福建省德化第三中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考语文试题

德化三中2025年秋九年级语文第一次限时训练 说明：考试时间120分钟，满分150分。 一、积累与运用(23分) 1.根据语境，补写古代诗文名句。(8分)》 (1)欧阳修《醉翁亭记》中“ ”两句，体现了作者的志趣，表 达了欧阳修的豁达和与民同乐的感情。 (2)李白在他的《行路难（其一）》一诗中，形象而又生动地描写了行路之艰难的句子是“ (3)苏轼的《水调歌头》中突破时空的阻隔，表达对所有分离之人美好祝愿的诗句是“ (4)杜甫《月夜忆舍弟》中的“ ”描写更鼓响过，行人断绝， 孤雁凄切的叫声，渲染出悲凉的气氛。 2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分)》 在人生的道路上，我们常常会面临着各种各样的()。个别时候一① (fan)风 顺，让人事事如意，不过，更多的时候会( )坎坷不平，脚下尽是荆棘满途。这样的时刻，我们 更要懂得( ),让锲而不舍陪伴左右，否则，一切都会前功尽② (q)的。那种在遇到 挫折时就惊慌失措、躲之唯恐不及的做法是不可取的。只有做到镇定自若，从容应对，才会有走 向成功。 世间万物错综复杂，都会千变万化。因此，无论何时何地，我们都要善于审时度势，()， 用智慧的头脑分③ (biàn)是非曲直，正确处理好眼前一切烦琐事务。只有这样，才能 在生活的海洋中乘风破浪，勇往直前，最终到达成功的彼岸。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) (2)文中括号内应填入的词语，最恰当的一项是( )(3分) A.境界遭遇旷日持久见风使舵 B.境遇遭遇持之以恒 随机应变 C.境界遭受旷日持久随机应变 D.境遇遭受 持之以恒 见风使舵 (3)文中画波浪线句有语病，请提出修改意见。(3分) 3.名著阅读交流。(6分) 《艾青诗选》一书的腰封上写着：“他的诗抒发的不只是一己的悲欢，也是大时代的诗情。”请 选取《艾青诗选》中你最喜欢的一篇诗歌，结合诗作内容及其典型的意象，说说你对这句话的理 解。(6分) 二、阅读(67分) (一)阅读下面这首诗，完成4~5题。(7分) 苏武庙 温庭筠 苏武魂销汉使前，古祠①高树两茫然。 云边雁断②胡天月，陇③上羊归塞草烟。 第1页（共6页） 回日楼台非甲帐①，去时冠剑⑤是丁☐。 茂陵⑥不见封侯印，空向秋波哭逝川⑦。 【注释】①古祠：苏武庙。②雁断：苏武被羁留匈奴与汉音讯隔绝。③陇：陇关。这里以陇关外 喻匈奴地。④非甲帐：意指汉武帝已死。⑤冠剑：出使时的装束。⑥茂陵：汉武帝陵。苏武归汉时 武帝已死。⑦逝川：喻逝去的时间。这里指往事。 4.词中“☐”处，有人推测是“年”字，有人推测是“壮”字，你赞同哪种观点？请联系全诗内容阐述理 由。(4分)》 5.这首诗抒发了诗人怎样的感情？(3分) (二)阅读下面的材料，完成6~9题。(16分) 材料一 仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌①来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元吴请 和，召拜枢密副使⊙。王举正懦默®不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参 知政事④。仲淹曰执政可由谏官而得乎固辞不拜愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除 参知政事。会主伦笼淮南，州县官有不能等者，朝廷欲接诛之。仲淹曰：“平时讳言武备，寇至而专 责守臣死事，可乎？”守令皆不得诛。 (选自《宋史·范仲淹传》) 材料二 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻 唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (选自《岳阳楼记》) 【注释】①羌：中国古代西部游牧民族泛称。②枢密副使：官职名。③儒默：儒弱，不出声。④ 参知政事：官职名。 6.下列对材料中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分) A.仲淹日执政/可由谏官而得乎/固辞不拜/愿与韩琦出行边。 B.仲淹日/执政可由谏官而得乎固辞不拜/愿与韩琦出行边。 C.仲淹日执政/可由谏官而得乎/固辞不拜愿与/韩琦出行边。 D.仲淹日/执政可由谏官而得乎/固辞不拜/愿与韩琦出行边。 7.根据“方法提示”，解释下列加点词。(3分) 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 根据形旁推断字义。 爱抚士卒 痛安包，从手无 (1)抚： (《说文解字》) 固辞不拜 查阅词典选择义项。 (2)辞： 辞：①告别；②推辞；③躲避；④解雇。 予尝求古仁人之心 联系成语解释词义。 溯流求源 (3)求： 第2页（共6页） 8.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)元吴请和，召拜枢密副使。(3分) (2)越明年，政通人和，百废具兴。(3分) 9.范仲淹可谓文武双全，请结合材料一、材料二简要分析其性格特点。(4分) (三)阅读下面的文字，完成10~13题。(20分) 风雪巡护路 胡美英 ①那天太冷，马守东的摩托车始终发动不起来，无奈之下他的两个同事帮他在后面推，直到推 了几百米远才听到摩托车“突突”的发动声。马守东和他的同事穿着藏青色的护林服，骑着摩托车 一溜烟驶入戈壁中的小道，我紧随其后。 ②遇到沟沟坎坎的地方，我们便下车步行。雪还在有一搭没一搭地下，我穿着防寒服，跟着他 们深一脚浅一脚地走在巡护路上。风格外硬，像有无数的钢丝在扭动，咯吱作响。 ③“那一次，也是冬天，天快黑了，走到半道上摩托坏了，只好推着摩托车磕磕碰碰地往管理站 走。环顾白茫茫的戈壁，找不到任何参照物。这个时候最怕的是动物的袭击。”46岁的护林员马守东 说，他已经骑坏很多辆摩托车了，他和他的伙伴们与这些高高低低的灌木丛已相守了17个春秋。哪 儿的麻黄稠密、柽柳稀疏，哪儿常有狐狸、黄羊抑或大约有几只豺、几只白唇鹿，他们都了如指掌。 ④这片位于甘肃嘉峪关市的小红泉国家级公益林，是祁连山最外围的生态绿色屏障。在这片 古老又苍凉的戈壁上，风是永恒的主题，它呼啸着、狂叫着，在无垠的天地间横冲直撞、恣意咆哮， 狠劲地撕扯着一株株柽柳、一丛丛骆驼刺、一片片麻黄草。马守东说，越是恶劣的天气，他们越要 全力巡护。一年之中他们几乎有一半的时间行走在这样的风雪巡护路上，仔细检查每一棵灌木、 林草的生长状况。遇到狂风骤雨，树木被吹倒、沙丘被移位，他们就要以最快的速度，扶正树木，固 定沙丘，恢复原貌。有时候，还会遇到非法砍伐或盗猎者。这时，他们会毫不犹豫地挺身而出。 ⑤因为天寒路滑、爬坡下坎，我跟着他们巡护到麻黄河边时，已近正午了。风在雪面上打着旋 儿，雪粒在空中飞舞。巡护一趟下来，用了近4个小时，他们的脸被冻得紫红紫红的。 ⑥迎着纷飞的雪花，我走进了马守东工作的小红泉国家级公益林管理站，管理站被一大片红 柳环绕，是个二层小楼。二楼的监控室里，一整面墙大的显示屏连着高高的监控塔，林场的全貌一 览无余。 ⑦窗外雪花飞舞，我蜷在马守东的办公室里翻看起他们的巡护笔记来： ⑧“今天是大年三十，管理站全体护林员继续坚守岗位，到自己责任小班巡护，没有发现异常 情况。下午从戈壁回到管理站，贴春联，准备年夜饭。” ⑨“今天是大年初一。早上10点开始多次查看监控，未发现管护区异常。因管护区积雪覆 盖，大雪纷飞，能见度很低。等下午雪停了再开展一次巡查。” ⑩“早上天气寒冷，门前树条结冰，有雾。无采挖放牧，无烧柴打柴，无可疑车辆和人员进入管 护区域。” ①… ②辛勤的付出，必然有丰硕的收获。在马守东他们的辛勤值守下，这片祁连山边的生态越来 越好，昔日荒凉的戈壁滩草木渐渐葱绿茂密，野生动物的种类越来越多。走进戈壁深处，才发现这 里的灌木有一人多高。这些戈壁里的花草，长出了树木的根须，牢牢地缚住每一粒供养它们的土 壤。而戈壁里的树木，根须深深地扎进板结的沙砾土壤里，长出几年见不到雨滴还能生长的本领。 ③雪还在下，它怀抱着世间一切的生灵，赋予它们生长的希望。在祁连山边缘，每一片绿洲或 防护林，都有一群像马守东一样的护林员在值守。他们集聚在一起就形成了一片片森林，捍卫着 绿色，把自己长成生命最鲜活的模样。 (选自《人民日报》2025年1月8日，有删改) 10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.本文没有什么豪言壮语，也没有惊心动魄的故事，打动人心的是护林员的坚守精神。 B.第①段“骑着摩托车一溜烟驶入戈壁中的小道”中，“一溜烟”写出了马守东骑车速度之快，表 现出他赶时间护林的观念之强。 C.第③段中“哪儿的麻黄稠密、柽柳稀疏，哪儿常有瓜狸、黄羊抑或大约有几只豺、几只白唇鹿， 他们都了如指掌”中的“了如指掌”，表现出他们在此工作时间长，工作细致。 D.第⑤段中说“他们的脸被冻得紫红紫红的”，可见他们这些巡护员尽管在这里坚守了17年， 还是没有适应这里的气候，都不禁冻。 11.马守东他们巡护时会遇到什么样的坎坷和危险？请结合选文梳理并概括。(6分) 12.文章中的环境描写富有表现力，请赏析第④段中画线句。(5分) 在这片古老又苍凉的戈壁上，风是永恒的主题，它呼啸着、狂叫着，在无垠的天地间横冲直 撞、恣意咆哮，狠劲地撕扯着一株株柽柳、一丛丛骆驼刺、一片片麻黄草。 13.文中反复出现类似“雪粒在空中飞舞”“迎着纷飞的雪花”“窗外雪花飞舞”的说法，在文章内容 和结构上有什么作用？(6分) (四)阅读下面的文章，完成14~16题。(12分) 冰面需要多厚，才能在上面玩耍？ 施洪波 ①“一九二九不出手，三九四九冰上走。”寒冬时节，各种冰上运动深受大众喜爱。截至1月13 日，北京一些天然冰场已开门迎客，圆明园、颐和园、什刹海等冰场却迟迟没有开放。 ②实际上，每年冰场并不是固定日期开放。天然冰场的冰面厚度需达到15厘米，能保证滑冰 者人身安全，冰场才能开放。圆明园冰场最近三年都是在12月30日左右开放。这个冬天，由于 前期气温整体偏高，冰面一直没达到安全标准，所以至今还没开放。 ③那么，冰面厚度怎么测量？测冰师利用专业打冰的“冰镩”在冰上开洞，用探杆比对厚度后 用尺子测量。测量后，测冰师还会用被凿开的碎冰重新将洞口填实，以防洞口开裂。由于光照、水 深等因素影响，工作人员每天需要在不同时间段、不同区域，分别开洞监测。当全部冰面符合标准 时，冰场才能对公众开放。冰场开放后，每天早晚还会各验冰一次，以便及时了解冰层厚度。与正 规冰场相比，一些河湖的冰面没有专门人员监测，滑“野冰”危险不小。 ④通常，北京各大冰场会在立春后停止开放。因为立春后气温回暖，冰面一天比一天薄，有些 地方融化、渗水，随时有破裂风险。 ⑤冰场延迟开放，很多人会认为是暖冬的缘故。实际上，暖冬是指某年某一区域整个冬季（当 年12月到次年2月)平均气温高于常年值或称气候平均值。常年值一般取最近整30年(1991年 至2020年)平均值。评估暖冬需要根据冬季3个月（当年12月至次年2月）的平均气温来判定， 也就是说，只有等到这个冬季结束，才能明确是不是暖冬。 第4页（共6页） ⑥暖冬尚没有定论，但这个冬季以来气温偏高是不争的事实。据北京市气候中心监测，2024 年北京地区年平均气温12.9摄氏度，剑下1961年以来历史新高。2024年12月以来（截至2025 年1月13日)，北京地区平均气温为零下2摄氏度，比常年同期偏高1.5摄氏度，为2000年以来 历史同期第四位。 ⑦冬季冷空气的强弱和路径，影响着北京地区气温的高低变化。2024年12月以来，影响我 国的强冷空气路径总体偏西，对华北地区东部、东北地区南部和内蒙古中东部影响较弱。北京地 区虽然频繁受到冷空气影响，但冷空气强度偏弱、引起的降温幅度小，冷空气结束后气温回升快， 导致北京地区2024年12月以来整体气温偏高，今年以来逐日的日平均气温也以偏高为主。 ⑧让我们等待冰场开放的那一天，在速度与激情之中，安心享受冰上运动的乐趣。 (选自《人民日报》2025年1月14日，有删改) 14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.冰场的工作人员每天要在不同时间段和区域分别开洞监测，是受光照、水深等影响。 B.滑“野冰”危险大的原因是，野外河湖的冰面没有专门人员监测，安全性不能保证。 C.文中所写的内容都是围绕标题“冰面需要多厚，才能在上面玩耍”展开的。 D.每年冬季一开始，就可以根据本地的气温来评估这个冬季是否为暖冬。 15.文章第⑤段中括号内的文字能否删去？为什么？(4分) 16.班级举办“滑冰利弊谈”主题班会，课前要准备发言稿。请你结合本文内容，写好发言稿的开 头。