河南省周口市商水县希望初级中学2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

2025一2026学年度八年级上学期阶段评估（一） 语 文 上册第一、三单元 注意事项：共五个大题，满分120分，作答时间120分钟。 一、积累与运用（共22分） 学校组织了一次“黄河，‘泥'好1”文化节，请你为文化节助力。 服 1.小豫在写文化节的宣传文案时遇到了一些问题，请帮忙解决，（共9分） 语段 必 一捧黄河泥，可以幻化成多少模样？“黄河斗水，泥居其七，”①（琦崎）岖的黄 河水道，留给世人一杯杯泥土。它不仅是生命的摇蓝：更见证了中华文明姚延：千百年 来，匠人们从黄河泥中取材，在窑火与时光的淬炼中，创造出非遗奇迹。让我们一起探寻， 黄河②（清绩）赠的泥土是如何在匠人手中焕发新生的吧！ (1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分) 长 ① ② 分 (2)画波浪线的句子存在成分残缺的问题，请写出修改意见。(2分) 语段二 彩陶最早于河南三门峡渑池仰韶村新石器时代文化遗址中发现，是黄河流城远古时 代的创造。仰韶先民们在自己的日常生活中，以大自然中常见的各种植物、动物等自然事 物作为彩陶的创作题材，以矿物质颜科在陶器上 (A.一丝不苟B.格尽职守)地 绘制鸟普花草、日月星辰等图素，借以抒发自己的情感。 年 (3)小豫不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐 一个，并简要说明理由。(5分)》 丝不奇：连最细城的地方也不马虎，形容办事认真。 +b 格尽职守：谨慎认真地做好本职工作」 …《现代汉语词典》（第7版） 【2025一2026学年度八年级上学期阶段评估（一】·语文第1页（共8页）】 【1LR-HEN】 2.小豫在为文化节制作黄河澄泥观的宜传展板，请你根据下列资料写一段文字介绍其制作工 艺.(5分) 1选泥：采集黄河底部沉积的细腻泥层 2.整泥：反复淘洗、晾晒、沉淀 3.制坯：将澄泥打制成型 4.阴干：自然晾千7一15天 5.雅刻：手工雕花，刻字 6.人密烧制，千度高温一次烧制成型 3.文化节圆满结束，小豫写了一段文字表达自己的遐想，请运用积累的古诗文，帮其完成。(8分) 黄河裹抉着泥土奔涌向前，带倾我们踏入一场子美之旅。长江奔流万里，同样串联起两 岸的奇山秀水。吴均在《与朱元思书》中，用“① ,② ”直杆胸臆，赞 叹富春江山水独特绝妙：陶弘景在《答谢中书书》中，以“③ ,④ ”勾 勒出长江沿岸山高水清的秀丽画卷：白居易在《线塘湖春行》中，精捉到线塘湖初春 “⑤ , ”的独特景致，那娇艳的花朵、嫩绿的青苹，洋溢着春天的 气息：李白在《渡荆门送别》中，乘船远行，看到长江奔腾向前的壮阔景象，不禁吟出“⑦ ,⑧① ”,诗句化静为动，展现出长江一往无前的气势。 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下文，完成4~7题。（共17分） 忧郁的孙梨先生 肖复兴 一见，孙犁先生已经去世五个月了，我一直想写写孙犁先生，却又不知从何写起，面对电 脑，枯坐半天，总是一片空白，这让我非常痛苦，我才发现有的事情有的人真的想写却突然没有 词了，那感觉就像欲哭无泪一样吧。 我常常想起孙犁先生，想起先生和我通过的那么多的信，我很想把这些信件都整理出来， 为先生也给自己留一份纪念。可是，我不忍心触动那些难忘的而且只是属于我们两人的岁月。 那是一役多么难忘的岁月，在我的一生中，恐怕再也找不回那科恬静而温是的岁月了，我 表达着一个晚辈对他的景仰，他是我德高望重的前翠，却是那样的平易朴素，那么大的年纪却常 常关心我的生活和写作，竟然来信说：“您在各地报刊发表的短文，我能读到的，都拜读了.”而且 按先生的话是“逐字逐句”认真地读，然后写来长信，提出批评，给予戴励。文学变得那样的美好 而纯净，远离尘，我和先生仿佛与世隔绝一般，只谈读书，只谈往事。 在孙犁先生活着的时候，我常常想去看望他。但我还是一次次忍住了这个念头，我怕打扰 一个喜欢安静的老人，说老实话，也怕和我想象中的样子出现偏差。 心仪一位自己喜爱的作家，就老老实实地读他的作品吧。我知道我既不是他的学生，也不 是他的研究者，而只是一个敬重他的作者和春爱他的读者。 孙犁先生去世之后，我侠过了不少人写的掉念文章，有些和我想象中的一样，有些和我想象 【2025-2026学年度八年级上学期阶段评估（一）·语文第2页（共8页）】 【ILR-HEN】 中的不一样。我便问自己：我想象中的孙梨先生是什么样子呢？想了许久，我得出的结论是：晚 年的孙犁先生是忧郁的。我不知道，我的想象是不是对。 孙梨先生的忧郁，和他衰年独处有关。他文章中不止一次流露出“故园消失，朋友调零，还 乡无日，就墓在期”的感概，他是一个情感极其细腻的人，他沉淀了岁月，洞悉了人生，所以在项 碎生活中特别珍时惜日。 记得他读完我的《母亲》一文，知道我小时候生母去世后父亲回老家又为我和弟弟要回一个 继母的经历，来信说：“您的童年，无论如何，不能说是幸福的，使我伤感。”这一封信，让我感动， 我知道孙梨晚年很少再动感情，他自己在文章里说过：“我老了，记忆力差，对人对事，也不愿再 多用感情。”他却为我的一篇文章为我的童年而伤感。我能够摸到他敏感和善感的心，便也就 越发明白为什么在他平期的文幸中充满了那么多细致入微的感情描摹。我有一种和他的心相 通的感觉，这不是什么攀附，只是普通人之间普通情感的相通。我相信他是不露意他去世后被 人称作大师的，他只是一个始终保持着普通人感情的作家，就像他始终喜欢布衣麻鞋、粗茶淡饭 一样。 我隐隐地感觉到晚年的孙犁先生和年轻时的心境已经不大一样，便总觉得有一种忧郁的云 髯拂过他的眼神，善意地注视着我们，伤感地回顾着往昔。 晚年唯一能够给予他慰藉的只有读书了。他在信中对我说：“我读书很慢，您难以想象，但 我读得很仔细，这也是年轻人难以想象的。”孙犁先生的去世，让我感到这样一代文人和文风已 经基本宣告结来了，那种忧郁的气惠和气质只存活在他的文宇中了。 孙犁先生是中国真正的、有点老派的古典文人。知识分子是干什么的？就是干与知识相关 的事情，孙梨先生的一生就是这样干的。正如孙梨先生在《曲终集》中所就：“人生舞台，曲不终， 而人已不见：或曲已终，而仍见人。”孙华先生五十年的作品，不仅一直保持着这种创作的势头， 而且保持着真正文人的这种态度。 2002年12月11日于北京 (有剧改) 4.文章题目为“忧郁的孙犁先生”，请结合文本内容，概括孙犁先生“忧郁”的原因。(4分) 5.从加点词的角度简要分析句子蕴含的情感。(3分) 那是一段多么难忘的岁月，在我的一生中，恐怕再也找不回那样恬静而温馨的岁月了。 6.阅读全文，你读到了-一个怎样的孙型？(6分) 7.本文的写作意图是什么？请简要概括(4分) 【2025一2026学年度八年级上学期阶段评估（一）·语文第3页（共8页）】 【1LR一HEN】 (二)阅读下文，完成8~10题。（共11分】 别了，“不列颠尼亚” 周婷杨兴 新华社香港1997年7月1日电在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降 落后，接栽查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离姓多利亚港 湾—这是英国撒离香港的最后时刻。 英国的告别仅式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序兼的。在蒙蒙细雨中，末任港 督告别了这个曾居住过25任港督的庭院。 4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据 传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：水远都不会有另一面港督旗帜从这 里升起。4时40分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳新莱 兴 斯”，最后一次离开了港督府。 掩映在绿树丛中的港督府于1855年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多 港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建统 学 成为历史的陈迹。 艳6时15分，象征英国管治结来的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行 鉴 停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨棉紫荆花图案，恰好构成这个 “日落仪式”的背景。 牙 此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国 旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终.” 7时45分，广场上灯光渐略，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，一个叫爱德 华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占顿了港岛，在这里升起了英国国旗：今天，另一名英国海军士 兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了来字旗。 風 当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港政权交接仪式上的易帜。在1997年6月30日 的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗件着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香 够 港行使主权。与此同时，五星红狼在英军添马就营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给 中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。 湿 0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颜尼亚”号 的甲板。在英国军舰“漆成”号及悉挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇扩卫下， 将于1997年年底逃役的“不列颜尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。 从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红滨 在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。大英帝国从海上来，又从海上去。 8,请你用”一句话新闻”向同学们播报这则消息。(2分) 【2025一2026学年度八年级上学期阶段评估（一）·语文第4页（共8页）】 【1LR-HEN】 9.这则消息的电头和导语交代了哪些内容？有什么作用？(5分) 10.画线句表达了作者怎样的主观倾向和态度？请简要分析。(4分) 但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成11~14题。（共11分） 最 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非事午夜分，不见 曦月。 蜘 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。戏王命意宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，盖乘奔御 风，不以疾也。 剧 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嫩多生怪柏，悉泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 趣味。 长 每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高辣长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久纯。故渔者歌曰：“巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳，” (耶道元《三峡》) 招 【乙】江水又东速流头滩①，其水并峻激奔暴，鱼萱所不能游，行者常苦之。共歌曰：滩头白 勃“坚相持！债忽沦没别无期！套山松曰：自蜀至此五千余里，下水五日，上水百日也。 然 (选自鄙道元《水经注) 【注释】①流头滩：在今湖北宜品西陵区西。②白勃：盛怒的波浪。 和 11.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是()(2分) A.绝嫩多生怪柏 猿则百叫无绝(《与朱元思书》) 款 B故渔者歌日 温故而知新(《（论语）十二章》 C.江水又东迳流头滩 任意东西(《与朱元思书》) D.自蜀至此五千余里 自以为大有所益(《孙权劝学》) 12.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 13.乙文中流头滩的水有什么特点？请结合选文内容简要概括。(2分) 【2025一2026学年度八年级上学期阶段评估（一）·语文，第5页（共8页）】 【1LR一HEN】 14.甲，乙两文都引用了歌谣，请结合文段内容简要分析其作用。(5分) (二)阅读下面这首唐诗，回答问题。(4分) 登金陵凤凰台 李白 风凰台上风凰游，风去台空江自流。吴宫①花草理幽径，晋代衣冠成古丘 三山半落青天外，二水中分白雾洲。总为浮云®能蔽日，长安不见使人愁。 【注释】①吴官：三国孙权建都金陵所筑的官殿。②香代衣冠：这里借指东晋南液到金陵的 世族士绅。③浮云：比喻朝中谗臣。 15.这首诗与《黄鹤楼》都是登高怀古的经典诗作。试结合诗歌内容分析这首诗表达了李白怎样 的情感。(4分) 四、整本书阅读(5分) 16.做批注的角度之一是记录阅读时产生的体验、感想和思考。请阅读下面《红星照耀中国》选 段，为其做一个批注，写下你的感想。100字左右。(5分) 长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方， 总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行 军上，十入天用在夜间行军上。剩下来的一百天—其中有许多天打遭遥战一有五十六 天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息 一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的辎重要在一个地球上最 险峻的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹。 五、作文(50分) 17.阅读下面材料，任选，题作文。(50分) 每个人的心里，都藏着一个了不起的自己。只要你一直酝酿着乐观，培养着裕达，坚持 着善良，只要你在路上，就没有到达不了的远方！ (1)请以“ 的自己”为题目，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，然后作文，②表达意图明确，内容具体充实：③不要套作，不得抄 【2025一2026学年度八年级上学期阶段评估（一】·语文第6页（共8页）】 【1LR一HEN】 袭：④600字左右：⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名 (2)上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外，②不要套作，不得抄袭，③600字左右，④文中回避与你有关的 人名、校名、地名。 题目： 20252026学年度八年级上学期阶段评估（仁）.语文第7页（共8页】【1LR一HEN 2 600字 【2025一2026学年度八年级上学期阶段评估（一）·语文第8页（共8页）】 【1LR一HEN】 2025一2026学年度八年级上学期阶段评估（一） 语文参考答案 一、积累与运用（共22分） 1.(1)①崎②馈（每空1分，共2分） (2)示例：在“绵延”的后面加上“的历史”。（意思对即可。2分） (3)示例：推荐A.一丝不荀。理由：“一丝不苟“意为连最细微的地方也不马虎，形容办事认 真，符合语境中仰韶先民们绘制彩陶时专注细致的状态。而“格尽职守”指谨慎认真地做好本 职工作，多用于形容履行职责，与“绘制彩陶”的创作场景不匹配。（推荐A得1分，说明理由 4分，其中适当使用材料2分，合理关联解释2分。意思对即可，共5分) 2,示例：黄河澄泥现的制作工艺严谨精细，尽显匠心，首先从黄河底部采集沉积的细腻泥层作 为原料：接着通过反复淘洗、晾晒、沉淀进行整泥，去除杂质，提纯泥质：随后将澄泥打制成型 完成砚台锥形：成型后需经7一15天自然阴干，确保其稳定不易开裂：阴干后，由匠人手工雕 花、刻字，最后人客经千度高温一次烧制成型，最终成就一方澄泥现。（表述淮确2分，条理清 晰3分，共5分) 3.①奇山异水②天下独绝③高峰人云①清流见底⑤乱花渐欲迷人眼⊙浅草才能没 马骑⑦山随平野尽⑧江入大荒流（有错该空不得分。每空1分，共8分） 二，现代文阅读（共28分） (一)（共17分） 4,①孙犁先生晚年独处，离开故乡且身边故友逐渐离去，对过往美好时光的逝去感到怅然。 ②孙犁先生情感极其细腻敏感，沉淀了岁月，洞悉了人生，对生活中的事物有着深刻的感受。 (如有其他原因，言之成理亦可。原因答出一点给2分，答出两点给4分，共4分) 5.“再也找不回”流露出作者对与孙犁先生交往的时光逝去的惋惜与失落，暗含对孙犁先生的深 切怀念，以及对那份远离世俗、纯净美好的文学交往的眷恋。（意思对即可，如有其他答案，言 之成理亦可的情给分。3分) 6.①德高望重却平易朴素：作为前辈，他不摆架子，关心晚辈的生活与写作。②情感细腻敏感： 会为“我”的童年经历伤感，对岁月流逝、朋友凋零面充满感慨。③对待文学严谨认真：“逐字 逐句”阅读晚辈文章，并特意写信，提出批评与鼓励。④坚守古典文人的纯粹：热爱读书远离 尘器。（如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。答出一点给2分，答出任意三点给6分，共 6分) 7,①掉念孙犁先生，回忆与他交往的恬静岁月，表达对他的景仰，怀念与不舍。②赞美孙犁先生 作为古典文人”的品质：平易朴素，认真严谨，珍视情感，远离尘器。③感慨孙犁先生的去世 【2025一2026学年度八年级上学期阶段评估（一小·语文参考答案第1页（共3页）】【1LR一HBEN】 标志着一代文风与传统文人精神的逝去，引发对文学与人生的思考。（如有其他答案，言之成 理亦可的情给分，答出一点给2分，答出任意两点给4分，共4分) (二)（共11分） 8.1997年7月1日，英国结束对香港150多年的殖民统治，香港回归中国。（意思对即可。2分） 9,①电头交代了新闻发布机构、地点和时间，作用是表明消息来源权威、真实可靠。②导语概括 了新闻的核心事件：英国米字旗最后一次在这里降落，“不列颠尼亚”号驶离香港，标志着英国 殖民统治的终结。作用是简明扼要地揭示新闻主要内容，吸引读者的关注。（意思对即可。 第①点2分，第②点3分，共5分) 10.画线句中的“永远都不会“，强调了英国殖民统治在香港的终结这一不可逆转的事实，表达了 作者对香港回归祖国的坚定信念和民族自豪感。（意思对即可，结合句子内容分析2分，情 感态度2分，共4分) 三、古诗文阅读（共15分】 (一)（共11分） 11.C(2分) 12.到了夏天，江水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。（意思对即可。2分） 13.乙文中流头滩的水具有湍急，凶险的特点。由文中提到这里的水湍急汹涌，连鱼紫都无法在 其中游动，行船的人常常为此苦恼可知。（意思对即可。2分） 14.甲文引用渔者歌谣，谊染了三峡秋天萧瑟、凄凉的氛围，从侧面表现出三峡山高水长的特点， 同时流露出作者对劳动人民悲惨生活的同情，乙文引用歌谣，突出了流头滩水流的凶险这 一特点，强调行船在此处的危险性和不确定性，让读者更直观地感受到流头滩的险恶环境， 增强了文章的感染力。（意思对即可，如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。甲文分析2 分，乙文分析3分，共5分) 【乙】文参考译文： 江水又向东经流头滩，这里也是急流奔腾，势极凶猛，连鱼整也不能游过去，行船的人常常 为此苦恼，有一首歌谣说：在滩头是怒的波浪中，大伙要奋力坚持！套时沉没下去，告别就太 迟！衰山松说：从蜀地到这里行程五千余里，下行只消五天（就到），上行却要一百天（才到） ()(4分) 15,《登金陵风感台前两联借风凰离去、吴晋繁华消逝进行今背对比，抒发对历史兴衰的感慨： 尾联以“浮云蔽日”象征奸臣蒙蔽君主，表达诗人的忧国之情。（意思对即可，如有其他答案， 言之成理亦可的情给分。内容分析2分，情感2分，共4分) 四、整本书阅读(5分) 16,示例：这段文字中的数字令人震撼。红军在最险峻的地带创造如此奇迹，这背后是红军战士 钢铁般的意志在支撑。他们用双脚丈量苦难，用信念冲破绝境，每一组数字都是血汗铸就的 丰碑。这不仅是长征的行军记录，更是中华民族不屈精神的见证，他们的精神将永放光芒！ (言之成理即可，结合名著内容2分，阐述自己的感受3分，共5分) 【202燃-2026学年度八年级上学期阶段评估（一）·语文参考答案第2页（头3页】， 【ILR-HEN】 五、作文(50分) 17.略。(50分) 作文评分标准： 一等 二等 三等 四等 五等 项目 5043分 42一33分 32-一23分 22-一13分 120分 分值 25-21分 21一16分 16~11分 11一6分 60分 ①表达意图明 ①表达意图较 ①表达意图基 确，内容具体充 明确，内容较具 本明确，内容不 D表达意图不副 D内蓉与题目无 记叙文要求 实：②有真情实 体充实：四有自 够充实：②缺少 关：②抄菱比例 主题与内容( 感，能表达自己 己的思考和体 情感体验和思 确，内容空洞：@ 0%以上：③随意 的思考和体悟： 悟，不空洞，不 考体悟：③情感 情感态度价值观 ③情感态度价 虚假：③情感态 不够健康 拼凑，不知所云 态度价值观基 ④价值观错误 值观健康 度价值观健康 本健康 25分 观点明确：②论 ①观点基本明 ①观点不太明 ①观点不明确 ①观点与写作任 议论文要求 据恰当，论证有 确：四论据比较 确：②论据和论 一定说服力 恰当，论证合 点有关，论证基 ②论据不能证 务无关：○抄袭比 明观点：③情感 ③情感态度价 理：③情感态度 本合理：③情城 例80%以上：随 态度价值说基 态度价值观不 意拼凑，不知所 值观健康 价值观健康 够健康 云：①价值观错现 本健康 分值 20-17分 17-13分 13-9分 95分 5一0分 ①叙事完整，重 ①叙事基本完 记叙文要求 点突出：②描写 整，重点基本突 ①叙事基本完 ①D叙事不完整 D站构非常混乱成 结构与表达( 整，能注意详略 主次不分，②语 出：②语言流 ②语句基本通 句不通顺，病句 字数不足100：②病 具体，语言准 畅，有一些具体 句多，词不达意 确、生动 描写 顺，病句较少 较多 20分 ①思路清晰，能 ①思路无明显问 ①思路基本清 题，能使用常见 晰，论证方法使 ①思路不清晰， 恰当使用论证 ①结构非常混乱或 论文 方法：②语言准 论证方法：②表 用不太恰当： 层次混乱：②语 字数不足100：②病 确、简明，有逻 达无明显逻辑 ②语句基本通 句不通顺，病句 较多 句多，词不达意 求 和性 问题 顺，病句较少 分值 5分 4分 3分 2分 1-0分 与与标点( ①书写基本规 ①书写较潦草 ①书写规范，卷 ①书写涤草，卷 范，卷面基本整 字连能辩认： ①书写非常液草： 要求 面整洁：②标点 洁：②标点使用 ②标点使用有 面脏乱：②标点 ②不会使用标点 5分 使用正确 使用随意 基本正确 一些错误 补充说明： 1.以下三项有一项突出者，可在获得的相应等次分上加1~3分，加到满分50分为止。 ①感情真挚②思想有深度③)表达富有创意 2.满分作文比例掌握在5%左右， 3.没写题目扣2分。 4.错别字每三个扣1分，重复错误不计，最高扣3分， 【205一2026学年度八年级上学期阶段评估（一~语文参考答案第3真（共3页】 【ILR-HEN】