专题05光现象（期中真题汇编，上海专用）八年级物理上学期

专题05 光现象 地 城 考点01 光沿直线传播 1．(24-25八上·上海松江区·期中)如图所示的四种光现象中，属于光的反射现象的是（　　） A．看到本身不发光的物体 B．日晷上呈现针的影子 C．月食现象 D．手在墙上形成“手影” 2．(24-25八上·上海闵行中学附属实验中学·期中)2023年7月28日晚上，第31届世界大学生夏季运动会在四川成都开幕！开幕式上金色烟火绽放，给所有人留下了深刻的印象！随着几声巨响，带有“12”至“1”数字的倒计时烟花字母依次腾空升起。下列说法正确的是（    ） A．灿烂的烟花不是光源 B．光在不均匀的空气中可以沿直线传播 C．光在空气中的传播速度是千米/秒 D．先看到烟花后听到爆炸声，说明声速比光速快 3．(24-25八上·上海杨浦区·期中)在研究物理的过程中，经常会用到一些科学研究方法。以下探究中运用相同科学研究方法的是（　　） （1）烛焰的摆动更清楚显现声音能够传递能量 （2）用带箭头的直线表示光的传播路径和方向 （3）将敲击后的音叉插入水中，水波的振动反映音叉的振动 （4）研究琴弦振动频率与其长短、粗细、松紧的关系 A．（1）与（4） B．（2）与（4） C．（2）与（3） D．（1）与（3） 4．(24-25八上·上海北中学·期中)光在同种 中是沿直线传播的。光在不同介质中传播的速度不同，光在 中的速度最大，其数值为 米/秒。发生雷电时，先看到闪电后听到雷声，是因为在空气中，声音的传播速度 光的传播速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 5．(24-25八上·上海松江区·期中)光在 中的传播速度最大，为了描述光的传播 和 ，物理学中引入了光线这一理想模型，这样的研究方法称为 （选填“控制变量法”、“等效替代法”或“建立理想模型法”）。 6．(24-25八上·上海杨浦区·期中)阅读材料并回答问题。 双耳效应 玩捉迷藏时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图所示，在人的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“双耳时间差”（ITD）。两耳之间的距离虽然很近，但由于头对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“双耳强度差”（IID）。大脑通过ITD与IID来确定声源的位置。 (1)根据“双耳时间差”，若声源到两耳的距离差越 （选填“大”或“小”），时间差就越 （选填“大”或“小”），并简述理由： ； (2)若左耳听到声音的音量比右耳听到声音的音量大，则声源可能在人的 ； (3)下列实例中与双耳效应无关的是________（选填字母代号）。 A．打雷时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B．将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C．有时将头旋转一定角度后可以更准确地判断声源位置 地 城 考点02 光的反射 7．(24-25八上·上海松江区·期中)光射到平面镜上，若入射角为15°，则反射角为（　　） A．15° B．20° C．60° D．65° 8．(24-25八上·上海民办新北郊初级中学·期中)一束阳光和水平方向成60°，要用一平面镜使反射光线沿水平方向射出，则镜面放置应与水平方向所成的角度为（　　） A．一定是60° B．一定是30° C．可能是60°或30° D．可能是75°或15° 9．(24-25八上·上海杨浦区·期中)光射到平面镜上，已知入射光线与平面镜的夹角大小为30°，则反射角大小为（　　） A．30° B．45° C．60° D．90° 10．(24-25八上·上海浦东新区·期中)如图所示的四种情景，属于光的反射现象的是（　　） A．树荫下圆形光斑 B．斑马的倒影 C．钢笔错位 D．日全食 11．(23-24八上·上海新世纪中学·期中)一束光与水平地面的夹角为30°，照到平面镜后发生反射，若使反射光线与地面平行，则平面镜与地面的夹角（    ） A．一定是15° B．一定是30° C．可能是75° D．可能是90° 12．(24-25八上·上海延安初级中学·期中)在研究简单光学现象时，物理学引入了“光线”这个模型。小华发现这不仅可以直观地表示光的传播路径和方向，还可以通过作图解决一些光的传播和成像问题。如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成40°角射向平静的液面，则反射角为 °，经过反射，光线的传播方向改变了 °；光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的点，当液面下降时，光点将移动 （选填“向左”“向右”或“不会”）。 13．(24-25八上·上海延安初级中学·期中)初夏的傍晚，夕阳西垂，小华去公园的湖边散步。暖风微徐，虫鸣鸟叫，还有蜂飞蝶舞，鱼儿嬉戏水中。远望湖面，小华看到一个巨大的光斑在水面晃动，这是阳光在水面发生 反射所形成的现象（选填“镜面”或“漫”），此时，小华正好面朝 （选填“东”或“西”）。 14．(24-25八上·上海民办新北郊初级中学·期中)图为研究光的反射规律的实验装置，其中ON为 。每次入射点都为O,其目的是为了： 。面板上的每一格对应的角度均为10°。实验时，当入射光线为AO时，反射光线为OB；当入射光线为CO时，反射光线为OD；当入射光线为EO时，反射光为OF。从这一现象可以初步说明： 。若把此装置中的小门向后转动一角度，则在小门上不能看到反射光，这一现象表明： 。 15．(24-25八上·上海闵行区七宝文来学校·期中)如图所示的激光报警装置，激光枪射出的激光束经过平面镜M 后送至接收器，当有人进入激光束区域时，激光束被 ，报警器就会发出警报。当激光束与平面镜M垂直时，反射角为 ，若要扩大警报范围，可采取的方法是 。 16．(24-25八上·上海闵行区七宝文来学校·期中)一束与墙面成90°角的平行光线射到墙面上，如图所示，光在凹凸不平的墙面上发生的是 （选填“漫反射”或“镜面反射”），此时反射角的大小 是0°（选填“一定”、“一定不”或“可能”）。若这束光与镜面成40°角射到镜面上，反射角为 ，传播方向改变了 。 17．(24-25八上·上海闵行区七宝文来学校·期中)实验中我们经常需要进行多次实验，例如： （a）“测量一张纸的厚度”时，一般先用刻度尺多次测量n张纸的总厚度； （b）“探究平面镜成像特点”时，多次改变物体位置，测量像、物到玻璃板的距离； （c）“探究光的反射定律”实验中，多次改变入射角的大小，测量反射角的大小。 上述实验中多次测量目的相同的是 （选填序号（a）、（b）、（c）），这样做的目的是 。 18．(24-25八上·上海北中学·期中)一束平行光射到粗糙的墙壁上会向各个方向反射，这种反射叫做 （选填“镜面反射”或“漫反射”），该反射 （选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。若其中一条光线的反射角为30°，则它的入射角 为30°（选填“一定”或“不一定”）。城市建筑物有些玻璃幕墙会造成光污染是因为发生了图中 （选填“甲”或“乙”）的现象。 19．(24-25八上·上海杨浦区·期中)上课时同学们能从不同角度看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生了 （选填“镜面”或“漫”）反射，这种反射 （选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。如图所示，光垂直照射到平面镜上发生反射，光的传播方向改变了 °；若不改变入射光的方向，将镜面绕入射点顺时针转动30°，则反射光线和入射光线的夹角变为 °。 20．(24-25八上·上海延安初级中学·期中)图所示的是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，其中入射光线是 ，折射角为 °，玻璃在 （选填“”或“”）的 （选填“左面”“右面”“上面”或“下面”）。 21．(23-24八上·上海西初级中学·期中)如图所示，一束平行光射到平静的水面上会向一个方向反射，这种反射叫做 （选填“镜面反射”或“漫反射”），若其中一条光线的反射角为30度，则它的入射角 30度（选填“等于”或“不等于”）。我们坐在电影院里，从各个座位上都能看到银幕上的画面，这是因为光在银幕上发生了 。（选填“镜面反射”或“漫反射”） 地 城 考点03 实验：探究光的反射定律 22．(24-25八上·上海浦东新区·期中)某兴趣小组想要探究“光的反射定律”，实验器材有：可折叠的光屏，如图（a）所示，光屏的A、B两部分均可绕轴ON旋转、平面镜、激光电筒和量角器。 (1)如图（b）所示，将光屏垂直立放在水平放置的镜面上，让激光电筒发出的光沿光屏A入射到O点。光屏A是用来呈现 光线的，为了观察到反射光线，绕ON转动的光屏B到图（b）中的位置2，显示光路如图（c）所示； (2)继续让激光电筒发出的光沿不同方向射向入射点O，通过转动光屏，找到反射光线的位置，发现可以找到各入射光线与其对应的反射光线所在的平面，可得出结论：反射光线与入射光线在 。这些平面相交于同一条直线 （用字母表示），这条直线过入射点O且与镜面相 ，叫做 ； (3)小组同学分析图（c），并用量角器测出了∠AON和∠BON的大小，得出以下结论：光发生反射时，反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。你认为得出该结论的过程是否科学? （选填“是”或“否”），理由： 。 23．(24-25八上·上海杨浦区·期中)某同学在“探究光的反射规律”时。 （1）他将标记好入射点O的平面镜水平放置，将一束激光斜射向镜面上的O点，喷水雾显示入射光和反射光的位置。从某一方向只发现反射光完全遮挡入射光，这说明： ； （2）用卡纸寻找入射光线和反射光线构成的平面，观察卡纸平面和镜面的关系； （3）通过调整激光笔的位置来改变入射光线方向，重复实验，如图所示，直角三角尺的两条直角边与卡纸、平面镜均能贴合在一起。说明反射光线和入射光线构成的平面始终与镜面 ； （4）该同学认识完法线后，继续探究反射角与入射角大小的关系，多次改变入射角的大小，测得的几组数据见下表。由此可得出 。此实验中多次实验的目的是： 。 实验序号 入射角 反射角 1 30° 30° 2 45° 45° 3 60° 60° 地 城 考点04 平面镜成像 24．(24-25八上·上海闵行中学附属实验中学·期中)舞蹈教室内有一面很大的平面镜，一位同学先后站在镜前甲、乙、丙、丁的四个位置，如图所示。关于他在平面镜中所成像的特点，下列描述中正确的是（    ） A．在甲处所成的像是最小的像 B．在乙处所成的像一定是实像 C．在甲、乙、丙、丁四处成的像离平面镜距离相等 D．在丁处所成的像离镜子最近 25．(24-25八上·山东临沂兰山区·期中)如图所示，小明看到平面镜中蜡烛的像。下列说法正确的是（　　） A．进入人眼的光是由蜡烛的像发出的 B．如果将平面镜竖直上移，则像随之上移 C．如果紧贴平面镜背面放置一块不透明挡板，则蜡烛在平面镜中无法成像 D．如果将图中的平面镜截掉一半，则蜡烛仍能在剩余的平面镜中成完整的像 26．(24-25八上·上海民办新北郊初级中学·期中)某人站在平面镜前5m处，当他向平面镜前移动3m，则人在镜中的像（　　） A．由大变小 B．大小不变 C．由小变大 D．无法判断 27．(24-25八上·上海延安初级中学·期中)初夏的傍晚，夕阳西垂，小华去公园的湖边散步。暖风微徐，虫鸣鸟叫，还有蜂飞蝶舞，鱼儿嬉戏水中。岸边不远处，一只天鹅正在湖中浮游，身下是一个清晰的倒影，图中，符合小华看到的情景的是（　　） A． B． C． D． 28．(24-25八上·上海闵行区七宝文来学校·期中)喜迎中秋国庆佳节，七宝老街蒲汇塘两岸灯光工程经升级重新亮灯，打造沉浸式的观赏体验。若蒲汇塘水深4.5米，桥上一灯笼距水面10米，则该灯笼的“倒影”距水面 米；若蒲汇塘水面下降5厘米，则该灯笼与其对应“倒影”相距 米。 29．(24-25八上·上海民办新北郊初级中学·期中)如图所示，在探究平面镜成像实验中，小刚同学先在桌面上铺一张白纸，在M的位置竖直放一块 来代替平面镜，这样做的目的是为了便于 ，实验时，点燃蜡烛a，移动M后面没有点燃的完全相同的蜡烛b，直到从前面 看去， M后面的蜡烛b好像被点燃似的。观察比较蜡烛a、b的大小，可以得到像比物体的大小 。（选填“偏小”、“偏大”或“相等”）。为了判断蜡烛a所成像的虚实，我们可以 。 30．(24-25八上·上海民办新北郊初级中学·期中)某人站在平面镜前，离平面镜的距离为3m，他在平面镜内的像高为1.7m，则他在镜中的像与他本人的距离为 m，他的身高为 m。若他向平面镜方向走近1m，则像和他本人之间的距离为 m。 31．(24-25八上·上海闵行区七宝文来学校·期中)如图（a）所示的是“探究 ”实验的情景。实验时，在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的另一侧放一支与A大小相同的、没有点燃的蜡烛B，从A这一侧不同位置透过玻璃板看去，蜡烛B都好像点燃似的，请回答下列问题： （1）实验中用玻璃板替代平面镜进行实验的目的是 。玻璃板和两支蜡烛均 于水平桌面放置； （2）若在蜡烛像的位置上放一个光屏，在 （选填“A”或“B”）蜡烛这一侧 （选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察光屏，探究平面镜所成的像是否为虚像； （3）实验中小红得出三组物和像的位置，请完成实验数据的获取过程并在答题纸的图（b）上作图，并记录所测的三组实验数据 （可以适当添加字母以便表示数据）； （4）实验中，小红发现无论如何移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合，原因可能是 ； A．玻璃板较厚    B．点燃后，蜡烛A和蜡烛B大小不等    C．玻璃板放置倾斜 （5）若要进一步探究像和物左右位置的关系，应将蜡烛改成图中的 （填写序号）光源进行实验。 32．(24-25八上·上海浦东新区·期中)如图所示，是小华同学“探究平面镜成像特点”的实验情景。 (1)实验器材有玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一个，两支完全相同的蜡烛，实验还需要的器材是 。实验中，用玻璃板作为平面镜的目的是 ； (2)如图（a）所示，他先将玻璃板竖直放置水平桌面上，再将点燃的蜡烛A竖直放在玻璃板前，将未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，眼睛在玻璃板 面不同位置观察（选填“前”或“后”），直至蜡烛B看上去好像被点燃似的，说明平面镜所成的像和物的大小 （选填“相同”或“不相同”）； (3)将不透明的硬纸板置于玻璃板与蜡烛B之间，从玻璃板前方观察， 看到蜡烛的像（选填“能”或“不能”），这说明平面镜成的像是 像（选填“实”或“虚”）； (4)图（b）是小华经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。利用这张“白纸”上的信息，他们还需要进行的操作是 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 光现象 地 城 考点01 光沿直线传播 1．(24-25八上·上海松江区·期中)如图所示的四种光现象中，属于光的反射现象的是（　　） A．看到本身不发光的物体 B．日晷上呈现针的影子 C．月食现象 D．手在墙上形成“手影” 【答案】A 【详解】A．当光照射到物体表面时，会发生反射，反射光进入我们的眼睛，我们就能看到本身不发光的物体，故A符合题意； BD．光在均匀介质中沿直线传播，当光遇到不透明物体时，在物体的后方形成一个暗区，这就是影子。日晷上呈现针的影子、手在墙上形成“手影”都属于光的直线传播，故BD不符合题意； C．月食是当地球位于太阳与月球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的地球挡住了沿直线传播射向月球的光，太阳光照不到月球上，看不到月球而形成的，是光沿直线传播形成的，故C不符合题意。 故选A。 2．(24-25八上·上海闵行中学附属实验中学·期中)2023年7月28日晚上，第31届世界大学生夏季运动会在四川成都开幕！开幕式上金色烟火绽放，给所有人留下了深刻的印象！随着几声巨响，带有“12”至“1”数字的倒计时烟花字母依次腾空升起。下列说法正确的是（    ） A．灿烂的烟花不是光源 B．光在不均匀的空气中可以沿直线传播 C．光在空气中的传播速度是千米/秒 D．先看到烟花后听到爆炸声，说明声速比光速快 【答案】C 【详解】A．灿烂的烟花可以自身发光，因此是光源，故A错误； B．光在同种且均匀的介质中沿直线传播，因此光在不均匀的空气中不可以沿直线传播，故B错误； C．光在空气中的传播速度近似于在真空中传播的速度，是千米/秒，故C正确； D．先看到烟花后听到爆炸声，说明光速比声速快，故D错误。 故选C。 3．(24-25八上·上海杨浦区·期中)在研究物理的过程中，经常会用到一些科学研究方法。以下探究中运用相同科学研究方法的是（　　） （1）烛焰的摆动更清楚显现声音能够传递能量 （2）用带箭头的直线表示光的传播路径和方向 （3）将敲击后的音叉插入水中，水波的振动反映音叉的振动 （4）研究琴弦振动频率与其长短、粗细、松紧的关系 A．（1）与（4） B．（2）与（4） C．（2）与（3） D．（1）与（3） 【答案】D 【详解】（1）声音传递能量这一过程比较抽象，不易直接观察，通过烛焰的摆动将声音传递能量这一现象直观地展现出来，把不容易观察或测量的物理现象，转换为容易观察或测量的物理现象，属于转换法； （2）光的传播路径和方向是实际存在的，但为了更形象、直观地描述和研究光的传播，引入了带箭头的直线这一模型来表示光，这种研究方法属于模型法； （3）音叉的振动比较微小，难以直接观察到，而水波的振动相对明显，利用水波的振动来反映音叉的振动，将音叉振动这种不易直接观察的现象转换为水波振动这种容易观察的现象，属于转换法； （4）在研究琴弦振动频率与某一个因素的关系时，控制其他因素不变，比如研究与长短的关系时，保证粗细、松紧相同；研究与粗细的关系时，保证长短、松紧相同；研究与松紧的关系时，保证长短、粗细相同，这种只改变其中一个因素，而控制其他因素不变来研究问题的方法属于控制变量法； 综上可知，（1）和（3）采用的都是转换法。 故选D。 4．(24-25八上·上海北中学·期中)光在同种 中是沿直线传播的。光在不同介质中传播的速度不同，光在 中的速度最大，其数值为 米/秒。发生雷电时，先看到闪电后听到雷声，是因为在空气中，声音的传播速度 光的传播速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】 均匀介质 真空 3×108 小于 【详解】[1]光在同种均匀介质中沿直线传播。 [2][3]光在不同介质中传播的速度不同，真空中的光速是宇宙间最快的速度，其数值为3×108米/秒。 [4]声在空气中的传播速度约340m/s，光在空气中的速度非常接近真空中的光速，所以声音的传播速度小于光的传播速度，故发生雷电时，先看到闪电后听到雷声。 5．(24-25八上·上海松江区·期中)光在 中的传播速度最大，为了描述光的传播 和 ，物理学中引入了光线这一理想模型，这样的研究方法称为 （选填“控制变量法”、“等效替代法”或“建立理想模型法”）。 【答案】 真空 径迹 方向 建立理想模型法 【详解】[1]光在真空中的传播速度最快，约为3×108m/s。 [2][3][4]为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示一束光传播的径迹和方向，这样的直线叫作光线。光线并不真实存在，是引入的一种理想化模型，运用了建立理想模型法。 6．(24-25八上·上海杨浦区·期中)阅读材料并回答问题。 双耳效应 玩捉迷藏时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图所示，在人的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“双耳时间差”（ITD）。两耳之间的距离虽然很近，但由于头对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“双耳强度差”（IID）。大脑通过ITD与IID来确定声源的位置。 (1)根据“双耳时间差”，若声源到两耳的距离差越 （选填“大”或“小”），时间差就越 （选填“大”或“小”），并简述理由： ； (2)若左耳听到声音的音量比右耳听到声音的音量大，则声源可能在人的 ； (3)下列实例中与双耳效应无关的是________（选填字母代号）。 A．打雷时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B．将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C．有时将头旋转一定角度后可以更准确地判断声源位置 【答案】(1) 大 大 见解析 (2)左方 (3)A 【详解】（1）[1][2][3]根据公式可知，声音在空气中传播的速度不变，声源到两耳的距离差越大，时间差就越大。 （2）声音在传播过程中有损耗，左耳听到声音的音量比右耳听到声音的音量大，说明声源在左侧。 （3）A．打雷时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断的原因是：光的传播速度远大于声音传播的速度，且雷声在传播过程中会经过地面、山丘等障碍物的多次反射。虽然闪电的光在传播过程中也会发生反射，但由于光的衰减较大，反射的光几乎无法被我们观察到，因此我们只能看到一次闪电，而雷声在反射过程中衰减较小，可以多次反射，从而形成隆隆不断的雷，与双耳效应无关，故A符合题意； B．将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位，是因为双耳效应的存在，离声源更近的一侧先听到声音且声音的响度更大，故B不符合题意； C．有时将头旋转一定角度后可以更准确地判断声源位置，因为双耳效应的存在，离声源更近的一侧先听到声音且声音的响度更大，故C不符合题意。 故选A。 地 城 考点02 光的反射 7．(24-25八上·上海松江区·期中)光射到平面镜上，若入射角为15°，则反射角为（　　） A．15° B．20° C．60° D．65° 【答案】A 【详解】在光的反射中，反射角等于入射角，所以当入射角是15°时，反射角也是15°。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．(24-25八上·上海民办新北郊初级中学·期中)一束阳光和水平方向成60°，要用一平面镜使反射光线沿水平方向射出，则镜面放置应与水平方向所成的角度为（　　） A．一定是60° B．一定是30° C．可能是60°或30° D．可能是75°或15° 【答案】C 【详解】太阳光与水平面成60°角，反射光线沿水平方向传播，所以反射光线与入射光线的夹角是60°或120°．根据反射角与入射角相等，做出法线，根据法线与镜面垂直做出镜面。如下图 所以镜面与水平面的夹角是 或 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．(24-25八上·上海杨浦区·期中)光射到平面镜上，已知入射光线与平面镜的夹角大小为30°，则反射角大小为（　　） A．30° B．45° C．60° D．90° 【答案】C 【详解】入射光线与平面镜的夹角大小为30°，入射角为入射光线与法线间的夹角，则入射角为 反射角等于入射角，则反射角也为60°。 故选C。 10．(24-25八上·上海浦东新区·期中)如图所示的四种情景，属于光的反射现象的是（　　） A．树荫下圆形光斑 B．斑马的倒影 C．钢笔错位 D．日全食 【答案】B 【详解】A．在浓密树荫下的地面上出现许多光斑是利用了光在同一均匀介质中沿直线传播的道理，故A不符合题意； B．斑马在水中的倒影是平面镜成像，其实质是光的反射，故B符合题意； C．钢笔错位是光的折射现象，故C不符合题意； D．日全食的形成是光的直线传播造成的，故D不符合题意。 故选B。 11．(23-24八上·上海新世纪中学·期中)一束光与水平地面的夹角为30°，照到平面镜后发生反射，若使反射光线与地面平行，则平面镜与地面的夹角（    ） A．一定是15° B．一定是30° C．可能是75° D．可能是90° 【答案】C 【详解】本题分两种情况，如图所示： 在甲图中，反射光线水平向左，反射光线与入射光线的夹角为30°，则 则平面镜与水平地面的夹角为 在乙图中，反射光线水平向右，反射光线与入射光线的夹角为150°，则 则平面镜与水平地面的夹角为 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12．(24-25八上·上海延安初级中学·期中)在研究简单光学现象时，物理学引入了“光线”这个模型。小华发现这不仅可以直观地表示光的传播路径和方向，还可以通过作图解决一些光的传播和成像问题。如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成40°角射向平静的液面，则反射角为 °，经过反射，光线的传播方向改变了 °；光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的点，当液面下降时，光点将移动 （选填“向左”“向右”或“不会”）。 【答案】 50 80 向右 【详解】[1]由“激光与水平液面成40°角射向平静的液面”，可得入射角为90°-40°=50°。因反射角等于入射角，所以反射角也为40°。 [2]入射光线与反射光线均与液面成40°，延长入射光线可以知道，光线传播方向改变了80°。 [3]当液面发生变化，下降时，由于入射角的大小不变，所以反射光线与原来的反射光线平行；反射光斑将向右移到A的位置，如图所示： 。 13．(24-25八上·上海延安初级中学·期中)初夏的傍晚，夕阳西垂，小华去公园的湖边散步。暖风微徐，虫鸣鸟叫，还有蜂飞蝶舞，鱼儿嬉戏水中。远望湖面，小华看到一个巨大的光斑在水面晃动，这是阳光在水面发生 反射所形成的现象（选填“镜面”或“漫”），此时，小华正好面朝 （选填“东”或“西”）。 【答案】 镜面 西 【详解】[1][2]小华看到一个巨大的光斑在水面晃动，这个巨大的光斑是太阳的虚像，这是阳光在水面发生镜面反射所形成的现象，根据入射光线和反射光线分居法线两侧可知，太阳在西方，则小华正好面朝西。 14．(24-25八上·上海民办新北郊初级中学·期中)图为研究光的反射规律的实验装置，其中ON为 。每次入射点都为O,其目的是为了： 。面板上的每一格对应的角度均为10°。实验时，当入射光线为AO时，反射光线为OB；当入射光线为CO时，反射光线为OD；当入射光线为EO时，反射光为OF。从这一现象可以初步说明： 。若把此装置中的小门向后转动一角度，则在小门上不能看到反射光，这一现象表明： 。 【答案】 法线 便于测量入射角和反射角 光反射时，入射光线和反射光线位于法线两侧，反射角等于入射角 光反射时，入射光线、反射光线、法线在同一平面内 【详解】[1]ON过入射点O，并垂直于镜面，是法线。 [2]入射光线与法线夹角为入射角，反射光线与法线夹角为反射角，由图中量角器位置可知，每次入射点都为O,其目的是为了便于测量入射角和反射角。 [3]当入射光线为AO时，反射光线为OB；当入射光线为CO时，反射光线为OD；当入射光线为EO时，反射光为OF。根据各光线位置的对称性可知，光反射时，入射光线和反射光线位于法线两侧，反射角等于入射角。 [4]把此装置中的小门向后转动一角度，则在小门上不能看到反射光，此时小门和其它位置的量角器不在同一个平面内，这一现象表明光反射时，入射光线、反射光线、法线在同一平面内。 15．(24-25八上·上海闵行区七宝文来学校·期中)如图所示的激光报警装置，激光枪射出的激光束经过平面镜M 后送至接收器，当有人进入激光束区域时，激光束被 ，报警器就会发出警报。当激光束与平面镜M垂直时，反射角为 ，若要扩大警报范围，可采取的方法是 。 【答案】 反射 阻断 0° 将平面镜沿逆时针方向转动 【详解】[1]平面镜表面较光滑，光会在其表面发生反射，所以激光枪射出的激光束经过平面镜M反射后送至接收器。 [2]当有人进入激光束区域时，激光束被阻断，接收器接收不到反射光，报警器就会发出警报。 [3]在光的反射中，反射角等于入射角，当激光束与平面镜M垂直时，入射角为0°，所以反射角也为0°。 [4]在光的反射中，反射角等于入射角，将平面镜沿逆时针方向转过一定的角度，反射光线将向下移动，警报范围将扩大。 16．(24-25八上·上海闵行区七宝文来学校·期中)一束与墙面成90°角的平行光线射到墙面上，如图所示，光在凹凸不平的墙面上发生的是 （选填“漫反射”或“镜面反射”），此时反射角的大小 是0°（选填“一定”、“一定不”或“可能”）。若这束光与镜面成40°角射到镜面上，反射角为 ，传播方向改变了 。 【答案】 漫反射 可能 50° 80° 【详解】[1][2]光线照射到凹凸不平的墙面上发生的是漫反射，反射光线朝向各个方向，一束平行光线垂直射到墙面上，若反射面刚好竖直，则入射角为0°，反射角也等于0°。 由于反射面凹凸不平，则有的反射面不竖直，则反射角不为0°。 [3][4]若这束光线与镜面成40°角射到镜面上，则入射角为 反射角等于入射角为50°，反射光线与镜面的夹角为40°，由于入射光线的传播方向改变角度等于反射光线与镜面夹角的2倍，所以入射光线的传播方向改变 40°+40°=80° 17．(24-25八上·上海闵行区七宝文来学校·期中)实验中我们经常需要进行多次实验，例如： （a）“测量一张纸的厚度”时，一般先用刻度尺多次测量n张纸的总厚度； （b）“探究平面镜成像特点”时，多次改变物体位置，测量像、物到玻璃板的距离； （c）“探究光的反射定律”实验中，多次改变入射角的大小，测量反射角的大小。 上述实验中多次测量目的相同的是 （选填序号（a）、（b）、（c）），这样做的目的是 。 【答案】 （b）（c） 避免偶然性，得出普遍性规律 【详解】[1][2]“测量一张纸的厚度”时，一般先用刻度尺多次测量n张纸的总厚度，采用了累积法，多次测量的目的是为了取平均值，减小误差，提高准确度； “探究平面镜成像特点”时，多次改变物体位置，测量像、物到玻璃板的距离，目的是避免偶然性，得出具有普遍性的规律； “探究光的反射定律”实验中，多次改变入射角的大小，测量反射角的大小，目的是避免偶然性，得出具有普遍性的规律。 所以上述实验中多次测量目的相同的是（b）和（c），目的是避免偶然性，得出具有普遍性的规律。 18．(24-25八上·上海北中学·期中)一束平行光射到粗糙的墙壁上会向各个方向反射，这种反射叫做 （选填“镜面反射”或“漫反射”），该反射 （选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。若其中一条光线的反射角为30°，则它的入射角 为30°（选填“一定”或“不一定”）。城市建筑物有些玻璃幕墙会造成光污染是因为发生了图中 （选填“甲”或“乙”）的现象。 【答案】 漫反射 遵循 一定 甲 【详解】[1] 一束平行光射到粗糙的墙壁上会向各个方向反射，这种反射叫做漫反射，将光线反射到各个方向。 [2]漫反射是光反射的一种，遵循光的反射定律。 [3]若其中一条光线的反射角为30°，由 得，它的入射角一定为30°。 [4]城市建筑物有些玻璃幕墙会造成光污染是因为光在光滑的玻璃表面发生镜面反射，将光线反射到同一方向，即为图中甲的现象。 19．(24-25八上·上海杨浦区·期中)上课时同学们能从不同角度看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生了 （选填“镜面”或“漫”）反射，这种反射 （选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。如图所示，光垂直照射到平面镜上发生反射，光的传播方向改变了 °；若不改变入射光的方向，将镜面绕入射点顺时针转动30°，则反射光线和入射光线的夹角变为 °。 【答案】 漫 遵循 180 60 【详解】[1][2]光在黑板表面发生漫反射，反射光线从不同角度射出，所以可以从不同角度看到黑板上的字。镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。 [3]当光垂直照射到平面镜上时，反射光线、法线和入射光线三线合一，光线将沿着入射光线的反方向射出，所以光的传播方向改变了180°。 [4]不改变入射光的方向，将镜面绕入射点顺时针转动30°，此时入射光线与镜面间的夹角为60°入射角为 反射角等于入射角，所以反射角也为30°，则反射光线和入射光线的夹角变为 20．(24-25八上·上海延安初级中学·期中)图所示的是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，其中入射光线是 ，折射角为 °，玻璃在 （选填“”或“”）的 （选填“左面”“右面”“上面”或“下面”）。 【答案】 BO 40 右面 【详解】[1][2][3][4]反射角等于入射角，反射光线、入射光线分居法线两侧，折射光线、入射光线分居法线两侧，所以为法线，为界面，入射光线是BO，反射光线是OA，折射光线是OC；折射角为 入射角，折射角小于入射角，所以光是从空气斜射入玻璃，则玻璃在的右侧。 21．(23-24八上·上海西初级中学·期中)如图所示，一束平行光射到平静的水面上会向一个方向反射，这种反射叫做 （选填“镜面反射”或“漫反射”），若其中一条光线的反射角为30度，则它的入射角 30度（选填“等于”或“不等于”）。我们坐在电影院里，从各个座位上都能看到银幕上的画面，这是因为光在银幕上发生了 。（选填“镜面反射”或“漫反射”） 【答案】 镜面反射 等于 漫反射 【详解】[1]一束平行光射到平静的水面上会向一个方向反射，说明平行光入射，反射光线平行射出，这种反射叫做镜面反射。 [2]反射角等于入射角，若其中一条光线的反射角为30度，则它的入射角等于30度。 [3]我们坐在电影院里，从各个座位上都能看到银幕上的画面，这是因为光在银幕上发生了漫反射，将各个光线反射到各个方向。 地 城 考点03 实验：探究光的反射定律 22．(24-25八上·上海浦东新区·期中)某兴趣小组想要探究“光的反射定律”，实验器材有：可折叠的光屏，如图（a）所示，光屏的A、B两部分均可绕轴ON旋转、平面镜、激光电筒和量角器。 (1)如图（b）所示，将光屏垂直立放在水平放置的镜面上，让激光电筒发出的光沿光屏A入射到O点。光屏A是用来呈现 光线的，为了观察到反射光线，绕ON转动的光屏B到图（b）中的位置2，显示光路如图（c）所示； (2)继续让激光电筒发出的光沿不同方向射向入射点O，通过转动光屏，找到反射光线的位置，发现可以找到各入射光线与其对应的反射光线所在的平面，可得出结论：反射光线与入射光线在 。这些平面相交于同一条直线 （用字母表示），这条直线过入射点O且与镜面相 ，叫做 ； (3)小组同学分析图（c），并用量角器测出了∠AON和∠BON的大小，得出以下结论：光发生反射时，反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。你认为得出该结论的过程是否科学? （选填“是”或“否”），理由： 。 【答案】(1)入射 (2) 同一平面内 ON 垂直 法线 (3) 否 实验次数太少，结论不具有普遍性 【详解】（1）让激光电筒发出的光沿光屏A入射到O点，则光屏A是用来呈现入射光线的。 （2）[1][2][3][4]让激光电筒发出的光沿不同方向射向入射点O，通过转动光屏，找到反射光线的位置，发现可以找到各入射光线与其对应的反射光线所在的平面，可得出结论：反射光线与入射光线在同一平面内，这些平面相交于同一条直线ON，这条直线过入射点O且与镜面相垂直，叫做法线。 （3）[1][2]因为一次实验具有很大的偶然性，所以不能只由一次实验就得出结论，应改变入射角的度数进行多次实验，得出普遍规律。 23．(24-25八上·上海杨浦区·期中)某同学在“探究光的反射规律”时。 （1）他将标记好入射点O的平面镜水平放置，将一束激光斜射向镜面上的O点，喷水雾显示入射光和反射光的位置。从某一方向只发现反射光完全遮挡入射光，这说明： ； （2）用卡纸寻找入射光线和反射光线构成的平面，观察卡纸平面和镜面的关系； （3）通过调整激光笔的位置来改变入射光线方向，重复实验，如图所示，直角三角尺的两条直角边与卡纸、平面镜均能贴合在一起。说明反射光线和入射光线构成的平面始终与镜面 ； （4）该同学认识完法线后，继续探究反射角与入射角大小的关系，多次改变入射角的大小，测得的几组数据见下表。由此可得出 。此实验中多次实验的目的是： 。 实验序号 入射角 反射角 1 30° 30° 2 45° 45° 3 60° 60° 【答案】 反射现象中，反射光线、入射光线在同一平面内 垂直 反射角等于入射角 得到普遍规律 【详解】（1）[1]在光的反射现象中，反射光线、法线以及入射光线在同一平面内，且反射光线与入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角，实验时喷水雾显示入射光和反射光的位置，从某一方向只发现反射光完全遮挡入射光。 （3）[2]反射光线和入射光线构成的平面始终与镜面相垂直，所以调整激光笔的位置，改变入射光线方向，重复实验，发现直角三角尺的两条直角边与卡纸、平面镜均能贴合在一起。 （4）[3][4]一次实验得出的结论具有偶然性，所以要多次改变入射角的角度进行重复实验，并测量出每次实验的入射角和反射角大小，记录在表格中。由表中数据可知，每组实验中反射角都等于其入射角，故可知：在光的反射中，反射角等于入射角。 地 城 考点04 平面镜成像 24．(24-25八上·上海闵行中学附属实验中学·期中)舞蹈教室内有一面很大的平面镜，一位同学先后站在镜前甲、乙、丙、丁的四个位置，如图所示。关于他在平面镜中所成像的特点，下列描述中正确的是（    ） A．在甲处所成的像是最小的像 B．在乙处所成的像一定是实像 C．在甲、乙、丙、丁四处成的像离平面镜距离相等 D．在丁处所成的像离镜子最近 【答案】D 【详解】AB．平面镜成像中物与像大小相等，即无论该同学站在哪个位置，大小相等，且成正立的虚像，故AB错误； C．平面镜成像中像与物到平面镜的距离相等，由于物体在甲、乙、丙、丁距离平面镜的距离不同，因此像到平面镜的距离不同，故C错误； D．图中丁距离平面镜的距离最近，则像离镜子最近，故D正确。 故选D。 25．(24-25八上·山东临沂兰山区·期中)如图所示，小明看到平面镜中蜡烛的像。下列说法正确的是（　　） A．进入人眼的光是由蜡烛的像发出的 B．如果将平面镜竖直上移，则像随之上移 C．如果紧贴平面镜背面放置一块不透明挡板，则蜡烛在平面镜中无法成像 D．如果将图中的平面镜截掉一半，则蜡烛仍能在剩余的平面镜中成完整的像 【答案】D 【详解】A．蜡烛发出的光，然后经平面镜反射，再进入人眼，故A错误； B．平面镜所成的像与物关于平面镜所在平面对称，将平面镜竖直上移，其所在平面未发生变化，且物的位置不变，所以像的位置也不变，故B错误； C．平面镜所成的像是由光的反射形成的虚像，所以紧贴平面镜背面放置一块不透明挡板，蜡烛依然可以在平面镜中成像，故C错误； D．如果将图中的平面镜截掉一半，剩余部分依然可以反射蜡烛射出的光，形成完整的像，故D正确。 故选D。 26．(24-25八上·上海民办新北郊初级中学·期中)某人站在平面镜前5m处，当他向平面镜前移动3m，则人在镜中的像（　　） A．由大变小 B．大小不变 C．由小变大 D．无法判断 【答案】B 【详解】平面镜成像的特点是：①所成的像是虚像；②像和物体形状、大小相同。由于像和物体形状大小相同，所以，当他向平面镜前移动3m时，像的大小不变，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 27．(24-25八上·上海延安初级中学·期中)初夏的傍晚，夕阳西垂，小华去公园的湖边散步。暖风微徐，虫鸣鸟叫，还有蜂飞蝶舞，鱼儿嬉戏水中。岸边不远处，一只天鹅正在湖中浮游，身下是一个清晰的倒影，图中，符合小华看到的情景的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】天鹅正在湖中浮游，是平面镜成像，成等大的镜像且关于平面镜对称，故D正确，ABC错误。 故选D。 28．(24-25八上·上海闵行区七宝文来学校·期中)喜迎中秋国庆佳节，七宝老街蒲汇塘两岸灯光工程经升级重新亮灯，打造沉浸式的观赏体验。若蒲汇塘水深4.5米，桥上一灯笼距水面10米，则该灯笼的“倒影”距水面 米；若蒲汇塘水面下降5厘米，则该灯笼与其对应“倒影”相距 米。 【答案】 10 20.1 【详解】[1]平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，桥上一灯笼距水面10米，则该灯笼的“倒影”距水面也为10m。 [2]若蒲汇塘水面下降5厘米，则灯笼与水面间的距离为10.05m，则“倒影”距水面的距离也为10.05m，所以此时灯笼与其对应“倒影”相距 29．(24-25八上·上海民办新北郊初级中学·期中)如图所示，在探究平面镜成像实验中，小刚同学先在桌面上铺一张白纸，在M的位置竖直放一块 来代替平面镜，这样做的目的是为了便于 ，实验时，点燃蜡烛a，移动M后面没有点燃的完全相同的蜡烛b，直到从前面 看去， M后面的蜡烛b好像被点燃似的。观察比较蜡烛a、b的大小，可以得到像比物体的大小 。（选填“偏小”、“偏大”或“相等”）。为了判断蜡烛a所成像的虚实，我们可以 。 【答案】 玻璃板 找到像的位置 各个方向 相等 见解析 【详解】[1][2]实验中用玻璃板来代替平面镜进行实验，是因为玻璃板有透光性，既能观察到a蜡烛像的同时，也能观察到b蜡烛，所以在M的位置竖直放一块玻璃板来代替平面镜，这样做的目的是为了便于确定像的位置。 [3][4]点燃蜡烛a，移动M后面没有点燃的完全相同的蜡烛b，当蜡烛b移动到蜡烛a像的位置时，因为蜡烛a是点燃的，此时在蜡烛b的位置也能观察到蜡烛a烛焰的像，此时蜡烛b好像点燃了，蜡烛b与蜡烛a的像重合，说明平面镜成像中，像与物体等大，所以实验时，点燃蜡烛a，移动M后面没有点燃的完全相同的蜡烛b，直到从前面不同位置看去，M后面的蜡烛b好像点燃了，这样做既可以观察比较蜡烛和它成像的大小关系，同时还可以确定像的位置。 [5]实像可以在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现，所以为确定像的虚实，需在像的位置放一个光屏，即需在未点燃蜡烛的位置放一个光屏，且在有光屏的一侧观察光屏上否有像，即在图中的b一侧观察光屏上否有像，能观察到光屏上有像，是实像，观察不到光屏上有像，则是虚像。 30．(24-25八上·上海民办新北郊初级中学·期中)某人站在平面镜前，离平面镜的距离为3m，他在平面镜内的像高为1.7m，则他在镜中的像与他本人的距离为 m，他的身高为 m。若他向平面镜方向走近1m，则像和他本人之间的距离为 m。 【答案】 6 1.7 4 【详解】[1]由于像与物到镜面距离相等，人到平面镜的距离是3m，像到平面镜的距离是3m，他在镜中的像与他本人的距离为 3m+3m=6m [2]由于像与物大小相同，他在平面镜内的像高为1.7m，此人身高1.7m。 [3]若他向平面镜方向走近1m，他和平面镜的距离为 3m-1m=2m 像与物到镜面距离相等，像和平面镜的距离为2m，像和他本人之间的距离为 2m+2m=4m 31．(24-25八上·上海闵行区七宝文来学校·期中)如图（a）所示的是“探究 ”实验的情景。实验时，在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的另一侧放一支与A大小相同的、没有点燃的蜡烛B，从A这一侧不同位置透过玻璃板看去，蜡烛B都好像点燃似的，请回答下列问题： （1）实验中用玻璃板替代平面镜进行实验的目的是 。玻璃板和两支蜡烛均 于水平桌面放置； （2）若在蜡烛像的位置上放一个光屏，在 （选填“A”或“B”）蜡烛这一侧 （选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察光屏，探究平面镜所成的像是否为虚像； （3）实验中小红得出三组物和像的位置，请完成实验数据的获取过程并在答题纸的图（b）上作图，并记录所测的三组实验数据 （可以适当添加字母以便表示数据）； （4）实验中，小红发现无论如何移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合，原因可能是 ； A．玻璃板较厚    B．点燃后，蜡烛A和蜡烛B大小不等    C．玻璃板放置倾斜 （5）若要进一步探究像和物左右位置的关系，应将蜡烛改成图中的 （填写序号）光源进行实验。 【答案】 平面镜成像原理 便于确定像的位置 垂直 A 不透过 见解析 C ① 【详解】[1]由图可知，实验探究的是平面镜成像原理。 （1）[2]为了方便确定像的位置，实验时用薄玻璃板来代替平面镜进行实验探究。 [3]平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，玻璃板与蜡烛垂直于桌面放置，则物与像都在桌面上，可用于探究物与像的位置及大小关系，所以要将玻璃板和蜡烛垂直于桌面放置。 （2）[4][5]平面镜所成的是虚像，是由反射光线的反向延长线会聚而成的，从蜡烛A一侧透过平面镜进行观察时，可以观察到蜡烛所成的像，所以要探究平面镜所成的像是否为虚像，应该在蜡烛像的位置放置一个光屏，在蜡烛A一侧不透过玻璃板观察光屏，若光屏上没有出现蜡烛的像，说明蜡烛经平面镜所成的像是虚像。 （3）[6]实验数据的获取过程：分别测量蜡烛A到玻璃板的距离和蜡烛B到玻璃板的距离，改变蜡烛A和B的位置，测量、，再次改变蜡烛A和B的位置，测量、。图像如图所示 （4）[7]A．玻璃板较厚，会成两个像，移动蜡烛B可以与某一个像重合，故A不符合题意； B．由题中信息可知，蜡烛A和蜡烛B等大，点燃后，蜡烛A和蜡烛B大小仍相等，故B不符合题意； C．玻璃板放置倾斜，像不在水平面上，所以蜡烛B与像不能重合，故C符合题意。 故选C。 （5）[8]要探究像和物左右位置的关系，应使用左右不对称的蜡烛进行实验，所以应使用蜡烛①进行实验。 32．(24-25八上·上海浦东新区·期中)如图所示，是小华同学“探究平面镜成像特点”的实验情景。 (1)实验器材有玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一个，两支完全相同的蜡烛，实验还需要的器材是 。实验中，用玻璃板作为平面镜的目的是 ； (2)如图（a）所示，他先将玻璃板竖直放置水平桌面上，再将点燃的蜡烛A竖直放在玻璃板前，将未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，眼睛在玻璃板 面不同位置观察（选填“前”或“后”），直至蜡烛B看上去好像被点燃似的，说明平面镜所成的像和物的大小 （选填“相同”或“不相同”）； (3)将不透明的硬纸板置于玻璃板与蜡烛B之间，从玻璃板前方观察， 看到蜡烛的像（选填“能”或“不能”），这说明平面镜成的像是 像（选填“实”或“虚”）； (4)图（b）是小华经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。利用这张“白纸”上的信息，他们还需要进行的操作是 。 【答案】(1) 刻度尺 便于确定像的位置 (2) 前 相同 (3) 能 虚 (4)见解析 【详解】（1）[1]刻度尺可以测量物体的距离，刻度尺的作用 是便于测量像与物到镜面的距离，因此实验还需要的器材是刻度尺。 [2]透明的玻璃板，可以观察到玻璃 板的另一侧，即在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B，确定像的位置。 （2）[1][2]在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧(A侧)观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像和物的大小相同，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法。 （3）[1][2]平面镜成像的原理是光的反射，因此将不透明的硬纸板置于玻璃板与蜡烛B之间，从玻璃板前方观察，仍看到蜡烛的像，同时也说明平面镜成的是虚像。 （4）本实验是探究、验证平面镜成像的特点，所成的像是虚像，像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等，他们下一步应该连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $