专题01完善自我（知识清单）六年级道德与法治上学期新教材统编版

该初中道德与法治知识清单聚焦“完善自我”主题，涵盖初中阶段成长意义、个人品德修养（诚信、自爱）、人际交往准则（宽容、友善）及自我管理能力（规划、反思、自律）等核心内容，以分模块清单为学习支架，系统搭建知识框架。 清单通过8个专题模块分类呈现知识，以填空题形式引导主动建构，结合考点题型及解题方法归纳，体现知识完整性与条理性。如“对诚信的认识”清单强化品德认知，例题解析培养解题思维，助力道德修养提升与健全人格塑造，教师可直接用于教学，学生自主复习高效便捷。

专题01 完善自我 【清单01】初中阶段的重要性 1.初中阶段为我们的发展提供了____________________。 2.初中阶段对我们的人生具有____________________。这一阶段是我们生命成长的“____________________”，是我们身心发育和____________________形成发展的重要时期。 【清单02】合理规划 一般来说，在较短时间内，比如一节自习课或者一天内，我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。 但是，从长远计，比如一个月、一个学期或者更长时间里，高效的人会把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上；而低效的人往往做事缺乏计划性，把多半时间用在不重要但紧急的事。 【清单03】对诚信的认识 1.诚信是一个人的_____________，是人_____________最基本的原则，也是现代社会发展进步的__________。 2.在社会生活中，诚实守信是一个人最可靠的“_______________”，也是最有效的“_______________”。 3.诚信是相互的，只有彼此_______________，我们才能建立良好的社会关系。我们应当从生活中的每一件小事做起，共同建设诚信社会。 【清单04】对自爱的认识 1.懂得自爱是一个人____________的前提，也是一个人____________的重要标志之一。 2.自爱并不意味着虚荣，也不意味着____________。过于爱面子，输不起、说不得，____________都不是真正的自爱。 【清单05】宽容待人的重要性 1.宽容使我们心胸开阔、____________，也使____________更加和谐友好。 2.宽容能够让人____________，有利于促进____________。 3.学会____________的不同，是宽容的必修课。 4.拥有一颗宽容的心 5.宽容不仅是一种美德，也是一种___________。 6.宽容固然可贵，但宽容不是无限度地纵容和迁就，而应该____________、____________。 【清单06】正确认识友善 1.友善是一种可贵的品德和____________。 2.友善体现____________人生态度。 3.____________也是一门艺术。 4.我们应该____________，做到与人为善，尊重他人、理解他人、关心他人。 5.我们要用心了解他人的需要，学会换位思考，____________，以恰当的方式表达自己的善意。 【清单07】养成反思好习惯 1.反思是促进一个人____________的重要方式。 2.____________，能够帮助我们总结学习和生活中的经验或教训。 3.反思随时都可以进行，掌握反思的____________，可以帮助我们更好地进行反思。 4.我们应该学会____________进行反思。 【清单08】养成自律好习惯 1.我们的成长，离不开家庭、学校和社会对我们的关心和约束，同时也需要我们的____________。 2.自律一直是人们取得成功的重要秘诀。只有约束好自己，自觉地完成应该做的事，做到自律，才能不断____________。 3.自律既是一种品格，也是一种____________。 4.需要____________、坚持不懈，需要我们____________，从小事做起。 5.我们要养成自律的好习惯，就要学会制订____________，营造有利的环境，提升自制力。 【答案】清单01：新的机会；独特的价值；拔节孕穗期；思想观念 清单03：优良品格；立身处世；基石；证明书；通行证；讲诚信 清单04：自我完善；走向成熟；拒绝批评；过度维护自己 清单05：内心平和；社会环境；释放压力；身心健康；尊重他人；智慧；有限度；有原则 清单06：价值观念；积极的；表达友善；友善相待；真诚待人 清单07：自我完善；主动进行反思；方式、方法；定期 清单08：自律；提升自己；习惯；循序渐进；从小做起；阶段性目标 【考点题型一】知识理解类（共2小题） 【例1】（2024•广东广州期中）2025年“全民阅读”活动中，某初中向学生推荐《初中生涯规划指南》一书，鼓励学生制定每日阅读计划并坚持执行。这一过程与教材中“规划初中生活”的哪一理念相契合（　　） A．有了规划就一定能实现目标，无需付出实际行动 B．“为者常成，行者常至”，要将“努力”落实在每一天的具体行动中 C．规划只需要制定大目标，不需要分解到日常行动 D．初中生的主要任务是阅读，无需参与其他实践活动 【答案】B 【分析】本题考查落实生活规划。