陕西省咸阳市实验中学2025-2026学年高三上学期第二次质量检测物理试卷

咸阳市实验中学2025-2026学年度高三第二次质量检测 物理试卷 一、单选题（共28分） 1.(本题4分)沈佳高铁是我国新建八纵八横铁路网中重要组成部分，其中沈阳至长白山段 的沈白高铁将于2025年9月底开通，该段全长约为430k,共设9座客运车站，列车设计 最高运营时速350km/h,以下说法错误的是() A.若要实时监测列车所处位置，可将列车视为质点 B.全长430km指的是列车行驶全长的实际路程 C.列车高速行驶途中，若需向右转弯，则需轨道向右倾斜 D.列车设计时速350km/h指的是列车运行的平均速率 2.（本题4分)如图所示，甲、乙两图为某物体做直线运动的图像，下列说法正确的是() x/(m's) 0 t/s 2x 甲 乙 A.甲图中，物体的加速度大小为2m/s2 B.甲图中，t仁3s时物体的速度大小为8m/s C.乙图中，0到x段其速度随时间均匀减小 D.乙图中，0到x1段运动时间小于x1到2x1段运动时间 3.(本题4分)如图（甲），为杂技表演的安全网示意图，网绳的结构为正方格形，O、α、 b、c、d..等为网绳的结点，安全网水平张紧后，若质量为m的运动员从高处落下，并恰 好落在O点上，该处下凹至最低点时，网绳dOe,bOg均成120°向上的张角，如图（乙) 所示，此时O点受到的向下的冲击力大小为F,则这时网绳dOe中的张力大小为() 20° 甲 乙 B. F F+mg A.F 2 C.F++mg D. 第1页，共6页 4.（本题4分)如图所示，重型自卸车能利用液压装置使车厢缓慢倾斜，车厢内的货物包会 自动滑下。已知货物包重力为G,与车厢底板间的静摩擦因数为0.75 (静摩擦因数是最大静摩擦力与正压力的比值)，动摩擦因数为0.70。 下列四个图像中的曲线都是正弦或余弦曲线，其中的实曲线能正确描 r⊙⊙ ⊙⊙ 述货物包所受摩擦力F随车厢倾角B变化关系的是( ) ↑F/G ↑FG ↑F/G ↑F/G 0.75 0.75 0.70 0.70 8 8 B D π日 5.(本题4分)如图甲所示，倾角为0的足够长的传送带以恒定的速率0沿逆时针方向运 行。t0时，将质量m=1kg的物体（可视为质点）轻放在传送带上，物体相对地面的v-t图 像如图乙所示。设沿传送带向下为正方向，取重力加速度g=10/s2。则正确的是（) ◆/(m's) A.传送带的速率y。=12m/s B.传送带的倾角0=30 C.物体与传送带之间的动摩擦因数4=0.4 0 0 3 t/s D.02s内物体在传送带上留下的痕迹为5m 甲 乙 6.（本题4分)如图所示，一足够长且不可伸长的轻绳的一端系一小环甲，另一端系一重物 乙，甲套在竖直固定的光滑直杆上，光滑定滑轮与直杆的距离为L,现将甲从与定滑轮等高 的O处由静止释放，当甲沿直杆下滑到图中P处时，OP的距离也为L,已知甲、乙重分别 为G和2，定滑轮大小及质量可忽略，则() A.甲释放后，甲的机械能守恒 B.甲到达P处时，乙上升的高度也为L C.甲在P处的速度与乙上升的速度大小之比等于√ D.甲在P处的速度与乙上升的速度大小之比等于互 乙白 7.(本题4分)如图所示，质量相同的两小球α、b分别从斜 面顶端A和斜面中点B沿水平方向抛出后，恰好都落在斜面 底端，不计空气阻力，下列说法正确的是() A.小球a、b在空中飞行的时间之比为4：1 B.小球a、b抛出时的初速度大小之比为2：1 第2页，共6页 C.小球a、b到达斜面底端时的速率之比为2：1 D.小球a、b到达斜面底端时速度方向与斜面的夹角之比为√2：1 二、多选题（共18分） 8.(本题6分)如图所示，质量为m的物体P置于倾角为，的固定光滑斜面上，轻质细绳 跨过光滑定滑轮分别连接着P与小车，P与滑轮间的细绳平行于斜面，小车以速率水平向 右做匀速直线运动，重力加速度大小为8，当小车与滑轮间的细绳和水平方向的夹角为2时。 则下列说法中正确的是() A.P的速率为sin6, B.P的速率为vcos02 C.绳的拉力大于mg sin D.绳的拉力小于ng sin 9.（本题6分)如图所示，用网兜把足球挂在竖直木板上的A点，静止时球 与木板的接触点为B点。不计摩擦、细绳和网兜的重力。可认为球始终处于 平衡状态，下列说法正确的是() A.若保持悬挂点A不动，将细绳AC缓慢变短，细绳的拉力逐渐变小 B.若保持悬挂点A不动，将细绳AC缓慢变短，木板对球的支持力逐渐变大 C.若保持细绳AC与木板之间的夹角不变，木板绕底端O缓慢转动直至水平，细绳上的 拉力逐渐变小 D.若保持细绳AC与木板之间的夹角不变，木板绕底端O缓慢转动直至水平，木板对球 的支持力逐渐变小 10.(本题6分)如图所示，系在墙上的轻绳通过轻质动滑轮连接滑块P、Q,两滑块的质量 均为2kg,与水平地面间的动摩擦因数均为0.5。现对P施加水平向左的拉力F=60N,使P 向左匀加速直线运动，绕过动滑轮的两段轻绳始终水平，不计轻绳与滑轮间的摩擦，重力加 速度g取10m/s2,下列说法正确的是() A.P的加速度大小为3m/s2 B.Q的加速度大小为5m/s2 tlo C.轻绳对Q的拉力大小为22N D.轻绳对Q的拉力大小为20N 第3页，共6页 三、实验题（共16分） 11.(本题8分)用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系，请回答下列问题： 打点计时器 15.50cm 纸带 定滑轮 细绳 18.59cm 22.02cm 25.79cm 热块 29.89cm 槽码 长木板 34.33cm 39.10cm (1)细绳下端不挂槽码，将长木板右端用垫块垫起，与桌面成0 a 直线2 角，以平衡摩擦力。当打点计时器打出的纸带点迹越来越密集， B 说明0角 （选填“偏小”或“偏大”)。 曲线1 (2)某次实验获得的纸带如图乙所示，计数点A到G中，相邻计 A 数点间均有4个计时点未画出，打点计时器频率为50Hz,则小 丙 车的加速度大小= m/s2。(结果保留两位有效数字) (3)实验中，保持小车的质量M一定，改变槽码的质量m,测出对应的小车加速度α，认为 细绳对小车的拉力F等于槽码的重力，根据实验数据作出的α一F图像如图丙中的曲线1所 示。一位同学利用加速度较小的几组数据拟合了直线2（如图丙所示)，作一条与纵轴平行 的虚线，与这两条图线及横轴的交点分别为B、C、A,若小车的质量M已测出，求此时悬 挂槽码的质量为 (用M、AB、AC表示)： (4)为使作出的α-F图像为直线，验证结果更准确，该实验小组经过讨论后，改进了(3) 中的实验方案，当保持 (选填M'、“m”或“M什m”)一定时，重复（3) 中的实验，由此得到的a-F图像就是一条直线。 12.(本题8分)某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，装置如图甲所示， 其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。 】 60 30° F 甲 乙 丙 第4页，共6页 (1)本实验主要采用的科学方法是。 A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 (2)关于本实验的操作过程，下列说法正确的是； A.为了方便测量，实验时两细绳OB、OC必须相互垂直 B.橡皮条必须与两绳夹角的平分线在同一直线上 C.为了减小误差，两根绳必须等长 D.在同一组实验中，结点O的位置不能改变 (3)根据实验数据，该同学作出实验结果图如图乙所示，则（选填“F或“F”)一定沿 AO方向。 (4)图丙是某次实验记录的部分信息，其中合力F=6N,F与合力F夹角为60°，F2与合力F 夹角为30°，则F的大小为N。 四、解答题（共38分） 13.(本题10分)如图所示，水平面上AB=BC=x0,一物体从B点开始向右做初速度为零的 匀变速直线运动，经时间T运动到C点，此后物体加速度方向改为水平向左，继续做匀变 速直线运动，再经过时间T,物体运动到A点。求： (1)物体第一次经过C点时的速度大小： (2)0~2T时间内，物体距离B点的最大距离。 14.(本题12分)如图所示，质量都为m=3kg的两个相同的物块A、B,它们之间用L=0.5m 轻绳相连，两物块与地面间动摩擦因数均为4=}，物块B在与水平方向成日-37角斜向上 的拉力F作用下，以v。=5m/s的速度向右做匀速直线运动（重力加速度g取10m/s2, sin37°=0.6，cos37°=0.8)。求： (1)拉力F的大小： AB mmim (2)剪断轻绳后A继续滑行的时间t; (3)剪断轻绳后，当A停止时，此刻两物体AB之间的距离x。 第5页，共6页 15.（本题16分)小明设计了一个青蛙捉飞虫的游戏，游戏中蛙和虫都在xOy竖直平面内运 动。虫可以从水平x轴上任意位置处由静止开始做匀加速直线运动，每次运动的加速度大小 恒为。8(g为重力加速度)，方向均与x轴负方向成37°斜向上(x轴向右为正)。蛙位于y 轴上M点处，OM=H,能以不同速率向右或向左水平跳出，蛙运动过程中仅受重力作用。 蛙和虫均视为质点，取sin37=。。 (1)若虫飞出一段时间后，蛙以其最大跳出速率向右水平跳出，在y=3H的高度捉住虫 4 时，蛙与虫的水平位移大小之比为2√：3，求蛙的最大跳出速率。 (2)若蛙跳出的速率不大于(1)问中的最大跳出速率，蛙跳出时刻不早于虫飞出时刻，虫 能被捉住，求虫在x轴上飞出的位置范围。 (3)若虫从某位置飞出后，蛙可选择在某时刻以某速率跳出，捉住虫时蛙与虫的运动时间 之比为1：√2；蛙也可选择在另一时刻以同一速率跳出，捉住虫时蛙与虫的运动时间之比为 1:17。 第6页，共6页