辽宁省盘锦市兴隆台区兴隆中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

班 级 九年级语文阶段检测卷 姓名 一、积累与运用(17分) 1.下列加点字的字音、字形全部正确的一项是（ )(2分) A.游弋y 驻物zhang 旁骛ù 鸠占雀巢que 多 场 B.螬婷pin 宽宥you 惊骇hdi 随激应变j江 C.冠冕gun 摇曳yie 濡养rú 断章取意y1 座位号 D.天骄jido 嘶咂si 箴言zhin 形销骨立xiao 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ )(2分) 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。“春天， 有一只风筝，就能满足一个孩子对快 乐的所有期待。天上的风筝，舞步 伴着风儿轻点足尖。地上的人，看悠悠流云游 走，看 的风筝渐渐高去。看得久了，有一种感觉 :是风筝在飞，也 是自己在飞。 A.只要翩翩摇曳 油然而生B.如果 翩翩摇摆 不期而至 C.只要姗姗摇摆不期而至D.如果姗姗摇曳油然而生 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分) ①我无法在成功的喜悦中徜徉，却对失败的痛楚耿耿于怀。②我看不见梨花黄昏后的美丽灿 烂，却看见残景雨凄凉。③秋天的人生本是褪色的季节，心里保持着原味的东西又能有多少 呢？④后来，我终于学会了在每一个阳光灿烂的日子里体味阳光的味道，我终于知道那种味 道是自强、淡泊和宽容。 A“灿烂“是形容词，残景“是名词，“淡泊和宽容“是并列短语，“阳光灿烂“是偏正短语。 B.”后来，我终于学会了在每一个阳光灿烂的日子里体味阳光的味道“这个句子中，“后来“是 主语。 C."我无法在成功的喜悦中徜徉，却对失败的痛楚耿耿于怀。"这是转折复句。 D.第③句有语病，把保持“改为”保存”。 4.文学常识及名著(5分) (1)下列文学常识与名著表述正确的一项是()(2分) A,《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者雨果，英国作家，代表作品优小说《巴黎 圣母院》《悲橡世界》《九三》等。 B.“唐宗宋祖，稍逊风骚”中“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》， 后泛指文章词藻。 C.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》作者张岱，字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人， 儿不明制文字家。著作有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 D.《艾青诗选》作者是中国现当代文学史上著名的诗人艾青，20世纪30年代他的诗歌创作 达到了一个高烽。这一时期，诗中主要意象是“土地”“火把”。他的长诗《光的赞歌》，借歌 颂太阳、索求火把，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 (2)阅读下面的文字，回答问题。 “离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；一我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生 语文试卷第1页，共10页 活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我投有被埋在低劣的 心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所游嫩的人， 同我所喜爱的人，-一同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过、我已经认识了你，人先生： 感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我喜怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就 像看到非死不可这个必要性一样。 (1)《简•爱》的作者是 A处的人物是指 从小说情节看，简·爱产生“非走不可“的念头，可以看出她是怎样的人？ 5.诗文填空（请规范书写）(6分) （1)金樽清酒斗十千， (李白《行路难》) (2) 天与云与山与水，上下一白，（张岱《湖心享看雪》） (3)因思杜陵梦， 、。 (温庭筠《商山早行》) (4) 夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） (5)苏轼《水调歌头》中蕴含“人生不如意十之八九”的感概的句子： 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成第6题。(3分) 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 唐·刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长糟神。 【乙】车轩花时将过感怀① 南宋·陆游 小轩风月得婆娑②，尽付流年与啸歌。 细数一春今过半，正令③百岁亦无多。 还家常恐难全壁④，阅世深疑已烂柯。 只欲闭门堵⑤倦枕，晚风无奈落花何！ 【注】①写于嘉泰三年(1203)，作者时年78岁，上书告老还乡，此时亲旧多已故去。②婆 娑：盘旋，徘徊。③正令：即使，假使。④全璧：完好无损。⑤增(zhi):支掉。 6、下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（)(3分) A,甲诗颈联景、情、理融，感叹身世之余，包含著新陈代谢的自然规律，充满哲理。 B.乙诗领联由春已过半，联想到自身年事已高日无多的晚境，表达了怅惘之情。 C.甲乙两诗都使用了“烂柯“这个典故，表达诗人对岁月流逝、人事变迁的慨叹。 D.甲乙西诗都以悲伤为基调。甲诗诗人因长期遭贬而悲，乙诗诗人则因年华老去而悲。 语文试卷第2页，共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 班级 (二)阅读选文，完成7-10题。(14分) 〔甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，浙 娃 名 闻水声潺涤，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又 最高，故自号日“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之 考场 酒也。 若夫日出而林靠开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝菩也。野芳发而幽香，佳木 秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而 座位号 乐亦无穷也。 至于负者歌于深，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。娈 酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓 乎其中者，太守醉也。 [乙】郡城西有苍翠一点，正在昭潭驿前，因名曰昭山点翠。一日，移舫舣山下，欲登览焉。 于是因山为基，因石为蹬，与文武宾士策杖而陟其巅。昔之韬珍秘光，一寓目而尽得于今日 也。遂构亭于上，曰点翠亭焉。 既成，文武宾僚持肴核，挈觥筹毕集亭下，更酬互劝，人各得以适其趣而乐其乐。来者嬉， 去者游，或壶歌觞味于风展月夕，或管弄弦喧于岚晴霭淡。噫，前日荒凉岑寂之区，一旦变 而为胜概绝伦之景，娱心福目与众共之非余所得而私也。于焉尽欢而饮，饮毕而醉，踉跄而 归，书以识之。 7.下列加点词语的意思相同的一项是( )(3分) A遂构亭于上 于焉尽欢而饮 B.宴酣之乐 人各得以适其趣而乐其乐 C.醉翁之意不在酒 书以识之 D杂然而前陈者 正在昭潭驿前 8.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)山水之乐，得之心而寓之酒也。(2分) (2)遂构亭于上，日点翠亭焉。(3分) 0甲“公7.文中画波浪线部分断句（断两处）。(2分) 娱心耀目与众共之非余所得而私也 10.请你结合甲乙两文，探究两文中亭子的命名缘由，以及两文所表达的情感分别是什么。(4 分) 语文试卷第3页，共10页 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成问题。(8分) 【材料一】 《周易·乾卦》有云：“天行健，君子以自强不息。”此句意为天道运行刚强劲他，君子处世应 效仿天道，奋发进取、永不懈怠。这一思想不仅是中华文化的精随，更是历代仁人志士的辖 神内核。司马迁在《报任安书》中写道：“盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《眷秋)”，道 尽逆境中自强不息的典范。 (摘编自〈历史人物评传》，有删改) 【材料二】 1914年，梁启超在清华的演讲中，，以“君子”为主题，将“自强不息，厚德载物”这八个字 的内涵阐释得淋漓尽致。自此，这八个字便深深烙印在消华人的血脉之中，成为消华大学校 训。抗日战争期间，清华大学师生最转南迁，师生徒步千里穿越湘黔，与北大、南开合组西 南联大。工学院研发防毒面具支援前线，物理系自制无线电设备打破技术封锁，梅贻琦校长 率师生开垦荒地自给自足，学术上仍保持世界一流教学水准，以学术脊梁撑起民族希望。 (摘编自《青年文摘)，有删改) 【材料三】 红旗渠是位于河南省林州市的一条人工引水工程，被潜为“世界第八大奇迹”。其建设始于 20世纪60年代，历时近10年，由林县人民集体协作下徒手修建的全长约1500公里的引水 渠。红旗渠的总干渠全长70.6公里，纵坡比为1%，红旗渠是完全依靠重力作用实现的自流 灌溉的水利工程。在修建过程中，共削平了1250座山头，挖出2250万立方米的土石，相当 于在广州和哈尔滨之间修筑了一道万里长城。 河南·林州 霍从36年列1949年器露 醒红 议大早灾-104次 60多万入口吃上了水 大翠绝收…38次 54万亩良田浇上了地 人人相食…一5次 50年米 新中成立初车器 界计引水 超过125亿立方米 550个行敢村中需裂糊山越岭 腰系农田 …4600多万亩 远语取水的就有307个 实现积食增产 …17亿公斤 (新华社记者冯琦编制) 【材料四】 19岁，我想做个机器人试试，但没有一个人看好。没有设备，就用手工小钻头、矬刀和剪刀， 没有资金，就找没人要的边角料。最后，我只用200块钱，就“手搓”了一个小的双足机器 人。我相信别人能做的事，我也能做，还能做得更好。为了这个信念，我持续学习、不断尝 试。身处“快时代”，我宁可“慢”一点，也不去走捷径、抄近路，我还是愿意下笨功夫，坚 持自主研发。如今，我当初做的那个颤颤巍巍的机器人经过不断迭代，己经成为全球行业出 货量最大的机器人。 语文试卷第4页，共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App 班级 (摘编自《人民日报》王兴兴演讲，有刚改) 11.对上述材料内容理解分析不正确的一项是 (2分) 姓名 A材料一中，可以用“君子以自强不息”来赞颂周文王和孔子在逆境中奋发著书的精神。 B.材料二提到，清华校训由梁启超在1914年的演讲中正式提出并阐释内涵。 C.材料三中，红旗渠总干渠纵坡比为1%，说明其设计完全依赖电力抽水，工程难度极高。 考场 D.材料四中，王兴兴在缺乏资金和设备的前提下，只用200元钱就手工制作成了机器人。 12.班级围绕“自强精神的内涵”展开讨论。请结合材料补全下面发言。(3分) 座位号 学生甲：清华校训告诉我们，自强需与① 相结合。比如材料二中， 清华师生在抗战时期南迁办学，不仅坚持学术研究，还心系国家命运。 学生乙：红旗渠的修建启示我们，自强精神体现为② 。 材料三中， 林县人民在艰苦条件下徒手开山挖渠，团结协作，最终创造了“世界第八大奇迹”。 学生丙：王兴兴的经历说明，自强离不开③」 。 他面对质疑时，不盲 从捷径，愿意下笨功夫搞研发并持续迭代技术，这种态度正是自强的关键。 13.若将“自强不息”精神融入自己的生活，作为初中生的你应如何培养这一品质？请结合上 述任意一则材料写出你的具体做法。(3分) (二)阅读下面选文，完成1418题。(17分) 柿子红了 闫晓彬 ①小时候，我特别爱吃柿子。老家有个不小的院子，为了能让孩子经常吃上些水果，父亲特 地在院中间栽了棵柿子树，盼望柿子红也就成了我每年的念想。柿子红了后，落净了叶子， 就剩满树的果实，火红火红的，就像过年挂了一树的灯笼。 ②一棵树上结的柿子就能吃好一阵子。一旦成熟，皮也红了，瓤也软了，咬上一口满嘴流汁 儿，其中最好吃的莫过于里面的籽儿，甜甜的还有弹性。当兵十几年，柿子吃得少了，但现 在想起来口水还是止不住地流。 ③转眼，在部队服役十几年，我便转业到地方。分配到单位不久，国家进入脱贫攻坚关键阶 段，我主动请缨，成了驻村工作队的一员，来到遍地棉树的河北省涞源县南沟村。南沟村土 地贫瘠，三面环山，距银坊镇2公里，村南的一条小路是村民出入的唯一通道。已经习惯行 伍工作的我，对农村工作有些茫然。 ④我们工作队来南沟时，正是柿子成熟的季节，村党支部书记郭大山带若媳妇柿红嫂子开车 。、、六记快60岁的人了，身板却依旧壮实，肩膀和手臂上的肌肉棱角分明，脸盘黑黑 的像块刚挖出来的煤，发着亮光。柿红嫂子就爱跟着郭书记，她身子有点单薄，但脸蛋圆圆 的，像个熟透的柿子，总挂着让人如沐春风的笑。 ⑤安顿好住处后，郭书记响亮而热情地说：“尝尝咱村的柿子吧。”柿红嫂子连忙麻利地拿 出一筐柿子。“这柿子不仅皮儿红，心儿也红。抗战的时候，村里的柿子还给过部队吃呢！” 原来，在鬼子“扫荡”时，一支八路军后勤部队和家眷转移到南山沟里，村民就偷偷给咱们 语文试卷第5页，共10页 的战士和军属送去柿饼。郭书记自豪地给我们讲起柿子的红色历史，得知我是邹队转业干部 后，他说他也曾当过兵。按部队的说法，他还是我的老班长呢。 ⑥“这柿子真大得要赶上磨盘了！”本来就爱吃柿子，听绍书记这一说，它还有这么一段光荣 的革命史。我又情不自萊地拿起一个，真是丰润饱满！ ⑦“你可说对了，这是我家独有的‘磨盘'柿子。”柿红嫂子自豪地说。 ⑧“你嫂子可是种柿子的好手，这大‘磨盘’就是她一茬一茬给嫁接出来的。” ⑨“个儿大，色儿红，味儿甜，是山里的味道。”大家也都拿起柿子吃起来，边吃边不住地夸 奖。 四“柿子是好，卖不出好价钱，可借了儿了！要是能把咱村柿子的销留盘活就好了，”郭大山 拿着个柿子左右地摩半着。 ①“你们瞧！俺家老郭又魔征了，他净想着挣钱。”柿红嫂子讲起往事，她刚进门时家里很 穷，只能看天吃饭，前几年承包工程，挣了点钱，没过上几天安生日子，老郭就把挣钱的工 程托给朋友，跑回村里竞选村支书，还说要跟乡亲们一起脱贫致富。 ②“跟了他后，我就没享过福。”柿红嫂子抱怨道。郭书记看着手里的柿子，眼神流露出些 许内疚，过了半天说：“放心，我一定让你过上好日子。” ③不久后，随着脱贫攻坚政策的不断深入，全国的村镇洗腾了。“春风”来了，南沟村里 的人也蠢養欲动了。一个脑子活的小伙子一一柱子，在工作队帮助下，开了个瓜果网店。带 着“山味儿”的瓜果很受市场欢迎，网店开得红红火火。村里的老百姓乘凉唠嘘的“阵地” 都转移到柱子的网店上。郭书记把自家的“磨盘”柿子也挂到柱子的网店上，同样的一片地， 比往年多挣了上万块钱。 ④打出了品牌，找到了渠道。村支书郭大山让柿红嫂子把“磨盘”柿子的树苗散给村民们， 自己作为致富带头人，领着几名村干部，在南山上承包了一片荒山坡，没日没夜地种柿子苗。 他身上军人的那股子韧劲儿，让我由衷佩服。 ⑤日子就这样过着，柿子树是越长越大，村民们的生活也越来越好。然而郭大山还是一如既 往地坚持着。然而，柿红嫂子却因病离世了。郭书记难忍悲恸，人垮了一大半，嘴里总念叨 着：“欠你一个好日子…” ⑥一眨眼，几年过去了。偶尔回到南沟村，看着满山的“磨盘”柿子，我的心里五味杂陈， 又想起了柿红嫂子。 (选自〈人民日报》，有删改) 14.根据选文中关于村支书郭大山的内容，填写表格。(4分) 招待“我”吃 (2) 网上柿子大卖， 让柿红嫂子把柿子树 (4) 内容概括 柿子并自豪地讲柿 子的红色历史。 苗散给村民们，并承 包荒山坡种苗。 形象特点 (1) 负贵有追求 (3) 坚守留遗憾 15.选文第①、②段写了“我”童年时候爱吃柿子和对柿子红的盼望，有什么作用？(3分) 语文试卷第6页，共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 班级 16.从描写的角度，赏析选文第④段中画线的句子。(4分) 她身子有点单薄，但脸蛋圆圆的，像个熟透的柿子，总挂着让人如沐春风的笑。 姓名 考场 17.结合选文内容，分析第③段中加点词语的表达效果。(3分) “春风”来了，南沟村里的人也蠢藩欲动了。 座位号 18.选文第⑤段饱含了“我”对柿红嫂子哪些细腻而真挚的情感，请结合选文内容分析。·(3 分) (三).阅读选文，完成19-22题。(11分) 勤奋是获得成功的基本途径 ①《左传》有言：“民生在勤，勤则不匮。”高尔基也曾说，天才出自勤奋。歌德更进一步说， 天才就是勒奋。事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌：智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。历史总 是抛弃那些征途上的懒惰者、懈怠者、无为者，而将那些坚定者、奋进者、搏击者镌刻在丰碑 上。可见，勤奋是获得成功的基本途径。 ②著名数学家华罗庚初中毕业后因家贫裰学，但他从未停止对数学的钻研。在被请到清华大学 任教后，他更加勤奋，曾说：“当一个人满足现状时，他其实已经落伍了。努力，努力，再努力， 才能不落伍。”与之形成鲜明对比的是威廉·詹姆斯·席德斯，他天赋极高，4岁精通法文，9岁在 哈佛大学做讲座，11岁精通高等数学和天体运动。然而，18岁时他放弃了对数学的追求，最终 “泯然众人矣”。 ③人生之路，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。于勤奋而 言，同样也有着不同的味道、不同的体悟。 个以大日立脚套斗中孕育的艰苦意志。老一辈草命家谢觉哉对此曾有中肯阐述：“快乐是从艰 苦中来的。只有经过劳作、奋斗得来的快乐，才是真快乐，不可能有从天上掉下来一个快乐来 给你享受。而且快乐常常不是要等到艰苦之后，而是即在艰苦之中。”红旗渠开工时，正是新中 国成立后最艰难的一段时期。没有现代化器械，林县县委书记杨贵带领群众凭着一锤一钎一双 手，削平山头1250座、开凿隧洞211个、挖砌土石2225万立方米。这些土石垒成高2米、宽 3米的墙，足以纵贯祖国南北。 ⑤勤奋是追求极致中展现的拼搏态度。没有臻于至善、超今冠古的追求，就难有精致精细、普 还文试卷第7页，共10页 始普终的专注：没有废寝忘食、呕心沥血的付出，便难有出类拔萃、巧夺天工的卓越。钳工顾 秋亮徒手感知相当于一根发丝直径1/50的误差，确保“蛟龙号”观察窗得以承受1400吨的深 海巨压：铣工李峰能在高倍镜下草控相当于发丝直径1/70的精度，为“长征七号”运载火箭最 大可能减少轨道误差。对他们而言，勤奋就是和机器拼精度、和时间拼速度、和标准拼态度， 就是向极致发起冲锋。 ⑥勒奋是千锤百炼中锻造的坚韧精神。《梦误笔谈》中记述了磁州“百炼钢”的过程，盛于豌 晋时期的“百炼钢”之术，其制作需要工匠把精铁反复加热锻打，一接一称一轻，直到斤两不减， 如此千锤百炼、去除杂质，方能锻出高纯度的耐用之器。 ⑦勤奋的种子，没有时间的灌溉，难以开出绚烂的花朵。据统计，一个人若要做成一件事，在达 成目标前80%的时间和努力，只能获得20%的成果，80%的成果在后20%的时间和努力中获得。 正所谓，“行百里者半九十”。真正的千里马，不仅是日行千里，还要能日日行千里。 ⑧一年之计在于春，一日之计在于晨。乘风破浪之变、铸就伟业之功、复兴梦想之愿，都需要 勤奋这一支点。新征程上，让我们锚定目标、只争朝夕、笃学不倦、勤奋向前。 (选自《解放军报》，有删改) 19.选文的中心论点是什么？(2分) 20.选文第④段运用了哪两种论证方法？有什么作用？(3分) 21.阅读选文第⑤段，理清论证思路，补全下面分析。(3分) 首先，(1) 接着，从反面强调追求极致和拼调态度的重要性。然后，(2) 最后 (3) 22.下面哪则材料更适合作为选文第⑥段的论据？说明理由。(3分) (1)邓稼先深入“戈壁滩”，进军“无人区”，攀登“高寒带”，成为“两弹”元勋，靠的就是“吹 尽狂沙始到金”的韧劲。 (2)岳飞以“精忠报国”为志，抗击金兵，战功卓著，却遭秦桧等人陷害，虽含冤而死，但其爱国 初心永垂青史。 四、写作(50分) 23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。 ()上课忙，下课更忙。下课铃声响起的那一时刻，有欣喜，有忧伤，有期待，有…请以 的下课铃声响起”为题目，写一篇文章。 (2)试卷上老师或疾或徐的书写着红色的标注和批语，放学回家路上我和爸爸的身影被夕阳染 上了金黄，DeepSeek等助手以神秘的色彩勾画着生活…岁月闪着五彩的光，伴着这份斑斓， 我们在成长。请以“色彩”为话题，自拟题目，写一篇文章。 语文试卷第8页，共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 並0r并‘重6张. 年召国 牛柔 子 证班 4.+卷第10页，共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 一．积累与运用 1.D 2.A 3.C 4.（1）B （2）夏洛蒂勃朗行；罗切斯特；简爱是一个追求独立、平等、自由的女性形象。 5（1）玉盘珍羞直万钱 （2）雾凇沆砀 （3）云归而岩穴暝 （4） 晓镜但愁云鬓改 （5）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 6. D 7. B 8. （1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 （2） 我没有不在那里的，朋友们也没有不在这里跟谁我的。 9.娱心耀目/与众共之/非余所得而私也。 10.表达出欧阳修醉情山水，怡然自得的乐观精神。平云亭：表达了对平云亭的喜爱及对范镇高尚品质的赞美与敬仰。 11.C 12.（1）厚德载物（或“品德修养”）（2）艰苦奋斗（或“团结奋斗”）（3）坚持自主研发（或“持续创新”） 13.作为初中生，我会像王兴兴一样，面对学习困难时不走捷径。例如，遇到数学难题时，不直接看答案，而是反复思考、查阅资料，直到彻底理解解题方法，培养独立解决问题的能力。 14.（1）热情有军人情节 （2）担心柿子销路，放弃挣钱的工程 （3）无私有韧劲（4）村民生活越来越好，还是一如既往地坚持，对柿红嫂子离世，心生愧疚。 15.突出我对柿子的印象深刻（喜欢），渲染温馨美好的氛围：开篇点题，引出下文。 16.外貌描写、神态描写，生动形象地写出了柿红嫂子脸蛋的圆润，表现了她的乐观淳朴、性格温和。 17.“蠢蠢欲动”原指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动，这里贬义词褒用，生动形象地写出了南沟村人投入脱贫攻坚行动的积极、急切，对脱贫攻坚政策的支持与响应。 18.对柿红嫂子离世的悲伤怀念；对柿红嫂子心灵手巧嫁接磨盘柿子的赞美；对柿红嫂子将柿子树苗无私散给村民们的钦佩，对柿红嫂子没过上好日子的感慨遗憾。 19.勤奋是获得成功的基本途径。 20.举例论证和道理论证。通过红旗渠事例和谢觉哉的言论，具体、权威地论证了“勤奋需要艰苦奋斗”。 21.（1）提出观点 （2）正反对比论证 （3）举例论证 22.材料（1）。理由：邓稼先的事例体现了“坚韧精神”，与第（6）段论点一致。 学科网（北京）股份有限公司 $