湖南省常德市临澧县第一中学2025-2026学年高一上学期10月月考语文试题

临澧一中高一年级第一次阶段性考试试卷 语 文 时间：150分钟满分：150分 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成1一5题。 材料一： 建安风骨，指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。汉末建尖 时期文坛巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹拉）、“七于”（扎融、陈琳、王染、徐 幹、阮璃、应场、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义倍统，普透来用五言形式，以 风骨道劲著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，慷箴慈凉之中，亦有命途无常、人生挺 促的不安心境，形成了文学史上“建安风骨”的独神风格，斌起了一个诗状高潮，被 后人尊为典范。 建安风骨的内涵包括以下几方面：文风济峻，给人一种利落大方之越：通达胱 俗，不拘小节，沉雄激荡；气盛锌壮，畅所狱言：华廉。 (摘端自卢劲《建安风骨》) 材料二： 建安是汉献帝的年号，生活在这一特殊时代背景下的文学家们，妆于烨齿时弊， 敢于在不同作品样式中表达自己的思想和观点，这一时期出现了很多优秀的作家和作 品，从而形成了一个文学的黄金时代。前人提到建安文学，往往用“建安风骨”来指 代，即内容充实，风格劲健，有一股内在的力量的文章风格。建安作者以此米对抗彩 丽繁绮而又空洞无物，或者低级庸俗的文风。而之所以形成“建安风骨”，一方面的 决定因素是社会现实，另一方面的决定因素是对汉乐府民歌的继永和创浙。 建安前后，阶级斗争激烈，政治和思想发生重要变化，社会动荡不安。建安前爆 发的黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础，接下来军阀混战，三国鼎立，战火不断， 生灵涂炭，而上层统治者却过着奢侈廉烂的生活。 生活在如此时代背景下的建安文学的主要作者们一曹氏父子、建安七子，还有 蔡琰一都饱尝了战乱的苦楚，目睹了百姓无家可归、饿死街头的凄惨境遇。所以在 他们各自的作品中，时代的烙印体现得尤为明显。建安风骨是时代的产物，是时代孕 育了这种文学风格。如王桑在《七哀诗》中描述了一幅幅惨绝人寰的普通百姓流离失 所图，严重的饥荒竟迫使母亲不得不忍痛抛弃亲生的骨肉。全诗情景交融，语调悲 怆，“路有饥妇人，抱子弃草间。顾闻号泣声，挥涕独不还”，母亲那痛苦而又无奈 的神情，好似一幅悲惨的画面，展示在世人面前。这首诗反映了诗歌创作的一种新精 神，在建安文坛上，可以说是开风气之先。 建安作者们没有被现实的残酷和苦难吓倒，更没有醉酒消沉，而是“位卑未敢忘 忧国”，把重整山河作为己任。他们各自的作品，表达了一种高昂奋进的情绪，慷慨 悲歌地表现出他们渴望建功立业、统一天下、国家太平的理想，犹如在黑暗里点亮了 一盏明灯，给人以鼓舞和力量，使迷茫的人不再迷茫，消沉的人从此昂扬战斗。正如 1/8 鬟田全任 2。-22-0 古人所言，文学亦写实亦传情，诗人们正是本着文学这一特色，限好地通过诗歌花自 己的忧国忧民之情淋漓尽致地表现出来，从而尽显“遮安风骨”。正如普操《色妾 寿》，以神龟起兴，言生命必有终时，表现出了诗人不信天命、芬力进取、志在千里 的豪迈气概和一种积极向上的精神，融深刻的哲理于生动的形象之中，惑情其挚，选 境深远，具有强烈的艺术感染力。 建安文学在继承汉乐府民歌本色的同时，又注重用词和文采。神人们淡耿议乐府 中“感于哀乐，缘事而发”的精神，走直抒胸臆的道路，剑造出富有衅明时代气意的 文学。那种无病呻吟、脱离实际、空洞无物的作品放作家们頻弃，转而恶协观胺时 代，有感而发。如曹操的《观沧海》，诗人望着波涛汝涌的大海，联想列当下的见 实，一发不可收拾地抒发了自己的豪情壮志，吐露出自己的宋伟艳负，表现了一种积 极进取的精神，给人以鼓舞和号召，可以说它是积极的思想内容和高超的艺术种色染 得的佳作，在继承的基础上，又有所创新。 王粲的《七哀诗》、蔡琰的《悲愤诗》、曹丕的《大墙上蒿行》等作西，也那各 有不同的特色。无论是内容上，还是形式上，都能让人深刘地感觉到诗人们那种对关 好生活的向往、对各种艺术形式的追求，即冲政类篱、勇于探常创新的精神。逑尖作 家的作品，从反映生活的方面来说，比汉代其他诗人及降肤京麦广改得多：在艺术手 法上，他们不但继承了乐府民歌的长处，而且加以发展，加孩词句的色泽和光彩，使 之更华美。建安作者的创作为五言诗的发展奠定了一个坚实的基础，为各种新的艺术 形式的发展开创了一个崭新的未来。 从以上种种，不难得出，建安作者的作品具有对生活、社会真切的感受，对国 家、百姓炽热的情怀，对战乱现实的深刻反映，对国家统一与太平的渴望，对人氏疾 苦的同情和与之相得益彰的内容与形式的创新，以及刚健清峻、质朴有力的语言… 正是这些共同构成了“建安风骨”的主要因素。 (摘编自汤树德《“建安风骨”构成的主要因素》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A汉魏之际，曹氏父子、建安七子等人的诗文风格俊爽刚健，使诗歌的发展达到了顶峰。 B.前人常用“建安风骨”来指代建安文学，“建安风骨”形成的决定因素之一是社会现实。 C.生活在社会动荡不安时代的建安文学家们，在各自的作品中，留下了明显的时代烙印。 D.建安文学家以重整山河为己任，将高昂奋进的情绪和渴望建功立业、天下统一太平的理想融 入作品之中。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A敢于在不同作品样式中表达自己思想和观点的建安文学家，留下了许多优秀的作品。 B.反映了诗歌创作的一种新精神的王粲的《七哀诗》，在建安文坛上，开风气之先。 C.用词和文采是建安文学的核心，建安文学家摒弃空洞无物的作品，借景物观照时代，有感而 发。 D.对生活、社会的真切感受，对国家、百姓的炽热情怀，对战乱现实的深刻反映，等等，都是 构成“建安风骨”的重要因素。 2/8 餐巴扫描全能王 额3配人群直用的日mAe 2…-22-0- 3.下列选项中，可以体现材料二第三段观点的一项是(3分) A,“回身入空房，托梦通精诚”（王粲《杂诗》），写诗人回到卧室，希望在梦中传递自己对 友人的真诚之心，体现诗人与友人之间的深厚情谊。 B.“白骨露于野，千里无鸡鸣”（曹操《蒿里行》），批判了使百姓陷入苦难的诸侯混战，表 达了诗人憎恶战争、同情人民的鲜明态度。 C.“狡捷过猴猿，勇剽若豹螭”（曹植《白马篇》），塑造了边疆地区一位武艺高超、渴望为 国立功的少年游侠形象，表达了诗人建功立业的强烈愿望。 D.“风声一何盛，松枝一何劲”[刘桢《赠从弟》（其二)]，通过赞美松柏，表现诗人的商 洁之性、坚贞之节和高远之志，风骨雄健，富有气势。 4.请根据材料二，简要概括建安文学作品对汉乐府民歌的继承和创新。(4分) 5.请结合材料，分析曹操《短歌行》中“建安风骨”的体现。(4分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分) 阅读下面的文字，完成6一9题。 浔阳江头那一夜 林那北 入秋了，幕色当头，晚风在马车卷帘外拂过，那是一种湿涧的、央带着很多水汽 的风，与车内男人之前早已习惯的长安城完全不同。 虽然他小时候曾在苏浙皖辗转寄居过，但从二十八岁进京应试起，这十几年，他 都是在旱得又干又燥的天穹下晨起幕眠。雨比节日还少，周围祈求甘霖的仪式连饰铺 开，百姓的祷告声地动山摇，上苍却总是不肯听进耳里。可是去年秋天他突然南下， 突然卷起行囊一步步离开自己熟悉的皇城，瞠过黄河，涉过长江，来到此地，竟一下 子满眼是水了一北面是长江，南面是鄙阳湖，江与湖以及纵横的支流此一条彼一条 划开大地，波光粼粼，涛声起伏。一切都与地名多么契合，江州，原来就是一个到处 水光潋范的地方啊，山川日月都倒映其中，顿时多出一个人间。他二十八岁就中进士 了，任过校书郎、县尉、集贤校理、翰林学士、左拾遗、京兆府户曹参军、太子左赞 善大夫，要说见过的世面也不算少，但四处流动哗哗有声的水还是一下子就打动了 他。有水就有船，有船就有南来北往的人与货，就有两岸生命连绵不绝的涌动。 现在他就是去水边，去西门外一个叫湓浦口的地方，送一位即将远行的友人。 这是唐元和十一年，公元816年。一年多以前，他还在宫中，图绕太子悠哉地当 着左管善大夫。此时藩镇割据，战事四起，朝廷的平藩讨叛令地方势力不满，他们便 派刺客入京城当街杀了宰相武元衡一是可忍，孰不可忍！依唐制，东宫官员本不得 参谏朝政，但他还是奋笔疾书，要求鲜拿凶手，雪耻立威。宰相不是他杀的，他也远 远无法成胁别人坐上这个位子，可是他却“越职言事”，被扣上一个“伤名救”的罪 名赶出宫门。江州，离京城如此遥远的东南小城。 读过“野火烧不尽，春风吹又生”的人都知道他姓白，名居易，这个名字来源于 《礼记·中庸》中的：“故君子居易以俟命”。祖父替他取此名，大约只是希望他一 3/8 餐巴扫描全能王 然病3亿人群直用的日情中 0……2…-2-22-- 生都处于平易而无危险的境地，故平常心，素位而行，以待天命。另外他宇“乐 天”，就是乐天知命的恋思。他做到了吗？显然没有，否则宰相被杀这么大的事，娜 轮得上他说什么呢？他憋不住说了，结果就给自己惹下这么大的祸。 但委曲求全地苟活又有什么意思呢？人生在世，说该说的话，做应做的事，才不 枉瑞快走一遭。他弧身离京，接着与家人会合再向南。“树木调疏山雨后，人家低湿 水烟中”，这是他初到江州时写下的。放平心态，这里其实也不失为一块宝地，除了 水，山也抬头可见，满山四季都绿出层层叠叠的厚实油光。 且不论江上的帆、湖上的鸟，单单城往东三十二里，那座俊朗秀丽的庐山，就令 人百看不厌。穿行其间，烦恼荡尽，诗意万千。“人间四月芳菲尽，山寺桃花拾盛 开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”一仅仅觅得这妙不可言的短短二十八 字，他也可以快慰自己了。京城无限远，那就在此独善其身吧。“从此万掠都摆落， 欲携妻子买山居”，在香炉峰北面、遗爱寺南边，他很快给自己定起一座草堂，以便 呼朋唤友大醉几场。甚好甚好，十五年前他初入仕途时，在秦岭下、谓水边的整屋当 着小小的县尉，不也正是在山中与朋友纵酒欢歌之后，才诗意喷涌，挥毫写下那首八 方称颂的长诗《长恨歌》的吗？ 天已完全暗透，江面零星的渔火如萤火虫般屏弱地跳动。青衫太游了，风过，他 紧了紧衣服。冷，犹如直面自己的身世和当下朝政时的凉意。友人船正待发，他急步 前迎，一怀愁绪还须靠酒打发，便相对而坐，把盏话别。 接下去发生的，都写在《琵琶行并序》里了。霓裳羽衣曲、从长安城流落到此的 旧女伶、大珠小珠落玉盘般的弦音…丝乐如梦，身世飘零，沦落天涯，他涕泪横 飞，辛酸往事如一场突如其来的瓢泼大雨，无边无际地当头淋下，令他不能自已。之 后他又前往北门外的浔阳楼，看到的是“大江寒见底，匡山青倚天。深夜湓浦月，平 旦炉峰烟”万千感慨涌起，于是提笔挥就这首《题浔阳楼》。 我登上浮阳楼时，离白居易送客的那个秋夜已经过去了一千多年。这座城如今被 称为九江，江州已经是一个被时光带走的旧地名，它位于江西省北部，共九条江河汇 集于此，流经境内的长江又与部阳湖及赣、鄂、皖三省毗连的河流汇集，水流纵横交 懂，浩渺壮闻。如同白居易初踏上岸时的愕然一样，我也惊诧于它如此盛大的水系， 全中国难有能与之匹敌的另一座城吧？它不仅是长江、京九铁路交叉，点，还是长江中 游区域中心港口城市，是江西省举足轻重的北大门，市区疏朗而宏大，空气干净得似 乎都带着几分甜味。 天个阴天，江水依旧执着东流。一场大旱之下，江面瘦了许多，但众多货运巨轮 历忙来去，几只鸟无拘无束地上下翻飞或泊在岸边草丛中觅食，远处有塔有桥有一 个个从衬链里钻出来的红墙乌瓦与飞檐，很忧惚，时空在忽远忽近间跳动。迎着风， 倚者栏杆牍望一阵，又与友人临宙坐下，娱缓喝上几杯庐山云雾茶。今夕何夕？犹抱 是是化者面屠妆的险不时一闪而过，大弦小弦嘈嘈切切声一直似隐似现。吹过白居易 的也是类拟的风吧？那晚饮过酒后他是否也泡一壶自家草堂前种的新茶缓缓品上几 口3 五下列时文章相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) 4/8 紧田全任 02-22--0 A.坐在马车中的白居易想起了过往，想起了被贬前在京城的生活，想起了小时，在苏浙啦的 居生活，那时的天气又干又燥。 B.白居易被贬前在京城做的最后一个官是太子左赞普大夫，任此职不能参议朗政、但正义的白 居易还是“违规”进谏，因而被贬。 C.白居易“越职言事”为自己招来祸端，孤身来到江州，但他幔慢放平了心恋，爱上了这里的 山水，甚至有意隐居于此。 D.结尾两段落笔于现在，描写作者眼中的江州秋景，表现对白居曷的追怀，表达对其遭遇的间 情。 7.下列对文章艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分) A.文章第一段通过对湿润的、夹带着水汽的晚风的描写，谊染了送别时遗清的环境。 B.文章两次提及白居易“二十八岁”，突出他年轻有才，继而列述他任过的宜职，委帅批评了 他恃才而傲的性格。 C.文章引述白居易《题浔阳楼》中的诗句，不仅表现了他寄情山水的情怀，还展现了他在浔阳 的生活踪迹和对江州山河的赞美。 D.文章题为“浔阳江头那一夜”，却用大量的篇幅写白居易在京城的经历，体现了散文“形散 神聚”的特点。 8.白居易被贬江州，其《琵琶行并序》中所描写的江州地理环境与该文所描写的江州地理环境 有什么不同？为什么？请结合相关内容简要分析。(6分) 9.本文是一篇文化散文，它的“文化”特点体现在哪些方面？请简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读（35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10一14题。 李白字太白，兴圣皇帝①九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还。客巴 西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道”，不 应。苏顾为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特少益以学，可比相如。”然 喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、 陶沔居徂来山，日沈饮，号“竹溪六逸”。 天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其 文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐 食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香子亭，意有所感，欲得 白为乐章，召入，而白已醉，左右以水领面，稍解，授笔成文，婉丽精切，无留 思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，随其诗以 激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李 適之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放 还。白浮游四方，尝乘月与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。 5/8 藏田全任 2-224-0- 安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，递还越泽：球败， 当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为故免。至是子仪讲解官以 赎有诏长流夜郎会放还寻阻。 (摘编自《新唐书·李白传》) [注]①兴圣皇帝：西凉武昭王李暠，唐玄宗二年追益。②有道：唐朝时选举科目之 一。③频(hui)：洒。 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处拾1分， 涂黑超过三处不给分。(3分) 子仪请解官A以赎B有诏C长流D夜郎E会F敖G还H寻阳 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.“白之生”与“我欲因之梦吴越”(《梦游天姥吟留别》)中的“之”用法不同。 B.天宝，唐玄宗的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。 C.“亲为调羹”与“因为长句”(《琵琶行并序》)中的“为”意思和用法都相同。 D.“当诛”与“对酒当歌”（《短歌行》)中的“当”意思不同。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.李白爱好纵横术数，学习击剑，想当一个游侠，轻视财产而乐于施金。 B.李白拜见贺知章，贺知章见到他的诗文，赞叹他是被贬下人间的仙人。 C.玄宗与李白饮酒时让李白写歌词，李白酒醉稍醒，下笔成文，辞章婉转华丽。 D.李白曾与崔宗之乘船从采石矶至金陵，身上穿着皇帝赐的宫锦袍坐在船中。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。 (2)是子天才英特，少益以学，可比相如。 14.李白因才华而很受玄宗的喜爱，但最后李白为什么离开了京城？(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成15一16题。 听段处士弹琴 方干 几年调弄七条丝，元化分功十指知。 泉迸幽音离石底，松含细韵在霜枝。 窗中顾兔初圆夜，竹上寒蝉尽散时。 唯有此时心更静，声声可作后人师。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) 6/8 藏田全任 0……2…-2-22-- A,诗人起笔平淡，开门见山，从演奏古琴的角度切入，语言也比较适俗，实则沧含萧音增检戏 在丝丝琴弦与指间之意。 B.颈联正面写段处士的演奏效果，听者沉没在音乐的境界里，不堂时间流迹、己是两月爬上立 棂、竹上寒蝉寂寂无声之时。 C.尾联通过对音乐的评价一只有这时候心更，每一声年一的都可以作为后人的示施、奕出 了段处士演奏技艺的高超。 D.本诗题目是“听段处士弹琴”，全诗并没有把大量的笔花在事写季声的疵妙上·钟令人读 来更觉意韵绵长，难以释怀。 16.本诗的领联“泉进幽音离石底”与白居易《琵琶行并序)中的“恤晒泉流冰下地”相比、在 描写乐声方面有何异同？请简要分析。(6分) （三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分) (1)中国古代诗人惯于用颜色修饰意象，进而表达自己的情感，而背色又是古典诗词中胶港见 的颜色，如《短歌行》中的“_-一一-一一”和《梦游天端吟留别)中的"。一-一一-“ 都不约而同地提到了这种颜色。 (2)诗歌中常以“梦”字入诗，或写梦中事、梦中人、梦中情，或借梦抒怀，如苏辄《念蚁 娇·赤壁怀古》中“-一---，-一--一 (3)白居易在《琵琶行并序》中告诉人们艺术表现中要适当以“留白”来实现“以无胜有”， 展现更丰富的意蕴的两句是“。一一一一，一一一一一 。 三、语言文字运用（本题共5小题，20分) 阅读下面的文字，完成18一22题。 说到辛弃疾的笔力多深，是刀刻也罢，血写也罢，其实他的追求从来不是要做一 个词人。郭沫若说陈毅“将军本色是诗人”。辛弃疾这个人，（甲），武人本色是政 人。他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液。由武而文又由文而政的辛弃疾始 终在出世与入世间、被用与被弃中矛盾、煎熬。作为封建知识分子，对待政治，他不 像陶渊明那样A，便再不染政：也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。对国家 民族，他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心，他有一身早练就、憋不住、 使不完的劲。他不计较“五斗米折腰”，也不怕谗言倾盆。所以随时局起伏，他大忙 大闲，大起大落，大进大退。稍有政绩，便招谤而被弃：国有危难，（乙)。他亲自 组练过军队，上书过《美芹十论》这样著名的治国方略。他是贾谊、诸葛亮、范仲淹 一类的时刻B的政治家。他像一块铁，时而被烧红锤打，时而又被扔到冷水中淬 火。 我常想，要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。他一生大都是 被地弃的感叹与无奈中度过的，当权者不使为官，却为他准备了锤打思想和艺术的反 7/8 紧田金任 2-224-。- 面环境。他被九蒸九晒，水煮油炸，千轾百炼。这一切都在他的驹中、他的脑海，翻 腾、激荡，如地壳内岩浆的滚动鼓胀，冲击积聚。既然这股能量一不能化作刀枪之 力，二不能化作施政之策，便只有一股脑地注入笔端，化作诗词。诗词，只有在政治 之风的鼓荡下，才能飞翔，才能炸响，才能￠。他并不想当词人，但式途政路不 通，历史歪打正着地把他逼向了词人之道。终于他被修炼得连叹一口气，也是一肯好 词了。 18、下列句子中的“要”与文中加点的“要”，意义相同的一项是(3分) A.袁隆平下定决心要拼尽毕生精力用农业科技战胜饥儉。 B.莲花池边有个小酒店，我们走进去，打了半斤酒，还要了些菜。 C.描绘“寒风扫高木”的景况，用“木”字要比用“树”字更合适。 D.父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 19.请在文中画横线处填入恰当的成语。（3分) 20.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原 意。(4分) 21.请在文中括号内补写怡当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，理辑严密，每处不 超过10个字。(6分) 22.文中画波浪线的句子有表述不当之处，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少 量增剧词语，不得改变原意。(4分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 为了丰富校园文化，传扬经典，学校文学社推出了一期主题为“品读经典，诗意 人生”的期刊。这期推送的是李清照的《声声慢》（寻寻觅觅)、辛弃疾的《永遇 乐·京口北固亭怀古》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、李白的《梦游天姥吟留 别》。请你从中选择一首，从语言、意象、用典等角度，写一则文学短评。 要求：紧扣诗词，观点明确，分析透彻，评价中肯，语言简洁生动，题目自拟， 不少于800个字。 8/8 鬈巴全目 02-22--0