第8课《回忆鲁迅先生(节选)》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕萧红《回忆鲁迅先生（节选）》，以鲁迅《自题小像》导入，结合“读读写写”“词语解释”夯实语言基础，引导学生梳理15件生活小事并取小标题，在“伟人革命精神”与“凡人生活细节”的对比中理解鲁迅形象。 其亮点在于以“以小见大”写法为核心，融合文化自信（感受鲁迅人格魅力）、语言运用（动作神态描写分析）和思维能力（小事与品质关联探究）。采用表格梳理、细节赏析等方法，学生能提升概括与审美能力，教师可借助现成支架高效教学。

自题小像 灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 8* 回忆鲁迅先生（节选） 萧 红 萧红（1911-1942），中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。1933年，以悄吟为笔名发表第一篇小说《弃儿》。1935年，在鲁迅的支持下，发表成名作《生死场》。1936年，东渡日本，创作散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年，与端木蕻良同抵香港，之后发表中篇小说《马伯乐》、长篇小说《呼兰河传》等。1942年1月22日，因肺结核和恶性气管扩张病逝于香港，年仅31岁。 走近作者 萧红小说的特点： 以抒情笔调写自我主观感受；散文化的小说结构；重文化风俗和自然景物的描写，不重人物性格的刻画；无完整的故事情节，然而韵味深长。 背景链接 本文选自《萧红全集》第二卷（黑龙江大学出版社2011年版）。萧红为了反抗包办婚姻离家出走，在鲁迅的关爱和帮助下来到上海，得到了鲁迅生活与文学上的大力扶持，与鲁迅一家结下深厚情谊。她是鲁迅精心培育的文学青年之一，受鲁迅影响很大。 鲁迅去世之后，萧红曾多次在文章中抒发对他的哀悼之情。本文是萧红在鲁迅去世三年后所写，兼具史料和文学价值。 读读写写 舀 揩 碟 捆 咳嗽 调羹 绞肉 薪金 校对 草率 悠然 吩咐 抹杀 疙瘩 不以为然 yǎo kāi dié kǔn ké sòu tiáo ɡēnɡ jiǎo ròu xīn jīn jiào duì cǎo shuài yōu rán fēn fù mǒ shā ɡē dā bù yǐ wéi rán 轻捷：轻快敏捷。 草率：（做事）不认真，敷衍了事。 不济：不好，不顶用。 揩：擦，抹。 深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。 不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。 词语解释 回忆往事 请同学们快速浏览课文，根据课文的排版方式，试着梳理并概括每个片段的内容，并使用原文词句为每个片段取小标题。 小标题 生活片段 笑声明朗 走路轻捷 热情待客 爱开玩笑 会心的笑 展读青年的信 处理校样随便 片段1：鲁迅先生明朗的笑声 片段2：鲁迅先生走路轻捷 片段3：鲁迅先生在生活中接待友人的事 片段4：鲁迅先生和“我”开玩笑 片段5：天气放晴，鲁迅先生会心的笑 片段6：鲁迅先生认真展读青年的来信 片段7：鲁迅先生对原稿、校样不以为意的态度 小标题 生活片段 忙碌的许先生 看电影 休息方式 陪客人和彻夜工作 吃鱼丸 亲自包书 带病工作 片段8：鲁迅先生的妻子许先生终日忙碌 片段9：夜里看完电影，鲁迅先生坐在路边等车 片段10：鲁迅先生的休息方式——坐在椅子上翻一翻书 片段11：鲁迅先生陪客人到深夜和彻夜工作 片段12：鲁迅先生亲自验证海婴的鱼丸是否新鲜 片段13：鲁迅先生包书整整齐齐 片段14：鲁迅先生为“留给人类更多”，带病拼命工作 本文记叙了鲁迅先生日常生活中的十五件小事，这十五件小事，你认为分别表现了鲁迅先生的什么品质或精神？ 鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。 乐观爽朗、平易近人 课文解读 1 鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 干练、敏捷的性格特征和不顾一切、勇往直前的坚毅精神 2 还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么…… ……鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。 3 和蔼可亲、平易近人、关心朋友、待人热情的性格特点 鲁迅先生很喜欢北方饭…… ……而我做得又不好，可是鲁迅还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？” 对“我”的肯定和鼓励， 对妻子的尊重与爱意 4 他从那圆转椅上转过来了，向着我，还微微站起了一点。 “好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。 待人热情、平易近人 幽默随和 周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。 5 对“我”愉快心情的深切理解 鲁迅先生就问我： “有什么事吗？” 我说：“天晴啦，太阳出来啦。” 许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。 6 但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。 对青年人的严格要求与关心、和蔼可亲 青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。 7 鲁迅先生的原稿，在拉都路一家炸油条的那里用着包油条，我得到了一张，是译《死魂灵》的原稿，写信告诉了鲁迅先生，鲁迅先生不以为稀奇。 鲁迅先生出书的校样，都用来揩桌子，或做什么的。 谦逊、淡泊功利 8 许先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。不然就是一边谈着话，一边站起来用手摘掉花盆里花上已干枯了的叶子。许先生每送一个客人，都要送到楼下的门口，替客人把门开开，客人走出去而后轻轻地关了门再上楼来。 侧面突出鲁迅先生的忙碌 9 夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。 看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不肯坐，让周建人先生的全家坐着先走了。 ……，和一个乡下的安静老人一样。 为他人着想，安静、平和的心态 10 鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说： “坐在椅子上翻一翻书就是休息了。” 勤奋、对时间的珍惜 11 从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上…… 客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。 人家都起来了，鲁迅先生才睡下。 耐心与热情 夜以继日、勤奋工作的精神 12 “他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。” 许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。” 务实的精神和严谨的生活态度 实事求是的精神 13 鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐，他常常把要寄出的书，从许先生手里拿过来自己包。许先生本来包得多么好，而鲁迅先生还要亲自动手。 对小事认真、一丝不苟 14 鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做。 鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。 为工作鞠躬尽瘁，死而后已的精神 15 鲁迅先生的形象 父亲：尊重儿子、信任儿子　　丈夫：尊重妻子、依赖妻子 长者：体恤晚辈、关心晚辈 朋友：周到细致、风趣幽默 师者：严格要求、真心关爱 斗士：忘我工作、不眠不休 状元成才路 试着赏析文章第1段。 鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。 开头直接描写，独具一格。 文中多次写到鲁迅先生的笑，试着在文中再找出一处。 爽朗 饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。 课文精讲 鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 读下面句子，分析句子运用了哪些描写手法。 鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。 动作描写 神态描写 生动传神地写出了鲁迅先生动作的轻捷迅速，表现出他一往直前、义无反顾的果敢精神。 犹如一幅剪影，写出了鲁迅先生沉思时的安详之态，画面感强。 状元成才路 有人说这里暗示鲁迅先生刚硬的性格。你同意这种看法吗？ 同意。“喜欢吃硬的东西”是一种饮食习惯，也是性格的体现，这正反映了鲁迅先生坚毅、倔强、刚硬的“硬骨头”性格。（也可以有不同看法） 鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。 状元成才路 写许先生 劝客人再坐一会儿 讲述她读书时的一些经历 忙碌 用包饺子的面饼做船和小鸡 等车时不安地来回乱跑 嚷嚷丸子不新鲜 这是侧面描写。通过写许先生，丰富了文章的内容，既体现了许先生贤内助的形象，也从侧面表现了鲁迅先生的热情好客和忙碌。 通过描写海婴的片段来烘托鲁迅先生对孩子的慈爱，丰富了鲁迅先生的人物形象。 写海婴 写海婴，写许先生，跟写鲁迅先生有什么关系？ 状元成才路 以后我们又做过韭菜合子，又做过荷叶饼，我一提议，鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？” 请从描写的角度赏析第12段的内容。 描写鲁迅先生在饭桌上的动作和语言，表现了他的率真、可爱。言辞间既有对妻子的尊重与爱意，也有对晚辈的体恤。 动作描写 语言描写 率真、可爱 是挺有意思的。鲁迅先生开玩笑时故作认真，由此可以看出他是一个幽默风趣、平易近人的人。 “好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。 􀁅刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？ 周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。 开玩笑时的鲁迅先生，是不是也挺有意思？ 状元成才路 第22段中，“我”的回答是否有所暗示？说说你的理解。 有所暗示。这句话运用了双关的修辞手法，一方面指天气放晴，另一方面暗指当时时局的明朗，隐含着作者对新生活的期待。 鲁迅先生就问我： “有什么事吗？” 我说：“天晴啦，太阳出来啦。” 许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。 双 关 状元贴士 双 关 双关是指在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的一种修辞手法。恰当运用双关，可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。 状元成才路 一边对草率的书信“深恶痛绝”，一边仍展读每封来信，这反映鲁迅先生对待青年怎样的态度？ 爱之深，责之切。这反映了鲁迅先生对青年人的要求很严格，对其成长很关心，同时也表现了他的宽容待人、和蔼可亲。 但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。 青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。 第31—34段写许先生的忙碌有什么作用？ 写许先生的忙碌，既体现了许先生的贤内助形象，又从侧面表现了鲁迅先生的热情好客和忙碌。 状元成才路 第35段中的省略号有什么作用？ 表示列举的省略，说明还有很多人，表现了鲁迅先生为他人着想、先人后己的高贵品质。 夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。许先生，周建人夫人……海婴，周建人先生的三位女公子。我们上车了。 状元成才路 状元贴士 省略号的作用 ①表示引文中的省略部分； ②表示列举的省略； ③表示说话的断断续续； ④表示重复词语的省略； ⑤表示话未说完或语意未尽； ⑥表示欲言又止或沉默不语。 状元成才路 “和一个乡下的安静老人一样”，给你怎样的感觉？ 写出了鲁迅先生作为普通人的一面——平静慈祥、外表朴实，给人一种平易近人的感觉。 鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。 状元成才路 如果把这句删掉，效果有何不同？ “八点钟，十点钟”表示具体的时间，强调鲁迅先生陪客人的时间很长，既体现出鲁迅先生交友广泛、日常事务繁忙，又突出了鲁迅先生平易近人、热情有耐心的性格特征；同时，又表现出作者对鲁迅先生因此而影响个人健康的担心与痛惜。如果删掉，就没有这种效果。 鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。 第46—48段对鲁迅先生深夜工作的背影的描写有什么深意？ 这三段文字犹如特写镜头，刻画了鲁迅先生深夜坐着工作的情景，体现出鲁迅先生夜里工作时间之长、工作之刻苦，突出了鲁迅先生背影的“黑大”。虽然鲁迅先生身材比较瘦削矮小，但他的精神力量是巨大的。鲁迅先生就是一个斗士，在漫漫黑夜里孤独而坚忍地战斗，用自己坚强的意志迎接黎明。 状元成才路 作者为什么写“保姆总是吩咐海婴轻一点走”这一细节？ 这一细节体现出大家对鲁迅先生的尊重、体贴。“总是”表明这已经成为一种习惯，暗示鲁迅先生经常从后半夜开始写作，直到清晨才入睡，从侧面反映了鲁迅先生长期忘我工作的状态。 状元成才路 品析下面句子中加点的词语。 “整整齐齐”“压”写出了鲁迅先生书桌的整齐、有条理，反映出鲁迅先生细心严谨、一丝不苟的工作态度。 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 ···· · 状元成才路 鲁迅先生对海婴说鱼丸不新鲜一事的态度，反映出他的什么品质？ 海婴说鱼丸不新鲜，别人“都不信”“都不注意”的态度和鲁迅先生的“拿来尝尝”形成鲜明对比，表现了鲁迅先生对待事情认真、严谨的态度。 “他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。” 许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。” 第62段采用了何种描写方法？有什么作用？ 生动地再现了鲁迅先生包书的情形，表现了鲁迅先生做事认真、一丝不苟的态度。 鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。 动作描写 状元成才路 精读第64—67段，结合其中的关键词句，说说你从中读出了鲁迅怎样的精神品质。 “感到自己的身体不好”“多做，赶快做”等写出了鲁迅先生为工作鞠躬尽瘁、死而后已的精神；“死了是不要紧的，只要留给人类更多”突出了鲁迅先生舍己为人、无私奉献的崇高精神。 状元成才路 文中寄寓了萧红对鲁迅怎样的情感？ 每夜饭后必到大陆新村来了，刮风的天，下雨的天，几乎没有间断的时候 对鲁迅的敬仰和亲近 具体事件 寄寓情感 在鲁迅家里包饺子、做韭菜合子等 和鲁迅一家相处得亲密融洽 梅雨季遇到晴天便跑到鲁迅家里 对鲁迅依赖和热爱，愿与之分享好心情 鲁迅看完电影后，鲁迅如乡下老人般安静地坐着等车 鲁迅如邻家老伯般随和亲切 鲁迅读信、深夜工作、亲尝鱼丸、包书等 对鲁迅严谨、认真、细致、刻苦、坚忍等美好品格的赞颂 本文写于鲁迅逝世三年之后，但依旧充满着作者对鲁迅的景仰、敬爱之情。 合作探究 鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但此文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处？ ①更真实。这样的鲁迅，更让人觉得可亲。 ②更直观。通篇都是对鲁迅工作生活琐事的记叙，让我们直接感受鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作等许多感人之处。 ③更真挚。通篇的细节描写，几乎无一评论，无一直接抒情，而真情毕现。 ④更有表现力，即以小见大。文中许先生的一句话十分恰当：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”看似轻描淡写，实则富有思想含量。 体会情感 请同学们阅读下面的材料，结合课文内容谈谈本文表达了萧红对鲁迅先生怎样的情感。 又过了三个月。 一九三六年十月十七日，鲁迅先生病又发了，又是气喘。 十七日，一夜未眠。 十八日，终日喘着。 十九日的下半夜，人衰弱到极点了。天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。 （萧红《回忆鲁迅先生》） 1934年，萧红与萧军从青岛来到上海投奔鲁迅，鲁迅热心地接待了这两位贫困、寂寞的文学青年。萧红后来在给萧军的信中说：“我们刚来到上海的时候，另外不认识更多的一个人了。在冷清清的亭子间里读着他的信，只有他，安慰着两个漂泊的灵魂！……”鲁迅在他自费出版的“奴隶丛书”中出版了萧军的一部小说和萧红的《生死场》，并亲自为之作序。自此以后，鲁迅对他们来说无异于思想上、创作上、生活上的良师益友。 特别对于萧红，鲁迅及夫人许广平所流露出的亲情和友情，抚慰着萧红孤寂的受过挫折的心灵。鲁迅逝世时，萧红正在日本，她立刻写了一封感人的信给萧军，让他替自己劝慰许广平，代她送一个花圈。此后，在组诗《沙粒》，散文《鲁迅先生记(一)》和《鲁迅先生记(二)》，以及《拜墓》诗中抒发了对鲁迅的哀悼之情。三年后，萧红写出了她最成功的纪念鲁迅的作品——《回忆鲁迅先生》。 （唐兵《平凡的鲁迅》） 在困顿岁月里的萧红，曾经常出入于鲁迅家中。与鲁迅相处的日子，是萧红一生中少有的阳光灿烂的日子。因此，她对鲁迅先生一直怀有深沉的崇敬与感激之情。于她而言，鲁迅不只是她的文学和精神导师，更是她的良师诤（zhènɡ）友。作者在对平凡的生活小事的记叙中，寄寓着对鲁迅先生的崇敬、感激和怀念之情。 主旨归纳 在这篇回忆性散文中，作者通过对鲁迅先生日常生活中一些细节的描写，为我们展现了一个真实的、生活化的鲁迅，让我们体会到鲁迅平凡而伟大的精神，同时表达了作者对鲁迅先生的爱戴、怀念、崇敬之情。 三、回忆性散文在记述回忆对象的言行时，往往会融入作者的感情，细读下面的句子，联系上下文，说说其中表达了什么样的感情。 这句话通过描写鲁迅先生走路轻捷、动作连贯的形象，表达了作者对鲁迅先生行动果断、充满决心的性格的钦佩和怀念。 1.鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 这句话表现了鲁迅先生对青年人的关心和责任感。作者通过写看信的细节表达了对鲁迅先生无私奉献精神的敬仰和感动。 2.但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。 通过描述鲁迅先生的休息方式，展现了他对工作的执着和对知识的渴求。表达了对鲁迅先生简朴生活态度和勤奋学习精神的敬佩。 3.鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。” 这句话借许先生之口，表现了鲁迅先生专注工作和不知疲倦的精神。表达了对鲁迅先生坚持不懈、忘我工作的敬佩。 4.许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。 这一细节体现了鲁迅先生的严谨和一丝不苟的性格。表达了对鲁迅先生严谨作风的敬佩和赞美。 5.鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。 $