精品解析：辽宁省名校联盟2025-2026学年高一上学期10月份联合考试生物试卷

辽宁省名校联盟 2025 年高一 10 月份联合考试 生物学 本试卷满分 100 分，考试时间 75 分钟 注意事项: 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞的科学家是（ ） A. 罗伯特·胡克 B. 列文虎克 C. 施莱登和施旺 D. 耐格里 2. 下列关于细胞学说的内容的表述或理解，正确的是（ ） A. 一切生物体都由细胞和细胞产物构成 B. 人体的每个细胞均能独立地完成各项生命活动 C. 构成多细胞生物体的各个细胞不是孤立存在的 D. 新细胞是从老细胞的细胞核中产生的 3. 细胞学说的建立，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列有关细胞学说建立过程的说法，错误的是（ ） A. 以观察大量客观事实为基础 B. 与技术手段的发展无直接关系 C. 通过科学归纳概括形成理论 D 经过众多科学家不断地修正和补充 4. 科研人员发现，用人工合成的脊髓灰质炎病毒感染小鼠，能够引发小鼠脊髓灰质炎，这一研究可以帮助人们更深入地认识病毒的结构与功能，揭示病毒的增殖机制等。下列相关叙述，正确的是（ ） A. 病毒是生物，属于最基本的生命系统 B. 病毒可以在人工配制的普通培养基中大量繁殖 C. 上述研究，可使人们更好地研发针对病毒的药物和疫苗 D. 人工合成病毒的研究会促进科学的发展，不会给人类带来任何风险 5. 请从①~⑩中选出属于生命系统的结构层次的表述，并按照从小到大的顺序排列，正确的一项是（ ） ①大肠杆菌 ②血液 ③一个西瓜 ④神经系统 ⑤叶肉细胞 ⑥某池塘中的全部鱼 ⑦一片草地上的全部蒲公英 ⑧长白山上的所有动物和植物 ⑨某湖泊中的全部生物 ⑩某湿地公园 A. ⑤①④③⑥⑧⑨ B. ①②④③⑦⑨⑩ C. ①③④⑥⑦⑧⑨ D. ⑤②③④①⑦⑨⑩ 6. 细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。下面选项不支持这一说法的是（ ） A. 离体的叶绿体在一定条件下能释放出氧气 B. 衣藻的呼吸、运动、繁殖等都离不开细胞 C. 人的生长、发育以细胞增殖、分化为基础 D. 生物的遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础 7. 在观察迎春叶的横切片时，将低倍镜换成高倍镜后，视野中观察到的物像大小、细胞数目和视野亮度的变化分别是（ ） A. 变大、变多、变亮 B. 变大、变少、变暗 C. 变小、变多、变亮 D. 变小、变少、变暗 8. 下列有关显微镜的叙述，错误的是（ ） A. 显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积 B. 若实物为字母"b"，则视野中观察到的为"q" C. 视野中有异物，转动目镜异物不动，异物不一定在物镜上 D. 如果在低倍镜下找不到物像，需换用高倍镜后再继续寻找 9. 某同学在用光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在低倍镜或高倍镜下观察到如图所示的 4 个视野。下列叙述正确的是（ ） A. 由①转换到②的过程中，需先向左上方移动装片 B. 由②转换到③需要拨动物镜将低倍镜换成高倍镜 C. 由②转换到③后，只能通过调节光圈来使视野亮度适宜 D. ③的物像模糊，只能通过调节准焦螺旋使物像清晰 10. 支原体（结构如下图）能使人患肺炎，支原体肺炎是传染性疾病，主要通过飞沫传播。生活中，可用阿奇霉素等药物对支原体肺炎患者进行治疗。下列分析错误的是（ ） A. 支原体无核膜，人体细胞通常有核膜 B. 与支原体相比，人体细胞除核糖体外，还有线粒体 C. 阿奇霉素通过破坏支原体细胞壁来抑制其生长 D. 支原体肺炎流行时，佩戴口罩能起到较好的预防作用 11. 由真核细胞构成的生物叫作真核生物，由原核细胞构成的生物叫作原核生物，下列叙述正确的是（ ） A. 原核生物都是单细胞生物，真核生物都是多细胞生物 B. 原核生物和真核生物中都既有自养生物，又有异养生物 C. 原核细胞和真核细胞都有细胞壁且化学成分完全相同 D. 原核细胞和真核细胞的组成元素种类和含量差异都很大 12. 人们常说“生命在于运动”，人体的运动依赖于肌细胞的收缩与舒张。肌细胞中含量最多的有机化合物是（ ） A. 水 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 核酸 13. 下图表示细胞中元素或化合物相对含量，下列说法错误的是（ ） A. 若图示表示细胞鲜重的化合物含量，则乙表示蛋白质 B. 若图示表示细胞干重的化合物含量，则乙表示脂质 C. 若图示表示细胞鲜重的元素含量，则甲表示氧元素 D. 若图示表示细胞鲜重的元素含量，则甲元素在细胞中的数量也最多 14. 水具有支持生命的独特性质，下列相关叙述错误的是（ ） A. 水分子的空间结构及电子的不对称分布，使水分子具有极性 B. 带有正电荷或负电荷的分子（或离子）都易与水结合，故水是良好的溶剂 C. 水分子之间形成的氢键稳定不易被破坏，使水在常温下保持液态并具有流动性 D. 水有较高的比热容，水的温度相对不易发生改变，有利于维持生命系统的稳定 15. 生物的生长发育离不开无机盐，下列叙述错误的是（ ） A. 细胞中的无机盐都以离子形式存在 B. Fe2+参与构成血红素，说明某些无机盐具有参与构成细胞中某些复杂化合物的作用 C. 哺乳动物血液中必须含有一定量的Ca2+，Ca2+含量过低会出现抽搐等症状 D. 人在高温环境下工作，大量出汗后，应多喝淡盐水，以补充盐分 二、选择题:本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。 16. 细胞学说对于生物学的发展具有重大意义。关于细胞学说的意义，下列叙述错误的是（ ） A. 揭示了生物界的统一性和多样性 B. 标志着生物学的研究已进入到分子水平 C. 为生物进化论的确立埋下了伏笔 D. 说明了生物体在元素和分子组成上的统一性 17. 下列关于生命系统结构层次的分析，错误的是（ ） A. 蛋白质等分子属于生命系统结构层次中的最小层次 B. 蓝细菌具有细胞、组织、器官、个体等结构层次 C. 一片森林中的空气、水分、土壤不参与构成生命系统 D. 各层次的生命系统层层相依，但又各具特定的结构和功能 18. 如图所示，图1中的①②③④表示显微镜的镜头，其中物镜放大倍数分别是10倍和40倍，图2是在不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述错误的是（ ） A. 图1中①②表示目镜，镜头①的放大倍数小于② B. 进行图2所示的转换时，先提升镜筒，再选用镜头③ C. 图2中显微镜图像从放大100倍变到放大400倍，图中X应为256 D. 观察透明材料时，应选用凹面镜和大光圈尽量使视野更明亮 19. 下面两幅图表示蓝细菌细胞和衣藻细胞（一种低等植物）的结构示意图。下列分析正确的是（ ） A. 甲无核膜，为蓝细菌，其中③为细胞壁 B. 乙为衣藻，其中⑧为细胞核、⑦为细胞膜 C. 甲、乙都在叶绿体中进行光合作用 D. 甲、乙的遗传物质都主要在染色体上 20. 下图是将流感病毒等四种生物按不同的特征分成四组的示意图，下列相关分析正确的是（ ） A. 甲组生物都不能进行光合作用，乙组都能 B. 丙组生物都没有核膜，丁组生物都有核膜 C. 丁组的生物以DNA或RNA为遗传物质 D. 丁组中，杨树细胞具有细胞壁，变形虫没有 21. 组成细胞的化学元素，常见的有20多种。下表是玉米细胞和人体细胞的部分元素及含量（干重，质量分数），据表分析，下列叙述正确的是（ ） 元素 C H O N K Ca P Mg S 玉米细胞 43.57 6.24 44.43 1.46 0.92 0.23 0.20 0.18 0.17 人体细胞 55.99 7.46 14.62 9.33 1.09 4.67 3.11 0.16 0.78 注：其他元素占细胞干重的质量分数总计小于3% A. 表格中的元素在无机自然界中均能找到，体现了生物界与非生物界的统一性 B. 细胞中各种元素的相对含量与无机自然界的大不相同，是因为细胞能选择性吸收生命活动所需要的物质 C. 两种细胞中，C、H、O、N元素的含量很高，其原因与组成细胞的化合物有关 D. 玉米细胞干重中O元素含量高于人体细胞，这与植物细胞富含水分有关 22. 下列关于生物体内的水的描述，错误的是（ ） A. 不同生物体的含水量不同，一般情况下，水生生物含水量大于陆生生物 B. 细胞内一部分水与脂肪、无机盐结合成为结合水，成为生物体构成成分 C. 细胞内的许多生物化学反应也都需要水的参与，例如植物的光合作用 D. 水在生物体内的流动，可以运输营养物质和代谢过程中产生的废物 23. 小麦在冬季易受冻害影响，冻害级别越高表明植物受损伤越严重。图示为小麦叶片细胞中自由水/结合水的值与冻害级别的相关性。下列相关叙述正确的是（ ） A. 小麦叶片细胞内自由水和结合水可以发生相互转化 B. 新鲜小麦叶片细胞内自由水/结合水的值约等于1 C. 细胞的冻害级别与自由水/结合水的值呈正相关 D. 冬季，小麦叶片细胞内自由水/结合水值会升高以适应环境 24. 临床上治疗严重腹泻脱水的患者，常常要给病人输入生理盐水。下列有关叙述正确的是（ ） A. 生理盐水是质量分数为0.09%的NaCl溶液 B. 输入生理盐水能够补充水分，维持人体内的液体平衡 C. 输入生理盐水有利于维持细胞的正常形态、结构和生理功能 D. 生理盐水中的Na⁺进入人体后，能参与维持神经、肌肉细胞的兴奋性 25. 水和无机盐是细胞的重要组成成分。下列叙述错误的是（ ） A. 细胞内的自由水和结合水都是良好的溶剂 B. 同一株植物中，老叶细胞比幼叶细胞中自由水的含量低 C. 将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐 D. 细胞中的水分和无机盐的主要功能之一都是为细胞提供能量 三、非选择题:本题共4小题，共40分。 26. 大熊猫以冷箭竹为主要食物，大熊猫和冷箭竹形态迥异。请结合所学知识回答下列问题: （1）大熊猫的心脏属于生命系统结构层次中的______层次;与大熊猫相比，冷箭竹生命系统的结构层次中不具有______。 （2）组成冷箭竹和大熊猫结构的基本单位都是______;你如何为这一结论提供最直接的实验证据，请写出实验思路:______。 （3）下图表示几种真核细胞的结构图，请认真观察，基于这些事实尝试归纳真核细胞的一般结构组成:__________ 你刚才尝试运用的是______法，上述方法是生命科学中相关结论得出时常用的科学方法，由该方法得出的结论很可能是可信的，但也需要注意存在______。 27. 沙门氏菌感染症为人畜共患疾病，主要由食物污染导致，其致病菌沙门氏菌，属肠杆菌科，能导致诸如伤寒、食物中毒等多种疾病，对畜牧业的发展产生直接冲击并严重威胁公众健康。沙门氏菌在粪便、土壤、食品、水中可生存5个月至2年之久。鸡肉和鸡蛋是日常容易被沙门氏菌污染的食物。请分析回答下列问题: （1）在结构上，沙门氏菌与病毒的最主要区别是______。与蓝细菌相比，沙门氏菌没有______，因而不能进行光合作用，属于______（填“自养”或“异养”）生物。 （2）沙门氏菌在食物的中心温度达70℃以上、持续5分钟的条件下一般都可以被杀死；沙门氏菌最适繁殖温度为37℃，在20℃以上即能大量繁殖。综合分析，为预防沙门氏菌感染，下列措施合理的是______。 A. 接触食物前、接触动物或生蛋后应仔细洗净双手 B. 冰箱中的生食食品与鸡蛋等食材最好分开存放 C. 食物要煮熟再吃（尤其是鸡蛋与禽肉类） D. 可能含有沙门氏菌的食材应低温保存以降低其繁殖速度 （3）研究发现，从肉桂叶中提取出来的肉桂精油对于沙门氏菌具有抑菌效果，研究人员将不同浓度的肉桂精油与沙门氏菌混合培养，并用分光光度计测定不同时长各组细菌培养液在光波长为260 nm处的吸光度（OD，它表示被检测物质在特定波长下对光的吸收程度），实验结果见下图。已知核酸在260 nm时有最大吸收值，且吸光度与核酸浓度成一定的正比关系；正常的细菌培养液中核酸含量很低，但细菌死亡并裂解后会释放核酸，培养液中核酸浓度升高。请回答下面问题： 注:MIC代表药物的标准浓度，1/2 MIC则是指MIC的一半浓度，CK表示对照组；*表示与对照组有显著差异；分光光度计的吸光度(OD)测量精度；通常在±0.01。 ①沙门氏菌的核酸中，遗传物质是______，储存在______中。 ②对图中数据比较分析，肉桂精油的浓度为______，抑菌效果较好；施用肉桂精油时间达到______h时，就可以达到最佳的抑菌效果。 ③有人认为，用更高浓度的肉桂精油（如2 MIC、3 MIC等）抑菌效果一定会更好，在实际生产肉桂精油抑菌产品时，应增加肉桂精油的浓度。你是否赞同？______（填“赞同”或“不赞同”）。理由是______（填写以下字母）。 A.1/2 MIC较MIC的OD值更低 B.浓度升高抑菌效果一定加强 C.缺少实验数据的支持，不能确定浓度增加是否抑菌效果也会增加 D.可能增加生产成本，并可能有一定的副作用 28. 盘锦大米籽粒饱满，气味清香，营养物质含量丰富。某兴趣小组欲探究盘锦大米中所含有机物的种类，进行了如下实验。请回答下列有关问题： （1）兴趣小组以盘锦大米作为实验材料，制成临时装片，欲检测其是否含有脂肪，该实验需用______染液对切片进行染色，随后用吸水纸吸去多余染液，再滴加1~2滴______溶液（要求写出浓度），该溶液的作用是______。 （2）兴趣小组接下来检测盘锦大米中是否含有蛋白质，需要用到的试剂为______。 （3）兴趣小组为了检测盘锦大米中是否含有还原糖，进行了如下实验操作： 步骤一：取A、B两支试管，向A试管中加入新鲜的大米匀浆2 mL，向B试管中加入2 mL葡萄糖溶液。 步骤二：分别向A、B两支试管中加入1 mL质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液，摇匀，再分别向A、B两支试管中加入4滴质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液，摇匀。 步骤三：常温静置片刻。 步骤四：观察试管中出现的颜色变化。 上述实验步骤二、三中都存在明显错误，请指出并改正： ①步骤二中的错误是______，应改为______； ②步骤三中的错误是______，应改为______。 ③实验步骤改正后，若实验结果为______，则说明大米中没有或几乎没有还原糖。 29. 某地区经常出现苹果小叶病，有人认为与土壤中镁元素、锌元素的含量低有关。请回答下列有关问题： （1）从细胞中元素的含量角度分析，镁元素和锌元素分别属于______元素，镁元素还是植物合成______的原料，缺镁会影响植物的光合作用。 （2）为探究人们的猜测是否正确，现有如下材料，请你完成相关实验设计思路。 材料用具：长势相同的苹果幼苗若干、蒸馏水、含有植物生长必需元素的各种化合物。 实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养（培养液中含有植物正常生长发育的全部矿质元素）和缺素培养（培养液中缺乏植物所必需的某种矿质元素）对苹果幼苗生长发育的影响的比较，判断小叶病的病因。 实验思路：配制适宜浓度的全素培养液、缺镁培养液和______培养液，分别放入编号为A、B、C的三个培养缸中，将长势相同的苹果幼苗随机均分成三组，分别培养在上述A、B、C三个培养缸中，然后放在______条件下培养一段时间，观察苹果幼苗是否患小叶病。 结果预测和分析：已知该地区苹果小叶病只与缺少元素有关，则关于本实验的预期结果有______种情况。 （3）如果你做该实验，结果是：A、B两缸内的苹果幼苗都没有患小叶病，C缸内苹果幼苗表现出小叶病，则说明______。请依据实验结果，为当地农业发展提出一条预防苹果小叶病的措施。______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省名校联盟 2025 年高一 10 月份联合考试 生物学 本试卷满分 100 分，考试时间 75 分钟 注意事项: 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞的科学家是（ ） A. 罗伯特·胡克 B. 列文虎克 C. 施莱登和施旺 D. 耐格里 【答案】A 【解析】 【详解】A、罗伯特·胡克用显微镜观察软木塞的薄片（木栓组织），发现蜂窝状小室并命名为“细胞”，但实际观察到的是死细胞的细胞壁，A正确； B、列文虎克改进了显微镜，观察到活细胞（如红细胞、细菌等），但未涉及木栓组织的研究，B错误； C、施莱登和施旺创立了细胞学说，提出“所有动植物由细胞构成”，但未直接参与木栓组织的观察和命名，C错误； D、耐格里通过显微镜观察了细胞分裂过程，发现新细胞由老细胞产生，与木栓组织无关，D错误。 故选A。 2. 下列关于细胞学说的内容的表述或理解，正确的是（ ） A. 一切生物体都由细胞和细胞产物构成 B. 人体的每个细胞均能独立地完成各项生命活动 C. 构成多细胞生物体的各个细胞不是孤立存在的 D. 新细胞是从老细胞的细胞核中产生的 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞学说指出动植物由细胞构成，但并非“一切生物体”，如原核生物、真菌等未被涵盖，且病毒无细胞结构，A错误； B、多细胞生物的细胞高度分化，需分工合作，单个细胞无法独立完成所有生命活动，B错误； C、细胞学说强调多细胞生物体的细胞既独立又相互协作，构成统一整体，C正确； D、新细胞由老细胞分裂产生（魏尔肖修正），而非“从老细胞核中产生”，D错误； 故选C。 3. 细胞学说的建立，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列有关细胞学说建立过程的说法，错误的是（ ） A. 以观察大量客观事实为基础 B. 与技术手段的发展无直接关系 C. 通过科学的归纳概括形成理论 D. 经过众多科学家不断地修正和补充 【答案】B 【解析】 【详解】A、细胞学说的建立基于显微镜观察到的动植物细胞结构，以大量事实为依据，A正确； B、显微镜技术的进步直接推动了细胞学说的形成，因此与技术手段的发展密切相关，B错误； C、施莱登和施旺通过归纳观察结果，提出“所有动植物由细胞构成”的理论，C正确； D、细胞学说经魏尔肖等科学家修正和补充（如“新细胞由老细胞产生”改为“所有细胞来自于存在的细胞”），D正确； 故选B。 4. 科研人员发现，用人工合成的脊髓灰质炎病毒感染小鼠，能够引发小鼠脊髓灰质炎，这一研究可以帮助人们更深入地认识病毒的结构与功能，揭示病毒的增殖机制等。下列相关叙述，正确的是（ ） A. 病毒是生物，属于最基本的生命系统 B. 病毒可以在人工配制的普通培养基中大量繁殖 C. 上述研究，可使人们更好地研发针对病毒的药物和疫苗 D. 人工合成病毒的研究会促进科学的发展，不会给人类带来任何风险 【答案】C 【解析】 【详解】A、病毒不属于生命系统的结构层次，最基本的生命系统是细胞，病毒无细胞结构，A错误； B、病毒不能独立生存，必须寄生在活细胞内才能增殖，普通培养基中无活细胞，无法培养病毒，B错误； C、研究病毒的结构与增殖机制，可揭示其感染和复制过程，为研发抑制病毒吸附宿主细胞或阻断复制的药物和疫苗提供依据，C正确； D、人工合成病毒可能被用于生物武器或意外泄露导致危害，存在潜在风险，D错误。 故选C。 5. 请从①~⑩中选出属于生命系统的结构层次的表述，并按照从小到大的顺序排列，正确的一项是（ ） ①大肠杆菌 ②血液 ③一个西瓜 ④神经系统 ⑤叶肉细胞 ⑥某池塘中的全部鱼 ⑦一片草地上的全部蒲公英 ⑧长白山上的所有动物和植物 ⑨某湖泊中的全部生物 ⑩某湿地公园 A. ⑤①④③⑥⑧⑨ B. ①②④③⑦⑨⑩ C. ①③④⑥⑦⑧⑨ D. ⑤②③④①⑦⑨⑩ 【答案】D 【解析】 【详解】①大肠杆菌属于细胞或个体层次； ②血液属于组织层次； ③一个西瓜属于器官层次； ④神经系统属于系统层次； ⑤叶肉细胞属于细胞层次； ⑥某池塘中的全部鱼，含有多个物种，不属于生命系统层次； ⑦一片草地上的全部蒲公英属于种群层次； ⑧长白山上的所有动植物不属于生命系统的层次； ⑨某湖泊中的全部生物属于群落层次； ⑩湿地公园属于生态系统层次； 生命系统的层次从小到大是细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，即⑤②③④①⑦⑨⑩，D正确，ABC错误。 故选D。 6. 细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。下面选项不支持这一说法的是（ ） A. 离体的叶绿体在一定条件下能释放出氧气 B. 衣藻的呼吸、运动、繁殖等都离不开细胞 C. 人的生长、发育以细胞增殖、分化为基础 D. 生物的遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础 【答案】A 【解析】 【详解】A、离体的叶绿体虽能释放氧气，但这是细胞器在特定条件下的功能片段，不能独立完成完整的生命活动，说明部分生命活动可在脱离完整细胞的情况下短暂进行，因此不支持题干观点，A符合题意； B、衣藻为单细胞生物，其所有生命活动均依赖单个细胞完成，支持题干观点，B不符合题意； C、人的生长、发育依赖细胞的增殖和分化，体现了细胞是生命活动的基础，支持题干观点，C不符合题意； D、遗传与变异需通过细胞内的基因传递和变化实现，强调细胞的重要性，支持题干观点，D不符合题意。 故选A。 7. 在观察迎春叶的横切片时，将低倍镜换成高倍镜后，视野中观察到的物像大小、细胞数目和视野亮度的变化分别是（ ） A. 变大、变多、变亮 B. 变大、变少、变暗 C. 变小、变多、变亮 D. 变小、变少、变暗 【答案】B 【解析】 【详解】将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，视野中观察到的细胞物象变大，细胞数目减少，此时进入视野的光线减少，视野变暗，B正确，ACD错误。 故选B。 8. 下列有关显微镜的叙述，错误的是（ ） A. 显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积 B. 若实物为字母"b"，则视野中观察到的为"q" C. 视野中有异物，转动目镜异物不动，异物不一定在物镜上 D. 如果在低倍镜下找不到物像，需换用高倍镜后再继续寻找 【答案】D 【解析】 【详解】A、显微镜的总放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，描述正确，A正确； B、显微镜下物像为倒置的虚像，字母“b”经旋转180°后显示为“q”，描述正确，B正确； C、视野中异物可能位于目镜、物镜或载玻片上。若转动目镜异物不动，则可能存在于物镜或载玻片上，因此“不一定在物镜上”描述正确，C正确； D、低倍镜视野大、亮度高，便于寻找物像。若低倍镜下未找到物像，直接换高倍镜会因视野小而更难观察，操作错误，D错误。 故选D。 9. 某同学在用光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在低倍镜或高倍镜下观察到如图所示的 4 个视野。下列叙述正确的是（ ） A. 由①转换到②过程中，需先向左上方移动装片 B. 由②转换到③需要拨动物镜将低倍镜换成高倍镜 C. 由②转换到③后，只能通过调节光圈来使视野亮度适宜 D. ③的物像模糊，只能通过调节准焦螺旋使物像清晰 【答案】D 【解析】 【详解】A、由①转换到②的过程中，首先要将目标移至视野中央，低倍镜下看到的目标细胞在右下方，目标细胞的实际位置在左上方，需向右下方移动装片，A错误； B、由②转换到③即低倍镜换至高倍镜，应转动转换器进行操作，B错误； C、由②转换到③即低倍镜换至高倍镜，视野会变暗，可通过调节光圈或使用凹面镜来使视野亮度适宜，C错误； D、③的物像模糊，高倍镜下只能用细准焦螺旋调节清晰度，避免压坏玻片或损坏镜头，D正确。 故选D。 10. 支原体（结构如下图）能使人患肺炎，支原体肺炎是传染性疾病，主要通过飞沫传播。生活中，可用阿奇霉素等药物对支原体肺炎患者进行治疗。下列分析错误的是（ ） A. 支原体无核膜，人体细胞通常有核膜 B. 与支原体相比，人体细胞除核糖体外，还有线粒体 C. 阿奇霉素通过破坏支原体细胞壁来抑制其生长 D. 支原体肺炎流行时，佩戴口罩能起到较好的预防作用 【答案】C 【解析】 【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。 【详解】A、支原体属于原核生物，无核膜，A正确； B、支原体有核糖体、没有线粒体，人体细胞有核糖体、线粒体，B正确； C、由图可知，支原体无细胞壁，阿奇霉素抑制其生长不可能是通过破坏支原体细胞壁来实现的，C错误； D、支原体肺炎是传染性疾病，主要通过飞沫传播，佩戴口罩能起到较好的预防作用，D正确。 故选C。 11. 由真核细胞构成的生物叫作真核生物，由原核细胞构成的生物叫作原核生物，下列叙述正确的是（ ） A. 原核生物都是单细胞生物，真核生物都是多细胞生物 B. 原核生物和真核生物中都既有自养生物，又有异养生物 C. 原核细胞和真核细胞都有细胞壁且化学成分完全相同 D. 原核细胞和真核细胞的组成元素种类和含量差异都很大 【答案】B 【解析】 【详解】A、原核生物均为单细胞生物（如细菌、蓝细菌），但真核生物不全是多细胞生物（如酵母菌为单细胞真核生物），A错误； B、原核生物中既有自养生物（如蓝细菌能光合作用，属于自养型生物），也有异养生物（如大肠杆菌）；真核生物中自养生物（如绿色植物）和异养生物（如动物、真菌）均存在，B正确； C、原核细胞的细胞壁成分为肽聚糖，而真核细胞的植物细胞壁成分为纤维素和果胶，真菌细胞壁成分为几丁质，化学成分不同，C错误； D、原核细胞和真核细胞的组成元素种类基本相同（均为C、H、O、N等），D错误。 故选B。 12. 人们常说“生命在于运动”，人体的运动依赖于肌细胞的收缩与舒张。肌细胞中含量最多的有机化合物是（ ） A. 水 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 核酸 【答案】C 【解析】 【详解】蛋白质是细胞中含量最多的有机化合物，C正确，ABD错误。 故选C 13. 下图表示细胞中元素或化合物的相对含量，下列说法错误的是（ ） A. 若图示表示细胞鲜重的化合物含量，则乙表示蛋白质 B. 若图示表示细胞干重的化合物含量，则乙表示脂质 C. 若图示表示细胞鲜重的元素含量，则甲表示氧元素 D. 若图示表示细胞鲜重的元素含量，则甲元素在细胞中的数量也最多 【答案】D 【解析】 【详解】A、若图示表示细胞鲜重的化合物含量，则甲、乙、丙分别表示水、蛋白质、脂质，A正确； B、若图示表示细胞干重的化合物含量，则甲、乙分别表示蛋白质、脂质，B正确； CD、若图示表示细胞鲜重的元素含量，则甲、乙、丙分别表示氧元素、碳元素、氢元素，其中氢元素的数量最多，C正确，D错误。 故选D。 14. 水具有支持生命的独特性质，下列相关叙述错误的是（ ） A. 水分子的空间结构及电子的不对称分布，使水分子具有极性 B. 带有正电荷或负电荷的分子（或离子）都易与水结合，故水是良好的溶剂 C. 水分子之间形成的氢键稳定不易被破坏，使水在常温下保持液态并具有流动性 D. 水有较高的比热容，水的温度相对不易发生改变，有利于维持生命系统的稳定 【答案】C 【解析】 【详解】A、水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，氢原子以共用电子对与氧原子结合；由于氧具有比氢更强的吸引共用电子的能力，使氧的一端稍带负电荷，氢的一端稍带正电荷，即水分子的空间结构及电子的不对称分布，使水分子成为一个极性分子，A正确； B、水是极性分子，易与带电的分子或离子结合（如Na⁺、Cl⁻），形成水合离子，从而作为良好溶剂。B正确； C、水分子间的氢键属于弱化学键，容易断裂和重新形成，这种动态特性使水在常温下保持液态并具有流动性。则水会呈现固态而非液态，C错误； D、水比热容高，吸收或释放相同热量时温度变化小，可缓冲温度波动，维持生命系统的稳定性。D正确； 故选C。 15. 生物的生长发育离不开无机盐，下列叙述错误的是（ ） A. 细胞中的无机盐都以离子形式存在 B. Fe2+参与构成血红素，说明某些无机盐具有参与构成细胞中某些复杂化合物的作用 C. 哺乳动物血液中必须含有一定量的Ca2+，Ca2+含量过低会出现抽搐等症状 D. 人在高温环境下工作，大量出汗后，应多喝淡盐水，以补充盐分 【答案】A 【解析】 【详解】A、细胞中的无机盐大多数以离子形式存在，但并非全部。例如，骨骼中的Ca以碳酸钙形式存在，属于化合物形态，A错误； B、Fe2+是血红素（血红蛋白的辅基）的组成成分，说明无机盐可参与构成复杂化合物，B正确； C、哺乳动物血液中Ca2+含量过低会导致神经肌肉兴奋性过高，引发抽搐，C正确； D、高温环境下大量出汗会流失水和无机盐（如Na+、Cl-），补充淡盐水可维持水盐平衡，D正确。 故选A。 二、选择题:本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。 16. 细胞学说对于生物学的发展具有重大意义。关于细胞学说的意义，下列叙述错误的是（ ） A. 揭示了生物界的统一性和多样性 B. 标志着生物学的研究已进入到分子水平 C. 为生物进化论的确立埋下了伏笔 D. 说明了生物体在元素和分子组成上的统一性 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，没有揭示生物界的多样性，A错误； B、细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使人们认识到生物的生长、生殖、发育及各种生理现象的奥秘都需要到细胞中去寻找；细胞学说的提出标志着生物学的研究已进入到细胞水平，B错误； C、细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔，C正确； D、生物元素和分子组成的统一性属于细胞物质组成的研究范畴，与细胞学说的结构统一性无关，D错误。 故选ABD。 17. 下列关于生命系统结构层次的分析，错误的是（ ） A. 蛋白质等分子属于生命系统结构层次中的最小层次 B. 蓝细菌具有细胞、组织、器官、个体等结构层次 C. 一片森林中的空气、水分、土壤不参与构成生命系统 D. 各层次的生命系统层层相依，但又各具特定的结构和功能 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、生命系统的最小层次是细胞，蛋白质等分子不属于生命系统结构层次，A错误； B、蓝细菌是单细胞原核生物，其结构层次仅为细胞→个体，没有组织和器官层次，B错误； C、生态系统属于生命系统层次，包含生物群落和非生物环境（如空气、水分、土壤），因此它们参与构成生命系统，C错误； D、各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的；各层次生命系统相互依存，且各自具有特定的结构和功能，D正确。 故选ABC。 18. 如图所示，图1中的①②③④表示显微镜的镜头，其中物镜放大倍数分别是10倍和40倍，图2是在不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述错误的是（ ） A. 图1中①②表示目镜，镜头①的放大倍数小于② B. 进行图2所示的转换时，先提升镜筒，再选用镜头③ C. 图2中显微镜图像从放大100倍变到放大400倍，图中X应为256 D. 观察透明材料时，应选用凹面镜和大光圈尽量使视野更明亮 【答案】BCD 【解析】 【详解】A、①②没有螺纹是目镜，目镜越长放大倍数越小，则①的放大倍数小于②，A正确； B、③④带有螺纹是物镜，物镜越长放大倍数越大，则③的放大倍数大于④，低倍镜下找到目标后转换高倍镜时，不能提升镜筒，B错误； C、显微镜放大倍数是直径放大倍数，从放大100倍到放大400倍，因为视野中细胞是铺满的，所以视野中细胞数目应与放大倍数的平方成反比，故图中X应为64×42=64×16=1024，C错误； D、观察透明材料时，应适当降低视野亮度以便于观察，可选用平面镜和小一点的光圈，D错误。 故选BCD。 19. 下面两幅图表示蓝细菌细胞和衣藻细胞（一种低等植物）的结构示意图。下列分析正确的是（ ） A. 甲无核膜，为蓝细菌，其中③为细胞壁 B. 乙为衣藻，其中⑧为细胞核、⑦为细胞膜 C. 甲、乙都在叶绿体中进行光合作用 D. 甲、乙的遗传物质都主要在染色体上 【答案】AB 【解析】 【详解】A、蓝细菌为原核生物，没有核膜。甲无核膜，为蓝细菌，③为细胞壁，A正确； B、图乙有细胞核，为衣藻，其中⑧为细胞核、⑦为细胞膜，B正确； C、甲为蓝细菌，是原核生物，不具有叶绿体，C错误； D、蓝细菌没有染色体，D错误。 故选AB。 20. 下图是将流感病毒等四种生物按不同的特征分成四组的示意图，下列相关分析正确的是（ ） A. 甲组生物都不能进行光合作用，乙组都能 B. 丙组生物都没有核膜，丁组生物都有核膜 C. 丁组的生物以DNA或RNA为遗传物质 D. 丁组中，杨树细胞具有细胞壁，变形虫没有 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、甲组两种生物不能进行光合作用，乙组两种生物可以，A正确； B、丙组两种生物没有核膜，丁组两种生物都是真核细胞，有核膜，B正确； C、丁组的生物都是细胞生物，都以DNA为遗传物质，C错误； D、杨树是植物，其细胞具有细胞壁，变形虫是动物，细胞不具有细胞壁，D正确。 故选ABD。 21. 组成细胞的化学元素，常见的有20多种。下表是玉米细胞和人体细胞的部分元素及含量（干重，质量分数），据表分析，下列叙述正确的是（ ） 元素 C H O N K Ca P Mg S 玉米细胞 43.57 6.24 44.43 1.46 0.92 0.23 0.20 0.18 0.17 人体细胞 55.99 7.46 14.62 9.33 1.09 4.67 3.11 0.16 0.78 注：其他元素占细胞干重的质量分数总计小于3% A. 表格中的元素在无机自然界中均能找到，体现了生物界与非生物界的统一性 B. 细胞中各种元素的相对含量与无机自然界的大不相同，是因为细胞能选择性吸收生命活动所需要的物质 C. 两种细胞中，C、H、O、N元素的含量很高，其原因与组成细胞的化合物有关 D. 玉米细胞干重中O元素含量高于人体细胞，这与植物细胞富含水分有关 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、组成细胞的元素在无机自然界中都能找到，这体现了生物界与非生物界的统一性，表格中的元素也不例外，A正确； B、细胞能够选择性地吸收生命活动所需要的物质，排出不需要的物质，所以细胞中各种元素的相对含量与无机自然界大不相同，B正确； C、在细胞中，蛋白质、核酸、糖类、脂质等化合物都含有C、H、O、N等元素，所以两种细胞中C、H、O、N元素的含量很高与组成细胞的化合物有关，C正确； D、题干中是干重，干重中不含水分，玉米细胞干重中O元素含量高于人体细胞，与植物细胞中含有的糖类（纤维素）较多有关，D错误。 故选ABC。 22. 下列关于生物体内的水的描述，错误的是（ ） A. 不同生物体的含水量不同，一般情况下，水生生物含水量大于陆生生物 B. 细胞内一部分水与脂肪、无机盐结合成为结合水，成为生物体的构成成分 C. 细胞内的许多生物化学反应也都需要水的参与，例如植物的光合作用 D. 水在生物体内的流动，可以运输营养物质和代谢过程中产生的废物 【答案】B 【解析】 【详解】A、不同生物体的含水量差异显著，水生生物因生活环境水分充足，通常含水量高于陆生生物，A正确； B、结合水是与细胞内蛋白质、多糖等大分子结合的水，而脂肪为疏水性物质，无机盐以离子形式存在（属于自由水），B错误； C、水参与多种生化反应，如光合作用中水的光解和暗反应中水的参与，C正确； D、自由水作为溶剂，可运输营养物质（如葡萄糖）和代谢废物（如尿素），D正确。 故选B。 23. 小麦在冬季易受冻害影响，冻害级别越高表明植物受损伤越严重。图示为小麦叶片细胞中自由水/结合水的值与冻害级别的相关性。下列相关叙述正确的是（ ） A. 小麦叶片细胞内自由水和结合水可以发生相互转化 B. 新鲜小麦叶片细胞内自由水/结合水的值约等于1 C. 细胞的冻害级别与自由水/结合水的值呈正相关 D. 冬季，小麦叶片细胞内自由水/结合水的值会升高以适应环境 【答案】AC 【解析】 【详解】A、小麦叶片细胞内自由水和结合水可以相互转化，如冬天来临前，小麦细胞中的游离状态的水分子通过与蛋白质、多糖等物质结合，转化为结合水，使水的流动性与溶解性降低，不易结冰，从而增强了抗寒能力，A正确； B、结合水是细胞结构的重要组成部分，大约占细胞内全部水分的4.5%，故新鲜小麦叶片细胞内自由水/结合水的值不等于1，B错误； C、分析题图可知，细胞的冻害级别与细胞中自由水与结合水的比值呈正相关，C正确； D、当细胞内结合水与自由水比例相对增高时，细胞的代谢减慢，抗性增强，冬季，小麦可通过降低自由水/结合水的值以更好地适应寒冷环境，D错误。 故选AC。 24. 临床上治疗严重腹泻脱水的患者，常常要给病人输入生理盐水。下列有关叙述正确的是（ ） A. 生理盐水是质量分数为0.09%的NaCl溶液 B. 输入生理盐水能够补充水分，维持人体内液体平衡 C. 输入生理盐水有利于维持细胞的正常形态、结构和生理功能 D. 生理盐水中的Na⁺进入人体后，能参与维持神经、肌肉细胞的兴奋性 【答案】BCD 【解析】 【详解】A、生理盐水是质量分数为0.9%的NaCl溶液，A错误； B、生理盐水中含有水分，严重脱水患者丢失大量水分，输入生理盐水能够补充水分，维持人体内的液体平衡，B正确； C、生理盐水是等渗溶液（与人体血浆渗透压相等），输注后 不会引起细胞收缩或膨胀，从而有利于维持细胞的正常形态、结构和生理功能，C正确； D、生理盐水中的 Na⁺ 是维持神经和肌肉细胞兴奋性的关键离子，腹泻时 Na⁺ 丢失，输入生理盐水后，Na⁺ 进入人体能参与维持神经、肌肉细胞的兴奋性，D正确。 故选BCD。 25. 水和无机盐是细胞的重要组成成分。下列叙述错误的是（ ） A. 细胞内的自由水和结合水都是良好的溶剂 B. 同一株植物中，老叶细胞比幼叶细胞中自由水的含量低 C. 将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐 D. 细胞中的水分和无机盐的主要功能之一都是为细胞提供能量 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、自由水是良好的溶剂，但结合水是细胞结构的重要组成部分，不能作为溶剂，A错误； B、幼叶细胞代谢旺盛，自由水含量高，老叶细胞代谢减弱，自由水含量低，B正确； C、作物秸秆晒干后失去大量自由水，剩余的物质主要为结合水和有机物（如纤维素），而非无机盐，C错误； D、水分和无机盐均不提供能量，水的主要功能是参与代谢、运输物质等，无机盐的功能包括维持渗透压、酸碱平衡等，D错误。 故选ACD。 三、非选择题:本题共4小题，共40分。 26. 大熊猫以冷箭竹为主要食物，大熊猫和冷箭竹形态迥异。请结合所学知识回答下列问题: （1）大熊猫的心脏属于生命系统结构层次中的______层次;与大熊猫相比，冷箭竹生命系统的结构层次中不具有______。 （2）组成冷箭竹和大熊猫结构的基本单位都是______;你如何为这一结论提供最直接的实验证据，请写出实验思路:______。 （3）下图表示几种真核细胞的结构图，请认真观察，基于这些事实尝试归纳真核细胞的一般结构组成:__________ 你刚才尝试运用的是______法，上述方法是生命科学中相关结论得出时常用的科学方法，由该方法得出的结论很可能是可信的，但也需要注意存在______。 【答案】（1） ①. 器官 ②. 系统 （2） ①. 细胞 ②. 可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成 （3） ①. 真核细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核 ②. 不完全归纳法 ③. 例外的可能 【解析】 【分析】归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法。细胞学说的建立中是从一部分动植物观察的结果得出的结论，主要运用了不完全归纳法。 【小问1详解】 心脏是由几种组织有序结合形成的一种器官；冷箭竹是高等植物，大熊猫是高等动物，与大熊猫相比，冷箭竹不具有“系统”这一生命系统的结构层次，其他层次二者均具有。 【小问2详解】 冷箭竹和大熊猫结构的基本单位都是细胞，要想为这一结论提供直接的实验证据，可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成。 【小问3详解】 观察图中的4种真核细胞，可以得出：真核细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核，这体现了细胞的统一性。由一系列具体事实推出一般结论的思维方法称为归纳法。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际上就是运用了不完全归纳法。如果观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过也需要注意存在例外的可能。 27. 沙门氏菌感染症为人畜共患疾病，主要由食物污染导致，其致病菌沙门氏菌，属肠杆菌科，能导致诸如伤寒、食物中毒等多种疾病，对畜牧业的发展产生直接冲击并严重威胁公众健康。沙门氏菌在粪便、土壤、食品、水中可生存5个月至2年之久。鸡肉和鸡蛋是日常容易被沙门氏菌污染的食物。请分析回答下列问题: （1）在结构上，沙门氏菌与病毒的最主要区别是______。与蓝细菌相比，沙门氏菌没有______，因而不能进行光合作用，属于______（填“自养”或“异养”）生物。 （2）沙门氏菌在食物的中心温度达70℃以上、持续5分钟的条件下一般都可以被杀死；沙门氏菌最适繁殖温度为37℃，在20℃以上即能大量繁殖。综合分析，为预防沙门氏菌感染，下列措施合理的是______。 A. 接触食物前、接触动物或生蛋后应仔细洗净双手 B. 冰箱中的生食食品与鸡蛋等食材最好分开存放 C. 食物要煮熟再吃（尤其是鸡蛋与禽肉类） D. 可能含有沙门氏菌的食材应低温保存以降低其繁殖速度 （3）研究发现，从肉桂叶中提取出来的肉桂精油对于沙门氏菌具有抑菌效果，研究人员将不同浓度的肉桂精油与沙门氏菌混合培养，并用分光光度计测定不同时长各组细菌培养液在光波长为260 nm处的吸光度（OD，它表示被检测物质在特定波长下对光的吸收程度），实验结果见下图。已知核酸在260 nm时有最大吸收值，且吸光度与核酸浓度成一定的正比关系；正常的细菌培养液中核酸含量很低，但细菌死亡并裂解后会释放核酸，培养液中核酸浓度升高。请回答下面问题： 注:MIC代表药物的标准浓度，1/2 MIC则是指MIC的一半浓度，CK表示对照组；*表示与对照组有显著差异；分光光度计的吸光度(OD)测量精度；通常在±0.01。 ①沙门氏菌的核酸中，遗传物质是______，储存在______中。 ②对图中数据比较分析，肉桂精油的浓度为______，抑菌效果较好；施用肉桂精油时间达到______h时，就可以达到最佳的抑菌效果。 ③有人认为，用更高浓度的肉桂精油（如2 MIC、3 MIC等）抑菌效果一定会更好，在实际生产肉桂精油抑菌产品时，应增加肉桂精油的浓度。你是否赞同？______（填“赞同”或“不赞同”）。理由是______（填写以下字母）。 A.1/2 MIC较MIC的OD值更低 B.浓度升高抑菌效果一定加强 C.缺少实验数据的支持，不能确定浓度增加是否抑菌效果也会增加 D.可能增加生产成本，并可能有一定的副作用 【答案】（1） ①. 沙门氏菌有细胞结构，病毒无细胞结构 ②. 藻蓝素和叶绿素（和光合作用有关的酶） ③. 异养 （2）ABCD （3） ①. DNA ②. 拟核 ③. MIC（药物的标准浓度） ④. 4 ⑤. 不赞同 ⑥. CD 【解析】 【分析】蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。细菌的细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质，没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。 【小问1详解】 沙门氏菌，肠杆菌科，属于细菌，有细胞结构，无核膜，而病毒没有细胞结构，所以二者结构上最主要的区别是沙门氏菌有细胞结构、病毒无细胞结构。与蓝细菌相比，沙门氏菌没有藻蓝素和叶绿素，因而不能进行光合作用，属于异养生物。 【小问2详解】 A、接触食物前、接触动物或生蛋后应仔细洗净双手可以降低病从口入的风险，A正确； B、冰箱中的生食食品与鸡蛋等食材最好分开存放，可以有效避免直接生食的食物被污染的风险，B正确； C、食物要煮熟后再吃（尤其是鸡蛋与禽肉类），可以杀灭沙门氏菌，降低感染风险，C正确； D、可能含有沙门氏菌的食材应低温保存以降低其繁殖速度，降低细菌的数量，一定程度上可以降低发病风险，D正确。 故选ABCD。 【小问3详解】 沙门氏菌是原核生物，其核酸有 DNA 和 RNA，遗传物质是 DNA，储存在拟核中。根据题意，OD 值高说明细菌裂解释放的核酸多，对照组没有施加肉桂精油，相对于对照组，施加了肉桂精油的实验组 OD 值都高，说明肉桂精油有抑菌作用，能使细菌死亡并释放出核酸；1/2 MIC 组与 MIC 组相比，MIC 组培养液的 OD 值更高，细菌 DNA 浓度更高，说明肉桂精油的浓度与抑菌效果在一定范围内呈正相关。对比各组图中数据可以看出，肉桂精油的浓度为 MIC、时间达到 4h 时，可以达到最佳的抑菌效果。不赞同该同学的观点，用更高浓度的肉桂精油（如 2 MIC、3 MIC 等）抑菌效果不一定会更好，理由是缺少实验数据的支持，不能确定浓度增加是否抑菌效果也会增加；并且可能增加成本，也可能有一定的副作用，AB错误，CD正确。 故选 CD 。 28. 盘锦大米籽粒饱满，气味清香，营养物质含量丰富。某兴趣小组欲探究盘锦大米中所含有机物的种类，进行了如下实验。请回答下列有关问题： （1）兴趣小组以盘锦大米作为实验材料，制成临时装片，欲检测其是否含有脂肪，该实验需用______染液对切片进行染色，随后用吸水纸吸去多余染液，再滴加1~2滴______溶液（要求写出浓度），该溶液的作用是______。 （2）兴趣小组接下来检测盘锦大米中是否含有蛋白质，需要用到的试剂为______。 （3）兴趣小组为了检测盘锦大米中是否含有还原糖，进行了如下实验操作： 步骤一：取A、B两支试管，向A试管中加入新鲜的大米匀浆2 mL，向B试管中加入2 mL葡萄糖溶液。 步骤二：分别向A、B两支试管中加入1 mL质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液，摇匀，再分别向A、B两支试管中加入4滴质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液，摇匀。 步骤三：常温静置片刻。 步骤四：观察试管中出现的颜色变化。 上述实验步骤二、三中都存在明显错误，请指出并改正： ①步骤二中的错误是______，应改为______； ②步骤三中的错误是______，应改为______。 ③实验步骤改正后，若实验结果为______，则说明大米中没有或几乎没有还原糖。 【答案】（1） ①. 苏丹Ⅲ ②. 体积分数为50%的酒精 ③. 洗去浮色 （2）双缩脲试剂 （3） ①. 斐林试剂的使用方法不对 ②. 向试管A、B内分别注入1mL斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀后再注入）（或先将斐林试剂甲液（质量浓度0.1g/mL 的氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL的硫酸铜溶液）等体积混合，然后分别取1mL混合液分别加入到A、B两个试管中） ③. 常温静置片刻 ④. 将试管放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热约2min ⑤. A试管中没有出现砖红色沉淀（或溶液为蓝色），B试管中出现砖红色沉淀 【解析】 【分析】1、还原糖＋斐林试剂（蓝色）→（50-65℃水浴）砖红色沉淀。斐林试剂：甲液为0.1 g/mL的NaOH溶液；乙液为0.05 g/mL的CuSO4溶液使用方法：现用现配，甲、乙两液等量混匀后立即使用，水浴加热常见还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖、半乳糖。 2、脂肪＋苏丹Ⅲ染液→橘黄色（显微镜观察）。 3、蛋白质＋双缩脲试剂→紫色。双缩脲试剂：A液为0.1 g/mL的NaOH溶液；B液为0.01 g/mL的CuSO4溶液。使用方法：加入A液1 mL，摇匀，再加入B液4滴，摇匀。 【小问1详解】 脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色，染色后需用吸水纸吸去多余染液，再滴加1~2滴体积分数为50%的酒精溶液，目的是洗去浮色。 【小问2详解】 蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。 【小问3详解】 ①还原性糖鉴定实验中，斐林试剂甲液和乙液需要先混合均匀，然后再加入待测溶液中，因此步骤二中的错误是斐林试剂的使用方法不对，应改为向试管A、B内分别注入1mL斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀后再注入）（或先将斐林试剂甲液（质量浓度0.1g/mL的氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL的硫酸铜溶液）等体积混合，然后分别取1mL混合液分别加入到A、B两个试管中）； ②斐林试剂使用时需要水浴加热，因此步骤三中的错误是常温静置片刻，应改为将试管放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热约2min。 ③实验步骤改正后，若实验结果为A试管中没有出现砖红色沉淀（或溶液为蓝色），B试管中出现砖红色沉淀，则说明大米中没有或几乎没有还原糖。 29. 某地区经常出现苹果小叶病，有人认为与土壤中镁元素、锌元素的含量低有关。请回答下列有关问题： （1）从细胞中元素的含量角度分析，镁元素和锌元素分别属于______元素，镁元素还是植物合成______的原料，缺镁会影响植物的光合作用。 （2）为探究人们的猜测是否正确，现有如下材料，请你完成相关实验设计思路。 材料用具：长势相同的苹果幼苗若干、蒸馏水、含有植物生长必需元素的各种化合物。 实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养（培养液中含有植物正常生长发育的全部矿质元素）和缺素培养（培养液中缺乏植物所必需的某种矿质元素）对苹果幼苗生长发育的影响的比较，判断小叶病的病因。 实验思路：配制适宜浓度的全素培养液、缺镁培养液和______培养液，分别放入编号为A、B、C的三个培养缸中，将长势相同的苹果幼苗随机均分成三组，分别培养在上述A、B、C三个培养缸中，然后放在______条件下培养一段时间，观察苹果幼苗是否患小叶病。 结果预测和分析：已知该地区苹果小叶病只与缺少元素有关，则关于本实验的预期结果有______种情况。 （3）如果你做该实验，结果是：A、B两缸内的苹果幼苗都没有患小叶病，C缸内苹果幼苗表现出小叶病，则说明______。请依据实验结果，为当地农业发展提出一条预防苹果小叶病的措施。______。 【答案】（1） ①. 大量元素、微量 ②. 叶绿素 （2） ①. 缺锌 ②. 相同且适宜的 ③. 4##四 （3） ①. 苹果小叶病与缺镁无关，与缺锌有关 ②. 适时适量施用含锌元素的肥料 【解析】 【分析】细胞中常见的化学元素中，含量较多的有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等元素，称为大量元素；有些元素含量很少，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，称为微量元素。组成细胞的元素中，C、H、O、N这四种元素的含量很高，其原因与组成细胞的化合物有关。 【详解】（1）镁元素属于大量元素，锌元素属于微量元素，镁元素还是植物合成叶绿素的原料，缺镁会影响植物的光合作用。 （2）按照实验设计的对照原则，本次实验应分为 3 组，全素培养液培养苹果幼苗作为对照组，分别用缺镁培养液、缺锌培养液培养，作为实验组。将长势相同的苹果幼苗随机均分为 3 组，分别培养在上述 A、B、C 三个培养缸中。放在适宜且相同的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况。在已知该地区苹果小叶病只与缺少元素有关的前提下，本实验结果可能有四种情况：①A 缸内的苹果幼苗不患小叶病，B、C 缸内苹果幼苗患小叶病；②A、B 缸内的苹果幼苗不患小叶病，C 缸内苹果幼苗患小叶病；③A、C 缸内的苹果幼苗不患小叶病，B 缸内苹果幼苗患小叶病；④A、B、C 缸内苹果幼苗都不患小叶病。 （3）A、B 两缸内的苹果幼苗都没有患小叶病，C 缸内苹果幼苗表现出小叶病，说明苹果小叶病与缺镁无关，与缺锌有关，则在农业生产中，适时适量施用含锌元素的肥料，可降低小叶病出现的可能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $