2.5 第二次工业革命 课件 2024--2025学年部编版九年级下册历史

该初中历史课件聚焦第二次工业革命，涵盖背景、电的应用、内燃机与交通、化学工业及影响等核心内容。课堂通过对比蒸汽机车与电力机车图片导入，以“背景-成就-影响”为脉络搭建学习支架，帮助学生系统梳理知识逻辑。 其亮点是史料实证与任务驱动结合，引用多则史料分析背景，设计填表、讨论等任务。通过时空对比（两次工业革命表格）和历史解释（流水线影响讨论），培养学生史料辨析与逻辑思维能力。学生能深化理解，教师可直接用于教学，提升效率。

情境导入 观察下列两幅图片中的火车有何不同？ 蒸汽机车牵引 电力机车牵引 统编版九年义务教育教材《世界历史》九年级下册 第一单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 广西百色市 田林中学 一、探寻变革之源 —— 第二次工业革命的背景 任务1：阅读P18第一段，结合史料，回答下列问题。 史料1：第一次工业革命后，资本主义国家的生产力得到极大提高，英国成为‘世界工厂’，欧美其他国家也相继实现了工业化，经济迅速发展。 —— 摘编自齐世荣《世界历史》 史料2：“19 世纪，自然科学取得了重大突破，如电磁学、热力学、化学等领域的研究成果，为工业生产提供了坚实的科学理论基础。 —— 摘编自王斯德《世界通史》 史料3：随着资本主义的发展，资本家积累了大量的资本，为新技术的研发和应用提供了充足的资金支持。同时，广阔的国内外市场需求，也促使资本家不断改进生产技术，提高生产效率。 —— 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 ①第一次工业革命推动欧美主要资本主义国家经济迅速发展； ②自然科学研究取得重大进步，为工业生产提供科学理论基础； ④国内外市场需求广阔，促使资本家改进生产技术。 特点：科学研究同工业生产紧密结合 ③资本家积累了大量资本，有充足资金支持新技术研发； （1）分析第二次工业革命发生的背景和第二次工业革命的特点。 （2）第二次工业革命是从什么时候开始的？最显著特征是什么？ 开始：19世纪六七十年代；显著特征：电力成为新能源进入生产生活领域 任务1：阅读P18，回答问题： 1.电磁感应现象的发现 （1）是谁于哪一年发现了电磁感应现象？ （2）电磁感应现象的发现有何重大意义？ 人们根据这一现象发明了早期的发电机 1831年 法拉第 （3）发电机是什么时候开始进入生产领域的？ 19世纪70年代 二、点亮生活之光 —— 电感应的发现和电的应用 法拉第制成的发电机 发电机内部结构 二、点亮生活之光 —— 电感应的发现和电的应用 2.电的应用 任务2：阅读P18第二段，回答下列问题。 问题 1：电的应用领域有哪些？请举例说明。 应用于工业生产：如电动机带动机器； 应用于生活领域：如白炽灯泡照明、电话通讯、电车出行等； 应用于影视领域：如电影摄影机和放映机的发明。 问题 2：电的广泛应用对人类社会产生了怎样的影响？ 电力成为新的能源进入生产生活领域，改变了人类的生产和生活方式，促使人类社会进入 “电气时代” 问题3：爱迪生有哪些重要发明？ 二、点亮生活之光 —— 电感应的发现和电的应用 白炽灯 爱迪生在童年时只受过几个月的正规教育。他极具想象力，对什么事都爱刨根问底。12岁时，他开始外出工作，当过火车服务生、电报员。爱迪生善于将最新的科学发现运用到自己的发明中。爱迪生是电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利权。 碱性蓄电池 电影放映机 留声机 1882年爱迪生建立的电站 天才是 1% 的灵感加上 99% 的汗水——爱迪生 问题4：阅读P19，在电的应用领域，还有哪些重要发明？ 发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等等 二、点亮生活之光 —— 电感应的发现和电的应用 1873 年后迅速应用于工业生产，成为首个能替代蒸汽动力的廉价动力装置。 德国工程师维尔纳·冯·西门子于1866年研制成世界上第一台实用发电机。 1873年比利时科学家格拉姆发明实用电动机。 问题4：阅读P19，在电的应用领域，还有哪些重要发明？ 二、点亮生活之光 —— 电感应的发现和电的应用 美国人贝尔 1876 年发明电话 美1881年德国西门子公司有轨电车 问题4：电的广泛应用对人类社会产生了怎样的影响？ 美国人莫尔斯 1837 年发明电报 电力成为新的能源进入生产生活领域，改变了人类的生产和生活方式，促使人类社会进入 “电气时代”。 人类进入 “电气时代” 三、驰骋时代之速 —— 内燃机和新的交通工具 任务1：阅读教材P19，自主学习内燃机的发明与新交通工具的发展，并完成表格填写。 发明时间 发明者 发明成果 影响 1876 年 1883 年 ——— 19 世纪 80 年代 1913 年 煤气内燃机 奥托 为内燃机的发展奠定基础 戴姆勒 汽油内燃机 推动了交通运输工具的发展 本茨 内燃机驱动的汽车 开启了汽车时代 流水线生产汽车 带来汽车制造业革命，汽车价格下降，成为中等收入家庭交通工具 狄塞尔 柴油内燃机 进一步完善内燃机，适用于不同领域 福特汽车公司 三、驰骋时代之速 —— 内燃机和新的交通工具 奥托发明的煤气内燃机 戴姆勒发明的汽油内燃机 狄塞尔发明的柴油内燃机 本茨发明的汽车 任务2：本茨发明的汽车用什么做动力驱动？内燃机与汽车之间有什么关系？ 动力 不断发展 外观 质量 内燃机逐渐取代蒸汽机成为主要动力 卡车或轮船等动力 三、驰骋时代之速 —— 内燃机和新的交通工具 图一：1913年福特汽车流水生产线 图二：现代汽车工业流水生产线 任务3：阅读教材P19，内燃机和新交通工具部分内容，回答相关问题。 （1）讨论：用流水线生产有什么好处？对汽车制造业产生什么影响？ （2）从图一到图二有哪些变化？对你有什么启示? ①机械化自动化程度提高；②生产效率更高；③对人工需求量下降；④人工成本降低。 带来汽车制造业的变革，使汽车价格下降。 提高了汽车生产效率 ①科学技术是第一生产力； ②要重视科技创新； 三、驰骋时代之速 —— 内燃机和新的交通工具 任务4：阅读P20，内燃机除了推动汽车制造业的发展，还带动了哪些新兴工业和交通工具的出现？ 任务4：概括内燃机发明的影响。 ①推动交通工具的变革和交通运输业的发展。 ③推动石油化工产业的发展。 ②带动汽车等新兴工业的发展。 飞行者一号 1903年莱特兄弟 四、创新材料之美 —— 化学工业和新材料 任务1：阅读教材P21，化学工业和新材料部分内容，结合史料，回答问题。 史料：内燃机的发明和使用，对石油的需求量大幅增加，推动了石油开采业的快速发展，同时也加速了石油化学工业的产生。 —— 摘编自马克垚《世界文明史》 问题 1：化学工业和新材料产生的背景是什么？ ①内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生； 1870-1900年世界石油产量变化图 ②人们对新材料的需求和科学技术的进步，也促进了化学工业和新材料的发展。 四、创新材料之美 —— 化学工业和新材料 时间 发明家 （国籍） 发明/创新 主要影响与意义 19世纪60-80年代 多国发展 1867年 1869年 1884年 问题 2：阅读教材P21，完成下表填写。 诺贝尔（瑞典） 海厄特 （美国） 夏尔多内（法国） 新方法生产碱、硫酸、人造染料 现代炸药 （后改进为无烟炸药） 赛璐珞 （制造技术） 人造纤维 成本更低、性能更好 广泛应用于军事、工程等领域 标志着现代塑料工业的诞生 开辟了纺织品生产的新领域 五、图景比对之观 —— 从图片透视第二次工业革命的变革 观察下面两组图片，回答问题： 使用煤油灯照明 使用电灯照明 蒸汽机 内燃机 A组 B组 电动机 煤油灯 电灯 能源 亮度 对环境影响 蒸汽机 内燃机 电动机 能源 体积 对环境影响 石油 电力 低 高 污染环境 没有环境污染 无污染 污染环境 污染环境 煤炭 石油 电力 庞大 较小 较小 （2）A、B两组图片的这种变化，反映第二次工业革命带来了哪两个方面的变革？ 照明方面变革 动力方面变革 （1）填表 （3）请你再列举一个第二次工业革命带来的变革。 交通工具变革 六、变革深远之响 —— 第二次工业革命的影响 任务1：阅读材料，分析第二次工料革命的影响。 材料1： 主要国家工业发展指数对比 (1870-1913) （以1913年为基准100） 国家 1870年 1900年 1913年 英国 44.3 69.8 100 法国 35.9 57.6 100 德国 25.1 89.1 100 美国 13.8 76.6 100 （1）根据材料1，概括1870-1913年世界主要国家工业发展变化趋势。 （2）根据材料1，概括第二次工业革命的影响。 美国和德国的工业增长最为迅猛，在1870年基数远低于英国的情况下，到1900年超过了英国和法国。 第二次工业革命促进了生产力的发展，一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。 六、变革深远之响 —— 第二次工业革命的影响 材料 2：第二次工业革命使资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，生产领域出现了垄断和垄断组织，资本主义开始向帝国主义阶段过渡。 —— 摘编自《新全球史》 垄断组织是资本主义经济发展到一定阶段（通常为第二次工业革命后），由少数大企业或企业联合，通过控制某个或多个生产部门的生产、销售和价格，以获取高额垄断利润为目的而形成的经济联盟或企业集团。 在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 何为垄断组织？ 六、变革深远之响 —— 第二次工业革命的影响 材料 3：随着第二次工业革命的推进，城市规模不断扩大，人们的生活方式发生了巨大变化，如电灯、电话、汽车等的普及，提高了人们的生活质量，但同时也带来了环境污染、贫富差距扩大等问题。 —— 摘编自齐世荣《世界历史》 改变了人们的生活方式，提高了生活质量；推动了城市化进程，但也带来了环境污染、贫富差距扩大等社会问题。 材料4：19 世纪末 20 世纪初，英、法、德、美、日等资本主义国家疯狂争夺殖民地：英国控制了全球约四分之一的土地和人口，德国则要求‘阳光下的地盘’，列强甚至在中国划分‘势力范围’。到 20 世纪初，世界几乎被瓜分完毕，所有国家和地区都被卷入以欧美为中心的资本主义世界体系。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响。 课堂小结 第5课 第二次工业革命 第二次工业革命 背景 特点：科学研究同工业生产紧密结合 开始：19世纪六七十年代； 显著特征：电力成为新能源进入生产生活领域 影响： 主要 成就 电的应用： 内燃机和新交通工具： 化学工业和新材料： 白炽灯、电话、电报、发电机、电动机 汽车、飞机、轮船等等 现代炸药、人造纤维、塑料等 改变了人们的生活方式，提高了生活质量；推动了城市化进程，但也带来了环境污染、贫富差距扩大等社会问题。 能源：电力、石油； 动力：电动机、内燃机； 随堂检测 一、选择题（每题 2 分，共 10 分） 1.第二次工业革命兴起的背景不包括（ ） A. 第一次工业革命推动欧美国家经济发展 B. 自然科学研究取得重大突破 C. 资本主义国家建立了完善的民主制度 D. 资本家积累了大量资本，市场需求广阔 2.下列发明中，属于第二次工业革命中电的应用成果的是（ ） A. 蒸汽机 B. 珍妮纺纱机 C. 火车机车 D. 白炽灯泡 D C 随堂检测 3.内燃机的发明和应用对人类社会产生了深远影响，下列关于内燃机的说法正确的是（ ） A. 1876 年，德国人戴姆勒制造出煤气内燃机 B. 柴油内燃机是由美国人发明的 C. 内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题 D. 内燃机的发明只推动了汽车工业的发展 船、飞机、石油工业等发展，D 选项错误。 4.下列关于第二次工业革命中化学工业和新材料的说法，错误的是（ ） A. 内燃机的发明推动了石油化学工业的产生 B. 诺贝尔发明了现代炸药和无烟炸药 C. 赛璐珞的发明标志着现代塑料工业的诞生 D. 人造纤维是由德国人夏尔多内发明的 C D 随堂检测 5.第二次工业革命对资本主义国家的影响是（ ） A. 使资本主义国家进入 “蒸汽时代” B. 使资本主义开始向帝国主义阶段过渡 C. 消除了资本主义国家之间的矛盾 D. 使世界市场开始形成 B 二、材料题（10 分） 6.阅读下列材料，回答问题。 材料一：19 世纪中后期，资本主义世界市场初步形成，各国之间的经济联系日益密切，同时，科学技术的飞速发展也为第二次工业革命的到来奠定了基础。第二次工业革命中，电力的广泛应用、内燃机的发明和使用、化学工业的兴起等，极大地推动了生产力的发展。 （1）根据材料一，概括第二次工业革命开展的条件。（4 分） 条件：①资本主义世界市场初步形成，各国经济联系密切；②科学技术飞速发展，为第二次工业革命奠定基础。（每点 2 分，共 4 分） 随堂检测 材料二：第二次工业革命后，主要资本主义国家的工业生产获得了巨大发展，如美国和德国的工业发展速度远超英国和法国。随着经济实力的增强，这些国家开始在世界范围内争夺殖民地和势力范围，加剧了世界局势的紧张。 （2）根据材料二，指出第二次工业革命对主要资本主义国家经济发展和世界局势产生的影响。（4分） 经济发展影响：主要资本主义国家工业生产获得巨大发展，各国经济发展不平衡加剧，美国和德国工业发展速度远超英国和法国。（2 分） 世界局势影响：主要资本主义国家为争夺殖民地和势力范围，加剧了世界局势的紧张。（2 分） 随堂检测 内 容 第一次工业革命 第二次工业革命 发明者 工匠、技师 科学家、工程师 发明基础 生产实践的总结 自然科学成果 时 间 1866－ 19C末20C初 （30多年） 范 围 英国—法美—德俄日 同时开始于几国 重要标志 改良蒸汽机 －蒸汽时代 电力广泛应用 －电气时代 开始部门 棉纺织——轻工业 电力——重工业 1765--19C中期英开－法美结束（约100年） 19C中期德俄日开始 6.阅读下列材料，回答问题。 （1）第二次工业革命与第一次工业革命有何不同？ （2）第二次工业革命有何特点？ 两次工业革命的不同： （1）第二次工业革命同时在多个国家发生。中心：美国、德国； （2）第二次工业革命主要集中在重工业。 （3）第一工业革命主是工匠、技师的生产实践总结，第二次工业革命科学家、工程是的发明创造，是自然科学的成果。 特点：科学研究与工业生产紧密结合。 $