精品解析：2024-2025学年湖北省武汉市多校统编版五年级上册期中考试语文试卷

湖北省武汉市多校2024-2025学年五年级上学期语文期中试卷 一、基础知识。 1. 读拼音，写词语。 （1）民间故事中有许多鲜明的人物：海力布不顾小白蛇的，地将大山即将的消息告诉了乡亲们，壮烈牺牲；牛郎在老牛的帮助下，和织女，怎奈最后被无情分离，令人。 （2）读万卷书，有的价值。克服消除迷惑，求学之路如追逐，越近越绚烂。行万里路，有不计其数的见闻。天南海北，风景名胜，探索之路如黎明破晓，越亮越清晰。 2. 下列加点字的读音全部正确的一组是（ ） A. 白鹭（lù） 抵御（yù） 石榴（liú） 眼睑（liǎn） B. 侵略（lüè） 眸子（mú） 榨油（zhà） 便宜（pián） C. 匣子（jiá） 箩筐（luó） 垂蔓（màn） 杭州（háng） D. 享受（xiǎng） 嫌弃（xián） 陪伴（péi） 嗜好（shì） 3. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 侵掠 悠然 寻常 隐蔽 B. 得罪 恩慧 懂得 生硬 C. 播种 精巧 孤独 忘确 D. 黄昏 唯独 色素 浇水 4. 下列加点字词的解释无误的一项是（ ） A. 鹰隼试翼，风尘吸张（合拢） B. 九州生气恃风雷（心里不高兴） C. 死去元知万事空（开始） D. 家祭无忘告乃翁（你的祖父） 5. 下面句子中有语病的一项是（ ） A. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 B. 只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 C. 每年汛期，溪水猛涨，山洪暴发。 D. 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 6. 下面对课文中人物的特点概括不恰当的一项是（ ） A. 蔺相如（顾全大局） B. 海力布（乐于助人，舍己为人） C. 织女（向往自由） D. 廉颇（心胸狭窄，嫉贤妒能） 按要求写句子。 7. 秦王也没占到便宜，不敢拿赵王怎么样，不得不让赵王回去。（改为肯定句） ____________________________________ 8. 一排排搭石联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（照样子，仿写句子） 一条条公路联结着___________，也联结着_____________。 9. 看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢；_______________________（按排比句式补写句子） 10. 结合语境，根据你积累的语文知识填空。 （1）晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，_________________，_______________。 （2）《落花生》一文告诉我们：人要做_____________，不要做______________，而对别人________________。 （3）有人到你的家乡走搭石，你会告诉他一句俗语：_________________。 （4）东晋葛洪的名句“不饱食以终日，_______________”告诉我们要珍惜时间，毛主席用“一万年太久，___________”教导我们要珍惜时间。 （5）鼻子都气歪了——___________ 前怕狼后怕虎——___________ （6）中国的诗词博大精深，诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，____________________。”诗词能绘景，虞世南说：“垂緌饮清露，_____________________。”诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，__________________。”诗词能言志，陆游说：“____________________，家祭无忘告乃翁。” 11. 口语交际。 照样子，从下列词语中任选一个，用具体的情景表现词语的意思。 流光溢彩：夜幕降临，清澈的河水在月光下闪烁跳动，岸边的霓虹灯倒映其中，宛如一幅五彩缤纷的画卷。 提心吊胆 诗情画意 争先恐后 我选：_________：__________________________________ 二、阅读理解。 非连续性文本阅读。 以下是六盘水市某小学五年级（1）班学生课外读书情况，请在阅读以下资料后回答问题。 书目类别 童话 名著 科幻小说 杂志报纸 漫画 其他 所占比例 43% 8% 51% 32% 39% 18% 最喜欢的阅读书目 《格列佛游记》《哈利·波特》《查理九世》《狼王梦》《我们爱科学》《安徒生童话》…… 12. 从表格中可以看出，该班学生最喜欢读的书目类别是___________ ，读得最少的书目类别是____________。 13. 你喜欢读___________类别的书目，你准备给五年级（1）班的学生推荐这样一本书：________________。 14. 五年级（1）班同学在一起交流阅读书目时，元元说：“我不愿意读名著，我觉得名著太长了，读起来太费时间，还不如看名著电影或漫画更轻松、开心。”为了说服元元多读名著，你会说什么呢？ ___________________________ 15. 现在五年级（1）班要开展一次主题为“书香校园”的综合性学习活动，请你为他们拟写一条宣传语，号召大家多读书。 ____________________________ 阅读短文，完成练习。 怀念 ①身居江淮之都，我着实感到骄傲和自豪。曾几何时，昔日破旧的龙川小镇已难觅痕迹，一幢幢气势雄伟的高楼大厦拔地而起，平坦宽阔的马路贯穿其间，街心花园、沿河绿地，把这个城市点缀得娇艳妩媚。 ②吃讲营养、住讲宽阔已成绝大多数市民的现实。然而，这样的生活条件又养成了人们另一种习惯：进门先脱鞋，关门开空调，谈心靠电话，看戏不离家（有电视、音响），真有另一番“躲进小楼成一统”的滋味。 ③按理，这样的生活我们该满足了。可是我总觉得还缺少什么，并在怀念着什么。儿时的夏日生活又隐隐浮现在我的眼前。 ④故乡在一个江边小镇，儿时是缺衣少食的年代，尽管艰苦，但平民百姓的生活条件大抵相仿。劳累一天的人们回到家里，吊一桶井水，冲个冷水澡，并在门前的空地上洒上一层凉水，逼逼暑气。晚饭时，左邻右舍家家搬出一张小桌，端几张小凳，像露天食堂一样，大家围坐在一起共餐，谁家有个好菜总不忘请乡邻们也来尝尝味；喝酒的男人总以“一人不喝酒”为由，热情地邀请邻居家的男人也来喝两盅。小孩子是诸家的宠儿，他们喜滋滋地这家喝口汤，那家吃口菜，大人们说“小孩子是隔锅饭香”。吃过晚饭，家家搭起竹床，撑上蚊帐，都在屋前的空地上乘凉，老人带着小孩躺在竹床上闭目养神，青壮年则围坐在一起讲故事、吹牛皮、唱戏文，有时一人挥着蒲扇帮几个人赶蚊子，大家友好、和睦、真诚，真如一幅寻常淡泊又渗透着浓郁乡情的民俗画。 ⑤在那个环境下，真能体现出“远亲不如近邻”这句俗语的内涵。庄前庄后的乡邻们虽无血缘，但却亲密无间。哪家衣服晾在外面碰上下雨，会有人帮着收了；哪家老人生病家中无人，会有人帮着送去医院；哪家有个生日满月什么大事的，庄前庄后会有热心人过来帮忙；就是生活中缺点油盐酱醋什么的，乡邻们之间也能相互调剂。 ⑥我终于明白，我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情，我们怀念的是被钢筋水泥阻隔了的邻里友情！ 16. 根据意思在文中找出相应的词语。 ①把眼睛闭上，集中精神。___________ ②形容非常高兴、欣喜的样子。____________ 17. 仔细阅读短文并填空。 （1）第④自然段是按_________、_________、_________的顺序写的。 （2）第⑤自然段是________结构，先写___________________，再从下雨帮忙收衣服、____________、__________、_______________四个方面写乡邻之间是如何相互照应的。 18. 文中最后一个自然段作者借“现代住房”和“钢筋水泥”没有表达的意思是（ ） A. 表达了作者对小时候生活的怀念以及对儿时邻里之间美好友情的怀念。 B. 城市的喧嚣，让人与人之间的交流沟通变少。 C. 住钢筋水泥做的房子，没有农村的砖瓦房方便与邻居交流。 19. 文章最后一个自然段在短文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？ ___________________________________________ 三、习作表达。 20. “晒”是网络流行语，它表示一种分享的行为。晒一处美景，晒一张全家福，晒一个对自己有影响的人，晒自己家乡的变化等等。请你以“晒一晒 ”为题写一篇习作。 要求：①把题目补充完整；②分段叙述，写清楚晒的原因；③正确使用标点符号，语句通顺，条理清晰，内容具体，把重点部分写具体，可运用自己积累的好词佳句；④不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省武汉市多校2024-2025学年五年级上学期语文期中试卷 一、基础知识。 1. 读拼音，写词语。 （1）民间故事中有许多鲜明的人物：海力布不顾小白蛇的，地将大山即将的消息告诉了乡亲们，壮烈牺牲；牛郎在老牛的帮助下，和织女，怎奈最后被无情分离，令人。 （2）读万卷书，有的价值。克服消除迷惑，求学之路如追逐，越近越绚烂。行万里路，有不计其数的见闻。天南海北，风景名胜，探索之路如黎明破晓，越亮越清晰。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 （1）要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“嘱”“塌”“婚”“痛”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“量”“懒”“霞”“游”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列加点字的读音全部正确的一组是（ ） A. 白鹭（lù） 抵御（yù） 石榴（liú） 眼睑（liǎn） B. 侵略（lüè） 眸子（mú） 榨油（zhà） 便宜（pián） C. 匣子（jiá） 箩筐（luó） 垂蔓（màn） 杭州（háng） D. 享受（xiǎng） 嫌弃（xián） 陪伴（péi） 嗜好（shì） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．石榴（liú）——liu，眼睑（liǎn）——jiǎn； B．眸子（mú）——móu； C．匣子（jiá）——xiá； 故选D。 3. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 侵掠 悠然 寻常 隐蔽 B. 得罪 恩慧 懂得 生硬 C. 播种 精巧 孤独 忘确 D. 黄昏 唯独 色素 浇水 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．侵掠——侵略； B．恩慧——恩惠； C．忘确——忘却； 故选D。 4. 下列加点字词的解释无误的一项是（ ） A. 鹰隼试翼，风尘吸张（合拢） B. 九州生气恃风雷（心里不高兴） C. 死去元知万事空（开始） D. 家祭无忘告乃翁（你的祖父） 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】考查词语解释。 B项 生气：生气勃勃的局面。 C项 元：通“原”。本来。 D项 乃翁：你的父亲。 5. 下面句子中有语病的一项是（ ） A. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 B. 只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 C. 每年汛期，溪水猛涨，山洪暴发。 D. 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 【答案】C 【解析】 【详解】考查病句辨析的能力。C选项次序不对。改为：每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。 6. 下面对课文中人物的特点概括不恰当的一项是（ ） A. 蔺相如（顾全大局） B. 海力布（乐于助人，舍己为人） C. 织女（向往自由） D. 廉颇（心胸狭窄，嫉贤妒能） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对人物形象的分析。 A．出自课文《将相和》，蔺相如是一个顾全大局、心胸宽广、聪明机智的人。 B．出自课文《猎人海力布》，海刀布是一个乐于助人、舍己为人、九私奉献的人。 C．出自课文《牛郎织女》，织女是一个心灵手巧、心地善良、向往自由的人。 D．出自课文《将相和》，廉颇是一个知错能改、光明磊落的人。 故选D。 按要求写句子。 7. 秦王也没占到便宜，不敢拿赵王怎么样，不得不让赵王回去。（改为肯定句） ____________________________________ 【答案】秦王也没占到便宜，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 首先需明确原句“不得不让赵王回去”中，“不得不”是典型的双重否定词，双重否定的语气比肯定句更强烈，但表达的本质仍是肯定含义（“不得不”即“只能、必须”）。 转换时需遵循两个核心原则：1．去掉双重否定词，替换为对应的肯定词（如将“不得不”改为“只能”“只好”等）；2．保持原句的主语、谓语、宾语等核心成分不变，确保句子原意不改变（原句主语是“秦王”，事件是“让赵王回去”，需完整保留）。 故可改为：秦王也没占到便宜，不敢拿赵王怎么样，只能让赵王回去。 8. 一排排搭石联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（照样子，仿写句子） 一条条公路联结着___________，也联结着_____________。 【答案】 ①. 山里山外 ②. 经济的发展 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 原句是“一排排搭石联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”。结构是：数量词+名词（搭石）+ 联结着+地点（故乡的小路）+也联结着+抽象概念（乡亲们美好的情感）。仿写的句子应该保持相同的结构，例：一条条公路联结着城市和乡村，也联结着人们的友谊。 9. 看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢；_______________________（按排比句式补写句子） 【答案】望天边云霞静静地染红天际，她喜欢。 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 排比句要求句式结构相同、内容相关。观察前两句结构：“看……，她喜欢；听……，她喜欢”，补写句需保持“动词+宾语+的+形容词+名词，她喜欢”的格式。注意动词要选用感官动词（看/听/闻等），时间状语要与前文“晓风晚风”形成时间序列，如可补充视觉相关的黄昏、夜晚场景。 示例：闻院里桂花的香气阵阵地飘来，她喜欢。 10. 结合语境，根据你积累的语文知识填空。 （1）晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，_________________，_______________。 （2）《落花生》一文告诉我们：人要做_____________，不要做______________，而对别人________________。 （3）有人到你的家乡走搭石，你会告诉他一句俗语：_________________。 （4）东晋葛洪的名句“不饱食以终日，_______________”告诉我们要珍惜时间，毛主席用“一万年太久，___________”教导我们要珍惜时间。 （5）鼻子都气歪了——___________ 前怕狼后怕虎——___________ （6）中国的诗词博大精深，诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，____________________。”诗词能绘景，虞世南说：“垂緌饮清露，_____________________。”诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，__________________。”诗词能言志，陆游说：“____________________，家祭无忘告乃翁。” 【答案】 ①. 看来像是不安稳 ②. 而它却很悠然 ③. 有用的人 ④. 只讲体面 ⑤. 没有好处的人 ⑥. 紧走搭石慢过桥 ⑦. 不弃功于寸阴 ⑧. 只争朝夕 ⑨. 气急败坏 ⑩. 畏首畏尾 ⑪. 穿尽红丝几万条 ⑫. 流响出疏桐 ⑬. 直把杭州作汴州 ⑭. 王师北定中原日 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、歇后语、俗语、名言警句的默写与理解。 （1）书写时注意“稳”“悠”的正确写法。 （2）书写时注意“面”的正确写法。 （3）课文《搭石》中提到了走搭石的方法和相关的民间俗语。最直接、最经典的俗语就是“紧走搭石慢过桥”，意思是走搭石要步速快、有节奏，才能保持平衡。 书写时注意“紧”“慢”的正确写法。 （4）书写时注意“弃”“朝”的正确写法。 （5）鼻子都气歪了——气急败坏：这是一个非常形象的歇后语，形容人极度愤怒，失去了常态。 前怕狼后怕虎——畏首畏尾：形容做事顾虑太多，胆子小，既怕这个又怕那个。 （6）书写时注意“疏”“汴”的正确写法。 11. 口语交际。 照样子，从下列词语中任选一个，用具体的情景表现词语的意思。 流光溢彩：夜幕降临，清澈的河水在月光下闪烁跳动，岸边的霓虹灯倒映其中，宛如一幅五彩缤纷的画卷。 提心吊胆 诗情画意 争先恐后 我选：_________：__________________________________ 【答案】 ①. 提心吊胆 ②. 晚上独自在家，外面狂风呼啸，吹得窗户哐哐作响。我蜷缩在沙发上，眼睛时不时紧张地看向门口，耳朵也竖起来听着外面的动静，心里像揣了只兔子，扑通扑通跳个不停，就怕有什么不好的事儿发生。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 先理解词语含义：提心吊胆：形容非常担心、害怕。诗情画意：形容景色或氛围像诗画一样美好。 争先恐后：形容大家争着往前，生怕落后。写“提心吊胆”：要描写人物紧张、害怕的心理和动作，比如心跳加速、手心出汗、不敢出声等。写“诗情画意”：要描写景色的色彩、声音、动态，让读者感受到美。写“争先恐后”：要描写人们抢着行动的场景，突出“争”的过程。加入细节和场景：地点：教室、医院、公园、赛场等。动作：跑、喊、看、听、做。环境：光线、声音、氛围。 如：诗情画意：秋天的山林里，金黄的叶子在风中轻轻飘落，像一只只蝴蝶在跳舞。小溪唱着欢快的歌，阳光透过树叶洒下斑驳的光影，让人觉得整个世界都像一幅温暖的油画。 争先恐后：运动会的接力赛开始了，同学们都站在跑道边，手伸得长长的，眼睛紧紧盯着接力棒。一看到队友冲过来，大家就抢着喊：“给我！给我！”生怕自己落后一步。 二、阅读理解。 非连续性文本阅读。 以下是六盘水市某小学五年级（1）班学生课外读书情况，请在阅读以下资料后回答问题。 书目类别 童话 名著 科幻小说 杂志报纸 漫画 其他 所占比例 43% 8% 51% 32% 39% 18% 最喜欢的阅读书目 《格列佛游记》《哈利·波特》《查理九世》《狼王梦》《我们爱科学》《安徒生童话》…… 12. 从表格中可以看出，该班学生最喜欢读的书目类别是___________ ，读得最少的书目类别是____________。 13. 你喜欢读___________类别的书目，你准备给五年级（1）班的学生推荐这样一本书：________________。 14. 五年级（1）班同学在一起交流阅读书目时，元元说：“我不愿意读名著，我觉得名著太长了，读起来太费时间，还不如看名著电影或漫画更轻松、开心。”为了说服元元多读名著，你会说什么呢？ ___________________________ 15. 现在五年级（1）班要开展一次主题为“书香校园”的综合性学习活动，请你为他们拟写一条宣传语，号召大家多读书。 ____________________________ 【答案】12. ①. 科幻小说 ②. 名著 13. ①. 童话 ②. 《格林童话》 14. 元元，你这样想是不对的，阅读名著可以让我们了解历史，增长知识，开阔视野，学到很多课本上没有的知识，有利于我们健康成长，所以抽出时间来看一看名著是很不错的，你说对吗？ 15. 一卷在手，其乐无穷。 【解析】 【12题详解】 本题考查提取关键信息。 根据表格内容可知，书目类别所占比例最高的是科幻小说有51%，占比最少的是名著只有8%，由此可知，该班学生最喜欢读的书目类别是科幻小说，读得最少的书目类别是名著。 【13题详解】 本题考查阅读推荐。 写出自己喜欢的书目类别即可，如：我喜欢读科幻小说类别的书目。 根据题干写出你推荐的一本书，并写出你推荐这本书的理由即可。如：美国作家安迪·威尔的《火星救援》。小说以第一人称为主讲述了主角孤身一人困在火星近549天，最后通过自己的技能求得救助的故事。作者技术宅的背景、深厚的航天知识及幽默诙谐的语言，让原本绝望的求生故事，变得逗比又热血，当看到被遗落在火星的男主角，历经千辛万苦终于和小伙伴胜利会合并回到地球，会感受到一种生命顽强不息的感动。阅读时会被主角积极的情绪感染，再艰难的日子也能笑出声来。 【14题详解】 本题考查口语交际。 完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。本题口语交际的内容是劝说好朋友笑笑少使用网络阅读，多阅读纸质书。在明确了内容后就要组织语言进行劝说，注意要循环渐进，具有说服力即可。 如：元元你好，阅读名著可以让我们了解历史增长知识，开阔视野，积累优美词句，有利于提高我们的习作水平，还可以陶冶我们的情操。所以我们可以多拿出一些时间来读名著，你说对吗？ 【15题详解】 本题考查拟写宣传语。 宣传标语：用简短的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。宣传标语的基本特征：紧扣主题，指向明确；语言简洁，表述清晰；具有宣传性、鼓动性。结合主题拟写宣传标语，如：自强不息读中华名著，大爱天下育民族英才。 阅读短文，完成练习。 怀念 ①身居江淮之都，我着实感到骄傲和自豪。曾几何时，昔日破旧的龙川小镇已难觅痕迹，一幢幢气势雄伟的高楼大厦拔地而起，平坦宽阔的马路贯穿其间，街心花园、沿河绿地，把这个城市点缀得娇艳妩媚。 ②吃讲营养、住讲宽阔已成绝大多数市民的现实。然而，这样的生活条件又养成了人们另一种习惯：进门先脱鞋，关门开空调，谈心靠电话，看戏不离家（有电视、音响），真有另一番“躲进小楼成一统”的滋味。 ③按理，这样的生活我们该满足了。可是我总觉得还缺少什么，并在怀念着什么。儿时的夏日生活又隐隐浮现在我的眼前。 ④故乡在一个江边小镇，儿时是缺衣少食的年代，尽管艰苦，但平民百姓的生活条件大抵相仿。劳累一天的人们回到家里，吊一桶井水，冲个冷水澡，并在门前的空地上洒上一层凉水，逼逼暑气。晚饭时，左邻右舍家家搬出一张小桌，端几张小凳，像露天食堂一样，大家围坐在一起共餐，谁家有个好菜总不忘请乡邻们也来尝尝味；喝酒的男人总以“一人不喝酒”为由，热情地邀请邻居家的男人也来喝两盅。小孩子是诸家的宠儿，他们喜滋滋地这家喝口汤，那家吃口菜，大人们说“小孩子是隔锅饭香”。吃过晚饭，家家搭起竹床，撑上蚊帐，都在屋前的空地上乘凉，老人带着小孩躺在竹床上闭目养神，青壮年则围坐在一起讲故事、吹牛皮、唱戏文，有时一人挥着蒲扇帮几个人赶蚊子，大家友好、和睦、真诚，真如一幅寻常淡泊又渗透着浓郁乡情的民俗画。 ⑤在那个环境下，真能体现出“远亲不如近邻”这句俗语的内涵。庄前庄后的乡邻们虽无血缘，但却亲密无间。哪家衣服晾在外面碰上下雨，会有人帮着收了；哪家老人生病家中无人，会有人帮着送去医院；哪家有个生日满月什么大事的，庄前庄后会有热心人过来帮忙；就是生活中缺点油盐酱醋什么的，乡邻们之间也能相互调剂。 ⑥我终于明白，我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情，我们怀念的是被钢筋水泥阻隔了的邻里友情！ 16. 根据意思在文中找出相应的词语。 ①把眼睛闭上，集中精神。___________ ②形容非常高兴、欣喜的样子。____________ 17. 仔细阅读短文并填空。 （1）第④自然段是按_________、_________、_________的顺序写的。 （2）第⑤自然段是________结构，先写___________________，再从下雨帮忙收衣服、____________、__________、_______________四个方面写乡邻之间是如何相互照应的。 18. 文中最后一个自然段作者借“现代住房”和“钢筋水泥”没有表达的意思是（ ） A. 表达了作者对小时候生活的怀念以及对儿时邻里之间美好友情的怀念。 B. 城市的喧嚣，让人与人之间的交流沟通变少。 C. 住钢筋水泥做的房子，没有农村的砖瓦房方便与邻居交流。 19. 文章最后一个自然段在短文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？ ___________________________________________ 【答案】16. ①. 闭目养神 ②. 喜滋滋 17. ①. 冲澡 ②. 共餐 ③. 乘凉 ④. 总分 ⑤. 在那个环境下能体现“远亲不如近邻”的内涵 ⑥. 老人生病帮忙送医 ⑦. 生日满月过来帮忙 ⑧. 生活中调剂油盐酱醋 18. C 19. 作用：总结全文，点明中心。思想感情：表达了作者对被现代住房疏远的人间亲情、被钢筋水泥阻隔的邻里友情的怀念与惋惜之情。 【解析】 【导语】这篇《怀念》通过今昔对比，展现了城市化进程中人际关系的变迁。作者以细腻笔触描绘儿时邻里间温馨互助的生活场景，与现代社会“躲进小楼”的疏离形成鲜明对比。文章运用生动的细节描写和比喻手法，凸显了传统邻里情谊的可贵。结尾点明主旨，表达了对质朴人情味的深切怀念，引发读者对现代生活方式下人际关系疏离的思考。 【16题详解】 本题考查词语理解。 ①“把眼睛闭上，集中精神”，在文中第④自然段提到“老人带着小孩躺在竹床上闭目养神”，这里的“闭目养神”意思就是闭上眼睛，调养精神，与所给释义相符，所以对应的词语就是“闭目养神”。 ②“形容非常高兴、欣喜的样子”，同样在第④自然段有“小孩子是诸家的宠儿，他们喜滋滋地这家喝口汤，那家吃口菜”，“喜滋滋”生动地体现出小孩子那种高兴、欣喜的状态，符合所给的释义要求，因此该词语为“喜滋滋”。 【17题详解】 （1）本题考查对段落写作顺序的梳理能力。 在第④自然段中，先是描述“劳累一天的人们回到家里，吊一桶井水，冲个冷水澡，并在门前的空地上洒上一层凉水，逼逼暑气”，这是写人们冲澡消暑的情况，属于冲澡这一环节；接着“晚饭时，左邻右舍家家搬出一张小桌，端几张小凳，像露天食堂一样，大家围坐在一起共餐”，开始讲述大家一起吃晚饭的场景，也就是共餐的内容；之后“吃过晚饭，家家搭|起竹床，撑上蚊帐，都在屋前的空地上乘凉”，说的是晚饭后大家乘凉的事。所以很明显是按照冲澡、共餐、乘凉的顺序来写的。 （2）本题考查对段落结构以及内容层次的分析能力。第⑤自然段开头“在那个环境下，真能体现出‘远亲不如近邻’这句俗语的内涵”，先总体阐述了在那样的环境中邻里关系好，能体现这句俗语的内涵，接下来分别从“哪家衣服晾在外面碰上下雨，会有人帮着收了；哪家老人生病家中无人，会有人帮着送去医院；哪家有个生日满月什么大事的，庄前庄后会有热心人过来帮忙；就是生活中缺点油盐酱醋什么的，乡邻们之间也能相互调剂”这几个方面具体举例说明邻里之间是如何相互照应、相互帮助的，呈现出先总述后分述的结构特点，所以是总分结构，先写在那个环境下能体现“远亲不如近邻”的内涵，再从下雨帮忙收衣服、老人生病帮忙送医、生日满月过来帮忙、生活中调剂油盐酱醋这四个方面体现乡邻间相互照应。 【18题详解】 本题考查对文章关键语句深层含义及作者意图的理解能力。 文章最后一个自然段提到“我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情，我们怀念的是被钢筋水泥阻隔了的邻里友情”，重点在于强调现代的居住方式使得人与人之间那种亲密的亲情、友情变得疏远了，表达的是对过去邻里间美好相处、充满情谊的生活状态的怀念。 A．选项中说表达了对小时候生活以及儿时邻里美好友情的怀念，是符合文意的，因为前文回忆了儿时邻里相处的诸多温馨场景，最后这样说正是对那种生活的怀念体现； B．选项提到城市的喧嚣让交流沟通变少，其实也是在说现代生活模式下，像住在钢筋水泥房子里等情况导致人与人不像过去那样亲密交流了，是合理的理解； C．选项说住钢筋水泥做的房子没有农村的砖瓦房方便与邻居交流，文章重点并非在比较房子类型哪种便与邻居交流，文章重点并非在比较房子类型哪种更方便交流，而是感慨现代居住环境使得邻里间的那种深厚情谊被阻隔了，所以C选项不符合作者借 “现代住房”和“钢筋水泥”要表达的意思。 故选C。 【19题详解】 本题考查对段落作用以及文章情感主旨的把握能力。 文章最后一个自然段“我终于明白，我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情，我们怀念的是被钢筋水泥阻隔了的邻里友情”，从结构上来说，它对前文描述的现在城市生活状况以及回忆的儿时邻里友好相处的情景进行了总结归纳，起到了总结全文的作用，同时点明了文章的中心，也就是表达出对现代生活中疏远的亲情、友情的感慨以及对往昔邻里间美好情谊的怀念这一核心主旨。从情感表达方面来看，通过这样直白的话语，深刻地传达出作者对过去那种充满人情味、邻里间亲密无间生活的怀念之情，还有对如今被现代居住环境所影响，导致人与人之间情感变得疏远的惋惜之意，将作者内心的复杂情感清晰地展现了出来。所以它起到总结全文、点明中心的作用，表达了作者对被现代住房疏远的人间亲情、被钢筋水泥阻隔的邻里友情的怀念与惋惜之情。 三、习作表达。 20. “晒”是网络流行语，它表示一种分享的行为。晒一处美景，晒一张全家福，晒一个对自己有影响的人，晒自己家乡的变化等等。请你以“晒一晒 ”为题写一篇习作。 要求：①把题目补充完整；②分段叙述，写清楚晒的原因；③正确使用标点符号，语句通顺，条理清晰，内容具体，把重点部分写具体，可运用自己积累的好词佳句；④不少于450字。 【答案】例文： 晒一晒我的家乡 我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。 家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自己的家园。从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。 春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花，有红的、黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐到山上玩耍。 夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。 秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色的叶子。庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，身上也都是黄色的。 冬天，大山又披上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑坡，有一次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料布上，结果我滑倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是白的，树是白的，我们的全身也是白的，我们感觉很开心。 这就是家乡的山，这儿是不是很美？ 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 一、审题 需先将题目“晒一晒______”补充完整，横线上可填美景、全家福、对自己有影响的人、家乡变化等内容，然后围绕补充后的题目，分段叙述，写清楚“晒”的原因，要保证语句通顺、条理清晰、内容具体，重点部分详细描写，正确使用标点，且字数不少于450字。 二、立意 通过“晒”某一事物，分享美好、表达情感，如晒美景可展现自然之美与对大自然的热爱；晒全家福能体现家庭的温馨和睦；晒对自己有影响的人可表达对其的感激与敬佩；晒家乡变化能抒发对家乡发展的自豪之情。 三、习作思路 开头：直接点明要“晒”的事物，引出下文。 中间：详细叙述“晒”的原因，若晒美景，描绘美景的样子、自己的感受；若晒人，讲述人物的事迹、对自己的影响；若晒家乡变化，对比过去与现在，展现变化。 结尾：总结“晒”的感受，升华情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $