内容正文:
初一年级历史学科导学案
课题:第3课“开元盛世” (第 1 课时)
主备人:高超 审核人:张莉 授课人:张莉
【学习目标】
课标要求:
1、通过本课的学习,使学生初步了解唐朝开元时期政治经济的发展情况。
2、培养学生归纳问题的能力,观察能力,想象能力和收集历史资料的能力,客观地评价历史人物的能力。
目标达成:
通过学生对唐朝全盛时期有关知识的学习,培养爱国主义情感和民族自豪感,对一些丝织品、陶瓷工艺品、城市布局的赏析和认知,激发学生对我国古代工匠精湛技艺的敬佩之情,初步理解政治与经济之间的联系。
学习流程:
【课前展示】
1、 唐朝的建立时间、建立者、都城?
2、 历史上称唐太宗的统治为什么?
3、 中国历史上唯一的女皇帝是谁?人们怎样评价她的统治?
【创境激趣】
利用课前导入框导入新课
【自学导航】
一、“开元之治”
想一想:唐玄宗采取了哪些措施巩固稳定的局面?
二、盛世经济的繁荣
1、中国的饮茶之风在全国范围盛行开始于( )
A、西汉B、南北朝C、隋朝D、唐朝
2、唐朝农民改进犁的构造,制成 ,还创制了新的灌溉工具 。
3、唐朝手工业发达,陶瓷业在唐朝有重要发展,越窑 、邢窑 和 最为有名
4、唐都长安城内分为 和 , 是居民住宅区, 为繁华的商业区, 既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市
5、历史上称唐玄宗统治前期为“ ”。
【合作探究】
三、唐朝的衰亡
转折:
瓦解:
灭亡:
【展示提升】
典例分析 知识迁移
唐朝开元时期政治经济的发展情况。
【强化训练】
1、唐朝的国际性大都市指的是( )
A、洛阳 B、长安 C、扬州 D、成都
2、如果你是电视剧唐玄宗的导演,剧情中你不会设置的场景是( )
A、茶坊里饮茶的场景
B、田野里用曲辕犁耕田的场景
C、大户人家摆设唐三彩陶器
D、用农药灭蝗的场景
3、 开元盛世是在( )统治时期。
A、唐高祖B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗
4、下列工具中,唐朝时制造的有( )
①耧车②水排③曲辕犁④筒车⑤翻车
A、①③④ B、②③⑤ C、①⑤ D、③④
5、右图城市平面图反映的是( )
A.唐朝都城长安B.北宋都