天津市新城高级中学2025-2026学年高二上学期10月月考语文试题

2025-2026学年上学期高二语文 本试卷满分150分,考试时间150分钟 答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等信息填写在“答题卡”上 第I卷(共50分) 一、(9分) 阅读下而的文字,完成下面小题。 从“蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄”的“湄”,到“朝塞阰之木兰兮,夕揽洲之宿葬”的“洲”古往今来, 人类逐水而居,文明伴水而生,人类同湿地有着密切联系。湿地是重要自然生态系统,发挥着涵养水源、调节气候、维护生 物多样性等生态功能,与人类生存发展」 。近年来,受自然及人类活动影响,我国湿地面积总体上呈现减少趋势。 很多湿地因保护管理不到位,甚至产生缺水、无水的情况,周围生态环境也产生负面变化,许多生物失去生存环境。湿地 成为了」 的问题。 2022年6月,随着《中华人民共和国湿地保护法》正式实施,为实现人与自然和谐共生,保障生态安全,加强湿地保护 构建起法律屏障。中国是全球第二个对湿地保护进行专门立法的国家,在国际湿地保护中处于至关重要的地位。 党的二十大报告指出,要“提升生态系统多样性、稳定性、持续性”“推行草原森林河流湖泊湿地休养生息”。湿地生态 恢复是一个社会化、长期性的任务,保护湿地既非一隅一域之事,也非一时一事之功,湿地保护既要 ,又要久久 为功。相信湿地终会在全社会的共同努力下恢复生态、重焕生机。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是() A.息息相关退化迫在眉睫吹糠见米 B休戚相关蜕化急于星火吹糠见米 C.息息相关蜕化迫在眉睫立竿见影 D.休戚相关退化急于星火立竿见影 2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A.随着《中华人民共和国湿地保护法》正式实施,为头现人与自然和谐共生,保障生态安全,加强湿地保护构建起法律屏障。 B.《中华人民共和国湿地保护法》正式实施,保障生态安全,加强湿地保护,实现人与自然和谐共生构建起法律屏障。 C.《中华人民共和国湿地保护法》正式实施,为加强湿地保护,保障生态安全,实现人与自然和谐共生构建起法律屏障。 D.随着《中华人民共和国湿地保护法》正式实施,保障生态安全,加强湿地保护,实现人与自然和谐共生构建起法律屏障。 3.下列文学常识,对应正确的一项是() A 《庄子》 《南华经》 战国 庄子、庄子的弟子及其后学者 治天下可运之掌上 《论语》 “五经”之一 春秋 民贵君轻 非礼勿视 C 《礼记》 先秦礼制 西汉 戴圣所编 壹是皆以修身为本 西周初年 0 《无衣》 《诗经》 “浪漫主义”诗歌源头 蒹葭苍苍 到春秋中叶 A.A B.B C.C D.D 官1 二、(9分) 阅读下面的文字,回答问题。 材料一 太史令司马迁向汉武帝上书,建议修订一部新的历法,叫作《太初历》。汉武帝采纳了他的建议,命令他组织学者, 制订《太初历》。司马迁组织的修历队伍工作了一段时间后,参加者之间观点上出现了分歧,来自四川的民间天文学家 落下闳提出了一种新的主张:天是个圆球,天包着地,天大而地小。这种主张,后来被人们称为浑天说。浑天说与司马 迁等信奉的盖天说本质上完全不同,盖天说主张天在上,地在下,天地等大;而浑天说主张天在外,地在内,天大地小。 双方主张的宇宙结构不同,所采用的测量仪器和测量方法也不同,这就导致了在修历过程中的争论。双方争论得非常激 烈,以至于到了不能在一起工作的程度。对此,汉武帝采用的解决办法是让他们分别制订自己心仪的历法,然后拿出来 接受检验,谁的历法更符合实际,就用谁的历法。最后的结果是浑天说者邓平等人制订的历法与实际天象符合得最好, 于是就采纳了邓平的历法。 在此后的一千多年的时间里,究竞是浑天说正确,还是盖天说合理,天文学界的争论一直不绝如缕,总的趋势是信 奉浑天说的人越来越多,浑天说逐渐成为天文学界对宇宙结构认识的主流。 (选自《天文学上的旷世之争》) 材料二: 5月15日凌晨1时许,天问一号探测器在火星停泊轨道实施降轨,机动至火星进入轨道。随后,环绕器与着陆巡 视器开始两器分离继而环绕器升轨返回停泊轨道,着陆巡视器运行到距离火星表面125千米高度的进入点,开始进入 火星大气。 天问一号在进入火星大气层以后首先借助火星大气,进行气动减速。紧接着天问一号打开降落伞,进行伞系减速, 主要有降落伞展开、抛大底、抛伞抛背罩几个步骤。当速度降至100米/秒时,天问一号通过反推发动机进行再减速, 由人气减速阶段进入动力减速阶段。在距离火星地表100米时,天问一进入悬停阶段,完成精准避障后,着陆巡视器 在缓冲装置的保护下,落到火星表面。 5月29日,长征七号遥三运载火箭将大舟:号货运飞船准确送入预定轨道。30日,天舟二号货运飞船与空间站天 和核心舱在近地轨道精准实现自主快速交会对接,天和核心舱迎来第一位“访客”。按空间站在轨建造任务规划,今明 两年我国共实施11次飞行任务,包括3次空间站舱段发射、4次货运飞船发射及4次载人飞船发射。 从1970年4月24日,中国第1颗人造地球卫星东方红1号发射成功开始,中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、 造福人类的序幕就徐徐展开了。时至今日,中国航天事业在几代航天人的顽强拼搏下,在运载火箭、人造卫星、载人航 天和深空探测等多个领域均取得了举世瞩目的成就,正像英国广播公司(BBC)所说,“中国最近在太空方面表现出了强 大的能力”。 (选自《南方日报》、“中国青年网”等) 材料三: 飞天梦是我们民族的千年梦想,正是这种特别的梦想、特别的精神,才可能有特别的业绩。在载人航天工程建设实 践过程中,中国航天人所展现出米的精神特质,是一首史无前例的赞歌,值得我们永远学习和铭记。 中国载人航天事业是在极其艰苦和困难的条件下起步的。茫茫戈壁、浩潮海洋,自然环境恶劣的驻训场;白手起家、 晚他国30多年起步,持续数十年的昼夜攻关;承受8倍于自身体重的重力、在与外界隔绝的狭小空间,独自一人72小 页/共4页 时不休息的抗疲劳抗寂宽训练一然而,中国航天人没有被吓倒,他们咬紧牙关,一次次向艰难险阻发起进攻,一次次向生 理和心理极限发起挑战。 中国载人航天之路是一条建立在完全独立自主基础上的创新道路。为了确保中团载人航天事业的后发优势,我]在飞船 设计、火箭改进、轨道控制、空间应用、测控通信、航天员训练、发射场和者陆场等方案论证设计中,一开始就瞄准世界一 流,努力实现关键技术重大突破,把关键技术握在自己手里。 载人航天是用生命去探险、用躯体去铺路的神圣事业。