第1单元 我们的守护者 核心素养评价-2025-2026学年六年级上册道德与法治测试卷

参芳答案 第一单元核心素养评价 -1.C 2.A 3.C 4.A 5.A 6.D 7.ABD 8.ABC 9.AD 10.ABC 二、1.宪法国家宪法2.宪法法律根本制度公民基本义务3.行为权利4.犯罪 刑罚日常生活秩序5.树根枝叶 三、1.√/2.×3.×4.×5./6./7.×8.×9./10./ 四、1.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有 助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。 2.民法是规定并调整平等主体的公民间、法人间及其他非法人组织之间的财产关系和人身关 系的法律规范的总称。人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人 和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。 五、1.(1)①刑法②民法典③宪法④立法法(2)这四部法律在争论谁具有最高的法律地位。宪 法具有最高的法律地位。在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位， 是国家的根本法。在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。 2.可以和商家协商退款或赔偿。如果商家不配合，可以找相关部门维权，打消费者协会投诉电 话12315，维护自身的合法权益。 第二单元核心素养评价 -、1.C2.A3.AD4.C5.C6.C7.ABD8.B 二、1.保障书2.公安机关3.公民4.权利滥用权利5.必须禁止6.纳税服务纳税人 税收 三、1.×2./3.√4.×5.√6./7.√8.× 四、 维护国家统一和民族团 秦朗和同学在车站等车，按照顺序上车。 结的义务 李奶奶卧病在床，她的儿子和女儿轮流 保守国家秘密的义务 照顾她。 小玲和小红同学经常互相帮助，还一起 参加了学校组织的“维护民族团结”主题 赡养扶助父母的义务 演讲比赛。 丁锐达的爸爸在军事科研机构工作，每 次有人问锐达的妈妈关于爸爸工作单位 遵守公共秩序的义务 的情况，妈妈都说：“对不起，无可奉告。” 五、1.我认同这位校长的观点。学生不一定非要剪短发，干净整洁就很好，这位校长充分尊重了学 生的意愿，不约束学生对美的追求。 2.如果我是这所学校的学生，我会感到很幸福，很放松，这所学校的管理很人性化，在这样的学 校里一定能够健康成长。既然法律都没有不允许学生留长头发，那么，不论学校的本意有多 好，都不能以道德名义，去苛刻地管理学生，否则学生的人身权利就无从谈起。 六、1.董女士被泄露的信息包括住址、姓名及联系方式，有可能是接收快递时快递单没有妥善处 理，造成信息泄露。（答案不唯一） 2.妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据；不要随意透露或在网上发布单据 的二维码、条形码等。（答案不唯一） 第三单元核心素养评价 -、1.A2.BCD3.C4.D5.D6.A7.C8.A9.ABCD10.C 二、1.法院检察院2.立法权决定权任免权监督权3.警服4.组成人民代表大会 5.参政议政6.基层7.中央国家机关地方国家机关8.依法承担赔偿责任 三、1.×2./3./4.×5./6.×7./8.×9.×10./ 四、1.群众监督舆论监督党内监督司法监督 2.由上至下依次填入：全国人大代表县级、乡级人大代表全体选民 五、1.它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有 利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。 2.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法承担赔 偿责任。 六、因为选票代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要 体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。 第四单元核心素养评价 -、1.B2.AB3.B4.A5.C6.C7.AC8.D 二、1.未成年人2.143.保护未成年人身心健康发展4.证据5.父母的教导孝敬父母 赡养扶助父母6.法律的范围 三、1./2.×3./4.×5./6.×7.×8./ 四、我认为B选项更合理。在不知道钱是被谁偷拿或者是丢在何处的前提下，不能妄下结论，更不 能造谣他人偷钱。但也无须忍气吞声，这样也许会使犯错误的人继续犯错。当我们的权利受 到侵害时，应该及时将情况告知家长或老师。 五、1.遇到问题时，我们应该运用法律武器维护自身的合法权益。要养成学法、遵法、守法、用法的 习惯，逐步成长为社会主义法治的自觉遵守者、坚定捍卫者。 2.未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容 易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。第一单元核心素养评价 一、选择题。（在下列各题选项中，请选择你认为最佳的答案） 1.中华人民共和国于( )颁布了第一部宪法。 A.1949年 B.1951年 C.1954年 D.1960年 2.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活 动，这个权威就是( ）。 A.宪法 B.民法 C.刑法 D.道德 3.与纪律、道德不同，法律由( )制定和颁布，具有强制力和权威性。 A.国家主席 B.地方政府 C.国家 D.公民 4.( )是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为 经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。 A.法律援助 B.法律咨询 C.法律讲堂 D.法律资讯 5.我国( )保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪 法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。 A.宪法 B.民法 C.刑法 D.道德 6.“小天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。”这件事对应的是中华人民共和国宪法的 ()。 A,第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯 B.第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯 C.第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯 D.第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务 7.宪法具有最高的( )。(多选) A.法律效力 B.法律权威 C.法律手段 D.法律地位 8.下列属于法律作用的是( )。(多选) A指引人们行为 B.衡量行为对错 C.保护合法权益 D.经济作用 第1页（共4页） 9.国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是( )的具体体现。（多选) A.忠于宪法 B.重视宪法 C.谈论宪法 D.维护宪法 10.“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”是为了()。（多选） A.彰显宪法权威 B.增强广大国家工作人员履行职务的使命感和责任感 C.体现国家工作人员对宪法的忠诚 D.体现国家工作人员很威风 二、填空题 1.我国现行 是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为 日。 2. 是国家的根本法，是制定其他 的基础和依据，它规定了一个国家的 和根本任务，规定了 所享有的基本权利和必须履行的 3.法律规范着我们的 ,保护着我们的 ,协调着人与人之间的关系。 4.刑法是规定 和 的法律。民法是维护人们 的主要法律。 5.树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长。宪法就如同 ,其他法律就 好比繁茂的 三、判断题 1.生活中处处离不开法律。 2.纪律和道德是基本的社会规则。 3.与我们的生活密切相关的只有刑法和民法。 4.世界各国只有中国设立了宪法日。 5.合法的行为受到法律保护，违法的行为受到法律制裁 ( 6.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。 7.我们依法行使自己的权利，可以不履行自己的义务。 8.法律维护社会的公正、和谐，个人的幸福不在法律保护范围。 9.在法律的大家庭里，不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。 10.国家宪法日的设立有助于形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益 的社会氛围。 () 第2页（共4页） 四、简答题 1.为什么要设立国家宪法日？ 2.什么是民法？民法的作用是什么？ 五、材料题 1.阅读下面框中法律之间的对话，回答问题。 ①我是专门打击各种犯罪活动，处以刑罚的法律规范。我应该享有最高的法律 地位。 ②我作为保护公民权利的宣言书，影响着贯穿中国人的一生。我应该享有最高 的法律地位。 ③我在中国特色社会主义法律体系中居核心地位，起统帅作用。我应该享有最 高的法律地位。 ④我是为了规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量而制定的法律。 我应该享有最高的法律地位。 第3页（共4页） (1)你能根据四部法律的描述猜出分别是哪部法律吗？ ①： ②： ③： ④： (2)这四部法律在争论什么？请你给它们一个答案。 2.阅读材料，分析探究。 胡敏是大学一年级新生，趁着刚开学去超市买了一些零食和日用品，回来准备 和朋友分享好吃的零食时却发现一部分刚买的零食已经过期了。胡敏十分生气。 买到过期食品的事情我们在生活中也会遇到，如果是你，你会怎么办？ 第4页（共4页）