第三章 勾股定理课件 2025-2026学年 鲁教版(五四制)七年级数学上册

2025-10-13
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普通

摘要:

该初中数学课件聚焦勾股定理的探索与应用,通过典例示范(如Rt△ABC中求CD长)导入,结合跟踪训练(等腰三角形腰长)巩固,分层训练(基础题到综合题)搭建从认识到应用的学习支架,衔接定理探索与实际问题解决。 其亮点是分层设计与素养导向,典例思路点拨培养几何直观(数学眼光),实际应用题(如长方形木框木条长度)发展推理意识(数学思维),易错点强调分类讨论提升模型意识(数学语言)。学生能循序渐进提升应用能力,教师可借分层训练因材施教,易错点提示优化教学效率。

内容正文:

第三章 勾股定理 2 一定是直角三角形吗 1 01 典例示范 【例】 如图,在中,,,边上的中线 .求: (1) 的长度; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 [答案] 因为是的中线, , 所以 . 因为 , 所以 . 所以 .所以 . 所以,即 , 所以 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 (2) 的面积. 【自主解答】 [答案] . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4 判定直角三角形的步骤:①确定三角形的最长边;②计算出最长边 的平方以及另外两条边的平方和;③根据计算后的数量关系判断三角形 的形状. 【跟踪训练】 (东营垦利区期中)如图所示的一块地, , ,,, ,求这块地的面积. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 解:连接 . 因为,, ,所以 . 因为, , 所以 , . 所以.所以 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 所以 . 故这块地的面积为 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 02 分层训练 知识点1 直角三角形的判定 1.以下列各组数据为边长作三角形,其中能组成直角三角形的是( ) C A. 3,5,3 B. 4,6,8 C. 7,24,25 D. 6,12,13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 2.若三角形的三边长分别为,,,且 ,则( ) A A. 边的对角是直角 B. 边 的对角是直角 C. 边 的对角是直角 D. 是斜三角形 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 3.若的三边长,,满足 , 则 是( ) A A. 直角三角形 B. 等腰三角形 C. 等边三角形 D. 等腰直角三角形 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 4.已知三角形的三边长分别为6,8,10,则这个三角形最长边上的高为 ( ) B A. 2.4 B. 4.8 C. 9.6 D. 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 5.如图,三个正方形的面积分别为,, ,则分别 以它们的一边为边围成的三角形中, ____度. 90 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13 6.木工做一个长方形桌面,量得桌面的长为,宽为 ,对角线长 为 ,则这个桌面______(填“合格”或“不合格”). 合格 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 知识点2 勾股数 7.下列一组数是勾股数的是( ) B A. 6,7,8 B. 5,12,13 C. ,, D. 10,15,18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 8.有一组勾股数,已知其中的两个数分别是17和8,则第三个数是____. 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9.满足下列条件的 ,不是直角三角形的是( ) D A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 10.有五根小木棒,其长度分别为7,15, 20,24,25,现将它们摆成两个如图所 示的直角三角形,其中正确的是( ) C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 11.如图,方格中的点, 称为格点(网格线的交点),以 为一边画,其中是直角三角形的格点 的个数 为( ) B A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 第12题图 12.(淄博临淄区期中)勾股定理 本身就是一 个关于,,的方程,满足这个方程的正整数解 通常叫做勾股数组.毕达哥拉斯学派提出了一个构造勾股数 组的公式,根据该公式可以构造出如下勾股数组: ,,, .分析上面勾股数组 可以发现,,, , .根据发现的规律,则第5个勾股数组为____________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 20 13.如图,已知 ,,,,则 ____度. 45 第13题图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 21 14.(本课时跟踪训练变式)如图,已知,, , , ,求四边形 的面积. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 22 解:连接 . 因为,, , 所以, 的面积为6. 在中,因为, , , 所以,即为直角三角形,且 . 所以 的面积为30. 所以四边形的面积为 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 23 15.【方程思想】如图,在中, , ,,与 的长度之和为 ,其中点是直线 上的一个动点,请你探究当点 离点有多远时,是以 为斜边的直角三角 形. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 24 解:因为与的长度之和为 , 所以设,则 . 因为在中, , , 所以 . 因为是以 为斜边的直角三角形, , 所以 . 所以 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 25 解得 , 即 . 答:当点离点时,是以 为斜边的 直角三角形. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 $第三章 勾股定理 1 探索勾股定理 第1课时 探索勾股定理 1 01 典例示范 【例】 如图所示,在中, , ,,于点,求 的长. 【思路点拨】 根据勾股定理求出 的长,再利 用三角形的面积公式求出的面积.利用面积公式将作为底, 作为高,列出等式,求出 的长. 【自主解答】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 解:因为是直角三角形, , , 由勾股定理,得 , 所以 . 又因为 , 所以 . 所以的长是 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 【跟踪训练】 已知等腰三角形的底边长为6,底边上的中线长为4,求等 腰三角形的腰长. 解:如图,因为是 的中线, 所以, . 在 中,由勾股定理, 得 . 所以 ,即腰长为5. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4 02 分层训练 知识点1 认识勾股定理 1.(淄博期中联考)在直角三角形中,若勾为3,股为4,则弦为( ) A A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5 2.下列说法正确的是( ) D A. 若,,是的三边,则 B. 若,,是的三边,则 C. 若,,是的三边, ,则 D. 若,,是的三边, ,则 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 3.(淄博高青县期中)如图,直线,垂足为 , 线段,,以点为圆心, 的长为半径 画弧,交直线于点,则 的长为( ) D A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 4.已知在中, . (1)若,,则 ___; (2)若,,则 ____; (3)若,,则 ____. 8 13 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 知识点2 勾股定理的简单应用 5.如图,做一个长、宽 的长方形木框,需在相对角的顶点间 钉一根木条用来加固,则木条的长度最短为_____ . 100 第5题图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 第6题图 6.(成都中考)如图,数字代表所在正方形的面积, 则 所代表的正方形的面积为______. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 7.如图,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避 开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”.他们仅 仅少走了___步路(假设2步为 ),却踩伤了花草. 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 易错点 考虑不全而漏解 8.若一个直角三角形的三边长分别为,,,已知, ,则 __________. 169或119 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 第9题图 9.如图,若 ,,, , 则 ( ) B A. 5 B. 13 C. 17 D. 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13 第10题图 10.(教材P76习题 变式)(威海文登区期末)如 图,所有三角形都是直角三角形,所有四边形都是正 方形,五个正方形的面积分别记为,,,, ,已知 ,,,,则 的值为( ) B A. 30 B. 36 C. 37 D. 45 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 11.【整体思想】在中, , ,则 ( ) B A. 36 B. 72 C. 90 D. 108 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 12.(泰安东原实验学校期末)如图,在中, , ,以 的三边为直径画3个半圆,则阴影部分的面积为 ___. 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.在中,,,高,则 的面积是______ _____. 234或126 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 14.如图,在等腰三角形中,,,于点 ,且 .求 的面积. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 解:因为 , 在中,, , 所以 . 设,则 . 在中, , 所以 . 所以 . 所以 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 15.如图,已知,于点,于点, , .若是的中点,求 的长. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 20 解:延长交于点 . 因为,,所以 . 所以, . 又因为是 的中点, 所以 . 在和 中, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 21 所以 . 所以, . 因为,,所以 . 在 中,由勾股定理,得 . 所以.