 示例：了解“背篓专线”的运行情况，探究其为菜农带来的便利、工作人员的服务举措及该专线的社会意义。 第二空：根据第①段中罗光明提到“坐地铁一个多小时就能到市区，卖完菜下午还能回来做些农活。’等待首发车的间隙，罗光明竖起大拇指对记者说，‘以前进个城好麻烦！倒好几趟公交车，坐两三个小时，脑壳疼。碰上堵车，到了城里旱市也收摊了’”可知，可以推断出问题一是询问专线带来的便利。 示例：您能说说乘坐地铁进城卖菜，比以前方便在哪里吗？ 第三空：根据第⑤段“一筐、两筐、三筐、四筐……车站保安陈全兴双手把着背篓沿儿，帮助一个又一个菜农上扶梯。几趟下来，额头上已是细细密密的汗珠”，第⑥段“‘卖菜不容易，能帮一点是一点！’陈全兴用袖口把汗一抹，‘慢慢地，车站有经验了，很多地方都在改进嘞！比如提前几分钟开门，早点启动电梯。方便老乡们进站’”可知，车站为方便菜农进站做了提前几分钟开门、早点启动电梯等改进，以及后文可能围绕车站保障“背篓专线”运行的其他措施等方面提问。 示例：车站还采取了哪些措施来保障“背篓专线”的顺利运行？ （16分）阅读下文，完成下面小题。 长长的山路 ①村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。 ②那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。 ③寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一条路。刚换的村支书是父亲，村民难以忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书…… ④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面，瞅乡长办公室没人的一个空档，进了门，又要讲烂路的状况，但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人，听了这话，心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了。他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代。 ⑤那天，乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话，字正腔圆，听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的飘进耳中：“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地方发展乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。” ⑥县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。 ⑦“县长，帮我们修路。”父亲说完这句话，就一声不吭了。车从乡政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。 ⑧那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚，落在后面。龙县长刚迈了几步，鞋和裤子都沾满了泥巴，问走在前面的父亲：“你们平时一直走这条路？” ⑨父亲说：“祖祖辈辈。” ⑩有个干部嘟囔了一声：“这条路走不进去吧？” ⑪龙县长扭头说：“车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。” ⑫父亲回村，召开村民大会，第一句话就是，到修路的时候了。村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好；又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟；还说，我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。 ⑬修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅。大家吃在工地上，饭菜从家里带，坚持了三个月，拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡。 ⑭修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 ⑮山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清朗的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人，帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。 （节选自《长路与短句》，作者：沈念。有删改） 14．(4分)为了修路，父亲采取了哪些行动？请梳理文章内容，填写下面表格。 行动过程 行动结果 找乡长申请修路 ① ② 县长实地调查路况 召开村民大会 ③ ④ 修成柏油新路 15．(4分)父亲具有哪些优秀品质？请结合全文简要分析。 16．(4分)请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。 俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 17．(4分)“路”在文学作品中往往具有象征意味。本文“长长的山路”象征什么？请结合山路的前后变化简要分析。 【答案】14． 遭到拒绝却不放弃 拦住县长请求修路 得到村民广泛支持 发动村民投工投劳 15．①从“他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代”看出父亲坚毅执着、勇于担当；②从“后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了”“村民据量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好；又说父亲有胆识”看出父亲有胆识、有魄力。 16．运用比喻的修辞手法，将“山路”比作“飘带”，描摹出柏油新路随着行进的车辆在山间蜿蜒向前的模样，表达了对山路旧貌变新颜的赞叹。 17．①“长长的山路”象征过去贫穷闭塞的生活，山路漫长难行，阻隔了山寨与外界的联系，村民生活艰难；②“长长的山路”象征现在和未来的幸福生活，父亲和村民们修好的山路，连通了山外的世界，给乡村带来巨大的变化，让村民们走向幸福生活。 【解析】这篇文章描绘了偏远山村通过艰辛努力实现道路改造的故事，反映出在困境中，个人和集体迎难而上的精神。作者以一个孩子的视角，回忆父亲带领村民修路的艰苦历程，通过细腻的描写和对比，突显出道路从泥泞到宽敞的变化，以及乡村生活的巨大变迁。故事中的父亲象征着坚韧和领导力，承载着身边村民的期望与梦想，山路成为连通过去与未来的重要象征，展现了改变背后深厚的人文情怀与时代进步。 14．考查梳理和概括文章内容。 第一空。根据父亲“找乡长申请修路”可定位到第④段，结合“但刚起了头，田乡长就叹口气说，乡里实在是拿不出钱了”可知，这一要求被乡长拒绝，可概括为：乡长以缺乏资金为由拒绝； 第二空。根据“县长实地调查路况”可定位到⑤至⑪段。结合第⑥段“县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个人”、第⑦段“‘县长，帮我们修路。’父亲说完这句话，就一声不吭了。车从乡政府大院出发了”，写父亲请求县长帮助，可概括为：拦住县长请求修路； 第三空。根据“召开村民大会”可定位到第⑫段，结合“村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识”可得：村民修路热情高涨； 第四空。根据“修成柏油路”可定位到第⑬段，结合“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅”，写修路的过程，可概括为：修路启动，村民投工投劳。 15．考查分析人物形象。 第④段“他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代”写父亲淡泊名利，一心为公，可知父亲坚毅执着，勇于担当； 第⑦段“‘县长，帮我们修路。’父亲说完这句话，就一声不吭了”，第⑫段“又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟”写父亲耿直倔强，可见父亲有胆有识，有魄力； 第⑬段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，……父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡”写父亲组织能力强，主意多，可见父亲富有智慧，有号召力。 16．考查赏析句子。 “黑得发亮、飘带似的山路”运用比喻的修辞手法，将山路比作“飘带”，生动形象地描绘出山路的平整和美观，给人一种流畅、延展的视觉感受，写出了山路又平又宽又长的特点。“和时光一起延展”赋予山路以时间的流动感，象征着村庄的发展和进步，表达了对山路旧貌变新颜的赞美，对父亲和村民们与时代共同前进行敬佩之情。 17．考查标题的含义。考查的是象征意义。 结合第②段“那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣”可知，山路修好前，“长长的山路”坑坑洼洼，湿滑难行，象征过去贫穷、闭塞、艰难的生活。 结合第⑭段“修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延”展”可知，山路修好后，更平更宽，景色宜人，“长长的山路”象征着美好的生活大道。 再结合最后一段“山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人，帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事”可知，“长长的山路”象征着村民们通往外面的世界，走向美好生活的幸福之路。 （四）整本书阅读 18．（5分）阅读下面文字，完成问题。 (1)（2分）《红星照耀中国》真实地记录了作者斯诺自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地彩访的所见所闻，斯诺可能报道了（ ） A．百团大战 B．刘邓大军挺进大别山 C．工农红军在会宁会师 D．三十万大军南渡长江 (2)（3分）试从《红星照耀中国》中选择一个你喜欢的人物，结合具体内容，写一段介绍语。 【答案】(1)C (2)示例：朱德出身贫寒，为寻求真理，他远赴欧洲并加入中国共产党。他参与南昌起义，在主力被打散、暂时与组织失去联系的危急时刻，重新整军再战，最终与毛泽东领导的秋收起义队伍会师井冈山。在长征途中，面对张国焘的分裂行动，他进行了坚决而有力的斗争。朱德为中国革命胜利注入强大领导力，并在重要历史节点存续了革命力量，维护了党和军队的团结。 【详解】（1）考查名著内容理解识记。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。1936年，斯诺冒险进入陕甘宁边区，真实记录了中国共产党和红军的情况。书中描绘了众多红军领袖、将领及普通战士的形象，展现了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，客观向世界介绍中国革命，是了解中国革命历程的经典之作。 A.发生于1940年，时间与题干中斯诺在西北革命根据地的时间（1936年6月至10月）不符； B.是1947年的军事行动，时间上不符合； C.1936年10月，红二、红四方面军先后同红一方面军在甘肃会宁、静宁及将台堡地区会师，这一事件发生在斯诺在西北革命根据地采访期间，所以他有可能报道； D.指的是1949年的渡江战役，时间不符； 故选C。 （2）考查名著人物理解。 作答此题，首先要明确《红星照耀中国》记录的是1936年6月至10月期间作者在西北革命根据地的见闻。接着从众多红军领袖、将领等人物中挑选一个，然后梳理与之相关的典型事件，像其出身经历、重要革命行动、展现出的独特品质等。最后按照一定逻辑组织语言，突出人物不平凡之处，完成介绍语。 示例：我选择毛泽东。毛泽东出身农民家庭，却凭借对知识的极度渴望和不懈追求，博览群书，对哲学和历史有深入研究。面对民族危亡，他毅然投身革命，组织秋收起义，在起义受挫后，果断决策向井冈山进军，开辟出“农村包围城市，武装夺取政权”的独特革命道路。在长征途中，他力挽狂澜，带领红军摆脱困境。他具备卓越的军事指挥才能与深邃的政治远见，以坚定信念和非凡智慧，引领中国革命不断走向新征程。毛泽东用行动诠释着共产党人的担当，其伟大思想和无畏勇气，使他成为中国革命进程中当之无愧的核心人物，闪耀着非凡光芒。 三、作文（共50分） 19．阅读下面的文字，完成作文。 成年后的鲁迅，难忘那夜的社戏与豆香，因为天真的童年时光不能缺席，那是他温暖的港湾；贫瘠的陕北高原上，昂扬的生命力不可缺席，那是人们对生活的热烈渴望。生活中，总有一些人、事、物意义非凡，它们可能是某种情感、品质，也可能是某个人、某段经历、某种风景等等。它们是生命中的馈赠，一旦缺席，生命便会逊色。 请以“_________不能缺席”为题写一篇文章。 要求： （1）请先将题目补充完整，然后写作； （2）不少于600字； （3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 例文： 暮色中的等待不能缺席 校门口的老槐树又落了几片叶，我望着空荡荡的街角，忽然想起从前每个黄昏，爷爷总会倚在那棵树下等我。 那时的暮色总带着焦糖般的暖。爷爷的蓝布衫被夕阳染成金红色，手里攥着用牛皮纸包好的糖糕，见我背着书包跑出来，就慢悠悠直起腰。他的膝盖不好，久坐后起身时膝盖会发出轻微的响声，像老木门转动的吱呀声。我总嫌他走得慢，常常甩开他的手往前冲，却没发现他总是盯着我的背影，直到我拐过街角才敢挪动脚步。 五年级那个深秋，我因为值日留到很晚。走出校门时，暮色已经浓得化不开。老槐树下的身影被路灯拉得很长，爷爷裹着那件洗得发白的军大衣，怀里揣着的保温杯冒着热气。“爷爷，您怎么不进去等？”我跺着冻得发麻的脚问。他解开保温杯的盖子，氤氲的白气模糊了他的眉眼：“这里能第一时间看见你呀。”那天的姜茶格外烫，暖得我鼻尖发酸。 后来爷爷搬去城里和叔叔同住，校门口的老槐树下再没了那个等待的身影。有次晚自习放学，我看见低年级的女孩扑进奶奶怀里，老人慌忙掏出揣了许久的烤红薯，那场景让我忽然站定在原地。原来那些被我忽略的等待，藏着最笨拙的温柔。 上个月爷爷回来，执意要去接我放学。暮色中他依旧倚着老槐树，只是背更驼了些。我放慢脚步走到他身边，第一次主动牵住他布满青筋的手。夕阳把我们的影子叠在一起，像一幅被拉长的水墨画。 原来生命里最珍贵的，从来不是惊天动地的瞬间，而是那些日复一日的等待。它们像老槐树的年轮，悄悄刻在时光里，一旦缺席，岁月便会空出一块，再也填不满。 【详解】考查半命题作文。 首先，审题立意。题目“_________不能缺席”，核心在于理解“不能缺席”的深层含义，它不仅指物理层面的存在，更强调精神层面的不可或缺。材料中鲁迅难忘的社戏与豆香，是童年天真的象征，缺席则失去温暖港湾；陕北高原的生命力，是生活希望的载体，缺席则让生活失色。这提示我们，补题内容需是对生命有重要意义的存在，既可以是具体的人、事、物，如“母亲的目光”“故乡的老槐树”；也可以是抽象的情感、品质，如“善良”“梦想”。立意时，要紧扣“缺席即缺憾”这一逻辑，展现所填内容对个体成长、心灵滋养或生活色彩的关键作用，比如“诗意不能缺席”，可探讨在快节奏生活中，诗意对精神世界的浸润，一旦缺失，生活便会变得枯燥乏味，让立意既有个人体验，又能引发普遍共鸣。 其次，构思选材。若写记叙文，可补题“那抹微笑不能缺席”。构思上，先设置场景：转学后面对陌生环境的局促，某天收到同桌递来的笔记，附带一抹温暖的微笑，此后这抹微笑成为适应新环境的动力。接着回忆细节：课堂上因紧张答错问题时，同桌投来鼓励的微笑；运动会摔倒时，同桌扶起自己时关切的微笑。再写后来同桌转学，自己一度陷入失落，直到发现笔记本里夹着的便签，上面画着一个笑脸，才明白那抹微笑已内化为勇气，由此凸显其不可缺席的意义。选材上，用课堂、操场、笔记本等具体场景，让情感有依托。若写议论文，补题“责任不能缺席”。开篇以“社会如机器，责任是齿轮，缺席则运转失灵”引出论点。主体部分分层论证：个人层面，列举消防员冲入火场、教师坚守讲台，说明责任是立身之本；社会层面，以企业承担环保责任、社区开展公益服务为例，阐述责任是和谐之基；国家层面，结合历史上仁人志士以天下为己任的事迹，论证责任是发展之要。结尾呼应开头，强调责任对个人、社会、国家的重要性，一旦缺席，便会引发连锁问题。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $