山西省太原市志达中学2024-2025学年八年级上学期9月月考语文试卷

太原市志达中学校2025~2026学年八年级9月学业诊断 语文参考答案 一、积累运用 1.(1)晴川历历汉阳树 (2)芳草萋萋鹦鹉洲 (3)山山唯落晖 (4)江入大荒流 (5)大漠孤烟直 (6)长河落日圆 (7)亭亭山上松 (8瑟瑟谷中风 (9)庭下如积水空明 10水中藻、荇交横 (错宇、多宇、漏字均不得分，每空2分，共20分) 2.C 3.A 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9D 10.C 11.C (以上选择题，每题3分，共30分) 二、阅读理解 12.此岩既高/加以江湍纡洄/虽途经信宿/犹望见此物 (文言断句每处一分，共3分) 13.(1到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 (2)激起白色浪花的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映出各种景物的影子。 (3)最远的高山上有一块岩石，形状像是人背着刀牵着牛。 (译句每句2分，大意对即可，共6分) 14.(1)湍急 (2)江湍纡洄（迂回曲折） (3)侧面 (每空1分，意思正确即可，共3分) 15.示例：作者以山入手，先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；然后写夏水襄陵之峻急 雄壮，突出夏水的湍急汹涌；接下来描写沉静的春冬之景；最后写三峡秋天的肃杀凄凉。全 文凸显了三峡四季景物的不同特点，抒发了作者对三峡的热爱和赞美之情； 结合乙文“江水又东，经黄牛山，下有滩，名日“黄牛滩”“南岸重岭叠起”“此岩既高， 加以江湍纡洄，虽途迳信宿，犹望见此物”可知，主要描写了黄牛滩、黄牛滩两岸重岭叠起 和黄牛滩的水纡回的特点，表达了作者对三峡的热爱与赞美之情。 (结合甲、乙两文内容，分别概括出景物描写的顺序和特点，大意对即可，共4分)) 【参考译文】江水继续东流，经过黄牛山下，有一座滩，名叫黄牛滩。南岸层层的山岭耸立 着，最远的高山上有一块岩石，像是人拿着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，完全是 天然形成，形象十分清晰，但那里人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石很高，又加湍急 的江流回环曲折，因而虽经两三天的航程，还能看到这块奇岩。所以过路人的歌谣说：“早 晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜。过了几天几夜，黄牛山看起来还是原来一样。”说 试卷第1页，共2页 的就是水路迂回曲折，回望还是一样。 16.B (本题选择题，3分) 17.示例：庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”颁授仪式在京隆重举行 (符合新闻拟标题2分)》 18.示例：画线句子准确地交代“七一勋章”获得者前往人民大会堂的时间、方式，体现了 新闻的准确性和客观性。 (答出准确性和容观性2分，概括出时间及方式2分，共4分) 19.示例：①奏国歌，齐唱国歌。②中共中央政治局常委王沪宁宣读《中共中央关于授予“七 一勋章”的决定。③习近平为“七一勋章”获得者颁授勋章。④习近平发表重要讲话。⑤张 桂梅作为“七一勋章”获得者代表发言。 (概括出4点及以上的5分，缺一点扣1分，共5分) 三、作文 20.作文评分标准：共20分。根据所写作文的内容、结构、语言、立意，分四类赋分。宇 数不达200字酌情减分；错别宇每三个扣1分，重现不计，扣满3分为止。 一类：(16~20分)立意较深，结构严谨，内容充实，富有文采，书写工整，表达有创意。 二类：(11~15分)中心明确，结构完整，内容较充实，语言流畅，书写工整，感情真实。 三类：(5~10分)中心不明确，语言不够通顺，但有一个相对完整的内容。 四类：(0~5分)没有中心，没有内容，没有结构，语言不通，字数不够。 四、附加题 20.(1)“还”通“旋”、“贾”通“价”。 (任意答出一个2分) (2)示例：因为伯乐对马的研究非常出色，人们迷信权威，认为伯乐相中的马就是好马，所以会 立即蜂拥而来，抢着要买这匹马。 (内容理解正确1分，理由合理1分，语言流畅1分，共3分) (3)答题思路：不要迷信权威，要有自主精神。 (围绕此思路，句意理解正确2分，结合生活实际2分，思路清晰，语言顺畅1分，其他 的情扣分) 【参考译文】有个卖骏马的人，在集市上待了三天，却没有人知道他卖的马是骏马。（他）去 拜见相马的专家伯乐说：“我有匹骏马想要卖掉它，连着三天站在集市上，没有人来问过， 希望您能围着我的马细看它，离开的时候再回头来看它一眼，请让我奉送给您一天的报酬。” 伯乐就走过去围着那匹马细看它，离开的时候又回头看了一眼，一日不到这匹马的价钱成了 原来的十倍。 试卷第2页，共2页姓名 准考证号 太原市志达中学校2025~2026学年八年级9月学业诊断 语 文 考试时间：2025年10月9日上午7：30-8：30 命题人：张文王琦 审核人：初一语文组 注意事项 1.本试卷共4页，满分110分（含附加题10分），考试时间60分钟. 2。考生务必将自己的姓名、班级、考场、考号填写在答题卡相应的位置上 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效， 4.考试结束后，将答题卡交回. 一、积累运用(50分) 1.请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 (每空2分，共20分) 自然之美，一直为文人雅士所赞颂。“ (1) (2) ”是崔颢《黄 鹤楼》登楼远眺的江景之美：“树树皆秋色， (3) ”是王绩《野望》眼中秋意颇浓的山野 之美；“山随平野尽， (4) ”是李白《渡荆门送别》眼中水天相接的雄浑之美； (5) (6) ”是王维《使至塞上》孤烟长河，壮阔苍凉的塞外之 美“ (7) (8) ”是刘祯《赠从弟》（其二）以“谷中”映衬“山 上”，咏叹青松的傲岸之美： “ (9) (10 盖竹柏影也”是苏轼 《记承天寺夜游》点染出的空明澄澈、疏影摇曳的似梦似幻之美。 2.下列各组词语中，书写不正确的一项是（) (3分) A.督战 由衷 叱咤风云 摧枯拉朽 B.边睡 泄气 从容不迫 山呼海啸 C.横亘 峰巅 眼花瞭乱 锐不可挡 D.潇洒 娴熟 殚精竭虑 一丝不苟 3.下列对加点词语的含义理解有误的一项是() (3分) A.瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。（颁发：通常指钱、物资等发给需要的人。） B.无论何时捧读这些遗嘱，都能感受到一股特别的力量。（遗嘱：人在生前对自己身后事如何处理，用 口头或书面形式所做的嘱附) C.他在血清疗法的研究方面卓有成就。（卓有成就：成绩显著） D.他在诗歌创作方面颇有建树。（建树：建立的功绩） 4.请选出下列句子排列顺序正确的一项（) (3分) ①16岁之后，年轻人会进入一个视野拓展期， ②16岁之前的孩子，眼中大多是孩子气的东西： ③而随着高度的上升，视野会变宽。 ④在这个阶段，你所看到、接触到以及思考到的，都将会上升到一个全新的高度， ⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。 第1页（共4页） A.①③②④⑤ B.②④⑤③① C.②①④③⑤ D.①②⑤③④ 5.“信”是中华传统美德之一，802班正开展以“诚信”为主题的综合性学习活动。小王同学在书中找到 一副有关“诚信”的对联，下联有两处沾染了墨汁模糊不清了，请你利用所学知识，帮助她确认。() (3分) 上联：八方树新风，诚信当如嵩岳重： 下联： 圆美梦，文明恰似一。 A.九州大河长 B.人人天地广 C.九州天地广 D.人人大河长 6.下列各句朗读节奏划分有误的一项是( (3分) A.风烟/俱净，天山/共色。 B.虽乘/奔御风，不/以疾也。 C.自富阳/至桐庐/一百许里。 D.山川/之美，古来/共谈。 7.下列句子中没有通假字的一项是() (3分) A.略无阙处 B.窥谷忘反 C.蝉则千转不穷 D.属国过居延 8.下列加点词解释全都正确的一项是() (3分) A.实是欲界之仙都（这里指人间） 鸢飞戾天者（叫） 但少闲人如吾两人者耳（只是） B.不见曦月（日光，这里指太阳） 从流飘荡（跟、随） 相与步于中庭（共同，一起）》 C.未复有能与其奇者（和） 良多趣味（甚，很） 水皆缥碧（浅青色） D.四时俱备（都） 夹岸高山，皆生寒树（寒冷的树） 念无与为乐者（考虑，想到） 9.下列加点词不属于词类活用的一项是( (3分) A.每至晴初霜旦 B.任意东西 C.互相轩邈 D.山川之美，古来共谈 10.下列对文章内容和写法分析不恰当的一项是( ) (3分) A.在《三峡》中，多用对偶句式，又兼用散句，灵活多变，韵律和谐。同时，语言简约凝练，富有表 现力，充满生气。 B.《记承天寺夜游》中，文章借“闲人”表达出作者贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的 悠闲等微妙而复杂的心境。 C.《答谢中书书》中，作者变换着多种角度写景，如“高峰入云，清流见底”，先是俯视，再是仰视。 D.《与朱元思书》全文以写景为主，兼有抒情，第一段为总起，后两段分写水和山。 11.下列理解有误的一项是（) (3分) A.《钱塘湖春行》全诗以“行”为线索，从“孤山寺”起，到“白沙堤”终，写出了一路所见的西湖 美好的早春之景，抒发了作者对西湖美好春景的喜爱之情。 B.《黄鹤楼》是一篇吊古怀乡之佳作，前面写景，后面抒情，一气贯注，浑然天成。 C.《使至塞上》颈联中诗人用白描手法，借助对“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景象的描写， 为我们展现出了一幅明媚秀丽的塞外风光，寓情于景，情景交融。 D.《野望》尾联用伯夷、叔齐隐于首阳山采薇而食的典故，强化了诗人的彷徨、忧郁和寂寞之感。 二、阅读理解(30分) 文言文阅读 阅读下面文章，完成下面题目 第2页（共4页） 【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” —《三峡》 【乙】江水又东①，经②黄牛山，下有滩，名日“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间石，形如人负③刀牵 牛，人黑牛黄④，成就⑤分明。既⑥人迹所绝，莫得究焉。此岩既高加以江湍纡⑦洄虽途经信宿⑧犹望见此物。 故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 一节选自《水经注》 【注】①东：向东。②经：经过。③负：背。④人黑牛黄：人是黑色的，牛是黄色的。⑤成就：轮廓。 ⑥既：极，很。⑦纡：弯曲，绕弯。⑧途经信宿：路上过了两个夜晚。 12.请为乙文中画横线的句子断句（限断三处）。 (3分) 此岩既高加以江湍纤洄虽途经信宿犹望见此物 13.请将下列句子翻译成现代汉语。 (6分) (1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 (2)素湍绿潭，回清倒影。 (3)最外高崖间石，形如人负刀牵牛。 14.两篇文章都写到水，【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”写出水①) 的特点，【乙】文“朝发黄牛， 暮宿黄牛”写出水(2)特点，两文都用了(3)描写的方法。 (3分) 15.【甲】【乙】两文都抒发了对三峡的喜爱与赞美之情，说说作者是按照什么顺序写三峡景物的。(4分) 仁新闻阅读 阅读下面的文字，完成题目 庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”颁授仪式在京隆重举行 ①新华社北京6月29日电弘扬功勋模范精神，奋进伟大复兴征程。庆祝中国共产党成立100周年“七 一勋章"”领授仪式29日上午在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委 主席习近平向“七一勋章"获得者颁授勋章并发表重要讲话。 ②北京时间2021年6月29日8时45分，“七一勋章”获得者集体乘坐礼宾车从住地出发，由国宾护 卫队护卫前往人民大会堂。人民大会堂东门外，高擎红旗的礼兵分列道路两侧，18名礼兵在台阶上持枪伫 立，青少年热情欢呼致意。“七一勋章”获得者沿着红毯拾级而上，进入人民大会堂东门。党和国家功勋荣 誉表彰工作委员会有关领导同志等，在这里集体迎接他们到来。 ③人民大会堂三楼金色大厅，气氛热烈庄重。巨幅红色背景板上，“七一勋章”图案熠熠生辉。背景 板前，18面鲜艳的红旗分列两侧，18名英姿挺拔的解放军仪仗队礼兵在授勋台两侧持枪伫立。 ④9时58分，伴着欢快的乐曲，习近平同“七一勋章”获得者一同步入会场，全场起立，热烈鼓掌。 ⑤10时整，解放军军乐团号手吹响仪式号角，领授仪式开始。随后，《义勇军进行曲》奏响，全场 高唱中华人民共和国国歌。 ⑥中共中央政治局常委王沪宁宣读《中共中央关于授予“七一勋章”的决定》。决定指出，为了隆重 第3页（共4页） 表彰在中国革命、建设、改革各个历史时期，为党和人民事业一辈子孜孜以求、默默奉献，贡献突出、品 德高尚的功勋模范党员，激励全党坚守初心使命、忠诚干净担当，党中央决定，授予马毛姐等29位同志“七 一勋章”。 ⑦2名旗手高擎党旗，1名礼兵手捧“七一勋章”，迈着雄健的步伐，行进到仪式现场。在雄壮的《忠 诚赞歌》乐曲声中，习近平为“七一勋章”获得者颁授勋章，并同他们亲切握手、表示祝贺，全场响起一阵 阵热烈的掌声。少先队员向勋章获得者献上美丽的鲜花，敬礼致意。 ⑧在全场热烈的掌声中，习近平发表重要讲话，他首先代表党中央向“七一勋章"获得者表示热烈的 祝贺、致以崇高的敬意。习近平指出，今天受到表彰的“七一勋章”获得者，就是各条战线党员中的杰出代 表。在他们身上，生动体现了中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高 精神。 ⑨仪式上，云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅代表“七一勋章”获得者发言。颁 授仪式后，习近平等领导同志同“七一勋章”获得者合影留念。 (选自新华社，有删改) 16.下面对新闻的分析有误的一项是（) (3分) A.“新华社北京6月29日电”属于消息的电头部分，交代了新闻稿的发出单位、地点和时间。 B.新闻按照空间顺序介绍了庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”颁授仪式全过程。 C.第③段写人民大会堂三楼金色大厅内的情景，主要运用了描写的表达方式。 D.在受表彰的“七一勋章”获得者身上，体现了中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉 洁奉公的高尚品质和崇高精神。 17.请用一句话概括这则新闻的主要内容。 (2分) 18.请分析第②段划线句子是如何体现新闻特点的。 (4分) 19.根据新闻内容，说说庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”颁授仪式共有哪几项流程。 (5分) 三、作文（20分，含书写5分) 萦绕在心头的梦牵着我们的足，踏入一张蛛网、一片草地、一条小路、一汪清泉、一缕云烟…那些 风景无不沟通着人们的心弦，平添几分幽美与情趣，去接受风日雕琢的自然。 20.作文：请以“最美不过 ”为题，写一篇作文。 写作提示：①将题目补充完整，不少于200字：②运用两种及以上景物描写手法，表达真情实感。 四、附加题（10分) 21.【名篇品读】阅读下面文章，完成题目 马价十倍 人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫之知②。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿 子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 (选自《战国策·燕策》) 「注]①比：连续，接连。 ②莫之知：即“莫知之”（没有知道它的）。 ③顾：回头看。 (1)文中有两个通假字，请写出其中任意一个 通 (2分) (2)买马的人为什么会蜂拥而来抢着要买这匹马？(3分) (3)这个故事给了我们什么启示？(5分) 第4页（共4页)