（要求：提出有意义的问题，引发积极的思考）(5分) (五)阅读下面材料，完成17~19题。(12分) 学校拟开展“走近自然·认识松柏”主题活动，提供了以下材料。请你根据材料完成任务。 材料一《论语·子罕》有孔子之言：“岁寒，然后知松柏之后调也。”这句话的意思是，到了一 年中最寒冷的季节，才能知道松树和柏树是最后落叶的。比喻在艰苦的环境下，才能看出一个人 的品质和意志。是啊！寒冷的冬季，傲然挺立的松柏依然保持着绿色。在中国传统文化里，松柏 不畏逆境、坚强不屈的品格一直为世人所称道。 材料二 初中生 了解 松柏 松柏 松柏不 耐寒 大学生 高中生 为啥 怕冷 原因 不怕冷 学 生 材料三对于大多数植物而言，冬季要面临三重考验：第一是冻害，水分在低温结冰时会形成 锋利的冰晶，直接刺穿细胞膜，破坏细胞结构；第二是千旱，水分结冰过程中逐步丧失流动性，水分 吸收与运输受阻甚至完全中断，导致植物细胞内部持续性缺水；第三是光能，低温会抑制光合作用 的效率，导致植物叶片在冬季捕获的光能无法像其他季节那样通过光合作用被有效利用，这样植 物体内会出现光能相对“过剩”的状况，严重时会造成叶片损伤。 第5页（共6页） 材料四①适者生存，松柏自有应对寒冷的法宝。首先，松柏的叶片呈针状或鳞片状，可以有 效减少水分散失。叶片表面还覆盖着一层蜡质，这不仅提高了防冻能力，还能进一步减少水分蒸 发。因此，松柏不仅耐寒，也非常耐旱。 ②与阔叶树的叶片相比，松柏的针叶具有相对较低的含水量，而且其内部还富含松脂，可以发 挥“防冻剂”的作用。此外，松柏的叶片在冬季会积累丰富的抗氧化物质，能够有效清除在寒冷、干 旱等逆境条件下植物体内产生的有害分子—活性氧自由基，保护细胞免受冻害侵袭，并及时参 与修复冻害引起的细胞损伤。 ③此外，松柏还能通过改变生物钟使自身的生理活动与季节变化相适应。科学家发现，松柏 从9月中旬便开始准备休眠，而后逐步降低生理活动，直至进入深度休眠期。此时，即便把松柏从 室外移至温暖的室内，它们也不会“苏醒”，直到1月中旬，才慢慢“醒”来，迎接春天的到来。 ④松柏的叶片在基本停止生理活动之后如何防御光损伤是一个更复杂的谜题。入冬后，松柏 叶片会变为灰绿色，以减少对光能的吸收。此外，科学家发现，越冬期间的松柏叶片可以通过改变 光合器官的微观结构，减少对光能的捕获，并通过多种独特的系统将过剩能量消耗掉。冬季松柏 叶片细胞内会大量表达一种强光保护蛋白，吸收或反射多余的光能，防止过剩光能导致有害的活 性氧物质生成，从而避免细胞生理系统被过剩光能损伤。 任务一：辨析文意 17.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是()(3分) A.松柏不畏逆境、坚强不屈，在寒冷的冬季，傲然挺立，依然保持着绿色。 B.高中生里，大多懂得松柏不怕冷，懂得松柏为啥不怕冷的人不到一半。 C.对于所有的动物而言，冬季都面临着三重考验：冻害、干旱和光能。 D.松柏叶片内的抗氧化物能有效清除有害分子活性氧自由基，保护细胞免受冻害侵袭。 任务二：求知有我 18.为更好地亲近自然，了解更多有关松柏的知识，请结合材料三和材料四，提出现实性的建议。 (4分) 任务三：我来构思 19.针对有些人对“松柏为什么不怕冷”的问题不甚明了的现实，社区举办“我说松柏”活动，请你起 草纲要。依据以上材料和你对此的了解，说说你的构思。(5分) 三、写作(60分) 20.阅读下面的材料，按要求写作。(60分)》 同学们交流“我和生命”的相关看法。 有的说：“假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。” 有的说：“假如生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿荫。” 有的说：“假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。” 有的说：“假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。” 读了上面的材料，你有什么感受与思考？请以“我愿意 ”为题，写一篇 文章。 要求：自选角度；自选文体；自定立意；不要套作、抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第6页（共6页）