第一单元名著导读《艾青诗选》同步练习 2025—2026学年统编版语文九年级上册

整本书阅读《艾青诗选》过关练 1.阅读下面两则摘抄,完成下面的读书任务卡。 摘抄1:我爱这土地 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 摘抄2:复活的土地(节选) 因为,我们的曾经死了的大地, 在明朗的天空下 已复活了! ——苦难也已成为记忆, 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液。 一九三七年七月六日 (1)任务1:这两首诗的作者是 。 (2)任务2:比较阅读上面两首诗歌节选,完成下面的表格。 诗歌 “土地”的象征意义 诗歌表达的思想感情 《我爱这土地》 象征着养育作者的又多灾多难的祖国 ① 《复活的土地》 ② 表达了作者对国家对革命,对人民美好前景的向往,对中华民族的觉醒充满信心 (3)任务3:结合以上摘抄,选两方面简要谈谈品读现代诗歌的方法。 2.以下两则材料分别介绍了艾青不同时期的诗歌创作所呈现的独特风格。 材料A:抗战时期的创作,以“土地”“太阳”为主要意象,多写国家与民族苦难,悲悯忧伤,诗句排列不整齐,呈现出散文化