我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解答】认为“有了规划就一定能实现目标，无需付出实际行动”，这一说法错误，因为规划只是起点，目标的实现必须依靠持续行动，A错误；引用“为者常成，行者常至”，强调将努力落实到每一天的具体行动中，与题干中“制定每日阅读计划并坚持执行”的要求完全契合，B符合题意；主张“规划只需大目标，无需分解到日常行动”，这一说法错误，因为合理规划需要将大目标分解为具体可行的步骤，C错误；认为“初中生只需阅读，无需其他实践”，这一说法片面且错误，初中生的成长需要全面发展，D错误。 故选：B。 【解题方法归纳】 1.审题：圈画标注关键词 ①所学知识：划出材料有哪些的关键词，如依法治国、科技创新等； ②正向逆向：划出题目中“错误的是”、“正确的是”这样的词语； ③设问方向：常见的设问有“前提”、“中心内容”、“关键”、“说到底”、“根本点”、“本质”、“特点”、“说明”、、“理解”、“原因”、“结果”、“启示”等。 2.分析选项： 一是要把握选项的全部内涵，完整把握选项的含义是做好选择题的重要方面。 二是要分析题肢与题干是否有必然的联系； 3.排除：默认是4个选择项，或者①②③④的组合选项。排除一个或两个即可。 【变式1】（2024•广东深圳期中）2025年“全国青少年科技创新大赛”增设“初中生专项赛道”，鼓励初中生积极参与创新实践。这一赛事的调整，体现了教材中对初中阶段价值的哪一判断（　　） A．初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，是身心发育和思想观念形成的重要时期 B．初中阶段只需掌握基础知识，无需参与实践活动 C．初中阶段的学生无法具备创新能力，赛事调整没有实际意义 D．初中阶段是人生中唯一适合参与科技创新的时期 【答案】A 【分析】本题考查初中阶段的独特价值。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 【解答】初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，强调其作为身心发育和思想观念形成的关键时期，与题干中“增设初中生专项赛道”鼓励创新实践的目标一致，故A符合题意；“只需掌握基础知识，无需参与实践活动”与题干中鼓励实践创新的调整直接矛盾，故B说法错误；初中生具备创新能力，赛事调整旨在激发其潜力，故C说法错误；“唯一适合”表述绝对化，不符合实际，故D说法错误。 故选：A。 【考点题型二】跨学科题型（共2小题） 【例1】（2024•河北石家庄期中）古人有许多关于人生需要规划的金句，下列诗句体现规划重要性的有（　　） ①人无远虑，必有近忧 ②凡事预则立，不预则废 ③先谋后事者昌，先事后谋者亡 ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【分析】本题考查的知识点是规划的含义和重要性。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 【解答】人生需要规划，题干中“人无远虑，必有近忧”指如果没有长远的考虑，就必定会有马上到来的忧患，体现了规划的重要性，①符合题意；“凡事预则立，不预则废”意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败，体现了规划的重要性，②符合题意；“先谋后事者昌，先事后谋者亡”意思是谋划好了再去行动，就能繁荣昌盛，行动之后再去谋划，就会灭亡，体现了规划的重要性，③符合题意；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案，没有体现规划的作用，④不符合题意。 故选：A。 【解题方法归纳】 第一步：解读题干文本，提取关键信息，如体现的社会现象、价值倾向、问题焦点等，避免因漏读或误读文本导致答题偏差。 第二步：基于第一步提炼的文本主旨，快速对接道法教材中的核心概念、原理或观点（如努力拼搏、规划、诚信等），明确题干情境与道法知识的对应关系。 第三步：逐一分析选项，同时结合“文本信息”和“道法知识”双重判断：排除与文本主旨无关的选项（文本未提及的内容）；排除违背“道法核心观点”的错误选项（如观点片面、与教材原理冲突）；最终选择“既符合文本信息，又契合道法知识”的唯一正确选项。 【变式1】（2024•江苏宿迁期中）近日，习近平总书记来到安徽桐城的六尺巷，重温张吴礼让典故。六尺巷：张家与吴家因一堵墙起了争执，后张家退让了三尺，邻居也让出了三尺。六尺巷被称为“最宽”的巷子。下列诗句与六尺巷典故相一致的是（　　） A．丹青不知老将至，富贵于我如浮云 B．腹有诗书气自华，最是书香能自远 C．历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 D．普天之下皆王土，再过些儿也无妨 【答案】C 【分析】本题考查宽容待人。宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。 【解答】六尺巷的典故体现了礼让的传统美德。据此，“普天之下皆王土，再过些儿也无妨”一句，出自宋代杨翥的诗。杨翥担任礼部尚书时，收到族人的来信，称祖祠旁被地邻侵占了几尺，杨翥回信劝说族人，土地本来就是天下的，不是私人的，邻家多占一些也不必计较，体现了一种豁达礼让的胸怀，故D符合题意；赞叹专注于绘画艺术，淡泊名利的品格，A不符合题意；B强调了读书对个人气质的影响，不符合题意；提醒世人要勤俭不能奢侈，C不符合题意。 故选：D。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $