北京市第八十中学2025-2026学年高二上学期10月月考语文试题

北京市第八十中学2025-2026学年第一学 北京市第八十中学2025一2026学年第一学期十月阶段测 高二语文 2025年10月 ( 班级 姓名 考号」 (考试时间90分钟满分100分) 提示:试卷答案请一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色签字笔作答。 一、本大题共9小题,每题2分,共18分。 1、下列选项中对加点字词的解释全都正确的一项是( )(2分) A.企(企图)者不立 侧隐之心,仁之端(萌芽,发端)也 B.请问其目(条目细则) 《诗》可以兴(激发人的感情),可以观(观赏) C.非恶(厌恶)其声而然也 贼(伤害)其君者也 D.自伐(讨伐)者无功 不可以不劝(鼓励)爱人者 2、对下列句子中加点词的词类活用现象归类正确的一项是()(2分) ①见贤思齐焉②在明明德③先正其心④其未兆易谋 ⑤朝闻道,夕死可矣⑥不爱父,故亏父而自利⑦我树之成而实五石 ⑧其坚不能自举也⑨欲治其国者,先齐其家⑩夫子固拙于用大矣 A.①②③/⑤/⑥⑧⑨/④⑦⑩ B.①⑧⑩/⑤/②③⑥⑨/④⑦ c.①②⑥/④⑦/⑧⑨⑩/③/⑤ D.①⑧⑩/②③⑤⑥⑨/④⑦ 3、下列句子中,不含通假字的一项是()(2分) A.宋人有善为不龟手之药者 若火之始然也 B.非所以内交于孺子之父母也 九层之台,起于累土 C.其脆易泮 故不慈不孝亡 D.故有道者不处 治天下可运之掌上 4、下列对于虚词的解释,有误的一组是( )(2分) (高二语文第1页共8页) -学期阶段测语文试卷2025年10月 A.人而不仁,如礼何 而:连词,表示递进 B.必知乱之所自起,焉能治之 焉:于是 C.虽父之不慈子 虽:即使 D.以不忍人之心行不忍人之政 以:介词,用 5、下列各组加点字的虚词,意义和用法相同的一项是()(2分) A.壹是皆以修身为本 世世以洴擗絖为事 B.合抱之木,生于毫末 臣子之不孝君父,所谓乱也 C.聚族而谋之曰 死而不亡者寿 D.故有道者不处 故子墨子曰不可以不劝人爱者,此也 6、下列各个选项中,与例句句式相同的一项是()(2分) 例句:为之于未有 A.宋人有善为不龟手之药者 B.千里之行,始于足下 C.子自爱,不爱父 D.大学之道,在明明德 7、下列对原文语句的翻译,有误的一项是()(2分) A.人之有是四端,犹其有四体也 翻译:人有这四种萌芽,就好比他有四肢一样(是自然而然的) B.其安易持,其未兆易谋 翻译:事物安然未生变的时候容易持守,问题还没有显露迹象的时候容易商量 C.今一朝而鬻技千金 翻译:现在一旦卖出这个药方就能获得百金 D.视父兄与君若其身,恶施不孝 翻译:看待父亲、兄长与君主就像看待自身,怎么会有不孝? 8、下列对原文语句的翻译,有误的一项是( )(2分) A.故天下兼相爱则治,交相恶则乱 翻译:所以天下之人互相亲爱天下就会安定,互相仇恨就会发生祸乱 (高二语文第2页共8页) 北京市第八十中学2025-2026学年第 B.何不虑以为大樽而浮乎江湖 翻译:为什么不把它用绳系着当作大樽而浮游于江湖之上 C.苟能充之,足以保四海 翻译:姑且能够扩充,便足以安定天下 D.古之欲明明德于天下者,先治其国 翻译:古代想要把美德彰明于天下的人,首先要治理好自己的国家 9、下列有关文学常识的表述,有误的一项是()(2分) A.孔子是中国教育史上第一个开办私学的教育家。提出了“温故而知新”“举一反三”等至今仍为人们广为 使用的学习方法。 B.朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释,称为“四书”。 C.《老子》又称《道德经》,是道家哲学思想的重要来源。 D.《墨子》一书均为墨子本人所著,是研究墨家思想的重要依据。 二、本大题5小题,共14分。 阅读下面文言文,完成10-14题。 (一) 万章问曰:“人有言:‘至于禹而德衰,不传于贤而传于子。’有诸?” 盂子曰:“否,不然也。天与贤,则与贤;天与子,则与子。昔者舜荐禹于天,十有七年,弹崩。三年 之丧毕,禹避舜之子于阳城。天下之民从之,若尧崩之后,不从尧之子而从舜也。禹荐益于天,七年,禹崩。 三年之丧毕,益避禹之子于箕山之阴。朝觐讼狱者不之益而之启”,曰:‘吾君之子也。’讴歌者不讴歌益而 讴歌启,曰:‘吾君之子也。’丹朱之不肖,年之子亦不肖。舜之相尧,禹之相奔也,历年多,施泽于民 久。启贤,能敬承继禹之道。益之相禹也,历年少,施泽于民未久。舜、禹、益相去久远,其子之贤不肖皆 天也,非人之所能为也。莫之为而为者,天也;莫之致而至者,命也。 (取材于《孟子 万章上》) (二) 或问曰:“尧舜传诸贤,禹传诸子,信乎?”曰:“然。”“然则禹之贤不及于尧与舜也欤?”曰:“不然。 尧舜之传贤也,欲天下之得其所也:禹之传子也,忧后世争之之乱也。光舜之利民也大,禹之虑民也深。” 曰:“然则尧舜何以不忧后世?”曰:“舜如尧,尧传之;禹如舜,舜传之。得其人而传之,尧婶也;无 (高二语文第3页共8页) 一学期阶段测语文试卷2025年10月 其人,虑其患而不传者,禹也。舜不能以传禹,尧为不知人;禹不能以传子,舜为不知人。尧以传舜,为忧 后世;禹以传子,为虑后世。” 曰:“禹之虑也则深矣,传之子而当不淑,则奈何?”曰:“时益以难理,传之人则争,未前定也:传之 子则不争,前定也。前定虽不当贤,犹可以守法:不前定而不遇贤,则争且乱。天之生大圣也不数,其生大 恶也亦不数。传诸人,得大圣,然后人莫敢争;传诸子,得大恶,然后人受其乱。禹之后四百年,然后得桀: 亦四百年,然后得汤与伊尹。汤与伊尹,不可待而传也。与其传不得圣人而争且乱,孰若传诸子,虽不得贤, 犹可守法。” 曰:“孟子之所谓‘天与贤,则与贤;天与子,则与子’者,何也?”曰:“孟子之心,以为圣人不苟私 于其子以害天下。求其说而不得,从而为之锌。” (取材于韩愈《对禹问》) 注释:【1】启:禹的儿子。【2】丹朱:尧的长子。 10.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是( )(2分) A.丹朱之不肖 肖:孝顺 B.舜之相尧 相:辅佐 C.莫之致而至者 致:求取 D.传之子而当不淑 淑:美善 11.下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )(2分) ∫有诸 昔者舜荐禹于天 A. B. 禹传诸子 虑其患而不传者 「不从尧之子而从舜也 「朝觐讼狱者不之益而之启 C. D. (讴歌者不讴歌益而讴歌启 尧舜之传贤也 12.下列对文中语句的理解,不正确的一项是( )(2分) A.益避禹之子于箕山之阴 益为了躲避禹的儿子的迫害逃到了箕山的南面 B.欲天下之得其所也 想要天下获得安定 C.时益以难理 禹传位的那个时代更加难以治理 (高二语文第4页共8页) 北京市第八十中学2025-2026学年第一当 D.天之生大圣也不数 上天降生圣人没有一定规律 13.根据文意,下列理解不正确的一项是()(2分) A.有人认为禹的时代道德衰败,禹把天下传给儿子而没有传给贤人。 B.孟子认为,益由于辅助禹的时间短,禹才没有考虑把君位传给他。 C.韩愈以禹之后数百年才出现大恶和大贤之人来论证传子的合理性。 D.文一结合史实集中阐述观点,文二主要借助问答形式来逐层推进。 14.对于禹传位给自己儿子,孟子和韩愈都持肯定态度,但给出的理由不同。请用自己的话简要回答他们各 自的理由。(6分) 三、本题共2小题,共6分。 阅读下面诗歌,完成15一16题。 新葺小园其二【 苏轼 三年辄去岂无乡,种树穿池亦漫忙。 暂赏不须心汲汲,再来惟恐鬓苍苍。 应成庾信吟枯柳【21,谁记山公8】醉夕阳。 去后莫忧人剪伐,西邻幸许庇甘棠【。 注释:【1】本诗作于1062年,苏轼时任风翔府签判,1065年离任返京。【2】枯柳:东晋大司马桓温北征时, 看到之前所种的柳树已经十围,感叹“木犹如此,人何以堪”。庾信《枯树赋》中曾化用这一典故。【3】山 公:指山简,西晋名士。【4】甘棠:《诗经 召南 甘棠》中有“蔽带甘棠,勿翦勿伐,召伯所茇”,周代召 公政绩显著,曾在甘棠树下休息,百姓因此爱护甘棠树。 15.以下对诗歌的理解,不正确的一项是()(3分) A.“三年”句写诗人自知三年后离任,此处并非自己的家乡。 B.“种树”句写修葺小园的忙碌,也感慨这种忙碌可能徒劳。 C.“暂赏”句写且珍惜当下,怀着从容的心态欣赏小园风光。 D.尾联写以后邻居会帮着修剪园内的甘棠树,因而感到欣慰。 16.诗人运用想象,描写了自己离开之后的情景,开拓了诗歌意境。下列句中没有运用想象手法的一项是 (高二语文第5页共8页) 期阶段测语文试卷2025年10月 ( )(3分) A.若待上林花似锦,出门俱是看花人。(杨巨源《城东早春》) B.数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。(郑谷《淮上与友人别》) C.问谁千里伴君行?晓山眉样翠,秋水镜般明。(辛弃疾《再用韵送祐之弟归浮梁》) D.何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。(蒋捷《舟过吴江》) 四、本题共10小题,共10分。 17.在横线处填写作品原句。要求:书写规范,字迹清晰。(共10分) (1)君子食无求饱,居无求安, 可谓好学也已。(《论语 学而》) (2)见贤思齐焉, 。 (《论语 里仁》) (3) 任重而道远。(《论语 泰伯》) (4) 而由人乎哉?(《论语 颜渊》) (5) 远之事君。多识于鸟兽草木之名。”(《论语 阳货》 (6)其“恕”乎! (《论语 卫灵公》) (7)岂曰无衣? 王于兴师, 与子偕作。(《诗经 秦风 无衣》) 五、本题共1小题,共2分。 语言基础运用 ①近日,一些网友拍摄的家乡美景,和教科书封面的“语文”二字,设计成全新的教科书封面。②语文 模板配风景的创意,还切中了人们对家乡的热爱。③网友拍摄的每一处风景名胜,都是拿得出手的好风景, 配得上语文教科书封面的“高光”。④多姿多彩的乡土风景,就是语文课本最生动的插图。⑤语文,不只是 书本上的字词句,还是视线中的声光影。⑥风景名胜之美,与语文之美相提并论,勾起了人们对课本的念想、 对“诗与远方”的向往。 18.下列说法正确的一项是( )(2分) A.②句中的“还”字应该删除。 B.③句中的“拿得出手”可以换为“拿手”。 C.⑤句中的“不只”应写为“不止”。 D.⑥句中的成语“相提并论”使用恰当。 (高二语文第6页共8页) 北京市第八十中学2025-2026学年第一学期阶 六、作文(50分) 19.从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个 人信息。 (1)孔子曾说:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”明初文学家刘 基曾说:“知进而不知止者,虽得必失。”“进”与“止”体现了古人求学修业、立身处世的态度与智慧。 这段话引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,以“知进与知止”为题写一篇议论文。 要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。 (2)2025年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念日。这一天,我们见证了这一盛大 的纪念庆祝活动。生命中,也总有一些时刻,我们会见证,会铭记于心。请以“见证”为题,写一篇记叙文。 要求:叙事清楚,详略得当,描写突出,语言流畅,书写认真。 (高二语文第7页共8页) 第-学期阶段澜语文试卷2025年10月 个 刘 盏大 文。 (高二语文第8页共8页)