精品解析：黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学2025-2026学年八年级上学期10月月考化学试题

虹桥中学2025-2026(上)初三学年十月份作业反馈(化学) 一、选择题(每小题只有一个正确答案，本题共13小题，每小题2分，共26分) 1. 化学为人类带来了福祉。通过不断的研究和创新，化学在医药、材料科学和环境治理等领域取得了显著进展，极大地改善了人们的生活质量。下列事实不能体现化学造福人类的是 A. 研制芳纶复合材料 B. 开发AI智能助手 C. 生产农药化肥 D. 研制新型抗病毒药物 【答案】B 【解析】 【详解】A、研制芳纶复合材料属于化学造福人类，不符合题意。 B、开发AI智能助手属于计算机领域，不属于化学相关的领域，符合题意。 C、生产农药化肥属于化学造福人类，不符合题意。 D、研制新型抗病毒药物属于化学造福人类，不符合题意。 故选B。 2. 下列关于化学史的叙述不正确的是 A. 道尔顿和阿伏加德罗等化学家先后提出原子论、分子学说 B. 门捷列夫等化学家发现元素周期律 C. 元素周期律的发现使化学研究和学习变得有规律可循 D. 拉瓦锡得出了空气是由氮气、氧气和稀有气体组成的结论 【答案】D 【解析】 【详解】A、道尔顿提出原子论，阿伏加德罗提出分子学说，该选项叙述正确。 B、门捷列夫发现了元素周期律，该选项叙述正确。 C、元素周期律的发现，让化学研究和学习有规律可循，方便对元素及其化合物性质的研究等，该选项叙述正确。 D、拉瓦锡得出的结论是空气是由氮气和氧气组成的，不是由氮气、氧气和稀有气体组成的，该选项叙述不正确。 故选D。 3. 化学变化与物理变化的本质区别是 A. 是否有颜色变化 B. 是否放出气体 C. 是否生成其他物质 D. 是否有发光、放热的现象 【答案】C 【解析】 【详解】化学变化：有新物质生成的变化，常伴有发光、放热、颜色变化、生成气体、产生沉淀等现象，如，铁生锈、木材燃烧、粮食酿酒、食物变质等。物理变化：没有新物质生成的变化，只是物质状态、形状的变化，如，石蜡熔化、陶瓷破碎、酒精挥发、铁水铸锅等；故化学变化与物理变化的本质区别是是否有新物质生成。故选C。 4. 我们每天都生活在不断变化的世界里，下列过程中只发生物理变化的是 A. 酒精挥发 B. 钢铁生锈 C. 木柴燃烧 D. 冶炼金属 【答案】A 【解析】 【详解】A、酒精挥发，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、钢铁生锈，有铁锈等新物质生成，属于化学变化； C、木柴燃烧，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； D、冶炼金属，得到的金属就是生成的新物质，属于化学变化。 故选A。 5. 下列物质的用途中主要利用化学性质的是 A. 用食盐作调味品 B. 用铁制作铁锅 C. 用铜丝作导线 D. 用酒精作燃料 【答案】D 【解析】 【详解】A、食盐具有咸味，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意； B、用铁制作铁锅，利用的为铁的导热性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意； C、用铜作导线，是因为铜具有导电性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意； D、用酒精作燃料，利用了酒精的可燃性，可燃性属于化学性质，该选项符合题意。 故选D。 6. 三硝基甲苯，常简称TNT，是一种具有标志性的烈性炸药，在撞击或高温的条件下可能发生爆炸，储存三硝基甲苯的箱子上应该张贴的标志是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】TNT是一种烈性炸药，应张贴爆炸品标志。 【详解】A、图示为易燃固体标志，故错误； B、图示为爆炸品标志，故正确； C、图示为剧毒品标志，故错误； D、图示为腐蚀品标志，故错误。 故选B。 7. 下列实验操作正确的是 A. 将块状大理石放入试管 B. 读取量筒内液体体积 C. 吸取液体试剂 D. 加热试管中的液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、取用块状或大颗粒状固体，试管横着，用镊子夹取固体放在试管口，缓缓竖起试管，使固体落入试管底部，选项错误； B、使用量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，选项错误； C、使用胶头滴管吸取液体，应先挤压胶帽，排出管中的空气，再吸取试剂，防止污染试剂，选项错误； D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管倾斜约45°，试管夹夹在中上部，选项正确； 故选D。 8. 用酒精灯给试管中液体试剂加热时，因操作不当导致出现试管炸裂的情况，其原因可能是 A. 加热前试管外壁干燥 B. 加热时试管内液体超过试管容积的 C. 加热后的试管立即接触冷水 D. 加热时使用酒精灯外焰 【答案】C 【解析】 【详解】A、加热前试管外壁干燥是正确的做法，不会导致试管炸裂，不符合题意； B、加热时试管内液体超过试管容积的，会导致液体沸腾溅出，不会导致试管炸裂，不符合题意； C、加热后的试管立即接触冷水，会导致试管受热不均，发生炸裂，符合题意； D、加热时使用酒精灯外焰，是正确的做法，不会导致试管炸裂，不符合题意。 故选C。 9. 下列有关实验现象描述正确的是 A. 澄清石灰水中滴加酚酞溶液后，溶液不变色 B. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合后，溶液中产生蓝色沉淀 C. 蜡烛熄灭后产生一缕黑烟 D. 加热试管中少量水，无色液体沸腾冒出气泡，试管口冒白烟 【答案】B 【解析】 【详解】A、澄清石灰水呈碱性，能使酚酞溶液变红色，该选项描述不正确； B、硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，则可观察到溶液中产生蓝色沉淀，该选项描述正确； C、蜡烛熄灭时产生一缕白烟，该选项描述不正确； D、加热水时，水沸腾会冒出气泡，试管口会出现白雾（水蒸气遇冷空气冷凝形成的小液滴），而不是白烟，该选项描述不正确。 故选B。 10. “关爱生命、注意安全、保护环境”是永恒的主题。下列叙述正确的是 A. 万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用水浇灭 B. 闻气体时应该用手在容器口用力扇动，使大量气体飘进鼻孔 C. 实验中不慎有少量试剂溅入眼睛，要立刻去医院就诊 D. 实验中会用到明火，要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物 【答案】D 【解析】 【详解】 A、酒精燃烧时，密度比水小，会浮在水面上继续燃烧，用水浇灭可能导致火势蔓延（酒精随水流扩散）。正确方法是用湿布或灭火器覆盖火焰，隔绝空气灭火。故A不符合题意； B、闻气体时，应使用“扇闻法”：用手在容器口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，避免吸入有害气体（如刺激性或有毒气体）。用力扇动可能导致大量气体吸入，造成危险。故B不符合题意； C、试剂溅入眼睛后，第一步应立即用大量清水冲洗至少15分钟（就近使用洗眼器或水龙头），以稀释和清除化学物质，减少伤害。直接去医院会延误急救时间，可能导致更严重损伤。冲洗后再就医。故C不符合题意； D、使用明火时，正确操作火源可防止火灾；束好长发和系紧宽松衣物是为了避免头发或衣物接触火源被点燃，造成烧伤事故。这是基本实验安全要求。故D符合题意； 故选D。 11. 实验室里区分下列物质的方法不正确的是 选项 A B C D 待区分物质 氧气和二氧化碳 铜丝和铁丝 白糖和食盐 汞和氧化汞 方法 伸入燃着的木条 观察颜色 尝味道 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气支持燃烧，能使燃着的木条燃烧更旺；二氧化碳不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭。因此，该方法能有效区分两者，故方法正确； B、铜丝呈紫红色，铁丝呈银白色，颜色差异明显，通过观察即可区分，故方法正确； C、白糖味甜，食盐味咸，尝味道虽能区分，但实验室严禁尝任何化学物质，因可能接触有害物质或违反安全规则（如误食有毒物质），故方法错误； D、汞为银白色液态金属，氧化汞为红色固体，颜色和状态均不同，通过观察可区分，故方法正确。 故选C。 12. 下列有关化学实验的说法正确的是 A. 未说明用量时，液体一般盖满试管底部即可 B. 实验结束后，剩余试剂要放回原瓶 C. 试管洗干净后应倒扣在试管架上 D. 滴瓶上的滴管，滴液后要立即用水清洗干净 【答案】C 【解析】 【详解】A、未说明用量时，应按最少量取用，液体1-2 mL，固体一般盖满试管底部即可，选项错误； B、剩余试剂不能放回原瓶，以免污染原瓶中的试剂，正确做法是将剩余试剂倒入指定废液容器或按老师要求处理。选项错误； C、试管清洗后，倒扣在试管架上可以让残留水分自然流干，防止灰尘落入，保持试管干燥和清洁。选项正确； D、滴瓶上的滴管是专用滴管，与滴瓶配套使用，滴液后应直接放回原滴瓶，无需清洗。清洗会引入水或杂质，选项错误； 故选C。 13. 诗琪同学在量取液体体积时，采用仰视的方法读数为 10mL，则诗琪同学实际量取液体的体积为 A. 大于 10 mL B. 小于 10mL C. 等于 10 mL D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】量筒读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，仰视读数偏小，俯视读数偏大。 该同学在量取液体体积时，采用仰视的方法读数为 10mL,，则仰视读数偏小，故实际量取液体的体积大于10mL，故选A。 二、非选择题(请根据题意填写空白，14-21小题，共44分) 14. 写出下列元素的名称或符号。 元素名称 ______ ______ ______ 汞 碳 元素符号 Na S O ______ ______ 【答案】 ①. 钠 ②. 硫 ③. 氧 ④. Hg ⑤. C 【解析】 【详解】Na是元素钠的元素符号； S是元素硫的元素符号； O是元素氧的元素符号； Hg是元素汞的元素符号； C是元素碳的元素符号。 15. 结合如图所示仪器，回答实验中的有关问题： （1）用于吸取和滴加少量液体的仪器______。(填序号) （2）用酒精灯加热烧杯时，需要垫上______。(填仪器名称) （3）仪器①的注意事项______。(写一条即可) （4）仪器⑥的用途是用于______或______少量气体。 （5）仪器⑧的名称是______。 【答案】（1）⑤ （2）陶土网 （3）量筒必须放在水平桌面上，以保证读数的准确性 （4） ①. 收集 ②. 贮存 （5）药匙 【解析】 【小问1详解】 胶头滴管（仪器⑤）可用于吸取和滴加少量液体。 【小问2详解】 用酒精灯加热烧杯时，由于烧杯底面积较大，为使烧杯受热均匀，防止局部过热炸裂，需要垫上陶土网。 【小问3详解】 量筒必须放在水平桌面上，以保证读数的准确性。 【小问4详解】 仪器⑥是集气瓶，其用途是用于收集或贮存少量气体。 【小问5详解】 仪器⑧的名称是药匙，用于取用粉末状或小颗粒状的固体药品。 16. 如图是大理石和稀盐酸反应的实验装置图，请回答下列问题： （1）实验现象：试管中白色固体表面有______产生，固体逐渐______；烧杯中导管口有气泡冒出，澄清石灰水变_______。 （2）实验前要先检查装置的气密性，正确的操作顺序为______。 A.将导管一端伸入水中 B.用手紧握试管 C.连接仪器 若观察到水中导管口有______，说明装置不漏气；产生上述现象的原因是：用手紧握试管，使试管中气体______(填“增多”或“温度升高”)，压强增大，______(填“大于”或“小于”或“等于”)外界压强，在压强差的作用下，产生上述现象。此过程发生______变化(填“物理”或“化学”)。 【答案】（1） ①. 气泡 ②. 减少 ③. 浑浊 （2） ①. CAB ②. 气泡 ③. 温度升高 ④. 大于 ⑤. 物理 【解析】 【小问1详解】 大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。所以实验现象为：试管中白色固体表面有气泡产生，固体逐渐减少；烧杯中导管口有气泡冒出，澄清石灰水（主要成分是氢氧化钙）与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以澄清石灰水变浑浊。 【小问2详解】 检查装置气密性的正确操作顺序为：先连接仪器（C），再将导管一端伸入水中（A），最后用手紧握试管（B），所以顺序为CAB。若观察到水中导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。产生该现象的原因是：用手紧握试管，使试管中气体温度升高，压强大于外界压强，在压强差的作用下，产生上述现象。此过程中没有新物质生成，发生物理变化。 17. 选择合适的序号填空： ①在通常条件下，空气是无色、无味的。②酒精受热变成了酒精蒸气。③氢气能在氯气中燃烧生成一种叫做氯化氢的气体。④粮食可用于酿醋。⑤蔗糖易溶于水。⑥粘土可用于烧制陶瓷。⑦铁在潮湿的空气中容易生锈。⑧水通电分解生成氢气和氧气。⑨西瓜榨汁。⑩铜在空气中加热生成氧化铜。 （1）属于物理性质的是______。 （2）属于化学性质的是______。 （3）属于物理变化的是______。 （4）属于化学变化的是______。 （5）属于用途的是______。 【答案】（1）①⑤ （2）③⑦ （3）②⑨ （4）⑧⑩ （5）④⑥ 【解析】 【分析】①在通常条件下，空气是无色、无味的，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；②酒精受热变成了酒精蒸气，没有新物质生成，属于物理变化；③氢气能在氯气中燃烧生成一种叫做氯化氢的气体，该性质需要在化学变化中表现出来，属于化学性质；④粮食可用于酿醋，属于用途；⑤蔗糖易溶于水，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；⑥粘土可用于烧制陶瓷，属于用途；⑦铁在潮湿的空气中容易生锈，该性质需要在化学变化中表现出来，属于化学性质；⑧水通电分解生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化；⑨西瓜榨汁，没有新物质生成，属于物理变化；⑩铜在空气中加热生成氧化铜，有新物质生成，属于化学变化。 【小问1详解】 由分析可知，属于物理性质的是①⑤； 【小问2详解】 由分析可知，属于化学性质的是③⑦； 【小问3详解】 由分析可知，属于物理变化的是②⑨； 【小问4详解】 由分析可知，属于化学变化的是⑧⑩； 【小问5详解】 由分析可知，属于用途的是④⑥。 18. 读下面短文。请依据短文内容，回答下列问题： 空气质量与氮氧化物有着密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。通常状况下，一氧化氮是一种无色气体，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。一氧化氮被发现广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子”。一氧化氮在心脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。 （1）通常状况下，一氧化氮具有的物理性质：______、______、______。 （2）一氧化氮化学性质不稳定的原因是______。 （3）一氧化氮对人类有利的一面主要体现在______。 【答案】（1） ①. 无色气体 ②. 密度比空气略大 ③. 微溶于水 （2）一氧化氮易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮 （3）调节心、脑血管等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 颜色、熔沸点、密度、溶解性等均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，所以一氧化氮的物理性质有：无色气体，密度比空气略大，微溶于水； 【小问2详解】 一氧化氮不稳定，是因为一氧化氮易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮； 【小问3详解】 由文章可知，一氧化氮对人类有利的一面主要体现在：调节心、脑血管等。 19. 我们已经学习了一些化学物质，对物质进行分类有助于更好的学习。物质的分类标准有多种，可以是物质的性质、用途、类别。请你根据物质的类别对下列六种物质进行分类。 ①红磷②氮气③空气中的稀有气体④水⑤洁净的空气⑥75%的医用酒精 你的标准______，所包含的物质______(填序号)。 【答案】 ①. 纯净物##混合物 ②. ①②④##③⑤⑥ 【解析】 【详解】①红磷是由一种物质组成，属于纯净物； ②氮气是由一种物质组成，属于纯净物； ③稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物； ④水是由一种物质组成，属于纯净物； ⑤洁净的空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物； ⑥75%的医用酒精由酒精和水两种物质组成，属于混合物； 故你的标准是：纯净物（或混合物）；所包含的物质是：①②④（或③⑤⑥）。 20. 我校化学兴趣小组的同学受《观察与描述蜡烛及其燃烧》的启发，对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究。 任务一：探究石蜡的物理性质 （1）小明同学用小刀切一小块石蜡放入水中，观察到石蜡浮于水面，说明石蜡具有的物理性质有______(任写一条)。 任务二：探究“母子火焰”实验 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 （2）如图实验一所示，取一支短玻璃管，将其中一端伸入焰心，待另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为______，说明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。 任务三：探究蜡烛燃烧的产物 （3）如图实验二所示，用一支大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后，蜡烛熄灭，并观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。 ①结论：蜡烛燃烧后的产物是______和______。 ②硫酸铜粉末的作用是_______。 ③与实验三相比较，实验二所示装置具有的优点是______。 【答案】（1）质软、密度比水小 （2）白烟燃烧 （3） ①. 水 ②. 二氧化碳 ③. 验证水的生成 ④. 能同时检验水和二氧化碳的生成 【解析】 【分析】本题主要考查蜡烛燃烧的实验，涉及二氧化碳的检验、改进实验等知识，通过对实验现象的观察和分析来解答问题。 【小问1详解】 用小刀切一小块石蜡放入水中，可知蜡烛的质地较软，石蜡浮于水面，说明石蜡的密度比水小。 【小问2详解】 实验结论是焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡，即白烟是石蜡固体小颗粒，石蜡具有可燃性，故用火柴点燃可以观察到白烟燃烧。 【小问3详解】 硫酸铜粉末变蓝说明有水生成，澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成，所以石蜡燃烧后生成的产物是水和二氧化碳。硫酸铜粉未具有吸水性，吸水后变为蓝色，其作用是验证水的生成。与实验二所示实验相比较，实验三能够同时检验水和二氧化碳的生成。 21. 实验探究是学习化学的重要方法和手段。 （1）通过实验测定，空气的成分按______计算，大约是：氮气78%、氧气______、稀有气体0.94%、还有二氧化碳和其他气体等。 （2）教材中介绍了如图所示的研究空气成分的方法，该实验选择使用试剂汞，这种方法的缺点是______(填字母)。 A. 汞有毒，可能会对实验者健康和环境造成危害 B. 汞在汞槽中起到液封作用 C. 温度需要严格控制在300℃-350℃且加热时间较长 D. 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 （3）某化学兴趣小组利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，同时用气体压力传感器测出集气瓶中的气压变化，并用数据处理软件以数字、曲线的形式实时显示。集气瓶内气压变化如图乙所示。 红磷燃烧的文字表达式_______；红磷燃烧时出现的现象是：暗红色固体燃烧、发光、______、发出黄白色火焰、______、生成白色固体。 通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图乙所示，说法不正确的是______(填字母)。 A.数字化能为探究提供更为直观的证据 B.用红磷能准确测定空气中氧气的含量 C.瓶内压强先升高是因为温度升高 D.实验后压强恢复是因为打开了弹簧夹 【答案】（1） ①. 体积 ②. 21% （2）AC （3） ①. ②. 放热 ③. 冒浓厚白烟 ④. B 【解析】 【小问1详解】 空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%； 【小问2详解】 A、汞有毒，可能会对实验者健康和环境造成危害，故符合题意； B、汞在常温下是液体，汞在汞槽中起到液封作用，故不符合题意； C、从实验操作角度看，温度需要严格控制在300-350℃且加热时间较长，这会使实验操作相对复杂、耗时，增加了实验难度和成本等，属于该方法的缺点，故符合题意； D、汞在加热条件下生成氧化汞，汞能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽，故不符合题意； 故选AC； 【小问3详解】 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：； 红磷燃烧时出现的现象是暗红色固体燃烧、发光、放热、发出黄白色火焰、冒浓厚白烟、生成白色固体； A、由数字化设备得到的密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线图，可以清晰的看到氧气含量的变化，数字化能为探究提供更为直观的证据，故选项说法正确； B、由数字化设备得到的密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线图，最终装置内氧气的含量为10%，用红磷不能准确测定空气中氧气的含量，故选项说法错误； C、红磷燃烧放出大量的热，瓶内压强先升高是因为反应放热导致，故选项说法正确； D、实验后压强恢复是因为打开了弹簧夹，水进入瓶中，内外压强相同，故选项说法正确； 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 虹桥中学2025-2026(上)初三学年十月份作业反馈(化学) 一、选择题(每小题只有一个正确答案，本题共13小题，每小题2分，共26分) 1. 化学为人类带来了福祉。通过不断的研究和创新，化学在医药、材料科学和环境治理等领域取得了显著进展，极大地改善了人们的生活质量。下列事实不能体现化学造福人类的是 A. 研制芳纶复合材料 B. 开发AI智能助手 C. 生产农药化肥 D. 研制新型抗病毒药物 2. 下列关于化学史的叙述不正确的是 A. 道尔顿和阿伏加德罗等化学家先后提出原子论、分子学说 B. 门捷列夫等化学家发现元素周期律 C. 元素周期律的发现使化学研究和学习变得有规律可循 D. 拉瓦锡得出了空气是由氮气、氧气和稀有气体组成的结论 3. 化学变化与物理变化的本质区别是 A. 是否有颜色变化 B. 是否放出气体 C. 是否生成其他物质 D. 是否有发光、放热的现象 4. 我们每天都生活在不断变化的世界里，下列过程中只发生物理变化的是 A. 酒精挥发 B. 钢铁生锈 C. 木柴燃烧 D. 冶炼金属 5. 下列物质的用途中主要利用化学性质的是 A. 用食盐作调味品 B. 用铁制作铁锅 C. 用铜丝作导线 D. 用酒精作燃料 6. 三硝基甲苯，常简称TNT，是一种具有标志性的烈性炸药，在撞击或高温的条件下可能发生爆炸，储存三硝基甲苯的箱子上应该张贴的标志是 A. B. C. D. 7. 下列实验操作正确的是 A. 将块状大理石放入试管 B. 读取量筒内液体体积 C. 吸取液体试剂 D. 加热试管中的液体 8. 用酒精灯给试管中液体试剂加热时，因操作不当导致出现试管炸裂的情况，其原因可能是 A. 加热前试管外壁干燥 B. 加热时试管内液体超过试管容积的 C. 加热后的试管立即接触冷水 D. 加热时使用酒精灯外焰 9. 下列有关实验现象描述正确的是 A. 澄清石灰水中滴加酚酞溶液后，溶液不变色 B. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合后，溶液中产生蓝色沉淀 C. 蜡烛熄灭后产生一缕黑烟 D. 加热试管中少量水，无色液体沸腾冒出气泡，试管口冒白烟 10. “关爱生命、注意安全、保护环境”是永恒的主题。下列叙述正确的是 A. 万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用水浇灭 B. 闻气体时应该用手在容器口用力扇动，使大量气体飘进鼻孔 C. 实验中不慎有少量试剂溅入眼睛，要立刻去医院就诊 D. 实验中会用到明火，要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物 11. 实验室里区分下列物质的方法不正确的是 选项 A B C D 待区分物质 氧气和二氧化碳 铜丝和铁丝 白糖和食盐 汞和氧化汞 方法 伸入燃着的木条 观察颜色 尝味道 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 12. 下列有关化学实验的说法正确的是 A. 未说明用量时，液体一般盖满试管底部即可 B. 实验结束后，剩余试剂要放回原瓶 C. 试管洗干净后应倒扣在试管架上 D. 滴瓶上的滴管，滴液后要立即用水清洗干净 13. 诗琪同学在量取液体体积时，采用仰视的方法读数为 10mL，则诗琪同学实际量取液体的体积为 A. 大于 10 mL B. 小于 10mL C. 等于 10 mL D. 无法确定 二、非选择题(请根据题意填写空白，14-21小题，共44分) 14. 写出下列元素的名称或符号。 元素名称 ______ ______ ______ 汞 碳 元素符号 Na S O ______ ______ 15. 结合如图所示仪器，回答实验中的有关问题： （1）用于吸取和滴加少量液体的仪器______。(填序号) （2）用酒精灯加热烧杯时，需要垫上______。(填仪器名称) （3）仪器①的注意事项______。(写一条即可) （4）仪器⑥的用途是用于______或______少量气体。 （5）仪器⑧的名称是______。 16. 如图是大理石和稀盐酸反应的实验装置图，请回答下列问题： （1）实验现象：试管中白色固体表面有______产生，固体逐渐______；烧杯中导管口有气泡冒出，澄清石灰水变_______。 （2）实验前要先检查装置的气密性，正确的操作顺序为______。 A.将导管一端伸入水中 B.用手紧握试管 C.连接仪器 若观察到水中导管口有______，说明装置不漏气；产生上述现象的原因是：用手紧握试管，使试管中气体______(填“增多”或“温度升高”)，压强增大，______(填“大于”或“小于”或“等于”)外界压强，在压强差的作用下，产生上述现象。此过程发生______变化(填“物理”或“化学”)。 17. 选择合适的序号填空： ①在通常条件下，空气是无色、无味的。②酒精受热变成了酒精蒸气。③氢气能在氯气中燃烧生成一种叫做氯化氢的气体。④粮食可用于酿醋。⑤蔗糖易溶于水。⑥粘土可用于烧制陶瓷。⑦铁在潮湿的空气中容易生锈。⑧水通电分解生成氢气和氧气。⑨西瓜榨汁。⑩铜在空气中加热生成氧化铜。 （1）属于物理性质的是______。 （2）属于化学性质的是______。 （3）属于物理变化的是______。 （4）属于化学变化的是______。 （5）属于用途的是______。 18. 读下面短文。请依据短文内容，回答下列问题： 空气质量与氮氧化物有着密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。通常状况下，一氧化氮是一种无色气体，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。一氧化氮被发现广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子”。一氧化氮在心脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。 （1）通常状况下，一氧化氮具有的物理性质：______、______、______。 （2）一氧化氮化学性质不稳定的原因是______。 （3）一氧化氮对人类有利的一面主要体现在______。 19. 我们已经学习了一些化学物质，对物质进行分类有助于更好的学习。物质的分类标准有多种，可以是物质的性质、用途、类别。请你根据物质的类别对下列六种物质进行分类。 ①红磷②氮气③空气中的稀有气体④水⑤洁净的空气⑥75%的医用酒精 你的标准______，所包含的物质______(填序号)。 20. 我校化学兴趣小组的同学受《观察与描述蜡烛及其燃烧》的启发，对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究。 任务一：探究石蜡的物理性质 （1）小明同学用小刀切一小块石蜡放入水中，观察到石蜡浮于水面，说明石蜡具有的物理性质有______(任写一条)。 任务二：探究“母子火焰”实验 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 （2）如图实验一所示，取一支短玻璃管，将其中一端伸入焰心，待另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为______，说明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。 任务三：探究蜡烛燃烧的产物 （3）如图实验二所示，用一支大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后，蜡烛熄灭，并观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。 ①结论：蜡烛燃烧后的产物是______和______。 ②硫酸铜粉末的作用是_______。 ③与实验三相比较，实验二所示装置具有的优点是______。 21. 实验探究是学习化学的重要方法和手段。 （1）通过实验测定，空气的成分按______计算，大约是：氮气78%、氧气______、稀有气体0.94%、还有二氧化碳和其他气体等。 （2）教材中介绍了如图所示的研究空气成分的方法，该实验选择使用试剂汞，这种方法的缺点是______(填字母)。 A. 汞有毒，可能会对实验者健康和环境造成危害 B. 汞在汞槽中起到液封作用 C. 温度需要严格控制在300℃-350℃且加热时间较长 D. 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 （3）某化学兴趣小组利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，同时用气体压力传感器测出集气瓶中的气压变化，并用数据处理软件以数字、曲线的形式实时显示。集气瓶内气压变化如图乙所示。 红磷燃烧的文字表达式_______；红磷燃烧时出现的现象是：暗红色固体燃烧、发光、______、发出黄白色火焰、______、生成白色固体。 通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图乙所示，说法不正确的是______(填字母)。 A.数字化能为探究提供更为直观的证据 B.用红磷能准确测定空气中氧气的含量 C.瓶内压强先升高是因为温度升高 D.实验后压强恢复是因为打开了弹簧夹 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $