7.保护感觉器官 课件-2025-2026学年科学二年级上册粤教粤科版

该小学科学课件聚焦“保护感觉器官”核心内容，涵盖眼、耳、鼻、舌、皮肤的保护方法。以“拯救‘受伤’的眼睛”情境导入，通过图片行为判断（有益√有害×）引导思考，再分器官讲解具体方法，最后以反思练习和巩固题收尾，形成从问题到实践的学习支架。 亮点在于融合科学观念与态度责任，通过歪头写字×、户外活动√等行为辨析建立健康认知，结合雾霾天戴口罩等选择题联系生活。采用情境导入、行为判断、实践绘图等教学方法，学生在反思自身习惯中养成健康行为，教师可直接使用结构化活动提升教学效率。

第2单元 感觉器官 保护感觉器官 粤教版(2024)二年级上册科学课件 第7课 感觉器官很重要,如果它们受到伤害, 就可能会影响我们的正常生活。如何防止它们受到伤害呢? 如何保护我们的眼睛、耳朵和鼻子? 想一想:下页图 中的行为对我们的眼睛、耳朵和鼻子有什么影响?有益的画“√”,有危害的画“ ”。 √ √ √ √ √ 我们应该如何保护眼睛、耳朵和鼻子? 你还知道什么好方法呢? 不要看强光 不闻刺激性气味 保持耳道干燥 如何保护我们的舌头和皮肤? 想一想:下页图中的行为对我们的舌头 和皮肤有什么影响?有益的画“√”,有危害的画“ ”。 √ √ √ 我们应该如何保护舌头和皮肤?你还知道什么好方法呢? 1.避免咬伤舌头:咬伤舌头会导致舌头疼痛和溃疡等问题。因此,在吃东西时要注意不要咬到舌头。 2.及时治疗口腔溃疡:如果发现舌头上有溃疡或其他异常情况,应及时就医治疗。 1.多喝水:皮肤健康的标准之一就是含水量较高。 2.避免熬夜:熬夜打乱了生物钟,就算在熬夜之后补足睡眠的时长,也不能完全弥补熬夜对皮肤造成的损伤。 1.我们已经学习了很多保护感觉器官的方法,请你对照自己的行为习惯,想一想:你是否有做得不好的地方?如果有,应该如何去改正呢? 2.绘制一幅关于保护感觉器官的宣传画报。 小试牛刀 选择题 1.雾霾(m i)天,适合( )。 A.看日出 B.清晨到公园散步 C.上学路上戴口罩 2.二年级的我们处于青少年阶段,正是长身体的时候。为我们的健康成长做准备,我们应该做的是( )。 A.积极参加体育锻炼 B.每次课间10分钟都在教室里看书 C.吃很多自己喜欢的某个食物 3.下列生活习惯中,不利于保持口腔健康的是( )。 A.按时刷牙 B.饭后漱口 C.大量吃糖