2谁的植物长得好 课件-2025-2026学年二年级上册科学人教鄂教版（2024）

该小学科学课件聚焦植物生长条件及养护方法，通过引导学生观察自身养护的植物，提出“谁的植物长得好”的问题，连接前期养护实践，搭建从经验到科学探究的学习支架。 亮点在于以分析养护记录表格（如王磊未浇水、王嘉欣缺光照导致植物生长差异）为核心，结合科学思维与探究实践，引导学生归纳植物生长需水、阳光等条件并制定改进方案。这既培养学生证据分析能力，又帮助教师高效落实教学目标。

第一单元 植物的生长 第2课时 谁的植物长得好 人教鄂教版（2024）二年级上册科学课件 目 录 01 新课导入 03 拓展活动 02 新课讲解 04 拓展延伸 新课导入 第一部分 PART 01 同学们！它们长得怎么样？ 观察我们养护的植物！ 提出和聚焦问题 新课导入 新课讲解 第二部分 PART 02 植物生长需要什么 说一说，为什么有得植物长得好，有得长得不好？ 根据植物的 养护记录 植物生长需要什么 新课讲解 分析养护记录 同学们！大家 交流一下到底 什么原因？ 以组为单位，欣赏“植物园” 。谁的植物养护得好？谁的植物养护得不理想？ 新课讲解 植物打蔫 分析这两位同学的植物养护记录，你能找到原因吗？ 生长旺盛 分析养护记录 新课讲解 说一说：分析植物的养护记录 放在窗台上， 阳光充足 定期浇 适量的水 分析这两位同学 的植物养护记录， 你能找到原因吗？ 新课讲解 说一说：分析植物的养护记录 分析这两位同学 的植物养护记录， 你能找到原因吗？ 放在窗台上， 阳光充足 但没有定期 及时浇水 新课讲解 观察并记录冰熔化过程中出现的现象 比一比，这两位同学的养护植物方法有哪些相同点和不同点？ 相同点: 植物的生长都得到充足的阳光。 不同点: 及时浇水，植物始终生长旺盛； 不及时浇水，植物会出现打蔫现象。 新课讲解 植物生长条件 根据我们的植物养护经验，说一说植物的生长需要哪些条件？ 植物生长需要水 还需要阳光 植物生长需要土壤、水、阳光、养料等。 新课讲解 扩展知识：植物需要的营养 新课讲解 怎样让植物长的更好？ 定期浇水 摆放到阳光充足的地方 新课讲解 怎样让植物长的更好？ 适时施肥 喷药除病虫害 新课讲解 制定改进方案 (1)定期浇水，水量适宜，隔五天浇一次。 (2)把盆栽放到阳台，接受充足的光照；喜阴的植物，放在窗台附近。 (3)定期适量施肥。 (4)定期检查是否有病虫害，及时喷药根治。 我们的改进方案 新课讲解 拓展活动 第三部分 PART 03 随处可见的植物 屋顶，石缝，池塘，沙漠在任何地方都有可能发现植物。 这些地方给植物的 生长提供了哪些必 需的条件。 拓展活动 这些植物的生长环境有什么不同？ 胡杨树生长在干旱的沙漠 狗尾草生长在屋檐的瓦缝里 随处可见的植物 拓展活动 梭梭树生长在戈壁荒漠上 莲花生长在水里 这些植物的生长环境有什么不同？ 随处可见的植物 拓展活动 为了维持生存，它们需要哪些相同的条件？ 阳光 水 随处可见的植物 拓展活动 拓展延伸 第四部分 PART 04 谁的植物长的好 (1)定期浇水，水量适宜，隔五天浇一次。 (2)把盆栽放到阳台，接受充足的光照；喜阴的植物，放在窗台附近。 (3)定期适量施肥。 (4)定期检查是否有病虫害，及时喷药根治。 怎样让植物长的更好？ 板书设计 同学们！课堂上我们制定的养护改进方案继续记录植物的生长过程。 课后作业 第一单元 植物的生长 第2课时 谁的植物长得好 人教鄂教版（2024）二年级上册科学课件 Lavf58.20.100 $