从人类探索太空的历史来看,航天员从选择这份使命那一刻开始, 就始终与巨大风险、考验为伴。据统计,目前世界上共有540多名航天员,其中27人在执行任务或训练时罹难。正是由于在 航天人心中祖国的分量最重、人民的利益最大,他们才能始终以报效相国、成就航天事业为最高荣誉,中国的载人航天之路, 才能铸就辉煌、创造奇迹。 (选自《光明日报》2020年12月2日,有改动) 4.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是() A.浑天说和盖天说在本质上完全不同,这主要是因为双方对字宙结构的认知、所采用的测量仪器和测量方法存在差异。 B.邓平等人制订的历法与实际天象符合得最好,这可以证明在当时浑天说对宇宙结构的认识比盖天说更为合理。 C.从东方红】号发射成功,到天问一号、天舟二号成功巡天,种种成就展现了中国在太空探索上步步提升的能力。 D.中国载人航天白手起家,却能取得辉煌的飞天业绩,是与航天人心中坚定祖国和人民利益至上的信念息息相关的。 5.下列对天问一号降落火星过程的概括,最恰当的一项是() A.降轨一两器分离一返轨一进入火星大气层一减速一落火 B.降轨一进入火星大气层一动力减速一悬停一精准避障一落火 C.降轨一两器分离一减速。悬停一精准避障一落火 D.降轨一进入火星大气层一减速一悬停一精准避障一落火 6.结合材料内容,下列选项中最能支持“载人航天是用生命去探险、用躯体去铺路的神圣事业”观点的一项是() A.对承担载人航天大地测量任务的单位而言,“一切为了任务,一切为了胜利”是他们的唯一目的,为此必须抵达要求的地 点。 B.神舟二号发射的前10天,火箭意外被撞,总指挥黄春平经过严密细致的诊断后,斩钉截铁地作出了抉择:“按计划组织发 射!” C.航天科技工作者们连续攻克了飞船研制、运载火箭的高可靠性、轨道控制、飞船返回等国际宇航界公认的尖端课题。 D.景海鹏与战友在太空执行任务时,曾连续出现过两个意外情况,后在执行天宫二号与神舟十一号任务时,险情再次发生。 三、(一)课内文言(21分) 7.下列各项中,对加点词语的解释全部正确的一项是() A.知止而后有定,定而后能静①定:志向坚定不移②静:心不妄动 B.质胜文则野①文:华美、文采②野:不受拘束 C.敏于事而慎于言①敏:机敏②慎:谨慎 D.若火之始然,泉之始达①然:…的样子②达:流通 8.下列各项中,不含有通假字的一项是() A.知者不惑 第2页/共43 B.我树之成而实五石 C.可谓好学也已 D.宋人有善为不角手之药者 9.下列各项中,加点的虚词意义和用法全都相同的一项是() A. 吾为其无用而掊之宋人有善为不龟手之药者 B.其“恕”乎其坚不能自举也 C.剖之以为瓢聚族而谋之 D.曰余食赘行,物或恶之或以封,或不免于讲澼 10.下列各句中,句式特点与其他三句不同的一项是() A.仁以为已任B.请实其方百金C,见不贤而内自省也D.自贼者也 11.下列句中加点的词,用法和例句相同的一项是() 例:温故而知新 ①请事斯语矣②见贤思齐焉③朝闻道,夕死可矣④就有道而正焉⑤欲治其国者,先齐其家⑨大学之道, 在明明德⑦譬如平地⑧是以圣人欲不欲⑨夫子固拙于用大矣⑩见不贤而内自省也 A.④⑨B.②⑨C.④⑧D.②⑦ 12.下列文化常识的解说,还正确的一项是() A.老子是道家学派创始人和主要代表人物,被尊为“道教始祖”,与后来的庄子并称“老庄”,其传世作品《道德经》, 文意深奥,包含广博,被誉为“万经之王”。 B.《论语》是儒家经典之一,是记录孔子和他的弟子言行的一部书。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》合称“五 经”。 C.小人,西周、春秋时代对被统治的劳动人民的称谓,又指道德低下的人。前者与“大人”相对,后者与“君子”相对。 D.周朝时期,周天子分给诸侯的地方,叫作“国”:诸侯封给大夫的地方,叫作“家”,也就是“采邑”;而周天子的辖 区一般叫“天下”。 13.下列句子中画横线的词,设有古今异义的一项是() A.自天子以至王庶人,壹是皆以修身为本 B.文质彬彬,然后君子 C.譬如平地,虽覆一篑 D.恻隐之心,仁之端也 (二)课外文言(20分,每小题3分) 阅读下面文字,完成下列小题。 材料一: 昔者楚欲攻宋,墨子闻而悼之。自鲁趋(同“趋”)而十日十夜,足重茧而不休息,裂衣裳裹足,至于郢。见楚王。 曰:“臣闻大王举兵将攻宋,计必得宋而后攻之乎?亡其苦众劳民,顿兵挫锐,负天下以不义之名,而不得咫尺之地, 犹且攻之乎?”王曰:“必不得宋,又且为不义,曷为攻之?”墨子曰:“臣见大王之必伤义而不得宋。”王曰:“公输。 天下之巧士,作云梯之城,设以攻宋,曷为弗取?”墨子曰:“令公输设攻,臣请守之。”于是公输般设攻宋之械,墨子 设守宋之备。九攻而墨子九却之,弗能入。于是乃假兵,辍不攻宋。 《准南子 修务训》 材料二: 儒书称:“鲁般、墨子之巧,刻木为鸢,飞之三日而不集。”夫言其以木为鸢飞之,言其三日不集,增之也。夫刻木为鸷, 以象鸢形,安能飞而不集乎?既能飞翔,安能至于三日?如审有机关,一飞遂翔,不可复下,则当言遂飞,不当言三日,犹 世传言曰:“鲁般巧,亡其母也。”言巧工为母作木车马、木人御者,机关备具,载母其上,一驱不还,遂失其母。如木雪机 关备具,与木车马等,则遂飞不集。机关为须臾间,不能远过三日,则木车等亦宜三日止于道路,无为径去以失其母,二者 必失实者矣! 《论衡 儒增》 材料三: 鲁般者,肃州敦煌人,莫详年代,巧侔造化。于凉州造浮图,作木鸢,每击楔三下,乘之以归。无何,其妻有妊,父 母诘之,妻具说其故。父后伺得鸢,击楔十余下,乘之遂至吴会。吴人以为妖,遂杀之。般又为木鸢乘之,遂获父尸。怨吴 人杀其父,于肃州城南作一木仙人,举手指东南,吴地大旱三年。卜曰:“般所为也。”赍物具千数谢之,般为断一手,其日 吴中大雨。国初,.土人尚析祷其木仙。 《西阳杂俎 贬误》 【注】鲁般,姓公输,名般,又作“班”,今常称其鲁班。 14.对下列各句加点词的解释,不正确的一项是( A.墨子闻而悼之 悼,哀悼 B.于是乃偃兵 偃,停止 C.如审有机关 审,确实 D.赍物具千数谢之 赍,赠送 15.下列各句中加点词的意义和用法,不机同的-组是() A.臣见大王之必伤义而不得宋 师道之不传也久矣 B.飞之三日而不集 客有吹洞箫者,倚歌而和之 C.言巧工为母作木车马 谁为大王为此计者 D.于凉州造浮图 得复见将军于此 16.下列句子分编四组,全都能够体现鲁般技艺高超的一组是() ①公输,天下之巧士,作去梯之械,设以攻宋,易为弗取 ②九攻而墨子九却之,弗能入 ③刻木为莺,飞之三日而不集 ④巧工为母作木车马、木人御者,机关备具 ⑤机关为须臾间,不能远过三日 ⑧作木鸢,每击楔三下,乘之以归 A.①②③ B.①④⑥ C.②⑤⑧ D.③④⑤ 17.对上面三段文言文阅读材料的理解和分析,不正确的-一项是() A.《准南子 修务训》一段中,鲁班虽然制造出攻城利器云梯,但在与题子的攻守模拟中完败,说明人心向背是战争胜负的 决定因素。 B.《论衡 儒增》一段,运用“以子之矛攻子之盾”方法,指出儒书中对鲁班的记录浮夸不实之处,从一个侧面反映出《论 第3页/共4页 衡》作者的务实精神。 C.《西阳杂俎 贬误》一段,对鲁班的记叙颇有神异色彩,虽然篇幅不长,但情节曲折,结构完整,语言生动。 D.三段文字虽然都涉及了古代能工巧匠鲁班,但体裁有别,叙议各有侧重,文字风格不同,表达主台各异。 18.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)必不得宋,又且为不义,曷为攻之? (2)如木鸢机关备具,与木车马等,则遂飞不集。 第 卷(共40分) 四、阅读下面的诗歌,完成下面小题。(13分) 渭上秋夕闲望① 潘闵 秋色满秦川,登临渭水边。残阳初过雨,何地不鸣蝉。 极浦涵明月,孤帆没远烟。渔人空老尽,谁似太公贤? 【注】①此诗作于潘阀早年落拓江湖之时。②太公,即吕尚,相传他垂钓于渭滨溪,周文王和他相遇,谈得极为投机, 即拜为师。后帮助武王伐纣灭殷,建立周朝。 19.(1)下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析,不正确的一项是( )(3分) A.首联写景、叙事,“满”字突出了秋意的浓烈、“渭水边”是诗人选取的登临之地,为下文详细具体描写秦川秋色作 了铺垫。 B.领联选取残阳、轻雨、鸣蝉三种意象,勾画出 幅喧器嘻杂、空旷清冷的秋日黄昏图聚。 C.颈联中的“明月”二字照应诗题“秋夕”,“没远烟”写出了水面上孤帆远隐的情状,又含时问、空间上的变化过程。 D.诗歌标题“望”字统领全诗,首联为远跳的时间地点,额联颈联为远望之景,尾联为远望之思。 (2)本诗领联运用了多种丁法?请任选两种简要分析。(⑤分) (③)本诗蕴含诗人哪些父杂的情感,请结合诗歌内容具体分析。(5分) 20.默写(10分) (1)《论语 里仁》中孔子用“」 ”两句来概括君子和小人不同的义利观。 (2)《论语 泰伯》中的“ ”说的是士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为 他们肩负若重大的使命,路程又很遥远。 (3)《论语 雍也》中,孔子用“文”和“质”对“君子”下定义的句子是“ (4)老子认为轻浮、急躁的举动都是反自然的,短暂而不能持久,自我炫耀的“ 也是这种情况。 (5)如何才能保证长治久安呢?老子认为,要在事物萌芽之前行动,这就是“ 五、(8分) 阅读下面文章,完成下列各题。 方便面 孙全鹏 中秋前后,将军寺村就要收豆子了。今年老天却像遇到了什么伤心事一样,浙浙沥沥,天天下个不停。 若在往年,这是小豆子最高兴的时候,每到这时他就能见到爸妈了。小豆子记得很清楚,爸妈回来都在天亮时,爸妈静 静地坐在床头,手里握着玩具,微笑者望着小豆子,一看见小豆子睁开眼就拼命地跟他说话。 前段时间,奶奶天天往地里跑,小豆子跟在她的屁股后面,地里的秋庄稼该收了,豆叶变得黄澄澄的。只是爸爸妈妈还 没有回来,奶奶的目光呆呆地望着秋天的田野,像失去了什么一样。 前几天,村子里有人听了天气预报,说这几天要下雨,别人家都忙着收秋了。奶奶刚开始不相信,但看到大家都忙,她 也开始忙起来。豆子该收了,她不能再等了,等不及了。奶奶弯着腰在前面拿着镰刀忙活,小豆子发现奶奶像一把破镰刀, 不快了。奶奶割一会儿豆子,就要停下来歇一会儿,累得喘不过气来。 我要是有劲多好啊!小豆子心想。他想帮助奶奶收豆子,就使劲地拽了拽豆棵子,豆棵子怎么扎得这么深?还真拽不动。 奶奶走过来,到他身边,摸了摸他的头,没说话,轻轻地叹了一口气。他感到奶奶的手温暖温暖的。 果然,就像村里人说的那样,天还真下起了雨,奶奶更加紧张地干活。小豆子看见奶奶着急,他更着急。这雨下得并不 算大,但一滴一滴地却把奶奶全身淋透了,现在一大块豆地还早着呢。奶奶没有一点办法,小豆子也没有一点办法:奶奶望 着满满一块未收割的豆地,小豆子也望着满满一块未收割的豆地;奶奶身上滴着雨水,小豆子身上也滴着雨水。 雨不像停的样子,雾蒙蒙的。没办法,奶奶长叹一口气,拖着脚步往家走。回家的时候天快黑了。走到村口,村长家的 儿子正在屋檐下,看都没有看小豆子一眼。村长的儿子拿着一袋子东西咯嗍咯嘣地嚼着吃,一股诱人的味道钻进他的鼻孔, 他深吸一口气,咽了口唾沫。他心里明白,那是方便面,可以用开水泡着吃,也可以直接干吃,可他从来没有吃过。他的喉 咙动了一下,又咽了口唾沫,咕咚一声。他赶紧低下头,怕村长的儿子听到从他身体里发出的声音。 肚子实在饿了,又走了一会儿,小豆子忍不住了。“奶奶,我饿,我想吃一一”说了半截话,他突然又不说了,憋住了嘴。 奶奶走得慢腾腾的,喘着粗气,头发都湿了,奶奶显然听见了,顿了一下说:“孩子,明天,奶奶就给你买袋一方便面,让 你吃个够。”奶奶显然知道小豆子的心事。 第二天,小豆子被窗外嘀嘀答答的声音吵醒了,这场雨真是烦死人了,觉都不让人睡安生。窗棂子变得白晃晃的,有点 儿刺眼,小豆子知道天已经亮了。奶奶还在睡着,几根白头发在脸上斜耷拉着,身子一动不动。小豆子望着空空的院子,不 敢动:又望了望灰蒙蒙的天空,不敢动。他怕惊醒了奶奶,奶奶从来没有像今天这样睡过,他真希望奶奶多睡会儿。奶奶确 实太累了。 到了中午,奶奶仍然没醒来。 雨水哗啦啦地依然在下,直到邻居钉婶来串门,他才知道奶奶没醒的原因,她是彻底睡着了一一不过再也醒不来了。 “你看,大娘还不到七十,就这样走了。”钉婶见了人就掉眼泪。小豆子以前也见妈妈哭过,有一次妈妈与爸爸吵架了, 好像为了挣钱多少的问题,哭得一把鼻涕一把泪的,眼晴都肿了。那是去年秋上的事,转眼有一年了,小豆子再也没有见到 妈妈。 小豆子好像知道奶奶以后再也不会出现了,不会再跟他说话了,他也就跟着哭,泪珠子啪嗒啪嗒往下掉。他有点恨自己 了,早知这样还不如把奶奶叫醒哩,这样奶奶就不会永远睡着了,他在心里埋怨起自己。天空依然在下雨,雨滴故意在院子 里蹦跳着,滴滴戳在他心中。 爸爸突然间回来了。村里有人联系了爸爸。三天后,奶奶埋在了地里,就在将军寺河边的一片空地上。响器吹得让人心 痛,千草呼啦啦倒了一地,天空压得很低,一片荒凉,将军寺河里的水来回游荡。 爸爸把家里的事处理好,合上门,门“吱呀吱呀”响起来,他“嗡”地一声重重地锁住门。 “走吧,豆子,咱们去城里,有好吃的。”爸爸吸了一口烟,长长地吐了一口烟雾,蹲在地上,眼晴盯着那个破木门。 第4页/共4 爸爸提到的城里,肯定是一个特别快乐的地方,否则爸爸和妈妈也不会一直待在那里了。 来到爸爸所说的城市,小豆子突然发现,他的眼睛能看到的地方只是眼前,不像在将军寺村的大田野一眼看到了远 方。爸爸带小豆子去买吃的,买穿的,买玩的,回来时手里满满的。小豆子站在方便面前好长时间,爸爸拿了一袋,又 拿了一袋,小豆子一阵感动。他想哭。 “爸爸上班了,你在家要自己玩,饿了就吃,想玩就玩会儿,困了就睡吧。”每天早上,爸爸用毛巾使劲抽打着衣 服,衣服上荡起了灰尘,然后他就急匆匆地走了。爸爸很忙。 小豆子被关在屋子里了,屋子里黑乎乎的。这时候,他想奶奶了,当然也想妈妈。可是奶奶走了,妈妈也不见了一 一自从去年回来后一次也没有见。妈妈去了哪里呢?他问爸爸,但爸爸没说。 在屋里实在没事做,他一个人走来走去,坐在床上,站起来,又走来走去。外面一有动静,小豆子就跟着忙起来。 窗户外有一只小鸟飞过来,它先是停在那里,抖了抖翅膀,然后就叽叽喳喳地乱叫起来。小豆子突然感觉好亲切, 就走上前去,小鸟看看小豆子,竟然没有飞走,只是蹦了蹦挪了个地方, 继续用小嘴啄来啄去。他想小鸟是饿了,就找 了半块馍头,可当他走上窗台喂小鸟时,小鸟却拍着翅膀使劲地往后蹦了蹦。小豆子赶紧停住,可是小鸟还是“嗖”的 一下飞走了。小豆子感觉是自己的错,心里埋怨是自己把它吓跑的,他又失去了一个好朋友,他恨死自己了。 不知道谁家的饭香飘过来,他发现肚子饿了。他找到了方便面,看到桌子上有个开水瓶,想学着大人的模样泡着吃, 但他够不到。他开始思考怎么撕开方便面。他的手不知道哪里用了劲,方便面袋子竞然烂了,方便面撒了一地。 小豆子捡了一块儿,放到了嘴里,干嚼着,原来那么香的东西怎么一点儿味道都没有呢?他的眼晴里满是泪,他有 点恨自己,感觉自己真不像个小小男子汉一一奶奶说过,男子汉不能哭,更不能掉眼泪。 他想把方便面咽下去,可泪水依然趴在脸上,一串一串地流下来。不知为何,他哭得更凶了,身子一颤一颜的,他 擦拭了眼晴,向着窗外喊了一声,奶奶一一 21.下列对小说相关内容的理解和分析,不正确的两项是气)(4,分) A.小说运用语言描写、动作描写、神态描写等多种手法,塑造了小豆子形象,从小豆子的儿童视角,讲述亲情、生死 与孤独。 B.“小豆子发现奶奶像一把破镰刀,不快了”一句既贴合小豆子的儿童身份,又运用比喻简洁生动地突出奶奶年老体 衰的形象。在天津考生领取答案 C.收获的季节本该充满喜悦,但老人年迈体弱,孩子幼小无力,一地亟待收割的庄稼让奶奶感到焦急无助。 D.小豆子透过出租屋的窗户向陌生的外部世界张望的时候,窗台上的小鸟象征了小豆子对自由的向往。 E.小说的情节循序渐进,行文中蕴含的情绪通过对人物和环墳的描写,随着故事的推进,逐层浓郁强烈起来。 22.小豆子在小说中是一个什么样的形象?请结合小说内容简要分析。(4分) 六、作文(60分) 23.《老子 八章》:“水善利万物而不争。”老子之所以推崇水,很重要的一个原因是水包含了“利他”精神 黄宗菱提出“有生之初,人各自利也”,强调了维护和发展自身利益的合理之处。但当今有一些“精致的利己主义者”, 将个人私利作为唯一追求。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇议论文。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作, 不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。