第19课《中国石拱桥》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件聚焦《中国石拱桥》，核心知识点含石拱桥“形式优美、结构坚固、历史悠久”特点，说明顺序与方法。以桥的名句导入，通过文体常识、字词积累铺垫，任务驱动分析特点、顺序及语言准确性，构建学习支架。 亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力培养。通过赵州桥、卢沟桥实例分析，任务驱动完成表格与语言准确性探究，体现说明文教学特色。学生提升逻辑思维与文化认同，教师可借助结构化设计高效教学。

统编版初中语文八年级上册第五单元 中国石拱桥 茅以升 朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 春雨断桥人不度, 小舟撑出柳阴来。 啼莺舞燕, 小桥流水飞红。 关于桥,你会想起哪些名句? 学 习 目 标 积累说明文相关词汇,掌握说明文的文体知识,体会说明文语言的准确性、严密性,提升语言表达的规范性和严谨性。 语言建构与运用 理清文章的说明顺序,分析说明方法的作用,培养逻辑思维和概括能力。 思维发展与提升 体会中国石拱桥的建筑美学,感受其形式美与结构美,提升审美情趣和对传统文化艺术的鉴赏能力。 审美发展与创造 通过了解中国石拱桥的特点,感受古代劳动人民的勤劳与智慧,增强对民族文化的认同感和自豪感,激发对社会主义事业的热爱。 文化自信与运用 茅以升,字唐臣,江苏镇江人,毕业于美国卡耐基理工学院,中国土木工程学家、桥梁专家、工程教育家,中国科学院院士,美国工程院院士,”中央研究院“院士,为铁道科学技术进步作出了卓越的贡献。 主持修建中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁——钱塘江大桥;新中国成立后,他参与设计武汉长江大桥。 著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。 作 家 了 解 背 景 了 解 20世纪60年代初,中国刚刚度过三年困难时期,国际反华势力加强对华经济制裁,叫嚣“红色中国不攻自倒”的反华论调极为猖獗。在经济贫困、自然灾害连续发生以及反华势力猖狂叫嚣的情况下,有些人产生了前途渺茫的心理。 在此背景下,党中央号召一大批进步作家和知