第19课《中国石拱桥 》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

导入新课 重庆立交桥 港珠澳大桥 美国金门大桥 英国伦敦桥 ——茅以昇 中国石拱桥 1.理解课文内容，了解中国石拱桥的特征，掌握说明文的相关知识。 2.掌握文章所使用的说明方法其作用，明确本文语言的准确性和严密性的特点。 3.感受劳动人民的勤劳和智慧，激发对民族文化和社会主义事业的自豪感。 学习目标 预习检测—作者介绍 茅以昇（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。他主持设计并建造了中国人自行设计的第一座现代化大桥——钱塘江大桥，开创了中国自主建设大型桥梁的先河。他还参与设计了武汉长江大桥。 曾担任中国交通大学（今五所独立、同根同源的交通大学）校长，致力于工程教育和科学研究，为中国培养了大批工程技术人才。 其杰出贡献被誉为“中国桥魂”，是中国工程界的标志性人物。 20 世纪 60 年代初，中国正步履维艰地走出三年困难时期的阴霾：一边是国际反华势力加紧对华经济封锁，“红色中国不攻自倒” 的狂妄论调甚嚣尘上；一边是连续袭来的自然灾害，让一些人难免滋生出前途迷茫的情绪。在此境遇下，党中央发出号召，一大批进步作家与知识分子应声而动 —— 他们执笔为剑，创作了大量聚焦中国人民智慧与坚韧精神的科普文章。 这些作品如暖流般注入人心，有力鼓舞了当时国人的斗志，陆续刊登在《人民日报》等主流报刊之上。而茅以昇正是以这样的时代为底色，凭借自身在桥梁领域的深厚造诣，兼以对中国桥梁千年发展脉络的熟稔，将专业积淀与民族文化底蕴相熔铸，提笔写下了《中国石拱桥》一文。 预习检测—背景介绍 预习检测—文体介绍 1.说明文是以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过客观地解说事物的历史、形态、构造、性质、特点、范围、类别、功能、程序等，来说明事物的本质和规律，使人获得相关知识；或阐明事理，给人以知识。 2.说明文的类型 按说明对象分为事物说明文 和事理说明文。 按语言风格分为平实说明文和生动说明文（文艺性说明文）。 3.说明文的三个特点： (1)科学性，说明文以传授科学知识为目的。 (2)条理性，说明文的结构严谨而有序。 (3)准确性，说明文的语言严密准确、通俗易懂。 4.说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、摹状貌、画图表、作诠释、引用（引资料）、下定义、分类别。 5.语言特点 准确性、严密性；（每篇说明文语言都具备） 生动性（文艺性说明文特有）：运用比喻、拟人、排比等修辞，或引用诗句、故事，增强文章的趣味性和可读性。 6.说明结构  总分式——包括“总—分”“分—总”“总—分—总”。 递进式——各层次之间是层层深入的关系，多用于事理说明文。  并列式——分别从不同角度、不同方面说明事物或事理。 7.说明顺序 时间顺序 空间顺序（从上到下、从外到内、从整体到局部、从南到北等。) 逻辑顺序(从现象到本质、从原因到结果、从概括到具体、从主要到次要、从特点到用途等。) 预习检测—文体介绍 说明文 说明文类别 事物说明文 事理说明文 平实说明文 生动说明文 说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 说明方法 举例子、列数字 打比方、分类别 作比较、引用 画图表、下定义 作诠释、摹状貌 语言特点 生动性 准确性、严密性 预习检测—文体介绍 说明方法及其作用： 1.列数字，准确具体地说明了_________。 2.举例子，具体说明了________。 3.打比方，生动形象的说明了________。 4.作比较，突出说明了________。 5.下定义，科学简明严密地说明了________。 6.列图表，清晰简明直观地说明了________。 7.摹状貌，生动形象地说明了_______。 8.引用（引资料）,说明了_________，增强了文章的权威性/趣味性/文学性。 9.作诠释，详细清晰地说明了 _______。 10.分类别，条理分明地说明了_______。 预习检测—文体介绍 预习检测—读准字音 雄跨（ ） 记载（ ） 残损（ ） 古朴（ ） 桥墩（ ） 推崇（ ） 侵略（ ） 序幕（ ） 巧妙绝伦（ ） 交头接耳 惟妙惟肖（ ） 独一无二 拱桥（ ） 弧形（ ） 飞虹（ ） 洨河（ ） 陡坡（ ） 暴涨（ ） 匀称（ ） 和谐（ ） 饮涧（ ） 河堤（ ） 铺砌（ ） 漳州（ ） kuà zǎi sǔn pǔ dūn chónɡ lüè mù lún xiào ɡǒnɡ hú hónɡ xiáo dǒu zhǎnɡ chèn xié jiàn dī qì zhānɡ 预习检测—读准字音 称 （ ）匀称 （ ）称呼 chèn chēnɡ 饮 （ ）饮涧 （ ）饮马 yǐn yìn 涨 （ ）暴涨 （ ）涨红 zhǎnɡ zhànɡ 圈 （ ）拱圈 （ ）牛圈 quān juàn 预习检测—读准字音 崇（ ） chónɡ 祟（ ） suì 推崇 鬼鬼祟祟 洨（ ） 皎（ ） 绞（ ） xiáo jiǎo jiǎo 洨河 皎洁 绞杀 弧（ ） 孤（ ） hú ɡū 弧形 孤独 砌（ ） 沏（ ） 彻（ ） qì qī chè 石砌 沏茶 彻底 预习检测—词语释义 就地取材：就在当地选取所需要的人或材料。 千态万状：指各种各样的形状和姿态。 交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。 巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的；独一无二，没有什么可以相比的。 2.标清段落序号； 3.思考本文的说明对象是什么？ 1.朗读课文，声音洪亮，读准字音； 初读课文，要求： 预习检测—朗读课文 重点突破—整体感知 本文的说明对象是什么？ 中国石拱桥 *说明文题目的一般作用： 点明说明对象； 点明说明对象的特征； 吸引读者兴趣。 事物说明文 本文是哪种类型的说明文？ 重点突破—分析文本 根据文意，完成下面的表格。（“思考探究”一。P111） 名称 建造时间 特点 1 约282年 可能是有记载的最早石拱桥 2 赵州桥 约605年 3 1189-1192年 旅人桥 卢沟桥 在当时可算是世界上最长的石拱 各拱相连 地处要道 建筑优美 4 江东桥 5 1961年 当时世界上最长的独拱石桥 6 双面拱桥 解放后 长虹大桥 700年前 在建筑技术上有许多创造 钢筋混凝土拱桥 我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。 重点突破—分析文本 结合课文概括中国石拱桥的总体特点。 形式优美 结构坚固 历史悠久 重点突破—分析文本 卢沟桥 赵州桥和卢沟桥是如何体现中国石拱桥总体特征的？ 特点 赵州桥 卢沟桥 形式优美 结构坚固 历史悠久 像“初月出云，长虹饮涧” 历经1300多年，还保持着原来的雄姿 修建于公元605年左右 以“卢沟晓月”著称，两旁石柱每个柱头上雕刻着不同姿态的狮子 以前两岸河堤常被冲毁，但是卢沟桥极少出事 修建于公元1189到1192年间 重点突破—分析文本 作者是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的？ 赵州桥 地理位置、修建时间、整修情况 结构特点 整体：长、宽 局部 大拱：当时最长、没有陡坡 小拱：省料、防洪、美观 拱圈：独立承重 外观：结构匀称、与四周景色配合和谐 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值 从概括到具体 重点突破—分析文本 作者是按照怎样的顺序来介绍卢沟桥的？ 卢沟桥 地理位置、修建时间 结构特点 艺术价值、历史意义 整体 局部 长、宽、桥拱相连 联拱：11个拱，各个长度不一 石柱：石刻狮子，形态各异 重点突破—分析文本 为何先介绍赵州桥后介绍卢沟桥？ 从时间上说，赵州桥是“世界著名的古代石拱桥”，其修建年代比卢沟桥早。 从形式上说，赵州桥是独拱石桥，只有一个大拱，结构较简单；卢沟桥是联拱石桥，由11个半圆形的石拱组成，结构较为复杂。这样介绍符合由简到繁的认知规律。 重点突破—分析文本 我国古代石拱桥为什么能够取得如此辉煌的成就？ 首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧 我国石拱桥的设计施工有用料省、结构巧、强度高的优良传统 我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材 建国后，我国桥梁事业有怎样的快速发展，说明了什么？ 双曲拱桥 长虹大桥 重点突破—分析文本 我国社会主义制度的无比优越 从整体看，本文用了什么说明顺序？ 石拱桥 中国石拱桥 赵州桥 卢沟桥 解放后兴建的 各种拱桥 一般 特殊 逻辑顺序 重点突破—分析文本 概括 具体 合作探究—说明方法 默读课文，说说本文中运用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。 合作探究—说明方法 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 打比方，生动形象地说明了石拱桥的形式上的特点。 桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 打比方，生动形象地说明了赵州桥的大拱的形状，大拱上面的道路没有陡坡的特征。 自由朗读课文，圈画出文中的重点词句说说本文中运用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。 合作探究—说明方法 其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 举例子，具体说明中国石拱桥的特点，显得真实可信，有说服力。 自由朗读课文，圈画出文中的重点词句说说本文中运用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 举例子，列举《水经注》里“旅人桥”的例子，具体说明中国石拱桥的特点，显得真实可信，有说服力。 合作探究—说明方法 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 引用（引资料），引用张嘉贞的话准确具体说明赵州桥施工的精巧，使文章更具说服力。 自由朗读课文，圈画出文中的重点词句说说本文中运用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。 唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 引用（引资料），引用张鷟的话准确具体说明赵州桥形式优美，增添了文章的文学性，使文章更具说服力。 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 引用（引资料），引用《水经注》里的记载，说明我国石拱桥历史悠久，增添了文章的权威性。 合作探究—说明方法 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 列数字，准确具体地说明了赵州桥的规模非常“雄伟”的特点，使文章更有说服力。。 自由朗读课文，圈画出文中的重点词句说说本文中运用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。 卢沟桥……桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，宽约6米…… 列数字，准确具体地说明了卢沟桥的规模宏大的特点，使文章更有说服力。 合作探究—说明方法 自由朗读课文，圈画出文中的重点词句说说本文中运用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。 由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。 下定义，科学简明严密地说明了联拱石桥的形态特征。 自由朗读课文，圈画出文中的重点词句说说本文中运用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 摹状貌， 描绘了石刻狮子的“千态万状”，生动形象地说明了卢沟桥形式美。 合作探究—说明方法 合作探究—说明方法 自由朗读课文，圈画出文中的重点词句说说本文中运用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。 作比较，用卢沟桥和两岸河堤作比较，突出地说明了卢沟桥十分坚固。 全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。 作比较，将赵州桥与同时期世界其他石拱桥的比较，突出地说明赵州桥大拱的跨度在当时的领先地位，凸显中国古代桥梁建筑技术的卓越成就，增强民族自豪感。 合作探究—说明语言 下列句子中划横线词语能删去吗？为什么？ 1.旅人桥大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 2.我国的石拱桥几乎到处都有。 3.全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界是最长的石拱。 4．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 自由朗读课文，圈画出文中的重点词句说说本文中运用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。 赵州桥非常雄伟···这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱···（二）大拱的肩上各有两个小拱···（三）大拱由28道拱圈拼成···（四）全桥结构匀称···刻着他的名字。（第5段） 分类别，条理清晰地说明了赵州桥的特点。 合作探究—说明方法 赵州桥非常雄伟，全长50.82米。 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1992年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。 赵州桥全长50多米，精确到0．01米，说明长度精确，语言准确严密；“公元1189到1192年间”表明修建的起止时间明确；“自16米到21.6米”，说明桥拱长度并不对称，核实了每个石拱的长度后所做的结论； “约”表示大概，并不是正好8米，“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。表现了作者实事求是的、严谨的写作态度。这些词语体现说明文语言的准确、严密性。 合作探究—说明语言 下列句子中划线处词语是如何体现说明文语言特点的？ 1.旅人桥大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 不能删去。“大约”“可能”都表示不确定，原文意思是“旅人桥的建成时间”和“有记载的最早的石拱桥”是推测的情况。如果删去，太过绝对，这两个词体现说明文语言的准确性、严密性，所以不能删去。 合作探究—说明语言 下列句子中划线处词语能删去吗？为什么？ 2.我国的石拱桥几乎到处都有。 不能删去。“几乎”表示范围，强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能，去掉了就变成到处都有，与事实不符。这个词体现说明文语言的准确性、严密性，所以不能删去。 合作探究—说明语言 下列句子中划线处词语能删去吗？为什么？ 下列句子中划线处词语能删去吗？为什么？ 3.全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界是最长的石拱。 不能删去，“当时”表时间上的限制，说明在宋朝是最长的石拱，去掉之后就变成任何时间都是最长的，与事实不符。这个词体现说明文语言的准确性、严密性，所以不能删去。 合作探究—说明语言 4．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 不能删去，“比较”表示程度上的修饰限制，说明石拱桥在世界桥梁史上出现的稍早些，程度较轻，去掉了就变成特别肯定，过于绝对化。这个词体现说明文语言的准确、严密性，所以不能删去。 合作探究—说明语言 下列句子中划线处词语能删去吗？为什么？ 方法归纳 表修饰限制的词语能否删去 表态：不能删去（替换） 解释：解释具体含义并分析其表限制修饰的作用 比较：比较词语删去前后的区别 总结：这个词语体现了说明文语言的准确性、严密性 表限制性词语： 资料袋 ⑴表时间：当时、迄今为止、正在、将要、立即、已经、一向、渐渐等。 ⑵表空间：有的地方、到处、遍地等。 ⑶表数量：多数、绝大部分、全部、少部分、极少数等。 ⑷表频率：屡次、偶尔、往往、有时、总是、常常等。 ⑸表范围：整个、都、大部分、全、仅仅、一切、少数、基本、之一、只等。 ⑹表程度：极其、挺、比较、几乎、尤其、相当、很、十分、非常、更、最、稍微等。 ⑺表猜测、估计：可能、有可能、大概、也许、据说、至少、据推测、约、大约等。 ⑻表修饰、限制的：之一、一般、主要、唯一、只（只有）等。 主旨归纳 课堂总结 本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工技术上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了我国桥梁事业的飞速发展情况，赞扬了我国劳动人民的勤劳、智慧及社会主义制度的优越性。 布置作业 1.在作业本上抄写一遍本课词语。 2.完成《同步练习》。 板书设计 赵州桥 桥梁事业的发展 （10） 总说石拱桥的特点 （1-2） 分说中国石拱桥 （3-9） 卢沟桥 形式优美 结构坚固 历史悠久 光辉成就 （4-8） 取得成就的原因 （9） 长虹大桥 双曲拱桥 勤劳智慧 优良传统 石料丰富 桥梁事业飞跃发展 中 国 石 拱 桥 社会主义制度的优越性 劳动人民智慧的结晶 随堂检测 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）。 A.暮年（mù） 鲜腴（yǔ） 残损（sǔn） 交头结耳（jiē） B.桥墩（dūn）序幕（mù） 格调（diào） 巧妙绝伦（lún） C.古仆（pǔ） 河堤（dì） 记载（zǎi） 惟妙惟肖（xiāo） D.雄跨(kuà） 推祟（chóng）侵略（luè） 独一无二（dú） B 随堂检测 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）。 回家过年大概是每个中国人内心最朴素的_____。机场车站，旅客纷纷踏上归途，奔赴家乡团圆;大江南北,处处张灯结彩，丰富多彩的年俗活动_____出年节氛围;线上线下，特色年货_____，让人眼花缭乱...新年即将到来,神州大地洋溢着蓬勃盎然的春意,人们沉醉在这热腾腾的烟火气息里,感受着春节文化的独特魅力。作为中华文化的一处独特风景和鲜明标识，春节文化不仅为各国人民观察和感知中国打开了一扇窗口，_____搭建起心灵交流的桥梁，让更多人领悟中华文化所蕴含的价值观与智慧，凝聚“一起向未来”的信心和力量。 A.期待 烘托 琳琅满目 还 B.等待 衬托 琳琅满目 都 C.等待 烘托 鳞次栉比 还 D.期待 衬托 鳞次栉比 都 A 随堂检测 3.下列各项中分析不正确的一项是（ ）。 ①家乡的桥,美的不光是桥本身，所以连桥下也是一幅幅迷人的画卷。 ②桥底下被颇具匠心的人们种满了花草，从桥上走过，一年四季都有怡人的美景。③春天的嫩草刚给河床铺了一张柔滑的绿地毯，夏天的花儿就着急地将它装点得五彩缤纷。④秋天,河床里的芦花白茫茫一片,随风摇摆,在这样的桥上走过,连心情也为之开阔。 A.加点的“从”“怡人”“刚”依次是介词、形容词、副词 B.“一年四季”“绿地毯”“装点得五彩缤纷”三个短语的结构各不相同 C.第①句有语病，修改方法是把‘所以”改成“就” D.第②句中画线部分的句子主干是:人们种满花草 D 随堂检测 4．下列对各句所用的说明方法阐述正确的一项是（ ） （1）赵州桥非常雄伟，全场50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 （2）这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 （3）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 （4）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见他的坚固。 A.列数字 举例子 打比方 作比较 B.打比方 列数字 作比较 举例子 C.列数字 举例子 作比较 打比方 D.打比方 举例子 列数字 作比较 A 5．选文划线句运用了哪些说明方法？有什么作用？ 中国古代地图的绘制技法独特。在中国式的美学思想和中国古典哲学的指导下，古人以中国绘画的独特技法，绘制出融合技术和艺术的中国式地图。从某种意义上说，中国画就是地图，特别是长卷、大场景的画。如张择端画的《清明上河图》，纵24.8厘米，横528.7厘米，作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象，其本身就是一幅地图。如果将其扁平化，就是现代意义上的地图；若再将其浓缩化，就是当今的网络地图。 举例子、列数字。具体准确地说明了中国古代地图的绘制技法独特。 随堂检测 6.阅读下面的材料，分析横线处词“目前”的表达作用。 这种网络化数据处理方式，较之前一对一的数据传输处理方式，是巨大的变革，提高了数据传输的处理效率。比如说，飞行速度、高度等数据，以前要由大气数据计算机分别建立通路，传输给显示系统、发动机、环境控制等系统；现在，只需“把工作都交给网络”。 这要归功于C919使用的目前国际先进的ARINC664网络集成技术。C919在数字化和扩展潜力方面，达到了目前民航先进机型的水平。 “目前”表示时间上的修饰限制，准确说明了C919在数字化和扩展潜力方面，只是达到了现在民航先进机型的水平，这个词语体现了说明文语言的准确性、严密性。 随堂检测 7.阅读下面的材料，分析横线处词“大多数”能否删去？为什么？ 关于永通桥的建造年代，历史上没有留下可信的资料，至今未有定论，但大多数专家认为，永通桥可能是与赵州桥同期或比赵州桥稍晚的杰作，这可从永通桥下挖出的石碑获得印证。尽管永通桥与赵州桥极相似，但其仍有自己独特的风格。 不能删去。“大多数”是“很多”的意思，起修饰限制作用，原意是很多专家认为赵州桥的历史与永通桥差不多。如果删去，则表所有专家都这么认为，过于绝对，与事实不符。“大多数”一词体现了说明文语言的准确性、严密性，所以不能删去。 随堂检测 路虽远，行则将至； 事虽难，做则必成。 $