广东省广州外国语学校等校联考2025-2026学年九年级上学期第一次月考语文试题

2025—2026学年度第一学期初三综合训练（一） 语文学科训练卷 本试卷共8页，20小题，另设有附加题。满分120分。用时120分钟 第一部分“走近英雄”专题活动（共24分） 一、史鉴未来：小雅参加“我与英雄”文化周活动（5小题，16分） 任务一： 以下是小雅在文化周活动启动仪式上的发言稿片段，请你检查。 时光的长河或许会冲淡许多历史细节，让往事渐显斑驳，但中华民族所经历的深重苦难与不屈抗争，我们永不能忘。卢沟桥的枪声仍在脑pàn回荡，南京城的血泪早已深植民族的记忆，山河破碎的痛楚与先烈前仆后继的身影，被严寒冻出的红晕，萦绕在心，仿佛从未随岁月远去。这些血与痛的过往，先烈的谆谆教huì，早已镌刻进民族的集体记忆，化作一代又一代人心中不能遗忘的回响。 当和平的钟声锵然敲响，我们更应铭记先烈们的牺牲；当（ ）的炮火声化作历史的陈述，我们更需珍惜当下的安宁。望着静穆的纪念碑上一个个英雄的名字，我们不觉眼眶湿润，作为新时代的青年，我们要承担起历史赋予的责任，努力创造一个和平繁荣的时代。 1. 依次给文中的加点字注音，正确的一项是（ ） A. 红晕 yùn 眼眶 kuàng B. 红晕 yūn 眼眶 kuāng C. 红晕 yùn 眼眶 kuāng D. 红晕 yūn 眼眶 kuàng 2. 根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（ ） A. 绊/诲 B. 绊/悔 C. 畔/诲 D. 畔/悔 3. 填入文中括号内的成语；最恰当的一项是（ ） A. 震耳欲聋 B. 声如洪钟 C. 石破天惊 D. 醍醐灌顶 任务二： 4. 以下是小雅找到的资料，请你检查。 志不求易，事不避难。①能否为未来培养更多新时代的建设者，关键是要激发青少年的奋斗精神。②青少年需要用臂膀扛起如山的责任和青春的风采。 在过去的日子中，我们英姿勃发；在浩瀚的学海里，我们孜孜不倦；在时代的浪潮中，我们尽情遨游。即使经历挫折，我们也会持之以恒。③只有保持一股中流击水的劲头，奋斗就将成为实现梦想的阶梯。 多年后，我们回忆往事时，会因努力过而能自信地道一句：“青春无悔。”④那些以梦为马、激情奋斗的日子，终将成为我们人生的财富。 下列句子没有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 广东华侨中学初三（1）班举办了“君子自强不息”综合性学习活动，请你根据相关内容回答下面下面的问题。 （1）下面是班级同学为本次活动拟写的宣传标语，不符合活动主题的一项是（ ） A. 人生有困境，自强是良方。 B. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 C. 问渠那得清如许，为有源头活水来。 D. 胸有凌云志，男儿当自强。 （2）下面是班级同学为本次活动拟写的对联，请根据画线句内容将下面的对联补充完整。 习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”中华民族自古以来就有很多这样的英雄和先锋。如不顾年事已高、奔赴防疫最前线的钟南山院士，致力于肝胆外科研究为患者解除病痛的吴孟超院士，专注于杂交水稻研究，让国人消除饥饿的袁隆平院士…… 上联：百年杏林披肝沥胆解病痛 下联：万亩稻田 ____________ （3）小语向小文推荐去看抗美援朝战争的电影《志愿军：存亡之战》，小文觉得我们现在处于和平年代，画面过于惨烈，也没必要看。如果你是小语，你不同意小文的观点，该怎么劝说？ 二、诗意相伴：小雅准备在班上举行主题为“腹有诗书气自华”的诗文积累活动（1小题，8分） 6. 以下是他从九上语文课本中抽出的备选诗文，请根据课本帮他补写完整。（6题只选4题作答） ①但愿人长久，_____________。（苏轼《水调歌头》） ②三年谪宦此栖迟，_____________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ③_____________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） ④_____________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》 ⑤浮光跃金，_____________。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑥_____________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （2）小雅从诗歌的表现手法角度，对一些诗歌进行了整理归纳，请根据批注帮他补写完整。 诗句 小雅的批注 出处 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。 运用白描，描绘田园醉人春景。 秦观《行香子》 ______，______。 运用比喻，表达爱情至死不渝。 李商隐《无题》 ______，______。 运用典故，表明诗人从政期待。 李白《行路难》 第二部分“社会人生”专题阅读（共46分） 三、走近古人：体会他们“穷且益坚，不坠青云之志”（5小题，16分） `小雅在积累古诗文时发现，很多古人，虽屡遭贬谪，仕途坎坷，却依然能积极乐观，昂然向上。对此，小雅以“天涯偶沦落，不改青云志”为主题，对以下文言文进行了整理归纳。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （范仲淹《岳阳楼记》节选） 【乙】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》节选） 【丙】 今世之官，自九卿、百执事，外至一郡县吏，非无责官大职可以行其道也。然县越其封，郡逾其境，虽贤守长不得行，以其有守也。吏部之官不得理兵部，鸿胪之卿不得理光禄，以其有司①也。若天下之失得，生民之利害，社稷之大计，惟所见闻而不系职司者，独宰相可行之，谏官②可言之尔。故士学古怀道者仕于时不得为宰相必为谏官谏官虽卑与宰相等。天子曰不可，宰相曰可，天子曰然，宰相曰不然，坐乎庙堂之上，与天子相③可否者，宰相也；天子曰是，谏官曰非，天子曰必行，谏官曰必不可行，立殿陛之前，与天子争是非者，谏官也。宰相尊，行其道：谏官卑，行其言。言行，道亦行也。 （欧阳修《上范司谏书》节选） [注]①有司，主管的范围不同。②中国古代专门规谏君主过失的官职，范司谏即范仲淹。③辅助、帮助。 7. 下列句中，加点词的意义相同的一项是（ ） A. 是进亦忧/天子曰是 B. 太守归/吾谁与归 C. 以其有守也/不以物喜 D. 乐其乐也/后天下之乐而乐 8. 下列对丙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 故士学古/怀道者仕/于时不得为/宰相必为谏官/谏官虽卑/与宰相等 B. 故/士学古怀道/者仕于时不得/为宰相必为谏官/谏官虽卑与/宰相等 C. 故士学古/怀道者仕于时/不得为宰相/必为谏官/谏官虽卑/与宰相等 D. 故士学古怀道者/仕于时/不得为宰相/必为谏官/谏官虽卑/与宰相等 9. 用现代汉语翻译文段中画线的句子。 （1）树林阴翳，鸣声上下 （2）坐乎庙堂之上，与天子相可否者，宰相也 10. 【丙】文提到“宰相尊，行其道。”在整理归纳时，小雅发现甲乙段选文写于同一年，且两位作者范仲淹、欧阳修的经历都有所关联：丙文中欧阳修认为，宰相地位尊崇，能够推行实施国家的政治方策；而范仲淹为副宰相时，即推行朝廷新政，进行政治改革，欧阳修也大力支持新政。请结合文段完成表格。 关联点 结果 旷达心态 政治抱负 【甲】范仲淹为参知政事，实行政治改革，时称“庆历新政”。 遭谗被贬 ①______ 先忧后乐 【乙】欧阳修大力支持新政，范仲淹遭贬后，上书为其分辨。 牵连被贬 寄情趣于山水之间，悠然而自得其乐。 ②______ 举出一例：遭到贬谪，仍豁达乐观（范仲淹、欧阳修除外） ③_____________________ 【丁】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 11. （1）诗中表现新陈代谢的自然规律，蕴含新生事物必将代替旧事物哲理的是哪一联？ （2）在“腹有诗书气自华”的诗文积累主题活动中，小雅整理归纳表格中的批注，给同学们带来了启发，请你仿照小雅的批注方式，为“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”写一句批注。 四、关注社会：（4小题，13分） 小雅收集了关于“老龄化社会”的文本资料，请你参与讨论，完成下面小题 【文本一】 ①根据联合国标准，当一个国家或地区60岁及以上人口占总人口的10%或65岁及以上人口占总人口的7%，即被视为进入老龄化社会。目前，全球多个国家和地区已经达到或超过了这一标准。 ②截至2024年底，我国60岁及以上人口达3.1亿，占总人口22%，65岁及以上人口2.2亿，占比15.6%，已进入中度老龄化社会。未来10年，60岁及以上人口每年净增超1000万，2035年前后将突破4亿，老龄化呈现“三最”特点：老年人口最多，老龄化速度最快、应对任务最重。当前，我国老年人口中60-65岁低龄群体约9000万人，受教育水平较高、健康状况较好，具备“银发人才红利”潜力。但高龄失能、空巢老人占比增大，老年赡养比持续上升，叠加少子化、区域人口增减分化等趋势，对社会经济结构形成全面挑战。 【文本二】 ①全球如何应对老龄化社会问题？政府的责任重大。 ②各国政府应制定相关政策，增加资金投入，支持老年人的生活和健康，如提供养老服务，医疗保障；鼓励老年人继续参与社会活动，发挥余热，减轻社会负担；利用科技手段，如智能养老，远程医疗等，提高养老服务的效率和质量；加强国际合作，分享经验和资源，共同应对全球老龄化挑战。 ③各国已踏上积极探索之路。 ④日本：推行“在地安老”，居家养老服务人数22年增长2.1倍；便利店提供送餐、健康咨询等精细化服务。 ⑤德国：通过移民政策缓解劳动力短缺，家庭政策支持生育（如育儿津贴、弹性工作制）。 ⑥韩国：弹性退休制度禁止企业年龄歧视，立法保障老年人就业权益：抵押住宅换养老金的“住宅年金”缓解贫困。 ⑦丹麦：数字化医疗平台缩短诊疗时间，降低检查费用，提升老年人健康管理效率。 【文本三】 天宁区社区食堂让老人乐享“幸福温度” ①近日，常州市天宁区在推动商品质养老服务方面迈出坚实步伐，多个街道的社区食堂相继开业。为老年人带来了实实在在的便利和幸福，新建在兰陵街道浦南南村的全龄段社区食堂“兰陵膳”正式运营，这是兰陵街道辖区内首家社区食堂。食堂提供早、中、晚三餐，覆盖全年龄役。户籍在兰陵街道的60岁以上老年人按工作日实际用餐，每人每天中午一餐且消费满10元即可享受市、区、街道的三级补贴。为让老年人吃得健康放心，兰陵街道办事处专门委托专业第三方对社区食堂进行运营，确保菜品荤素搭配营养均衡。同时，打造形成以“社区食堂+社会餐饮助餐点+15分钟送餐”组成的多元高品质助餐服务体系，腿脚不便或者部分失能老人，还可由助餐点送餐上门。 ②茶山街道群力村作为典型的城中村，人口老龄化严重。为满足老年人原居安养的愿望，茶山街道民政部门与群力村党总支在广泛调研后，推出“茶饭小馆”社区食堂品牌，从政府主导到企业运营，多方参与的模式，既为社区食堂提供建设支持，又为特定人群提供基本的就餐补贴。登记后的老年人现场刷脸就餐可享受5至6元的助餐补贴。社区食堂还推出志愿者参与服务工作模式，建立“志愿者积分兑换”制度，激发志愿服务热情。“茶饭小馆”社区食堂日均助餐量约2300人次、开业至今得到各级领导肯定及媒体的关注重视，2024年1月，被评选为2023年度常州市民生实事项目“优秀典型案例”。 ③近年来，内蒙古自治区兴安盟立足本地实际，围绕老年人需求，在银发经济领域展开积极探索，培育出诸多新业态，创造了新的就业机会，提升了养老服务水平。 ④兴安盟根据老年旅客需求，组建了具备护理知识的导游队伍，开发了从华东地区到阿尔山市的康养路线，康养导游这一新职业应运而生。在科尔沁右翼中旗，依托特色医疗资源与自然环境优势，打造了旅居康养小镇。旺季时，每天有上千人到这里康养，带动了餐饮、住宿、交通等产业发展、成为当地重要的经济增长点。同时，兴安盟积极推进养老专业人才队伍建设，建立技能认定制度，每年面向包括养老服务从业人员在内的农村牧区专业群体开展技能等级评定，并给予奖励资金，组织脱贫家庭子女、农村转移就业劳动者等就业困难人群参加政府部门组织的免费职业技能培训，每年惠及人数超3000人，其中有1/3的人投身于养老行业。兴安盟还积极融入“冬南夏北”旅居式养老格局，依托各地文旅、自然、气候等优势，推动各具特色的康养基地发展。通过加强职业技术培训，提高养老职业待遇、引进专业养老机构等方式，吸引变多人进入相关产业就业，提升优质养老服务供给能力。在岗轮训和转岗实训强化了从业人员操作技能训练和综合能力素质培养，为银发经济的发展提供了坚实的人才支撑。 12. 下列对文本内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 全球已经进入老龄化社会，我国老龄化速度更快些。 B. 常州社区食堂为60岁以上老人提供全天候免费餐饮服务，无任何消费限制。 C. 韩国通过“住宅年金”制度允许老年人抵押房产换取养老金，缓解了贫困问题。 D. 日本便利店提供送餐、健康咨询等服务，是其居家养老精细化服务的组成部分。 13. 下列对文本相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A. 全球所有国家都已进入老龄化社会，其中我国面临的养老挑战最为严峻。 B. 德国主要通过“住宅年金”制度和立法保障老年人就业来应对老龄化问题。 C. 天宁区社区食堂为所有60岁以上老人提供送餐上门服务，解决了失能老人的吃饭难题。 D. 兴安盟通过发展“银发经济”，不仅提升了养老服务水平，还创造了新的就业机会。 14. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 我国60至65岁的低龄老年人数量庞大，且健康状况较好，可成为“银发人才”。 B. 各国政府应对老龄化的共同策略包括制定政策、增加资金投入和鼓励科技应用。 C. “茶饭小馆”社区食堂采用政府补贴和志愿者服务相结合的模式，运营效果显著。 D. 日本的“在地安老”模式与德国的移民政策，其首要目的都是为了缓解劳动力短缺。 15. 文本三中，天宁区社区食堂和兴安盟的实践体现了应对老龄化社会的多元化路径。广州作为千年商都和国家中心城市，也在积极探索具有本地特色的养老模式。请参考文本内容，结合广州特色，完成以下表格。 策略类型 广州特色实践 政府保障型 ① 科技赋能型 ② 产业开发型 ③ 社区互助型 ④ 五、领略风俗：（4小题，17分） 小雅对地域文化和风土人情很感兴趣，邀请你一起品读《白浪街》，请完成下面小题。 白浪街 贾平凹 ①丹江流经竹林关，向东南而去，便进入了商南县境。一百十一里到徐家店，九十里到梳洗楼，五里到月亮湾，再一十八里拐出沿江第四个大湾川到荆紫关，淅川，内乡，均县，老河口。汪汪洋洋九百九十里水路，山高月小，水落石出。 ②江东荆紫关，关内关外住满河南人，江西村村相连，管道纵横，却是河南、湖北口音，唯有到了山根下一条叫白浪的小河南岸街上，才略略听到一些秦腔呢。 ③这街叫白浪街，小极小极的。这里最崇尚的颜色是黑白：门窗用土漆刷黑，凝重、锃亮，俨然如铁门钢窗，家里的一切家什，大到柜子、箱子，小到罐子、盆子，土漆使其光明如镜，到了正午，你一人在家，家里四面八方都是你。街里九棵柳树，位置最中的，身腰最弯的，年龄最古老而空了心的是一棵垂柳。树下就仄卧着一块无规无则之怪石。既伤于观赏，又碍于街面，但谁也不能去动它。那简直是这条街的街徽。重大的集会，这石上是主席台，重要的布告，这石上的树身是张贴栏，就是民事纠纷，也只能站在石前。 ④就是这条白浪街，陕西、河南、湖北三省在这里相交，三省交界，界碑就是这一块仄石。一条街上分为三省，三省人是三省人的容貌，三省人是三省人的语言，三省人是三省人的商店。 ⑤湖北人在这里人数最多，较富有。若是有客稍稍在门口向里一张望，就热情出迎，介绍饭菜，帮拿行李，你不得不进去吃喝，似乎你不是来给他“送”钱的，倒是来享他的福的。在一张八仙桌前坐下，先喝茶，再吸烟，问起这白浪街的历史，他一边叮叮咣咣刀随案板响，一边说了三朝，道了五代。又问起这街上人家，他会说了东头李家是几口男几口女，讲了西头刘家有几只鸡几头猪；忍不住又自夸这里男人义气，女人好看。要问起这儿特产，那更是天花乱坠，说这里的火纸，吃水烟一吹就着：说这里的瓷盘从汉口运来，光洁如玻璃片，结实得落地不碎，就是碎了，碎片儿刮汗毛比刀子还利；说这里的老鼠药特有功效，小老鼠吃了顺地倒，大老鼠吃了跳三跳，末了还是顺地倒。说的时候就拿出货来，当场推销。一顿饭毕，客饱肚满载而去，桌面上就留下七元八元的。 ⑥河南人靠山吃山，靠水吃水，大人小孩没有不会水性的，每三日五日，结伙成群，背了七八个汽车内胎逆江而上，在五十里、六十里的地方去买柴买油桐籽。柴是一分钱二斤，油桐籽是四角钱一斤。收齐了，就在江边啃了干粮，喝了生水。憋足力气吹圆内胎，便扎柴排顺江漂下。一整天里，柴排上就是他们的家，丈夫坐在排头，妻子坐在排尾，孩子坐在中间。夏天里江水暴溢，大浪滔滔，那柴排可接连三个、四个，一家几口全只穿短裤，一身紫铜色的颜色，在阳光下闪亮，柴排忽上忽下，好一个气派！偶尔排撞在礁石上，将孩子“弹落”水中，父母并不惊慌，排依然在走，孩子眨眼间冒出水来，又跳上排。①到了最平稳之处，清风徐来，水波不兴，一家人就仰躺排上，看天上水纹一样的云，看地上云纹一样的水，醒悟云和水是一个东西，只是一个有鸟一个有鱼而区别天和地了。月到江心，柴排靠岸，连夜去荆紫关拍卖了，柴是一斤二分，油桐籽五角一斤；三天辛苦，挣得一大把票子，酒也有了，肉也有了，过一个时期“吃饱了，喝胀了”的日子。 ⑦陕西人，固有的风格使他们永远处于一种中不溜的地位。他们长年在土坷垃里劳作。土地包产到户后，地里的活一旦做完，油盐酱醋的零花钱来源就靠打些麻绳了。②走进每一家，门道里都安有拧绳车子，婆娘们盘腿而坐，一手摇车把，一手加草，一抖一抖的，车轮转的是一个虚的圆团，车轴杆的单股草绳就发疯似的肿大。再就是男子们在院子里开始合绳：十股八股单绳拉直，两边一起上劲，长绳就抖得眼花缭乱，白天里，日光在上边跳，夜晚里，月光在上边碎，然后四股合一条，如长蛇一样扔满了一地。一条绳交给国家收购站，钱是赚不了几分，但他们个个心宽体胖，又年高寿长。别人请教养身之道，回答是：不研究行情，夜里睡得香，心便宽；不心重赚钱，茶饭不好，却吃得及时，便自然体胖。 ⑧一条白浪街，成为三省边街，街上有三份报纸，流传阅读，一家报上登了不正之风的罪恶，秦人这么骂，楚人那么骂，豫人骂起来另有花样：一家报上刊了振兴新闻，秦人说“燎”，楚人叫“美”，豫人喊“中”，只是可惜他们很少有戏看，陕西人首先搭起戏班子，湖北人也参加，河南人也参加，演秦腔，演豫剧，演汉调。条件差，一把二胡演过《血泪仇》，广告色涂脸演过《梁秋燕》，以豆腐包披肩演过《智取威虎山》，越闹越大，《于无声处》的现代戏也演，《春草闯堂》的古典戏也演。那戏台就在白浪河边，看的人人山人海。那戏台两边的对联，字字斗般大小，先是以红纸贴成，后就以红漆直接在门框上书写，一边是“丹江有船三日过五县”，一边是“白浪无波一石踏三省”，横批是“天时地利人和”。 （选自贾平凹《白浪街》，有删改） 16. 下列对文本相关内容分析，不正确的一项是（ ） A. 文章前两段以丹江流向及沿江的地理、人文环境引入，在宏阔的视角中自然地交代了白浪街的方位，与结尾呼应，并以秦腔点了主题。 B. 文章第3段着墨于白浪街居民崇尚的颜色和街中的怪石，以点带面地介绍了白浪街的风貌，描写也颇具隐喻性，表达含蓄隽永，耐人咀嚼。 C. 文章第4段承上启下，引出后文对三省人不同特点的描写；第5到7段是全文主体，写白浪街，写白浪人，写作者对生活的体察。 D. 文章结尾写三省居民虽风俗各异，但对善恶的态度相似；虽娱乐生活相对单调，条件简陋，但文化相融，其乐无穷。收束很自然，令人回味。 17. 分析划线句的表达效果。 ①到了最平稳之处，清风徐来，水波不兴，一家人就仰躺排上，看天上水纹一样的云，看地上云纹一样的水，醒悟云和水是一个东西，只是一个有鸟一个有鱼而区别天和地了。（从修辞的角度） ②走进每一家，门道里都安有拧绳车子，婆娘们盘腿而坐，一手摇车把，一手加草，一抖一抖的，车轮转的是一个虚的圆团，车轴杆的单股草绳就发疯似的肿大。（从描写的角度） 18. 文章最后以对联结尾有何作用，请结合文本简要分析。 19. 贾平凹曾说：“写散文主要写自己的情绪。”即体现个人的散文风格。作者的情感、语言的节奏、整体的结构可以体现这种情绪，请结合文本分析。 第三部分“原来，这早有伏笔”专题写作（共50分） 六、回顾成长：书写成长经历（50分） 20. “伏笔”指在文章或文艺作品中，前段里为后段所作的提示或暗示。生活中也有伏笔，当我们走过足够长的路，拥有了回望的智慧后我们就能发现它。它可能是一件事、一段经历、一个决定、一个选择……它不是命运的剧透，而是时间给予成长者的额外奖赏。 请以“原来，这早有伏笔”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭套作。 附加题（8分） 【名著阅读】 21. 根据要求答题。 读起来：整体把握 知著作 《艾青诗选》 《水浒传》 识作者 艾青，现当代著名诗人。 ________，元末明初小说家。 知经典 成名作是《大堰河——我的保姆》。20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期艾青诗歌中的主要意象有________、________。 经典情节环环相扣，如描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“________”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼” 读进去：专题探究 （4）每个人在成长的道路上，总会遇到一些对自己产生重要影响的人。请从下列两组人物中任选一组，结合名著内容简要分析前者对后者成长路上产生的重要影响。_______ 人物：A．大堰河与艾青 B．宋江与李逵 2025—2026学年度第一学期初三综合训练（一） 语文学科训练卷 本试卷共8页，20小题，另设有附加题。满分120分。用时120分钟 第一部分“走近英雄”专题活动（共24分） 一、史鉴未来：小雅参加“我与英雄”文化周活动（5小题，16分） 任务一： 【1~3题答案】 【答案】1. A 2. C 3. A 任务二： 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】（1）C （2）示例：呕心沥血救黎民。 （3）示例：小文，看完抗美援朝战争的电影《志愿军：存亡之战》我明白了：哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。革命先烈把仗打完了，我们就不用打仗了。影片中虽战火纷飞，画面惨烈。但这样我们才更加意识到和平生活的来之不易。革命先烈用鲜血和生命换来的一切，我们应该铭记，也要心怀感恩。这样的电影值得宣传和观看，你觉得对吗？ 二、诗意相伴：小雅准备在班上举行主题为“腹有诗书气自华”的诗文积累活动（1小题，8分） 【6题答案】 【答案】 ①. 千里共婵娟 ②. 万古惟留楚客悲 ③. 槲叶落山路 ④. 溪云初起日沉阁 ⑤. 静影沉璧 ⑥. 雾凇沆砀 ⑦. 春蚕到死丝方尽 ⑧. 蜡炬成灰泪始干 ⑨. 闲来垂钓碧溪上 ⑩. 忽复乘舟梦日边 第二部分“社会人生”专题阅读（共46分） 三、走近古人：体会他们“穷且益坚，不坠青云之志”（5小题，16分） 【7~11题答案】 【答案】7. C 8. D 9. （1）树林茂密成荫，鸟儿的鸣叫声时高时低。 （2）坐在朝廷之上，和天子共同商议政令可行与否的人，是宰相。 10. ①. 不以物喜，不以己悲 ②. 与民同乐 ③. 韩愈因上《论佛骨表》触怒宪宗，被贬为潮州刺史。到任后，他积极兴修水利、赎放奴婢、兴办教育等，为当地百姓做了许多实事。他没有因被贬而自怨自艾，而是以积极的态度去面对困境，体现了他以天下为己任，无论身处何地都能积极作为的豁达与乐观。 11. （1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （2）用典抒怀，闻笛赋寄故友之思，烂柯人叹世事变迁，凸显贬谪之久与沧桑之慨。 四、关注社会：（4小题，13分） 【12~15题答案】 【答案】12. B 13. D 14. D 15. ①广州政府加大财政投入，在多个城区建设高标准的社区养老服务站，为老年人提供免费的日常体检、康复护理等服务，并且对经济困难的独居老人给予生活补贴。 ②广州借助5G技术和智能终端，打造“智慧养老”云平台，老年人可通过智能腕表实时上传健康数据，平台能智能分析并预警，还可实现线上预约养老服务、远程视频问诊等功能。 ③广州结合自身丰富的历史文化资源，打造“广府文化康养之旅”，将陈家祠、西关大屋等文化景点与康养产业融合，发展文化康养产业，带动相关餐饮、住宿、文创等产业发展。 ④广州各社区组建“邻里互助养老小组”，组织身体较好的低龄老人与高龄、失能老人结对帮扶，同时建立“服务积分”制度，志愿者为老人服务可积累积分，用于兑换养老服务或生活用品。 五、领略风俗：（4小题，17分） 【16~19题答案】 【答案】16. A 17. （1）运用比喻、对偶的修辞，生动展现了柴排平稳时的惬意场景，体现出河南人劳作间隙的悠然心境。（2）运用细节描写、动作描写，细致刻画了陕西婆娘们拧麻绳的场景，凸显出她们劳作的熟练与勤劳。 18. 文章最后以对联结尾，既呼应了白浪街的地理特征与三省交融的特点，又点明了“天时地利人和”的主旨，还升华了三省居民和谐共生的情感，让文章收束有力且余味悠长。 19. 贾平凹在《白浪街》中，以对三省居民生活的温情体察为情感核心，用舒缓灵动又不失质朴的语言节奏，搭配“总—分—总”的清晰结构，展现出“于日常中见诗意、于平实中藏深情”的散文风格，传递出对烟火生活的热爱与对地域共生之美的欣赏。 第三部分“原来，这早有伏笔”专题写作（共50分） 六、回顾成长：书写成长经历（50分） 【20题答案】 【答案】例文： 原来，这早有伏笔​ 周末收拾书桌时，一本卷了边的作文本从书堆里滚出来，扉页上李老师那手软软的红笔字——“文字有温度”，像颗小石子儿，一下子在我心里漾开了圈圈回忆的涟漪，把我拉回了五年级那个满是梧桐香的午后。​ 那时候我最怕作文课了，摊开方格本，笔尖在纸上转来转去，半天也写不出一句话，就像站在迷宫门口，怎么也找不到进去的路。李老师好像看穿了我的小烦恼，某天放学把我叫到她的办公室。阳光透过百叶窗，在她桌上洒下细细的金条纹，她从抽屉里抱出一叠旧报纸，指着副刊上带插画的短文，眼睛亮晶晶地说：“咱们不着急写大文章，就把每天看到的小事情记下来，像给小蚂蚁记日记一样，长短都没关系。”​ 刚开始我还偷懒，在笔记本上随便画几笔：“今天校门口的梧桐树掉了好多叶子，踩上去沙沙响”“同桌给我的橘子，甜得像含了颗小太阳”。可李老师每次都看得特别认真，在“梧桐叶”旁边画了棵冒芽的小树苗，在“橘子”下面写着“老师好像都尝到甜味啦”。看着那些暖暖的红笔痕迹，我慢慢开始留意身边的小美好：卖早点的张阿姨手套上补了朵小碎花，放学路上夕阳把云朵染成了棉花糖色，下雨天窗户上的雨滴还会“赛跑”，留下弯弯曲曲的小脚印。​ 上了初中，学校搞作文比赛，题目是“藏在身边的暖”。我趴在书桌上，那些记在笔记本里的小事突然像小灯笼一样亮了起来，我顺着它们写下张阿姨总多给我一勺热豆浆，写下李老师在我本子上画的小树苗。我以为这只是篇普通的作文，没想到竟然拿了一等奖，站在领奖台上时，我手里的奖状都暖暖的。​ 现在每次写作文，我都会想起那本画满小记号的笔记本。原来那些当时觉得不起眼的小记录，那些老师温柔的小鼓励，早就像小种子一样埋在了我心里，慢慢长出了甜甜的果实。原来成长里藏着这么多温柔的伏笔，等着我们在某一天，突然发现它们的美好。​ 附加题（8分） 【名著阅读】 【21题答案】 【答案】 ①. 施耐庵     ②. 土地 ③. 太阳 ④. 醉打蒋门神 ⑤. 示例一：A组，大堰河是艾青的保姆，她勤劳善良，对艾青关怀备至。她的爱让艾青感受到人间的温暖，成为艾青创作的重要情感源泉，对艾青的诗歌创作风格和情感表达产生了深远影响，使艾青的诗歌充满对劳动人民的同情和赞美。 示例二：B组，宋江是梁山起义军领袖，他仗义疏财、有领导才能。他对李逵有知遇之恩，李逵对他忠心耿耿。宋江的忠义思想和行为方式对李逵产生了很大影响，李逵在宋江的带领下参与梁山起义等活动，但也因对宋江的盲目忠诚而导致悲剧结局，从侧面反映了宋江在李逵成长道路上的复杂影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $