第一单元 多样的动物（期中专项训练）四年级科学上学期（人教鄂教版）

第一单元多样的动物（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C C B C B B A B 题号 11 12 答案 B B 1．C 【详解】A. 老虎是哺乳动物，体内有脊柱支撑身体，属于脊椎动物，因此A选项错误。 B. 金鱼是鱼类，具有骨骼和脊柱结构，属于脊椎动物，因此B选项错误。 C. 蝴蝶属于昆虫，昆虫没有脊柱，依靠外骨骼保护身体，属于无脊椎动物，因此C选项正确。 故选C。 2．A 【详解】制作动物分类图册的核心目的是通过整理动物的特征、习性等信息，帮助人们更系统地认识和比较不同动物的特点，从而方便后续的研究与学习。选项A“方便研究动物”直接体现了这一作用。选项B“装饰教室”属于次要用途，并非主要目的；选项C“记录动物数量”侧重于统计，与分类图册的归类功能无关。故选A。 3．C 【详解】青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体可在陆地活动，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。这种既依赖水又依赖陆地的特性，使青蛙属于两栖动物。题目选项中，A和B仅描述单一环境，而C直接对应其分类。故选C。 4．C 【详解】A．鱼无法在陆地生活，且呼吸主要依靠鳃而非嘴巴，因此A选项错误。 B．鱼虽然只能生活在水里，但用鳃呼吸而非皮肤，因此B选项错误。 C．鱼终生生活在水里，用鳃呼吸，这是所有鱼的共同特征，因此C选项正确。 故选C。 5．B 【详解】蝙蝠和猫都属于哺乳动物，哺乳动物的共同特征之一是胎生。蝙蝠虽然会飞，但不属于鸟类（卵生），而猫是典型的胎生动物。选项B“胎生动物”符合两者的共同特征，选项A“鸟类”和选项C“卵生动物”均错误。故选B。 6．C 【详解】A.①过街天桥主要用于行人，不属于野生动物通道，故错误。 B.①过街天桥天桥不属于野生动物通道，故错误。 C.②绿桥是为动物设计、植被覆盖的桥梁，③地下通道让动物从道路下方通过，二者属于野生动物通道主要类型，故正确。 故选：C。 7．B 【详解】哺乳动物的主要特征是胎生（直接生下小动物）并用乳汁哺育后代。A选项描述的是鸟类的特征（羽毛）；C选项描述的是鱼类或某些水生生物的特征（终生用鳃呼吸）。B选项准确对应哺乳动物的特点。故选B。 8．B 【详解】鸟的特征是体表有羽毛，取食靠喙，靠卵繁殖后代，除了少数鸟类外，绝大多数鸟类会飞。但不能说鸟类的共同特征是都能飞翔，比如企鹅就是鸟类，但不会飞。B错误。 9．A 【详解】蚕蛾和蚂蚁都属于昆虫，其典型特征包括身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角、三对足。蜘蛛有八条腿，身体分为头胸部和腹部，无翅膀和触角。蜈蚣身体由多节组成，每节有一对足，无翅膀。故选A。 10．B 【详解】在下列动物中，蝙蝠是会飞的哺乳动物。鸽子和 大雁虽然能够飞行，但它们是鸟类，而不是哺乳动物。蝙蝠属于哺乳纲翼手目，是唯一能够真正飞行的哺乳动物。故选B。 11．B 【详解】鸡、龟、东北虎这一组动物都属于脊椎动物，它们都有由脊椎骨组成的脊柱。鲫鱼和鲤鱼也是脊椎动物，但蜗牛和章鱼是软体动物，属于无脊椎动物。金丝猴是哺乳动物，也是脊椎动物，但与鸡、龟、东北虎这一组相比，题目中的第一组包含了无脊椎动物的蜗牛，第三组包含了无脊椎动物的章鱼和脊椎动物的鲸，所以只有第二组完全由脊椎动物组成。故选B。 12．B 【详解】鸟类的特征是有羽毛、会飞、卵生等。选项A中的蜻蜓是昆虫，不属于鸟类；选项C中的蚕蛾是昆虫，也不属于鸟类。选项B中的猫头鹰、喜鹊和鸽子都是鸟类，因此B选项是正确答案。 13． 飞行 纺锤 喙 鳞片 【详解】鸟身体的表面有羽毛、有翅膀，多数善于飞行；身体呈流线形，能降低飞行时的阻力；有角质坚硬的喙，用喙啄取食物；足上有鳞片。 14． 人类捕猎 生存环境变化 栖息地 【详解】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。近些年来，由于人类捕猎和生存环境变化等原因，普氏原羚的生存环境不断缩小，生活的草场严重退化，生存状况不容乐观。 15． 外部形态 内部结构 胚胎发育特点 生活习性 【详解】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。给动物分类的标准有很多，如生活环境、运动方式、外形特点、有无脊柱等。按照不同标准，分类的结果也不同。每次分类时，只能选取一个标准。 16． 三 两 【详解】蝴蝶的身体分为头、胸、腹三个部分。蜘蛛的身体分为头胸部和腹部两个部分。 17． 脊椎 无脊椎 【详解】根据动物是否有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。具有脊柱的是脊椎动物；没有脊柱的是无脊椎动物。如昆虫没有脊柱，属于无脊椎动物；鱼、鸟、哺乳动物有脊柱，属于脊椎动物。 18． 外 卵生 【详解】胎生动物在母体内的发育靠脐带从母体吸收养分，有胎盘，出生时直接生出幼体的动物。卵生动物的发育靠受精卵提供营养和母体没有直接关系。鸡、鸭的受精卵都是在母体外孵化的，这种繁殖方式叫卵生。 19．× 【详解】鲸虽然生活在水中，但属于哺乳动物。哺乳动物用肺呼吸、胎生、哺乳，而鱼类用鳃呼吸、卵生。鲸需要到水面换气，并通过乳汁喂养幼崽，符合哺乳动物特征，因此不属于鱼类。 20．√ 【详解】制作图册需先了解动物的特征、习性等，收集信息是整理和呈现内容的基础步骤。只有掌握足够资料，才能准确分类、描述并设计图册，确保内容的科学性和完整性。因此题目描述正确。 21．× 【详解】我国野生动物资源减少的主要原因并非自然灾害，而是人类活动。例如：栖息地破坏（砍伐森林、开垦土地等导致动物失去家园）、过度捕杀（非法盗猎、买卖野生动物）、环境污染（工业废水、农药等危害动物生存）、自然灾害（如火灾、洪水）。虽可能影响局部地区，但整体影响较小。因此题目表述错误，应强调人类保护野生动物的重要性。 22．× 【详解】黄鹂是一种鸟类，它属于鸣禽，有羽毛、喙和翅膀，符合鸟类的特征。 白鹭也是一种鸟类，它属于涉禽（常在浅水区活动的鸟），同样有羽毛、喙和翅膀，是常见的鸟类。 23．√ 【详解】生活在陆地的动物大多数使用肺进行呼吸。肺是一种复杂的呼吸器官，能够有效地从空气中提取氧气，并将体内的二氧化碳排出。这种呼吸方式使得陆地动物能够适应多样化的陆地环境，包括高山、沙漠、森林等各种生态系统。 24．× 【详解】哺乳动物的特征有体表被毛，用肺呼吸，体温恒定，胎生哺乳等。蝙蝠是胎生哺乳，虽然能飞翔，但属于哺乳动物。题目的说法是错误的。 25． 【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。 蜻蜓具有头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅等典型的昆虫特征，属于昆虫类。 海鸥体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，靠产卵繁殖后代，具备鸟类的特点，属于鸟类。 鲸虽然生活在水中，但胎生、哺乳，体温恒定，是用肺呼吸，属于哺乳类。 鲤鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多覆盖鳞片，符合鱼类的特征，属于鱼类。 26．牛、羊、猪、兔、猫等。 【详解】哺乳动物的主要特征是：胎生、哺乳靠吃妈妈的奶长大。哺乳动物是常见的动物类型，牛、羊、猪、兔、猫、蝙蝠、大象都是哺乳动物。 27．两栖动物的皮肤裸露，一般没有鳞或甲。它们的幼体生活在水中。用鳃呼吸；成体生活在陆地，用肺呼吸。爬行动物生活在陆地上。身体表面一般有鳞或甲，产带壳的卵。 【详解】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。两栖动物的皮肤裸露，一般没有鳞或甲。它们的幼体生活在水中。用鳃呼吸；成体生活在陆地，用肺呼吸。爬行动物生活在陆地上。身体表面一般有鳞或甲，产带壳的卵。 28．大熊猫、白头叶猴、中华秋沙鸭、扬子鳄、中华鲟等。 【详解】我国拥有丰富的生物多样性，其中一些动物由于数量稀少或栖息地受威胁，被列为珍稀动物。大熊猫、白头叶猴、中华秋沙鸭、扬子鳄、中华鲟等都是我国特有的珍稀动物，它们在生态系统中具有重要的地位和价值。保护这些珍稀动物对于维护生态平衡和生物多样性具有重要意义。 29．鹰的喙有尖锐的弯钩，足有尖锐的爪，适于捕食小动物。 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。 【详解】鸟嘴形状为猎食而生，不同种类的鸟，由于猎食方式的不同，鸟嘴的形状也就不同。鸟类的足和喙的形态与它们的生活环境有关，鹰的喙有尖锐的弯钩，足有尖锐的爪，适于捕食小动物。 30．蝙蝠的身体表面有毛，会飞，用胎生的方式繁殖，用乳汁喂养后代，属于哺乳动物：企鹅的身体表面有羽毛，不会飞，用卵生的方式繁殖，属于鸟类。 【详解】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。蝙蝠的身体表面有毛，会飞，用胎生的方式繁殖，用乳汁喂养后代，属于哺乳动物；企鹅的身体表面有羽毛，不会飞，用卵生的方式繁殖，属于鸟类。 31． 取食物方式 乳汁 哺乳 狮子 大鲵 两栖 肺 昆虫 蜜蜂 一 藏羚羊 哺乳类 爬行类 鱼类 鸟类 【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。 【详解】（1）老虎是大型动物，老虎的牙齿很锋利，这与它的取食物方式有关；它喜欢吃动物的肉，因此牙齿很锋利；新生的老虎宝宝是吃乳汁，老虎胎生、哺乳，属于哺乳类动物，与老虎同类的动物有狮子、猎豹等。 （2）大鲵的叫声酷似婴儿的哭声，也被称为娃娃鱼，小明能听到水里有婴儿一般的叫声，它就是大鲵；大鲵是两栖类动物，能在水里生活，一会儿它又可以爬出水面晒太阳，不用担心它离开水会死去；它长大了可以用肺呼吸。 （3）昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角、眼、口器等，胸部有三对足，多数有一对或两对翅膀，一般卵生。蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分，头部长有一对触角，胸部长有三对足，是昆虫类动物，与蝴蝶同类的动物有蜻蜓、蜜蜂等。 （4）中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有226个国家级自然保护区，有80%的野生动物和60%的高等植物种类。大熊猫是我国特有珍稀动物，是国家一级保护动物，我国需要保护的珍稀动物还有藏羚羊、雪豹等。 （5）身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。动物可分为哺乳类、爬行类、鱼类、鸟类，昆虫类等，哺乳类、爬行类、鱼类、鸟类都身体中有脊柱，属于脊椎动物；昆虫类身体内没有脊柱，属于无脊椎动物。 ( 答案 第 5 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 多样的动物（期中专项训练） 四年级科学上学期（人教鄂教版2017） 第一部分：知识回归 1.在辽阔的大自然里，生活着（多种多样）的动物。不同的（动物）不仅（身体）有差异，（运动方式）也各有特点。 2.水牛和牛背鹭是常见的动物，它们经常出现在（水田）、（沼泽地）等处。 3.鸟有（翼）和（羽毛），多数善于（飞行），它们的身体呈（纺锤形），可以降低飞行时的（阻力），有角质的（喙），足上有（鳞片）。 4.绵羊、梅花鹿、猫和兔的身体表面都有（毛），它们都用（乳汁）喂养后代，属于（哺乳动物）。 5.有（翼）、能（飞行）是鸟的重要特征。 6.用（鳃）呼吸、在（水中）生活是鱼的重要特征。 7.根据身体内是否有由脊椎骨所组成的脊柱，科学家将动物分成（无脊椎）动物和（脊椎）动物两大类。 8.蝗虫、蝴蝶的身体有头、胸、腹三部分，头部有一对（触角）和一对（复眼），胸部有（三对足）。这样的动物叫作昆虫。 9.动物分类的主要依据是（身体的外部形态）、（内部结构）、（胚胎发育特点）等。 10.两栖动物的皮肤裸落，一般没有（鳞）或（甲）。它们的幼体用（鳃）呼吸，适于（水中）生活，成体主要用（肺）呼吸，适于（陆上）生活。 11.野生动物身上常有（致病微生物），不能（食用）。 12.鲤鱼和鲨鱼相同的地方是有（鳃）和（鳍）。 13.爬行动物是真正的陆生脊椎动物。它们身体表面一般有（鳞）或（甲），用（肺）呼吸。 14.大熊猫是我国（独有的珍稀）动物，深受各国人民的喜爱。 15.（白头叶猴）主要分布在广西南部植被繁茂的地区。（中华秋沙鸭）主要分布在小兴安岭、长白山一带繁殖。（扬子鳄）主要分布在长江中下游及其支流、相连的湖泊。（中华鲟）主要分布于长江。（大熊猫）主要分布在四川、甘肃、陕西的山区。 16.白鱀豚是我国特有的（淡水鲸），主要分布在长江中下游。濒危动物白鱀豚主要以（鱼类）为食。 17.人类的一些行为会影响动物的生存，如（砍伐森林）、（盗猎）、（修建建筑物挤占野生动物栖息地）等。 18.普氏原羚是我国特有的（哺乳动物），在西北许多地方都曾有分布。 19.为保护普氏原羚，（青海湖）国家自然保护区成立了野生动物救助中心。 20.濒危是指动物的野生群体数量已降到（濒临灭绝）的程度，而且危险因素依然存在。 21.扬子鳄在生物界有“（活化石）”之称。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．下列动物中，属于无脊椎动物的是（   ）。 A．老虎 B．金鱼 C．蝴蝶 2．制作动物分类图册的主要目的是（    ）。 A．方便研究动物 B．装饰教室 C．记录动物数量 3．按生活环境分类，青蛙属于（    ）。 A．陆生动物 B．水生动物 C．两栖动物 4．民宿院子的小池塘里养着好几种鱼，小明观察后认为鱼的共同特点是（   ）。 A．有时生活在陆地，用嘴巴呼吸 B．只能生活在水里，用皮肤呼吸 C．只能生活在水里，用鳃呼吸 5．进行生物研究时，分类是一种重要的方法，分类可以有不同的标准，蝙蝠和猫可以分为同一类的分类标准是（    ）。 A．鸟类 B．胎生动物 C．卵生动物 6．以下属于野生动物通道主要类型的有（    ）。 ①过街天桥    ②绿桥    ③地下通道 A．①② B．①③ C．②③ 7．下列属于哺乳动物特点的是（   ）。 A．身上长有羽毛 B．直接生下小动物，用乳汁哺育后代 C．终生生活在水中，用鳃呼吸 8．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄鹂和白鹭都是鸟类，下列不是鸟类的共同特征的是（    ）。 A．身体覆盖羽毛 B．都能飞翔 C．用喙取食 9．下列动物的形态结构与蚕蛾相似的是（    ）。 A．蚂蚁 B．蜘蛛 C．蜈蚣 10．下列动物中，（    ）是会飞的哺乳动物 A．鸽子 B．蝙蝠 C．大雁 11．全部具有脊椎的一组动物是（    ）。 A．鲫鱼、蜗牛、金丝猴 B．鸡、龟、东北虎 C．鲤鱼、章鱼、鲸 12．下列选项中的动物，都属于鸟类的一组是（    ）。 A．蜻蜓、大雁、乌鸦 B．猫头鹰、喜鹊、鸽子 C．鹅、丹顶鹤、蚕蛾 二、填空题 13．鸟有翼和羽毛，多数善于 ；身体呈 形，可以降低飞行时的阻力；有角质的 ，足上有 。 14．近些年来，由于 、 等原因，普氏原羚的 不断缩小，生活的草场严重退化，生存状况不容乐观。 15．动物分类的主要依据是身体的 、 、 以及一些 等，根据这些特征将动物逐步分类并命名。 16．蝴蝶的身体有 个部分。蜘蛛的身体只有 节。 17．根据体内是否有脊柱，科学家将动物分成 动物和 动物两大类。 18．鸡、鸭的受精卵都是在母体 孵化的，这种繁殖方式叫 。 三、判断题 19．鲸是生活在水里的鱼类。( ) 20．制作图册时，需要先收集动物的信息。( ) 21．造成我国野生动物资源减少的主要原因是自然灾害。( ) 22．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗中提到的黄鹂是鸟类，白鹭不是鸟类。( ) 23．生活在陆地的动物用肺呼吸。( ) 24．能飞的动物都是鸟类，所以蝙蝠是鸟类。( ) 四、连线题 25．将下列动物与它们所属的类别连起来。 蜻蜓       鱼类 海鸥       鸟类 鲸         昆虫类 鲤鱼       哺乳类 五、简答题 26．列举3个哺乳动物。 27．如何区分两栖动物和爬行动物？ 28．你知道的我国的珍稀动物有哪些？ 29．老鹰的喙和足有哪些特征？说一说它们的作用。 30．蝙蝠和企鹅之间有哪些不同？ 六、综合题 31．小明到动物园参观，要你帮忙介绍动物，你会吗？ （1）小明看到老虎非常高兴，他想知道老虎牙齿很锋利与 （“取食物方式”或“威武”）有关，新生的老虎宝宝是吃 （“肉”或“乳汁”），老虎属于 （“哺乳”或“爬行”）类动物，与老虎同类的动物有 等（举一例）。   （2）小明听到水里有婴儿一般的叫声，你能告诉小明是 （“大鲵”或“蝾螈”）的叫声；一会儿它又爬出水面晒太阳，小明很担心它离开水会死去，你可以告诉小明这种动物是 （“两栖”或“爬行”）类动物，它长大了可以用 （“腮”或“肺”）呼吸。 （3）小明看到了很多漂亮的蝴蝶，蝴蝶是 （“昆虫”或“鸟”）类动物，小明想知道与蝴蝶同类的动物有 等（举一例）。         （4）小明开到大熊猫非常可爱，想自己买一只饲养，你能告诉它，大熊猫是我国特有珍稀动物，是国家 级保护动物，我国需要保护的珍稀动物还有 等（举一例）。      （5）参观完毕，小明知道动物可分为哺乳类、爬行类、鱼类、鸟类，昆虫类等，以上是脊椎动物的是 、 、 、 。 答案第4页，共6页 答案第3页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $