内容正文:
NT20第一学期高一年级10月联考
数学
考试说明:
1.本试卷共150分.考试时间120分钟.
2.请将各题答案填在答题卡上.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 下列关系中,正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据表示数集即可得解.
【详解】因为是有理数,是无理数,故AD错误;
因为是自然数,故B正确;
因为不是整数,故C错误.
故选:B
2. 命题“”的否定是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据存在量词命题的否定求解.
【详解】根据存在量词命题的否定可得,
的否定为,
故选:C
3. 设集合,若且,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据且,建立不等式求解即可.
【详解】因为集合,而且
且,解得.
故选:B
4. 已知集合,则下列说法正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据元素与集合的关系及集合之间的包含关系逐项分析求解.
【详解】集合,则,故A不正确;
,故B不正确;
,故C正确:
,故D不正确.
故选:C
5. 设已知集合,若,则( )
A. -2 B. 0 C. 1 D. 2
【答案】B
【解析】
【分析】根据集合相等列出方程求解.
【详解】因为,且,
所以,解得,即.
故选:B
6. 命题“”是真命题的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由特称命题为真命题求出参数的取值范围,根据充分不必要条件判断各选项即可求解.
【详解】若命题“”是真命题,
则,即.
因为命题“”是真命题的一个充分不必要条件
故所求的取值集合是的真子集.
只有选项D符合,
故选:D.
7. 已知,若这个关于的不等式组恰好有3个整数解,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】解得,解得,由题意有三个整数解,判断出,解出m的范围即可.
【详解】不等式组恰好有3个整数解,
由可得,由可得,则这3个整数为,
所以,即.
故选:A.
8. 若不等式对恒成立,则实数的最大值为( )
A. B. C. 6 D. -6
【答案】C
【解析】
【分析】由基本不等式求得不等式左边的最小值,再由不等式恒成立的条件建立关于的不等式,从而得到实数的最大值.
【详解】因为,
当且仅当,即时取等号,
所以,解得,所以的最大值为6.
故选:C.
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分.
9. 已知集合,集合,则下列选项正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】BCD
【解析】
【分析】根据集合的交集、并集、补集运算逐项分析即可得解.
【详解】集合,
对于A,,故A错误;
对于B,,故B正确;
对于CD,,所以,
,故CD正确.
故选:BCD
10. 中国古代有一道题:“今有物,不知其数,三三数之,剩一;五五数之,剩二;七七数之,剩三.问:物几何?”翻译成数学语言就是:已知,,则有,下列选项中符合题意的有( )
A. 52 B. 73 C. 122 D. 262
【答案】AD
【解析】
【分析】分别将选项中的数代入集合中验证,即可求解.
【详解】对于A,,故A正确;
对于B,,故B错误;
对于C,,故C错误;
对于D,,故D正确.
故选:AD.
11. 已知,且均为正数,当取得最大值时,下列说法正确的是( )
A.
B.
C. 的最大值为
D. 的最大值为6
【答案】BD
【解析】
【分析】根据基本不等式可得时,取到最大值,进而可求解AB,根据二次函数的性质即可求解CD.
【详解】因为,所以,
因为均为正数,由基本不等式得,当且仅当时等号成立,
即,解得,故,的最大值为4,
此时,故B正确;
将代入可得,得,故A错误;
,故D正确,C错误.
故选:BD.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 如果,则的取值范围是__________.
【答案】
【解析】
【分析】根据不等式的性质求解即可.
【详解】因为,所以,
因为,所以,
两式相加得.
故答案为:
13. 已知命题恒成立,则实数的取值范围为__________.
【答案】
【解析】
【分析】利用基本不等式求出的最小值即可得解.
【详解】由题意可知,,
因为,当且仅当时取等号,
所以,即.
故答案为:
14. 用表示非空集合中的元素的个数,定义,若,若,则的所有可能取值构成集合,则__________.
【答案】5
【解析】
【分析】根据新定义可得或,分别讨论两种情况求的值,得出集合即可.
【详解】由,故,
因为,即,所以或.
方程可化为,
①当时,方程只有实数根0,所以且无解,即,得;
②当时,,方程,
则有,由于0不是方程的实数根,
(i)若是方程的实数根,则,
若,则方程的根为和,满足条件;
若,则方程的根为和,满足条件.
(ii)若不是方程的实数根,
则方程有2个相等的实数根,
即,得,
当时,,满足条件;
当时,,满足条件
所以.
故答案为:5
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知集合,且.
(1)求实数的值;
(2)写出集合的所有子集.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据元素与集合的关系列方程求解;
(2)根据集合子集的定义求解即可.
【小问1详解】
因为,所以,解得.
【小问2详解】
由(1)可得,
故集合的所有子集为.
16 已知集合,非空集合.
(1)若,求;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据集合的补集、并集运算求解;
(2)由集合的包含关系列出不等式组求解.
【小问1详解】
若,则集合,
所以或,
又,故
【小问2详解】
因为,且,
所以,
解得,即实数的取值范围为.
17. (1)已知正数满足,求的最大值;
(2)已知,求的取值范围.
【答案】(1);(2)
【解析】
【分析】(1)利用基本不等式求解;
(2)根据待定系数法求出,再由不等式性质求解.
【详解】(1)由正数满足,
因为,
当且仅当时,即时,等号成立,
所以,即,所以,即的最大值为.
(2)令,即,
所以,解得,
所以,
因为,可得,
所以,所以
18. 某学校计划建造一个长方体形状的体育器材室,器材室的高度为3米,宽度为米,,地面面积为144平方米.建筑公司给出两种报价方案:
方案一:器材室的墙面报价为每平方米200元,屋顶和地面报价共计9600元,总计报价记为元;
方案二:整体报价为元,.
(1)当宽度为10米时,方案二的报价为37800元,求的值;
(2)求方案一中总报价(单位:元)与器材室宽度(单位:米)之间的函数关系式,并求报价的最小值;
(3)若对任意的时,方案二都比方案一省钱,求的取值范围.
【答案】(1)15 (2);38400
(3)
【解析】
【分析】(1)根据,代入即可求解,
(2)利用基本不等式即可求解,
(3)根据题意列出不等式,分离参数,进而结合换元法以及函数的单调性,即可得解.
【小问1详解】
宽度为10米时,方案二的报价为37800元,
即,所以的值为15.
【小问2详解】
底面长为,所以墙面面积为,
,
,当且仅当,即时等号成立,
所以方案一中报价的最小值为38400元.
【小问3详解】
对任意的时,方案二都比方案一省钱,
即时,恒成立,
整理得,
因为,
设,则,
由于对勾函数在单调递增,
故当时,取最小值,所以,
又,所以,
所以若对任意的时,方案二都比方案一省钱,的取值范围为.
19. 对于正数满足时,则称有序数对是的“下位序列”.
(1)判断有序数对是否是的“下位序列”;
(2)设均为正数,且是的“下位序列”,试比较的大小;
(3)设正整数满足条件:对集合内的每个,总存在正整数,使得是的“下位序列”,且是的“下位序列”,求正整数的最小值.
【答案】(1)是 (2)
(3)3345
【解析】
【分析】(1)根据所给定义,代入数据,即可得答案.
(2)由题意,可得,利用作差法,分别比较各式大小,即可得答案.
(3)由题意可得,进而可得,化简整理,根据均为正整数,可得n的最小值,验证即可得答案.
小问1详解】
因为,所以是的“下位序列”.
【小问2详解】
因为是的“下位序列”,所以,
因为均为正数,
所以,即,
同理,即,
综上所述:
【小问3详解】
由已知得,
因为均为正整数,故,
所以,
即,
因为该式对集合内的每一个整数都成立,
所以,所以.
下证时满足题意,
为了,只需,即,
取,由可得,即.
由可得,即,
故存在正整数满足题意.
综上,正整数的最小值为3345.
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NT20第一学期高一年级10月联考
数学
考试说明:
1.本试卷共150分.考试时间120分钟.
2.请将各题答案填在答题卡上.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 下列关系中,正确的是( )
A. B.
C. D.
2. 命题“”的否定是( )
A. B.
C. D.
3. 设集合,若且,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
4. 已知集合,则下列说法正确的是( )
A B.
C D.
5. 设已知集合,若,则( )
A. -2 B. 0 C. 1 D. 2
6. 命题“”是真命题的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
7. 已知,若这个关于的不等式组恰好有3个整数解,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
8. 若不等式对恒成立,则实数的最大值为( )
A B. C. 6 D. -6
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分.
9. 已知集合,集合,则下列选项正确的是( )
A.
B.
C.
D.
10. 中国古代有一道题:“今有物,不知其数,三三数之,剩一;五五数之,剩二;七七数之,剩三.问:物几何?”翻译成数学语言就是:已知,,则有,下列选项中符合题意的有( )
A. 52 B. 73 C. 122 D. 262
11. 已知,且均为正数,当取得最大值时,下列说法正确的是( )
A.
B.
C. 的最大值为
D. 的最大值为6
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 如果,则的取值范围是__________.
13. 已知命题恒成立,则实数的取值范围为__________.
14. 用表示非空集合中的元素的个数,定义,若,若,则的所有可能取值构成集合,则__________.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知集合,且.
(1)求实数的值;
(2)写出集合的所有子集.
16. 已知集合,非空集合.
(1)若,求;
(2)若,求实数的取值范围.
17. (1)已知正数满足,求的最大值;
(2)已知,求取值范围.
18. 某学校计划建造一个长方体形状体育器材室,器材室的高度为3米,宽度为米,,地面面积为144平方米.建筑公司给出两种报价方案:
方案一:器材室的墙面报价为每平方米200元,屋顶和地面报价共计9600元,总计报价记为元;
方案二:整体报价为元,.
(1)当宽度为10米时,方案二的报价为37800元,求的值;
(2)求方案一中总报价(单位:元)与器材室宽度(单位:米)之间的函数关系式,并求报价的最小值;
(3)若对任意的时,方案二都比方案一省钱,求的取值范围.
19. 对于正数满足时,则称有序数对是的“下位序列”.
(1)判断有序数对是否是的“下位序列”;
(2)设均为正数,且是的“下位序列”,试比较的大小;
(3)设正整数满足条件:对集合内的每个,总存在正整数,使得是的“下位序列”,且是的“下位序列”,求正整数的最小值.
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