所以 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 $第三章 勾股定理 1 探索勾股定理 第2课时 验证勾股定理及其计算 1 01 典例示范 【例】 (泰安泰山区期末改编)《九章算术》中的“折竹抵地”问题: 今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺.问折高者几何?意思是:一根竹子, 原高一丈(一丈 尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处 离竹子底部6尺远,问折断处离地面的高度是多少? 【自主解答】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 [答案] 如图,设折断处离地面的高度为 尺,则 ,,在中, , 即.解得 . 答:折断处离地面的高度是3.2尺. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 在直角三角形中,已知两边能求第三边,已知一边和另外两边之间的 关系可考虑通过列方程求解另外两边. 【跟踪训练】 【数学文化】我国古代数学名 著《九章算术》中有这样一道题:“今有立木,系 索其末,委地三尺,引索却行,去本八尺而索尽.问 索长几何?”译文:今有一竖立着的木柱,在木柱 B A. 尺 B. 尺 C. 尺 D. 尺 的上端系有绳索,绳索从木柱上端顺木柱下垂后, 堆在地面的部分尚有3 尺,牵索沿地面退行,在离木柱根部8尺处时,绳索用尽.问绳索长是多少? 如图所示,则绳索 的长为( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 02 分层训练 知识点1 验证勾股定理 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 1.历史上对勾股定理的一种证法采用了下列图形:其中 两个全等的直角三角形边, 在一条直线上.利用这个 图形验证勾股定理用到的面积相等关系是( ) A. B. C. D. D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 知识点2 勾股定理的实际应用 2.为了迎接新年的到来,同学们做了许多拉花布置教室,准备召开新年晚 会,小王搬来一架长为2.5米的木梯,准备把梯子架到2.4米高的墙上,则梯 脚与墙角的距离为____米. 0.7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 第3题图 3.(淄博张店区期中改编)如图,一根垂直于地面的 旗杆在离地面 处折断,旗杆顶部落在离旗杆底部 处,旗杆折断之前的高度是_______. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 第4题图 4.(泰安东平实验中学期末)如图,长为 的橡皮筋 放置在轴上,固定两端和,然后把中点 向上拉升 到 ,则橡皮筋被拉长了______. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 5.某天我国海监船驶向钓鱼岛海域执法时,海监船甲以15海里/时的速度 离开港口向北航行,海监船乙同时以20海里/时的速度离开港口向东航行, 则它们离开港口2小时后两船相距_____海里. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6.如图所示的是某小区一健身中心的平面图,活动 区是面积为 的长方形,休息区是直角三角形, 请你求出半圆形餐饮区的面积. 解:的长为 由勾股定理,得 . 所以半圆形餐饮区的面积 . 答:半圆形餐饮区的面积为 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 7.(济宁泗水县期中)如图所示的“赵爽弦图”是由四个全 等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.设 直角三角形较长直角边长为,较短直角边长为 .若 ,大正方形的面积为36,则小正方形的边长为 ( ) C A. 9 B. 6 C. 4 D. 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 8.《中华人民共和国道路交通管理条例》规定:小汽车在城市街道上 行驶速度不得超过 .如图,一辆小汽车在一条城市道路上直道 行驶,某一时刻刚好行驶到路对面车速检测仪的正前方处,过了 后,测得小汽车与车速检测仪间距离为 .这辆小汽车超速了吗? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 解:这辆小汽车超速了. 依题意,得 , ,由勾股定理, 得 , 即,所以 . 小汽车速度为 . 因为小汽车在城市街路上行驶速度不得超过 , 所以这辆小汽车超速了. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 9.4个全等的直角三角形的直角边分别为,,斜边为 .现 把它们适当拼合,可以得到如图的图形,利用这个图形可 以验证勾股定理,你能说明其中的道理吗?请试一试. 解:图形的总面积可以表示为 , 也可以表示为 , 所以,即 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 10.十一国庆节快到了,某校各班都在开展丰富多彩的庆祝活动,八年级 (1)班开展了手工制作竞赛,每个同学都在规定时间内完成一件手工 作品.陈莉同学在制作手工作品的第一、二个步骤是: ①先裁下了一张长,宽的长方形纸片 ; ②将纸片沿着直线折叠,点恰好落在边上的 处. 请你根据①②步骤解答下列问题:计算, 的长. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 解:因为与关于 对称, 所以 . 所以, . 因为, , 所以, . 在中,由勾股定理,得 . 所以 . 因为四边形是长方形,所以 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18 设,则 , 在 中,由勾股定理,得 . 解得.所以 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 $第三章 勾股定理 3 勾股定理的应用举例 1 01 典例示范 【例】 如图,长方体纸箱的长、宽、高分别为 , ,,一只蚂蚁从点处沿着纸箱的表面爬到点 处,蚂蚁爬行的最短路程是,求 是多少? 【思路点拨】 蚂蚁从到 有三种爬的方式,要计算每 一种方式的最短路程必须把长方体盒子展开成平面图形,在利用勾股定 理计算线段 的长,进行比较即可. 【自主解答】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 [答案] 第一种情况:如图1,把我们所看到的前面和上面 组成一个平面, 则这个长方形的长和宽分别是和 , 则所走的最短路线 ; 第二种情况:如图2,把我们所看到的左面和上面组成一 个平面, 则这个长方形的长和宽分别是和 , 所以走的最短路线 ; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 第三种情况:如图3,把我们所看 到的前面和右面组成一个平面, 则这个长方形的长和宽分别是 和 , 所以走的最短路线 ; 三种情况相比较而言,第三种情况路线最短, . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 解决例题图形中的最短路线问题关键在于:将立体图形表面上两 点间的最短距离转化为平面上两点之间的距离,然后根据勾股定理求解. 【跟踪训练】 如图,若圆柱的底面周长是,高是 , 从圆柱底部处沿侧面缠绕一圈丝线到顶部 处作装饰,则这 条丝线的最小长度是( ) D A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 02 分层训练 知识点1 勾股定理在生活中的应用 第1题图 1.如图,湖的两端有,两点,从与 方向成直角的 方向上的点测得米, 米,则 为( ) C A. 30米 B. 40米 C. 50米 D. 60米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 2.你听说过《亡羊补牢》的故事吧.为了防止羊的再次丢失,牧羊人要在 高、宽 的长方形栅栏门的相对角顶点间加固一条木板,则 这条木板至少需_______长. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 第3题图 3.(淄博五中期末改编)如图,这是一个圆柱玻璃杯,从内 部测得底面半径为,高为,现有一根长为 的吸管任意放入杯中,则吸管露在杯口外的长度最少是 ______. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 4.如图,这是一个滑梯示意图,若将滑梯水平放置,则刚好与 一样长, 已知滑梯的高度,,求滑道 的长. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 解:设的长为 . 因为 , 所以 . 因为 , 所以 . 在中, , 即,解得 . 所以滑道的长为 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 知识点2 立体图形中两点之间的最短距离 5.(金华中考)如图,圆柱的底面直径为,高为 ,一 只蚂蚁在点处,沿圆柱的侧面爬到点 处,现将圆柱侧面 沿 “剪开”,在侧面展开图上画出蚂蚁爬行的最近路线, 正确的是( ) C A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 6.如图所示,长方体的高为,底面是正方形,边长为 ,现使一绳子 从点出发,沿长方体表面到达处,则绳子最短是___ . 5 第6题图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第7题图 7.(东营广饶县期中)如图,在波平如镜的湖面上,有一 朵盛开的美丽的红莲,它高出水面 .突然一阵大风 吹过,红莲被吹至一边,花朵下部刚好齐及水面,如果知道 红莲移动的水平距离为,则水深是____ ( ) D A. 35 B. 40 C. 50 D. 45 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 第8题图 8.如图,在高3米、坡面线段距离 为5米的楼梯表 面铺地毯,则地毯长度至少需___米. 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 第9题图 9.【真实问题情境】如图所示的是延安某地一个农家的窑洞 的洞门示意图,其上方为半圆形,若长方形的对角线 米,米,则洞门的面积为____平方米 取3 . 4.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16 10.(淄博期中联考)如图,一架梯子斜靠在一面墙上,梯子顶端离地面8 米,底端距墙面6米,当梯子滑动到与地面成 角时,梯子的顶端向下水 平滑动了___米. 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 11.如图,圆柱的底面周长为,是底面圆的直径,高, 是 上一点,且一只蚂蚁从 点出发沿着圆柱体的表面爬行到 点 的最短距离是多少? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 解:画侧面展开图,如图, 因为圆柱的底面周长为 , 所以展开图中 . 又因为 , 所以 在中, , 所以 . 所以蚂蚁爬行的最短距离是 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 12.(南宁中考)《九章算术》是古代东方数 学代表作,书中记载:今有开门去阃 (读 ,门槛的意思)一尺,不合二寸,问门广 C A. 50.5寸 B. 52寸 C. 101寸 D. 104寸 几何?题目大意是:如图1(图2为图1的平面示意图),推开双门,双门 间隙的距离为2寸, 点和点距离门槛都为1尺(1尺 寸), 则 的长是( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 $

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