浙江省金华市义乌市宾王中学2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试题

10月校本作业——七年级语文卷 温馨提示： 1．全卷共四大题，满分为100分，其中卷面书写3分。 2．请用0.5毫米及以上的黑色签字笔在答题纸上先填写个人信息，所有试题答案必须写在答题纸的对应位置上，直接写在试卷上无效。 3.请你仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 一、夯实语文基础（19分） 走进秋日的公园，我们的眼前展现出一幅①静mì（ ▲ ） 的画卷。高远的天空下，阳光温柔地酝酿着秋日的韵味，与林间偶尔传来的鸟鸣②应和（ ▲ ），仿佛大自然也在低语。黄色的菊花③淡yǎ（ ▲ ），如火的枫叶一片片④zhù（ ▲ ） 蓄着季节的深情，飘然莅临人间，静静铺满了绿⑤yīnyīn（ ▲ ）的草地，烘托出秋的秀气与娇媚。 1.请你根据语境，写出相应的汉字或拼音。（5分） ①静mì（ ） ②应和 （ ） ③淡yǎ （ ） ④zhù（ ）蓄 ⑤绿yīnyīn（ ） 2.文段第二句中的“下”字是 （A.动词 B.名词）；最后一句中的“莅临”一词 是 （A.敬辞 B.谦辞）。（2分） 3．小语梳理了古诗文中的“大自然之美”，根据提示默写古诗文名句（8分） 手法或路线图赏析 古诗文中的大自然 动静结合 ①树木丛生， 。 ② ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） ③ ， （涉及三个地名的诗句）（李白的《峨眉山月歌》） 借景抒情 ④“ ， ”（《江南逢李龟年》），杜甫借落花传达个人身世之悲和对一个繁华时代落幕的慨叹。 直抒胸臆 马致远《天净沙·秋思》中表达了诗人作为一个飘零天涯的游子,在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦之情的诗句“⑤ ， ”。 4．同桌在默写时将“海日生残夜”中的“生”字误写为“升”，请你根据诗歌内容和下面的知 识清单进行探究：为什么诗句用“生”字。（2分） 【知识清单】 生：本义是草木破土萌发。后引申为从无到有，出现。升：本义是一种量器，后引申指容量单位。假借为升高、升级的升。 探究发现： 5．请选出下面有关文化知识表述不正确的一项（ ）（2分） A．《天净沙·秋思》的作者是元代戏曲作家、散曲家马致远，“天净沙”是曲牌名，此曲被誉为“秋思之祖”。 B．老舍原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C．《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载秦汉时期士大夫的言谈、逸事。 D．史铁生是当代文坛令人敬佩的作家，他以病残之躯完成了《病隙碎笔》。课文《秋天的怀念》饱含了他对母亲的深切怀念。 二、拓展阅读视野（6分） 6．九月份我们开展了《朝花夕拾》名著阅读，请完成了以下探究活动。 （1）请你根据相关提示，结合自己的阅读体验，写出相应的人物名称。（3分） 温馨提示 人物名称 一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 ① 其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作……” ② 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷? ③ （2）如果鲁迅有朋友圈，你认为下面哪一个人肯定不应该出现在他的好友名单上，仿照示例，简要说明。（3分） 好友名单推荐：远房叔祖、陈莲河、沈四太太、阿长 示例：衍太太，衍太太唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事，是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的市侩形象。这样的人不会成为鲁迅的朋友。 三、积累阅读策略（32分） （一）现代文阅读（17分） 开在心灵深处的荞麦花 ①盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。 ②七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年，在生命之初沉重的打击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。 ③我心情烦乱地嚷道：“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是白来遭这个罪吗？你看这满地的草，将来荞麦还不荒死！” ④母亲直起腰擦一把头上的汗水，望着荒芜的田地说：“浪费了这片地多可惜，只要下半年雨水调和，荞麦会很快长起来，等冬天给你做饸饹面吃哈。” ⑤在那个贫穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香味，也看到满地荞麦花开，在微风中荡漾。我又有了力气，继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。 ⑥傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上，母亲看着狼狈的我心疼地说：“你看种地的活又苦又累，一辈子也别指望有出息了，你还是去复读吧，你一直学习那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完学。” ⑦我心灰意冷，摇摇头说：“不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的苦，和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝，决意留在家中务农。 ⑧一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作，【甲】我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。 ⑨一天傍晚，回家后发现母亲没回来。趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲。【乙】月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。我微醉于如此静好的月夜，此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”，真的好美啊！ ⑩月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。看着辛苦的母亲，刚才欣赏美景的兴致荡然无存，心酸得几乎要落泪，母亲为了这点荞麦的收成，为了给我吃一顿美味的饸饹面，竟然在月下坚持劳作！ ⑪母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗，你看现在已经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了！” ⑫母亲的自信，让我感动，她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念，充满希望地生活，在这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢？ ⑬几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母亲竟然激动而自豪地说：“我就说我儿子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的！”那一刻我也一样激动万分，暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想。 ⑭从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚，那一片开在心灵深处的荞麦花，和在荞麦地辛苦劳作的母亲。 7．请结合全文内容，补全“我”的情感变化过程。（4分） 8．有感情地朗读文章有利于融入文本。请从文中划横线的甲乙两句中选择一句，从重音和停连两个方面进行朗读设计并说明理由。（3分） 【甲】我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。 【乙】月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。 9.请从修辞手法的角度赏析划波浪线的句子。(3分) 七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。 10．题目《开在心灵深处的荞麦花》有什么妙用？请根据文意，从结构和内容两个方面简要分析。（3分） 11.天下的母亲都是相似的。阅读下面的链接材料，结合本文，分析两篇文章中母亲形象的相同点，并结合具体情节谈谈作者是如何表现这一人物形象的。(4分) 【链接材料】 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。……别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”(选自史铁生《秋天的怀念》) （2） 古诗阅读（4分） 阅读下面两首古诗，完成题目。。 定林①所居 [宋]王安石 屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。 临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。 二月四日作② [宋]陆游 早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。 飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。 【注释】①定林：地名。②此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。 12.（1）《定林所居》中的“溪”“山”分别具有 、高耸的特点；《二月四日作》通过轻柔之风、 、飞蝶鸣鸠来描写早春的景色。（2分） （2）两首诗都有“闲”字，但诗人所表达的情感却不一样。请具体分析。（2分） （3） 小古文阅读（11分） 恐钟有声 陈述古①尝知②建州浦城县。富民失物，捕得数人，莫知的③为盗者。述古乃绐④之曰：“某庙有一钟，至灵，能辨盗。”使人迎置后阁祭之。引群囚立钟前，曰：“不为盗者摸之则无声为盗者则有声。”述古率众祷钟甚肃。祭讫⑤，以帷围之。乃阴⑥使人以墨涂钟。良久，引囚逐一令其引手入帷摸之，出乃验其手，皆有墨，唯有一囚无墨。讯之，果为盗。（选自沈括《梦溪笔谈》，有删改） 【注释】①陈述古：人名。②知：做知县。③的：究竟，到底。④绐（dài）：同“诒”，欺骗。⑤讫（qì）：完，完毕。⑥阴：暗地里。 13.根据表格中提示的方法，在横线上解释加点词语。(3分） 原句 方法 释义 莫知的为盗者 【查阅字典法】A.做；B．是；C．替；给；D．是 ⑴ （填选项） 至灵 【成语比较法】加点字义与以下哪个成语相同？ A．蜂拥而至 B．无微不至 C．至高无上 ⑵ （填选项） 引群囚立钟前 【课内迁移法】友人惭，下车引之 ⑶ 14．请用“/”为文中画横线的句子断句（限断三处）。（3分） 不 为 盗 者 摸 之 则 无 声 为 盗 者 则 有 声 15．翻译文中画波浪线的句子。（2分） 良久，引囚逐一令其引手入帷摸之 16．你认为陈述古成功捕获盗贼的主要原因是什么？（3分） 四、抒写生活情思（40分） 17．按要求作文。 分类 举 例 感悟、收获 感受自然 粉柔柔的合欢花、滋润万物的雨水、温暖的春风…… 留心生活 妈妈的关心，老师的眼神，同学的鼓励…… 回忆成长 一次挫折、一次进步…… 素材整理卡 在“热爱生活，热爱写作”的活动中，我们学会了积累素材。浏览素材整理卡，你一定感慨万千。在成长的旅程中，我们总有很多初遇的机会。初遇某个人，发生心灵的碰撞；初遇某件事，感悟情感的真谛；初遇某本书，陶冶自我的心智……无论是怎样的初遇情形，都会触动我们的心灵，温暖我们的人生。 请以“初遇”为题，写一篇记叙性文章。 要求：①不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；②不少于500字。 7 学科网（北京）股份有限公司 $ 10月校本作业——七年级语文卷参考答案 1．①谧；②hè；③雅；④贮；⑤茵茵 2．B；A 3．①百草丰茂；②秋风萧瑟；③夜发清溪向三峡；思君不见下渝州；④正是江南好风景；落花时节又逢君；⑤夕阳西下，断肠人在天涯。 4. “海日生残夜”一句将“生”字拟人化，表现出红日仿佛从残夜中自然生成而来，更能表现出昼夜轮回、新旧交替的自然规律；如果用“升”字就仅仅是“升起”的意思，表现不出诗歌的悠远意境和深刻哲理。 5.C 6.（1）长妈妈或阿长 藤野先生 范爱农 （2）陈莲河，陈莲河是个庸医，他巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命，没有让鲁迅父亲得到应有的医治，从而害死了鲁迅的父亲。这样的人不会成为鲁迅的朋友。 7.①暴怒无常 ②心情烦乱，心灰意冷 ③失魂落魄，心灵空虚 ④心酸，感动。 8．示例一：停顿：我/企图用劳累/驱逐/心灵的空虚，/但是/没有用，/我的心里/仍然杂草丛生。重读：用劳累、但是、仍然(1分)。突出“我”想通过劳累填补空虚却失败，内心依旧荒芜的失落与无奈(2分)。 示例二：月光下，/荞麦花/一片雪白，/晚风轻拂，/淡淡的花香/在空气中氤氲。 重读：雪白、氤氲。(1分) 突出了荞麦花颜色的雪白，花香的淡雅，景色的诗意美好，表达作者对月下美景的陶醉和享受之情(2分)。 9．运用比喻的修辞手法(1分)，生动形象地写出了天气的炎热(1分)和“我”心情的烦乱(1分)。 10.结构上，“荞麦花”贯穿全文，是文章线索，推动了情节的发展(1分)；内容上，“开在心灵深处的荞麦花”象征着母亲乐观、坚强、自信的精神品质，也象征着母亲对儿子的爱，含蓄点明了对母亲赞美、感激的文章主旨；意境优美，能够吸引读者的阅读兴趣。(2分) 11.母亲形象的相同点:两位母亲的生活都很艰难,但她们以自己的方式帮助孩子走出了人生的困境。(结合原文1分)；两位母亲都深爱自己的孩子,表现出母爱的伟大无私(1分)刻画人物形象的手法:两位作者都运用了动作、语言、神态等描写方法,并且通过作者的心情感受,直接和间接描写并用,生动地刻画了一个关爱孩子、辛勤劳苦、坚强隐忍的母亲形象。(写出一个就给2分) 12.（1）蜿蜒曲折；消残之雪 （2）《定林所居》中“闲”字写出了诗人纵享山水的闲适自得之情，而陆游《二月四日作》中“闲”字很好地写出了诗人因落职闲居而失意苦闷的愁绪。 【参考译文】 陈述古曾经在建州浦城县担任知县。有个富人家中丢失了财物，（官府）抓到了几个人，但不知道究竟谁是小偷。陈述古就骗他们说：“某座庙里有一口钟，非常灵验，它能辨别出谁是盗贼。”于是派人把那口钟抬来安置在后面的阁楼里进行祭祀。（陈述古）牵着这群囚犯站在钟的前面，说：“没有偷东西的人摸它，它就不会发出声音；偷了东西的人摸它，钟就会发出声音。”陈述古率领众人十分严肃地向钟祈祷。祭祀完毕后，用帷幕把钟围起来。然后暗地里派人用墨汁涂在钟上。过了很久，（陈述古）牵着囚犯一个接一个地让他们伸手到帷幕里去摸钟，出来后就检验他们的手，（其他人）手上都有墨汁，只有一个囚犯手上没有墨汁。审讯他，果然是他偷了东西。 13．B；C；牵、拉 14．不为盗者/摸之则无声/为盗者/则有声 15．过了很久，（陈述古）牵着囚犯一个接一个地让他们伸手到帷幕里去摸钟 16．陈述古懂得盗贼的犯罪心理，凡是偷盗者都会做贼心虚，试图极力掩盖自己的行为，这样反而容易露出马脚。 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 可滋回 10月校本作业一七年级语文答题纸 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [o] [o] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [21 [2] [2] [2] [2] [2] 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] 3] [3] [3] [3 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 4] 5.保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 正确填涂 缺考标记 ▣ [7] [] [7] [7] [7] [ [7] [8] [8] [8] [8] [8] [81 [8] [8l [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 书写分(3分) 一、 夯实语文基础(19分) 1.(5分)①静mi() ②应和() ③淡ya() ④zhù( )蓄 ⑤绿yinyin() 2.(2分) 3.(8分)① ② ③ ④ ⑤ 4.(2分) 5.(2分)() 二、拓展阅读视野(6分) 6.(1)(3分)① ② ③ (2)(3分) 三、积累阅读策略(32分) ㄖ囚■ ■ (一)现代文阅读(17分) 7.(4分)① ②】 ③ ④ 8.(3分) 9.(3分) 10.(3分) 11.(4分) (二)古诗阅读(4分) 12.(1)(2分) (2)(2分) (三)小古文阅读(11分) 13.(3分)(1) (2) (3) 14.(3分)不为盗者摸之则无声为盗者则有声 15.(2分) 16.(3分) 囚囚■ ■ 四、抒写生活情思(40分) 1 ㄖ■囚 ■ ▣ 请勿在此区域作答或 者做任何标记 7900 囚■囚 ■