山东省日照市东港区献唐学校2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题

沉着、冷静、细致、认真！ 试卷类型：A 九年级化学第一次阶段性测试题 (满分100分，时间60分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题 卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答素标号涂黑：如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用05毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应的位置，答在区域外或试卷上均不得分：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答 案：不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，1~10小题，每小题2分；11~20小题，每小题3分；共50分 每小题只有一个选项符合题目要求。 1.下列做法中不利于建设美丽日照的是() A.生活垃圾分类处理 B.倡导使用清洁能源 C.生活污水排入河道 D.积极行动植树造林 2.《天1开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的 () A.烧制陶瓷 B.棉纱织布 C.甘蔗榨汁 D.伐木制舟 3.正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下面操作正确的是（) 九年级化学试题第1页，共8页 D 4.下列化学家与其对化学所作关系正确的是（ A.道尔顿一一测定铟元素相对原子质量 B.张青莲一发现元素周期律 C.拉瓦锡一发现空气不是单一的物质 D.「门捷列夫一提出原子学说 5.完成氧气的制取和性质时，下列实验中出现的异常现象原因分析不合理的是() A、用瓶口向上排空气法收集，始终收集不到氧气一装置漏气 B.利用排水法收集氧气，但是氧气浓度不大—收集前集气瓶内没有装满水 C.用高锰酸钾制氧气时水槽里的水变红了一先熄灭酒精灯 D.铁丝在氧气中燃烧时，下端系-一根火柴的目的一引燃铁丝 6.下列有关实验现象的描述，说法正确的是() A红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白色烟雾 B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 C,木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳 D.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体 7.从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是（) A.氧气的热胀冷缩一分子的体积发生变化 B.品红在水中扩散一分子在不断运动 C.过氧化氢分解生成水和氧气一分子可以再分 D.一滴水中大约有1.67×1021个水分子一分子很小 8.如图表示两种气体在一定条件下发生化学反应的微观示意图（图中“●和“o”分别代表不 同的原子)。则下列说法中错误的是（ ) 00 00 A.分子可分解为原子 B.原子可以重新组合成新的分子 C.反应前后原子的种类没有改变 D.反应后的物质属于纯净物 9.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是() 混合物 化 化合 反应 反应 化台物 A.化学反应分类 B.物质的分类 0 间接加热 直接加热 21% 其他成分： 烧杯 加 蒸发亚 1% (质过分数) 烧瓶 燃烧匙 N.:780 试管 器 锥形瓶 C.空气的成分 D.可加热仪器分类 :1.区别下列各组物质所选试剂或方法错误的是( A.空气和氧气一一带火星的木条 B.氮气和二氧化碳一一燃着的木条 C.水和澄清石灰水一一二氧化碳气体 D.铁和铝一一磁铁 ?.下列有关分子、原子说法错误的是() A.分子可以再分，原子不能再分 B.氧气由氧分子构成 C.同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物 D.原子可构成物质 13.类比、迁移和推理是学习化学常用的思维方法。下列有关说法正确的是() A.水变成冰，体积变大，是因为水分子变大了 B.离子是带电的粒子，因此带电的粒子一定是离子 C.同种分子构成的物质是纯净物，因此纯净物一定是由同种分子构成的 D.同种元素的原子所含质子数相同，因此含有相同质子数的原子-定是同种元素 14.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法不正确的是() A.化学观念：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合 九年级化学试题第3页，共8页 B.科学思维：催化剂的质量在反应前后不变，则反应前后质量不变的物质一定是该反应 的催化剂 C、科学探究与实践：将火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高 D.科学态度与责任：实验后的废液集中处理，符合绿色化学理念 15.下列图像能正确反映对应变化关系的是() 装置内'体 剩余固体 O,的质量/g ↑的体积mL 个的质量g ↑温度/℃ so 有催化剂 40 100 b 尤催化剂 3 20 0 a 10 反应时间/sO 加热时间/s t t与时间s 0 反应时间/s D ② ③ ④ A. ①表示测定空气中氧气的含量 B.②表示加热高锰酸钾制取氧气 C.③表示给冰块加热至水变为气态，b→c的过程中水发生了分解 D.④表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 16.拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞(HgO)收集后加强热，反应的微观示意图如下。下列 说法错误的是() 加热 A.反应前后原子种类未变 B.该反应的基本反应类型为化合反应 C.该反应中，分子的种类发生了变化 D.分子和原子均可构成物质 17.如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（) 1 ⑤ A.④表示的粒子在化学反应中易失去电子 B.表示原子的是①③④ C.具有相对稳定结构的是②③⑤ D.表示阴离子的是②⑤ 18.医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是() A.b导管连接供给氧气的钢瓶 B.b导管连接病人吸氧气的塑料管 C.使用该装置用来观察是否有氧气输出 D.使用该装置用来观察氧气输出的速率 19.下列关于催化剂的说法正确的是（) ○二氧化锰是催化剂②催化剂在化学反应前后质量和性质均不变③某些化学反应可以有多 个催化剂④一种物质可以催化多个化学反应⑤催化剂既能加快，也能减慢化学反应速率⑥所 有化学变化都需要催化剂 A.①②⑤ B.③④⑤ C.②④⑥ D.②④⑤ 20.下列关于氧气的叙述中，正确的是() ①氧气能支持燃烧，因而氧气是一种高能燃料 ②实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可以加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率 ③空气中氧气约占空气质量的21% ④工业上分离液态空气制氧气是分解反应 ⑤做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底放少量水或一薄层沙 A.①②⑤ B.②③⑤ C.②④⑤ D.②⑤ 二、非选择题：本题共6小题，共50分。 21.(5分)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。如图是实 验室常用仪器，请根据要求填空。 九年级化学试题第5页，共8页 1☐安D H (1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器名称是 (2)量取10mL液体需要用到的仪器是 (填序号) (3)收集或储存少量气体的仪器 (填序号)。 (4)仪器D在加热时需要垫上 (5)取粉末状试剂的仪器 (填序号) 22.(8分)氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。下图是 验证氧气化学性质的实验装置。 氧 铁丝 红磷 斗水 (1)写出A装置中发生反应的符号表达式 (2)B装置中的物质X燃烧后，生成一种带有刺激性气味的气体。你认为物质X可能是 该实验中水的作用 (3)装置C的集气瓶里预先加入少量水，水的作用是 铁丝在氧气中燃烧的现象是： :铁丝燃烧的符号表达式 23. (10分)实验课上同学们设计了图1所示的实验探究分子运动现象。 级 滴有酚酞 浓 溶液的棉花 氨 滴有无 浓 水 沾有酚 酞溶液 浓氨水 色酚质 液的 B 水 的纸条 热水 德馏水 B 图1 图2 图3 ()【实验现象】图1实验开始时两烧杯中溶液均为无色，一段时间后观察到的现象 是 九年级化学试题第6页，共8页 (2)【实验结论】图1实验说明 (3)【装置改进】小华对图1进行了改进如图2所示，与图1相比该装置的优点是： (4)【实验拓展】同学们设计如图3所示装置进行实验，观察到的实验现象是 (填 字母) A.A和B同时变红 B.B比A更早变红 C.A比B更早变红 D.无法确定 由此可得出的实验结论是： 24.(14分)根据如图装置回答问题。 下卫 (1)请写出仪器a、b的名称：a 、b 0 (2)用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为 (填字母，下同)，此反 应的符号表达式 此反应的基本类型为 (3)若要做(2)中实验，B装置需作出改进，应，目的是 (4)用过氧化氢和二氧化锰为原料制取较干燥的氧气可选用的装置组合为 此反应的 符号表达式 (5)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶 于水。制取甲烷的发生装置可选用 ，收集较纯净的甲烷可选用 ,若使用F收 集，气体从 端进入。 25.(6分)“北斗”卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，其中由我国 自主研发的氢原子钟和铷原子钟的使用让导航系统的精度提高了一个数量级。如图】是铷元素 在元素周期表中的信息和铷原子结构示意图，图2是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。 37 Rb 85.47 a时明 图 图2 九年级化学试题第7页，共8页 (1)图2所示的A~D粒子中，共有 种元素。 (2)铷原子的相对原子质量是 与铷原子具有相似化学性质的是粒子 (填字母)。 (3)图2中具有相对稳定结构的粒子是 (填字)。 (4)D粒子在化学反应中易 (“得电子”或“失电子”变成 (写符号)。 26.(7分)小红利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究（如图1h得 到的数据曲线如图2所示。 (① ② ①.每气浓 压强C 度传感器 A 水 B ② 气体压 显设备 强传感器 ③ 温度 传感器 图1 图2 (])写出图1装置中测定空气中氧气含量的符号表达式： 。 这个实验可以得到氮气具 有 的物理性质。 (2)图2压强曲线中，BC段压强变化的原因是： :X曲线表示的 (填“温度” 或“氧气浓度”)。 (3)实验前集气瓶中的水为15mL,若集气瓶的容积为250mL(燃烧匙所占的体积忽略不计) 实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为： 九年级化学试题第8页，共8页