3.3直线运动和曲线运动 提优训练 -2025～2026学年科学三年级上册教科版

3.3直线运动和曲线运动 提优训练 2025~2026学年教科版三年级上册科学 在我们身边，物体的运动无处不在，有的沿着笔直路径前行，有的则走出弯弯绕绕的轨迹。 科学观念提优 1.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为_____________和_____________两种形式。 2.如图甲所示是欢欢学校的操场跑道图。欢欢沿跑道从D点运动到B点做的是_____________运动，从A点到B点做的是_____________运动。 3.如图乙所示，在一辆直线行驶的玩具汽车上，标上三个点，其中有一个点的运动形式与其他两个不同，这个点是_____________（填“A”“B”或“C”）。 图甲 图乙 4.运动的物体会有不同的路线，下列物体的运动属于曲线运动的是（ ）。 A.在盘山公路上行驶的汽车 B.上下运动的电梯 C.从树上掉落的苹果 5.下列区别直线运动和曲线运动的方法中，正确的是（ ）。 A.根据运动速度是否改变 B.根据运动距离的长短 C.根据运动方向是否不断改变 6.用手将小球沿着桌面推出，小球冲出桌面后，它的运动路线是（ ）。 A.甲 B.乙 C.丙 7.下列物品中，与上了发条的机械蛙的运动形式不一样的是（ ）。 A.陀螺 B.摆钟 C.弹力木马 8.如果要清楚地观察一个物体的运动形式，一般需要（ ）。 A.在物体上贴上小圆点 B.开心地玩物体 C.询问同学结果 实践探究提优 9.为了探究小球的运动路线，俊希和科学小组的成员共同做了相关实验。用手将小球沿着桌面推出，观察并记录小球的运动路线。请你帮俊希将下面的实验记录补充完整。 （1）实验材料： _____________、_____________、_____________。 （2）实验过程及现象： 用手将小球沿着桌面推出，当小球在桌面上滚动时，它的运动路线是_____________；冲出桌面后，落在地面前，它的运动路线是_____________。（填“直线”或“曲线”） （3）当小球冲出桌面时，为了看清楚小球的运动路线，我们需要（ ）。 A.站起来从上往下看 B.蹲下来从侧面看 C.坐好从上往下看 （4）实验结论：小球先在桌面上做_____________，离开桌面后做_____________。 （填“直线运动”或“曲线运动”） 科学思维提优 10.新考法－竹蜻蜓：古人用竹片制作了旋转飞升之物，形似蜻蜓，故取名为“竹蜻蜓”。竹蜻蜓由两部分组成，一是竹柄，二是“翅膀”。玩竹蜻蜓时，双手一搓，然后手一松，竹蜻蜓就会飞上天空，旋转一会儿后，才会落下来。后来，竹蜻蜓传到欧洲，引起了早期航空科学家们的注意，为直升机旋翼和飞机螺旋桨的设计提供了最初的灵感。 阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 （1）在玩竹蜻蜓时，下面的竹柄做_____________、_____________的复合运动，上面的“翅膀”做_____________运动。（填“平动”“振动”或“转动”）竹蜻蜓在空中的运动轨迹是_____________。 （2）竹蜻蜓在空中上升时，整体的运动轨迹属于（ ）。 A.直线运动 B.曲线运动 C.先直线运动后曲线运动 （3）若要让竹蜻蜓尽量做直线上升运动，下列做法中，最合理的是（ ）。 A.快速且均匀地搓动竹柄 B.随意搓动竹柄 C.缓慢搓动竹柄 （4）根据材料信息，下列物品中，与竹蜻蜓的上升原理相似的是（ ）。 A.孔明灯 B.直升机 C.热气球 参考答案 1.直线运动 曲线运动 [解析]根据物体运动路线是否为直线，运动形式分为直线运动（路线是直线）和曲线运动（路线是曲线）。 2.曲线 直线[解析]从D点到B点，路线是弯曲的，是曲线运动；从A点到B点，路线是直的，属于直线运动。 3. C [解析]玩具汽车直线行驶时，A、B点随车身做直线运动，C点在车轮上，除了随车身做直线运动外，还绕车轴做圆周运动，运动形式不同。 4. A [解析]A选项，盘山公路是弯曲的，汽车行驶路线是曲线，属于曲线运动；B选项，电梯上下运动路线是直线，是直线运动；C选项，苹果掉落沿直线下落，是直线运动。 5. C 6.C[解析]小球冲出桌面后，受重力作用会向下落，同时有水平方向的速度，运动路线是抛物线，即曲线，丙符合。 7. A [解析]上了发条的机械蛙主要做往复运动，摆钟、弹力木马也是类似往复运动；陀螺是绕轴做圆周运动，与机械蛙运动形式不同。 8. A [解析]在物体上贴上小圆点，便于观察物体的运动轨迹和形式；B选项，开心地玩物体不能进行科学观察；C选项，询问同学结果不是直接观察方法。 9. （1）小球 桌子 桶[解析] 实验探究小球的运动路线，需要将小球作为探究对象，桌面提供起始运动平面，桶承接小球冲出桌面后的落点，所以是小球、桌子、桶。 （2）直线 曲线[解析] 小球在桌面滚动时，在水平方向不受其他外力（忽略摩擦力等次要因素），运动路线是直线；冲出桌面后，受重力作用，不再沿直线运动，运动路线是曲线。 （3）B[解析]在做这个实验的过程中，当小球冲出桌面时，为了看清小球的运动路线，我们可以蹲下来从侧面观察小球的运动路线。 （4）直线运动 曲线运动 [解析]由前面分析可知，小球先在桌面上做直线运动，离开桌面后做曲线运动。 10. （1）平动 振动 转动 曲线 （2）B [解析]竹蜻蜓在空中上升时，一边旋转一边向上移动，运动方向不断变化，整体的运动轨迹是曲线，属于曲线运动，选B。 (3)A （4）B[解析]竹蜻蜓是通过“翅膀”转动产生升力上升的。A选项孔明灯和C选项热气球是利用热空气上升原理； B选项直升机是通过螺旋桨转动产生升力，与竹蜻蜓上升原理相似，选B。 学科网（北京）股份有限公司 $