精品解析：2024-2025学年河南省驻马店市上蔡县教科版三年级上册期中考试科学试卷

2024-2025学年度上期三年级科学阶段性素质调研 一、填空题。（每空0.5分，共5分） 1. 食盐能在水中_______________，也能从水_______________出来。 2. 炎热的夏天，将水洒在地上会使人感到凉爽。过一会儿，地上的水消失不见，这是因为水蒸发变成_______________跑到空气中。 3. 用温度计测量水温时，在温度计的液柱不再_______________或_______________时读数（测量连续变化的温度时除外）。 4. 探索搅拌与溶解快慢关系的实验中，我们需要用_______________进行搅拌。 5. 用橡皮泥做各种东西，橡皮泥的形状____________（“发生”或“没发生”）变化，但_____________（“有”或“没有”）生成新物质。 6. 空气具有一定_______________，我们可以用简易天平进行测量。 7. 将气球充满气，然后扎紧气球口，用手向上抛起气球，可以看到气球缓慢落下，这说明气球中空气_______________。 二、选择题。（5分） 8. 一瓶未装满的矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰，并把整个瓶撑满，由此可知，水结冰后体积（ ）。 A. 变小 B. 变大 C. 不变 9. 在相同的条件下，冰和冰激凌相比，（ ）融化得快一些。 A. 冰 B. 冰激凌 C. 无法确定谁 10. 下面三种物质，不能溶解在水中的是（ ）。 A. 食用油 B. 味精 C. 蜂蜜 11. 做加快物质溶解的实验时，下面条件可以作为对比实验来进行的是（ ）。 A. 搅拌和加热水 B. 颗粒大小和搅拌 C. 搅拌和不搅拌 12. 下面的混合物质，可以采用过滤来分离的是（ ）。 A 食用碱和红糖 B. 木屑和沙子 C. 沙子和白糖 13. 下面有关空气的说法正确的是（ ）。 A. 空气很重 B. 空气能流动 C. 空气很硬 14. 把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，杯底的纸团（ ）。 A. 不会湿 B. 会湿 C. 无法确定是否会湿 15. 我们可以利用打气筒把空气打进自行车的车胎中，这利用了空气（ ）。 A. 无色 B. 能压缩 C. 很轻 16. 在天平两端分别挂上一个充气的气球和笔帽，当天平达到平衡后，将气球放出一定量的空气，天平（ ）。 A. 仍保持平衡 B. 挂笔帽的一端被翘起 C. 挂气球的一端被翘起 17. 一个结冰试管，在冰面处做上标记，把试管浸在热水里，当冰完全融化成水后，水面与冰面相比，（ ）。 A. 降低了 B. 升高了 C. 没有变化 三、判断题。（对（√）错（×），在右面的涂卡区涂黑对应的选项）（5分） 18. 用温度计测量水温时，视线与温度计液面持平。（ ） 19. 将透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段时间后，塑料盒中没有任何现象出现。（ ） 20. 将一滴红墨水滴入水中，此时水的状态发生了变化。（ ） 21. 水在结冰过程中，要向周围放出热量。（ ） 22. 空气是由许许多多微小的颗粒组成的，受到压力后这些微粒间的距离会变小。（ ） 23. 影响物质在水中溶解快慢的因素只有温度和搅拌。（ ） 24. 水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积。（ ） 25. 在过滤时，漏斗中液体液面要与滤纸的边缘一样高。（ ） 26. 将一杯水倒掉后，杯子里什么都没有了。（ ） 27. 铁融成铁水、海水晒盐和木棒折断的变化与水的变化相同。（ ） 四、简答题。（8分） 28. 我们在实验中使用酒精灯时，要注意哪些事项请写出三点。 29. 取一小块冰，用吸管不断地向冰块的某一部分吹热气。写出你观察到的现象和出现现象的原因。 30. 在一个塑料杯底扎一个小孔，用一个手指按压着小孔，将杯子倒扣放入水中，等水淹没了杯子后，再放开按压的手指。杯中的水和空气发生了怎样的变化？ 五、实验探究。（7分） 31. 乐乐和同学们要将一定量的石块、水和空气分别装入合适的容器里，做传递游戏。 （1）物体可以分为固体、液体和气体三种类型。石块是__________________，水是_________________，空气是_________________。 （2）老师给同学们准备了塑料杯、碗和自封口塑料袋三种容器。用自封口塑料袋装空气最合适，因为空气_________________。 （3）除此之外，空气还具有哪些特征？（写出三点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度上期三年级科学阶段性素质调研 一、填空题。（每空0.5分，共5分） 1. 食盐能在水中_______________，也能从水_______________出来。 【答案】 ①. 溶解 ②. 分离 【解析】 【详解】食盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，我们通常用加热蒸发水分的方法来析出食盐。 2. 炎热夏天，将水洒在地上会使人感到凉爽。过一会儿，地上的水消失不见，这是因为水蒸发变成_______________跑到空气中。 【答案】水蒸气 【解析】 【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。过一会儿，地上的水消失不见，这是因为水蒸发变成跑到空气中。由于水蒸发会吸热，因此炎热的夏天，将水洒在地上会使人感到凉爽。 3. 用温度计测量水温时，在温度计的液柱不再_______________或_______________时读数（测量连续变化的温度时除外）。 【答案】 ①. 上升 ②. 下降 【解析】 【详解】用温度计测量水温时，要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，在温度计的液柱不再上升或下降时读数。 4. 探索搅拌与溶解快慢关系的实验中，我们需要用_______________进行搅拌。 【答案】玻璃棒 【解析】 【详解】不同的工具有不同的用途，我们在进行实验的时候，常常需要借助一些工具。探索搅拌与溶解快慢关系的实验中，我们需要用玻璃棒进行搅拌。 5. 用橡皮泥做各种东西，橡皮泥的形状____________（“发生”或“没发生”）变化，但_____________（“有”或“没有”）生成新物质。 【答案】 ①. 发生 ②. 没有 【解析】 【详解】捏橡皮泥时，我们能把它从方形变成球形等各种形状，所以橡皮泥的形状发生变化，但变化后还是橡皮泥，没有出现新的物质。 6. 空气具有一定的_______________，我们可以用简易天平进行测量。 【答案】质量 【解析】 【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气具有一定的质量，我们可以通过天平衡量空气的质量。 7. 将气球充满气，然后扎紧气球口，用手向上抛起气球，可以看到气球缓慢落下，这说明气球中的空气_______________。 【答案】很轻 【解析】 【详解】空气能占据空间，会流动，没有固定的形状，易压缩，有质量，很轻。把充满气的气球向上拋起，看到气球落下来，说明气球中的空气有质量。由于空气质量小，且气球体积大，受到的空气阻力作用效果明显，因此气球会缓慢落下。 二、选择题。（5分） 8. 一瓶未装满的矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰，并把整个瓶撑满，由此可知，水结冰后体积（ ）。 A. 变小 B. 变大 C. 不变 【答案】B 【解析】 【详解】水在结冰时体积会增大。题目中，原本未装满的矿泉水结冰后撑满瓶子，说明冰的体积比原来的水更大。因此，水结冰后体积变大。故选B。 9. 在相同的条件下，冰和冰激凌相比，（ ）融化得快一些。 A. 冰 B. 冰激凌 C. 无法确定谁 【答案】B 【解析】 【详解】冰和冰激凌在相同条件下融化速度的差异与其成分和结构有关。冰由纯水冻结而成，结构紧密；冰激凌含有糖、脂肪等物质，内部含有较多空气，结构更松散。这些成分会降低冰激凌的熔点，同时松散的结构使其更容易吸收热量，从而融化得更快。故选B。 10. 下面三种物质，不能溶解在水中的是（ ）。 A. 食用油 B. 味精 C. 蜂蜜 【答案】A 【解析】 【详解】A. 食用油倒入水中会形成油层漂浮在水面，无法均匀分散，静置后分层，说明不能溶解。 B. 味精放入水中后会逐渐消失，形成透明溶液，说明可以溶解。 C. 蜂蜜与水混合后能均匀分散，形成均匀溶液，说明可以溶解。 故选A 11. 做加快物质溶解的实验时，下面条件可以作为对比实验来进行的是（ ）。 A. 搅拌和加热水 B. 颗粒大小和搅拌 C. 搅拌和不搅拌 【答案】C 【解析】 【详解】对比实验需要只改变一个条件，其他条件相同。题目中，搅拌和不搅拌（C选项）仅改变是否搅拌，其他如颗粒大小、水温等保持不变，能准确观察搅拌对溶解速度的影响。A选项同时改变搅拌和水温，B选项改变颗粒大小和搅拌，均涉及两个变量，无法确定单一因素影响。故选C。 12. 下面的混合物质，可以采用过滤来分离的是（ ）。 A. 食用碱和红糖 B. 木屑和沙子 C. 沙子和白糖 【答案】C 【解析】 【详解】过滤用于分离不溶于液体的固体和液体，或一种固体可溶而另一种不溶的混合物。 A. 食用碱和红糖均溶于水，无法通过过滤分离。 B. 木屑和沙子均不溶于水，过滤无法分开两者。 C. 沙子不溶于水，白糖溶于水，加水后过滤可分离沙子，蒸发滤液可得白糖。 故选C。 13. 下面有关空气的说法正确的是（ ）。 A. 空气很重 B. 空气能流动 C. 空气很硬 【答案】B 【解析】 【详解】A. 空气虽然有一定质量，但相对于常见的固体或液体来说非常轻，例如装满空气的袋子几乎感觉不到重量，因此“空气很重”不正确。 B. 空气属于气体，具有流动性，例如风吹动树叶或风扇转动时都能感受到空气的流动，因此“空气能流动”正确。 C. 空气是气体，没有固定形状和体积，容易被压缩（如压扁气球），因此“空气很硬”不正确。 故选B。 14. 把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，杯底的纸团（ ）。 A. 不会湿 B. 会湿 C. 无法确定是否会湿 【答案】A 【解析】 【详解】A．当把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里时，杯子里有空气。空气占据了杯子里的空间，会阻止水进入杯子底部，所以杯底的纸团不会湿，选项正确。 B．因为杯子里的空气起到了阻挡作用，水无法接触到杯底的纸团，所以纸团不会湿，选项错误。 C．通过对空气占据空间这一知识的理解，能够确定纸团不会湿，并非无法确定，选项错误。 故选A。 15. 我们可以利用打气筒把空气打进自行车的车胎中，这利用了空气（ ）。 A. 无色 B. 能压缩 C. 很轻 【答案】B 【解析】 【详解】空气具有可被压缩的性质。打气筒通过压缩空气体积，使其进入车胎。选项B正确描述了这一特性。选项A和C虽为空气的属性，但与打气筒工作无关。 故选B。 16. 在天平两端分别挂上一个充气的气球和笔帽，当天平达到平衡后，将气球放出一定量的空气，天平（ ）。 A. 仍保持平衡 B. 挂笔帽的一端被翘起 C. 挂气球的一端被翘起 【答案】C 【解析】 【详解】天平平衡时，两边的总质量相等。初始状态下，充气气球（包含内部空气）与笔帽质量相等。当气球放出空气，其总质量减少，而笔帽质量不变。此时气球端质量小于笔帽端，质量较小的一端会被质量较大的一端压下，因此挂气球的一端会翘起。故选C。 17. 一个结冰的试管，在冰面处做上标记，把试管浸在热水里，当冰完全融化成水后，水面与冰面相比，（ ）。 A. 降低了 B. 升高了 C. 没有变化 【答案】A 【解析】 【详解】冰和水是同一种物质的不同状态（固态和液态）。同样质量的冰和水，冰的体积更大（比如冬天水管里的水结冰会把水管撑裂，就是因为体积变大）。当冰在试管中融化时，体积会减小。虽然冰融化后质量不变，但体积减少，导致水面低于原来的冰面标记。 故选A。 三、判断题。（对（√）错（×），在右面的涂卡区涂黑对应的选项）（5分） 18. 用温度计测量水温时，视线与温度计液面持平。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】温度计是可以准确地判断和测量温度工具。温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。 19. 将透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段时间后，塑料盒中没有任何现象出现。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】透明塑料盒倒扣地面时，地面水分蒸发形成水蒸气，遇冷在盒内壁凝结成小水珠。若未出现此现象，可能因环境干燥或时间不足。但通常实验中会观察到水珠，故题干描述错误。 20. 将一滴红墨水滴入水中，此时水的状态发生了变化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水状态变化指固态、液态、气态之间的转变，如结冰或蒸发。红墨水溶解于水是物理扩散现象，未生成新物质，也未改变水的液态本质，仅颜色变化属于物理性质改变，因此水的状态未变。 21. 水在结冰过程中，要向周围放出热量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】液态水降到0℃时开始凝固成冰，水在结冰过程中，要向周围放出热量。热量是使水的状态发生变化的重要因素。 22. 空气是由许许多多微小的颗粒组成的，受到压力后这些微粒间的距离会变小。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】空气分子间距离很大，空气具有可压缩性，当受到压力时，微粒之间的距离会缩小。 23. 影响物质在水中溶解快慢的因素只有温度和搅拌。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】温度和搅拌确实会影响溶解速度，但并非唯一因素。物质颗粒的大小也会影响溶解快慢，颗粒越小溶解越快。因此题目中“只有”的表述不准确，还有其他因素未被提及。 24. 水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据对水的三态变化的认识，水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，具有流动性。题目的说法是正确的。 25. 在过滤时，漏斗中液体的液面要与滤纸的边缘一样高。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】过滤时，滤纸边缘需低于漏斗边缘，而漏斗内液体液面必须低于滤纸边缘，以防止液体未经过滤直接流出。题目中“液面与滤纸边缘一样高”不符合操作规范，故错误。 26. 将一杯水倒掉后，杯子里什么都没有了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物质包括固体、液体、气体三种状态，空气属于气体，虽然肉眼不可见，但真实存在。水倒掉后，杯内仍有空气占据空间。 27. 铁融成铁水、海水晒盐和木棒折断的变化与水的变化相同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】铁融成铁水是固态变液态，海水晒盐是水分蒸发析出盐，木棒折断是形状改变，三者均无新物质生成，属于物理变化。水结冰、蒸发等状态变化也属于物理变化，因此题中描述正确。 四、简答题。（8分） 28. 我们在实验中使用酒精灯时，要注意哪些事项请写出三点。 【答案】点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火。酒精灯的外焰温度最高，应该用外焰部分加热物体。 【解析】 【详解】酒精灯是常用的加热工具，酒精易燃易挥发，使用时要格外注意。点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火。酒精灯的外焰温度最高，应该用外焰部分加热物体。 29. 取一小块冰，用吸管不断地向冰块的某一部分吹热气。写出你观察到的现象和出现现象的原因。 【答案】冰块上会出现一个小窝，可以看出冰块融化了，这是因为冰块吸收了热量。 【解析】 【详解】热气本身带有热量，当这些热气接触到冰块时，热量会从热气传递到温度更低的冰块上。冰块吸收了这些热量后，自身的状态发生改变，从固态的冰变成了液态的水，所以被吹热气的地方就出现了凹陷的小窝，表现为冰块融化。 30. 在一个塑料杯底扎一个小孔，用一个手指按压着小孔，将杯子倒扣放入水中，等水淹没了杯子后，再放开按压的手指。杯中的水和空气发生了怎样的变化？ 【答案】杯中的空气从小孔向外流出，杯中的空气减少，水越来越多。 【解析】 【详解】杯子倒扣入水且手指按压小孔时，杯子内部与外界隔绝，此时杯内有一定量的空气。当放开按压的手指后，小孔与外界的水相通。由于杯内空气的压强大于小孔所在位置外界水的压强，空气会从小孔流出。随着杯内空气不断流出，杯内空气的体积减小，原本被空气占据的空间逐渐被外界的水填充，所以杯中的空气减少，水越来越多。 五、实验探究。（7分） 31. 乐乐和同学们要将一定量的石块、水和空气分别装入合适的容器里，做传递游戏。 （1）物体可以分为固体、液体和气体三种类型。石块是__________________，水是_________________，空气是_________________。 （2）老师给同学们准备了塑料杯、碗和自封口塑料袋三种容器。用自封口塑料袋装空气最合适，因为空气_________________。 （3）除此之外，空气还具有哪些特征？（写出三点） 【答案】（1） ①. 固体 ②. 液体 ③. 气体 （2）会流动 （3）无色、无味、形状不固定 【解析】 【31题详解】 判断固体的依据是有固定形状和体积，不易被压缩，所以石块是固体。判断液体的关键特点是 没有固定形状，但有固定体积，不易被压缩，所以水是液体。气体的核心特征是没有固定形状和体积，容易被压缩，所以空气是气体。 【32题详解】 空气没有固定形状和体积，会扩散， 如果用敞口的塑料杯或碗装空气，空气容易泄露。自封口塑料袋能密封，让空气留在袋内，同时袋子能随空气的形状变化，装空气最合适。 【33题详解】 空气没有固定形状和体积，并且我们无法直接用眼睛看到空气的样子，所以它的特征可以描述为：无色、无味、形状不固定、有质量、会流动、容易被压缩等。答出任意三点即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $