四川省成都市棕北中学2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题

棕北教育集团2025-2026学年度（上期)学月定时训练 九年级化学 出题人：棕北悦湖化学组 一、单项选择题（共16小题，每小题3分，共48分) 1、在成都世界运动会开幕式上，烟花腾空而起，在夜空中绽放出绚丽的“熊猫”图案。烟花 腾空的过程主要属于( A.物理变化 B.化学变化 C.既有物理变化又有化学变化 D.无法确定 2、下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（) A.氧气用于医疗急救 B.稀有气体用于电光源 C.液氮作制冷剂 D.分离液态空气制氧 3、下列实验操作正确的是( A.为了节约药品，实验后将剩余药品放回原试剂瓶 B.用酒精灯内焰给试管中的液体加热 C.量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 D.可以直接把鼻子凑到集气瓶口闻气体的气味 4、下列有关蜡烛及其燃烧的实验现象描述，错误的是() A.蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热 B.用干冷烧杯罩在火焰上方，内壁出现水雾 C.蜡烛吹灭后产生的白烟可以被点燃 D.蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳，这是一个物理变化 5、水在实验过程中有着重要作用，下列有关水的解释不正确的是( -氧气 红磷 氧气 人疏 早斗铁丝 水 水 ① ② ③ ④ A.①吸收热量及燃烧产生的五氧化二磷B.③吸收反应放出的热量和生成的有害气体 C④防止高温熔化物溅落使集气瓶炸裂D.③中的水可以换成细沙 6、下列关于空气的说法中错误的是() A导致空气污染的气体主要有二氧化硫、二氧化氮等气体 B可以用木炭代替红磷来测定空气中氧气的含量 C空气中含量较多且性质比较活泼的气体是氧气 D测定空气中氧气含量实验前一定要检查装置的气密性 7、下列对实验现象的描述，正确的是() A.疏粉在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁 C.将燃着的木炭插入盛有氧气的集气瓶中，木炭发出白光，生成黑色固体 D.将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃 8、下列物质中，属于纯净物的是() A.洁净的空气B.冰水混合物C.稀有气体 D.澄清的石灰水 9、在实验室中鉴别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是() 选项 物质 选择的试剂或方法 A 蔗糖和食盐 取样品尝味道 B 空气和氮气 伸入燃着的木条 二氧化碳和二氧化硫 闻气味 0 水和过氧化氢溶液 取样品加入少量二氧化锰 10、下列现象中，说明装置气密性不好的是( A.实验1中用手捂住试管外壁，烧杯中导管口有气泡冒出 mmm中时 B.实验1中将试管放入冰水里，烧杯中导管内上升一段水柱 注射器 C.实验2中向外拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒出气泡 水9 D.实验2中向里推注射器活塞，长颈漏斗内无明显变化 实验1 实验2 11、下列关于催化剂的说法正确的是( ①二氧化锰是催化剂②催化剂在化学反应前后质量和性质均不变③某些化学反应可以有多 个催化剂④一种物质可以催化多个化学反应 ⑤催化剂既能加快，也能减慢化学反应速率 ⑥所有化学变化都需要催化剂 A.①②⑤ B.③④⑤ C.②④⑥ D.②④⑤ 12、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是() ①给试管加热：②熄灭酒精灯；③检查气密性：④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉 花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。 A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②C.④①③⑤②⑥D.④①③⑤⑥② 13、化合反应、氧化反应和分解反应的关系图如下，下列反应与其对应区域匹配正确的是( A,a区：甲烷+氧气→水+二氧化碳 B.b区：碳+氧气a尴→二氧化碳 化合反应 氧化反应 分解反应 a b d C.c区：水通电氢气+氧气 化学反应 D.d区：大理石+盐酸+氯化钙+二氧化碳+水 14、如图，将过氧化氢溶液滴入集气瓶中，利用你所学知识和生活经验，分析下列现象正确的 是() 红墨水 A.集气瓶内有大量气泡产生，气球胀大，红墨水左移 过氧 化氢 B.集气瓶内有大量气泡产生，气球缩小，红墨水右移 C.集气瓶内有大量气泡产生，气球胀大，红墨水右移 气球 二氧 化锰 D.集气瓶内有大量气泡产生，气球缩小，红墨水左移 15、某同学用托盘天平称量12.5g食盐(1g以下用游码)，称量后发现砝码和药品放反了。则 他实际称得的食盐质量为( A.12.5g B.11.5g C.13.5g D.12.0g 16、下列图像能正确反映对应变化关系的是() ↑生成0质量/g ↑固体的质量g 个装置内气体的体积/mL O,的质量g 有催化剂 无催化剂 反应时间s 时间/min 反应时间/s 受热时间/s ① ② ③ ④ A.图①：用等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气 B.图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C.图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D.图④：加热高锰酸钾制氧气 二、填空题（共52分） 17、(8分)空气是重要的自然资源。 (1)如图所示，请说明利用了气体的哪些性质。 THE 67 ①氨气防腐 ②氤气用于悬滋浮 ③稀有气体作霓虹灯 ④氨气作飞艇 ①氮气填充食品包装袋利用氮气 ②液氮用于磁悬浮列车中做冷冻剂 ③稀有气体作霓虹灯利用了稀有气体 ④氦气作飞艇利用了氦气 (2)加强对空气质量的监测是保护环境的重要措施，实践小组的同学们跟随环保部门的工作人 员利用微型空气质量监测仪测量2024年某日某地的空气质量，并记录如表所示数据，回答下列 问题。 指标 浓度 AQI指数 级别 S0, 10 86 二级 NO2 43 Co 0.683 0, 35 PM10 121 PM2.5 51 ①下列选项中不属于空气污染物的是 (（填字母)。 A.一氧化碳B.二氧化碳C.稀有气体 D.二氧化氮 ②空气质量指数(AQI)越大，空气质量状况越 (填“好”或“差”)。 ③该地当日的污染物中含量最多的是 ③为防止空气的污染，请你帮忙提出一条合理的建议 18、阅读材料，回答问题：(5分) 材料1臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但 目前南极上空出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。 材料2复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口 干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。 材料3臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(0)的装置。利用 臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。 (1)请总结臭氧的有关知识： ①物理性质： ②化学性质： ③用途： (2)由氧气转化为臭氧发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。 (3)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利 弊： 19、在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，小明进行了如下实验：集气瓶中装有80%的水（如图1 所示)，用排水法收集氧气后，集气瓶中仍留有15%的水（如图2所示）。(6分) 5气 80%水 15%水 图1 图2 (1)在进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝要绕成螺旋状的目的是 集气 瓶中需留少量水的原因是 (2)铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是 现象是剧烈燃烧，火星 四射， 放出大量的热。 (3)图2所示集气瓶内气体中氧气的体积分数是 20、如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：(10分) 红渔下卫门 (1)图中仪器①的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 选用装置A时应 如何改进？ ；用装置D收集氧气，验满的方法 是 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是 ,反应的文 字表达式为 (4)甲烷是一种密度比空气小的气体，实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件 下制取甲烷，应选用的发生装置是 ；若用F装置收集甲烷，则气体从导管口 进（填“a”或“b”)。 21、I.(7分)有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，有如图反应关系或转化关系，反应条 件均已略去。其中D为黑色粉末，通常状况下F为无色液体，H是能使澄清石灰水变浑浊的气 体，E、G都为混合物，且E为液体，G为固体。 →回 A ① 9 回 ② 回 回 回 试回答下列问题： (1)写出下列物质的名称：C ；G (2)D在如图的关系中扮演了两个角色，分别为 和 (3)反应①②的基本反应类型是」 。根据你所学知识，写出有H生成的一个反应的文字表 达式 I工.(6分)硝酸铵是一种常见的化肥，极易溶于水，易吸湿结块，受猛烈撞击或受热会发生爆 炸。下图是以空气为原料合成硝酸铵的工业流程。分析流程，回答问题： 氮气 氢气② 氨气 一氧 ⑤ 定条件 硝酸铵 催化剂③ 化氮 氧气 硝酸 加热 ④ 空气 氧气 水 其他气体 物质 氢气 氮气 氨气 沸点/℃(1.01×10Pa) -252 -195.8 -33.35 (4)步骤①得到的其他气体中稀有气体的一种用途是 (5)步骤②中，在1.01×10Pa时，要将工业合成氨的产物氨气从它的反应物氮气和氢气的混合 物中分离开来，最适宜的温度(T)范围应控制在 (6)步骤③中发生的反应的文字表达式为 (7)步骤⑤中只有硝酸铵生成，该反应属于基本反应类型中的 (8)保存硝酸铵时，要注意 22、(10分)某兴趣小组在学习了过氧化氢分解制氧气的实验后，知道催化剂（二氧化锰）能改 变化学反应速率。到底还有哪些因素与化学反应速率有关呢 【任务一】探究氧化铜能否对过氧化氢的分解起催化作用 带火星 的木条 5%的 -H2O2 Cuo 号溶液 A (1)在此实验中观察到：A试管中小木条不复燃，B试管中的小木条复燃；结论： (2)同学们讨论后，认为要确定氧化铜对此反应有催化作用，还需探究反应前后氧化铜的质 量和 不变。 (3)经过补充实验，实验小组确认氧化铜对过氧化氢的分解起催化作用，请写出此反应的文 字表达式为 【任务二】探究二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的催化效果 化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用如图1所 示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰分别将注射器内 盛有的3L5%的双氧水注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系 如图2所示。 双氧水 活塞 氧气体积 化锰 氧化铜 红墨水 时向 图1 图2 (4)在检查装置的气密性后，小组同学开始实验时注入双氧水的方法是一。 (填序号) A.快速推注射器活塞 B.缓慢推注射器活 (5)实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的原因是该反应是 (填“放出热量”“吸 收热量”)的反应。 (6)为了比较两种催化剂的催化夜效果，实验中除了记录注射器内收集氧气的体积，还需记 录 0 (7)通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论 (8)由氧化铜催化的反应，t,t,时间段反应速率逐渐变慢，原因是」 【任务三】探究影响反应速率的其他因素 实验步骤 实验现象 实验结论 取一支试管加入5mlL15%的过氧化氢溶液， 反应缓慢，有少量气泡冒出 把试管放入盛有冷水的烧杯中 取一支试管加入5ml15%的过氧化氢溶液， 反应迅速，有大量气泡冒出 把试管放入盛有热水的烧杯中 (9)表中得到的结论是：其他条件相同时，