4.1 光的反射（教学课件）物理新教材沪科版（五四学制）八年级上册

该初中物理课件围绕光的反射展开，涵盖光的直线传播、反射定律及镜面与漫反射。以敦煌塔式光热电站情境导入，通过生活现象和实验（如烟雾显示光路、水中加墨水）引导学生建构光线模型，探究反射定律，形成连贯知识支架。 其亮点在于注重科学探究与模型建构，通过探究反射定律实验、小孔成像等视频演示，结合生活实例（如光污染、自行车尾灯），培养学生科学思维与物理观念。学生能直观理解规律，教师可高效开展实验教学，提升课堂互动与知识应用能力。

物理八年级上册 沪科版五•四学制 第4章 光现象 第1节 光的反射 学习目标——本节主要内容和行文逻辑 1. 通过节首图展示的塔式光热电站镜面反射情境，引发对光的反射现象及规律的思考。 2. 经历描述光的传播路径活动，了解光沿直线传播的条件，体会建构“光线”模型的方法。 3. 通过探究光的反射定律实验过程，了解法线、入射角和反射角的含义，能初步制订实验方案，能基于现象抽象思维。 4. 通过生活中的实验和实例，了解镜面反射与漫反射。 教学重难点 教学难点 教学重点 光在同种均匀介质中沿直线传播的规律。 探究光的反射定律实验过程。 设计实验探究光的反射定律。 课堂引入 照在镜面上的阳光为什么都恰好能反射到吸热器上？ 图为建于敦煌市的塔式光热电站，它利用大量的镜面反射阳光，并使其汇聚于中心塔的吸热器上，将塔内的熔盐温度加热到500℃，可实现24h连续发电。 知识点一 光的直线传播 知识点一：光的直线传播 （1）光源：能够自行发光的物体叫做光源。 1. 光源 太阳以及我们看到的大部分 星星都是恒星，恒星都能发光 萤火虫发出淡淡的绿光 大海深处水母的发光 知识点一：光的直线传播 （2）光源分类 光源分为自然光源和人造光源。 闪电是自然光源 LED灯是人造光源 大海深处斧头鱼 发光时是自然光源 知识点一：光的直线传播 （3）对光源的理解 ①光源是指能够发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛等都是光源。 ②有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其他光源发出的光，好像它们也在发光一样，不要误认为这些物体就是光源，如月球、所有行星和反光的镜子，它们都不是光源。 月亮 夜行安全衣 钻石 月球、钻石和夜行安全衣不发光，是反射光，所以不是光源。 知识点一：光的直线传播 2. 光的直线传播 （1）光在空气中的传播 ①观察：观察以下生活中的现象，能得出什么结论？ 透过树林的光束是直的 从车灯射出的光束是直的 城市灯光中的激光束是直的 结论：光在空气中沿直线传播。 知识点一：光的直线传播 ②实验 用激光手电筒把光射入充满烟雾的较暗的空间，就能够观察到光在空气中的传播现象，烟雾可用点熏香的办法，也可以用喷水壶喷水雾的方法。 结论：光在空气中沿直线传播。 视频演示—— 《光在空气中的传播 》 知识点一：光的直线传播 （2）光在水中的传播 用激光手电筒把光射入水中，如图所示，就能够观察到光在水中的传播现象，光在水中的可见度较小。可以在水中加入少量的碳素墨水。 结论：光在水中沿直线传播。 知识点一：光的直线传播 （3）光在玻璃中的传播 用激光手电筒把光射入玻璃砖中，如图所示，就能够观察到光在玻璃砖中的传播现象。玻璃砖要有一面是磨砂面，并要让光束紧贴着磨砂面在玻璃砖中传播。 结论：光在玻璃中沿直线传播。 知识点一：光的直线传播 （4）光在不同种均匀介质中的传播 在玻璃缸中盛入清水，沿缸壁轻轻注入浓糖水，从侧壁水平照射激光，看到缸内光的路径如图所示. 分析与结论：在玻璃缸中盛入清水，沿缸壁轻轻注入浓糖水后，玻璃缸里的水不均匀，光的传播路径不是直线。 知识点一：光的直线传播 归纳结论：光的直线传播 注意：若介质不均匀，则光的传播方向要发生改变。例如，光在不均匀的大气中传播时，方向发生改变（折射）。 光在同种均匀介质中沿直线传播. 知识点一：光的直线传播 （1）光线：为了描述光的传播情况，我们用直线表示光在均匀介质中的传播路径，用箭头表示光的传播方向。图中带箭头的直线叫做光线，而光束可以看成由许多这样的光线所构成。 光线不是客观存在的，它是人们建立的一种理想模型。 （2）平行光：光线互相平行的光称为平行光。因为太阳离地球非常远，所以照射在地球表面的太阳光可近似认为是平行光。 想一想： 怎么直观、形象表示光的传播情况？ 3. 光线与平行光 平行光 知识点一：光的直线传播 （1）影子的形成 光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，在物体后面光线不能到达的地方就形成影子。 迄今为止自然界中最大的影子是黑夜。日食和月食也和影子有关。 4. 光的直线传播现象 知识点一：光的直线传播 （2）日食与月食 当月球转到地球与太阳之间，并且在同一直线上时，挡住了射向地球的太阳光，由于光沿直线传播出现日食。 当地球转到太阳与月球之间，并且在同一直线上时，挡住了射向月球的太阳光，由于光沿直线传播出现月食。月食是地球的影子投映到月球上。 日食 月食 知识点一：光的直线传播 ①做一做 ●如图甲所示，在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。 ●如图乙所示，将点燃的蜡烛放在小孔前，并适当调整蜡烛到小孔的距离，观察塑料膜上是否有像，不断调整蜡烛、塑料膜到小孔的距离，观察塑料膜上像的大小是否有变化。 甲 （3）小孔成像 知识点一：光的直线传播 ●如图丙所示，将圆孔改为方孔，观察塑料膜上像的形状是否有变化。 ●如图丁所示，将蜡烛换成一只发光的灯泡，观察塑料膜上的形状。 丁 丙 知识点一：光的直线传播 ②小孔成像原理 烛焰上部的光线，由于光的直线传播，通过小孔后，射到了下部；同理，烛焰下部的光线通过小孔后，射到了上部。 我国的学者—墨翟（墨子）和他的学生，做了世界上第一个小孔成倒像的实验，解释了小孔成倒像的原因，指出了光沿直线传播的性质。 知识点一：光的直线传播 ③小孔成像性质 ●成像性质：倒立的大小不确定的实像。上下颠倒、左右相反。 ●影响成像大小的因素：与物体到小孔的距离以及光屏到小孔的距离有关。 ●像的形状：与物体的形状相同，与小孔的形状无关。 知识点一：光的直线传播 视频演示——《小孔成像》 知识点一：光的直线传播 （1）激光准直 由于光沿直线传播，在开凿隧道时，工人们可以用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差。 5. 光的直线传播的应用 知识点一：光的直线传播 射击瞄准要领: “三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上。 缺口 目标 准星 （2）射击瞄准 知识点一：光的直线传播 由于光在同种均匀介质中沿直线传播，最前面的同学反射的光能直接进入人眼，若所有的同学都在一条直线上，前面相隔一位的同学反射的光就不会进入人眼，所以只要我们每个人都只能看见自己前面的一个人，队就排直了。 （3）排队 知识点一：光的直线传播 6. 光的传播速度 想一想：运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员都应看到发令枪冒烟（或火光）开始计时，而不是听到声音开始计时。‌ 这是为什么？光的传播速度有多大呢？不同介质中光速相同吗？ 事实上发令枪响时，烟（光）和声音是同时发生的，但我们却是先看到烟，后听到声。这是为什么呢？ 光比声音传播得快. 知识点一：光的直线传播 真空中的光速是宇宙中最快的速度，用_____表示。 c=________________。 计算中，可以近似取 c=3×108m/s= 3×105km/s 2.99792×108m/s c 如果一个人以光速绕地球飞行，他在1秒的时间内能绕地球转7.5圈。 （1）真空中的光速 知识点一：光的直线传播 【结论】 一般情况下，v真空＞v空气＞v水＞v玻璃。 （2）光在不同介质中的传播速度 介质 光 速 真空 空气 水 玻璃 c=3×108m/s 约为3c/4 约为2c/3 c=3×108m/s（近似） 知识点一：光的直线传播 声音 光 真空不传声 15℃空气中声速340m/s 声音在空气中传播最慢 声音传播需要介质 光在真空中传播最快 空气中光速近似3×108m/s 光在空气中比在其他 透明介质中传播的快 光的传播不需要介质 （3）比较光的传播与声的传播 知识点一：光的直线传播 【例题1】小东在学习“光的传播”时，看到实验过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图所示）；②用长颈漏斗向水底缓慢注入浓盐水，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌均匀后，观察到光线又变直了。该实验的目的是为了得到下列哪个结论（　　） A．光在水中沿直线传播 B．光在浓盐水里不能沿直线传播 C．光的传播需要介质 D．光在同种均匀介质中沿直线传播 D 知识点一：光的直线传播 【解析】从①中发现光在水中沿直线传播，而②中的光线不再沿直线传播，不同于①的是介质不再均匀，③现象中的光线又沿直线传播，是由于经过搅拌后，介质又变得均匀，故可以得出，光在同种均匀介质中才沿直线传播，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 知识点一：光的直线传播 【例题2】战国时期，墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，若用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成倒立的像，下列说法错误的是（　　） A．小孔成像是由于光沿直线传播形成的 B．墙上所成像的形状与木板上的小孔形状无关 C．保持蜡烛和墙的位置不变，将木板逐渐靠近墙，蜡烛在墙上的像会变大 D．蜡烛在墙上形成的像是实像 C 知识点一：光的直线传播 【解析】A．小孔成像说明光在同种均匀介质中沿直线传播，故A正确，不符合题意； B．小孔的形状不会影响成像的形状，因此墙上所成像的形状与木板上的小孔形状无关，故B正确，不符合题意； C．保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，即物距变大，则像距变小，因此蜡烛在墙上的像会变小，故C错误，符合题意； D．蜡烛在墙上的像是实际光线会聚而成，是实像，故D正确，不符合题意。 故选C。 知识点二 光的反射定律 知识点二：光的反射定律 1. 光的反射 光从一种介质射向另一种介质时，一部分光返回到原介质的现象称为光的反射。 如图所示，微风吹过水面，水波荡漾，水面上出现粼粼的波光，这是因为射向水面的阳光经水面反射后，改变了传播方向，进入我们的眼睛，引起了视觉。 光遇到任何物体的表面都会发生反射，从而使我们能看到本身不发光的物体。 知识点二：光的反射定律 通过一束光斜射向平面镜发生反射的现象可以研究光的反射所遵循的规律。 如图所示，用斜射向平面镜的光线AO表示入射光线；O点表示入射光线在平面镜上的入射点，用光线OB表示反射光线。 光的反射现象很常见，但要研究反射规律需观察光反射前后的传播路径。可借鉴显示光沿直线传播路径的方法。 知识点二：光的反射定律 2. 探究光的反射定律 【提出问题】 在水平桌面上放一块平面镜，光源发出的光束斜射向平面镜发生反射。改变入射光的方向或调整平面镜的方向，都会使反射光的方向发生变化。 反射光与入射光的方向与平面镜有怎样的关系？提出你的猜想并说明依据。 实验一 探究反射光线与入射光线的关系 知识点二：光的反射定律 （1）实验器材：平面镜、激光笔、彩色卡纸、喷雾水瓶。 （2）实验方案： ①如图所示，把标记好入射点O的平面镜水平放置，将一束激光斜射向镜面上的O点，喷水雾显示入射光和反射光的位置。 【搜集证据】 知识点二：光的反射定律 ②转换视角观察入射光和反射光，并用卡纸寻找入射光和反射光构成的平面，在卡纸上记录入射光线和反射光线的路径和方向。 ③观察卡纸平面和镜面的关系。 ④通过调整激光笔的位置来改变入射光方向，重复上述实验。 知识点二：光的反射定律 （1）分析：反射光线和入射光线与镜面的关系。无论光从哪个方向射向同一入射点，入射光线与对应反射光线总是在垂直于镜面的同一平面内。 （2）结论： 反射光线和入射光线在同一平面内；反射光线和入射光线构成的平面始终与镜面垂直。 【作出解释】 知识点二：光的反射定律 （3）法线 光沿不同方向射向入射点O ，可以找到各入射光线与其对应的反射光线所在的平面。如图所示，这些平面相交于同一条直线ON，这条直线过入射点O且垂直于镜面，叫做法线。 实验表明： 反射光线在入射光线与法线决定的平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的两侧。 知识点二：光的反射定律 对于某一入射点而言，法线是唯一确定的，法线和入射光线决定了对应反射光线所在的平面。 我们可将光反射时的立体图简化为如图所示的平面图。入射光线与法线的夹角θ1叫做入射角 ，反射光线与法线的夹角θ2叫做反射角。 实验二 探究反射角与入射角的大小关系 知识点二：光的反射定律 【提出问题】 如图所示，将平面镜安装在光具盘中央，打开激光源，让入射光线从法线的右侧射向平面镜，增大入射角， 反射角的大小如何变化？ 反射角和入射角的大小有怎样的关系？ 实验二 探究反射角与入射角的大小关系 光具盘 知识点二：光的反射定律 【搜集证据】 （1）实验器材：激光源、平面镜、光具盘。 （2）实验方案 改变入射角的大小，观察反射角的变化情况，量出反射角的大小，归纳两者间的对应规律。 （3）实验记录：将入射角与反射角的大小填入表中。 数据记录表 知识点二：光的反射定律 【作出解释】 （1）分析：比较反射角和入射角的大小。 （2）实验结论 由上述实验可知：反射角与入射角大小相等。 【交流反思】 实验一中彩色卡纸的作用是什么？ 使用彩色卡纸的主要目的有两个： 一是便于找到反射光线与入射光线所在的平面； 二是便于确定该平面与反射面的位置关系。 知识点二：光的反射定律 3. 光的反射定律 在反射现象中，反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。 知识点二：光的反射定律 4. 光的传播路径是可逆的 如图所示，如果让光逆着反射光线的方向射到镜面上，反射后它会逆着原来入射光线的方向射出。这表明： 在光的反射现象中，光的传播路径是可逆的。 知识点二：光的反射定律 视频演示——《探究光的反射规律》 知识点二：光的反射定律 【例题3】在图中，OB为反射光线，请根据反射定律画出法线ON和入射光线AO。 【解析】 如图所示。 ①先画法线ON（垂直于镜面且用虚线表示）； ②根据反射角∠BON等于入射角∠AON确定入射光线的方向，在法线右侧画出入射光线AO。 ③在入射光线AO上标上箭头。 知识点二：光的反射定律 【例题4】如图所示，小海同学在“探究光的反射规律”实验时，利用红、绿、蓝三种色光的激光笔进行实验，得出的4个结论正确的是（ ） （1）②号光线为蓝色 （2）红光的入射角为90° （3）利用该装置进行实验时，纸板需要垂直于平面镜放置 （4）将纸板B沿红光所在直线向后弯折，无法在纸板上观察到反射光线，表明反射光线消失了 A．（1）（2） B．（1）（3） C．（1）（2）（3） D．（1）（2）（3）（4） B 知识点二：光的反射定律 【解析】（1）在光的反射中，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角，因此②号光线的颜色为蓝色；故正确； （2）红光垂直照射在平面镜上，入射角是0°；故错误； （3）因为当纸板与平面镜不垂直时，法线无法在纸板上画出来，就不能够探究入射光线、反射光线和法线的关系，只有垂直放置时，三条线才会都体现出来，因此纸板必须垂直放置；故正确； （4）当纸板B转过一定的角度后，两块纸板不在同一平面上，所以在纸板上就无法呈现出反射光线了，但反射光线没有消失，故D错误。 综上分析可知，故B正确，ACD错误。 故选B。 知识点二：光的反射定律 【例题5】某小组同学在探究光的反射定律实验中，用铁架台固定激光笔，使激光射向水平桌面上的平面镜（入射点O固定）。小红同学在O点上方喷洒水雾，小明用白色卡纸找到了入射光线与反射光线所在的平面后，用直角三角板进一步确定了卡纸与平面镜的位置关系，实验过程如图所示。 （1）在图（a）中，小红为了显示入射光和反射光的位置所进行的操作是______________________； 在O点上方喷洒水雾 【解析】（1）小红在O点上方喷洒水雾，利用水雾对光的散射作用，显示出入射光和反射光的传播路径。 知识点二：光的反射定律 （2）在图（b）中，小明观察发现；反射光线与入射光线构成的平面与平面镜__________。他们重复上述步骤，得到了更多这样的平面，并确定了这些平面的公共线—“法线”，如图（c）所示。由此得出：在光的反射现象中，反射光线、入射光线与法线在____________内；反射光线、入射光线分别位于法线的______； 同一平面 垂直 两侧 知识点二：光的反射定律 （3）小组同学利用光具盘继续实验。分析图（d），读出入射角和反射角的大小，得出以下结论：光发生反射时；反射角等于入射角。你认为得出该结论的过程是否科学？_______（选填“是”或“否”），理由：_________。 一次实验得出的结论具有偶然性 否 知识点二：光的反射定律 【解析】（1）小红在O点上方喷洒水雾，利用水雾对光的散射作用，显示出入射光和反射光的传播路径。 （2）在图（b）中，可以得到白色卡纸垂直于平面镜，所以反射光线与入射光线构成的平面与平面镜垂直； 通过对比和分析图（c）中的这些平面，可以得出以下结论：在光的反射现象中，反射光线、入射光线与法线在同一平面内； 反射光线、入射光线分别位于法线的两侧。 （3）只进行了一次实验，实验次数过少，结论具有偶然性，不具备普遍性，需要多次改变入射角进行实验，寻找普遍规律。 知识点三 镜面反射与漫反射 知识点三：镜面反射与漫反射 照进教室的阳光经文具上的金属部件反射，在墙面上形成亮斑，移动文具，亮斑的位置也随之移动。 橡皮、木杆铅笔等文具的表面却不会引起这类现象，这是由于不同材质的表面对光的反射情况不同。 这两种反射分别是：镜面反射和漫反射。 知识点三：镜面反射与漫反射 1. 镜面反射 如图所示，平行光束经平面镜反射后依旧相互平行，这种反射现象叫镜面反射。 太阳光照射到建筑物外的玻璃幕墙时也会发生镜面反射。如图所示，明亮耀眼的反射光会对人们的生活和生产环境造成不良影响，这种“光污染”现象越来越引起人们的重视。 射向镜面的激光束 镜面反射 光污染 知识点三：镜面反射与漫反射 常见的一些镜面反射 例如，平静的水面、抛光的金属面、各种镜面等等。 知识点三：镜面反射与漫反射 2. 漫反射 相互平行的光束经凹凸不平的表面反射后，反射光线射向各个方向，这种反射叫做漫反射。 如图所示，将平行的激光束射向纸面，纸面上映出一片红光，无法观察到明显的反射光线。这是因为将看似光滑平整的纸面放到显微镜下，可以观察到它的表面是凹凸不平的。这种凹凸不平的表面可以看成是由大量法线方向不同的小平面组成的。根据光的反射定律，相互平行的光束经这些方向各异的小平面反射后，反射光线射向各个方向。 射向纸面的激光束 漫反射 知识点三：镜面反射与漫反射 注意：镜面反射和漫反射都遵守光的反射规律。 同学们能从不同方向看清老师及黑板上的字，就是因为老师、字都发生了漫反射。 知识点三：镜面反射与漫反射 视频欣赏——《镜面反射和漫反射》 知识点三：镜面反射与漫反射 镜面反射 漫反射 概念 光路图 反射面 举例 共同点 光滑的平面 粗糙的表面 黑板反光，物体在 平静水面中的像等 从不同角度看到 不发光物体 镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律 3. 漫反射和镜面反射异同点 一束平行光投射到光滑的物体表面，反射光束仍然是平行的 平行光经比较粗糙的表面反射后，反射光不再平行，射向各个方向 知识点三：镜面反射与漫反射 【例题6】如图所示，雨后晴朗的夜晚，人迎着月光走，下列有关说法正确的是（　　） A．看到地上发暗的是水 B．看到地上发暗是因为光发生了镜面反射 C．看到地上发亮是因为光发生了漫反射 D．光发生漫反射时遵循光的反射定律 　D　 【解析】ABC. 迎着月光走，月光经水面发生镜面反射，进入人的眼睛的反射光线多，人感觉水面亮；地面发生漫反射，进入人的眼睛的反射光线很少，人感觉地面暗，故ABC错误； D．不管是漫反射，还是镜面反射，都遵循光的反射定律，故D正确。 故选D。 课堂小结 课堂小结 ①光源：能够自行发光的物体叫做光源。 ②光的传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。 ③现象：影子、日食、月食、小孔成像等。 ④光速：真空 c=3×108m/s= 3×105km/s ①在反射现象中，反射光线、入射光线与法线在同一 平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的两侧； 反射角等于入射角。 ②在反射现象中，光路可逆。 ①镜面反射：平行光束经平面镜反射后依旧相互平行，这种反射现象叫镜面反射。 ②漫反射：相互平行的光束经凹凸不平的表面反射后，反射光线射向各个方向，这种反射叫做漫反射。 光的反 射定律 光的反射 镜面反射 和漫反射 光的传播 课堂小结 课堂练习 课堂练习 【解析】我国位于北半球，冬至日太阳直射南回归线，是一年中正午太阳高度最小、物体影子最长的一天。 此时楼房的遮挡效果最明显。如果冬至前后房屋都能有充足光照，那么一年中其他节气太阳高度更大、影子更短，采光自然都有保障。 因此要检验全年采光，选冬至前后看房最合适，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 1. 某同学家想要在乙楼购买一套房子。为确保房间内一年四季都有好的光照条件，应该选择图中所示的哪一个节气前后去看房（ ） A．春分 B．秋分 C．夏至 D．冬至 D 课堂练习 【解析】A．光在不同介质中传播速度不同，真空中光速最大，水中光速约为真空中的3/4，玻璃中光速约为真空中的2/3，因此光在玻璃中传播速度比水中慢，故A正确； B．小孔成像是光沿直线传播形成的，成的是物体的实像，像的形状由物体形状决定，故B错误； C．光沿直线传播的条件是同种均匀介质，故C错误； D．月亮本身不发光，它只是反射太阳光，因此月亮不是光源，故D错误。故选A。 2. 关于光现象，下列说法正确的是（ ） A．光在玻璃中传播速度比水中慢 B．小孔成像的形状与小孔形状一样 C．光在同种介质中将沿直线传播 D．中秋节明亮的月亮是一个光源 A 课堂练习 3. 如图所示，是探究光反射规律的装置，其中纸板右侧能绕轴ON向前或向后折，下列有关说法正确的是（ ） A．纸板与平面镜可以任意放置 B．当光沿着NO入射时，无反射光 C．纸板右侧部分向前或向后折，是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 D．当入射光线远离ON时， 反射光线会靠近ON C 课堂练习 【解析】A．纸板必须与平面镜垂直放置，否则反射光线无法呈现在纸板上，故A错误； B．光沿ON入射时，入射角为0°，反射光线沿原路返回，并非无反射光，故B错误； C．将纸板右侧向前或向后折，是为了验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，故C正确； D．入射光线远离ON时入射角增大， 根据反射定律反射角也增大，反射光线 应远离ON，故D错误。 故选C。 课堂练习 【解析】反光板表面凹凸不平，平行光线照射后向四面八方反射，符合漫反射特点；漫反射可以让光线均匀散开，补光效果柔和； 光源是自身能够发光的物体，自行车尾灯依靠反射汽车灯光发亮，自身不能发光，因此不是光源。 4. 如图所示，摄影师用反光板进行补光。反光板的表面凹凸不平，光在反光板的表面发生_______（选填“镜面”或“漫”）反射，这样反射光比较柔和，达到更为自然的效果；当有汽车灯光照射到自行车尾灯时，尾灯会闪闪发光起到警示作用，自行车尾灯_______（选填“是”或“不是”）光源。 不是 漫 课堂练习 5. 如图甲所示，我国建造的亚洲第一座24小时持续发电的熔盐塔式光热电站，其工作原理是将太阳光经设置在地面的定日镜准确反射到吸热塔顶部，实现储能发电。当太阳位置变化时，自动控制系统可以调整定日镜的角度。如图乙所示，当太阳从A位置移动到B位置时，自动控制系统应调整定日镜与水平地面的夹角________（选填“变大”或“变小”）。 变小 课堂练习 【解析】定日镜的反射光线始终要指向吸热塔，因此反射光线方向保持不变。当太阳从A位置移动到B位置时，入射光线与反射光线的夹角变大，法线是入射光线和反射光线的角平分线，法线会随入射光线偏转，而镜面始终与法线垂直，因此定日镜逆时针转动，定日镜与水平地面的夹角变小。 课堂练习 6. 小明与同学们在探究光的反射定律实验中，固定激光笔，使激光射向水平桌面上的平面镜上固定入射点O，用白色卡纸找到了入射光线与反射光线所在的平面后，用直角三角板进一步确定了卡纸与平面镜的位置关系，实验过程如图所示。 （1）在图（a）中，他们观察发现：反射光线与入射光线构成的平面与平面镜_________；他们重复上述步骤，得到了更多这样的平面，如图（b）所示。由此得出：在光的反射现象中，反射光线、入射光线与法线在____________内；反射 光线、入射光线分别位于 法线的_______。 垂直 两侧 同一平面 课堂练习 （2）他们换用“光具盘”继续探究角度关系：如图（c）所示，此时激光的反射角______入射角（选填“大于”“小于”或“等于”）。 （3）如图（d）所示，若使绿色激光沿着BO方向射向镜面O点，则观察到绿色激光将沿着刚刚红色激光的入射光线原路返回，这说明在光的反射现象中，光路是_______的。 等于 可逆 课堂练习 （4）如图所示为自行车的尾灯，夜晚，当后面汽车的车灯照射在它上面时，它就会发出特别亮的红光，给后车司机警示作用。图中的______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）是自行车尾灯的原理图。 A 课堂练习 【解析】（1）根据反射定律，反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，且法线与镜面垂直。 （2）光的反射定律中，反射角始终等于入射角。 （3）光的反射中光路具有可逆性。 （4）自行车尾灯采用相互垂直的镜面组合能够把车后任何方向射来的光都朝着相反方向反射回去，从而引起司机的注意，防止交通事故的发生。 课后作业 作业 内容 同步作业 完成课后作业：“练一练” 自主安排 配套同步分层作业 谢谢聆听 谢谢聆听 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.30.100 Lavf58.45.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $